礼物的作文
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的礼物的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
礼物的作文 篇1
三八妇女节快到了,我想送妈妈一个精美的礼物,就是一张卡片。
回到家,我跑进自己的房间拿出一张白纸与水彩笔做了起来。我先把白纸对折再拿水彩笔在上面写“祝妈妈节日快乐”把白纸打开写“祝妈妈节日快乐”,再画了个小人与小花。
不一会就做完了,接着我把卡片送给了妈妈,妈妈看到我亲手为她做的卡片,十分高兴,脸上露出了满意的笑容。
我心里想,今天我能让妈妈这么开心,今后我想让妈妈每天都这么开心该多好呀,所以我要努力学习,做一个妈妈的`小骄傲。
礼物的作文 篇2
【作文试题】
岁月的流逝,带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物,难忘的经历、深刻的教训也是礼物……这些礼物,无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。
请选择你最能驾驭的文体,用你最喜欢的表达方式,以“岁月的礼物”为题,写一篇不少于600字的。
【写作指导】
这是一个内涵丰富、意蕴深厚的命题作文,写好此文要从如下方面着力:
一是吃透题眼,挖掘题蕴。
“岁月的礼物”这一文题,关键词是“岁月”,用它来修饰限定“礼物”一词,这就意味着我们对于文题的理解不能仅限于表层含义,而应认真挖掘其深层的比喻义、引申义或语境义。结合提示语就会悟出:在我们成长过程中,只要是促进我们茁壮成长的元素均可视为“岁月”送给我们的礼物。这不单是物质的,更重要的是精神的引领,这一文题实质就是要求写出真、善、美对于个人成长的巨大影响和重要作用。只有准确地挖掘题蕴,才能紧扣文题来写作。
二是发散思维,立体拓展。
面对此题,我们不妨从如下方面发散思维:在个人成长过程中,“我”获得过哪些帮助、收获了哪些知识,明白了哪些人生道理、哪些真善美的行为与细节难以忘怀……除此之外,还可以从空间的角度来捕捉素材,可以从家庭、学校、社会这三个方面来搜索新颖的素材。“岁月的礼物”可以是一个方面的,也可以是多个方面的,只要是有独特生活体验的均可入文。因此,我们只有深入思考,立体拓展,才能选择最切合文题的素材,才能从生活当中过滤出最有意义的材料。
三、巧妙构思,灵动鲜活。
写此文可以用横向思路来构思,可通过标题指津、排比构段、镜头剪辑等方式,串缀起三至四个画面。如可以“关爱给我力量、鼓励点燃信心、友情点亮生命”为小标题,以此反映“岁月的礼物”促进自我的茁壮成长。也可用纵式思路来构思,可以写自我某一段时间内的.心路历程,曲折生动地展现出心灵成熟、认识提升的过程,深刻反映“岁月的礼物”促进自我的人格成长。大家可根据写作目的灵活选择,亮出独具一格的魅力。在选择表达方式时,应尽可能地在记叙描写之中穿插议论或抒情,这样可提炼出“岁月的礼物”的意义,可强化读者的印象。行文时还要巧用辞格,化无形为有形,化抽象为具体,在虚实结合之中创设动情的亮点。总之,表达灵动,语言鲜活,将会使你的作文一鸣惊人!
四、扬长避短,创新突破。
写作此文我们可结合思路和主旨选用自己最擅长的文体进行写作,切忌选用自己不熟悉的文体写作。写这道作文题,写记叙文容易出彩。写记叙文时,要以真实取胜,以感人的细节描写取胜。如果大家有扎实的文字功底,可写写散文、小说、童话等,能以文体出新。倘若在文体上大胆创新,一定能让人耳目一新!
[佳作示例]
岁月的礼物
一考生
花谢了,只留下繁花落尽后子规的哀啼;叶落了,只留下秋风萧瑟中老树的叹息;风逝了,只留下风平浪静中江河的哀思;梦碎了,只留下曲终人散后的默默哭泣;岁月匆匆地去了,却给我的人生留下了无尽的精神财富。
4岁的天空是黑暗的。最疼我的外婆去世了。空空的房间只留下泪的气息和无边的寂静。不知道什么叫泪,什么叫痛,什么叫绝望,只知道一个爱我、宠我的人从此在人间消失了,看不见了也摸不到了。再没了那背着我哼歌的外婆了,再也听不到那爽朗的笑声了。我整天看着那寂寞的坟墓,呆呆地望着那黑色弥漫的天空。渐渐地,寂静中,我懂得了岁月的残酷。正是那段无情的岁月,我幼小的心灵里埋下了一颗种子——坚强。
10岁的天空是洒满阳光的。那一年,我和奶奶生活在一起。奶奶是一个苦了一辈子的驼背老人,她对我的无限爱与宽容,让我今生难忘。记得有一次,我放学回到家,奶奶已为我准备好了一大碗炒饭。我端起饭,看着那满碗都是腻人的油,硬是赌气不肯吃。奶奶二说没说,又下厨给我炒了一碗,但倔脾气的我偏不肯吃。“有油的,我不吃。”“奶奶吃,行了吧?乖孙子,奶奶再给你炒一碗,不放油。”“不嘛,奶奶也不许吃。”任性的我耍起脾气。最后,我看见奶奶转过身将两碗饭倒掉了,重新炒了一碗金灿灿、香喷喷的蛋炒饭端上来,可我分明看见了奶奶那老泪纵横的脸、筋脉突兀的手和那让人触目惊心的驼背。我哭了,弯下腰一粒粒拾起了地上的饭。奶奶笑了,那是我见过的最欣慰、最迷人的笑,我的心里洒满了阳光。岁月匆匆,是奶奶对我的付出,让我明白了人间最美好的东西——爱。
初三了,繁重的学习任务接踵而至。竞赛成绩公布后,自己名落孙山,心头掠过一丝失望。在回家的路上,我不敢想像怎样面对母亲那刻满疲惫的脸。她为我的考试精心打点一切,她曾多少次孩子般地问我分数是否公布了。到家了。穿过田间小路,远远地,看见母亲蹲在田间伺弄棉苗。这厚实的泥土上,洒下了母亲多少汗水。远远地凝视着辛劳的母亲、可敬的母亲,连着天边那一片如血的残阳,霎时,稍纵即逝的岁月让我明白了:自己扛着的——是那一份沉甸甸的责任。
岁月逝然无声,但它给我的礼物却掷地有声。伴随着岁月的馈赠,我将从容地踏上未来的道路。莫让年华付流水,莫让光阴逝无声。
[点评]
本文以时间为序,串起零星的生活片段,真实地再现了岁月馈赠给“我”的礼物:坚强、爱与责任。从三个角度行文,生动地展现出自我成长的履痕,抒写了应走好人生每一步的强烈心声。抓住“我”的动作、语言、心理等方面细腻刻画,传神地表现出“我”学会坚强、懂得关爱、勇担责任的鲜明个性。最具特色之处就是成功地进行了心理描写,细腻真实,巧用对比,既让“我”的个性得以突出,又凸现中心。另外,还善于运用辞格,语言精美,使得韵味十足,回味无穷。真情实感是本文一大亮点,精心打造是本文又一特色,真可谓是“情到深处文自工”!
礼物的作文 篇3
在我成长的岁月中,我收到过各式各样的礼物,有漂亮的洋娃娃,有一盆郁郁葱葱的植物,有精致的笔袋……但是我认为最珍贵的还是那件礼物——一本书。
记得那是一个星期四,我还是照常去上学。到了中午,我在班级里的图书角看书,发现里面有一本我盼望已久的书——《钢铁是怎样炼成的》。我想拿回家独自“欣赏”,于是我环顾四周,确定没有人发现之后,就悄悄地把书藏在了自己的书包里,决定回家独自“欣赏”。
第二天,老师问全班同学:“小红放在图书角的《钢铁是怎样炼成的》这本书没有及时归还,是哪位同学借阅后没有归还,请及时还给小红同学。”我听到后,心里既紧张又害怕。于是下课后我便乘人不备时把书悄悄地还到了图书角。
放学后我回到了家,却意外地发现那本书竟然在我的'书包里。我瞪大了眼晴,不可思议地翻开了书,却看到了这样的一段文字:那本书我知道是你拿的,不过你能还到图书角来,我很高兴。图书角的图书是给大家分享的,看你这么喜欢《钢铁是怎样炼成的》这本书,我决定重新买一本送给你,原来的那本还是依旧放在图书角里。
原来小红那天早已发现这本书是我私自带回家的,但她却并没有揭发我,她希望我能自己意识到错误,并将书还到图书角。
在那一刻,我的眼眶红了,这是一件多么珍贵的礼物啊!在这礼物的背后,还藏着小红对我那深深的友谊。
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