礼物作文（合集5篇）
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的礼物作文5篇，希望对大家有所帮助。
礼物作文 篇1
今天是母亲节，我要送给妈妈一样礼物，我苦思冥想，终于想出一个办法，送给妈妈一个爱心。可是我不知道怎么折，于是向老师请教。
老师拿着一些五颜六色的纸，有红的，有绿的，还有黄的......看得我眼花缭乱。我在里面选了一张穿着正面是红色的.，反面是黄色的。我们要开始折了。老 师折一下，我就跟着折一下。心里自信满满，觉得很容易。我先折出一个房子，它的头尖尖的，像一个房顶。下面是方方的，是一面墙，它还涂着黄色的油漆。然后 出现了一只船，我就成“加勒比海盗”了。接着，我的眼前出现了一只狡猾的狐狸。我心想：怎么不折爱心，却折出狐狸了呢？最后，经过我的不懈努力，一个爱心 出来了。老师夸我折得真好。
回家后，我把爱心送妈妈，说：“妈妈我爱你！”妈妈拥抱着我，激动的留下了眼泪，说：“孩子，你长大了。”
礼物作文 篇2
我最好的礼物不是美丽的音乐盒，不是实用的书包，不是可爱的存钱罐，而是她。
叶子上铺着均匀而稍显透明的绿色，好像有人把它们洗干净，又刷了一层油漆似的。太阳光穿过叶子的缝隙，在地上投下一个个光斑，微风吹过，光斑随着叶子闪动，忽明忽暗。
我和妹妹走在放学的路上，而我肚子里却有一股无名火，异常烦躁，一路上看谁都不顺眼，真想找个人打一架。
妹妹却不停地四处奔跑着，一会儿到这儿，一会儿到那儿，一会儿又不知道从哪里弄来两个气球，一股脑全塞在我手里，真是拿她没办法，我也懒得跟她说话。
“妈妈！”不远处，一个小男孩大叫一声，指着我手里的气球，“我要气球！”他的妈妈摸摸他的脑袋：“不要气球了，回家吧。”
妹妹看见了，就想把我手里的气球送给那个小男孩。我心里正烦躁，觉得那个小男孩真是麻烦，便冷哼一声，拉着妹妹就要回家。
妹妹见我不答应，便瞪着我，满脸通红。我仍然不理她，转身就要走，脸上一脸坚毅。
这时候，妹妹哭了起来，大声哭喊着。不远处的小男孩看到这个情况，好像也吓哭了，转身和他妈妈说：“妈妈，我不要气球了。”
这时候，我看着妹妹满脸的泪水，我的心颤抖了，我这是怎么了？只因为我一个人的坏心情，让妹妹和小男孩都哭了，我的善良呢？我的爱心呢？我的人性哪里去了？
我内心一震，把手中的气球给了妹妹。妹妹接过气球，把她送给了小男孩，她和小男孩脸上都露出了甜甜的笑容。
看着纯真善良的妹妹，看着她挂着泪痕的.脸庞，我的心再一次被深深地震撼了。我突然感觉到妹妹就是上天送给我最好的礼物，是她唤醒了我的良知与爱心。妹妹就是一直陪伴我的礼物，一个永远爱我的礼物，一个最好的礼物。
礼物作文 篇3
法国的圣诞节是亲人团聚的日子。12月24日，是法国人的“除夕”，露希拉邀请我们一起过节。晚上七点，我和儿子上楼，我瞥见一棵圣诞树的四周放了不少鞋子，有女鞋，男鞋，有凉鞋，拖鞋，还有童鞋，奇怪的是每双鞋都是单只……我奇怪之际，见我的儿子也拎着自己的一只旅游鞋和我的一只拖鞋放在那一堆鞋旁边。露希拉的两个儿女抱着礼物进了客厅，儿子把我介绍给他们。他俩穿得像出席颁奖晚会的明星一样，伸出细长的手表示欢迎我们的到来。露希拉的儿子开始主持，我儿子在旁翻译：“传统的节日到了，按我家的传统，先由母亲分圣诞礼物。”
话音刚落，只见露希拉“卜”地跪在地上，将篮子里的礼物一一摆放在圣诞树下的鞋子前。之后，她的大女儿、小女儿、儿子、儿媳，我的`儿子先后分到礼物，有意思的是他们都是双膝跪地，双手捧着自己的礼物，轻轻地摆放在各色鞋子的周围。原来这单只鞋是代表我们每个人。只有我和露希拉的孙子没带礼物，自然没分。
分完礼物，露希拉拉起我的手，说让它们带给我好运，示意让我接受我的拖鞋前的礼物。有道是入乡随俗，我也学着法国人双膝跪地，细心拆开第一件礼物，是瓶香水，露希拉还在我的身边。我猜想可能是她送的，站起来，边致谢边和她行法国人的贴面礼。之后，我一一打开礼包，一一向他或她致谢行礼……
法国的家庭十分流行这样的互送圣诞礼物，礼品并非贵重，就像露希拉的大女儿送给弟弟、弟媳的礼物是一人一双毛巾拖鞋，而弟弟拆开礼包时，将拖鞋贴紧胸怀，继而拥抱着姐姐，笑言：这是世界上最奢侈的拖鞋。
送好圣诞礼物，便吃团圆大餐，那晚我们玩到凌晨三点才下楼。抱着五颜六色的礼物，我戏言，今晚我要枕着法国人送的压岁礼物过洋年。
礼物作文 篇4
我有一个最好的礼物，是我生日那天王阿姨送给我的一台护眼灯。
他是一只可爱的小鹿。它全身光溜溜的，皮肤是奶黄色的`，真有点爱不释手。
它长长的嘴巴下面是一根特别亮的灯管，鼻子圆圆的眼睛又大又黑。头上顶着一对鹿角能上下摆动，用来调节灯光。它的四条腿强壮有力像柱子一样稳稳的站在一个圆盘上。圆盘上有一个小花，花芯是一个开关，是用手感应开关的。
晚上写作业的时候我都要打开它。我非常喜欢这个台灯。
礼物作文 篇5
星期五下午，老师竟然给我们布置了这样一个特殊的作业：自己做一个礼物，星期一送给自己的朋友或帮助过自己的人。“太阳从西边出来了！”同学们议论纷纷。是呀！平常我们的作业要不就是练书法，要不就是做习题，哪有什么手工呀！老师到底在搞什么花样呢！会不会在骗我们？不过，这个作业激起了我的兴趣，我一定要设计一个别出心裁，与众不同的礼物。
我飞奔回家，扔下书包，拿出美术用具，做了一个精致而又漂亮的.礼盒。该做什么礼物呢？我打开我的百宝箱，看到一颗假钻石，虽然是颗假钻石，但却晶莹透亮，无比漂亮。有了！我可以用铁丝串起来，做一个钻戒呀！说干就干，我立刻拿起材料做了起来……
终于做好了，我把钻戒装进礼盒，心里无比高兴。星期一赶快到来吧！
星期一终于慢腾腾地到来了，我早早起了床，拿着礼物奔向学校。哇！同学们做的礼品各式各样，有贺卡，手环……这时，老师来了，说：“同学们都带了礼物，说一说自己要送给谁？为什么要送他（她）？”啊！还要说啊！我的心一下子绷了起来，想着一会儿我该怎么说，说得不好了会不会很尴尬……
“刘佳希，该你了！”啊？这么快？我一下子紧张起来，把要说的话全忘了，但我还是硬着头皮站起来，结结巴巴地说：“我……我要把礼物送给……给贾谨泽。”我紧张快速地瞅了一眼贾谨泽。“为什么呀？”老师问。我抬起微低着的头，说了我们怎么互相关心，我们的友谊多么完美。说着说着，我完全忘了紧张，几乎说得滔滔不绝。当我把礼物交到朋友手上的那一瞬间，全班响起了轰鸣般的掌声。我红着脸坐下了，当我看见朋友打开礼物时的开心模样，我心里乐得尖叫起来。这一刻，我突然明白，给予有时也是快乐的。
回到家，我认真地写了一篇作文。我觉得，每个人都应该得到礼物，它为胜利者带去祝贺，为失败者带去鼓励，为过节过生日者带去祝福，为养育者带去感恩……每个人都应该微笑着把礼物送给其他人，那么全世界人都会陶醉在得到礼物或送出礼物的喜悦中，这样世界将会变得多么美好呀！
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