礼物的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的礼物的作文7篇，欢迎大家分享。
礼物的作文 篇1
礼物，顾名思义，就是为了表达祝福和心意，礼貌地将一个物品送给他人。礼物的价值在于送礼者的心意，而非礼物本身的价值。所以中国古代就有“千里送鹅毛，礼轻情谊重”的说法。而随着时代的变迁，礼物一词的含义发生了改变，成了用贵重的物品换取利益的手段。
“叮零零”，悦耳的下课铃声响起了，小明同学从抽屉里悄悄拿出了一个东西，偷偷对它改进了起来。“嘿！小明，你在干什么呢？周日是我的生日，你作为我的好朋友，可一定要来哦！”，一个声音从他耳边响起。小明听了一惊，从座位上弹了起来，将东西反手放进了抽屉，一脸尴尬地说：“嗯，好，我会来，一定会来。”“你抽屉里藏着什么东西？让我看看，神神密密地是什么？”，我说完便伸手向他的抽屉摸去。“嘿！嘿—不给看！”。他心虚地用手堵住了抽屉。“你小子，真坏，好了，不要忘了来我家哦。”我扔下一句话便去邀请其他人了。小明暗暗松了一口气，拿出了抽屉中的东西，又开始琢磨起来。
时间如一颗出膛的子弹，很快便过去了，我日思夜想的生日终于盼到了，喜鹊在枝头放声歌唱，仿佛在祝福我；小树摇摆着树枝，仿佛在跳舞；太阳暖洋洋地照在我身上，清风柔柔地拂过我的脸，我感到十分的神清气爽。“叮咚，叮咚。”门铃响了，我的朋友们来了，我领着他们走到了餐厅，开始享受生日大餐。在吹灭了生日蜡烛后，到了赠送礼物环节。“小宇，这是我送你的`直升机，很贵的，要200多元呢！”，“小宇，这是我给你挑的高级钢笔，比直升机贵了好几倍呢！”……轮到小明了，小明面带笑容来到我面前，“小宇，这是我自制的小汽车，是我用课余时间做的，送给你。”他将一辆帅气的玩具小车送到了我的面前，我不禁有些感动。
礼物，本来并不代表着贵重、不代表华丽、不代表权力，它只是代表了人的心意，传递了人与人之间的爱。但当送礼的人心态改变时，礼物的含义也会改变，当礼物是带着真诚的，以心换心时，这是天使的礼物。当礼物附带着其他不良的含义时，它将是恶魔的礼物。只有为人们带去温暖，用心中真诚的火去点燃别人的心火，这才是礼物真正的、正确的、无可替代的含义。
简单点，让礼物的价值简单点，多一点，礼物中所用的心多一点……
礼物的作文 篇2
今天是母亲节，我决定为妈妈买一个节日礼物，来表达我的心意，可我又想，如果有物质礼物，再加一份心意那就十全十美了。
既然是我送给妈妈，我就用我的零花钱来买。我原本想买一个钥匙链送给妈妈，可们一个都太难看了。正在这时，我往远处一望，发现了一串串叮叮当当，小巧玲珑的小东西——手机链。我走近一看，呀！一个比一个好看。我在手机链中寻找着更漂亮的。我突然在手机链最后看到了一个是腼腆的老鼠姑娘，好像很害羞的样子。一个是活泼地老鼠，正在打棒球，样子憨态可掬。我一眼就看中了那个打棒球的小老鼠，还是夜光的呢！只有两元钱，只是物美价廉，太棒了！
妈妈一回家，我就迫不及待的拿出小老鼠，说：“妈妈，这是我精心挑选出来的，希望你能喜欢。”妈妈似乎很意外，愣了一会儿说“太好了，我喜欢。”妈妈边说边把我抱了起来，抡了好几圈。
吃过晚饭，我就让妈妈放松心情.躺在床上，来享受我的孝心，要为妈妈按摩。我精心的.按摩让妈妈露出幸福的微笑。爸爸在旁十分嫉妒妈妈，从中作梗、捣乱。我马上安慰到：“父亲节你一定也会受到这样的待遇。”按摩完毕，妈妈夸我到：“我的儿子真棒，真是个小小按摩师：”我听后心里想吃了蜜一样甜。
这个母亲节妈妈开心，我也开心。也将会在我们心中留下深刻的印象。
礼物的作文 篇3
我是一个八岁的小女孩，是妈妈让我知道了这个可以吐露心声的地方。于是我就把我的'日记记在这电脑里，让阿姨们帮我修改，妈妈说这样能提高写作水平。以下是我3月7日写的日记，希望阿姨们能给我些许建议。
引：
今天，我就决定做一个礼物送给我的老师，因为明天就是三八妇女节。
一想起这节日，我就想起了我可亲可敬的数学老师“邹老师”。是她教我怎样识数，是她教我怎样用长度单位，是她教我数一万以内的数。她给了我那么多知识，让我懂得了那么多的道理，我决定给邹老师亲手做一张漂漂亮亮的贺卡。
怎么做呢？做什么呢？我想了想，决定用卡纸做一只小熊，因为老师平时很喜欢动物。于是我就精心地做起来。不一会儿，一张美丽的贺卡就做好了，我还在上面写上了好多祝福的话语。
看着自己的成果，我好开心！我想，老师收到贺卡一定很会开心，因为它是我用“心”来做的。
礼物的作文 篇4
母亲节，一个充满温馨、充满温情的节日，一个让子女充分表达感恩心情的节日。在今年的母亲节，我该献给妈妈什么礼物呢？千纸鹤可以代表我对妈妈的祝福，而红色的千纸鹤有吉祥如意的象征。对，我就献给妈妈一个红色千纸鹤作为母亲节的礼物，让妈妈每天都快快乐乐的。
星期六早上，趁妈妈不在的时候，我跑到自己的.房间里，挑了一张大红色的彩纸，坐在书桌前，认真地折纸鹤。我先沿正方形的一条对角线，打开，再沿另一条对角线对折再打开，然后两个方向对边折继续打开。接着，我将两边向中间挤压，一边向前折，一边向后折。就这样，一边折，一边依照折痕向上拉，不一会儿，整张纸成为一个双菱形图案。随后打开纸的两边，到了最后一个步骤了。这个步骤要把纸鹤的翅膀抽出来，过程要非常仔细，要是拉不好，翅膀就有可能会断。我轻轻地小心翼翼地把纸鹤的翅膀抽了出来。啊，一只展翅欲飞的纸鹤终于做好了。然后用圆珠笔在纸鹤的尾部写上“亲爱的妈妈，祝您母亲节快乐！爱您的女儿：林沐昀”，随后画了颗爱心。最后悄悄地放在妈妈的枕头底下。
第二天我早早地起床了，躲在门后看见妈妈在整理床的时候，发现了这只小纸鹤。扑到妈妈的怀里轻轻地在妈妈的脸上吻了一下说“妈妈，祝你母亲节快乐！”妈妈又惊又喜，一边抚摸着我的头一边说“我的乖女儿，今年的母亲节妈妈过得很快乐。”
此时，我想：希望妈妈每天都快快乐乐。
礼物的作文 篇5
今天早上，我特别兴奋，因为我要送给信息技术老师一份神秘礼物。
这份礼物其实就是一个能自动播放的音乐相册，是用ppt做的。我把它存在U盘里。别看礼物小，它可是我花了很多时间做成的。因为我刚上三年级，才开始学习使用电脑，做这个ppt，困难很大。
我先在家下载软件，接着选了好多喜欢的郁金香图片，添加到ppt里后，然后选了一个好听的音乐，添加到里面，设置效果，最后才拷到U盘上。所以，对我来说，这份礼物凝聚着我的心血。
到了学校，我时不时去摸摸它，生怕它丢了。到了中午，我已经激动得不得了了，因为下午第一节课就是信息技术课。练完字，我更是兴奋到了极点。到了信息教室，我耳朵听着老师讲，手跟着同学做，但心里却在思考怎么在不打扰同学、老师的.情况下把礼物送给老师。
下了课，我故意在信息教室留了一会儿，看同学们基本全走了，又看到信息老师正在闲着，我想：机会来了。
我快步走到老师身旁，递上U盘，说：“老师，这里面存着我做的PPT,您看看吧。”
老师似乎有点不懂，问：“我们学过做PPT了吗？”
我连忙回答：“我们不是学过‘应用软件多精彩’吗？我做的是一个音乐相册！”
老师听了，惊讶地说：“是你做的吗？”
我自豪地说：“是呀。”
老师说：“你太厉害了！”
我指点着老师打开U盘，然后老师就观赏起来。看到一幅幅美丽的郁金香，又听到那动听的歌曲，老师连连“太棒了，太棒了。”我心里乐滋滋的。
老师问我姓名，我不好意思地说：“我叫李佳硕。”
老师说：“李佳硕，你做得太好了，我要复制下来，给他(她)们看看。”听了老师的话，我更自豪了。
回教室的路上，我感觉心情特别放松。以后我要继续好好学信息技术，让信息技术帮我做更多的事。
礼物的作文 篇6
今天拜读了李伟文的《送给孩子的三样礼物》一文，真的写得太好了，这三样礼物确实是孩子必须要养成的三种习惯，不仅仅是我们家长要求孩子做到的，其实我们的老师让他们养成这样的习惯，我们的学习何愁有问题呢？真的如果那样的话，我们的老师也可以真正减去一部分负担了，学生学起来轻松，老师教起来也轻松。这样的目标正是我们学生和教师所向往的。
而我们现在的孩子是怎么样的一种状态呢？
一、生活常规的养成。我们的孩子娇生惯养，家里能够做一部分家务的人不多，再看看我们孩子的卫生习惯较差，有乱扔垃圾、纸屑的，个人卫生弄得较脏的。想想现在的孩子，真的很担忧。所以有时教育自己的孩子，多做一些家务活，自己能做的事尽量自己做。这个学期我已经教会了他做饭，有时我到家，他已经把做饭的工作完成了。洗碗、洗红领巾、擦桌子等，慢慢的让他意识到自己也是家里的一员，让我们共创一个温馨、和谐的美满家庭。
二、养成喜欢看书的习惯。现在的孩子你看看，他拿着书看的样子，其实，装门面的、囫囵吞枣的、走马观花的，任务式的。你看一本书在他手里很快的就消灭掉了，孩子感悟的东西太少了，他们只了解其中的情节，而其中的优秀句子、精彩的段落、文中的思想孩子能感悟到，那他的阅读习惯才真正上了一个档次。有时候觉得真难，主要自己也不是这方面的好手。
所以我认为我们的阅读要读，读得精，应班中所有的学生都去看一篇文章，然后从字、词、句、段落中感悟，让学生畅所欲言，这样从字词到文中所体现的思想，让学生感悟怎样看书、真正使全体学生参与到阅读中去，也学会了阅读的.一些方法、要领。增强了孩子的阅读的能力。我们孩子就缺这方面的能力。
三、领导与被领导的素养（表达与倾听的能力）
现在的孩子在这两方面不是很好，其实一个善于表达的人，他的语文素养至少是不错的，善于倾听的人，他的成绩是非常理想的，这两方面都很好的学生其实就是一个品学兼优的人，真的像这样的学生我们班少那！这其实也是我们教师所一再要求学生做的。
有时候我也在反思，反思自己的孩子做得怎样？反思我们的学生做得怎样？从中再去努力的尝试、使我们的孩子都能慢慢养成这些好习惯。
礼物的作文 篇7
我曾经听过这样一个故事：说有一位妈妈带她仅仅5岁的孩子去公园玩。当这对母女坐下休息时，她们看到一只小蚂蚁。母亲轻轻地对她孩子说：“你看，小蚂蚁正想回家呢！其实所有的蚂蚁都没有眼睛，只有一对触角，小蚂蚁的触角就相当于人的眼睛，但它们看不到东西，它们找食、回家都靠着一对触角闻味道。”“那小蚂蚁的家有怎样的味道呢？”小女孩问。“家是所有生物最亲近的地方，家有一种令人感到温暖.温馨.让人摆脱烦恼的魔力。家里有爸爸妈妈，他们也是你最亲近的人。小蚂蚁就是凭着这种直觉回到家的。”
这个故事一直牵动着我的心。
我家有我、爸爸和妈妈，我们三个都很忙。这不，三八妇女节到了，说什么也得给妈妈送一点礼物，但送怎样的东西才能表达我的心意呢？又不能去问妈妈想要什么，那样的话就不能给她一个惊喜了。
我想送一张小卡片，感谢妈妈这些年对我的`照料，可又觉得太便宜；我想送一束花，告诉妈妈我有多么爱她，可又不知道到买什么花好;我想送一个洋娃娃，让妈妈感到一些温馨，可妈妈不喜欢娃娃。最后，我还是决定送给妈妈一个小巧玲珑的钥匙链，我想妈妈应该会喜欢的。
礼物交到了妈妈手里，妈妈高兴得说道：“妈妈很喜欢这个礼物。但你知道吗，妈妈最想要的是你的学习成绩好，长大做祖国的栋梁之材。”
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