礼物的作文
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的礼物的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
礼物的作文 篇1
善良是一种选择，选择了善良，就选择了用心去孕育，等到花开时，芳香宜人，给人温暖的力量。这份温暖有时是对别人一句关切的问候，有时是对他人送上的一个浅浅的微笑……但却足以使坚冰融化，带去春的讯息。
繁华喧闹的街道旁，一个身着破烂的乞者站在路边，向行人伸出了求助之手，接连几个人都装作若无其事的样子匆匆走过，看的出来他的眼里失去了刚才的光亮，显得有些黯然。一个小女孩蹦跳着出现在这片狭小的街市中，红色的'丝带裙很是亮眼，不一会儿功夫，她已如一只蝴蝶般飘落在乞者的面前，先是低头看看他摆在地上的碗，继而在身上开始了摸索，在几秒的迟疑后，她把手上刚刚买到的”爱心“棒棒糖放入了碗中。
“叔叔，我的钱刚才用来买棒棒糖了，现在我没有其它的钱了，我把棒棒糖送给你吧，可好吃了!”
“对了，我还 可以给你跳支舞，妈妈说过，每次她看完我跳舞，都说这是她收到的最珍贵的东西，现在我把它也送给你。”拉了拉自己的小裙子，小姑娘在乞者前的空地上又一次开始了“飞舞”，红色额的丝带时不时地在空中划出一道道美丽的弧线。
周围的人也陆续被乞者和小姑娘所吸引，更多地人则是满怀好奇地停下脚步想看看究竟是怎么回事，也有人向乞者投去鄙夷的目光。
“叔叔，你喜欢我送你的礼物吗？”小姑娘的舞步戛然而止，转身问道。
“喜……喜欢！谢……谢你！”周围顿时安静了许多，有人选择了沉默，有人在口袋里摸索了一阵，然后向乞者面前的搪瓷碗走去。
“小姑娘，刚才你跳的真好，我们也收到了一份最珍贵的礼物。”
礼物的作文 篇2
暑假的一天，我和爸爸在街上闲逛时，走进了一家钟表店。在琳琅满目的钟表柜里，我十分喜欢一只款式新颖的多功能手表。爸爸会心地看了我一眼，二话没说就买了下来。
爸爸给我买东西从来没有这么爽快过，今天怎么出手如此大方？哦，他在履行自己的承诺呢。原来好长一段时间里，我的有些作文是在爸爸的指导下，通过电脑搜索后剪辑而成，妈妈对此颇有怨言，她非常担心爸爸把我惯坏了。而爸爸却一直认为模仿性写作能打好作文的基础。前些日子，我在游玩了“灵山幻境”和宋城之后，妈妈见机会来临，让我对两个景点进行独立写作，以验证爸爸的指导是否正确。爸爸在我写作时，反复承诺如作文写得精彩，一定送件礼物给我。后来我才知道当时他十分紧张，怕我写砸了，在妈妈面前无法自圆其说。
每篇作文写好后，都先经过妈妈的亲自验收。特别是第一篇《游灵山幻境》写好后，爸爸比我都还要急不可待，他把作文交给妈妈时那种忐忑不安的表情，好像是一个没有自信的学生，直到妈妈露出了笑容，他还在问：“怎么样？怎么样？”“不错，不错”妈妈说着满意地点点头。“怎么样，我指导出来的儿子不会让我丢脸的'”看着爸爸得意的样子，我默默地想：这下我的礼物有着落了！
俗话说得好：一寸光阴一寸金。爸爸这么爽快地买下这块手表，肯定是要我珍惜时间，有时间观念。
每天当我把它戴在手腕上，犹如一股清流，沁入我的心脾。那不断闪烁的分分秒秒，仿佛在时刻催促我一定要好好学习，天天向上。
礼物的作文 篇3
在一年的“六一”中，老师送了我们一件特别的礼物。
那天早上，我来到学校，同学们已经在位置上等待着“六一”庆典的开始。我走到自己的位置旁，坐了下来，和边上的同学一起游戏，还有的在聊天。
突然，从门外传来一声巨响，我转头一看，原来老师站在教室门口，想让我们安静下来。所有同学听见这个声音，立马坐到位置上。
我们安静下来之后，从广播里传来一句话：“六一庆典现在开始！”老师让我们安静下来，仔细听广播在讲什么。
广播结束后，老师跟我们玩了一个游戏，名叫“传礼物”。在“六一”之前，老师让我们每人带一个礼物送给同学。
游戏开始了，我们先围坐成一个圈，然后把礼物传给下一个人，就这样一直传，直到音乐结束，停在手中的礼物才真正属于我们自己。
停在我手中的是一个精美的礼盒，不知道里面装了什么。但我猜想，这个礼物一定是林华铭带来的。因为只有她才会把礼盒包装成这个模样。一问果然是林华铭送的。拆开一看，里面原来是一盒荧光笔，这个礼物我非常喜欢。
这个“六一”老师送给我一个特别的'礼物——爱。尽管这个礼物不是老师亲手送给我的，但是她已经用她的心和行动来告诉我了。
礼物的作文 篇4
今天，我们要上公开课，我非常高兴！
我坐在座位上，焦急地等待上课铃声响起“叮呤呤”，“同学们，你们好！”姚老师笑眯眯地走上讲台对大家说，“姚老师好！”大家说。姚老师又对大家说：“今天我们要上关于爱的作文课。”说话之间，姚老师便提上来一个皮箱子，说是给我们的礼物，让我们猜里面是什么东西。姚老师又请王子涵同学上台来拎一拎这个箱子，王子涵同学说：“很轻！”“轰！”的一声，全班炸开了锅。有的`人唧唧喳喳地讨论着箱子里的东西，有的人更是垫起脚尖，焦急的眼里仿佛要射出X光，要把皮箱子穿透。姚老师又问王子涵同学：“你猜可能是什么？”“嗯……可能是一样学习用品。”姚老师神秘地说：“是什么呢？陈子轩你来打开盒子吧！”
礼盒打开的一刹那，我们个个伸长了脖子，当陈子轩把礼物发到我的手上时，我露出了忍不住的欣喜。是一只千纸鹤！它是姚老师亲手做的！千纸鹤把我冰冷的手捂热了，它虽然只是一只做工简单的、用纸做的千纸鹤，但是里面却装满了姚老师真诚的心意。谢谢您，姚老师！
时间就像坐火车看外面的风景，转眼即逝。这节关于爱的公开课非常有意义。通过这次公开课我明白了：姚老师爱我们就像爱自己一样，爱是深刻的，“爱”这个字让我永远记住了这节公开课。
姚老师，其实我们也非常爱您！
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