礼物的作文
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的礼物的作文6篇，欢迎大家分享。
礼物的作文 篇1
秋的礼物，藏在果园里面，那一个个苹果、梨子、香蕉就是秋天送给我们的礼物。
秋的礼物，藏在公园里面。看一看，菊花绽放着笑脸，闻一闻，桂花香扑鼻而来。
秋的礼物，在螃蟹那鲜鲜的蟹黄里，吃着一个个大螃蟹，那个味啊，好想一辈子在她的身边。
秋的礼物，在金黄金黄的稻田里，稻子成熟了，还吸引来了好多好多泥鳅，泥鳅在田里游来游去，好像在告诉农民伯伯们：“成熟了，成熟了，稻子成熟了！”这时，农民伯伯的脸上就会挂满开心的笑容，也许在想：“哈哈哈，稻谷成熟了，我们有新鲜的米饭吃了！”
秋的礼物，不只是给人的，大自然当然也有礼物。
秋的礼物，是给大树的，树叶变黄掉下来，给大树奉献肥料，那么那么多肥料，大树一下子就吃饱了，于是它摆摆手说：“你们站在我的'脚底下，等我饿了再吃你们！”
秋天，她有给人的礼物，有给树的礼物，她更有给美丽的大自然的礼物。
礼物的作文 篇2
一个孩子自尊的相当部分来源于父母对他的评价，当孩子深感父母爱他又尊重他时，他的自尊便会迅速得到提升。很多孩子知道，虽然父母是爱他们的，但未必尊重他们，比如，当孩子与客人攀谈时，您可能会命令他不要“多嘴”，或者代他表达某种意思，甚至嘲笑他的“幼稚”和“愚蠢”……这些不明智的举动无疑会极大地损伤孩子们的自尊心。您应该带领孩子多做一些“平等”的活动，让孩子们得到这么一个信息，在大人心目中完全有他的位置；听他们讲故事，不要小看这些小事，它们正是在孩子心中筑起自尊之宫的砖块呀！
帮助孩子学会“取长补短”：作为父母，我们的任务便是当孩子们可靠的“同盟军”。当他们沮丧时，我们得为他们鼓气；当他们遇到困难时，我们就为他们提供克服困难的种种“工具”，其中一门“工具”就是“补偿”――让孩子不仅要看到不足之处，也要发现自己的长处，而绝不把自己看得“一团漆黑”。
为孩子在竞争中鼓劲：当孩子在智力、体质或外貌上“相形见绌”时，父母更应帮助他在这充满竞争的世界中学会奋斗。任何“低能儿”得知有父母作“强大后盾”时都会勇气倍增，不过，在鼓励孩子勇于拼搏的同时，您也应教育他们领悟真正的人生价值，要他们热爱他人、热爱正直、热爱真诚。
让孩子学会严于律己：处罚会不会使孩子灰心丧气？答案取决于父母处罚孩子的方式和动机。切切不要在众人、尤其在孩子的朋友面前处罚孩子，也绝不能将处罚孩子当作给自己泄怒的'手段，重要的是让孩子认识到，如若完全不要纪律约束，他便没有人尊重。
注意孩子的“课堂表现”：入学后，如孩子成绩不理想，会有许多因素易使孩子失去自尊。这时，如有可能，可请家庭教师，也许能助孩子一臂之力。要是孩子尽了全力而成绩依然不佳可别训斥或讥笑他，原因很简单：人人都会有“心有余而力不足”之时。悲剧恰恰是：仍有为数众多的父母缺乏自知之明，非要自己天资不足的孩子成为第二个爱迪生或牛顿。
培养孩子的“自立精神”：成年人的许多能力实际上是在童年时代便培养起来的，因而父母该鼓励孩子具有与年龄相适应的责任心，不能什么都由父母包办代替。孩子长大一点了，他便喜欢“自作主张”。七岁的儿童通常都能自己穿衣服，也会铺床、扫地。
礼物的作文 篇3
去年我生日的时候，妈妈送给我两只小仓鼠，还给它们买了一套漂亮的小房子。
小仓鼠的绒毛很柔软，颜色是黑白相间的。它小巧玲珑，甚至还没有我的拳头大。它的眼睛光溜溜的，像两颗小黑珍珠，还有两只短短的.耳朵藏在绒毛里。一玩起来，它就耍个没完没了，一会儿在玩滑滑梯，一会儿在大轮子里跑来跑去，别提有多高兴了。
有一次，我给它喂食，它不但不吃我给它的事物，竟还咬我一口，难道是它对我发脾气，怪我照顾不周吗？小仓鼠洗澡的时候更可爱，我把它放在“浴室”里，放上一点清洁颗粒，它就开始在这里嬉戏，一玩就是半个多钟头。它还特别爱干净，每隔一两天我就要帮它们换木屑。
可是几个星期后的早晨，当我像往常一样去看它们，有一只小仓鼠竟然一动不动地躺在那里，任凭我怎么呼唤，它也毫无动静。原来它死了。没过几天，另一只也孤独地死去了。我伤心极了，只好将它们埋在了大树底下。
那两只可爱的小仓鼠啊，我真想念你们！
礼物的作文 篇4
我喜欢礼物，我喜欢看到朋友收到我的礼物时开心的笑颜，我喜欢感受当我收到礼物时心中充盈的幸福与温暖，我喜欢那种被别人在乎的感觉。
在我心中，礼物不一定要包装的多么华丽，只要包含着你的心意就好。
有一份礼物，至今，在我心中，都是很重要的存在。
我是我们班优等生中的一员，他总是被老师贴上“打架”“学习差”“坏学生”的标签，本应是两条不同的平行线，却在机缘巧合下，有了那么一点点的交叉。
新的一个学期，来了一个新的老师，憨憨的样子戴了一个黑色的大眼镜。和以往老师的开场白没什么不同，无奈的是最后，他环视了全班后，说：“有没有哪位同学需要换座位？没有的话就按现在的座位坐吧。”老师扶了扶眼镜框，等待着同学们的反应，正当他准备说话的时候，教室的最后面传出一个懒懒的声音：“老师，我看不见黑板，可不可以往前调？”老师环顾了周围，最后视线停留在了我的旁边，说：“那位同学，你就坐这里吧。”本来我也没什么意见，可当他走过来，把书包丢到桌子上，碰掉了我的书，还一点前一都没有的坐在那里就睡觉的时候，我对他的映像是差到了极点。之后面对这个新同桌我也是一直不理不睬。
每天因为锁门我都是最后一个走，而他不知道什么原因，总是倒数第二个走，久而久之，我们之间的关系好像也慢慢缓和了，有时候我们会聊聊天，但总归，不是好朋友的那种。
那天，我放学之后要学一个舞蹈班，不幸的是我的舞蹈鞋却坏掉了，坐在教室里的我不知道怎么办才好，教室里的人陆陆续续都走了，看向旁边的位置，这个家伙整整一个下午都没有来，没由来的一阵失落涌上心头，呆呆的看向窗外，天已经快要黑了，难道真的要穿坏掉的舞鞋去上课吗？天呐，怎么办啊！
这时，一道熟悉的身影从教室的门口闪了进来，正是我的同桌啊，还没搞清楚怎么回事，他就气喘呼呼的扔给我一袋东西，对我说：“帮我保管一下，明天给我。”然后就跑走了，我呆呆的看着门口，这是什么情况？
打开那个袋子，里面是一双漂亮的红色舞鞋，丝带是白色的，有几颗亮亮的.水钻。这双鞋令我眼前一亮，心想，反正他明天来拿，今晚我穿一下，小心一点，应该是不会被发现的吧。看着这双舞鞋，越看越喜欢，也就下定了决心。
那天晚上，我觉得自己像是做贼一样，于是我改变了我的决定，我明天要主动和他承认错误，是我贪心穿了他让我保管的舞蹈鞋。只是没有想到，后来，我就再也没有见到过他。听同学说，他们家都移民到美国了。知道这个消息的我是吃惊的，同样也很惭愧，对于这个同桌，我的了解真的是少之又少。心中好像突然感觉缺了些什么。
两个月后，我收到了一封来自美国的信，信上用潦草的字体写了几句话，却让我的心中升起阵阵的温暖，他说：“笨同桌，我的礼物你喜不喜欢呢？因为怕你不接受，所以送给你的方式有些特别。对不起，没有和你说再见就走掉了，不过，你那钢铁一般的性格也是不会伤心的吧，呵呵，美国很好，以后我会带你来玩，千万不要拒绝哦，好啦，以后再联系吧，再见。”
对着天空，在心中轻轻的说，再见。谢谢你，给了我这样一份美好的礼物，我很喜欢，那双温暖的红舞鞋。
礼物的作文 篇5
我的作文《美丽的家乡》在《皖东晨刊》菁菁校园版发表了。正好，我的旧文具盒也坏了。于是，爸爸就给我买了个礼物—一个崭新的文具盒。
我的文具盒可好看了！它的全身都是雪白的.，就像一块长方形的奶油蛋糕。它的正面和反面都有一个既淘气又可爱的米老鼠头像。米老鼠竖起两只圆圆的大耳朵，眯着小眼睛，圆圆的大鼻子翘得老高，咧开大嘴仿佛在笑，真逗人！
我的文具盒不但外观很漂亮，而且它的实用价值也很高。它的正面有两个“房间”，一个“房间”大，一个“房间”小。大房间里有五枝铅笔套子，还能放一枝钢笔和一枝水笔，小房间可以放橡皮。反面的空间最大，因为反面只有一个“房间”。这个房间专门给我用来装尺子的。它还有一个小刨笔机，可以用来包铅笔。
我最喜欢这个礼物——米老鼠文具盒。
礼物的作文 篇6
又是９月10日，一年一度的教师节。老师留给了我们一道思考题：想一想什么样的礼物才是送给老师的最好礼物？针对这道思考题，我的.答案是两个字:自律。
记得从入学开始，班主任席老师就像妈妈一样跟在我们左右，她怕我们哪儿磕了，哪儿碰了。天冷的时候，嘱咐我们增添衣物；天热的时候，告诉我们减少衣服。下课的时候，她陪着我们学跳绳、传口袋；清晨的时候，她督促我们每天跑步。
记得一年级时，王艺瑾同学拉裤子了，席老师就给她洗屁股；刘小蔓在操场上被高年级的同学撞倒了，腿上破了皮，席老师就带着她去医务室；周爽崴了脚脖子，席老师就组织救护小组帮助她；周墨的手指挫伤了，席老师就嘘寒问暖，帮忙上药……我们就像花儿，老师就像太阳，她给了我们充足的阳光，暖暖的关爱，让我们健康生长。
一转眼，我们都已经成为六年级的大学生了。走廊里“轻声慢步右侧行”；活动中一切行动听指挥；教室中不打闹，不大声喧哗；打饭时自觉排队不插排；清晨时自觉跑步不用督促；下课后主动下楼参加课间活动；课前主动预习、课堂认真听讲、课下及时复习……这些都该主动做好。
我们已经是即将上中学的大孩子了，也应该像老师平日关心、照顾我们那样回报老师。为她们捶捶背；给她们整理一下讲桌；给老师收发作业，帮老师提醒每天要完成的不同任务……
作为全校最大的学生，我认为老师在眼前时，我们应该表现好；老师不在眼前时，我们应该表现更好。毕竟我们成长了，责任心和自我约束能力都是成熟了的标志。
所以，我认为，作为学生，送给老师最好的礼物是两个字——自律！
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