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成长环境作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的成长环境作文，希望能够帮助到大家。
成长环境作文1
某天，我无意间从中央电视台一套播出的《今日说法》节目中看到一则报道，上面主要讲了一个农村家庭，母亲操劳过度而病逝，父亲要养活四个儿子，但父亲也因操劳过度，终日卧床不起。大儿子担起了一家人的生活，他每天都早早起来种田，维持一家人贫困的生活，他既要供三个弟弟上学，又要照顾父亲。不久，二弟要娶媳妇，大哥忙了半天才为二弟凑足了钱，还为他盖了一座大房子。三弟、四弟娶媳妇时，大哥也为他们做了同样的事。但四弟不争气，辍学在家，不久又偷别人的摩托车，被判7年有期徒刑。大哥本以为四弟回来后会改过自新，可他却变本加厉，不但辱骂哥哥，还棒打妻儿，以致步入无法挽回的绝路。
看完这则新闻，我脑海里萌发了各种各样的想法，首先，我要赞颂新闻中的“大哥”，都说“长兄如父”，大儿子日夜为弟弟们的`生活劳心劳力，不但为弟弟们凑学费，还为弟弟们盖大房，替他们上门提亲，这是常人所做不到的。可是，父亲的四儿子的做法却令我大为不满，“大哥”为他凑足学费，让他和正常人一样有学上，他本应该好好争气，努力学习，用成绩来报答哥哥的恩情，但他却不学习，以至辍学在家。既然辍学了，没事做，何不帮哥哥种田，替哥哥分担家务？整天到处瞎逛，有什么好的？偷别人的摩托车，更是不对。学了这么多年的知识，难道连最基础的公民道德也不懂吗？明知道偷东西是违法犯罪的行为，明知道偷东西要判刑，明知道这样做会对不起哥哥们，为何还要做？判了七年的有期徒刑，服了刑，为何回来还要辱骂哥嫂，还要棒打妻儿？“大哥”用自己毕生的心血，灌溉着他们，不说自己和哥哥有血缘关系，也要想想大哥为了他的生活，付出了多少，怎么说也是他的大恩人啊！棒打妻儿，他更不对。
古人有云：“一夜夫妻百日恩”，就算是只有一夜的夫妻都懂得彼此相爱，更别说是风雨同路的老伴呢？才五六岁的小女儿，一生下来就没见过父亲，每天日夜期盼父亲早日刑满回来，可却盼来父亲的一顿饱打。都说“儿是爹娘的心头肉”，面对这么可爱，才五六岁的女儿，作为父亲的非但不爱惜，还对其实施拳打脚踢，世上有这么无情、残酷的父亲吗？残忍、冷酷、无知的人留在世上，有何用？但是，话说回来，这件事情发生的根本原因，其实在于四儿子小时侯的生活环境。他从小就失去母亲，感受不到母爱；才两岁父亲就卧床不起，受不到严父的教导，大哥、二哥、三哥事事都让着他，将就他，有好东西多则四弟吃多，哥哥们吃少，少则四弟一个人包揽全部。母亲早逝，治不了他，父亲卧床不起，也无能为力，哥哥们把他当作宝来看待，事事都维护他，帮助他，呵护他，造就了一个娇生惯养的四弟。哥哥们因为没有从小就教育弟弟，以至于促成了他自私，视人如粪土，认为只有自己最崇高、最伟大，最终才会发生这一系列的悲剧，但这一切都是可以避免的，因此，事情的根本原因起源于此人的生活环境。他出生贫苦，就会变得坚强，他出生富贵，就会变得懦弱、自负、无知。
我们要从小养成良好的生活习惯，以避免世上再有第二个“四弟”的悲惨事情发生。
成长环境作文2
有人认为：环境对人的成长有着决定性作用，所谓“近朱者赤，近墨者黑”；有人认为：成长的过程中，人的主观意识起着决定性作用，如同样面对逆境，有的人能在逆境中更加成熟，而有些人却一蹶不振。
阿尔贝.加缪出生第一次世界大战前夕的法属阿尔及利亚，从小家境贫寒，2岁时父亲参加马恩河之役阵亡，母亲以打零工、洗衣服为业，养活他和弟弟。家贫与死亡的阴影与加缪相伴成长，但是地中海的'阳光和沙滩却给了他自然界丰盛的礼物。加缪成名之后说：“在我作品的核心，总有一个不灭的太阳。”没有人不在追求幸福。但是什么才是幸福呢？加缪给出他的答案：“幸福不是一切，人还有责任。”没有“责任”，幸福也只有虚浮的幻觉。他面对慌乱和复杂的社会时，并没有退缩，而是一步一步地往前走，为自己去寻找的幸福，为自己去寻找属于自己的那份天地。因为他知道，如果不自己去努力改变周围的环境，他将永远活在这种环境里。不光是为自己也是为了一份责任。
以加缪的家庭背景和他所处时代来看，他应该是悲观的或愤世嫉俗的，但是让人惊讶的是，他总表现出希望与热忱，好像随时准备与命运这个可怕的对手决一胜负。他曾为自己的前途努力过，也为受困的法国同胞奋战过。
我们现在生活在什么样的环境中，是好的还是不好的？如果是好的，那么请珍惜。如果现在所处的环境很不如人意，那么请不要灰心丧气，想一想加缪的这一生，是如何在战争环境中战胜的。如果你有一种出淤泥而不染的精神，就能抵制外界的种种侵略。如果你有一种君子坦荡荡的精神，那些闲言秽语又何必在意呢？
成长环境作文3
跟有不良行为的人待在一块，也会染上恶习，跟学习好的人待在一块，也会变得认真、有上进心。
于是，就想到中国有一句俗语，叫近朱者赤，近墨者黑。
如果单凭这一点现象而论，那是不够全面的，环境对人的成长真的.有影响吗？
《且介亭杂文》是鲁迅的一部杂文集，取这个名字，是因为鲁迅那时住在上海闸北帝国主义越界筑路区域，这一区域有半租界之称。但鲁迅在当时国民党统治下的中国社会半殖民地半封建的黑暗现实中，仍保持强烈的民族自尊心，对帝国主义十分憎恨，因此将租与界的禾与田去掉，成且介，意喻中国的主权只剩下一半，也表示不愿领土被帝国主义侵占的意愿。
古往今来，大凡成大业者，都能如莲花般出淤泥而不染，摆脱了环境的束缚。
刘禹锡在居室简陋，物质匮乏的环境下，没有变得消沉，反倒保持着安贫乐道，洁身自好的高雅志趣和不与世事沉浮的独立人格，写下了《陋室铭》。他向人们揭示了一个道理：尽管环境简陋，但只要居室主人品德高尚、生活充实，那就会满屋生香，处处可见雅趣逸志，自有一种超越物质的神奇精神力量。
这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们不畏世俗，挣开了环境的镣铐，不过只是在背后默默无闻，不被众所周知罢了。若说近朱者赤，近墨者黑。，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
如果是，环境决定人生。那么，我们将失去多少在黑暗中保持清醒、在恶劣中拼搏的伟大人物。
这些成大业者，都向我们证明了赤或黑全都取决于自己。
成长环境作文4
今天到了学校，分别两个月的同学们都很兴奋，一直叽叽喳喳说个不停。可是不知为何，我总是高兴不起来。或许是因为到了一个新的班级，认识的同学少了，可是这个班也有我以前的同学啊，为什么我一点也不开心呢?
或许是因为我们现在是初三了，真的与以前不同了!
我曾幻想过我的初三可以安逸地度过，一点也不苦。可是现在不知为何，这个幻想竟然不攻自破，主动消失了。可能是现在的我已明白：自己的初三不可能想有些孩子一样，在开开心心、无忧无虑中度过。因为我有我自己的追求!我有我自己的目标!我有我自己的梦想!我会努力!不!不是会，是必须努力!是一定努力!
初三，我不会害怕!我不会退缩!我不会躲避!我会勇敢地冲上去!记得前不久看到过一句话：“当你拥有一个坚定的目标时，整个世界都会为你让步!”对!我会拥有一个坚定的目标!我要让整个世界都为我让步!我要向全世界证明：我努力过!
曾经有人对我说过，当一个人下定决心时，一定是通过很长时间的.深思熟虑。当时的我只是淡淡一笑，什么也没说，可是现在想来，果真如此。但是我不会放弃，我要在我选择的道路上勇敢、执着地走下去，这才是我想要的生活!
成长环境作文5
有一位朋友，爱好养鱼。鱼缸在屋内的窗台上，金色的阳光透进来，鱼在欢快地游。我仔细地观赏着，惊奇的发现，还有一种小虾，白色的，几乎透明，也在水中游；说是游，不如说是“飞翔”，从一处“飞”向另一处，煞是有趣，就向朋友讨了几只，放进我的鱼缸内。可是，没过几天，发现几只小虾没了踪影，心中黯然，就又向朋友讨了几只，但结果几只小虾还是遭遇了与前几只相同的命运。我感到很是惋惜，几多小小的生命瞬间在我的手中消失了——倒像是自己的罪过似的。那，不是自己的罪过又是什么原因呢？我想了想，忽然悟道：是环境的原因---是环境的改变造成了不同的结果。
女儿在南方上学，今年夏天，我去了趟南方。南方的城市像是巨大的花园，车行其间像是在花间畅游。尤其吸引我的是各种不同的热带树木，婀娜多姿，千姿百态。我对女儿说：我们买几棵南方的树吧，种在家中的院里观赏，如何？女儿笑了笑，回答道：好是好，只是恐怕因土壤、气候的不同，很难成活。我想了想，觉得女儿说得有道理，就打消了这一念头——毕竟环境对植物的影响是巨大的。
说到环境对植物的影响，我很自然想到了一句古话：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”这是《晏子春秋》中的一句话。意思是一个物种都有其特别适合的环境，如果换了一个生长环境，其滋味和营养都会发生改变。这极力道出了环境的重要及对个体的影响。
其实，人的成长也是如此。一个人如果出生在一个良好的家庭环境中，受到良好家风的熏陶和优异的学校教育，他一定能够成长为对社会有益的优秀人才。反之，如果出生在一个亲情残缺的家庭中，没有亲情的关爱，不能接受正确的教育，再受到恶劣社会环境的影响，那他很难成为对社会有益的优秀人才，有时甚至会成为对社会有害的人，不仅危害社会，还会葬送自己的一生。下面，我举一个典型例子来说明这一问题。
20xx年8月25日深夜，我们县某村发生了一起火灾。大火被扑灭之后，在着火的屋子里发现了三具尸体。但警方断定，三人并不是被烧死的，而是被人杀害的，因为在两具尸体上留有多处刀伤。是谁如此残忍、丧心病狂地将三人杀死后还要焚尸灭迹？经过警方艰难侦查，最后将犯罪嫌疑人锁定为一名年仅13岁的学生小华身上。
结果令人震惊、困惑和恐惧，因为小华的年龄与他所实施的犯罪事实太不相称了，一个懵懂少年竟下如此毒手，不禁让人不寒而栗，但更令人匪夷所思的是，小华杀死的三人竟然是她的奶奶、婶子和叔伯兄弟，而这些人都是他的亲人。
人们不禁要问，难道小华精神上有什么问题吗？遗憾的是答案是否定的，小华很正常，根本没有精神方面的疾病。不仅如此，从外表上看，小华瘦弱文静，性格内向，成熟较早。他在附近一所最好的中学读书，还是班干部，也很听父母的话。那么，在老师、同学和村民眼里是“好孩子”、“好学生”的小华又是出于什么原因让他对身边的亲人举起了杀人屠刀呢？说来令人不可思议。
原来，小华的一家因赡养老人等一些家庭琐事与小华的婶子家矛盾重重，积怨很深。按理说，一个大家庭，婆媳之间、妯娌之间因切身利益之争产生矛盾是必然的或是司空见惯的，但小华的母亲却将这种矛盾毫无节制地暴露在还是十几岁孩子的小华面前，她经常在小华面前说一些妯娌的不好，甚至有一次，在受了妯娌一顿抢白之后，回家竟然喝起了酒，边喝酒边痛哭流涕边向小华大倒苦水，而作为一位母亲，可能根本不会想到自己的一言一行在孩子心中的分量。
但孩子毕竟是孩子，何况还是一位还没有进入社会、还不能正确的明辨是非、对自己的母亲言听计从的孩子。母亲屡屡受“欺负”受“委屈”的`形象在小华幼小的心灵里深深扎下了根，使他竟萌生了有朝一日要为母亲“报仇”的想法，因为在他看来，母亲是最伟大的，是爱自己的，是世界上最好的人，谁欺负她，谁就是坏人，就是敌人，就该杀死他。
难道他当时就不害怕吗？事后，当新华社记者采访已被关在看守所内的小华时，小华回答：“我婶婶家经常欺负我妈妈，我为妈妈报仇。光想着报仇了，没觉得怎么怕。”
杀死这么多亲人后，你不后悔吗？
“后悔。我妈妈在出殡时哭了，说这是谁干的这么伤天害理的事呀，有多大仇呀，把一家子都杀了。从那时起我就后悔了。”
令人不可思议的除了能够残忍地杀死自己的亲人，还有就是十分周密、环环相扣的作案手法以及在接受警方审讯时，先是负隅顽抗，后在冲破心理防线后供述作案经过时的镇静态度。其表现完全不像一个只有十三岁的孩子，那么这些又是来自于哪里？难道是天生的不成？
小华给出了答案：自己平时爱看电视剧，特别爱看暴力和侦破题材的影视剧。暑假期间，在看一部电视连续剧时，剧中的情节让他联想到了母亲的“遭遇”，于是决定模仿剧情，实施了作案。
原来如此。小华环环相扣、严谨周密的作案手法，负隅顽抗、避重就轻的反侦察手段，完全来自于铺天盖地式的色情暴力的影视剧！
我相信，行笔至此，上述这起真实的、发生在我们身边的案例一定会令许多人深思，甚至它留给我们的思考很多，我们的思绪可能会飞出去很远。我以为，象小华这样的孩子犯罪，其本人是关键性因素，但环境在里面也起到了极其重要的作用。那么，这起案件给我们带来的启示又是什么呢？我们迫在眉睫需要做的工作又是什么呢？我们怎样做才能使这样令人痛心的悲剧不再重演呢？答案可能很多，甚至是五花八门，但是，我以为重要的还是环境，还是为孩子们—我们的下一代的成长创造一个健康的、充满爱心、坚持正义的法制环境，让孩子明辨是非，坚持正义，敬畏生命，敬畏法律。
一方面，是家庭环境。孩子是父母的宝贝，父母的言行对孩子的影响是潜移默化、根深蒂固的。孩子一出生，最先接触的就是父母。父母在孩子幼小的心灵里是神圣和伟大的，父母的一言一行都是正确而又不容置疑的，所以说，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的摇篮。而孩子却像一面镜子，折射出的是家长的素质和家庭的境况。所以在一定程度上说，有什么样的家长就有什么样的孩子。这就要求我们做家长的，要有“老师”的样子，既不能对孩子溺爱，又要对孩子充满爱心，既要用循循善诱的思想教育孩子，又要用良好的行为习惯感染孩子，更要去掉不良习性，绝不能让自身的恶习影响到孩子身上。同时，我们的家庭要有良好的家风。良好的家风是传统美德的载体，而传统美德是中华民族文化的精华，诸如勤俭持家、见义勇为、尊老爱幼、助人为乐等等，都是应该世代发扬和传承的。用良好的家风教育孩子，使他们从小在良好的家庭氛围中长大，耳濡目染，身体力行。从古至今，用良好的家风教育孩子，千方百计为孩子创造良好成长环境的例子不胜枚举，诸如孟母三迁、岳母刺字、傅雷家书等等。再回顾上述的案例，恰恰给我们提供了一个相反的注脚。试想，如果这个大家庭和睦相处，不因利益之争而产生积怨，不因发泄积怨而大打出手，而做家长的，不因把自己的不满、愤怒一次又一次向孩子心中倾泻、灌输，作为十三岁的孩子也不可能在心里产生“复仇”的思想，也就不可能有后来悲剧的上演，正是由于“复仇”心里在孩子心中长期盘桓潜伏，才有在条件具备时的瞬间引爆。
另一方面，是社会环境。孩子是社会的希望，是祖国的未来，将来要成为社会栋梁，承担着建设祖国的重任。正是由于孩子将来要成为祖国建设者的重要性，也就凸显出了目前教育孩子的紧迫性和艰巨性。相关资料表明，随着经济社会的发展，少年犯罪逐渐呈现出低龄化、智能化和暴力倾向的特点，这与我们的教育不无关系。一位多年研究未成年人犯罪的问题专家认为：当今从学校到家庭教育的核心都是“考上大学，考上好大学”，在文化学习上严之又严，而在“如何做人”的“心灵教育”上，却是放松甚至放任，很少关心孩子所受的外界影响和心理活动，缺乏与孩子的心理沟通。而未成年孩子的特点却是看得多，经历的少，思想简单，对于外界鱼龙混杂的复杂信息缺乏明辨是非的能力，遇事往往不多加考虑，不计后果。还有一些媒体，缺乏社会责任感，为了追求所谓的“收视率”，肆无忌惮地播放暴力、色情、凶杀、迷信的影视剧，造成了恶劣影响。正如一位老师所说：尽管每周上一节法制课，但网络、电视对孩子们的影响太大了，学校的教育抵不过电视、网络的影响，我们像是在进行着一场“争夺战”。由此可以看出，上述案例中，小华模仿电视中一些情节实施杀人的行为也就不足为奇了。但是，这给我们提出了一个严肃的问题：学校、社会对未成年人应如何进行教育？回答此类重大问题当然不可能一言以蔽之，但却给我们一些启示：对学生的教育不能仅注重于文化学习，更要注重于“做人”的教育，即思想美德教育。同时，加大法制教育力度，提高学生法制意识，做遵纪守法的好学生。对于社会，要加强管理，强化对藏污纳垢场所的检查，严厉打击“黄赌毒”等危害未成年人身心健康的犯罪行为，净化社会环境，使未成年人远离犯罪。
孩子是花朵和朝阳，关系着民族的希望、国家的未来，只有给他们创造一个美好的环境，才能使他们健康、快乐的成长;只有成长为建设国家的社会栋梁，才能使我们伟大的民族更加强盛，才能使祖国的明天更加灿烂辉煌！
成长环境作文6
泰国呵叻府(省)的6岁小女孩katoon，小小年纪的她不爱玩耍，偏爱救死扶伤，她已经当志愿者当了快4年了，专门负责事故救援、清理坟墓等工作。
她经常会出现在各种事故的现场救人，甚至丝毫不害怕地清理坟墓。
据了解，katoon的爸爸是救护车司机，妈妈是护士，而katoon是他们唯一的女儿。他们每天下班后，都会带上女儿一起去无私的从事志愿者工作。
爸爸表示：“女儿2岁的时候，就开始跟我们一起做这些事了，当时是跟着我们去分发食物给水灾中的灾民，从那次开始，她就爱上了做好事，于是就一直做到了现在，并且从来不会说累……”
而可爱的katoon说：“我也记不住是什么时候开始当志愿者了，只是从小就见到爸爸妈妈做，并且他们都带着我一起去，还教我如何处理伤口，志愿者的'培训讲座也让我一起去参加，所以慢慢我也学会了……”
katoon说：“现在很多人好像都很喜欢我，见到我都会争着跟我合影，还给钱我去买零食，而我都会把这些钱捐给了穷人和老人……”
当被问到“整天跟尸体打交道不怕吗”时，katoon很淡定的表示：“我不怕鬼，并且我也从来没见到鬼，而尸体我从小到大都见到，所以也习惯了，因为爸爸说不需要怕的，因为我们是去救人……”
这么热心做好事的katoon，还很会分配时间，把自己的课余时间主要分成了3部分：写作业、做家务和当志愿者。并且每一样都做得很出色。
成长环境作文7
校园安全责任重于泰山。在校园安全管理实践中我们深味：安全的学校不只是保障学生和教师身体、心理健康安全的地方，而且应该是让学生和教师相信，他们就是处于一个安全的环境中。在这里，教师和学生可以安心并愉快地工作和学习，个人的财产和学校的财产都不易被盗窃、破坏和损害，教育和教学不会被破坏或打乱，学生和教师之间相互尊重，能够更加有效的教学和学习。
基于以上共识，我们始终坚持“安全第一，预防为主”的原则，以“安全不出事”为最终工作目标，紧紧围绕构建“平安和谐校园”活动，强化安全长效机制建设，狠抓安全检查和隐患整改落实，努力实现安全工作的常态化、规范化、精细化，确保校园长治久安。现将我校安全工作的一些常态做法简介如下，以期抛砖引玉，共同提高。
一、健全安全工作管理长效机制
学校设置专门的安全管理办公室，专人负责统一指挥、协调学校安全管理工作；成立了以校长为组长、分管校长为副组长、校委会成员为成员的“校园安全工作领导小组”；各部门负责人为本部门安全第一责任人；各班设立专职安全员。这样就健全了安全工作网络保障体系，完善了安全工作管理长效机制，为安全工作的顺利开展打下了坚实的基础，提供了可靠地保障。
二、完善安全工作相关规章制度
完善的'制度是健全机制的重要体现。学校按照有关法律法规和工作实际，建立完善学校各项安全管理制度35个，努力做到以制度为依据促规范、抓管理、重落实。特别注重制定和完善治安、火灾、食物中毒、拥挤踩踏、公共卫生、自然灾害（地震、洪水、台风等）等各类突发事件应急预案，显眼处张贴上墙，紧张时人人皆知。对各项安全管理制度指标责任到人，纳入教职工的学期目标考核，真正实现“一岗双责”。
三、加强安全教育培训
完善的制度需要教育培训落实到人。我们利用教师集合开会时间集中学习相关安全制度，做到耳熟能详。同时，印制精美的《中小学校岗位安全工作指南》作为教师工作案头必备，人手一本，不断提高教职工的安全责任意识和处理突发公共事件的业务能力。
学生的安全是安全教育的最终目标。我们把公共安全知识教育列入教学计划，开足课时；充分利用升旗仪式、主题班会、课堂、法制讲座、宣传栏、班报、大型集会等途径对学生适时进行安全教育；坚持落实“1530”安全教育：“15”安全教育由班级专职安全员每天巡查并做好安全记录，周末送交安全管理办公室检查量化；“30”安全教育由班主任于假期前一天形成书面安全教育材料，用最后一节课的最后30分钟时间落实到每一位学生。这一做法的坚持使得班级安全时时有人管、处处有人问，逐步成为我校安全管理工作的又一个靓点。
四、突出重点全面推进安全工作
1、落实“三防”措施，强化校园治安。我校配备了专职保安人员，严格落实门卫管理制度，加强校门管理；落实24小时值班和领导干部带班巡查制度；坚持每天上学、放学拥挤时段的值班护送工作，确保师生人身安全；还安装了视频监控和红外线报警装置等先进的设备，保证技术设防到位。
2、监督、检查、沟通、协调做好食品安全管理。学期伊始，安全办、总务处加强对食堂食品安全巡查力度，就进一步提高饭菜质量、服务水平和食堂签订《食堂安全经营管理协议》，加强师生监管力度，切实保障师生消费权益和食品安全。
3、高度重视消防安全工作，经常开展安全演练。我们注重落实各项消防安全规章制度，修订应急预案，不断完善消防基础设施，各楼层、各功能室、餐厅均配备了足够的灭火器，疏散通道畅通，疏散标志明显；严格落实易燃易爆等危险品管理制度；定期进行消防检查，及时整改消防隐患。学校每学年集中组织四次以上大型消防安全疏散演练，平时课间操集会集合我们要求师生完全按照紧急疏散路线上下楼梯，大大提高了师生的应急自救互救能力。
4、近期两学生猝死让人揪心，十名学生溺水也给我们敲响了安全警钟。面对安全工作新形势，防溺水工作显得尤为突出，加强安全教育呈现在一年四季，可谓任务艰巨。我们组织学生重温《高庄中学午休、双休、节假日安全责任书》相关内容，始终保持我校防溺水高压态势；学期初各班召开家长会，把防溺水教育作为重点内容之一，进一步增强家长们的安全责任意识；我们坚持开展“八个一”活动；加强对重点学生的排查，建立《特殊学生档案》重点管理，充分发挥校外成长共同体的积极作用，对特殊家庭、心理不健康的学生进行有效的心理疏导，把学生意外溺水事故消灭在萌芽状态。同时，进一步提高家长的保险意识，动员学生加入人身保险，探索解决家庭经济困难学生入保难题，做到“应保尽保都有保障”。
6、把校园安全隐患排查整改作为主要工作，切实消除校园安全隐患，确保校园安全。我们深知防患于未然，亡羊补牢毕竟为时已晚。为此学我们坚持落实安全隐患日巡查和月巡查制度，结合上级部署深入开展安全大检查和专项检查，根据需要不定期组织各种专项检查。对检查出的安全隐患，建立安全隐患信息档案和整改台帐，抓好整改落实。能整改的，要落实人员、落实责任，立即整改；一时难以整改的，制定整改计划，规定整改时限，在整改结束前，落实严密的防范措施，确保万无一失；对重点部位、重点设备和水、电、气、暖、油等重要基础设施实行动态监控，发现隐患和异常现象要立即解决，力求把安全隐患消除在萌芽状态。
五、规范安全档案，高度重视安全信息报送工作。
平时安全工作中我们注重过程资料性积累，所有档案材料均符合“平安和谐校园”创建工作标准要求，努力做到原始性、真实性、图文并存，并按莱教安字〔20xx〕2号要求分类建档，档案管理规范、齐全，专人管理。
高度重视校园安全及突发事件的信息报送，严格落实上级和教办安全信息上报工作。各种上报资料务必一式两份，及时归档备查。
以上几点具体做法使得我校安全管理工作扎实推进、初见成效，当然也存在不足之处：在建综合楼存在建筑安全隐患，我们将努力协调解决；学校大门前过往车辆较多，存在相当交通安全隐患，我们应该时刻警惕。
实践中我们深悟：校园安全涉及学校工作方方面面，必须全面推进，抓重点，重点抓。安全工作只有起点没有终点。我们将继续高度重视校园安全，坚持落实一岗双责，在细微处排查隐患，在行动上落实责任，在发展中确保平安。
成长环境作文8
Children’s education has been concerned by the public all the time. As they are the future and will decide a country’s destiny, so the environment matters so much to them. Most parents expect the school can provide the children a good learning environment and ignore the importance of home education.
孩子的教育总是受到公众的关注，因为他们是未来，会影响一个国家的命运，因此，环境对他们来说很重要。大多数家长希望学校可以提供孩子们一个好的学习环境，却忽略了家庭教育的重要性。
School provides the children a direct stage to receive education. In the school, the teachers pass knowledge and educate them the right value. The children know their task and as everybody around them focus the attention on study, so they are affected by each other and have the strong desire to learn.
学校给孩子们提供了一个直接接受教育的平台。在学校，老师把知识传递给他们，教育他们正确的价值观。孩子们知道自己的`任务，周围的人都全神贯注于学习，他们相互影响，有着强烈的学习愿望。
Home education is easy to be ignored by most parents, they think it is the teachers’ duty to educate children. Actually, most criminal teenagers have family issues. Parents haven’t set good example for the kids. Sometimes they are even the trouble makers. Without love, teenagers won’t grow up as the strong people.
家庭教育很容易被大多数父母忽视掉，他们认为教师才有责任教育孩子。事实上，大多数犯罪青少年的家庭都有点问题，父母没有给孩子们树立良好的榜样，有时他们甚至是麻烦的制造者。没有了爱，青少年就不会成长为强大的人。
Both school and family environment are important for the children, and they need to be nurtured with the good examples and learn knowledge.
学校和家庭环境对孩子们来说都很重要，他们需要在良好榜样和学习知识中成长。
成长环境作文9
某天，爸爸买了两棵仙人掌回来要我和他种，看谁的仙人掌更好。
我把仙人掌插在自己精心挑的花盆里，在盆里又放上精心挑的土。
爸爸随手选了个花盆，在院子里运了一些泥土。
我每天准时准点给仙人掌浇上点水、施一点肥；而爸爸却把他的仙人掌放在阳台上，很久才照料一下，就像忽视了它一般。我想：哼哼，这次我的仙人掌一定比爸爸的仙人掌长得更好。
“颖，让妈妈看看你的仙人掌！”妈妈对我说。“不行，我的仙人掌不给别人看的！”我回答：“那让我看看你的仙人掌吧！”妈妈对老爸说。“好的，随便看！”爸爸回答。“颖，那妈妈帮你给仙人掌浇水好不好？”妈妈又问我。“不行，仙人掌只允许我一个人浇水！”我回答。“颖，你的仙人掌该出去晒晒太阳了！”妈妈告诉我。“不用，我已经帮仙人掌调好位置了，那个位置能晒太阳！”我回答。
本以为这样照顾仙人掌一定能赢爸爸，可事实却不是我想象的那样……
那一天，我要去给仙人掌浇水，看到它已经发黄了。而爸爸的却那样强壮，像一个驻守岗位的将军。
我连续伤心了好几天。
最后，爸爸告诉我：“你的'仙人掌之所以会死，就是因为仙人掌的本性就是要在外面见风雨。你想想，如果把你关在家里不出来，你会受得了吗？再说，农村孩子为什么比你们城市孩子爬山等更厉害呢？因为他们在外面经历了很多事情，在外面锻炼了更多，而城市孩子整天被父母溺爱，虽然也很强壮，但是却没有农村孩子自己靠本领练出来的管用。不经风雨，怎能见彩虹呢？”
通过这件事，我明白了环境对成长是至关重要的。
成长环境作文10
成长环境的重要某天，我无意间从中心电视台一套播出的《本日说法》节目中看到一则报道，上面主要讲了一个农村家庭，母亲操劳过度而病逝，父亲要养活四个儿子，但父亲也因操劳过度，终日卧床不起。大儿子担起了一家人的生活，他天天都早早起来种田，维持一家人贫困的生活，他既要供三个弟弟上学，又要照顾父亲。不久，二弟要娶媳妇，大哥忙了半天才为二弟凑足了钱，还为他盖了一座大屋子。三弟、四弟娶媳妇时，大哥也为他们做了同样的事。但四弟不争气，辍学在家，不久又偷别人的摩托车，被判7年有期徒刑。大哥本以为四弟回来后会改过自新，可他却变本加厉，不但辱骂哥哥，还棒打妻儿，以致步进无法挽回的尽路。
看完这则新闻，我脑海里萌发了各种各样的想法，首先，我要赞颂新闻中的“大哥”，都说“长兄如父”，大儿子昼夜为弟弟们的生活劳心劳力，不但为弟弟们凑学费，还为弟弟们盖大房，替他们上门提亲，这是凡人所做不到的。可是，父亲的四儿子的做法却令我大为不满，“大哥”为他凑足学费，让他和正凡人一样有学上，他本应该好好争气，努力学习，用成绩来报答哥哥的恩情，但他却不学习，以至辍学在家。既然辍学了，没事做，何不帮哥哥种田，替哥哥分担家务？整天到处瞎逛，有什么好的？偷别人的摩托车，更是不对。学了这么多年的知识，难道连最基础的公民道德也不懂吗？明知道偷东西是违法犯罪的行为，明知道偷东西要判刑，明知道这样做会对不起哥哥们，为何还要做？判了七年的.有期徒刑，服了刑，为何回来还要辱骂哥嫂，还要棒打妻儿？“大哥”用自己毕生的心血，浇灌着他们，不说自己和哥哥有血缘关系，也要想想大哥为了他的生活，付出了多少，怎么说也是他的大恩人啊！棒打妻儿，他更不对。
古人有云：“一夜夫妻百日恩”，就算是只有一夜的夫妻都懂得彼此相爱，更别说是风雨同路的老伴呢？才五六岁的小女儿，一生下来就没见过父亲，天天昼夜期盼父亲早日刑满回来，可却盼来父亲的一顿饱打。都说“儿是爹娘的心头肉”，面对这么可爱，才五六岁的女儿，作为父亲的非但不爱惜，还对实在施拳打脚踢，世上有这么无情、残酷的父亲吗？残忍、冷酷、无知的人留在世上，有何用？但是，话说回来，这件事情发生的根本原因，实在在于四儿子小时侯的生活环境。他从小就失往母亲，感受不到母爱；才两岁父亲就卧床不起，受不到严父的教导，大哥、二哥、三哥事事都让着他，将就他，有好东西多则四弟吃多，哥哥们吃少，少则四弟一个人包揽全部。母亲早逝，治不了他，父亲卧床不起，也无能为力，哥哥们把他当作宝来看待，事事都维护他，帮助他，庇护他，造就了一个娇生惯养的四弟。哥哥们由于没有从小就教育弟弟，以至于促成了他自私，视人如粪土，以为只有自己最崇高、最伟大，终极才会发生这一系列的悲剧，但这一切都是可以避免的，因此，事情的根本原因起源于此人的生活环境。他出生贫苦，就会变得坚强，他出生富贵，就会变得懦弱、自负、无知。
我们要从小养成良好的生活习惯，以避免世上再有第二个“四弟”的悲惨事情发生。
成长环境作文11
感悟成长 一转眼，我的初中生活已经过去了六分之一，仿佛昨天我还哭闹着不愿意进入小学校门，今天我以是十四岁的花季少女了。时光不仅磨砺了人的心智，更带来了成长的喜悦?
时光匆匆，在不知不觉中，我们>长大了。成长的点点滴滴绘成一幅彩色的'画卷，成长的岁月如一片大海，烟波浩渺中透露出些许神秘，总也看不到它的彼岸；成长的岁月如一串脚印，尽管深深浅浅，却一直向前延伸。
成长环境作文12
一棵树不幸生长在坚硬的岩石上，它无法长大，不久，这棵树便死掉了，它临时悲叹：“唉，我长错了地方，我的一生还不如一棵小草呢！”
一棵小草生在美丽的公园，每天得到园丁的关爱，它总是以一颗感恩的心来展示自己的美好，庆幸：“我是一棵小草，我的一生比一棵大树还要美妙。”
选角度构思。不脱离材料内容及含义范围。
因为不幸生长在岩石中，树便郁郁寡欢，在临死之前悲叹自己的一生不如一颗小草。
是的，小草长在公园，环境优越还有园丁的关爱，相比之下，树确实是很不幸。
但是，小草的“幸运”与“不幸”，不过是一个人的心态问题。
我认为一个人的一生，应该在于他所创造的价值的多少。不要去管结果如何，过程才是最重要的。
遭遇逆境，不应该自我放弃，险困的环境更可以磨炼一个人的'毅力。古人有云：天降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。对于真正心志坚强的人，坏的处境相当于是一只力量惊人的大手,帮助他迅速的成长。若是一味的埋怨命运的不公，你将永远不能振作起来，永远只能生存在那险恶的一角，无所做为的渡过一生。
若处于良好的环境之下，就应该尽最大的努力活出自己，不碌碌无为，不坐享其成。每一份善举，每一份爱心都是一滴滴的小水珠，最终凝聚成一片汪洋大海。世界将因你的付出而美好。
虽然，我们不能选择我们所处的环境的，但是，我们可以改变我们周围的环境。
也许需要长久的忍耐，也许要经历漫长的黑夜，但是为了看见人生微弱的灯火，我们必须走进最深的黑暗。我们在黑暗中百般萧瑟，才可以积累力量蓬勃生长，绽放。不要自我哀怨，也不要伤心，忧愁，无论环境的好坏，我们都该认真的成长，像一颗树一样，将根深深扎进坚硬的岩石，去寻找最终的土地，或像一株小草平凡的活着，却实现了自己的价值。
我们的生命应该是耀眼的烟火，宁愿短暂，也不该是无休无止昏暗的油灯。
我们在甘愿忍受当下的痛苦，因为我们知道将来必定因此而获得。
成长环境作文13
植物的生长需要环境，人的成长更需要环境。环境之于植物至关重要，如阳光，水，肥料，土壤，温度等；环境之于人，重要性也是不言而喻。我们的成长一刻也离不开我们所处的“环境”。
在《读者》杂志上看到一篇文章，作者惊奇于一种现象，引发了许多感想。他说，本来被我们养在室内的植物“滴水观音”，在巴西却长成了两层楼高的大树般。起初他以为是自己看错了，仔细确认之后，发现那的确就是滴水观音没错。于是，他感叹于环境的巨大威力和造化了。
是啊，你不能不钦佩环境的伟力了。同样的植物，在我们的房子内一般只能长到一米左右，无论你怎样的施肥，浇灌。而在巴西却能生长成为参天的大树般，婆娑摇曳，亭亭如华盖。何耶？无他，环境使然。这倒让想起来我们中国的那个“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的典故来。同样的植物，在不同的地域的自然环境中，却结出了完全不同的果实，产生了天上地下的'差别来。你不能不为环境的神奇作用所惊异和钦佩。
那么，我们人呢？一个人的成长更是依赖于“环境”了。
我们的出生环境，学习环境，工作环境，生活环境等，都是我们获得不竭动力的源泉。别的不说，单以工作环境为例吧，我们的工作环境好与坏，对于我们个人的成长至关重要。工作是我们实现自身价值，获得自尊与尊严的重要途径。当然，我所说的工作环境是指同事间的工作氛围，而不是单单指工作的物质层面的环境，而是那种虽然看不见、摸不着，却又无处不在、无时不在的“软环境”，即人际关系，部门文化，价值观，思维方式等。这些对于我们个人的成长实在如同植物茁壮成长的阳光，水，土，肥料一样重要。我们可以静下心来仔细分析一下我们周围的人，你可以发现一个真理般的结论。一个工作比较出色的人，他的身边的工作环境一定是和谐的，积极向上的；若一个人工作很差劲，除了自身的原因之外，他所在的环境也是差强人意，或者简直一团糟的。但是，环境的好与坏，我们不能只苛求别人怎么样去做，重要的是自己要担负起维护环境的责任与使命来，就如同保护自然环境，若我们都是指望别人去做，而自己却任意破坏，随意践踏，那么，我们的环境好不到那里去，因为如你这样想和这样做的人会有很多，很多。所以，维护环境一定要从自己的做起，从现在做起。
因此，我们要好好维护自身所在的环境，无论是生活环境，还是工作环境，我们都要用真心去呵护，去营造，不当面一套，背后一套，在愉快的环境里快乐地生活与工作。这样的人生将是多愉快的旅途啊。
环境合适，一棵滴水观音能长成参天大树；环境适宜，一个人将快乐生活与工作，将能达到自己理想的彼岸。编辑评语 好好对待你所处的“环境”，“环境”也将厚待你。(作者自评)
成长环境作文14
夜好深好静，静得让我难以置信，静得只剩下我的抽泣声——我们，吵架了。
想着父亲刚刚生气的更替嘶哑的吼声，还有他那高高抬起又缓缓放下的右手，我的眼泪夺眶而出，记忆的片段支离破碎，像一张张照片在我的眼前浮现：从记事开始，我与父亲从未吵架，我曾经承诺，无论如何不能哭，受了多大的委屈都要坚强，可是，站在家面前的人是我的父亲啊!我至亲至爱的人，甚至连他的一个失望的眼神，都会让我的理直气壮化为乌有。
一个孩子眼中的父亲
那时父亲会让我坐在他的肩头“骑大马“，会牵着我的小手去散步，会催促我早早起来，会让我在甜美的故事中进入梦乡，会大汗淋漓着推我去看病……
一个少女眼中的父亲
孩子都是这样，长在了便不愿与父母亲近，我多想去看看外面的'世界，而父亲似乎总想我留在他身边(那时的我不知道父亲是怕我受到伤害)，于是我身上的刺扎伤了父亲，而未长硬的翅膀也让我一次次摔倒。
一个中学生眼中的父亲
我长大了，父亲反而衰老了，此消彼长之间，我看到了岁月的沧桑，我开始明白为什么早上醒来桌上会有可口的饭菜，为什么父亲那原本那温暖的大手变得越来越粗糙，这些都是因为一个父亲对女儿的爱。
父亲的感动我的地方太多了。可能是普天之下的父母都爱自己的儿女，可是对我来说，父亲只有一个，父亲对我的有也是独一无二的，仅仅是这生活琐事就值得我用尽一生去感动。
成长环境作文15
寒假我把《三字经》读完了。我对“昔孟母，择邻处”的故事非常感兴趣。孟母为了改善孟子的学习环境三次搬家：第一次住在屠夫家附近，孟子和伙伴们天天玩杀猪宰羊的游戏，孟母觉得这样孩子就会变得残忍、粗鲁，于是选择搬家;第二次住在坟场附近，孟子天天和小伙伴们头顶白布玩送葬的游戏，孟母觉得这样孩子就会看破一切、失去斗志，孟母再次搬家;第三次住在学堂附近，孟子每天都被学堂里的读书声吸引，常趴到窗台听老师讲课。孟子有了好的学习环境，从此发奋读书成为我国历史上伟大的思想家。
有一个好的学习环境是非常重要的，但是更重要的是有好的.学习态度。就像敬爱的毛主席小时候为了锻炼自己的学习意志，到集市上去看书，无论外面多么吵闹他都没有受到影响。这样的锻炼让毛主席在隆隆的炮声中还能静下心来思考。
我每天放学都是到妈妈的办公室写作业，那里人来人往，非常吵杂，我依然能专心把作业写好。我相信这样的锻炼对我的学习成长会有很大帮助。
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