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成长路上的阳光

时间:2024-02-19 09:59:00 话题作文 我要投稿
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成长路上的阳光

  第一次见到杨老师,就觉得她像我们的“大朋友",因为她的身材十分矮小。但是我觉得吧,这和杨老师的自我介绍有着很大关系……

  那天,杨老师抱着一叠作文本走进教室,一放下作文本,就说:“大家安静一下,我要开始自我介绍了!”我和同学们都十分惊讶,觉得老师的自我介绍应该是十分简短的。这个老师为什么这么独特呢?大家带着疑问,安静下来,杨老师继续说:“大家好,我姓杨,是木字旁的杨,不是提手旁的扬”正说着,杨老师拿起粉笔往黑板上写了三个大字“凌芳姐”又说到:“在课上,你们可以叫我杨老师,但是在下课时,我更希望你们叫我‘凌芳姐’。杨老师又与我们谈论了几个话题。“铃,铃,铃”下课了,杨老师来了个“回马枪”说道:“好,现在写一篇关于我刚才自我介绍的小练笔。

  同学们都“方”了,赶忙问问前后桌,老师刚才讲了哪些内容。有的惊讶,有懊恼,有的……埋怨声,叹息声混成一片。原来那些不认真听课的同学,就再也不敢忽视杨老师的一言一行了,处处做个有心人。不然什么时候忘记了些什么,作业可就完不成了!

  要说杨老师布置的作业太多吧,那也不。在词语,生字上,杨老师不会让我们抄抄写写,用杨老师的话来说,她的原则是“感悟就好"。上课时杨老师总会用风趣幽默的语言,时不时又来个“生字宝宝的身世"的课前演讲。这样的方法,正如杨老师所说,不需要抄抄写写,就一字不少的进入了我们的脑海里。

  上次轮到我做课前演讲。我十分紧张,所以当我说话时,声音虽然很大但有些抖。我看向老师,发现老师也在看我,老师悄悄的向我竖起大拇指。一阵风吹过,阳光洒满了窗格。我感觉温暖了许多,说话似乎也顺畅了不少,成功地完成了这次演讲。下课时,老师照常点评我的演讲,她说:“这次有些标点没用好,下次注意一下,其他都不错。不要那么紧张就更好了。”说这些话的时候,她始终向我微笑。

  杨老师与众不同,她最常说的话不是“占用几分钟下课时间。”而是“下课了就不要呆在教室里,出去呼吸些新鲜空气。”她最常说的话不是“你们是我教过最差的一届学生"而是“其实你们都挺聪明,再努努力,成绩就会上去了。"

  夏天的雨后,太阳冲出乌云的包围,此时的阳光直直的,却不呆板,单调……