成长的感悟作文
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的成长的感悟作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长的感悟作文1
每一次成长的背后，都有一段或甜或酸的故事。
这三年，我收获了一段友情。初相识，我们几个女孩聚在一起，一同谈天说地，一起嬉笑打闹，从那个时候开始，我们的命运就紧紧相连。一块儿挨训，一块儿写反思。那个时候的我们有着最单纯的友谊。随着初三的不期而至，或许是因为彼此太熟悉，或许是因为有了不同的追求，我们之间的矛盾也逐渐增多，那一句“对不起”越发显得弥足珍贵。但经过多天的冷静，当我们渐渐平静，心中不免有悔恨，责问自己为什么如此冲动。无意对望又迅速避开的眼睛，徘徊不前又欲罢不能的脚步，鼓起勇气说出的“对不起”……我们还是没有忘记当初的友谊。
后来的我们相处融洽，我们知道，一起玩耍一起学习的是朋友，一起斗嘴一起任性的是朋友，而一针见血地指出你缺点、劝你回头的更是真正的朋友！我们也逐渐明白了相处之道：己所不欲，勿施于人。只有当你推己及人地考虑到他人感受的时候，别人才会因为你的存在而感到幸福。
这三年，我喜欢过一个男孩子。在最懵懂的时光，有这样一个特别的人落入我的双眸，被我藏进心房。自此，自己的那份小心思小心情全都与他有关。他的生日，他的偶像，他爱听的歌……我都知道，小小的满足感涌入心头，我窃喜着。
那一次我与他畅谈理想，我才知道，他也有远大的抱负。这样的他更加地迷人。然而，突然一个念头闪过：这样的自己是否太肤浅？对于“喜欢”的'认知太浅薄？经过一晚上的思索，我决定：我要理智地看待这份“喜欢”，我要把这份喜欢收藏在心底。因为我也要做一个有抱负有追求的少年，在这样美好的年纪。
这三年，我还学会了对老妈说“对不起”。青春期的我们总想挣脱父母的管束，总是与父母的摩擦不断。不是有人说：“人生最倒霉的事情就是——我的青春期撞上了老妈的更年期。”老妈虽然不至于更年期提前，但是一件微不足道的小事就能引发我们之间的战争。忘记了战争是怎么开始的，但是战争往往以老妈的主动示好而结束。可我总是不领情，或许有句话说得没错：我们最敢伤害的人，就是那个最在乎你的人。
“砰！”的一声，老妈手中的杯子在地上四分五裂，碎玻璃滚了一地。老妈很少这样怒不可遏。那句脱口而出的话真的伤到她了？我走进房间，沉思着。曾经，老妈也年轻漂亮，是什么时候她没有好好拾掇拾掇自己了？曾经，老妈也温柔似水，又是什么她让修炼成了河东狮？曾经，老妈也视我若珍宝，又是什么时候她把“别人家的孩子”常挂嘴边……冷静下来的我深呼吸，暗自做了决定。我走到老妈跟前，虽然有些犹豫，紧张，但是当我轻轻地说出“对不起”的时候，我的心释然了。“洗洗睡吧。”我分明从老妈失去光泽的眼睛里读懂了她的宽容。那一刻，我也读懂了老妈的苦：没有一个母亲不做着望女成凤的梦……
这三年，岁月的脚步匆匆，人生的风景不断，但友情、爱情、亲情，让我一路成长。
成长的感悟作文2
今天，我在家里看了《天天学习之成长作文》。下面我就来介绍一下这本书上的作文宝典吧！
这次，书上的秘绝是写观察作文，让我来介绍几位侦探吧。第一位：名称：福尔摩斯，国籍：英国，特点：心思缜密、眼光锐利，对文学、解剖学、医学有很深的研究，能发现烟灰、口红、泥土......之中掩藏着的`凶手气息，这就是他破案的关键。
第二位：名称：科南，国籍：日本，特点：不得已吞下药丸变成小孩身体的高中生名侦探。擅长研究案发现场的物品，洞察人们的语言和行为从蛛丝马迹中找到破案的线索。
想写好观察作文就得像我提到的侦探一样哦！比如说写铅笔，你就得写，铅笔是用什么做的？把它竖起来是什么形状？它切面是什么形状？为什么铅笔通常是六边形？
这本书真的很好看哦！
成长的感悟作文3
“算了，就这样吧，能力有限，自己真的做不了这件事”，所以呢？放弃、逃避、应付……这是某段时间的我，消极、极度缺乏自信，哪怕是现阶段，有时候也会有这些情绪，特别是做事情失败而受到打击时，“把发生的事情作为衡量自己能力和价值的直接标尺”，习惯性地给自己贴标签，觉得自己是个没什么能力的“菜鸟”。同时，我也很在意别人的眼光，在意别人给自己贴的标签。当听到别人对我的肯定时，内心可以喜悦几天；当听到被人否定时，心情特别糟糕，同时也会不自觉地否定自己。我怎么会有这些情绪？真的是自己很“菜”吗？读了美国心理学教授卡罗尔·德韦克的《终身成长》一书，发现自己是深陷固定思维之中了。
卡罗尔·德韦克把人的思维分为固定型思维模式和成长型思维模式，它们体现了人在应对成功和失败、成绩与挑战时的两种基本心态。固定型思维模式的人认为人的能力是先天的，失败是因为自身能力有限，有这样的认知时，自身便会刻意回避困难，只挑选相对较为简单容易的事情做，同时害怕被评价，缺乏自信。而成长型思维模式者则认为能力主要是通过后天培养的，他们不畏失败，认为失败只是自我成长获取经验的一种方式，故而，这类人不但不畏挑战，反而会热情拥抱挑战，虚心接受他人对自己的评价，在评价中学习、进步，他们更注重如何激发自己的能力以做到更好。
对照两种思维模式反思自己，发现自己是较典型的固定型思维模式，害怕失败，回避失败，一旦失败，便会怀疑自己，否定自己，同时也活在别人的评价里。《终身成长》这本书让我意识到，自己必须要改变。既然已经清楚自己的情绪来源，习得了理论知识，就要学会“自救”，那就是学会培养成长型思维。
卡罗尔·德韦克教授在书中阐述，想要培养成长型思维模式，需要“接受-观察-命名-教育”四步。按照这四步，深入剖析自己，发现这一理论的确符合自己，更使自己受益匪浅。 第一步，接受：理性认清自己，必须要承认每个人的思维模式都是固定型和成长型的结合。故而，必须要接受固定型思维的存在。遇到稍微有点难一点的事情，我的内心是排斥、畏惧、逃避的，我怕做的不好，会遭到别人的嘲笑或否定。这是我的固定型思维在作祟。但同时我确实也有成长型思维存在。在遇事想要逃避时，我的内心也会有另一种声音——“试试吧，不试怎么知道自己能做的好呀？”两种思维模式均存在，固定型思维模式所占比重更大。最近发生的评职称一事便是很好的例证。学校名额少，要评的人多，我总觉得自己这能力，和他们没得拼，自己肯定评不上，要不以后再评吧，这次就算了。可有时候也会想，自己在学校成绩也是不错的，应该要试一试，说不定就能评得上了。第二步，观察：明确是什么激发了自己的固定型思维模式，找到阻止自己通过学习和努力变得更好的那个“小人”。是自我怀疑或否定？外界的压力？外界的反对？他人的批评？任务的紧急性？时间的不足？跳出来，所谓“当局者迷，旁观者清”，用旁观者的眼光结合主客观因素去分析自己的思维模式产生的原因，即那个“小人”，为之后采取的对策提供依据。是什么导致我有放弃评职称的想法？主要是自我怀疑、否定的.内在思维模式。拿自己和他人比较，妄自菲薄，自信心缺失，致使自己退缩。第三部，命名：给遇事时展现出的固定型思维——那个“小人”取名字，而后将它与自己分离出来，分析它如何让自己思考事情、感受事情和采取行动的，这样的连锁反应会给自己和他人带来怎样的影响。在评职称这件事上，因为自己的自我否定的悲观执念，让自己在思考事情时，一味给自己找到自己很“菜”、没做出太大的成绩、不懂人情世故、情商太低等等肯定会评不上的理由，使得自己当时差点放弃这一次机会。第四步，教育：教育与自己分开的这个“小人”，帮助它由固定型变成成长型的“人”。其实这也是在自我教育，自我批判，告诫自己应该要接受挑战，不放弃，即便受挫，亦可以卷土再来。挽救自己，每日自省，告诉自己，再难的事，踏步去做，最坏的结果无非就是失败，失败了还可以从中得到经验，为下次的胜利增添筹码。那么，自己还有什么可害怕的呢？
每天勤勤恳恳的人那么多，可真正做出成绩的人却寥寥可数。其中的决定性因素不在于我们付出了多少努力，而是在思维层面上，是否具有成长型思维模式。于我而言，在遇到事情时，不是先入为主地认定自己这能力肯定做不好，“不给自己贴标签，不对自己失去信心。即使沮丧，也准备好了去承担风险，直面挑战，继续为此奋斗。” 反复实践这四个步骤，相信原本存在的固定型思维会渐渐让位于成长型思维，思及此，内心激动澎湃，相信信念指导行为，行为衍生结果。《终身成长》，终生受益！
成长的感悟作文4
成长是一个人一生中至关重要的词汇，因为这个词意义深刻重大，所以也会带给我们不少感悟。
刚上小学的第一天，我还记得很清晰，我趴在爸爸的肩上，妈妈抚摸着我的头，爷爷奶奶给在后面。一家人隆重的将我送到校门口。我看到来来往往的陌生人，心里一阵发凉。“我不要进去，我不要。”我大声哭喊着。爸爸蹲下身子来轻声对我说：“不要逃避，上学是每个孩子必须去做、去经历的事情。”爷爷奶奶也纷纷安慰说：“老师们同学们都很友好，你会喜欢上这所学校的。“我不要。”我继续哭闹着。这时有老师开始过来安慰我，一看安慰不好我，就像直接把我抱进去，我开始猛烈的挣扎。妈妈看见我这样强烈的反抗，很是不忍心地说：“要不下一年再让她来上学，她年龄也还不到。”“不行。”爸爸很坚决地说。最后我哭到没有力气了，在老师温柔的轻哄下睡着了，老师便把我抱进去了。
记忆里刚上小学的那段时间，我几乎天天请假。这种情况持续了大概快一学期后才开始好转，不请假归不请假，我在课上照样不老实，一会儿起来，一会儿坐下，丝毫不听老师的话。刚好当时的`那位老师是新来的，没经验，不知道该怎样管我这样的学生。她最后索性对我不管不顾，那课堂可就真成了我的小天地，不过老师从来不允许一年级的我上课出去，大概是怕我发生危险。
爸爸听老师向他反映了我的情况后，开始有计划的锻炼我。从一开始老实的在小椅子上坐半个小时休息十分钟，最后成功在座位上整整看了三个小时的故事书。到了二年级，我已经可以像大部分同学那样认真的坐在教室里听课。成绩也开始名列前茅。不过，大一些的我很快又有了新问题，我迷上了电脑游戏，逐渐荒废了学业。这时爸爸又站了出来，想出“逐渐改正法”来帮助我战胜电脑游戏的诱惑。我逐渐由经常逃课去玩电脑游戏，变成了一星期玩两个小时。
成长的过程中难免会有磕磕绊绊，但是只要我们不去消极逃避，直面困难，去想办法战胜它，就能取得成功。
成长的感悟作文5
最近几天，我读了《成长与健康教育》一书，真是让我大开眼界，原来人体是那么神奇，原来牛奶那么有营养，原来骨骼与肌肉那么息息相关，人们的细胞那么千奇百怪，这太有趣了！
从这本书中，我知道了许许多多的知识。当然，最令我记忆犹新的，是《一个人体的基本单位---细胞》这一内容，众所周知，细胞是人体一个最基本的结构，可这微不足道的细胞里，却有着大知识！你们知道吗？一切生物不论结构是复杂还是简单，都是由细胞和细胞间质构成。而这些细胞大小不一，形态各异，大多数只有几微米，人的肉眼根本看不见，最大的只有0.1毫米，肉眼只能勉强看见，可正是这些小到极至的.细胞，构成了奇妙的人体。我还喜欢《营养丰富的牛奶》这一课，以前，我不爱喝牛奶，现在读了这篇文章，我才感到牛奶的作用真大！一是牛奶脂肪溶点低，而颗粒又小，很容易被人体消化并吸收。二是牛奶中所含的钙质，是体钙的最好来源，我们正在生长，而钙正是必不可少的。三是牛奶中有许多维生素，几乎所有已知维生素都在里面。牛奶真好啊！
总之，《成长与健康教育》这本书对我了解人体有了很大帮助，同时，也让我感叹人体的奇妙，也让我更加注意卫生，注意预防各种疾病，大家有空也来看看这本书吧。
成长的感悟作文6
不知道什么时候，六年的小学时光结束了。往事回忆，感慨万千，却不知从何说起。
我还依稀记得六年前我是怎么入学的。那时候的我还是一个天真无邪的年纪，对身边的一切充满了好奇，仿佛身边的世界是一个我从来不知道的地方。
入学那天，在父母的陪同下，我来到了美丽的校门，开心地挥了挥手，然后很自豪地走进了学校。它就像一只骄傲的小鸟，都是因为它进入了一个叫小学的地方。
每天早上，伴随着温暖的阳光，我走进学校，甜甜地和老师打招呼。还没进教室，耳边就传来一阵读书声，心里静了下来。渐渐的，越来越大，进入了大四学生时代，大三的时候也没有了无忧无虑的感觉。每天脑子里想的都是学习，不是作业。
成长总会有代价。作业越来越多，老师越来越严格。年复一年，到了六年级，冲刺的时候到了。小学六年的学习就是初中第一瞬间的微笑，身上的压力越来越大，但我总是会抽出一些时间和朋友静静地躺在走廊里，享受阳光的.温暖。我们聊这个聊那个，玩得开心。
不知不觉中，我的心里充满了失望，这是我的同学、老师和朋友的失望。毕竟毕竟你和我在一起这么多年，无论是失意还是难过，身边总有一群人，我们一起经历了太多，有笑有泪。
我的朋友，我和你吵架了。不管我当时有多生气，多生气，以后总会和解的。后来不管对方做错了什么，怎么超过了自己的底线，但我们总能无条件原谅对方，心里总想着她的好，就因为你是我最好的朋友。
老师，我年少无知的时候你教会了我很多。当你的同学没有做作业时，你总是很生气，因为你想到了我们。当我们做错事时，你总是耐心地说服我。谢谢你，你把知识的雨露洒进了我们的心里。
现在，我要离开这所学校。我应该说再见，但你是我最珍贵的记忆。我不知道，有一天，我再次走近你，来到我们曾经分享的回忆，却忘不了我对你深深的祝福。
一首歌唱完，花落，泪落，满满的欢喜，满满的悲伤…
成长的感悟作文7
“热爱书吧——这是知识的源泉源!”这是伟大的文学家高尔基说的一句名言。
我从小就爱看书，拿着书就不想放下。而其中最爱的就是那四大古典名著中的《三国演义》了。
《三国演义》主要讲述了在公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个国家之间的矛盾和斗争。
东汉末年，大规模的农民起义彻底地动摇了东汉王朝的统治，中国进入了一个群雄争霸的时代。就在这时，曹操、刘备、孙权等便在这时挺身而出，各自率领着国家展开了一场浩浩荡荡的兴衰史。
在看《三国演义》的读者中绝大多数都认为刘备是英雄模范，而曹操则被他们痛诉为奸诈小人，都不喜欢他。但我却认为，曹操并不是一个奸诈之人，反而很有本事，他应该至少是个英雄!这肯定有人质问：“你为什么会喜欢曹操?你也要说个理由啊!”那好，我的理由就是：在《三国演义》中，作者罗贯中是从周喻的角度去描写曹操这个人，把他写成一个阴险恶毒的坏蛋，其实曹操是个有雄才大略的军事家，如果不是，那魏国怎么会是三国中占据领土面最大，势力最强大的呢?说曹操是军事家，那肯定要有一定依据的。那次，曹操派兵去收麦子，谁知吕布率兵来攻城。城门前正好有一片树林，吕布就认为曹操是把兵埋伏在树林里，等着他自投罗网，就赶紧退兵了。曹操预料明日吕布定会来烧树林，他就将兵马埋伏在城门外，打算包围住吕布。第二天，吕布果然来烧树林，曹操的兵马立刻在城外包围吕布，且打败了他。从这里，我们就能看出曹操是多聪明啊!
当然，聪明也不是长久之计，要获得成功，自然也要旁人的帮助。这就说到曹操另一个特点了，那就是知人善任了。他打破了一直以来的官位世袭的传统，重用那些身份低贱却有专长的人，例如在攻克冀州后，他命人遍访冀州贤士，甚至颁布了三道《求贤令》，可以说是把以前的选才标准全都一扫而光，谁只要是有一技之长，都能提拔成大将。所以当时自愿投靠到曹操那边去的人也很多，形成了猛将如云的.情景，所以他在将来能如愿以偿夺取天下也不足为奇了。
对我最有启发意义的就是曹操的任人唯贤这一点。在我上四年级的时候，班上要举行一个合唱表演，可就是缺几个空位没人替补，老师让我推荐几个平时唱歌比较好的同学，我就也推荐了几个我挺欣赏的同学，可还是少一个同学，我犯难了，还能找谁呢?没想到就在我心急如焚地寻找时，在一节音乐课上，这个学期新转来的名不见经传的梅章洁带头唱了一首《童年》，居然唱的格外好，赢得大家热烈的掌声，我也同样高兴，因为我终于找到一位合唱队员了。同时我也在心中感慨，如果我们都有曹操的那种善于发现人才的眼光，那世上就不会再有那么多遗憾的了!
《三国演义》令我痴迷，令我爱不释手，看着看着，我仿佛回到了东汉末年，与刘备他们焚香跪拜，结拜为兄弟;与聪明才智的貂婵一起在董卓和吕布之间挑拨离间，为民除害;与诸葛亮一同弹琴书画，悠闲自在，巧设空城计……
就如同雨果说得那样：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”
所以请热爱书吧!把书当做你的挚友，你将会受益无穷的。书籍，伴我们一路成长!
成长的感悟作文8
《和学生一起成长》一书，我首先粗略地看了一遍，了解了作者的大致意图，我理解到不管她写的“交给他金钥匙”还是“知、情、意、行统一”等等，她的言行都是从细节抓起。通过看此书及自己的多年教学经验，作为教师，尤其是小学教师，教育学生是要从“细节抓起”。
窦老师在写给宋宇庭的一封信：擦干眼泪，你会变得更美丽中，就从宋宇庭主动扫教室这一细节，称赞她为学生：你一直这样默默地为班级奉献，为同学服务，你的行为令我十分感动。然后又从宋宇庭自习课上的表现，想到他的数学成绩名列前茅的原因。从考试不理想，流泪哭起来。这些细节，指出他性格上的弱点。“不坚强”，爱哭。教育宋宇庭眼泪使你失去许多成功的机会。很多生活中的失败，是因为人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么接近。并送宋宇庭一句终生受用的话：男儿当自强！你是个男孩，一定要做到男儿有泪不轻弹。擦干眼泪吧，你会变得更潇洒！相信宋宇庭将来一定能成为一个真正的、坚强的、顶天立地的男子汉。我相信窦老师的这封信，从宋宇庭的一件件爱哭的细节说起。宇庭一定会心服口服，并一定能改正缺点，成为顶天立地的男子汉。
还有从窦老师的学生袁德公给窦老师的“寻常小事见真情”这封信中也是因为窦老师从细节中发现袁德公没带饭盒。是窦老师在孩子最着急，最无奈的时候，向他举起盛好的饭菜和一双崭新的筷子。使这位学生事过几年后想起来还有一种说不出来的感动。还有在活动课上，刘世杰掉进土沟，窦老师背刘世杰去校医院……这些细节都记在袁德公的'记忆中，他评价窦老师说：“您像对待自己的孩子一样对待我们每一个人，我真为有您这样的好老师而感到自豪。可惜过不了多久，我们这些被您温暖了六年的孩子就要离开母校，开八中学。在以后的日子里还要经历酸甜苦辣，但我会面对，会把您的爱化作一般异常强劲的动力，伴我闯过未来的风风雨雨……
作为一名小学教师，抓细节是多么重要，通读此书，我教学的一幕幕也不时地浮现眼前，记得教过一个班，生A的爸妈离异，她与爷爷奶奶生活在一起。她奶奶来校跟我说过。这孩子毛病太多，爱偷家里钱，让我平常多关注、多教育她。一天午自习，我进教室，余光正好看见她拿着一卷钱，也就在我进教室的一刹那，她快速地藏到了桌抖，我到她桌前，她慌了说：“老师我不是偷的是捡的”从这件小事最后调查出了“我班的一名班干部B学生”她俩经常偷家里钱，买照相机等很多东西，小卖部，桌抖都存放着钱和东西，生B我和一起到小卖点去取存在那的1000多元钱。生B最后说出都是生A让她偷的。从少到多。生B的家长平时家里的钱多，哪都放。得知表面上看似优秀的女儿竟从家里偷好几千元的钱。后悔至极，痛哭流涕，几次要跪下给我磕头，作辑，说如果不是老师缌，后果不堪设想。
细节是多么的重要，抓细节是多么的重要。因此我们在教育教学工作中，一定别忽视细节问题，很多问题，很多情况都要从细节抓起。正是这些细节中才会反映出学生的实际问题。学生的表现，学生的优、缺点的体现。老师只要抓住这些细节之处，抓住问题的实质，才处理解决问题。只有在这些似乎平淡的细节中，表现出的优、缺点才是学生的实质所在。我们老师才能发现优、缺点，肯定、表扬学生在细节中表现出来的优点、优秀品质。提醒学生的在细节表现出来的弱点、缺点。才能有针对性的教育学生改正这些弱点、缺点。使学生不断进步。让我在细节中发现问题，从细节抓起，使我们教的每一个学生都能健康成长。
成长的感悟作文9
一颗流星划过天际，我错过了许愿;一个故事只讲一遍，我错过了聆听;一缕阳光射进大地，我错过了祝福……倘若你是一滴雨露，那么你是否滋润了世界万物，如果你是一束阳光，你是否照亮了黑暗……
人生就像一场游戏，关卡重重。如果停止向前，那么游戏就到此结束。而那些勇往直前的人，则登上最高峰，享受胜利所带来的喜悦。或许在困难降临时，勇敢向前冲，会出现新的转折点。如果选择逃避，那么你就主动放弃扭转局面的资格，甘愿挫折嘲笑着自己的懦弱。
困难是面镜，照出人们的灵魂。困难是把尺，衡量人们内心的勇气。当困难向你发出挑战，你是欣然接受还是推手拒绝？在成长的道路上，一路磕磕绊绊走来，我和挫折也算是并肩相伴的“朋友”，从中它教会了我很多。在校运会上，不是我心中想象的'十全十美，更不是完美无缺，留下的却是几滴苦涩的泪;考试时，汗珠没满了我的头，我咬着笔杆，皱紧眉，那是我的心不由得有些急躁。考卷发下后，映入眼帘的是触目惊心的分数和一大片鲜红的叉叉，我的潜意识只蹦出一句，考砸了;在朋友之间，难以抉择是所谓的义气还是诚实，这让我心里开始了一场旋转720度的世界大战，硝烟过后，脑子有点透不过气来;朋友与朋友之间，难免会发生些不愉快，一阵喧嚣吵闹之后，彼此气呼呼地别头走人嘴里埋怨着对方的过错。面对与逃避只在一瞬间，几字之差就取决着未来的好与否。静下心来，仔细思索，往往留到最后的，就是心给出的最准确答案。校运会后，同学在一旁拍着我的肩，乐观地说："没关系，这次不行，下次再努力呗！"父母看着考卷，做了一个加油的动作，亲切地说：“再接再厉，力争上游！”在两个选项中徘徊，老师摸着我的头，说：“如果朋友做错了事，你还帮他隐瞒，这不是帮他，而是害他。”两个人都用手挠了挠头，支支吾吾地对彼此说：“我错了，原谅我，好吗？”事后，又手拉着手，嘻嘻哈哈。
人不可能一生都顺利，而人生就像迷宫，当你迷失方向时，总会需要一个“指南针”，让它引领着你，走出阴霾，迎向光明。面对生活的勇气，是靠身边人的鼓励关爱给与的。再多的就是自己永不言败的精神。在挫折中，有人相伴，风雨同舟……
记住，面对生活，要常微笑。因为笑了，便是晴天。
成长的感悟作文10
最近的我迷恋上了《非常成长书》的一系列书籍，看过之后令我全身充满了正能量，我也跟随这位“良师益友”成长了不少呢！
《非常成长书》出自于著名儿童文学作家晓玲叮当之手，它对我们中小学生的成长有着非常大的帮助，它是儿童的“心灵鸡汤”。
《我对拖拉说再见》是《非常成长书》中的一本，这本书让我收获颇多。是它告诉了我：成功的人，善用时间；庸碌的人，消磨时间。之前的我，总喜欢把暑假作业拖拉到假期末才来写，总喜欢掰着手指算着还有多少天可以用来赶作业。唉！明日复明日，明日何其多？结果整个假期玩得很不安心，作业到后来做得也很不用心。现在的我知道了，只要能制订好学习计划，能合理安排好时间，我也可以既把作业认真的完成，又能无忧无虑的开心玩耍。聪明的人，今天做明天的事；愚蠢的人，今天做昨天的事。世界上最奢侈的浪费就是时间的浪费。我也要对拖拉说再见！
《我也能考一百分》这本书谈到了许多好的学习方法，让我受益匪浅。我想说：尽管学习对很多同学来说是枯燥无味的.，但是如果你肯去用心去挖掘，去发现，每一门功课其实都蕴藏着无限乐趣。用另一种态度去看待学习，你就会觉得学习其实不那么可怕。要想获得知识，就得有在饥饿时渴求食物那样的强烈欲望。“玉不琢，不成器，人不学，不知道。”学习是没有止境的，活到老，学到老。我要把从书中学到的知识运用到自己的实际学习生活当中去，愿自己也能考出无数个理想中的“一百分”，做不后悔的自己！
《我为自己点个赞》告诉我们：人不能贬低自己，也不能骄傲自大。无论在什么时候，你都得对自己充满信心。只有心中有梦想的人，才能抓住梦的翅膀；只有相信未来的人，总有一天梦想会被实现。失败是成功之母，用微笑面对失败，这是最好态度，经历了失败的我们才能收获到成功的喜悦，从不失败，那是天使的梦想。成功路上，即使只有半次机会，我们也一定要去尝试。幸运可以被创造，命运可以被改写。相信自己！我能行！
《非常成长书》，我的良师益友，成长道路上有你的陪伴，我不会孤单。
成长的感悟作文11
人，总是有些悲伤的回忆，也有开心的回忆。可是，最让你难忘的往往是不开心的。人们总是因为相貌来定论有一个人的成绩，能力。我就有这样的经历，可能它已影响了我的一生。那是在六年级的六一节前发生的一件事。
“六一要到了，我们要选拔两个主持人来主持节目。”这是我的班主任的话。我刚刚听到这句话，我内心就燃烧起了一股热火。我暗自下定决心，一定要报名，重在参与。但老师随后提出了几点要求。“要求落落大方，气质佳，声音圆润，吸引观众，独具特色，有吸引力。”我自己知道，我长得不漂亮。偏偏老天还让我脸上长满雀斑。但我还是坚持思想，加油，不要气馁，你是最棒的。就这样，我报了名。
在选拔的那天，我的想法发生了翻天覆地的变化。
选快拔开始了，我知道有10个人要参加时，我感到我选不上。因为参加的都是很漂亮的女生。但经过别人的劝说，我还是自信的'练习着一会要说的自我介绍。
开始选拔了，我好紧张。老师开始报名字，把要参加评比的人念了一遍。“姜柯岚，冯思慧，史可欣，任桐萱，张梦萍。”在念到我时，教室立即轰乱起来。有人用怀疑的语气，有人用讽刺的语气，有人用嘲笑的语气。很多人都说张梦萍这三个字，我就是那个被人嘲讽的张梦萍。当我听到后，眼泪像大雨一样落下。后来，我听见冯思慧去跟老师说不参加选拔了。我听到后，努力控制自己的情绪，去和老师说我不参加了。说完后，我的眼泪从像大雨一样变成了像倾盆大雨。在选拔之后，老师还一直在说我和也临时退出的人临阵脱逃。我很伤心，为什么老师不问清楚呢？
就这样，在放学时，我并没有一如既往的等朋友一起走，而是自己回到了家。我在家里想，难道丑就可以被别人嘲讽吗？就可以瞧不起人吗？就可以凭外貌来决定能力吗？这就是我体验到人类悲催的价值观。唉，人类的价值观让人感到悲伤。
成长的感悟作文12
离8月8日越来越近，聆听着奥运越走越近的脚步声，我无法再抑制自己激动的心情。百余年的奥运历程，无数个激动人心的场面，无数个催人泪下的故事，我不能像体育健将那样为祖国拿金牌，但我是一个忠诚的守望者。
2001年7月13日北京时间22：00，万众瞩目德2008年奥运会举办城市终于在莫斯科国际奥委会第112次全会中揭晓。萨马兰奇沉稳的宣告声中只有一个名字：Bei Jing！中国北京凭借其过人的优势，完美的陈述报告，在五个奥运会申办城市中脱颖而出，夺得2008年奥运会举办权！
回首60年前，在伦敦温布尔举行的第14届奥运会中，中国队先后在400米跑，游泳，足球，10000米，5000米等项目中一一败北。奥运会结束了，别人得到的.是金牌，中国人得到的却是“鸭蛋” ！后几经周折，终于离开了伦敦，告别了第14届奥运会。
在竞赛中，有欢笑也有泪水，有成功也有失败。其实，大家不在乎站在领奖台上的是谁，却在乎起跑线上谁付出的汗水最多。在风雨过后，会是一道绚丽的彩虹。
还记得3次征战奥运会的摩洛哥田径运动员奎罗伊吗？他是多次获得世锦赛1500米冠军的优秀运动员，两次参加奥运会，却都和志在必得的擦肩而过。雅典奥运会上，他终于夺得了金牌！他的故事是很有戏剧性的。3次参加奥运会，终于克服了心理障碍，获得奥运会上的辉煌。他的努力得到了回报。
中国体育健儿夺得过许多荣誉，曾经让我们为之自豪，可我们深知，这一切已属于过去。我相信，2008，中国体育健儿会夺得更加骄人的成绩。
“同一个世界，同一个梦想！”奥运，在我们的童年里畅想，在祖国的怀抱中滋养。珍藏难忘的片段，放飞崇高的理想，憧憬美好的未来。奥运，将于我们共同成长！！
……
成长的感悟作文13
人生，就是一节在铁路上飞驰的列车，而我，则是那个怀里抱着书本的乘客。那个倒转的世界，从内心深处散发出的心灵呐喊，一个个文字组成了一则则至上的真理。我深陷其中，过了许久，沉淀了我所有的怅惘。瞳孔里纷飞着黑玫瑰般的铅字，望着窗外那飞舞的人生，不停地转动的时光，我陷入了深思…
经典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻开书本，一切的烦恼忧愁，都离我而去。在我的脑海中，只剩下那壮阔浩瀚的故事，一次次冲击着我的心房。
当初面对面前繁多的书，确实升起一种发现新世界的新奇，我又自私地把自己的心中腾出一片空地，我在无知中，这块空地慢慢地扩大——那时的自己并不明白，原本自己一个小小的想法引出了这片神奇世界的滋长。
我不知道一个幼小的女孩读了这么多名著是有多么大的抱负，我尚且不知道世间社会的报酬与此有何相关，我只懂得用这些聚集来的经典来让我用真心触摸这个世界。
世界更多的给予我认知，作为一个人最本质的性质——爱人。
其实，最根本的问题却是最现实的问题上，当没有回报的苦恋和财富撞在一起，你顾向哪边？初始的我不懂——毕竟这世界里只存在于我一个人。但我终究被折服，这也是我的目的，欧也尼苦苦地守候竟触动不倒父亲的吝啬，当情撞上财富，欧也尼用她真挚的爱让世间最纯洁的月光罩在她的身上。
一个封存了几十年的花园，留着最后爱人的痕迹，充满过去残存的回忆，那么安静，那么熟悉。只为他与爱人共享在此地的甜蜜。《秘密花园》让我第一次用感动的目光来思考我爱的人。
生活在别处。“在别处”并非因为生活真的在别处，而只是因为人心底滋生出来的无休止的欲望，在不停地憧憬。我爱我的世界。我开始用自己的文字来装饰它，我把心放静，摒着我炙热的心让思想沸腾。于是，我发现，这里已是我久也离不开的地方。它装满了我的童年，现在。我知道我仍会继续下去。
经典，让我学会了坚持。翻开海明威的《老人与海》，我仿佛看见那多日无猎物的老渔夫，仍然无悔地选择踏上那渔船，又一次踏上了途。这一次，他是幸运的.，却又是不幸的，他捕到了一条大马哈鱼，可血腥味吸引了鲨鱼，来与他争抢猎物，他并未灰心，在狂风暴雨中与鲨鱼战斗，终于带着大马哈鱼的骨架上了岸，傲然说出：“人可以被毁灭，但不可以被打败。”是的，人不能被打败，无论前方的路怎样，我都将一如既往地走下去，该来的总是会来，无法逃避时只能一战，纵使毁灭亦无悔！
翻开《围城》，我看见世俗的人生；品读《红楼梦》，我明白了感情的最难割舍；翻读《母亲》，我明白了父母那份不变的爱……
在成长的岁月里，我一直享受着读书所带来的快乐。翻开书本，我默默地成长，合上书本，我看见百变的人生。
乱朱落碧，满庭放春，倘若繁花似锦，谨守相思。
那个倒转的世界，那里影子是实实在在的影子，那里我整晚醒着，那里天国是如此肤浅，而此时大海如此深邃，谨守相思......
一本本经典让我们成长，看懂人生中的花开花落，我已停不下成长的脚步。
经典，伴我一生！
成长的感悟作文14
随着年龄的增长，岁月经历中的磨炼，渐渐地懂得了凡事要学会自己去面对，去承担。
小时候我们习惯了依赖父母，好像一切都应该由着他们帮我们安排好，铺好路，我们理所当然地享用着他们给我们提供的一切。在他们无私的奉献中，竟慢慢地让感恩二字变得不那么清晰。
长大后，当我们学会独自去面对一些事的时候，但凡碰到困难，我们还是会回头向父母家人求助，他们伸出援手，我们也就习惯于自然地躲在他们的羽翼之下。
后来读到了一句话：你所面对的云淡风轻，不过是因为有人为你负重前行。
一语道中心中的软肋，事实不就是这样吗？
我们拿着父母给的生活费，买想吃的零食，买喜欢的衣服，和同学朋友们一起去想去的.地方游玩，可曾想过这些好吃的食物，父母可能没有吃过，又或者他们看到了却舍不得买；那些衣服上的标价，他们看了就放下了，那些诗与远方，何尝不是他们曾有的梦想。
当想明白了这些道理，似乎心中变多了一分责任与担当。
成长，其实就是学会看清自己，了解生活的真相，以及自己要有勇气与担当。
成长的感悟作文15
人只有不断的成长，才能获得真理，在我们的成长经历中，你会悲伤，会喜悦，会尝尽酸甜苦辣。而学习便是你成长甚至生命的一部份，说到学习，我便想起了蒙田说过的一句话“人的一生或许是一个不间断的学习过程，但无需在学校完成”，是啊！学习并不是单单学知识，而是综合性的.，现在有多少大学生找不到工作，是因为他们只顾书本的知识，妈妈常常教育我，人要有一技之长，只有这样才可以在社会上立足。而我的一技之长便是小提琴，在我成长过程中，小提琴可以抒发我对音乐的热爱，跳动的音符也犹如人生道路中的一个个关卡、坎坷。
当我主动做了家务、当我学会用音乐抒发情感、当我有了自己独特的见解与看法，爸妈总说，我长大了。人长大，便愈来愈懂事，成熟了。成长，心也在成长，思想也随着成长。当人到老年，回首一看，是觉得自己活过，还是没有活过呢？当一部份人有了很大的成就，再回眸一看，是否又会觉得自己的成长经历像是一个平凡而又伟大的传奇呢？就是爱迪生吧！他曾说过：“我平生以来没有做过一次偶然的发明，我的一切发明都是经过深思熟虑的、严格试验的结果”。可想而知，爱迪生创造了数不胜数的发明，是经过了多少次的思考呀！正是这种成长的坚持不懈，才造就了爱迪生这么伟大的人物。
而我呢？我只想好好的把握成长，即使中途布满荆棘，我也会勇往直前，因为，这些荆棘就是我成长的发动机！冰心说：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血泪”。而我却说：“成长之花，人们往往赞美它的绚丽，然而当初，它的芽儿却经历了风吹雨打，洒满了向往与激情”！
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