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成长作文

时间:2023-12-27 16:25:53 话题作文 我要投稿

有关成长作文(必备15篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的有关成长作文,希望能够帮助到大家。

有关成长作文(必备15篇)

有关成长作文1

  第一次是天空中最闪亮的星星;是天空中最漂亮的一道彩虹,是郁郁葱葱的森林中最挺拔的一棵参天大树。而我,最难忘的第一次就是——第一次戴上那鲜艳的红领巾。

  二年级的一个下午阳光明媚,万里无云。我和同学们排着队,激动、紧张的来到了操场。今天,学校要举行隆重的入队仪式。

  红领巾,是小孩的梦,是小学生的魂,是一名少先队员的光荣标志!红领巾是国旗的一角,是用战士的鲜血染成的,戴上红领巾,一直是我的梦想。

  校领导庄重的宣布:”入队仪式,现在开始!”我的心情无比的激动、无比的澎湃、无比的喜悦。我们的身旁站着一列六年级大哥哥大姐姐,他们的'红领巾随风飘扬,平添了一股英姿,我想到自己,心里更是自豪到下一项了,系红领巾了!我挺起胸脯,直起腰板,抬起额头,面向一位大哥哥,大哥哥满意的微笑着,把红领巾系在了我的勃颈上,我激动不已,只觉得身上又多了一份责任。我那时就暗暗发誓,一定要做祖国的小树苗,长大成为有用的栋梁之才!我们又和一名大姐姐庄严的宣誓,同学们的脸上写满了骄傲和自豪。我们高声呐喊,让这誓言记在每一个人的心中,永远也不要忘记。

  我现在已经六年级了每每想起,还会有一阵阵激动。要不愧于这红领巾,就要好好学习,刻苦钻研,长大成为祖国的栋梁,让这红领巾永放光芒!

有关成长作文2

  我知道我不是一个很好的记录者,但我比任何人都喜欢回首自己来时的路,我会不断回首、驻足,回想当时的喜怒哀乐而五味杂陈。

  成长的过程中,收获最多的.不仅是知识的积累和沉淀,而是更多的感动。

  这是我第二次执笔写那次校运会后的感受,但我不是为夺得冠军而感到兴奋和骄傲,而是心存感激!谢谢你们,嘉嘉、玮玮!你们让我懂得什么是体育精神,让我心存敬佩;谢谢你,琪琪!因为有你做我的“敌人”让我跑得更快并摘得桂冠,因为有你,在我旧伤复发而痛得坐立不安时,是你帮我檫油、放松,才让我缓解疼痛,专心比赛;谢谢你,小钰!因为校运会那天有你无微不至的照顾,让我倍感轻松,一天下来,你为我东奔西跑,为我做这,为我做那,每逢别人说你好时,你都会说:“没办法,因为我是孩子她‘妈’!”谢谢你把我当作孩子看待,我真心想对你说:“你是一个非常合格的好‘妈妈’!有你在我左右,让我感到很贴心、很温暖!

  这件事后我已不再是那个脾气古怪、固执得难以接近的怪女孩,如今,我是一个是非分明、懂得人情世故、有理想的中学生。

  成长收获感动,而感动需要体验与回味,青春流逝中我的一句亲切问候,一个灿烂笑脸,一颗载满感激的心,在感谢别人给自己带来温暖的同时,我也为自己的改变喝彩和感动!在体验和回味感动的过程中,我感受到了快乐和幸福。

  往后的日子,我将带着一颗感动别人又感动自己的心快乐、幸福地成长!

有关成长作文3

  每个人都有自己成长的经历,成长中往往有很多经历是让自己终身难忘。当你碰到快乐的事时,你会眉开眼笑;当你遇到麻烦时,你会愁眉苦脸,忐忑不安。

  我成长的故事常常在我脑海里游荡,在我心里细细回味,记得在我上二年级时,我在家里跑着玩,忽然,只听“啪”的'一声响,我急忙回头看,糟了,爸爸心爱的手表摔在地上,呀!这可是爸爸生日时妈妈送的礼物呀!爸爸平常把它当做宝贝,要知道我给他摔坏了,还不狠狠的揍我一顿呀!还好表面只裂了一道缝,表的秒针却不走了,还是放回原处吧!但愿爸爸不要发现。可是纸包不火,有一天爸爸要去参加同学聚会,临走时爸爸说:“儿子,把你妈送给我的生日礼物拿过来,也好让同学看看。”听了爸爸的话我慌了,可还是小心的把表递给爸爸,爸爸在带表时发现了那条裂缝,仔细一看表针也不走了,看看我涨红的脸,明白是怎么回事了。

  以后两天爸爸一直没理我,我心里一直在想,是向爸爸认错还是不认错呢?不认错,也许过几天爸爸就没事了,认错说不定会挨打,经过一番争论我还是决定认错。我胆颤心惊的走到爸爸面前说:“爸爸,对不起,是我不小心把你的手表摔坏了,请原谅我吧!”说完偷偷的看了爸爸一眼,他并没大发雷霆,只是语重心长的说:“孩子,不必害怕,你这种对错误勇于承认的态度,比爸爸心爱的手表要珍贵万倍!”

  这件事使我明白了做人要诚实;要学会担当;要勇于承认错误。成长中有许多事情等着你去经历,当你经过了,才会真正长大。

有关成长作文4

  小的时候想长大,想考上中学,早些成为大人。

  当我考上自己理想的中学时,我对父母说:“我长大了!”,父母却语重心长地说:“不,你还没有。”

  于是,我慢慢等待长大的到来。

  当我长出第一颗青春痘时,我又对父母说:“我长大了!”,父母依然语重心长地说:“不,你还没有,一颗青春痘并不能代表长大。”

  渐渐地,长大在繁重的学业中淡忘。

  邻居家的`孩子与我同龄,他每天骑自行车上学,所以,我让他每天都捎我一段。

  天空灰蒙蒙的,雾气很重,道路很湿,很滑。一不小心了邻居家的孩子撞到了人,我被重重地摔在了地上,邻家孩子扶起自行车,赶快逃之夭夭,只留我一人在地上,看到逃之夭夭的邻家孩子,我才知道,原来自行车撞到了人,撞到了一位白发苍苍,满脸皱纹的老太太,我下意识地把她扶起,并帮她捡起散落一地的蔬菜,围观的人越来越多,转眼间,我看到了父亲那深邃的目光,我一时间害怕无比,一种莫名的恐惧渗透出来。

  今天,闯了这么大的祸,回家后会怎样呢?

  我把老太太送回了家,才发现原来她的子女并不孝顺,她只是说自己很孤独,希望我有时间或有空,就去看看她。

  我不想敷衍她,便决心要有空就去看她。

  回家的路上,我一直在想,应该怎样坦白,回到家,我惊奇的发现,饭桌上多了几样我爱吃的菜,父母还不停的把好吃的菜夹到我碗里,饭后,父母对我说:“你长大了!”父母终于承认了我的长大,而又让我知道了,长大并不是考上初中那样容易,也不是长青春痘那样简单。

  长大,意味着承担责任,而一些人永远也不会长大。

有关成长作文5

  成长是一个漫长的过程,在这个过程中我们也将得到一个不同程度的蜕变,不断的承受磨难,跨过挫折,而我们也应学会承担。

  “叮铃铃――”上课钟声随着一篇哄闹迎来,伴随着这钟声,吵闹的同学也迅速安静了下来,“是物理课啊!”同桌撞着我的手臂焦急的说,“急什么,我全部书都……”诶,我不是把全部书都放抽屉了吗?“糟了,我没带书啊!”此刻的我心急如焚,像箭离了弦似的飞速的冲向隔壁班,“记得不要做任何笔记!”“好。”我一口答应。

  课堂上,老师绘声绘色,在教学新知时循循善诱,让我们学习起来毫不费力,充分发挥了我们的学习的主动性,课堂教学设计的很好,同时还让我们体会到科目与生活的联系。

  “书还给你,谢谢你啦!”隔壁班的同学接过书本,随手翻看后,本是充满笑意盈盈的.脸庞顿时阴暗了下来。“不是说了不要写任何字吗?”我大惊,刚刚上课太兴奋了,一不小心就写了,这可怎么办,以后她都不会借书给我了吧?要不我说这是别人写的?不行不行,不能无故污蔑别人。正当我焦急万分时,她又说:“难道这不是你写的?”我又有片刻动摇。“不,这是我做的,对不起,一时忘记了这不是自己的书,对不起!”我想了想,我必须得承担自己做的事,“算了,没事。”我惭愧的低下了头,摸了摸鼻子。

  成长的道路需要承担,而学会承担也是跨向成功的一大步,如果不愿意承担自己错误,那么就永远也不会得到成长,也意味着永远摸不到成长的大门。学会承担,感受不同程度的蜕变,度过这个漫长的过程,感受承担的快乐。

有关成长作文6

  也许你是一颗星星,身边的人却想你成为月亮;也许你是一颗小草,身边的人却像你成为大树;也许你是一条小溪,身边的人却想你成为大河……这时你该怎么办?是一味的去迎合他人对你的想法吗?其实,最明智的.做法是正确认识自己是什么,否则,会带来不良的后果。

  中国历史上有名的悲剧英雄楚霸王项羽,就没有正确认识自己。在年轻时,他就学书不成,放弃了;继而学剑,不成,又放弃了。热的项梁大怒,项羽却说那些东西都不值得学,要学就学能敌万人的本领。项梁只好教项羽学兵法。项羽对兵法略知其意,又不肯学了。项羽志大才疏,不学无术,却听信旁人之言,想做楚霸王,结果命丧乌江。

  事实证明,如果不正确认识自己,就不知道自己适合做什么,不适合做什么,只有正确认识自己,才能成就自己。

  比如美国的比尔?盖茨,本在哈佛大学学习法律,但他认识到自己的兴趣不在法律,而在计算机上更能发挥自己的特长,于是大学没毕业就到微软任职,最后成了世界首富。如果比尔?盖茨没有正确认识自己,而是听从他人意见继续学习法律,就没有今天家喻户晓的比尔?盖茨了。

  做不了月亮就做星星,在自己的星座里发光发热;做不了大树就做小草,用自己的绿色装扮大地;做不了大河就做小溪,让自己在山间快乐歌唱……

  只有正确认识自己。知道自己该做什么,不该做什么,选择正确的成长之路,才能成为一个有益于人民的人,才能实现自己的人生价值,使自己得到真正的快乐!

有关成长作文7

  书籍是人类文明的长生果,书籍是全世界的营养品,书籍是人类进步的新阶梯,书籍是陪伴我成长的必需品。

  在我幼年时,晚上妈妈常常坐在床头边,拿着我的第一本故事书,给我讲一个又一个动听、有趣的小故事,让我进入甜甜的梦乡。一天,爸爸还给我买来了一本连环画,上面有许多生动、美妙的图画。上面还有一个个有趣的小故事,爸爸看着精致的图,慢慢给我诉说着小故事,我听得可认真呢!

  上幼儿园了,每天我可以和许许多多的'小伙伴一起玩、一起闹。想不到上课时,老师的童话故事比爸爸妈妈讲的更为生动、有趣。老师还发了各式各样的书给我看个够,我喜滋滋的。从那以后老师教我懂礼貌、讲文明,我便每每看到亲朋好友都会打招呼。

  要上小学了,从幼儿园升到了一年级。我变得更开心了,新的老师,新的同学,还有新的书本。一本本书籍让我的知识越来越多,随着年级的升高,我的书柜上也已放满了薄薄厚厚的书了。

  要上初中了,上了初中就代表着又长大了些。虽然我有不少的改变,但改变不了的还伴我成长的书籍。书籍依然伴随的我,让我的视野日益增长,也让我慢慢离不开它了。

  是啊,书籍伴我成长,它伴随着我成长的一层层知识阶梯,让我们以书为友,做它的好朋友吧!

有关成长作文8

  在我的成长经历中,就好像和读书一样!莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像没有翅膀。”我在成长中读过很多书,如:《三国演义》,《西游记》、《汤姆索亚历险记》等很多中外名著和好书,这些书给了我很多启示。如《西游记》给我的启示是:在人生中会有很多的失败和成功,但是不要为了失败而退缩,不要为了成功而骄傲。

  在我六岁的时候,我妈妈给我买了本《西游记》让我看。但我说:“电视里都有的,看书干什么?”妈妈说:“电视里的和书里的不一样,书里的比电视里的精彩多了。”于是我就从看电视转到了看书,就这样,每天的看,书每天陪着我,在成长的道路上给我了很多启示,引领着我成长。

  有一次期末考试的时候,小学有个考试是背书,随便抽纸条,抽到哪课就背哪课,总分十分,及格六分,而我第一次只得了六点五分,很差,老师问我要不要重考,我说随便,就这样,我回家后狂背书,第二天,老师说要重考的`到她办公室,而好多人都去了,就几个人没去,其中也包括我,我很胆小,不敢去,怕背不出,说实话,昨天的晚上我就背出来了,但是不敢去,看到重背的一个个回来了,我心想:我要向孙悟空一样,要勇敢,怕什么,我就都背出来了。就这样,我鼓起了勇气,冲进了办公室……结果我的了九点五分,就是有点愣,不然就满分了。

  在成长的道路上,书吩咐了我,书引领着我,启发着我,陪着我成长。

有关成长作文9

  每一粒种子,总有适合它的那片土地......

  成长,是我们每个人必定都会经历的一个过程,这个过程,有说不出的艰辛和无奈。

  在这个过程中,我必须学会去坚强,学会勇敢,学会一个人学会一切,这个过程,好比把一粒种子放到一片土地上,不去理睬,让它独自萌芽,生长,开花,结果,我们所看到的,大多都是它这一过程,而那背后的艰辛,又有谁能注意得到?

  当我学会一个人生活,适应一个人生活,习惯一个人生活,到最后喜欢一个人生活的.时候,那只能说明,我离现实又近了一步。当我一个人面临危险依然能保持沉着冷静时,我知道,我又成长了。当我面临背叛依然能若无其事时,我知道,我又成熟了。当这一切的一切都摆在我面前时,我承认,我惊慌了,并不是害怕困难,而是,我离单纯天真又远了......

  我怕,怕我被残酷的社会现实带坏,怕我也学会勾心斗角学会伤害别人......

  可是,我总要接受这一切的,我也迟早会融入这个社会,变得和别人一样,自私自利......人长大了,总会为自己着想。

  当我真正变成一个大人时,或许,我会回过头来看看儿时的自己,或许,我会变得社会,变得自私自利,但是,这都不重要,未来,它毕竟是未来,还没有发生,我现在能做的,就是尽力做好自己所应该做的,以免后悔......

  相信我吧,每一粒种子,都有适合它的那片土地,尽管现在看不出来,但以后,绝对会出现......

有关成长作文10

  书,是人类的精神食粮,寂寞时它给我们安慰,有疑难时它给我们答案;遇到挫折时,它会给我们鼓励和力量;迷失方向时,它会指引我们光明的方向·

  一两岁时的我最早的读物就是“识字卡片”那时,我还哑哑乱叫的时后,妈妈就就把“识字卡片”在我眼前摆学来摆去,于是我就学着妈妈的口音一遍又一遍的读,虽然我一点也记不住,更不知道是什么意思。(不过好歹还是记住了几个。)

  幼儿园时的`,我又瞄上了《睡前故事》每天晚上不是缠着妈妈就是缠着爸爸非要每天一个睡前故事,从这故事里面我懂得了做人的道理:善良、诚实、勇敢、感恩。从《狼来了》这个故事里我懂得做人不要撒谎,从《金釜子银斧子》这个故事我又明白了做人一定要诚实、善良。从《渔夫和金鱼》的故事我还知道了人不能过于贪婪,要知足。

  现在,这一两本书已经无法满足我这颗无比好奇的心了,于是我又找到了一些重型武器———长篇小说,有《龙族》2、《啊哈,灵机一动》·这些书又提高了我的写作能力。妈妈还为我订了一些科普杂志如:《十万个为什么》《发现号》···这些书让我了解了科普知识,又激发了我的学习兴趣。还想去发现想去创造。

  书籍伴我成长,是一位不开口的老师、一个启明星,更是饥饿时的美餐。然我们好好学习,让书籍伴我们一生吧!

有关成长作文11

  苍翠欲滴的松树抖擞着身子,与大自然分享着春日里的露珠;姹紫嫣红的野花手拉着手,互相分享着夏天的一米阳光;夜幕上的星星,相依相靠,与同伴分享着这黑色的摇篮……

  分享是美好的,是人间温暖的传递。

  分享是一种习惯。每当我遇到开心的事情时,想到的,便是与同伴分享。不知为什么,在分享的时候,我们的嘴角总是挂着笑容,犹如一道彩虹,照耀在我们每个人的心中!这是心与心的交流,更是快乐的传递。

  分享是一种美德,每当有帮助贫困儿童的活动时,在茫茫人群中总能看见我的身影:捐书,捐钱,捐文具……

  我总会掏出我的零花钱,来帮助他们实现愿望,而这种分享,像是在我与他们心中架起了一座大桥,让我们有了交流,并牵起手,一起走向光明的未来!这是爱与爱的呼应,让我们互相交换了各自的爱心之花,并把它保存在心中!

  分享是一种深高的.心境。每当自己写了一篇不错的作文时,我们应该勇敢地站在台上大声地朗诵,将自己的知识分享给大家,加以交流,可以使彼此获得更多的学识。

  分享是人生最纯的佳酿,它比那些烈酒更容易醉人。因为它,生活才更加得令人陶醉!李白“醉酒邀明月”分享自己的苦闷;白居易“失看明月应垂泪”分享自己的感情:崔灏“昔人已乘黄鹤去”分享自己对故乡的思念之情……

  没有分享,松树就不能茁壮成长;没有分享,花儿就不能露出灿烂的笑容;没有分享,当夜幕降临时,就不能看到群星璀璨的耀眼画面!

有关成长作文12

  童年就像一条金色的小溪,而小溪里的每一朵浪花就代表着每一件事,有的浪花欢快的跃起,有的浪花则低沉的哭诉着伤心。委屈的事。

  上个月的一天,一朵沉闷的小浪花闯入了我的生活。那天,我像往常一样前往学校,可一到教室就听别人说:“曾纪琴那五十元的钢笔被人偷了,老师还要翻我们的书包呢!”我一听先是一惊,班上不可能有小偷啊!后来又由惊讶变成侥幸了,幸好我放学后把所有的东西都带回了家。若不然,可能被偷的人就是我了。正想到这儿:现在可是大课间活动时间,老师该不会来检查书包的吧!果然,老师下令查书包,我心里一点儿也不慌,因为我什么也没做,用不着担心曾纪琴的钢笔会跑到我的书包里来。可是现实却不是这样,曾纪琴的.钢笔真的在我的书包里给找到了,这下,我的那个脑袋,一下子都感觉要炸开了,爸爸呀!你为了奖励我考了98分,为什么买了一枝跟曾纪琴一样的钢笔啊!可是不管我怎么解释,同学和老师都认定我是“小偷”,真是叫天天不应,叫地地不灵,那时那刻,真是痛彻心腑,悲愤交加啊!老师让我写一篇检讨明天交给他,还让我把钢笔还给她。我老老实实地按照老师的吩咐办了。

  一回到家,我摇摇晃晃地走进房间,把头埋在被子里“呜呜呜……”的哭了起来,父母见我如此伤心的样子,问我到底是怎么回事。我把事情的原委一五一十的告诉爸妈听,不说没关系,尤其是妈妈听到我受到如此大的委屈,立马拿起手机拨通了老师的电话……

  最后,事实被澄清了,检讨不要写了,曾纪琴也把钢笔还给我了。可我心中还是有一腨特别的味道——酸!

  在此,我想跟老师说:在没搞清楚情况前不能轻易下结论。

有关成长作文13

  人的一生总是会犯一些大大小小的错误,而我也是,我也犯了许许多多的错误,而这些错误当中,最使我难忘的还是那一次…

  记得那一次妈妈从北京给我买了一个可爱的不倒翁。我这个不倒翁使我如获至宝,爱不释手。我心想;哈哈哈!我有这么一个可爱的不倒翁,我一定得好好炫耀。这时,妹妹正好来了,我看见后,就拿着不倒翁得意洋洋地在妹妹面前玩着,妹妹看见后激动地说:“哇!好可爱的不倒翁哦!”说着,立刻从我手中夺过不倒翁。笑眯眯的在一旁看起来!不一会,妹妹观赏完我的不倒翁后,我把不倒翁给收入了一个隐蔽的地方。因为我害怕妹妹贼性大发把我的`不倒翁给‘偷’了。

  过了几天我想起不倒翁。可不倒翁却不翼而飞了。我着急得像热锅上的蚂蚁――团团转。我翻箱倒柜的找可就是找不到不倒翁。最后把目光转到妹妹的身上。我想:“妹妹每天都在打着不倒翁的主意,一定是她偷的。我不管三七二十一马上跑到妹妹的面前说:“你怎么可以这样,偷我的不倒翁......我破口大骂,丝毫不给妹妹解释的机会。妹妹听着听着眼泪流了下来。我想:我这是鳄鱼的眼泪吧!这时电话响了起来,我赶紧去接电话!电话的一头是我的同学小红她说:喂,是小幸吗?你怎么搞的昨天把你的不倒翁给落在我这了?我听到后傻愣愣的站在原地不动,心中的那一分愧疚的感觉缠绕着我。我冤枉妹妹了!我马上去找妹妹道歉,这时我才发现,妹妹的眼泪是苦涩的而不是我所说鳄鱼的眼泪。

  唉,这件事真的让我的良心不安,虽然我向妹妹道歉了,但我还是无地自容!而这件事中我也得到了成长的教训:永远不要在发怒的时候处理任何事情。因为这样往往会使我们错误地对待错误。

有关成长作文14

  从一年级到现在,我已经历两个班主任。第一个班主任姓陈,有着一头乌黑的卷发,一对弯弯的柳叶眉下有一双圆溜溜水汪汪的大眼睛,我们亲切地叫她小陈老师。她对我们温柔极,从一到三年级都是我们形影不离的好朋友,显得有些孩子气。小陈老师在上课时总是会教我们一些记忆小决窍,也会和我们玩一些与知识相关的小游戏,可有趣。但如果我们犯错时,如随便插话、上课吵闹……小陈老师就会记下时间,从下课的时间里扣除。同学们一看到她看着墙上的时钟,在记秒时,就会立刻坐端正,等待老师接着上课。

  我的第二个班主任是白老师,她剪着齐耳短发,戴着一副扁扁的黄色边框的眼镜,笑起来眼睛会眯成一条缝。白老师很爱干净,比如在《劳动与技术》课上完之后,她都要来一次“大扫除”。每到周五,她也会让我们把教室整理得干干净净。白老师上语文课很有特点,让你会感觉到自己也是这篇课文的'一个部份,常常让我们陶醉在课堂里。白老师看上去很严厉,但她也常常会有温柔的时候。在一次排练团体操时,有一位同学被道具划出一个口子,白老师看心疼得直掉眼泪。

  两个班主任虽然教育我们的风格不同,但是给予我们的爱是同样的。她们牵着我们的手无微不至地照顾着我们,关怀着我们,陪伴着我们在阳光下成长。

有关成长作文15

  走在沙滩上,享受着沙粒的抚慰,却不知身后留下了一串串深深的脚印……在不知不觉中,我们悄然长大了。

  记得我四岁那年,养成了一个坏习惯——吃糖,每天不吃不行,一吃就上瘾,吃个没完没了。有时和院里的小朋友玩,不一会儿,一袋糖就完了。结果没几个月,满口的白牙变成了“黑牙”,一咬东西就疼。不仅自己受罪,就连妈妈也为我着急,妈妈狠狠心便出了绝招儿,强制我戒糖。

  糖怎么也“戒”不掉,好不容易熬到了第六天,我又忍不住拿出自己偷藏的舍不得吃的仅留的一块糖,捧在手里,我做在门口的石阶上,盯着受礼的糖果发愣。怎么能让糖果回来呢?我眉头紧锁,想着各种办法。突然,我眼睛一亮,心里有了主意,把它种下去。不是能长出好多糖果吗?

  这么想着,我便悄悄地走到院中的空地里,这儿踩踩,那儿踩踩,终于找到了一小块松软的泥土。嘿,就这里了!我找来一颗大钉子,蹲下身子,撅起小屁股,左手撑着第,右手攥着钉子就往土里挖,汗珠像大云豆似的往下滴。好半天,我才挖了一个小坑,我从兜里拿出糖果,轻轻得埋在了土里,还用小树做了个记号。“嘿嘿”,我龇出满口小黑牙偷偷一乐,背着手,小脑袋一晃一晃地回了家。

  一天,两天……,一个月过去了,可糖果一直没有发芽,于是,我挖开土一看,我一下子愣住了,原来糖果已经烂了。

  如今的我已然知道那糖果是不可能种出来的,但那时天真的稚嫩却为我的'成长经历增添了亮丽的一笔。

  也许,在那成长的沙滩上,也留下了许许多多的歪歪的脚印,但那时间的浪花定会帮我们冲刷出一串串成长的印记……

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