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回声为话题初中作文

时间:2024-04-20 07:46:48 话题作文 我要投稿
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回声为话题初中作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的回声为话题初中作文,希望能够帮助到大家。

回声为话题初中作文

回声为话题初中作文1

  是夜,漆黑笼罩着大地,雨淅淅沥沥地拍打着玻璃窗,发出叮叮当当有节奏的响声。静静的,在耀眼的台灯下,我低身趴着,聆听着故乡的回声。

  不知从何时起,我爱上了在独处时倾听雨的声音。或许这让人很费解,觉得雨声没什么好听的。

  但我却听到好几种赋有魔力的雨声。

  我家门前有条绵长的小河,连接着村庄的头与尾,河的两旁长满了花草树木,甚至还有村民自己种的蔬菜,我家正对过去是一棵较高的树,还有一片较矮的树丛,可不要小瞧这棵树和这片树丛,其中是别有洞天,生存着许多小生灵。

  夏天,阵雨前夕,总有令人烦躁的知了声传出,不过一旦雨点开始下降,知了声就会销声匿迹,这时候,只要仔细听,便可捕捉到幼鸟的轻微啼叫,尖尖的软软的,光听声音就能萌化我的心。

  除此之外,还有树叶参与的乐曲在雨中演奏,每片叶子都是钢琴上的一节音阶,水珠就是灵活的手指,在一起一落之间奏出动人的音乐。

  屋后有个蓝色的大棚,是几年前为了养鸡鸭专门搭建的,如今还有零散的几只鸡在到处扑腾。俗话说:“鸡回笼早,天气晴好,鸡回笼迟,大雨将至。”我家的鸡真是应验了这句话,每次要下雨前,这几只鸡都不肯早早回棚,在院子里“咯咯哒——咯咯哒——”地叫个?不停,还不停地扑腾着翅膀四处乱窜,直到天开始打雨点了,才纷纷会它们的`“家”,雨越下越大,繁多的雨点敲在大棚上,发出连续的低沉的如同爆竹般的声音,又像是大提琴的琴声,悠扬绵长。

  却又不止琴声般那样单纯,其间传出几声“咯咯哒——”虽不算锦上添花,但也为这声音平添了些许生气,使其变得很是奇特。还有那雨点打在玻璃上清脆如铃铛般的声音,和落在地上如鼓点般的声音等等,都拥有其独特的韵味,不同的色彩与曲调。

  我静静地聆听着,来自四面八方的雨声充斥着我的耳朵,在我的脑海里,早已走起一曲世间独无仅有的乐曲,它包罗万象,是大自然的杰作,同时亦是我的故乡的象征,它是故乡特有的回声。

  我愿意在夜深人静的夜晚,就那样一个人,聆听故乡灵魂中的回声。

回声为话题初中作文2

  小孩与大山的回声游戏,让妈妈引出了“待人之道”:“如果你和和气气地对大山说,它就会和和气气地对待你。其实,世上许多事情都是这样的。”

  这一“待人之道”,隐含着一个古老的哲学命题“因果报应”,所谓的“善因得善果”。小孩对大山客气,大山也回之以友善;小孩对大山无理,大山也即刻恶之。在妈妈的帮助下,孩子明白了做人之道,小小的回声游戏,一下子赋予了哲理意味,引领孩子思考人与人、人与社会、人与自然的.关系。

  人与人的交往一如“回声法则”:赠人玫瑰,留有余香。要获得人尊重的前提是尊重他人。人与社会的关系,也脱不了“回声法则”:一分耕’耘,一分收获。要想在社会中、在人群中获得成功,需付出超越常人的努力。人与自然的关系更有着“回声法则”:前人种树,后人乘凉。破坏自然环境的后果必然祸及人类自身。“回声法则”—善因得善果,浸透于人类生活。它让孩子懂得尊重他人,勤奋耕耘,爱护自然。如果这样做,你会生活在花香鸟语中,生活在扶老携幼、人人有礼、充满欢笑的香格里拉。

  这是个多么美好的人间仙境,人皆心向往之。可是人类社会只能向往之。难道大人们都不如孩子,不明白“回声法则”?非也。只恐怕在利己之时会记住该法则:为了能升官加爵,领导家的五代宗亲了熟于心,待之笑脸相迎已属低档,必要时必鞠躬尽瘁,为了谋求更大的财富;只要砍得树木,哪管后人乘凉;只要挖得石油,哪管土地贫痔、沙化。他们也遵循了“回声法则”,他们也得到了回报。一旦升官加爵,自有呼风唤雨之时,自有后来人会对己鞠躬尽瘁。石油、树木换回了金钱,自有别墅、汽车享用,自有美女纷至沓来。

  然而,这些人一旦获得“正果”,又会忘了“回声法则”。利己的私欲越来越大,贪赃枉法,早已忘了“水能载舟亦覆舟”。待再次醒悟时,刑场已近在咫尺,悔之不及。

  想想儿时的“回声游戏”,相信我们每个人都会对孩子讲“回声的法则”,只是在生活中我们常常抱着侥幸,享受生活要紧,把它弃之一旁。但是,规律总是规律,大山知道如何对待孩子,而我们该如何对待自身,对待他人,对待社会呢?

回声为话题初中作文3

  一直喜欢这首歌:“我怀念从前,总是看得简单,不问不怕不倦……”只是听着听着,就会不自觉地回想从前——那段好象永远不会离去却早已不在我身边的时光。

  我不敢回忆过去,我怕。

  我怕那些风铃儿似的笑声会让我忍不住大哭一场;我怕那些藏在糖盒子里的鹅卵石会让我呆在原地,不想再往前走。我那段差点被遗忘的美好时光就如我面前这杯绿茶,看起来拥有最清新的颜色,闻起来有最沁人心脾的香味,呷下一口却尝到了浓得化不开的苦,一直渗到心里去。

  可是,我控制不住自己。

  我怀念门前那条清澈的大河。每年七月三十的晚上,一整条大街的人都会为土地公公过生日。而那个调皮的饿,也曾不止一次把香插在泡沫上围成五角星的形状,把它们轻轻搁在水面上,任它们和着轻柔的水声漂向幻想中充满五彩石和七色花的地方。而那条大河,也只留在了过去,和我的过去一样,再也不能够回到从前。我只能用一种叫做“惆怅”的心情悼念它。

  我怀念我家围墙后面那个寂寞的篮球场。每个秋天——每个凉风习习、落叶飞舞的秋天,总有个不乖的小孩儿笨笨地爬上一棵矮矮的桂花树,折几枝冒满桂花的树枝,再纵身跃下,如获至宝般欢快地跑回家。

  也总能在每个不下雨的傍晚看到这样一个画面:一个扎着羊角辫的`小女孩肉肉的双手抱着一个破旧的篮球。她双手往上用力一抛,它擦过锈迹斑斑、摇摇欲坠的篮框,重重地砸在水泥地上,又向上弹起,落下。啪,啪,啪……慢慢静止。那片散落在地上的桂花,那辆笨重的板车,那个专心致志地吹着蒲公英花絮的小女孩儿,在我的视线里都慢慢消失,和那个牛皮篮球一起留在了记忆的角落里。

  曾经一味地迷恋拍照、录音——也许现在仍旧如此——只是为了替记忆留下一些可以供我在闲暇时候细细品位的片段。但只局限于回忆了,不是吗?人总是要前进的,无论自己对眼前的事物有多么恋恋不舍,到最后还是要和它们说再见的——或许还能再见,或许再也不见。

  所谓无可奈何。

  那么,走吧,携着记忆上路,只是当心宁静下来的时候,请不要忘了静听回声。

回声为话题初中作文4

  这是一个晴朗的春天,远方的群山连绵起伏,天空中还偶尔传来阵阵鸟鸣。草原上开着一望无际的野花,像镶着花边的地毯。一阵微风吹过,小草弯着腰,草叶碧绿碧绿的,上面的露珠还闪动着耀眼的光泽。“叮咚叮咚”,这是小溪唱的歌。高山和蓝天在远处结成一点,这真是一幅美丽的画卷。

  小老鼠走了出来,高兴地哼着小曲。突然,他被一面镜子吸引了。大草原上从来没出现过镜子,这镜子准是被哪个来野营的人丢掉的。小老鼠凭着他仅有的智慧想了又想,这富有光泽的的东西一定是一张照片。拿过来一看,嗨,里面竟然有一个和他一模一样的老鼠!小老鼠说:“啊,这照片是我的了!

  这时,小黄鹂鸟恰好经过,听到了小老鼠的'叫声,把镜子拿过来一看,里面呈现出一个黄鹂鸟的头像。黄鹂鸟看着像照片的金属片,认为自己应该拥有它。两个人争吵起来,互不相让。这边,小老鼠大喊:“这是我的,它属于我!”“这上面明明是我的头像。”小黄鹂鸟也大叫道。他们越吵越生气,谁也不肯退让。

  他们吵了很长时间,也没分出一个胜负,两人就去找见过人类的野猫先生。野猫先生在动物界算是比较有学问的,大家有什么疑问都去找他。可野猫先生也不知道这个是镜子,他竟然也以为是照片呢!他们三个又吵到一起去了。最后,他们决定去狮吼洞,那里是狮子大王的住处。

  刚一进山洞,这三个人就开始各自发表自己的观点,争抢起来。“闭嘴!”狮子大王大吼一声,“拿来我看看。”大家只好默不作声地递过镜子,镜子里面出现一只大雄狮。“这里面明明是我。”大雄狮吼道。可小老鼠不服气,“是老鼠的。”它大叫。洞里传来回声:“是老鼠的。”小黄鹂鸟也大叫:“是黄鹂的。”山洞里还有回声:“是黄鹂的。”猫先生大叫:“明明是我猫先生的。”洞里继续传来回声。狮子大吼一声:“是我狮王的!”山洞里依然是随声附和。四个人争抢起来,镜子掉在地上,摔碎了。大家这才恍然大悟:“原来是一面镜子啊!”猫先生大叫:“那洞里的声音一定是人们说的回声。”

  动物们没有文化,不懂得科学,这让它们闹了不少的笑话。我们从现在开始也应该多学知识,钻研科学,长大为祖国的发展做贡献,而不是在新奇事物面是不懂装懂。

回声为话题初中作文5

  小孩子不知回声之为何物,竟同小山呕气,实无异于与他自己呕气,“回声”的启示2。这当真是好笑。然而母亲所说的话,并非笑他不识回声大,却教他与人为善、利人利己之道,用小小一个题目,扯出大大一个道理,倒颇可玩味哩。

  凡人发出声音去,总需一个受体,声音方可以返回。受体愈大,回声便愈大。这是常识,然这受体的形式,却是多变的。小至于高墙深壑,大便至于社会自然。

  先说社会。社会乃是人群所组成。你我固然是人,“他”亦非牲口。俗语道:“人同此心,心同此理”。我的好恶,常便是他的好恶;我的爱憎,常便是他的爱憎。我与众人,原禀一气所生,互相相磨相荡,相傍相依,并无二致。我作用于众人,众人亦必作用于我,我和善,众人亦和善;我狠恶,众人也必狠恶。这便是社会的“回声”。

  “我”只一个“我”,“众人”却有千万个“我”。我一呼,众人百应,而众人之“百应”之声,自比我这“一呼”要响亮得多,“回声”的启示2。所以善用这“回声”的,宜为“众人”之友,反之为“众人”之敌,便少有善终的.。项羽力可拔山,气可盖世,自诩“万人敌”,然而终被一小小渔人,引入大泽,陷而覆亡;刘备无妇人之仁,手段狠辣,然施政宽仁,终于成事。故云所谓“御将之道”,实为御人之道,而“人”之大者,孰大于“天下之人”?众人的回声,可以小觑的么?至于朋友之道,当然亦复如是,相如与廉颇之事,正是明证了。

  再谈自然。自然与人不同,自无其所谓好恶、爱憎,然而自然有其“规律”,所谓“顺天者昌,逆天者亡”。人若对之体惜爱护,自然便会反作用于其身;若视之为愚顽,肆加破毁,它倒也不怒,只是“以彼之道,还施彼身”罢了。这便是自然之“回声”。

  人与众人,小大殊甚,众人与自然,更是天渊之别,相去不可以道里计。故无论为小我,为众人,为自然,皆须相融为一,莫分轩轾。子欲取,先须予;子欲得,先须舍;子欲被爱,先须爱人。这与空谷回声,又有何别呢?

  小孩子不知回声,那是无知识;你我众人若不知回声,那是没脑筋了。

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