礼物的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的礼物的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
礼物的作文 篇1
每个人都收到过礼物，或者是生日礼物，或者是节日礼物。今天，我向大家介绍我的生日礼物。
八岁生日那天，我的朋友、亲人都来给我庆祝生日，唯独在济南工作的哥哥没来。在我失望之际，传来了一阵敲门声。我以为是哥哥回来了，飞快地跑去看门。我开门一看，哎!不是哥哥。门口邮递员大哥哥说：“这里是东西街91号吗?”我说：“是的!”他便伸出手，把手里捧着的毛绒玩具和一封信递给我。
小熊的`毛是白色的，有一双大眼睛，两只耳朵竖在头上，一个黑色的大鼻子嵌在脸的中间。头上戴着一个蓝底黄花的蝴蝶结，身穿粉色蕾丝花边裙，十分可爱。我抱着它，左看右看，爱不释手。
我拆开信封一看，落款人竟然是在济南打工的哥哥。我激动不已，转身瞬间，泪水像断了线的珍珠落了下来，脑海中不断浮现哥哥陪我玩的情景。哥哥外出工作已经一年多了，没想到他还记得我的生日，心里有一种说不出的滋味。他在信中祝我生日快乐，希望回来后能看到我更加懂事。
千里送鹅毛，礼轻情意重啊!这件礼物虽然不是最贵重、最漂亮的，但在我心中是世上最珍贵的礼物。
礼物的作文 篇2
我的生日到了，舅舅特意从广州寄来生日礼物耳机。耳机很精致，从第一眼看到它开始，我便喜欢上了它，简直到了爱不释手的地步。
耳机颜与众不同，金中带黑。那耀眼的金色，配上那一点点淡黑，如晕染般沉醉，迷人。那长长的线，用橡胶裹着，顶端还有两只“小耳朵”。这“小耳朵”，穿着深黑色的外衣，后背上分别印着字母“R”和“L”，使这副耳机又添加了几分情趣，或许是因为这两个字母使它与众不同吧。
我们待在一起的时间不久，不像其他我心爱的物品一样陪我走过春夏秋冬，留下许多珍贵而美好的回忆。可是从拆开包装的那一刻起，我就被它独特而有魅力的外表吸引，其实吸引我的不仅是它的外表，还有它具有立体环绕的音效，也正因此让我迷恋上了听音乐，所以我就格外珍爱它。
暑假里，当我写作业感到疲倦时，它就用那醇厚的声音为我消除忧烦；当我翻来覆去，辗转反侧时，又是它把迷人动听的歌声传送到我的.耳畔它一天天忠实地陪伴着我，为我营造内心最宁静的港湾。
一次朋友来我家，正好我在听歌，她一眼就看见耳机，便对我说：“哇！这么酷的耳机，你从哪儿买的？”我微微一笑，望着她那羡慕的目光，抬抬肩，随后摘下一只耳塞，递给她。她快活地接过，认真地听了起来，两个“音乐迷”在一起听音乐，我心中别提有多开心了。
它用那长长的身子带给我快乐，消除忧伤，成了我离不开的好伙伴。每次我都要拿出来与小伙伴炫耀一番：“瞧，这是我的心爱礼物耳机！”
每次用完之后，我都会仔仔细细的将它擦拭一遍，装在盒子里，包装好。这么漂亮的礼物，我怎么可能不给它一个家呢？
礼物的作文 篇3
好多天都没见到程老师了，我们很想她，今天我们终于又见到她了。她去哪了呢？原来程老师去上海了。
程老师一脸神秘地对我们说：“今天，我给全班同学一个礼物，你们猜一猜这是什么？”同学们大声答道：零食、巧克力、文具。老师请宁韵涵摸一摸礼品袋，宁韵涵说：“三个小盒子。”老师把小盒子拿了出来，里面有一个个小巧的饼干，老师说这是百年老店——“真老大坊”的.手工曲奇饼干，老师打开盒盖，一股透着奶油味的香气扑鼻而来。
我垂涎三尺，恨不得一口就把它吞下去。
开始发饼干了，当班长把饼干放在我桌上时，我立马把饼干囫囵吞枣地吞了下去，就像猪八戒吃人参果一样，味道还没尝到，饼干却早就进了“五脏庙”，还想再尝一个。
徐天成吃饼干时，一点一点地吃，一节课过去了，还没吃一小半。何成杰却不一样，一下子就吃了个精光。
我舔了舔嘴唇，饼干的味道回味无穷。
这真是个甜蜜的礼物。
礼物的作文 篇4
今天，我背着沉重的书包，往家里走。到了家门口，打开家门，看见里面漆黑一片，连个人影也看不到。于是我打开灯，走进我自己的小房间，看见自己的小桌子上放着一件衣服，心想：这是谁放的`呀？不一会儿，妈妈回来了，我就问妈妈，：这件衣服是你送的吗？妈妈连忙说：哦，这是你三姨妈送的，因为她要回老家，过几年再回来，怕再也见不到你了，所以送了你一件衣服。我听了快要哭了，眼里泪汪汪的，就放下书包，做作业了。
过了几天，天气很冷，我拿起那件新衣服，很不舍地穿上了，边穿边想起我那亲爱的三姨妈，穿上它又怕衣服穿脏……犹豫了很长时间，最后，我还是穿了起来。当穿上它，我就再也不冷了，穿上它，我觉得好温暖，像一个火热的太阳普照着我，我的心就像一朵盛开的小花，在风中快乐摇摆。
啊！这真是我收到的最棒的礼物啊！
礼物的作文 篇5
法国的圣诞节是亲人团聚的日子。12月24日，是法国人的“除夕”，露希拉邀请我们一起过节。晚上七点，我和儿子上楼，我瞥见一棵圣诞树的四周放了不少鞋子，有女鞋，男鞋，有凉鞋，拖鞋，还有童鞋，奇怪的是每双鞋都是单只……我奇怪之际，见我的儿子也拎着自己的一只旅游鞋和我的一只拖鞋放在那一堆鞋旁边。露希拉的两个儿女抱着礼物进了客厅，儿子把我介绍给他们。他俩穿得像出席颁奖晚会的`明星一样，伸出细长的手表示欢迎我们的到来。露希拉的儿子开始主持，我儿子在旁翻译：“传统的节日到了，按我家的传统，先由母亲分圣诞礼物。”
话音刚落，只见露希拉“卜”地跪在地上，将篮子里的礼物一一摆放在圣诞树下的鞋子前。之后，她的大女儿、小女儿、儿子、儿媳，我的儿子先后分到礼物，有意思的是他们都是双膝跪地，双手捧着自己的礼物，轻轻地摆放在各色鞋子的周围。原来这单只鞋是代表我们每个人。只有我和露希拉的孙子没带礼物，自然没分。
分完礼物，露希拉拉起我的手，说让它们带给我好运，示意让我接受我的拖鞋前的礼物。有道是入乡随俗，我也学着法国人双膝跪地，细心拆开第一件礼物，是瓶香水，露希拉还在我的身边。我猜想可能是她送的，站起来，边致谢边和她行法国人的贴面礼。之后，我一一打开礼包，一一向他或她致谢行礼……
法国的家庭十分流行这样的互送圣诞礼物，礼品并非贵重，就像露希拉的大女儿送给弟弟、弟媳的礼物是一人一双毛巾拖鞋，而弟弟拆开礼包时，将拖鞋贴紧胸怀，继而拥抱着姐姐，笑言：这是世界上最奢侈的拖鞋。
送好圣诞礼物，便吃团圆大餐，那晚我们玩到凌晨三点才下楼。抱着五颜六色的礼物，我戏言，今晚我要枕着法国人送的压岁礼物过洋年。
礼物的作文 篇6
白云是蓝天的礼物，丰收是沃地的礼物，暖阳是寒冬的礼物……我也有自己最珍贵的礼物——一支兔毫毛笔。我更不会忘记送我礼物的人——我上四年级时到我们学校支教的数学老师。
兔毫毛笔外形修长纤细。笔头受到墨汁的浸染，原本白色的兔毛变成了灰白互相交错，如老者的毛发一般。笔杆是木头做的，橙色的表皮刷上亮油后更显光泽。
期中考前，教导主任来到我们班询问有没有人懂书法或者写过毛笔字时，不知是哪来的勇气，也许是平时我对写字的热爱吧，我举起了手。我小小的身躯紧跟在主任身后，来到办公室，数学老师笑着带我到临近窗户的一张书桌上，我看见上边的笔墨纸砚，我知道要发生什么。
“要写字，是吗？”我歪着头看老师，眼睛里闪着些许期待的光芒。老师笑容不减，要我照他说的，拿起那支兔毫毛笔抄了一遍《泊船瓜洲》。我写好了，老师看了一下，对我投来赞许的目光。自此，每天中午的十二点半，我都准时到数学老师办公室练习写毛笔字，老师早已在那里等我。练字的时候，老师总站在一旁，从握笔的姿势，到字的结构、笔画、起笔、收笔耐心地指导……直到有一天他满意地点点头，然后拿出另一首诗让我写，还嘱咐我写完诗记得署名。
那时我并不知道要比赛，只当练字。临近期末时班主任递给我一张奖状，上边赫然写着“荣获书法比赛二等奖”，我心中顿时涌出一股喜悦。数学老师站在窗口，笑着用手示意我向办公室走。老师把没练完的字帖、宣纸、墨砚以及那支兔毫毛笔送给了我，还叮嘱我以后没事要多练，我有练字的天赋，可不能浪费，然后便是好长一段话，我记不清了。
那时我并不明白老师说的`话，待我上五年级时，他已经离开了这所学校，去了另外一所学校。我问了教导主任，主任说：“他这一去可能就不再回来了。”我才明白老师的礼物以及长谈是在提前与我告别。这支毛笔我至今仍在用，虽有些旧，但它伴我成长，我很珍惜，它对我来说珍贵无比。
这支毛笔让我开始接触书法的美，以笔杆为身，以毛刷为裙，一个个优美的汉字跃然纸上。这支毛笔承载着的不只有我的努力与汗水，更有老师的辛勤与期望，它对老师来说很重要，对我更有不可言语的重量。
我的礼物，独一无二的礼物——兔毫毛笔。
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