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一份礼物作文4篇(优选)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的一份礼物作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一份礼物作文 篇1
礼物有非常多种，像生日礼物、圣诞礼物、和许许多多的礼物，可是对我来说，最珍贵、特别的礼物，当然是难能可贵的”友情”了呀！
有一次我伤心难过时，朋友就会来安慰我，让我内心舒畅，也让我心情慢慢变晴朗。只要你关心朋友，友情指数就会上升，跟朋友的感情也会向铜墙铁壁般牢固。友情是需要灌溉的'，不要吝于付出，”要怎么收获，就要怎么栽？”好朋友是不可或缺的，希望我可以交到志同道合的好朋友。
朋友是我们的心情垃圾桶，可以跟她分享喜怒哀乐；有时他像守护神般，陪我度过忧愁；有时他像我的好姐妹般”有福同享，有难同当”，所以朋友也可以说是我们的第二个亲人，所以有人才说”在家靠父母，出外靠朋友”，因此我希望会交到更多好朋友，帮自己的人生添加更多光彩，让自己的人生更加多采多姿！
所以我要好好珍惜友谊，一辈子若能有一个知心的朋友，就是最珍贵的礼物。古人言”叹知音难寻！”我要把握这位好朋友，我要和他友谊长存，任何礼物都比不上我们之间的友谊，谢谢他总是陪伴在我身边，当我不高兴时，他的轻松搞笑让我也快乐起来，他就像是百忧草；上天让我遇见她，对我来说就是一份最特别的礼物。
一份礼物作文 篇2
20xx年的12月25日，星期四，圣诞节。
上午，我接到了快递打来的电话，说我的快件到了，要签收一下。我很纳闷：这几天我没有网购东西，怎么会有快件呢？
接到快件的那一刻，我才明白，原来是《世界儿童 漫天下》寄给祺祺的礼物。那是圣诞节的前几天，祺祺收到了一个小纸条，说她的博客被评为“最佳博主”，需要留下联系方式，等着收礼物。好意外呀！当时，我猜想一定是果冻姐姐，一定是果冻姐姐送礼物，果然如此。因为20xx年9月份《世界儿童 漫天下》给祺祺寄来了一份礼物也是果冻姐姐送的。虽然时隔八个月后，我们才收到，但是依然令人惊喜万分。果冻姐姐在祝福卡里写道，祺祺的`博客在抽奖中获得幸运博客，实属意外之喜啊！
这一次，当我把礼物拿给祺祺的时候，她简直不敢相信，脸上顿时笑成了一朵花。抱着心爱的礼物，再也舍不得放下。当她打开盒子后，里面竟然“蹦”出了一个超级可爱的小兔子，快乐再次写满脸上，不停地问：“妈妈，你说果冻姐姐怎么知道我喜欢小兔子呢？”
盒子里不仅有兔子，还有四张设计个性而精美的书签，以及编们可爱的签名，好喜欢。祺祺一眼就认出书签上设计的动漫人物是：果冻姐姐和小语、可乐冰、咕咕、小漫。
我很疑惑，问：“你怎么知道是他们呢？”
“嘿嘿！”祺祺眉毛一扬，笑了“我本来就知道，因为我太喜欢他们啦！”
啊，这份礼物太有爱了！
圣诞节，收到远方的“圣诞老人”送来的礼物，这份欣喜之情无法形容，这份礼物意义非凡，感恩，感谢！
一份礼物作文 篇3
今天我收到了一份特殊的礼物，那是我去年教的学生王琳琳精心做的一封特殊的信，信封很精巧，里面是她亲手叠的7朵不同颜色纸花粘在一起组成的花朵。花朵里面是她写给我的信，信的内容如下…
前天是母亲节，当我在给我妈做礼物的时候，我想到了您，靳老师，哦，不对，我还是叫您“老班吧”，因为在我心里，您依旧还是我的那个慈善而又不失严厉的班主任，更是我们20xx届八一班全体学生的母亲！感谢您在我八年级生活中对我的关爱及给我带来的感动，我很怀念八年级的美好时光。
虽然九年级已过了大半时光，但八年级的一幕幕时常像播放幻灯片一样经常浮现在眼前，还记得您在课堂上给我们激情澎湃的讲课的情景，还记得您在早上我们跑操时陪我们一起跑步喊口号时的情景，还记得第一次考完体育您心疼的过来扶我的情景，还记得我英语没考好时您恨铁不成钢的情景，还记得您夸我手抄报画的好的脸上带着童真的'笑的情景，更记得我们共同不懈奋斗的情景，更记得我们拼回来第一张奖状时您喜悦的情景……有太多太多的感动一一都刻在学生心里，是您用您的真心及不懈的努力和对工作的热爱换来的学生们的听话懂事，我们永远都会铭记我们八一的美好时光永远都记得我们有一个十分好的老班。
依稀记得班全体师生合影照的背后您签的那句“爱拼才会赢！”我一定永远牢记这句话，并认真努力的去做到。记得我们还有一个20年之约，希望老师您再为我们上一节课！嘿嘿，我将会一直期待着，期待着我们的如约而至！
老师，请允许我叫您妈妈，因为您永远都是我们八一班的母亲，愿母亲在以后的每个母亲节里都能快乐高兴，虽然母亲节已过，但请收下这迟来的母亲礼物，最后祝母亲身体健康，工作顺利，每天都有一个好的心态，在期末考试中在创辉煌！
一份礼物作文 篇4
“起立！立正！敬礼！”“老师好……”大家说得有气无力，零零散散的，唉！还不是因为这堂正是令人头痛的物理课，那些定律既抽象又难以理解，计算压力、功率、速率……更是让我们缴尽了脑汁。
“好了！同学们这堂我们要学的是“原子”，课本翻到第一百五十九页。”接着又是滔滔不绝得讲解起来“原子是组成物质的基本粒子，其中有着带正电的质子；不带电的'中子；带负电的电子……”同学有的仔细得听着勤做笔记，有的听得一头雾水已成半放弃状态；虽然老师中间时常穿插着冷笑话，让我们的心情轻松些，但我们还是对那极小且肉眼无法看到的“原子”摸不着头绪。突然老师边讲边从他的绿色袋子中，拿出一盒一盒闪着金黄色光芒的东西，那不会是？
同学们精神为之一振，顿时睁大着眼睛异口同声得说：“金沙！”老师故作神秘地卖起关子，并发给同学一人一颗，而大伙竟也默契十足地面面相觑；一声“开动！”众人便开始大快朵颐得吃了起来，谜底同时也揭晓了！老师要我们在享受之余仔细观查一下它的构造，他就好像是一个放大版的“金原子”，中间的核桃是原子核；外面层层的巧克力是原子间分层的空间；表面的颗粒便是散布在外围最小的电子。真是太酷了！随着最后一口美味咽下肚，那艰深的概念也彷佛值得再三回味。多亏金沙的奉献，使大家对物理的构造顿时了然于心，原来物理并没有想象得如此难以捉摸，其实用心观察，便会发现身旁的事物都在向你解释，只是我们有时充耳不闻罢了。
物理老师的这份特别礼物──金沙，现在或许已被同学们的肚子消化得无影无踪，但它的影响却会深深得烙印在心中，永远记得老师的用心付出，也让我们从此对物理充满兴趣，抱持着发觉惊喜的心，更忘不了那堂课的甜美回忆。