（精选）礼物作文9篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的礼物作文9篇，欢迎大家分享。
礼物作文 篇1
礼物，每个人都收到过。而它代表着很多意思：有友谊，感动，答谢，感恩……
我送礼物送得最多的人是妈妈，我送的很多礼物妈妈都不愿意接受，我在想妈妈到底想要什么礼物呢？有一次我送妈妈礼物时，妈妈总对我说：“我不需要你为我做什么，只要你好好学习就行了。”听了之后，我就暗下决心，一定要努力学习，以优异成绩来报答母亲的养育之恩。之后我就努力学习数学，因为妈妈知道我数学不好。她每一次去图书城都会给我买关于数学的书，她还给我报补习班呢。
妈妈希望我能考到七十五分以上，但是有好几次我都让她失望了。我看见妈妈脸上那失望的表情，我更有了学习的动力，所以我好几次都考过了。看到妈妈脸上那欣慰的表情，我心里也甜滋滋的。
七十五分的任务我完成了，妈妈希望我考到八十五分以上，我胸有成竹的说：“我不会辜负你的！”从此以后我便更加认真听讲了，但几次都没考到，我非常伤心。有一次我考到了，我非常高兴，放学之后就去礼品店买了一个礼物盒，我把试卷小心翼翼地装进盒子里。回到家我把盒子递给妈妈，高兴的说：“这是我给你的.礼物。”妈妈把盒子打开，看了看卷子上的分数，妈妈说：“真棒。”我感觉想吃了蜜一样。但是我还是不能次次考到八十五分以上。以后只要我考到八十五分以上我就把卷子放到礼物盒里，到期末看看我会考多少张八十五分。过了一段时间，到期末了我数了一下我总共考了五张八十五分的卷子。
我把它们一起放进礼物盒里给妈妈，妈妈看了后，非常高兴。我学习的信心更足了，我要更加努力、用心，争取更加优异的成绩，回报父母，成就自己。
礼物作文 篇2
“礼物”若不打开它，永远不知道，它里面装着什么样的东西，又隐含着哪些秘密，那种既期待，又好奇的心情，也许对有些人来说，是幼稚的把戏，也许是刺激的游戏，礼物，又传递着什么样的祝福呢？是邪恶、恐怖，还是祝福、思念呢？
我印象最深刻的一次是我七岁生日那次，因为那次生日是我接近转学日子的一天！那时，我希望时间能够停止，保留那段美好时光。
礼物是无形的，虽然这个礼物并不豪华，但这却是一个无价的礼物，“一张小海报、同学的祝福”，这份礼物隐含着各种不同的意义，而这个意义有着大家的祝福与思念，或许这份礼物，对有些人来说并不豪华，但对我而言，这就是一个能让我满意、开心的礼物！
收到这份礼物时，我的心中百感交集，原来是我误会他们了！因为一开始，很多人都对我不理不采的，我以为他们都讨厌我，没想到，我误会他们了，所以当我收到这份礼物时，我很感动，有了这礼物，就足够了！当时的我，有如在天堂般的快乐，感觉快要飞起来了呢！我很感激这些同学、朋友，因为有了这份礼物、有了这个友情后，我才知道“友情的重要”。
我会珍惜所拥有的一切，这是个难忘的回忆，因为我就快要转学了，虽然彼此依依不舍，但是我们终究要面对事实，我依然没忘记他们，就算他们忘记了我，遇到更多挫折，我也不会忘记他们，因为他们永远是我最要好的朋友、同学！
“礼物”不是豪华、贵重的物品就可以取代的，送给别人的.“礼物”最重要的是“诚意”以及“祝福”，其实，不需要多送什么，因为“诚意”跟“祝福”，就是给别人最好的礼物！就在那时，我在离开前有了一个完美的句点，也留下最完美的友情、留下最美好的回忆，我收到最珍贵的礼物。
礼物作文 篇3
礼物礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代表。而有时，一份礼物，也会有着其他的意义。他或许代表你人生的转折点，或许代表着对你的祝福、希望和鼓励；而一份礼物也会让我们充满自信，领悟人生的道理。礼物不仅仅是物质，也可以代表精神。
那是前不久的一场数学测试，我怀着自信上了考场。考试中，我满怀欣喜—这都是我会做的题呀。于是，我以最快的速度做好，放在一边，便自顾自的玩起了手中的笔。我心想：这张卷子那么简单，不用检查也能得到高分。我满怀期待的.能到了第二天，考试结果出来了，我竟然只考了71分！这对信心满满的我来说，无非是个很大的打击，而且老师还要求签名。我无可奈何的回到了家，看到妈妈，刚想把成绩告诉她，妈妈就迎了上来，她看着我慌张的样子，十分关切的问我：“陌，是不是发生什么事了？”我听了，犹豫了一下，说：“没什么事，我先去做作业了。”妈妈点了点头。
我拿起笔，心不在焉的写字，想：妈妈会生气吗？过了一会，我还是硬着头皮拿给了妈妈看。本以为她会十分生气，没想到，妈妈不仅没有骂我，反而安慰了我：“一次失败，不代表永远失败，关键是要吸取教训，找出问题的原因，不再犯一样的错误，不是吗？陌依，妈妈永远相信你。”我听了，十分惭愧，下决心努力学习。
每当我想偷懒，便会想起妈妈、辛辛教导。礼物，可以让人找回自信，不再犯同样的错误，这正是一份令我受益匪浅的礼物！
礼物作文 篇4
课上，梅子老师给我们带来了一个“神秘”的礼物。我们伸长脖子，像一只只长劲鹿，两只眼睛冒着光，紧紧地盯着那份粉红色的盒子。
“同学们，你们猜猜，这个盒子里会是什么东西呢？”梅子老师问我们。
梅子老师话音刚落，班里就炸开了锅，同学们七嘴八舌地议论着。有人说：“是文具吧？”
“不是，是饼干！”
“才不是呢，是糖果！”
“文具！”
“饼干！”
大家争辩了半天，可还是没有结果。梅子老师见了对我们说：“同学们，要不我们来摇一摇吧！”“好呀！好呀！”我们高兴的活蹦乱跳。
一个同学摇一摇，肯定地点了点头：“这里面是积分币！”另一个同学摇一摇说：“这里面是糖果！”
终于轮到我了，我边用力摇边摇头靠在盒子上听里面发出的声音，摇了半天，我也没听出有什么名堂。
“接下来，让我们来摸一摸吧！”梅子老师说。她请了一名同学，让她过会把手伸进盒子摸一摸。老师小心翼翼打开盒子，那同学偷偷摸摸看了看盒子里的东西，可老师却以掩耳不及迅雷之势地盖上了盒子，那同学也只好垂头丧气地下了台。
这时，老师对我们说：“老师现在要揭晓答案了！”同学们听了十分激动。只见老师慢慢打开了盒子，里面竟然是好多包黑白相间的'东西！老师又给我们每人分了一包。我撕开后，一股香甜的气味扑鼻而来。我又尝了一口，真是甜呀！真好吃！趁我们吃得正香，老师告诉我们，这东西叫牛扎酥！
哇哦！我喜欢这个神秘礼物！
礼物作文 篇5
爸爸给我和徐喆买了一样生日礼物，那是遥控足球。玩具盒里装了两个遥控器、两个足球、两个球门，四个路障，还有两只不同颜色的足球鞋。我和徐喆兴奋地看着爸爸装好电池，迫不及待地把玩具捧到阁楼上，把足球场地布置好。我们把原来堆放在阁楼上的散乱的玩具清理干净，留下一块大大的'空地作为足球场地。
我们把球门放在场地的两端。路障放在场地的四个角上，这是脚球的位置。我和徐喆分配好球队，就开始比赛。我们拿着各自的遥控器，遥控自己的足球鞋。徐喆的足球鞋带着足球朝我的球门进攻，我的足球鞋立即跑回球门挡球。挡球成功。接着我向徐喆的球门进攻。徐喆的队伍很勇敢，中场断我的足球。然后在中场展开了激烈的抢球战斗。最后我抢到了球。加时赛的时候，我射中徐喆的大门，赢得了冠军。
爸爸坐不住了，也来参赛。别看爸爸是大人，他的遥控技术还不如我呢！结果他也成了我的手下败将。
我成了总冠军。
礼物作文 篇6
我曾经收到过一份礼物——八音盒，这是我的好朋友贝贝送给我的。外壳里面是几只小鸟在歌唱，按上面的按钮就会响起美妙的歌曲。我收到礼物时，高兴极了，抱着八音盒看了好久好久。
记得有一次，我考试考砸了，躺在床上辗转反侧。突然，一只“小鸟”飞了过来，其实是贝贝。她拿着八音盒，放着音乐，向我“飞”来。一边唱：“哒啦啦啦，哒啦啦啦，我的好朋友，你再哭，就变成小花猫啦……”“哈哈！”我从床上爬了起来，接过八音盒，看到里面的小鸟。它们的眼睛大大的，歪着头看我，好像在安慰我。贝贝拿着纸擦了擦我的眼泪，告诉我：“以后不要再因为这点小事就哭了，考砸了又有什么关系？下次考好就行了。”
贝贝的声音就像八音盒里美妙的`歌声，给我带来了自信。从那以后，八音盒成了我最珍贵的礼物。它让我想起我的好朋友贝贝，因为它让我懂了一次失败算不了什么，下次努力就行了。
礼物作文 篇7
礼物，是一个充满爱的词语，它就像爱的使者，到处传递浓浓的情谊……
从儿时开始，我就经常收到大大小小、各种各样、甚至奇形怪状的礼物，每次我都琢磨一番：有的礼物让我惊喜万分，梦想成真；有的礼物让我疑惑不解——它到底是做什么用的呢？有的礼物让我感动万分，铭记心间；还有的礼物让我哭笑不得，价值很高，却偏偏派不上用场……
10岁生日，爸爸送我一款我做梦都没想到的礼物——“四轴飞行器”。试飞时，我大吃一惊：它身手敏捷，飞行灵活，红灯闪烁，时隐时现，就像外星飞碟一样神秘，圆了我的“飞碟”梦。
前几天，李老师送同学们每人一块色泽鲜艳的塑料“披萨”。“嗯？这模型是干什么用的呢？”突然，同学把我的“披萨”撞掉了。只听“啪”地一声，它被摔掉了一角，露出了真面目：一支笔。
四年级初，我曾生病，三周没上学。返校的.第一天，一进班，黑板上几个大大的彩字：“欢迎达达回家”映入眼帘，同学们热情地和我打招呼，开心地欢迎我，而且李老师和每个同学都送了我一份礼物。面对这几十种礼物，我感到老师的关心，同学们的心意，觉得班级就像家一样温暖，我感动极了！那份难忘的关爱总在心田流淌。
20xx圣诞节，爸爸的朋友送给我好多好多的进口糖果，美味无比，我为了爱护牙齿，忍痛割“爱”，没吃几颗……
当然，我也曾送过很多人礼物：在他们生日时，在他们需要帮助时，在他们需要温暖时，在欢度各种节日时……每一份礼物里都有我的真诚和祝福。
有形的礼物，就像爱的阳光，时时刻刻伴随在我们身边，让我们感受到温暖；礼物里含着无形的爱，那爱就像灿烂的笑容，温柔的双手，使你感到轻松、愉快、幸福……
礼物作文 篇8
在一个作文课上，老师说要给我们一件礼物，同学们听后议论纷纷，有的同学说：“老师会给巧克力。”有的同学说：“老师会给文具。有的同学说：“老师会给游戏机。”还有的同学夸张地说：“老师会给别墅。”
老师说：“我先不告诉你们，你们把眼睛闭上，我数一、二、三你们再把眼睛睁开。”我把眼睛闭上之后，心想：老师可真神秘，还让我们闭上眼睛，不如我来看一看吧。我把眼睛悄悄地睁开了一条小缝，只见老师从她的书里拿出了一张雪白的纸，我以为我看错了，正在我迟疑的时候，老师数：“一、二、三。”我们瞪圆了眼，看着那件礼物。果真是一张雪白的纸，我们都对这个礼物很不满意。老师好像看出了我们的心思，老师又说话了：“如果你们对这个礼物不满意，就请帮老师把这个礼物改成你们满意的吧！”同学们纷纷发表意见，有的同学说：“可以画一幅画，一只兔子，因为是兔年。”有的.同学说：“可以折一只兔子和一条鱼，兔年有余。”还有同学说：“可以做成剪纸，剪一只兔子抱着元宝，因为兔年发财。”……，一张白纸的妙用可真多呀！
老师的确送给了我们一个与众不同的礼物——一个丰富的想象空间。我非常喜欢这个礼物，你呢？
专家点评:
可以说这次的作文课是成功，文中人物的语言、动作、心理等都描写得比较突出。只是在语言上还是要加强的，如果能把老师拿出大白纸送给学生时，那学生的惊奇和变成自己喜欢的礼物后的惊喜表现出来就更好了。
礼物作文 篇9
春天来了，太阳公公笑眯眯地照耀着大地，美丽的.云朵飘浮在空中，鸟儿快乐的飞翔着，树木换上了新衣，草地变绿了，五颜六色的花儿绽放出美丽的笑容，蝴蝶落在花丛中亲吻着花瓣，鱼儿在河里欢快地游着。啊！多么美丽的景色呀！
春天，我爱你！
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