礼物的作文8篇(合集)
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的礼物的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
礼物的作文 篇1
在我的印象里，礼物一直有着多彩的外包装，里面却总有一些令人意想不到的惊喜。不同的礼物来自不同的人，也永远无法预料包装内的“真材实料”。令人快乐的礼物难忘；令人受益匪浅的礼物更难忘，就如同那棵小植物送我的礼物一样。
有那么一段时间，我迷上了吹葫芦丝这种乐器。为了见证自己的进步，我特意在阳台上种植了一株葫芦瓜。葫芦瓜的生根发芽，逐渐长高也将意味着我逐渐走向成功。
在刚开始，我的进步一帆风顺。水涨船高，曲子的难度愈来愈大，什么滑音，弹指全部向我一拥而来。一天早上，我终于完整吹奏了一首曲子后，动手翻开曲谱新的一页。映入眼帘的 辅助符合，我一时间慌了神：天啊！这该如何演奏？
没办法，只好硬着头皮去吹奏。一开始的曲子还舒缓而悠扬。可一到快速的欢快部分，我的心一急，一个手滑，那轻快的曲声戛然而止，随之伴来的是一声无奈、有气无力的“呼——呼——”声。
我又从头再来一遍，还是不行，一到变速之时我的手就不听使唤。三番五次，久攻不下。原来似烈火的信心与耐心一点点被浇退，逐渐发凉。
眼泪不争气地流下来。我想向妈妈寻求安慰，换来的却是这样一句话：“怎么啦？不耐烦了？这么快就要退缩了？”倏忽间，我的心情跌落到谷底。巨大的失落，令我呼吸不过来，于是，我默默跑到阳台，自舔伤口。
此时正是夏末，阳台上的`风忽小忽大地刮着。风儿吹乱了我的头发，却没遮挡住我的视线。那棵缠绕在栏杆上的葫芦瓜惬意地乘着风。绿得发亮的叶儿随风引吭高歌，细长的藤条如此妩媚。天色渐暗，风也越刮越大，葫芦瓜有些站不稳脚了，东一偏西一摇的。一阵阵风开始嘶吼，那葫芦瓜竭尽全力想稳住身子，却还是被刮倒了。细嫩的身躯，令人怜惜。
此时的葫芦瓜，如同现在的我，被困难束缚着。但第二天清早，却发生了意外的事。
那株葫芦瓜竟向着金灿灿的太阳的方向匍匐爬去。清晨的露珠闪耀着，在它的身上，我仿佛看到了一股强大的力量。近了。更近了！这短短的一段路程，它却爬得如此艰辛，但却一刻也没有停下。终于它又回到了原来的地方，甚至更高！我被这种毅力触动了，脑海里只有四个字在不停地盘旋：见此不懈！
我备受鼓舞，重新拿起葫芦丝，准备再去攻克难题。这一次，我不会放弃！日子一天天过去，我攻破了难关，成功了！
葫芦瓜在清晨的一举一动，在我最困难的时候，像是给了我一份厚礼。礼物的内容，便是一种坚持到底的力量，一种不被轻易击垮的力量！
成功源于坚持不懈，有谁能一步登天？又有谁能咬紧牙关，迎难而上？真正的坚持不需多大作为，努力过，在人生的道路上不屈服，成功便会向我们招手！
请相信：成功只与那些努力到底，坚持不懈的人握手！——这便是以棵植物给我的最好的礼物！
礼物的作文 篇2
星期一早上。
“全体师生唱国歌。”我从牙缝里艰难地吐出这每个星期必说的七个字。我知道接下来面对的将是什么，我知道自己将会又一次失望。但，在我心中，仍默狱地期盼着出现奇迹，期盼着在这个我退休前的最后一个星期一出现奇迹。
“起来，不愿做奴隶的人们……”国歌在操场上响起，那声音多么嘴亮，多么雄壮，多么振奋人心!一切都那么出人惫料。我定了定神，吃惊地望着眼前的情景，半晌没回过神来。我激动得简直要叫起来，压抑在心头多时的烦恼消失得无影无踪。
回想起以前的每个星期一，一样的时间，一样的地点，一样的人，所不同的只是这歌声。那参差不齐的歌声像利箭一般蜘向我的心。我的心情不知有多沉重!我干了几十年的教育，对国敬，从来都怀着一种特殊的感情。我爱国歌，如同爱自己的事业。但这些学生们……
上个星期一唱完国歌，终于忍不住了，我强压住心中的火气，用深沉的话语说:“同学们，听了你们唱的国歌，我实在很痛心。一个热爱祖国的人，对自己国家的国歌都是怀着无限的敬意。我相信.在你们的心灵深处，也一定跳动着一颗爱国心!再过一个星期，我就要退休了，我多么希望能在退休前听到你们用心唱出的国歌，这——将是世上最美的歌曲。”我越讲越激动，我发现学生们的'眼里竟桶出一种闪亮的东西。
“前进，前进，前进!进!”激昂的国歌结束了。“欢迎校长讲话。”一阵热烈的掌声把我从回忆中唤醒。我深情地望了望学生们，千言万语不知从何说起。许久，我哑咽地说:“谢谢，谢谢你们!我实在太高兴了。我说不下去了。操场上响起了雷鸣般的掌声。我再也无法抑制感情的闸门，两行热泪涌出了眼眶。在任职的最后一个星期一，我终于了却了一个心愿。此时此刻，我感到莫大的欣慰。
升旗仪式结束了，我细细回味刚才的一幕，回到了办公室。一盒包装精美的录音磁带静静地躺在我的办公桌上。我疑惑地拿出磁带，放进录音机内。深情的话语立刻传了出来:“亲爱的校长，您马上就要和我们分别了，在这里，献上一份小小的礼物——用我们的心唱出的国歌。您说过，这是世界上最美丽的歌曲。”听完这番感人肺腑的道白，一滴滴
礼物的作文 篇3
一颗花树，在阳光下越发的亮丽，几只蝴蝶，在花香与浓荫间流连，一只小松鼠顺着树杆，轻巧地跃上枝头眺望远方。
景色真美！我边走边想着，如腾云驾雾般，不知不觉中又到了舞蹈室。
今天不知道上什么内容呢？有点期待又有些紧张。远处老师优雅的身影正翩翩而来，我则像一只小鸟儿似的，好夺的探着脑袋张望。一缕微风吹来，仿佛吹进了我的心房，好凉爽，真让人浑身自在。抬头望去，看见了那一抹明丽的蓝色天空与几朵如羽毛似的云彩，被太阳镶上了一圈金边，在我眼里，他们代表了成功与快乐。
柔和的灯光，欢快的音乐节奏，我跟着老师的`脚步认真的练着，有酸痛，有疲惫，可每当我因为这些有点儿小偷懒动作不到位时，老师总以那鼓励的目光看着我，我的心中只有一个念头—坚持！
渐渐的，我觉得不再那么辛苦了，动作也自如起来。
直到现在，我的眼前还经常浮现出那一个充满鼓励的眼神，耳边萦绕着那一句鼓励的话：“加油！”这是老师给我最好的礼物，一直激励着我前行！
礼物的作文 篇4
在硕果累累的(de)金秋九月，我(wǒ)们迎来了第二十五个教师节。同学们怀着感恩的(de)心，个个都早早地(de)来到学校布置教室：有的(de)系彩球，有的(de)挂彩带，有的.(de)在黑板上画画写字……在同学们的(de)精心装扮下，教室就像个大花园，洋溢着节日的(de)欢乐气氛。
上课铃一响，老师走进了教室，同学们都不(bù)约而同地(de)齐刷刷地(de)站了起来，异口同声地(de)高喊：“祝老师节日快乐！”老师惊喜万分，激动万万，连声笑着说：“谢谢，谢谢同学们！”老师的(de)话音刚落，班长就大声宣布：“教师节献大礼活动现在开始！”
嗬！有这等好事固然少不(bù)了我(wǒ)这个积极分子。我(wǒ)一个健步冲上了讲台，把我(wǒ)从郊外菜来野菊花送给了老师。老师接过鲜花，闻了闻，风趣地(de)说：“这花可真美真香啊！那我(wǒ)就不(bù)客气收下啦！”
紧接着，“小巧手”陈健登上了讲台，把她精心忙活了一个晚上的(de)贺卡献给了老师。老师手捧贺卡兴奋不(bù)已。瞧，这张贺卡比礼品店里的(de)贺卡还要精美呢！
随后，“小画家”徐小川也跑上了讲台，把一张精美的(de)画卷送给了老师。老师微笑着将画卷展示给大家看，哇！一个园丁正在给鲜花浇水呢！那个园丁不(bù)正是我(wǒ)们敬爱的(de)老师吗？那朵朵鲜花不(bù)就是我(wǒ)们吗？老师辛勤地(de)哺育着我(wǒ)们茁壮成长，这是多么真实的(de)写照啊！
看！“小百灵”徐子庚迫不(bù)及待地(de)蹿上了讲台，为老师高歌一曲“长大后我(wǒ)就成了你(nǐ)”。歌声是那么的(de)悠扬！那么的(de)悦耳！老师一边仔细地(de)听着，一边随着节奏在拍手。
快看！“网络高手”王春大步流星地(de)走上了讲台，凑到了老师身边悄悄地(de)说：“老师，您今晚七点一定要准时上网啊！我(wǒ)有许多心里话要对您说，我(wǒ)还要给您发精美的(de)图片呢！”“ok！没问题，不(bù)见不(bù)散，我(wǒ)一定奉陪到底！”老师爽快地(de)答道。
同学们纷纷争先恐后地(de)把心中最美好的(de)礼物献给了最敬爱的(de)老师，老师感动得(de)热泪盈眶……
最后，终于轮到班长闪亮登场了，只见他(tā)跨上讲台，和(hé)老师来了一个深情拥抱，还说了一句：“老师，我(wǒ)爱您！”同学们见此，都纷纷效仿。顿时，教室里沸腾了：“老师我(wǒ)要拥抱您！”“老师我(wǒ)也要拥抱您！”“老师我(wǒ)爱您！”“老师我(wǒ)也爱您！”……
礼物的作文 篇5
那盘炒鸡蛋的味道没有变，却是曾祖母留给我最后的礼物。
——题记
小时候的我，最喜欢待在外婆家，看春天金黄的油菜花，听盛夏无休止的知了声，久而久之也看腻了那丰收的麦田，那冬日里的小雪。
日子就像井水，总是那么平淡，又带着点甜味。
记忆里，外公好像要么拿着烟斗，缓慢地吐着烟圈，要么在田间撒汗，外婆呢，她总在厨房忙活。每次我回来，外婆总会端出一盘热气腾腾的炒鸡蛋，金黄的色泽，淡淡的香味总是紧紧地缠着我的'胃，我总在这时候冲上去，把鸡蛋“扫荡”干净。外婆每次瞧见，总会乐呵呵的。
许多年后，当我再次走进那被稻田围着的小院时，外婆仍为我端来一盘炒鸡蛋，只是这次，我好奇地问外婆，“为什么只有在外婆家才能吃到这么好吃的炒鸡蛋呢？”外婆愣了愣，脸上再没了笑意，她的眼里流露出淡淡的悲伤，她走到一把长椅边，用手轻柔的抚摸着那凑成长椅的，已经被岁月朽腐得发黑的木头。外婆那满是褶皱的手那么温柔，好像是摸着陈年的宝，这使得我心中的疑虑更深了。
半晌，外婆才开了口，“这盘炒鸡蛋，是你曾祖母病倒后教给我的，她说，你最爱吃了，让我一定得学会。还不忘再三叮咛我：鸡蛋一定得是母鸡当天下的，不要忘记加点家乡的米酒。”外婆说到这，手摸进抽屉里，拿出一叠照片递给我，“看，这就是你曾祖母，那是她还坐在这长椅上抱着你哩。”我接过照片，那好像已经放置很久了，上面布着灰，还是用胶卷洗出来的照片，微微的泛着黄，上面一个穿棉布衣的老人，抱着一个孩子，脸上和蔼地笑着，手里正喂着孩子吃些什么。我仿佛看到了：一个年过八旬的老人，步履蹒跚，却还是爱抱着孙女，为她做那么一份炒鸡蛋——那么富有家乡味道，那么充满曾祖母爱意的炒鸡蛋！
我沉默了，外婆的眼眶也湿润了，用手抹了抹眼泪，声音有些哽咽，小声地嘀咕道：“你曾祖母那么大的人了，怎么就变成捧在手心上的盒子了呢？”我再也忍不住了，一瞬间泪如决堤。
这时，外公给我端来一盘炒鸡蛋，好像晾了许久，已经没了往日的温热，塞进一口，有些甜，又有些眼泪的涩苦，尽管还是那熟悉的味道，却觉得心中还是缺了点什么。我的脑海里，那一张发黄的照片挥之不去，那穿着棉布衣的老人——我那年过八旬的曾祖母，为什么觉得那么陌生，为什么脑海里找不到任何关于您的记忆。
我将照片贴在心口，拼命地想从脑海里挖掘出那片记忆，却什么也找不到，怎么也找不到……只有那份炒鸡蛋，藏着我和曾祖母仅有的回忆，那也是曾祖母留给我的——最后的礼物。
那年院中屋檐下，最爱我的曾祖母，喂我吃着那盆炒鸡蛋。今时再次翻起往事，却再也回不去。我还在这小院中，曾祖母您呢？怎么只留给我这份礼物了，您把自己和回忆，就这么吝啬地锁在这份礼物里不肯回来吗？
礼物的作文 篇6
匆匆吃过早餐，兰兰拎起书包往身后一背，撒腿向城郊跑，想给老师采束鲜花儿。城郊的道路两边尽是数不清也叫不上名字的鲜花,色彩缤纷,千姿百态,赏心悦目!兰兰想采什么花才能表达对老师的感恩之情哪?对了,挑选十朵最美丽的,既象征着十分宝贵,十全十美,也象征着桃李满天下。采呀采，选呀选，直到心满意足才哼着《长大了我就成了你》，一溜烟儿跑回学校，她想赶在老师之前到学校。
兰兰一进学校，远远看见老师的.办公室窗户已经打开了，“真遗憾，我来得这么早可还是比老师晚”兰兰自言自语。兰兰向里一看，老师不在，八成去教室了，太好了。她蹑手蹑脚来到老师办公桌前，只见桌子上摆着的台历翻到了9月10日，多么神圣的日子啊!台历旁放着教科书和一本刚批改完的作业，作业本上摆放着一副花镜，笔筒里还插着一只笔尖上带着一滴红墨水的沾水钢笔呢。这红墨水是老师的心血呀!她平日里起早摸黑，早出晚归，累得她40几岁眼睛也花了，两鬓也添了几根白发，老师真象蜡烛啊，燃烧自己，照亮我们。兰兰想到这两眼湿润了。
兰兰深情地把鲜花插入老师的笔筒，顿时，办公室里飘满了花香。兰兰脸上露出了幸福的微笑。
礼物的作文 篇7
每个孩子都有疼爱自己的爸爸妈妈，他们为了你，可以付出生命的代价。
当你非常想要一个东西时，妈妈会将其买下，当你表现好的时候送给你。当你过生日时，就会吃上带有奶油、巧克力、水果的蛋糕。还会送给你精美的礼物。这个礼物可能是一个遥控车，可能是一个精美的本子，可能是一个拼装玩具，也可能是你期盼已久的东西。不论这个礼物是否贵重，那上面有家人对你浓浓的爱。父母为了让你生活的无忧无虑，他们努力的'工作。为了能带你出去旅游，他们一刻都不能闲着。可能连吃饭的时间都没有了。当你出去旅游时看见你喜欢的东西，父母会毫不犹豫的买下来送给你当纪念品。
爸爸、妈妈为了让你过的好一些，吃再多苦也可以。当你过生日会买蛋糕盒礼物的。
礼物的作文 篇8
这个世界上，有不少人喜欢收礼物，却因为不知道送什么而苦恼，但我不会。在我的床头、书柜、书桌、窗台，甚至花瓶边都放满了各种小东西，送也送不完，但收礼物对我来说有时却很苦恼。
回忆那件事，直到现在我还记忆犹新。那是班上同学的一次生日，寿星是我平时形影不离的好朋友，而且老说自己家很有钱，对于这种同学，当然不能空手吃白饭了，我十分果断地挑了一只粉色的玻璃小苹果。可是不久后，我的生日到了，也同样请了一大堆同学。同学们把礼物偷偷藏在我书包的各个角落，可吃完饭，送走她们后，我一一把礼物拆开，上次那位寿星送的竟是一个玻璃芭蕾舞蹈娃娃！她伸开双手，单脚踮地，白色的水晶裙飞舞着。“太美了！”我一边抚摸着那尊雕塑一边说。可一想起我上次送的小苹果，不禁有些内疚。
可第二天，好多同学都来求我帮她们做事，天哪！我有的帮得上，有的帮不上，而有些没帮上的.同学要求把礼物退回，我只好依依不舍地送回去了一部分。当我正准备把那个芭蕾公主退回的时候，我的好朋友说：“你留下吧，你干嘛不答应呢？你难道不知道她们都这样？我过生日时可没闲着！这叫还人情！你这都不懂啊！”她转身回到教室，留我一个人站在花坛边。
难道同学之间送礼还要帮忙做事？我只知道大人之间有时要还人情，原来现在小孩也要啊！我吃惊地想。我感觉有一股委屈的热浪冲出眼眶。
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