礼物作文5篇（合集）
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的礼物作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
礼物作文 篇1
母亲节快要到了，我准备送妈妈一份礼物。可是送什么呢？卡片，康乃馨这些都太普通了。给妈妈买条漂亮的裙子，可是我没有那么多钱。我一定要送妈妈一件与众不同的礼物。
我突然想到有一次看电视，是教小朋友叠纸花，五颜六色的纸花栩栩如生，特别漂亮。当时妈妈非常喜欢。对，我就亲手做一束纸花作为礼物，妈妈一定会喜欢的。于是我就开始着手准备了。各种颜色的折纸，双面胶，剪刀......拿着IPAD上网找视频跟着学。看着别人做的时候觉得挺简单的，到自己动起手来，才发现完全不是那么回事，我怎么也弄不好。反反复复看了好多遍，一步一步跟着做，在一次一次的`失败后终于学会了，第一朵完成了。嘿，还不错，我很满意。接下来，第二朵，第三朵......在母亲节的前一天第九朵完成了，我拿来准备好的丝带把这九朵花捆成一束，打了个大大的蝴蝶结。看着我面前这束五颜六色的花束，真不敢相信这是我做的，好漂亮啊！
母亲节那天一大早，我就捧着这束花来到妈妈面前，告诉她这是我亲手做的，是我送给她的母亲节礼物。妈妈高兴极了，告诉我这是她收到的最特别的礼物。看着妈妈的笑容，我的心里别提多高兴了。
礼物作文 篇2
一张薄薄的生宣，一份沉沉的情谊。
云山沧沧，江水泱泱，先生之风，山高水长。每至桌前抬头一望，便是用毛笔写成的自强不息四字，右下角写着：吾徒惠存，落款石山林。虽已有一年未见，但见字如见面，师父的身影即刻在脑中浮现。
犹记得，六岁时去学书法，第一次见面，我就被这个穿着古风大褂的人惊住了，畏畏缩缩地喊了声：老师好！他摸了摸我的头，微微一笑，露出一排整齐的牙齿：叫师父，不叫老师。我又是一愣，好古怪的人、好古怪的要求。知此人有趣，想必课也不乏乐趣。本来那颗浑浑噩噩想混日子的心从见面起就生出了饶有兴致的求知欲。
那时候我可是重点保护对象，毛笔的使用笑话频出，常常左手乌黑，右手漆黑、再顺势往脸上一抹。每每此时，师父必定抱起我去清洗，虽然自己免不了也要遭殃，可他从不介意。
慢慢地，我长大了，毛笔终于用得心应手了。落笔、运笔、顿笔、收笔，我陶醉于书写过程中的一顿一挫，留恋于每幅作品完成后的.满足，更重要的是沉醉于师父的那声赞扬：不错！我知道，这简单的两个字背后是师父更深层次的期待。
最有趣的是那个冬天，气温十分低，我们都裹得像个粽子。自己嫌冷倒是小事，就怕墨汁给冻上。忽见师父走了进来，手上拿着瓶白酒，向每个墨碟里都倒上了一点。顿时，教室里酒香阵阵，宣纸上酒花朵朵，因为酒的熏染，我们笔下的字仿佛有了诗仙李太白的余韵。
然而，天下没有不散的宴席，再美好的相聚也终有一别。升入了初中，我抽不出空再去师父那里练字。向师父告别、师父叹了口气，拿起笔，在一张生宣上写下了四个大字：自强不息。他写字时的模样是我从未见过的异样的温柔，那四个字笔迹力透纸背，入木三分，有颜真卿的《多宝塔感应碑》的风范。师父也没啥送你的，就送你副字。师父拿着纸，不舍地说，就算不学了，也不能落下毛笔，懂吗？我眼中秋水暗涨，点了点头。
那日别后，每次笔墨相逢，与书法共舞，都是一阵暖意氤氲心头。我知道，在那暖意深处，是我对师父深深的怀念。
这份礼物，是师傅对我厚重的期望，是我与师父、与书法难舍的缘分见证。任岁月流转、时光匆匆，我定会珍藏心间、永不淡忘。
礼物作文 篇3
凝视着庭院的清凉，看淡春去秋来的时光飞逝。沉默，心灰意冷，却只有那一抹抹红，在秋风中摇曳，一点点融化冰冷的心。
那是多朴实的一株柿树。深褐的树干，宽大油亮的绿叶，红火闪烁的果实，无一不记载着我与他的往事。点点滴滴铭刻在我们心头，随我们回忆。
儿时，总会记得他那摘柿子的矫健身姿，那时他是多么健壮，上蹿下跳的影子迷离在红与绿的彩云上。他在树上忙前忙后，汗水打湿他的衣衫，却全然不顾，我在树下幼稚地指挥，“哈哈”的笑声总回荡在庭院，随风高歌，与天共响。摘下的.柿子我们一分两半，虽然只是坐在泥地上，却有着鲜甜的柿子作伴，再苦涩的汗水也被柿的甜蜜遮盖。天真单纯的我却不知道，他已身患绝症，却被他掩埋。
时光总不会等人，他一夜之间，老了。他住院数月，而我却忙于学业，竟数月没见他。放学后，我匆匆赶回庭院，却看见庭中挂满了白色的布条，柿上的那抹鲜红也全被白色掩盖住。我深吸了口气，痴痴地走着，却猛然看见庭中凸起的白布。真的是啊，走了。那白布包裹的身躯怎么如此瘦小？他怎会一声不说就离我远去？今年的柿子又结了，他怎不和我共摘？为何只留那惨白的布条，随我回家？为什么？再多的遗憾也再无法挽救，他就是走了。
夜晚，我坐在庭中的石凳上，看着那被风吹动的布条，心，好痛。清冷的月光洒向地面，地面留下一层白霜。天空中，不时传来乌鸦鸣叫，空荡的庭院里传来回声，悲哀婉转，良久方矣。蓦地，有人拍了拍我，却见一枚鲜红的柿子，油光饱满，圆润可爱。“他给的？”我怔住了，这是我们灵魂的寄托啊，心灵的牵挂啊！“嗯，遗言！”“轰……”一声，头脑像爆炸了一样，埋藏在心底的记忆猛然苏醒，心却生疼、生疼。竟是柿子！我们所有回忆的柿子！却不曾想到，他给我的最后礼物是柿子！我慑慑地接了过来，双手捧着，仔细端详，珍贵无比。
礼物作文 篇4
一次偶然的机会，爸爸去了九寨沟，回来时还特地给我买了一件礼物。它，就是不倒翁。
一身红色，喜气洋洋，满面春光，哪滑稽可笑的样子，组成了一个永远也倒不下去的玩具。
它，任你摆弄，可最后它都会竖在你的面前，爸爸激励我说：“以后，做人就要像不倒翁一样，遇到困难要自己面对，倒下了自己再爬起来，做一个坚强的人吧，不要被困难打到，应该战胜困难！”
爸爸的话给了我不少启示，使我受益匪浅，我懂得了“一个人的一生不可能美丽的没有缺点，总是会遇到挫折的，大家都知道，风雨过后是彩虹。阴云白雾遮不住阳光明媚，只要努力，就会有所成就，遇到困难，努力挑战，不要胆小怕事，被困难打倒了，自己再站起来。有勇气的.战胜困难，不要一味的看轻困难，，学习就是要靠自己，不能说今天被老师吵了，明天就不听老师的话，不听讲，告诉你，这样做是大错特错，上课不听讲，是自己不会，又不是老师，最后倒霉的还是自己，我们学习，做事都要像不倒翁一样，勇敢地竖起来，敢于面对。
记住，学习不是给老师学的，不能遇到一点困难就倒下，这样何尝不是软弱的行为，为自己加油，不要落后，还是那句老话：“勇敢面对困难，这样彩是好的表现！
礼物作文 篇5
“同学们，今天上午虽然不是我的课，但我却收到了你们许多的祝福。由于今天新生要军训，我来不及回复了。我想说：今年的教师节，我过得很快乐，也很幸福，因为有你们相伴。谢谢你们。”哗……教室里一片掌声。
这是怎么回事呢？原来今天是第xx个教师节。就在前一天，班长提议我们给老师送祝福，大家一致选择了发短信。随后同学就去办公室要了任课老师的手机号，我们连忙记录下来，今天一大早，我们一来到教室，就迫不及待地发短信给老师。同学们都写了短信才发，而我在头天晚上就做了充分准备，因此今天轻松地输入老师的手机号就发了出去。给英语老师则用英语表达了祝福：Happy Teachers'Day！给班主任的是这样的：换位思考让我学会了包容和体贴。今天是第34个教师节，我怀着一份感恩，向这堂课的授教人送上一声：唐老师，节日快乐！给数学、政治、法规、电算化老师的.短信则是：一份真情代表一颗祝福的心，在第27个教师节化作短信悄然飘到您身边：老师，节日快乐！我在上课前先后给老师们发了出去。不久，老师回信了：谢谢。我好高兴，再看看其他同学，手机铃声先后响起，老师们也都回信了。虽然一些老师没有回，但我可以体谅，她们现在当班主任了，加上新生军训，所以抽不出时间也情由可原。
这一天，我们都沉浸在喜悦中，学生的祝福对老师是的鼓励。一句“老师，节日快乐！”让为人师者倍感温馨；而特别的祝福对她们来说则是一份的惊喜了。
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