以传递为话题的作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的以传递为话题的作文，欢迎大家分享。
以传递为话题的作文1
长路将爱奉献给远方，白云将爱奉献给草场，星光将爱奉献给长夜，岁月将爱奉献给季节，这就是传递的爱，没有怨言，没有退缩，没有悲伤，犹如“一岁一枯荣”般岁岁年年。
偶然的一次在路边看见一个女的带着一个几个月大的婴儿跪在路边乞讨，这原本没什么，但是那婴儿转过身体的那瞬间，我和然都呆住了，那婴儿是兔唇!我和然吓了一大跳。当经过他们身边的时候，我一直是紧紧挽住然的手臂的，我和她不敢回头看，我们都害怕看到那位母亲的断臂，孩子的兔唇;看到他们双双跪在路边乞讨;看到他们哭泣……其实，我和然离开那里很久了，但不知怎的，我们按原路返回，再次来到母子俩的背后，我和然在他们背后站了好久，路人都把我们当做外星怪物看。同路的，还有两个女生，穿着时髦，背着书包，书包的拉链上满是钥匙环，当她们经过母子俩身旁的时候，她们毫不犹豫地站住了，脸上满是可怜的神情。其中一个女生从书包里找出了钱包，摸索出了一张五元递给了那位母亲，那位母亲接过钱，一次又一次地磕头，另一位女生似乎知道了什么，也从书包里找出了钱包，从钱包里掏出了五元，也递给了那位母亲，不仅这样，她还说了一句话，很轻地说的，就如羽毛掉落般：“以后好好生活，照顾好孩子。”仅仅的11个字，轻轻的11个字，把站在背后的.我们和跪在地上的母亲惊呆了，我的心翻起了万丈狂澜，正在这时，两位女生已经走远了，是带着微笑走远的吧。“她们是好人哪。”那位母亲哭泣着说。我拖着然跑回了学校，我们好象心灵相犀，同时从钱袋里掏出钱，同时跑出校门，同时来到了刚才逗留的地方，同时把钱递给了那位母亲，同时微笑，同时离开。大街上，路人渐渐增多，经过母子俩的也渐渐增多，投递爱心的人也在渐渐增多。尽管拥挤，但是很宽敞，我那时是这样想的。放学后，我和然再次来到那里。攸地看见每个经过母子身边的人都递出了自己的一片心意，母子的罐子已经塞满，钱已经溢出了罐子，风似乎不想吹走人们的爱心。
就让这点点的爱轻轻地继续传递吧，拥挤的人群，拥挤的大街，有了这点点的爱是那么温暖，那么让人舒心。
以传递为话题的作文2
我不知不觉来到了这里，我生于斯而长于斯的故里：青果巷。
似乎是旧颜未改，这里的一景一物都那么熟稔。我像是回到了不谙世事的那个五岁的我，趿拉着一双凉拖，在青果巷的石板青砖上踩下一个个深深的水渍。砖路表面凹凸有致，细细的缝隙里，古老的常州湿润的天气滋生了蓊绿欲滴的苔藓，散发出略微有些晦涩的植株气息，传递出一份久违的缅怀。青果巷是标准的江南小镇，粉墙黛瓦，灰色的石灰沙砾，装饰了这条沧桑的古巷，我忍不住扑向了青果巷临着东下塘建起的'民屋，这是我的家！我的故里！青果巷是颇有乌镇周庄的味道的，不仅仅在于黑色与白色之间的反差，更在于它的原始，原始的房屋，原始的居民。
东下塘水光潋滟，这一条窄小的河流像一位温婉贤良的母亲，清瘦的身影永远伫立不倒，有几只春归的燕子涉水飞翔，蜻蜓点水般轻逸的动作留下了水波未绝，也在我心中泛起涟漪。东下塘的水是稳重的，没有水应有的灵巧，她累了吧！养育了一代又一代的青果巷人民，她不再似从前清澈得望眼欲穿，而多了一份潜心休憩的乏力与倦怠。
燕子飞入了青果巷黑色的屋瓦，飞入了那一层苔藓，飞入了我年幼时的生活。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”在青果巷的雾气氤氲中，我隐隐感到了燕子的眼波流转，它想向我传递着，问：“少年郎，你也回家了么？”耳畔忽又想起母亲的歌声：“青青野果，桃儿花错；青青野果，梧儿叶落……”
原来是场梦。我从床上爬起，我在梦中故地重游，重游到了儿时的青果巷。平时做梦的时候，手中总是生满涔涔汗迹，而这次，我似乎在做梦时分外安详了。
这个真实得难以置信的梦，在向我传递着什么呢？半梦半醒间，我推开窗户，临窗而望，是一片灰濛濛的高楼大厦，我的青果呢？我的青果呢？她想必是生硬难堪地挤在现代化的常州而难以寻觅了吧！
这个梦在向我传递一份情怀，感召着我回到我的青果巷，欢笑着跳入东下塘清洌的河水中。我把这次珍贵的传递藏于心中鲜为人知的角落，由于我想，再过几年，我连这样的传递都得不到了。
假如说分别的感伤是为了团聚时的欢愉，那么自五岁分别后，我与我的青果下一次的重逢在何时呢？青果，再向我传递几次这样的梦吧！
以传递为话题的作文3
“我来自偶然，像一颗尘土，有谁能看出我的脆弱？”
在平凡中也有伟大，在默默中也有奉献：朋友正是如此。父母不会一直陪伴着你，总有一天他们会离开；兄弟姐妹不会一直陪伴着你，总有一天他们会有自己的家；而一直陪伴着你的只有最知心的朋友：他们会永远在你身后默默地付出，做你最坚强的后盾。
我的朋友们就是这样，永远在我最需要的时候陪在我身边。
我和我的朋友们是这样的：每天三餐一起吃，下课一直打打闹闹。最厉害的是我们还会在学校楼道里面一起唱《九妹》，结果是被值周老师抓到政教处，减分。
朋友并不是在一起打闹那么简单，而是心灵的抚慰。
那次，我到楼下给妈妈打电话。本来那天特别高兴，原本想在学校住宿，可一周没有回家了，也想妈妈了，就往家里打了个电话。可我没有想到会是那样的，打完电话后，心觉得特别委屈、难过。
我拨通了电话。不一会儿，电话里就响起来彩铃声，我还随着哼哼几句呢，可半天也没有人接电话。我挂了之后，又拨了一次。不一会儿，彩铃又响了，“嘟”一声，妈妈接电话了。我高兴地说：“喂，妈！”可是妈妈呢，却在那头气愤地大喊来起来：“你这个孩子，脑袋有病啊，直打什么电话啊！”我一时没有缓过神儿来，妈妈见我没有说话，就比刚才温和了一点儿，说：“什么事儿啊？”我无奈地说：“没事儿。”就把电话挂掉，回班了。
我往楼里边走边想，心里觉得特不是滋味儿：“我又哪里惹她了？对我发什么火啊？”回到班，我坐在座位上，眼睛直勾勾地盯着桌子。他们见我情况不怎么对，就过来问我怎么了。我看了看他们，什么也没有说，趴在桌子上，泪水也不知道什么时候流了下来？
他们见我这样，就一再问我怎么了，我就和他们说了事情的经过。他们都安慰我说：“就这点事儿，有什么的！别伤心了，谁家不是这样啊！”我就反驳说：“不是！”还说出了气话：“我是他们捡的`！”“你是不是傻啊？和你妈生什么气啊？”终于，我心里的难过在他们安慰之后好了许多？
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己？”朋友是一生最大的财富，最宝贵的财富。
以传递为话题的作文4
历史是一种可以传递的物质，他形成于人类在时间，地点的框架下填充的事件，而人又在历史的传递中担任介质和工具这两种角色。
历史是可以传递的事实。人们将其传递，却又不仅仅为了把单一的事实传递下去。
纵观华夏五千年，我们不难收获到一份沉甸甸的历史。而他的沉重不仅来自先人们赋予他的事实，更重要的是我们后辈从中读获的历史责任和使命。
提到历史的传递，我们可以联想到司马迁。他把当时的历史记录下来，是为了更好地把它传递。对于我们今天，司马迁所处的时代也是历史，他的著作是我们所要传递的历史事实，把他的成果完好地传递下去是我们的历史和使命。
中医文化，传统节日等都是中华民族五千年用历史事实酿造的成果。而现在，我们的节日，我们的文化却正被“偷吃”。看到这一恶行，我们是否能想到自己肩负的历史责任和使命？也许，那些人不会想到自己同样背负的担子，但我们绝不可以放任其为所欲为。
小时侯，我们坐在长辈的膝下，听着他们给我们讲述历史故事；长大以后，我们从书本中吸取历史的精华...可见，教育是传递历史的一个重要途径，当我们教育后辈时，需要的是实事求是，因为这是我们传递历史的责任。但现在，个别国家不顾及历史赋予的责任，公然篡改历史教科书。如果说这样对先人不敬的行为让人愤懑，那么对历史的不负责任更是让人感到寒心....倘若这样的事情发生在个人身上，也许道德会原谅他。可是，一个国家做出这样让人愤怒的事情，是逃不过众人唾骂的。我们对这样的行为不满，也是我们的.历史责任和使命。
生活在现在这个纷繁的时代，我们无时无刻不在创造历史，在时间和地点的框架里填充着事件。这，是岁月留给我们的任务。而把这些历史事实完整地传递下去，是我们的责任，也是我们的使命。
无论是个人，国家抑或是民族，都需要正义感，需要历史责任感。只有这样，才能将历史传递下去。也只有这样的人，这样的国家，这样的民族，才能创造出光荣和伟大的历史。
以传递为话题的作文5
不知从什么时候起，人们已经习惯了网络生活，而且不断地进行“保存”“复制”“粘贴”“删除”之类的操作。可是你参与过“克隆”这项操作的具体行动吗？
前年，正是我热衷于网络生活的时候，收到过一个帖子，内容是“接过丛飞的爱心接力棒，资助丛飞曾经资助过的100多名贵州学生”。对这个帖子我很感兴趣，因为丛飞老师的事迹令我深深感动。于是，我把它“保存”下来，然后进行“复制”，，并插入了“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这句动人的歌词，最后按照原帖的要求，“粘贴”给我的网友。当时我觉得这样做非常有趣，因为这毕竟是一件有意义的事情。
接下来一段时间里，我接连不断地收到相同的“回帖”，还是要求我“复制”“粘贴”给其他网友。这时，我的心情郁闷起来，于是，把所有这样的帖子都“删除”了。
可是后来我在一个网页上看见了“克隆丛飞”大行动的帖子，帖子上批评那些删除帖子，不见行动的行为。“克隆丛飞”的帖子就是呼吁大家像丛飞那样，用实际行动支援有困难的'同学。
说实话，自从我那次回帖以来，我还没有向任何人、任何慈善机构捐过钱和物，我的心情不安起来，良心受到谴责，感觉到我删除“爱心接力棒”的帖子就是把爱心也“删除”了，内心觉得很难过。
正在这时，5-12大地震发生了，学校开展了支援灾区的募捐活动。于是，我和几个同学在网上发帖，掀起了“爱的克隆”活动，要求网友与我们一道，参与支援灾区的实际行动。(范文网 )结果除了我们自己把书籍、衣物捐给灾区外，还有很多社会上的网友通过我们把捐得的款项物品送到我们学校再捐到了灾区。有那么多网友参与我们倡议的行动，我感到特别的快乐。
朋友，你也来操作一次“爱的克隆”吧，相信你也一定会很快乐。
爱，不能“删除”，也不能仅仅是“保存”，它更需我们去“复制”，去“粘贴”。只要每人都“克隆”一次，就能让整个世界都充满爱。
以传递为话题的作文6
一个美好的笑容，会带给人好心情。笑对人生，那么，这个世界将无比美好。
由于天气原因，早上起来已经有些晚了。急促的生活总是不能使人挤出笑脸的，自然，这么个美好的早晨瞬间由欢乐变成了苦闷。
吃过早饭，急急忙忙冲下楼，外面很是热闹，对于一个并不太喜欢热闹的人来说，当然是一种诱惑。我抬起头，看见买早餐的那个叔叔对我微笑，霎时有如在空洞的心灵中摄入一束暖暖的阳光，那是一种莫名的感动！我拉拉嘴角，回了一个灿烂的笑脸，然后他继续忙，我继续赶路，不同的是挂在我脸上的苦闷瞬间烟消云散，取而代之的是微笑。
途中，遇到了同班同学。一副苦恼的样子，我走上去，笑着打招呼“看见你们真高兴。”我看见她由苦恼变为微笑“和你一样，你心情好像不错。”我们快步走着，高兴交谈着昨天做过的题目，走到座位上，上课铃刚好想起。我们相视而笑。
我喜欢我的老师，且不说他们教学的成功，最重要的是每一位老师走进教室并不直接喊上课，而是微笑和我们问好。那亲切的笑脸感染着我们。让我们彼此拥有一份好心情，待以认真听课。
就说语文老师吧，倘若你没有做错事，他永远是一副和蔼亲切，平易近人的样子。不管在什么时候，都给人以微笑。还有英语老师，那甜美的笑容使人陶醉，因为这个‘笑’字，我们不仅是师生关系，更是很好的.朋友。
其实我并不太喜欢物理这门学科，即使付出了那么多的努力，却依旧为那些复杂的定理而苦恼，可是我没有放弃，物理老师虽然严肃，可那笑脸，哪一个个有趣的“音符”总是让我跟着节拍迈动自己的步伐，那种笑很有感染力，总是在不经意间牵动我们的神经末梢。
都说心情是可以传染的，笑脸是可以传递的，从小到大，他人的笑容感染着我，于是，我学会给他人以笑，有时是微笑，有时也会是调皮的笑，这样的笑使即使你犯了某些小的错误，别人也不忍心责骂你。
“笑”很简单，数一二三扬起自己的嘴角，对他人微笑，对这个世界微笑吧！
以传递为话题的作文7
一场百年难见的特大洪水，一次凶猛的强热带风暴“碧利斯”，一次爱心的传递。洪魔所到之处，房屋倒塌，田地冲毁了，人们无家可归。
在肆虐的洪水中，我们看到了另一群人，他们在肆虐的洪水中抢救人民，抢救人民财产，他们在默默的跟洪魔搏斗，他们，就是我们可爱的人民子弟兵。
8月3日晚，湖南卫视的《情系大湘南》大型赈灾义演中，我们再一次看到了他们，看到了那些为抢救人民群众而不顾一切的人民子弟兵和那些好干部们，这一场牵动着全国人民的心，也牵动着许多海外的游子的心。
他们向我们讲述了在洪灾面前，湖南的人民展开了一场空前绝后的救灾战役，在各级领导的指挥下救助被困人员，上演了一个又一个感人，催人泪下的场面。有的甚至还为此付出了生命的代价。
当舞剧《大脱险》为我们讲述英雄陈淑秀和曹彦林的`感人故事时，现场人的眼眶都湿润了。他们用自己的生命换来了湖南人民的安全。陈淑秀用自己的全部力量敲开了村民的门，使他们能够安全转离，但是，她却永远地留在了洪水里，离开了她的孩子和家人。孩子在洪水里大声地呼唤自己的妈妈“妈妈，妈妈！”但是，她的妈妈再也听不到了。
同样的，曹彦林也是在抢救人民时抛下了自己的老母亲和一双年仅十多岁的双胞胎儿子，当他救完了村民后，才记起自己的家人还在洪水中，此时他已经没有了力气，但是还去拯救自己的家人，最终，他们还是被洪水吞噬了。当英雄的家属扑到主持人的怀里时，我再也忍不住了，眼泪顿时留了下来。
看着被洪水冲跨的家园，看着无家可归的人民渴望的眼光，我想说：“肆虐的洪水啊！你快点退去吧，不要在残害人间了，多少家庭面临妻离子散的悲剧，多少个家庭为你留泪， 你冲跨的田地，你淹没的道路，都模糊了人们的双眼。”
俗话说：一方有难八方支援。洪魔无情，人间有情。人间还有爱心在传递！还有好心人！
以传递为话题的作文8
我们是莲，亭亭玉立的莲。我们家族在湖中，在塘中，在池中……繁衍生息了几千年。看到了骨气这根接力棒在一代代历史名人中传到了今天……
“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”一阵仰天长啸把我们从睡梦中惊醒，我们定睛一看，原来是鼎鼎有名的屈原，只见他徘徊在江边，喃喃自语。我们想安慰他，可我们只是莲，张不开口。继而，他吟诵着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”毅然决然地投进滚滚江水中，我们愕然了。
他面对楚国上下昏庸，郢都破灭，没有卖国求荣，而是凭着一颗“国破尚如此，我何惜此头”的忠肝义胆，与楚国共存亡。他的死是为民殉国难，是为国捐躯精神的再现，他是为正义而死，为真理而死。死得其所，死得有骨气。如一道闪光的利剑划破了千年长空，给生与死赋予新的内容。他的精神将流淌在每一个中华赤子的`热血里，融入炎黄子孙的灵魂中。他的死不是一种结束，而是一个伟大的起点。不苟且偷生，一身正气浩然长存。
爱莲池中我们尽情地开放，主人周敦颐因酷爱我们家族的雅丽端正，清幽玉洁，因此挖池种莲。池中间有一石台，台上有六角亭，两侧有“之”字桥。主人盛夏常漫步池畔，我们更是散发出缕缕清香，随风飘逸。此时，他会吟诵“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……”我们也如痴如醉。
他是我国理学的开山祖。他性情朴实，信古好义，平生不慕钱财，爱读名理。他虽在各地做官，但俸禄甚微，即使这样，他还把自己的积蓄给了故里宗族。他不与世俗同流合污，用自己独特的方式传递着骨气。
月光下，我们在塘中呢喃，只见朱自清款款走来。他这几天心里颇不平静。作为一位散文学家，朱自清以他独特的美文艺术风格，为中国现代散文增添了瑰丽的色彩，为建立中国现代散文全新的审美特征，创造了具有中国民族特色的散文体制和风格。就是这位文弱书生在反饥饿、反内战的实际斗争中，他身患严重的胃溃疡，但仍签名于《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》，并嘱告家人不买配售面粉，始终保持着一个正直的爱国知识分子的高尚气节和那可贵的情操。宁死也不吃美国的救济面，这是何等骨气。
你们的骨气，我们会帮你们一代代传递下去。你们的精神永远长存。
以传递为话题的作文9
蜜蜂传粉，是生命的传递，多米诺骨牌倾倒，是力量的传递；烽火台升起狼烟，是信息的传递；薪火相传，是文化的传递；奥运火炬的传递，是人类和平信念的传递。
在自然界和人类社会，时刻上演着传递的精彩。人类的文明之花也在传递中生生不息。
传递知识与思想，让智慧播洒人间。“书籍是人类进步的阶梯”。书，正是知识与思想传递的载体。司马迁为传递历史的真实，为将其“究天人之变”的思想结晶传递下去，隐忍苟活，在耻辱中奋笔疾书；曹雪芹为传递人性的赞美，传递抗争的思想，于悼红轩中披阅十载，增删五次，李时珍为传递博大的中医，踏访山林，寻药荒野……，正是那些子子以求，致力于传递知识与思想的人让文化愈加厚重，让智慧的光芒从未熄未。
传递爱，让感动升华灵魂。爱可以在人群中传递，传递让爱跳出狭隘的定义，成为博爱、大爱。特丽莎修女是爱的化身，她一生都在引导爱在人间传递开来；弗吉尼亚大学的震惊世界而33个蜡烛，33声礼炮却传递了一种更宽容，更博大的爱；汶川大地震让爱像震波一样传递在中华大地上，人们争相献血，当志愿者，在感动中获得了心灵的洗礼……爱，传递开来，才能焕发更加夺目的光彩。传递爱，只需一个动作，一个眼神，便能让人心凝聚，点亮最黑的夜。
传递精神，让优良的传统前进，一种精神是一种信仰，只有在代代传递中才能愈加坚韧。著名连锁旅店希尔顿集团以其高效、友善的团队精神著名于世，并在代代相传中不断完善；劳动保险前辈将视死如归的革命精神不断传递，前仆后继，方使星星之火，终成燎原之势；古老的奥林匹克运动一路走来，传递着：“更高、更快、更强”的.信念，并被时代不断赋予新的含义，精神在传递中长存，在传递中丰富、进步。今天的我们更应继承祖辈的精神财富，成为人类文明合格的传递者。
传递，跨越空间，在人与人之间、国与国之间沟通。知识与思想的传递，扫除愚昧；爱与真情的传递融化隔阂；精神与信访的传递，凝聚力量。
传递，超越时间，在口口相授，代代相传中，思想与智慧、爱与祝福、精神与传统贯穿了厚厚的历史。
没有了传递，文明将断链，智慧将枯竭，人心将游离，信念将缺失，停止便是退步，唯有不断的传递，才有明天，才有未来！
以传递为话题的作文10
那一次决定，是我最难忘的一次决定。
我从电视上看到那些被爸爸、妈妈遗弃的孩子们是多么的可怜，我就想帮助他们，可我还是一个学生，又没有收入，怎么帮助他们呢？正好，俱乐部组织了一次义卖报纸活动，我决定去报名，因为这次义卖报纸挣的钱会全部捐给福利院的孩子们。
星期天一大早，我们就来到了指定义卖报纸的地方，我领了30份报纸，沿途叫卖。只见对面来了一个身材高挑的，穿着一双精致的高跟鞋的女士，我跑上去，说：“阿姨，我们这是一次献爱心活动，你能买份报纸吗？”
我以为这个女士会掏出钱来，买走一份报纸，可万万没想到，她却瞥我一眼，冷冷地丢下两个字：“不要！”我好失望、好难过，挣钱真不容易呀！我吆喝了半个小时，一份报纸也没有卖出去，人们都用了各种理由拒绝了我，我真想不卖了，但我一想到要帮助福利院孩子们的决定，我又一次打起了精神，我不能放弃！我一定能把报纸卖出去！
这时，我看见了一位面目慈祥的老奶奶，我走过去，问：“老奶奶，我们这是一次献爱心活动，每份报纸只要1元，您买一份吧！”这位老奶奶停下脚步，我再一遍急切地说：“我们这是一次义卖活动，您能买份报纸帮助那些孤儿院的孩子们吗？”
她笑了笑，不仅没有拒绝我，还买走了两份报纸。“谢谢您，老奶奶！”她的行动和笑容温暖了我，激起我坚持下去的勇气。我长呼了一口气，我终于挣到钱了！我可以为福利院的`孩子们买一支笔了！为了心中的那个决定，我再接再厉，终于把报纸全卖出去了。
在俱乐部老师的带领下，大家把卖报所挣来得钱买了书、书包、笔、笔袋……当我们把这些东西送到福利院孩子们的手中时，他们是多么激动、多么兴奋啊！看到他们快乐，我也很快乐。
这次决定，我不仅收获了快乐，还让我懂得了遇到困难不要轻言放弃。世上有许多像老奶奶这样有爱心的人，我也要像他们一样将我的爱心传递。这次决定让我难忘！
以传递为话题的作文11
请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下，明天明天会更美好每当想到到微笑，这熟悉的旋律就一直在我耳边萦绕着。
从小到大，或许我真的什么都没有学会，但是我学会了开心，学会了微笑着对待身边的每个人。
爷爷曾经对我说过：死其实并不可怕，就如同睡觉一般，可是在你活着的时候，就要开心，要快乐，也要为他人带来快乐，更应该同别人分享自己的快乐。要微笑着对待自己身边的人，用微笑的力量去鼓舞、支持他们。
那时候的我，不懂爷爷说的话，只知道将这番话记在心里，然后去做。那时，我就像一个傻大姐，马大哈，整天疯疯癫癫的，就知道哈哈大笑却从不理解微笑。也许正因为这个，我的性格才会如此开朗，如此豪爽吧！
后来，我渐渐学习到了真正的微笑。才恍然大悟，原来微笑是这样的啊！即便如此，我仍是不理解爷爷说的话。
时间如流水般流淌，不再回头。而我也迈入了初中的门槛，我感觉到了学习的艰难、痛苦，可还是勇敢的坚持。虽然会有很多次的大考小考，就算失败，我也不曾哭泣，因为我知道，我下次会做得更好。
而有一次，我的一位好朋友考的不是很理想，哭得很伤心。可我却不知道该怎么安慰她，但还是迈开步子走向她了。胆怯地张开嘴：喂，别放不下啊，哭哭啼啼的，人生在世，哪能没有失败，一次失败又算得了什么，失败乃成功之母嘛！这次不行，咱们下次再争取，实在是没有必要为这个小小的失败而伤心、哭泣，那还不如化悲伤为动力呢！说完后，随即便给她一个大大的微笑，止住了她的哭声。
后来，她告诉我，我笑得很美，让她觉得很温暖。我似乎好像明白了爷爷所说的微笑，那就是要内心深处藏着对别人的.鼓励与支持，才能够让别人感受到，而不是傻傻的笑着。或许，我对她说的话都没有用，只有那个大大的微笑才能够给她力量吧！
所以，我要继续这么做，用微笑在人与人之间传递着美。也希望那些性格冷漠的人能够笑一笑，能够用自己的微笑去支持、感化身边的每个人，这样，世界才会更加美好！
请你，试着微笑，岁岁年年！
今生，得此微笑，足矣！
以传递为话题的作文12
这是一洌清泉，洗涤着人们的心灵；
这是一种能量，冲击着人们的灵魂。
——题记
在这人心上了锁的时代，人与人之间，早已没有了最初的信任、最初的关怀，社会也都变的冰冷了。但是，想起那一年的3月5日，想起动力十足的雷锋精神，便觉得这雷锋精神给社会注入了一股全新的正能量。
有人说：“此刻的社会是人吃人的社会：”或许这个说法是正确的，不然也不会有这么多人同意。虽然我从未否认过强者生存，弱者淘汰的道理，但是我始终相信：无论变强或弱，人与人之间的爱是不会变的。但是到了最后，我发现我错了，单纯的我低估了人们的欲望。放眼望去，多少人纸醉金迷，多少人醉生梦死，整个社会都充斥着铜臭的味道。但是转变就发生在1963年3月5日，自泽东同志为雷锋题词后，社会上出现了一股清风，刮走了污浊，刮走了阴暗。
随着雷锋精神在社会上盛行开来，一代又一代的人们受着雷锋同志的感染，主动献身社会，用自我的力量去帮忙他人，推进着社会的'发展。从拦惊马救儿童壮烈牺牲的着名烈士刘英俊，到后面的奋力扑火的英雄少年赖宁，无私奉献的丛飞和此生不需浮名伴的朱光亚等等。这些都是新时期的雷锋式人物，他们用自我的力量奉献着，感染着他人，他们浑身散发着一股正能量，感染着社会。
当今的社会确实有些不完善的地方，但是我相信，有了这种雷锋精神，这社会定能迅速向前发展，但是这些需要多数人的参与，正如雷锋同志所说的：“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。”如果有一天，雷锋精神在社会上蔚然成风了，这社会就必须会像古代人们所向往的“大同”社会一样，人与人之间讲信修睦，互帮互助，大家能够夜不闭户，坦诚相待，而这个时候，也就到了我们所期盼的共产主义时代。
雷锋精神，不是一个任务，不是一个称号，这是一种习惯，一种素质。人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的，我们要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。让生命从此充满好处。
雷锋精神像是一阵暖和的春风，吹暖了冰冷的社会；雷锋精神又像是一把钥匙，打开了人们封锁了多年的心锁。
我相信，雷锋精神：
是一洌能够洗涤人们心灵的清泉。
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