礼物的作文

时间：2024-04-08 18:44:34 话题作文我要投稿

礼物的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的礼物的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

礼物的作文

礼物的作文篇1

　　在四一班教室的讲台下，同学们正聚精会神的听着阮老师讲课文，讲台上，老师的声音从高到低，从圆润到干涩，接着听到咳咳的声音......

　　下课了，同学们七嘴八舌的讨论着，阮老师是不是生病了？我们公认的小棉袄郑弈涵说：“明天我得给老师买点金嗓子了”，咚咚咚，我们的智多星——罗森敲敲桌子说:“老师的`小蜜蜂（扩音器）坏了,老师讲课太用力才咳嗽的，马上要过三八妇女节了，我提议大家凑点零花钱，为老师重新买个小蜜蜂吧！”听到这个主意，大家不约而同的点头叫好。

　　过了一会，罗森拿出一个小盒子说：“如果要捐款的，我把名字和钱数都写在这张纸上。”听完，大家纷纷跑到自己的书包柜，把钱找出来，跑到罗森旁边，手里挥动着一元、五元、十元，一个个都嚷嚷着让罗森先写自己的名字。突然，谭智芋大声喊：“罗森，先写我的，先写我的，我要捐六十！”同学们听着这笔“巨款”吓得目瞪口呆，齐刷刷的把目光集中到她的身上，心想：“哇，她家好有钱啊！”罗森对谭智芋说：“现在我们又不挣钱，都花的爸爸妈妈的钱，少捐点吧，十元已经够多了，再多我就不收了。”谭智芋只好捐了十元，垂头丧气的走开了，嘴里还嘟囔着：“我对老师好都不可以吗？”谭智芋捐完款后，教室又恢复了原来热烈的捐款气氛。趁着两节下课时间，我们很快完成了捐款活动。

　　第二天早晨，阮老师收到了我们为她买的妇女节礼物——小蜜蜂，十分感动。正式上课了，讲台上阮老师一如既往的绘声绘色的讲着课文，讲台下的我们却比以往更加安静、认真的听老师讲课。

礼物的作文篇2

　　母爱是一泓清泉，缓缓流过我的心田；母爱是严冬里的一束暖阳，温暖着我的脸庞；母爱是一把大伞，默默为我遮风挡雨……母爱虽然是无形的，但生活中却是实实在在的一言一行，给予了我无微不至的关爱。为了感谢母亲对我的呵护，5月6日上午，母亲节到来之际，我怀着爱心为妈妈制作了一份小礼物。

　　活动课那天，同学们带来了各式各样的手工材料，有剪刀、卡纸、水彩笔、贴纸……桌子上琳琅满目，多得如同一个小型市场了。老师刚宣布活动开始，同学们就跃跃欲试，迫不及待地制作起来了。有的埋头苦思，思考着要做什么；有的拿着笔在纸上画着，俨然成了设计师；还有的像做好了充足的`准备，已经开始制作了……教室里一片忙碌。我也不甘示弱，按照做贺卡的构思，先选了一张粉红色卡纸，胸有成竹地拿起剪刀剪成一大一小两个长方形，然后，把小长形贴在了大长方形上，接着向姚澜要了几个“钻石贴纸”，贴在了小长方形的四角作装饰。随后，我在小长方形上写了“520，1314”富有美好寓意的数字。写好之后，我又剪了一个小小的长方形书签，写上了“永远loveyou！”。为了巧妙，我将书签隐藏在贺卡后面，只有拉下来才能看见。最后，我在贺卡封面上用荧光笔写上“母亲节快乐！”。贺卡做好后，我捧在手上一看，觉得空白太大，有点过于简单，不够丰富。心想，要是这上面有一朵花就好了，可我不会做啊！只好请同桌帮我做了一朵可爱的小花贴在上面。耶！大功告成！我打算放学回家，将这个礼物悄悄地放在妈妈房间，给她一个惊喜。想象着妈妈看到贺卡时开心的样子，我心里甜滋滋的。看看其他同学，他们有的和我一样也做了贺卡，也有的做的是美丽的花朵。

　　这次活动真有意义，不仅锻炼了我们的动手能力，而且让我们懂得了知恩图报的道理。

礼物的作文篇3

　　今天是我的生日。

　　我坐在教室里，心里说不出是喜悦还是忧郁。

　　今天，是我升入中学以来第一个生日。

　　我趴在桌上，心底略微沉重，今年，怕是收不到什么生日礼物了吧，毕竟……我苦笑了一下，这班里没几个人知道我生日。

　　“有人找你！”同学的传话打断了我的思绪，我起身走向门外，谁知刚一出门，就迎上一个熊抱。

　　“嗷，生日快乐！”一个热情而爽快的声音在我耳边讲道。说完，她放开了我，眼眸亮晶晶的`，流光溢彩，喜悦从她挑起的眉眼中四溢。

　　她又递给我一个纸袋，兴高采烈地说：“这是送你的生日礼物哦，还有……”她突然有些不好意思，移开目光偏过头，挠了挠头神色有些不太自然地咕哝着，“还、还有！封信！具体内容什么的……你自己看吧！”说完这句话她又换了副口气，一把搂住我的肩，大大咧咧地傻笑道：“你看本姑娘对你是不是很好？……”

　　该怎么形容那一刻的感觉呢？如孩子窃得了糖果，如夜空上绽放的绚烂的礼花，如黄昏时节双戏双栖的飞鸟……

　　心尖似乎被敲开了一个小口，灌进了金黄绵软的蜜糖，甜蜜得无以复加。我的心软得一塌糊涂，在这一刻，我由衷地笑了。

礼物的作文篇4

　　你们有在上课时正大光明的吃过巧克力吗？今天我们就在上课时吃到了！想知道是怎么吃到的吗？听我慢慢道来。

　　一上课老师就拿出一个粉色的盒子，中间写着百宝箱三个大字，上面还有一片绿叶，象极了一个桃子，很喜庆。接着老师笑呵呵的说：“大家猜一猜里面到底是什么呢？”有的同学说是文具、有的说是乒乓球、有的说是糖，老师摇了摇头说你们都猜错了，谁敢上来摸摸看？“一名女生一小步一小步走了上去，来到台前，一只手扶着箱子，另一只手慢慢伸进箱子里，皱着眉，估计心里也紧张的不得了。“要是摸出来一个怪物可怎么办？”我天马想空的幻想着。看着她紧张专注的样子，我们也跟着紧张了起来。就在她全神贯注摸的时候，突然传来“啊”的一声，班级里不知是谁喊出了声。那个女生被吓得抽出手，双手紧紧的捂着像熟透了的苹果一样红的脸，双脚乱蹦也跟着“呜嗷”的叫了起来。大家看到这样的情景都大笑起来。女生惊魂未定的.跑回自己的座位，双手捂着耳朵还是一副害怕的神态。老师一边笑着一边说：“不要害怕啊，老师不会放什么吓人的东西的。”这时一个男生大步流星的走到台前，一抬手就把整只手伸了进去，一边摸一边说：“这有什么可怕的啊，里面什么都有啊，有圆的、有方的、有长条的，应该是糖或巧克力，因为一用力捏它就变形了。”我不屑的想：“老师都说了没什么可怕的，刚才“啊”的那个声音就是你发出来的！既然不害怕干嘛不第一个上去摸啊，胆小鬼。”我一边在心里暗自嘲笑他一边迫不及待的跑了过去伸手摸，果然什么形状的都有，外表一定有一层塑料，光滑极了，抽出手闻了闻一股淡淡的巧克力味道。经过大家的“望、闻、问、切”基本一致同意是巧克力。老师把它倒了出来还真是一块块的巧克力。因为大家答对了，老师就把巧克力分给了大家。分给我的是一板德芙，谐音是“得福”，我把包装撕开，我一口一块吃了起来，牛奶的香味喷薄而出充满了口腔，丝滑的口感让人欲罢不能。虽说入口时比较苦，但是含在嘴里不久一丝甘甜就爆发在嘴里，涌入心头一波又一波，开始如涓涓溪流，后来就是波浪滔天，真让人回味无穷。

　　我想这不就像我们的生活吗？先苦楚后甜蜜。而恰恰这苦尽甘来的滋味才是最让人依依不舍的，最让人回味的！

礼物的作文篇5

　　春蚕到死丝方尽。方老师的无私奉献，我永记心中，今天有平安夜，明天是圣诞节，在此，我提前祝全世界站在一线的教育工作者和认真学习的同学们圣诞快乐。

　　——题记

　　小学五年级2班的教室里，语文老师在上课。

　　他坐在下面，有些忐忑不安，心神不定，一会看看黑板，一会翻翻书本，一会看看这个老师，一会看看讲台上的礼物，最后，他看了手表——只有三分钟就要下课了，三分钟…… 今天是圣诞节，许多同学都给老师送去礼物，然而，他觉得自己做的礼物才有意义，才更真实些。“叮铃铃……”急促而清脆下课铃声响起，同学们不禁精神一振，双眼都不约而同望到窗外——外面的空气真好！……可是语文可并没有结束，老师依旧讲着杏林子的作品《生命生命》“下面，我把课文梳理一下：一：飞蛾扑火。重点词语是震撼，强烈，二：瓜苗生长……”“唉！又托堂了。”“谁还听那！”同学们小声议论着。教室里又响起整齐的读书声：“只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了”同时，同学们边用大拇指和食指配合，但，难听的不满声又一次起了波动。他低着头，好像在读书，突然，看到——老师要看礼物了！心跳到嗓门，快跳到嘴上，想从口中出来。要知道，通过这几天观察，这老师不高，把他惹火了，有的'是挨打。的确说对了！老师打开，原来画的是法布尔笔下住在囚笼了的蝈蝈，他刚要发火，窗外，有一个身影出现了，“老师好！”孩子们礼貌的叫道。“孩子们，这位是我的学生，他是来这里学习的……”事后，方老师语重心长教育了我。

　　想知道吗？亲爱的朋友。这个老师就是方老师，我的班主任，上课的就是我——王逸安。送礼物的是学习委员——李浩，方老师说要课堂改革，再加他知道我的理想是当一名教师，所以，随手拿本四年级下册的课本，到五年级上课，之前教我备课，写教案等。