礼物的作文
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的礼物的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
礼物的作文 篇1
在教师节里，学生们都会给老师送上各种各样的礼物，以表达感激之情。如巧克力、鲜花、杯子等等，而在这第三十个教师节里，我却不经意间送给了三位我最喜欢的老师三份特别的教师节“礼物”。
第一份教师节“礼物”送给了语文吴老师，清早我来到教室，一股热气直往衣服里钻，热得人心烦意乱。我人虽坐在座位之上，但却还是心不在焉，仍然睡眼朦胧。到交作业时间了，我拉开了书包，在书包里一阵乱摸，除了几本书以外没摸到我迫切需要的东西----语文练习册，我把头都快伸进书包里了，可一阵瞎找后仍然没有结果。糟糕，忘带了！我大惊失色，整个人立刻从睡眠状态恢复了过来。到了这时我才想起来，我给了练习册与草稿纸一样的待遇——放家里了，我急忙向上级语文科代表汇报，并在大课间将这一份“礼物”遗忘在家的情况告诉了老师，看见吴老师那“满意”的微笑，我心里真是后悔啊，老师的节日我丢丑了。
第二份“礼物”我以快递送给了数学吴老师，上完了三节课，人困马乏，数学科代表用了九牛二虎之力将批改后的数学练习册抱回了教室，准备下发时我大步流星地走上讲台，本打算找到我的练习册就溜之大吉的，结果看见课代表在那孤军奋战发本子，我心软了，就决定帮她一起发，并准备顺便拿我的练习册。上课铃响了，四十多本练习册也发完了，但就是没有见到我的练习册的影子，我立刻慌了神。下课后，我慌忙地四处寻找，寻找无果后，认定其为失踪。这下我可被惊出一身冷汗，因为在练习册上，我还多做了不少作业，如果失踪，那我做的这些作业，不全成为无用功了吗？而且，我还无法上交今天的.作业，有可能还会被老师批评，哦，天哪！昨天才开完家长会，我可不希望被老师点名批评。无奈之下，我只好请爸爸拨通电话说清原委，答应将遗失的“礼物”一定送货上门。
第三份“礼物”算是交给了英语李老师，这份礼物可是我耗时两天精心制作的，这从老师的表情就可以看出这份“礼物”是个精品。几天之前，我就开始写这份“礼物”，我绞尽脑汁，左思右想，仅剩下一道听力题空着，最后终于完成了英语练习册。当我满怀欣喜把它交给英语老师时，英语老师批阅后把“礼物”回赠给了我，并附赠两个问号。我当时就傻眼了，心想：我不是都做了吗？在上课讲评时老师特别指出了我的“礼物”与两个问号的关系，原来听力题是要求用笔书写答案的，并对我的“礼物”大为赞赏，因为其他同学都和我一样，看来英语老师对我的“礼物”也算是十分满意吧！
在老师欢庆的的教师节里，我却送了这样特殊的“礼物”，真是从心里对不起老师，希望在以后的日子里，同学们可不要像我一样送给老师这样的“礼物”哦。
礼物的作文 篇2
今天，放学后我和爸爸、妈妈、一起
去商店买、生日礼物了。我很喜欢，裙子、玩具、还有、文具，今天我爸爸买的.是，一些文具的东西，分别是，铅笔、尺子、剪刀、橡皮、本子、削笔刀。还给，妈妈买了，项链，还给我买了，裙子呢！我很高兴！更高兴的是是，爸爸给我买，文具和裙子，那我最喜欢的人，那就是，爸爸啦！
礼物的作文 篇3
今天是“三八”妇女节，我给妈妈送什么礼物好呢？哦，对了，妈妈几天前买了贴手机的贴纸，叫我设计一下该怎么贴，其实我早就设计好了，只不过是想留在“三八”节这一天贴，把它当作送给妈妈的礼物，“三八”节的礼物作文800字。 早上，我写完作业对妈妈说：“妈妈，今天是‘三八’节，我来帮您贴手机吧。”妈妈说“好的”。
妈妈把手机拿出来，我拿出贴纸，又拿出一张纸、一支笔，把设计好的图案画在纸上，征求妈妈的意见，妈妈看了我设计的“爱心图”说：“不错不错，很有创意，我们马上开始干吧。”我先撕了一个“心型”贴纸，贴在妈妈的.手机上，固定好位置，不让它松动。然后再用手抠了一个小小的、圆圆的贴纸。由于它太小了，抠起来很不容易，而且上面的胶老是脱落，每次一贴就掉。
抠了几次效果不好，我就灵机一动对妈妈说：“妈妈，我们能不能用剪刀来剪呀，用剪刀剪，能把贴纸和胶一起‘连根拔起’。”妈妈说：“这主意不错，我怎么就没有想起来呢。”用了一试，效果果然好。
我们贴到第二排的时候，妈妈说：“照这样一个一个剪下去，什么时候才能剪完呀，我们一排贴5个，5个一剪不是很快吗？”我说：“是啊，是啊，5个一剪的速度比1个1剪的速度可以大大的提高啊。”说完，我就开始5个一剪， 5个一剪了，剪出来的又整齐又漂亮，我和妈妈相视一笑，不约而同地说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。” 过了一会儿，我很快地就把妈妈的手机装扮一新了。妈妈拿着贴上女儿爱心的手机开心地笑着说：“每当我用这个手机时，就会想起我这个乖乖女的爱心。” 这就是我送妈妈的“三八”节礼物，虽然没有花钱，但是爱心无价。
礼物的作文 篇4
这是一个春光明媚的下午，小朵对同桌刘佳说：“我上星期过9岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”这时，好多同学都围了过来，其中还有李晓明。刘佳说：“我也刚刚过了9岁生日，生日那天是我们全家一起过的。”同学们都讲了自己过生日的事。
李晓明听了大家的话，孤零零地回到了座位上，自言自语自语地说：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，真希望他们也能回来给我过生日啊！”
李晓明过几天要过生日的事全班同学都知道了。刘佳对小朵说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以给他一个生日惊喜。”“好主意！”小朵回答。
一眨眼，李晓明的生日到了。同学们下午一放学就飞快地往李晓明家跑去。在李晓明奶奶的帮助下，一个个活泼的`身影在房间里忙过来忙过去。大家把蛋糕摆好了，把好多气球也挂好了。
李晓明一进家门，简直惊呆了。大家点上蜡烛，让他许愿。李晓明心想：我想让爸爸妈妈回来！当他睁开眼睛时，发现爸爸妈妈就站在他的身边，还拿着一个大礼包。原来是小朵偷偷给李晓明的爸爸妈妈打了电话。
李晓明激动地望着爸爸妈妈笑着，说不出话来。大家为李晓明唱了《生日歌》，又一起吃了蛋糕。欢声笑语飞出了窗外。
礼物的作文 篇5
小玩偶
我收到的礼物中，我最宝贝的礼物是一个小玩偶。那是在我五岁那年，在淡水阿姨家，她送给我的可爱小玩偶。
我现在十岁，已经过了五年了，我仍然很宝贝它。它是毛巾和棉花做的玩偶，它脏脏的时候，我就用牙刷沾洗衣精刷它，我给它取了一个名字——它塔。我把它当成自己的小孩一样在照顾，它是女生，青春不老的三岁，我真的好喜欢好喜欢它，它也是我的第一个朋友。
每个人都到礼物时都有不同的表情，喜欢的话就会嘴角上扬，脸上浮现光采；不喜欢的话就会嘴角下垂，整张脸垮了下来。当我看到它塔时，高兴得又叫又跳，快乐得想飞上天，咧嘴大笑，比世界上任何人都开心！好像它是无与伦比、独一无二的礼物！
它塔的`眼睛乌溜溜的，身体圆滚滚的，还有短短的小手和小尾巴，很可爱！我能收到这份礼物，是多么幸福啊！
这份礼物在我心中就像温暖的小太阳，永远不灭，照亮我的心。
我最喜欢的礼物
我从出生到现在，收到的礼物不计其数，其中，我最喜欢的礼物是——小闹钟。
那是我刚上一年级的时候，我总是喜欢睡懒觉，爷爷怕我早上起不来，上学迟到，就送给我一个小闹钟。
小闹钟的样子是一只小公鸡，它的头上长着红灿灿的冠子，像熊熊燃烧的火焰。小巧玲珑的脸上长着一双乌黑发亮的眼睛，身上披着五颜六色的彩衣，粗壮的腿下长着一双强而有力的爪子。看上去好像在严肃的说：“小主人，以后可不要再偷懒哦！
如今，我上三年级了，但我还记得爷爷送给我闹钟是说的话：“小睿啊，你现在是一名小学生了，你要学会珍惜时间，古人云，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！失去的时间，用黄金都买不回来。”
爷爷的话让我明白了时间的宝贵，如果现在我们不抓紧时间好好学习，将来拿什么来报效祖国呢？
到现在为止，小公鸡依然直挺挺的站在我的床头柜上，每天早晨准时叫我起床，小公鸡啊小公鸡，我真爱你！
礼物的作文 篇6
三八妇女节快到了，送妈妈什么礼物呢？我左思右想还是不知道该送什么。于是，我去问姥姥：“姥姥，妈妈最喜欢什么？”姥姥对我说：“你妈最想要一条金手链。”于是我马上把我的私人小金库———存钱的大金猪打开。把里面所有的钱给妈妈买了一条金手链，上面刻有许多精美的图案。买完后我又去花店买了一个礼盒，还买了一大束五彩缤纷的花，然后我把它们包装好。到了晚上，我跑到妈妈的'房间。“你来干什么？”妈妈问。我笑着说：“给您，祝您节日快乐。”说着，我把盒子送到妈妈面前，妈妈问我：“你这个小坏蛋不会又要捉弄我吧？送我一些奇怪的东西吧？我说：“你就打开吧，这次不会在吓唬你了。”在我的央求下妈妈只好把盒子打开，突然她惊呆了，妈妈发现有一条金手链。妈妈问我：“你从哪弄来的。”我说：“使我钱买的。”妈妈热泪盈眶地说：“这几年你送我的礼物中就这个最好。”这条手链妈妈一直带着，多年不曾把它摘下。
礼物的作文 篇7
一天，老师取出一叠包装纸，神秘兮兮地说：“今晚大家回家，用这张包装纸包一个令人出乎意料的礼物！”话音未落，同学们便开始纷纷议：“这么小的纸，能包什么东西呀！”的确，这张纸长才10厘米，宽只有8厘米，能包什么呢？我心中打起了疑问。咦，有了！！我走在回家的路上，精心打造着心中的礼物……
晚上，我先将橡皮泥捏成一只可爱的小白猪，接着找来一个小盒子，然后把小白猪“安全”地放在里面，最后用老师给我的包装纸把它包装起来，再贴上一个蝴蝶结，完工啦！
第二天，老师也提着一个礼物走进来，大家的包装盒真是千奇百怪，方佳同学的包装盒真漂亮，上面贴满了黑白猪的贴纸，最有趣的还是上面有一枚会发亮的徽章。老师笑眯眯地说：“大家现在找一位自己最要好的朋友交换礼物！”话刚说完，全班就引起了一阵大轰动。我和冬蕊交换，我先撕开第一层晶莹的包装纸，我真是迫不及待了，连忙小心翼翼地把里面的盒子抠出来，那盒好像存心不让我看见它“肚子”里的宝贝，硬是待在里面不出来，我心急了，干脆撕开包装纸，打开盒子一看，哇！好漂亮的星星串！“安静！”老师拿着永宏的礼物说：“你们猜猜，这里面是什么？”“是糖！”大家异口同声，老师摇了摇，没有声音，这下同学们可不那么安静了，有的.说：“是棉花！”有的说：“是张纸！”还有的说……我心想：对呀，既然没有声音，一定是棉花！我又掂量了掂量，“很轻，对，肯定是棉花！”老师慢慢悠悠地打开第一层包装纸，同学们个个都很心急，把脖子拉得和长颈鹿一样，都想当第一个揭开谜底的人，我心想：老师，你快点呀，说不定棉花……我不往下想了，老师露出一副很得意的笑容，啊！撕开了！不过得遗憾地告诉你，又是一层包装纸，越来越神秘了！老师也故意刁难我们，不紧不慢地撕，从上往下撕，撕开了，终于知道答案了！可又是一层包装纸，老师也是一脸的疑惑，我想：这个永宏真奇怪……撕开最后一层包装纸，终于看见盒子了，老师偷偷看了一下，连忙盖住，惊讶地说：“小心，别让它飞走了！”这句话，激起了同学们无穷的好奇心，眼睛那是“目不转珠”呀！打开了！原来，是一只小小的纸鹤呀！“哈哈哈……”大家笑得前仰后合。之后又出现了许多有趣的礼物。
这堂课真特殊，真有趣，让我过足了“礼物瘾”！
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