礼物的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的礼物的作文5篇，希望对大家有所帮助。
礼物的作文 篇1
你们有在上课时正大光明的吃过巧克力吗？今天我们就在上课时吃到了！想知道是怎么吃到的吗？听我慢慢道来。
一上课老师就拿出一个粉色的盒子，中间写着百宝箱三个大字，上面还有一片绿叶，象极了一个桃子，很喜庆。接着老师笑呵呵的说：“大家猜一猜里面到底是什么呢？”有的同学说是文具、有的说是乒乓球、有的说是糖，老师摇了摇头说你们都猜错了，谁敢上来摸摸看？“一名女生一小步一小步走了上去，来到台前，一只手扶着箱子，另一只手慢慢伸进箱子里，皱着眉，估计心里也紧张的不得了。“要是摸出来一个怪物可怎么办？”我天马想空的`幻想着。看着她紧张专注的样子，我们也跟着紧张了起来。就在她全神贯注摸的时候，突然传来“啊”的一声，班级里不知是谁喊出了声。那个女生被吓得抽出手，双手紧紧的捂着像熟透了的苹果一样红的脸，双脚乱蹦也跟着“呜嗷”的叫了起来。大家看到这样的情景都大笑起来。女生惊魂未定的跑回自己的座位，双手捂着耳朵还是一副害怕的神态。老师一边笑着一边说：“不要害怕啊，老师不会放什么吓人的东西的。”这时一个男生大步流星的走到台前，一抬手就把整只手伸了进去，一边摸一边说：“这有什么可怕的啊，里面什么都有啊，有圆的、有方的、有长条的，应该是糖或巧克力，因为一用力捏它就变形了。”我不屑的想：“老师都说了没什么可怕的，刚才“啊”的那个声音就是你发出来的！既然不害怕干嘛不第一个上去摸啊，胆小鬼。”我一边在心里暗自嘲笑他一边迫不及待的跑了过去伸手摸，果然什么形状的都有，外表一定有一层塑料，光滑极了，抽出手闻了闻一股淡淡的巧克力味道。经过大家的“望、闻、问、切”基本一致同意是巧克力。老师把它倒了出来还真是一块块的巧克力。因为大家答对了，老师就把巧克力分给了大家。分给我的是一板德芙，谐音是“得福”，我把包装撕开，我一口一块吃了起来，牛奶的香味喷薄而出充满了口腔，丝滑的口感让人欲罢不能。虽说入口时比较苦，但是含在嘴里不久一丝甘甜就爆发在嘴里，涌入心头一波又一波，开始如涓涓溪流，后来就是波浪滔天，真让人回味无穷。
我想这不就像我们的生活吗？先苦楚后甜蜜。而恰恰这苦尽甘来的滋味才是最让人依依不舍的，最让人回味的！
礼物的作文 篇2
从我开始记事那时起，每到“六一”儿童节，我就会收到不同节日礼物，可这一次舅舅给我的礼物，它不昂贵，也不华丽，但它让我受益匪浅。那就是一整套杨红樱动物小说。
“六一”儿童节那天，舅舅带我去吃火锅，舅舅点了很多好吃的，当我正吃的'有劲时，舅舅说“玘玘，你知道吗？舅舅今天要给你一个神秘的礼物。”我很好奇，所以没有心思再吃饭了，不停地追问舅舅到底是什么呀？舅舅说“吃完饭就告诉你。”我马上狼吞虎咽地吃了起来，过了10分钟我就把饭吃完了，马上问舅舅是什么礼物。舅舅说“是一整套杨红樱动物小说。”我高兴得快跳起来了。
吃完火锅，舅舅把我送回了家，并把杨红樱动物小说给了我，我急忙说“谢谢舅舅。”然后就在书桌上看了起来，真好看呀！
礼物的作文 篇3
“上学期你的照片已经洗好了，诺，就在你桌子上。”刚一回家，便听到妈妈的话，于是赶忙回房间细细查看——果然，树立的小白纸袋中，装着一沓塑封过的相片，一张张光滑的照片从手中滑过。提起笔，郑重地写下“二零一六年八下”几个字后，不禁再次感叹，又是一个阶段过去了。
这样记录一段时间的事物在我们家总是得到特殊对待的。于是缓慢而严肃地打开书柜，想把它同那些以往的事一起锁在抽屉里。正欲喝上抽屉的时候，猛然瞧见以前放进去的东西，思绪也不由自主地回到了从前。
翻开以前小学的日记本，暗黄的纸质封面，上面落了些许灰尘。里面，一叶页的纸上，蓝黑钢笔的印迹已经开始显示出时光雕刻下的痕迹。“今天的语文课上，老师听写了提纲的前两页……”那是或许还不太会写作吧，日记写得和流水账一样。但每每读时，眼前似乎还能浮现出当年那个消瘦而严厉的老师，用不大而威严的声音，在讲台上，一手背后，另一手拿着听写的内容，犀利的目光换扫着教师中的每一个人，缓缓说出每一个字词，似乎还能感受到她严厉背后隐匿的关怀与期待。
这是七年前“圣诞老人”的贺卡吧，熟悉的字迹，落款却是“圣诞老人”。还记得那时“圣诞老人”的童话被戳破时的失望与难过，但更多的却是尽管知道了真相却依旧年年被祝福的温暖。从零九年到一三年，五张贺卡中，变化的'是执笔人的自称，是贺卡的装饰色彩，而不变的却是那相同的祝福与关爱。纵使时隔多少年，那份爱是那一张张贺卡上永不消失的底色。
当然还有这枚书签。那时还身处病房中，放眼望去，满室是惨白颜色那样环境中的一份慰藉。橙色，黄色，红色的纸层层包裹下，是一份精致的心意。总说字如其人，在那些笔迹风格不同的签名背后，仿佛还荡漾着他们一张张关切的面孔，萦绕着他们慰问的声音，和那点响了阴霾的笑声……
那都是礼物啊，那是十四载春秋中岁月遗留下的情谊与温暖。把它们仔细地收藏，铭记，再合上抽屉时，只觉得心中是溢满的暖意。日记本，贺卡，书签……这些不起眼的事物里，正包含着陪我走过那一段段岁月的人的祝福期待。这份来自岁月恩赐的礼物，我会永远珍藏。
礼物的作文 篇4
今天是他80岁的生日，他苍老的脸上布满深浅长短的皱纹，从他那大大的眼睛可以看出他年轻时肯定有一双明亮，充满生机的大眼睛，是一个极受女生欢迎的阳光帅小伙儿呢！
而如今，他80岁了！眼神中有的只是空洞和冷酷。如果老伴儿还在的话，今天一定会为他煮一碗热呼呼的长寿面吧！他坐在摇椅上晃动着，这样想着，眼中渗出一丝丝的温和。在这时，门铃响了，把他带回现实，这是40多年来第一次会有人来按门铃，他疑惑，但仍没有动身，在40多年前老伴儿离去时他就与外世隔绝了，可门铃好像不准备停下了，他终于开口了：“进来吧，门一直开着呢。”他的'声音仿佛游丝般飘荡在空中。门外的人小心翼翼地进来了。哦，是个邮递员，他更疑惑了，难道有他的包裹？不，他立刻否定了，怎么可能呢？一定是找错人了，邮递员看到他时显然吓了一跳，他苦涩地，自嘲地笑着：原来我像鬼一样可怕呀！但出乎他的意料，这包裹确实是他的。待邮递员走后，他的手战战兢兢地打开了包裹，是什么呢？
礼物的作文 篇5
今年春节，我和爸爸妈妈回到了老家山东。到了奶奶家，我觉得任何事物都焕然一新。我坐在沙发上看电视，弟弟神秘的从屋里拿出一个书包，“姐姐，这个书包是送给你的。”我接过书包，连忙说声谢谢。我看了看，书包是长方形的，颜色是橘黄色的，用帆布做的，书包上还有两条伸缩带，不但可以拎着，而且可以背着。
我打开书包盖，一共有四层。第一层放练习本，第二层放小的辅导书，第三层放大的.教材，第四层放大的练习册，书包两侧各有一个放水壶的。
我每天和我的书包一起上学，一起下学，随着我年龄的增长，我的书包也和我一起升上更高的一个的年级；随着年级的增长，书也越来越多，书把书包撑得鼓鼓的，它伴随着我在德、智、体、美、劳五方面全面发展。
有时候，书包用着用着就脏了，我会想弟弟说的那样，有刷子轻轻的刷脏了的地方。
其实，当我第一次看到它时，我就有一种说不出来的滋味，我相信，我会和他成为好朋友的。
我更加相信，他的到来会让这个小空间成为知识的海洋，他也会让我更博学多才，是我在知识的海洋里畅游。
是啊，礼轻情意重，春雨润心田。礼物，是人与人之间沟通的桥梁。就像我和弟弟一样，书包就是我与弟弟之间的桥梁。
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