（推荐）什么伴我成长作文15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的什么伴我成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
什么伴我成长作文1
高尔基曾说过：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。母亲的照顾总是那么的无微不至，她让我学会了不放弃和坚持。
在前几个星期的体育课中，老师叫我们带好跳绳，准备练习双蹦。这可把我给难住了，要知道跳双蹦我可是一个都跳不起来的呀！这可怎们办呢？
回到家，我让妈妈教我练双蹦，从那以后，妈妈就成了我的老师和指导员了。经过我不懈的努力，我终于会跳一个啦！在试跳第二次的时候，妈妈投给了我一个赞扬的目光，在这得意的一刻，我却这样死在了第二个上。我又重新跳了一次这次我把全部的目光都投到绳子上，一个、两个，我终于会跳两个了。
从那以后，我每天晚上，都练习十五分钟，正是因为这样，我的双蹦跳得越来越好。所以现在在家练习的时候我也没那么认真了，每天都是草草了事，跳满了十五分钟就去玩了。一天晚上，妈妈找我谈话，告诉我说：“在生活中，做一件事就要定一个目标，不要以为自己多跳了几个就放弃，那么这样的话，是没有办法做成一件成功的似的'，所以一定不能放弃。”听了这番话后，我从两个一下跳到了五个，每天都认认真真练习，从不懈怠，认真对待每一件事。
在体育课上，老师让我们自己练习双蹦。于是，我就放同学帮我数。我准备跳的时候，心里很紧张，怕在学校里跳的不好。一个、两个、三个……一共跳了七个，这种伟绩，让我惊讶万分。我平时只能跳五个，而今天却跳了七个。这正如妈妈对我说的话吧：只要努力，就一定会成功，如今我凭着自己的努力跳到了五个以上，让我尝到了成功的喜悦。从妈妈对我说的话中，给了我无穷的动力，鼓励着我，激励着我。让我感受到了母爱的力量，是那么的奇伟磅礴。这份爱让我拥有了自信和勇气。
什么伴我成长作文2
好家风如酒，清香甘洌；
好家风如茶，回味醇厚芬芳；
好家风如明灯，点亮人生前行的方向……
古人云：近朱者赤，近墨者黑。对于每个人而言，家训、家教、家风是非常重要的成长环境。而我，非常有幸，生活在这样一个有良好家风的家庭中。
国以家为基，家尚廉则安。廉洁好家风，是父亲为我上的人生第一堂课。父亲在机关工作，“办事经济”带来的迎来送往也时常遇到。值得我骄傲的是，在父亲伴我成长的15年时间里，他时刻以实际行动守住道德底线，忠实地履行着自己的工作职责。他常常笑着说，自己要“一身正气上班去，两袖清风回家来”。
在严于律己的同时，他对我也严格要求，从小到大对我诸多叮嘱：“我不会动用私人关系让老师给你分更好的座位，你必须自己努力学习赢得老师的.认同”“吃饭时必须当‘光盘族’，不能浪费粮食”“生活上不要和同学攀比，不能乱拿别人的东西”……他还以实际行动，为我树立了人生的榜样：每天下班他都会在健身房挥汗如雨，时刻保持活力和积极向上的生活状态，让我也养成了定期健身的好习惯；他热爱学习，闲暇之余不爱看电视、不玩手机，而是阅读一部又一部经典书籍，每读到有趣的内容，他还会大声朗读，与家人共享。耳濡目染的我，也深深爱上了阅读，从小学到现在，我已经读完了近200部中外名著，收获颇丰。
今年暑假，在父亲的再三推荐下，我认真阅读了《曾国藩家书》，印象中最深的一段便是曾国藩教子极其严格。此时，我的脑海中不由浮现出父亲的谆谆教导。小时候对父亲的叮咛懵懵懂懂，现在看来，父亲的一言一语，正是一条条良苦用心的家训，渗透进我的生活、学习中，伴随着我的成长。
亲爱的爸爸，我要对您说一声谢谢，谢谢您在每次我取得小小成绩时，会提醒我不能骄傲自满；谢谢您在我人生道路上，一直耐心陪伴，让我始终积极向上；谢谢您和妈妈的相携相惜，让我懂得亲情无价，珍爱家人。
未来的道路上，希望您继续是我亦父亦友、亦师亦长的好“伙伴”，让我们一起相互督促、抵挡诱惑、积极向上！
什么伴我成长作文3
在成长的路上，有很多东西伴我成长，有好的：好习惯、母爱、书籍……，也曾有坏的：粗心、马虎、丢三落四……，坏的东西，我渐渐改掉了许多。好的东西我十分感谢，其中，我最感谢好习惯。
好习惯帮了我一个大忙。这天，晴空万里，万里无云，我开开心心地走在上学的路上。突然，一道可怕的闪电闪过我的脑海：我没有穿校服。幸好离家不远，我赶紧“咚咚咚”地跑回家，换好衣服。
这时，一个东西跳了出来，阻止我走出家门，这个东西自然是好习惯，好习惯迫使我再想想有没有东西落下了。“轰隆”一道更加大的.闪电从我脑海劈过：今天大队委要去演讲，给一年级的人，而我是大队委，那么……我转身跑到书房里，找到稿子，再转身去学校。因为有好习惯在，我早上没忘稿子，在一年级同学那，传播建党知识。
有好习惯在，我又避免了一次滔天大错。今天，班级要进行体育达标。我在家里好好地想有什么东西落下，“小天使”又在脑海里提醒我落下的东西。因为有了前几次，我格外地认真。
我刚信心满满地踏出门，突然，我想起今天要体育达标，我转身回到家里，拿出排球，又走出了这个充满魔力的大门。有了好习惯，我的体育达标总算没有零分。
好习惯让我避免了一次大骂。好习惯不仅让我不落东西，还让我学会了察言观色。今天，我到了学校，好习惯让我学会了察言观色，而我，立马观察到了老师的不同。
我走进教室，看老师皱着眉，绷着脸，声音出奇地低沉。我从老师的一些细节观察到老师不高兴，尽量不做坏事。到了傍晚，老师狠狠地批评了调皮的人。
好习惯帮了我很多，简直数都数不清了。我依靠好习惯，躲过了很多不好的坏事，变成了好事。
什么伴我成长作文4
莎士比亚说：生活中没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
书是一把打开智慧大门的钥匙，带我进入了知识的宝库。小时候，我还不识字的时候，都是妈妈给我读书，我一听就入迷，仿佛走进了故事中。妈妈给我买了很多绘本，那些色彩艳丽，构图精巧，生动活泼的画面仿佛给我打开了阅读的一扇窗户。我认识了可爱的巴巴爸爸一家人；体验着奇先生妙小姐的非凡经历；被《父与子》逗得哈哈大笑。绘本也迅速扩大了我的识字量。
随着年龄的增长，我也更加沉迷在书的海洋里了。慢慢地，我读书的种类也从原来的童话故事书拓展到历史，百科，科幻，散文等。阅读开阔了我的视野，让我不出门就可以认识神秘的大自然，了解世界各地的风土人情，不用时光穿梭机，就能熟知过去的世界：《漫画史记》像一幅画卷一般给我呈现了发生在中国历史上的烽火戏诸侯、焚书坑儒、鸿门宴等事件；《神奇树屋》通过一对兄妹的神奇经历让我了解了美国历史上的独立战争、南北战争等；《环球少年地理》带我畅游世界各地，还可以和许多动物做朋友。更重要的是，阅读也让我不知不觉中收获了许多精神力量：《夏洛的网》让我懂得了生命的价值和真正的友谊；《假如给我三天光明》让我明白了人生中不管遇到多大的'困难只要坚持、不放弃，就能实现心中的梦想。
如今，我已经是四年级的小学生了，我读过的书也越来越多。书籍就像我人生中的一盏明灯指引着我，它让我学会思考；书籍就是一位良师益友陪伴着我，给予我精神食粮。只要多读书，读好书，好读书，相信明天的我一定能收获更美好的未来。
什么伴我成长作文5
从小到大，毛巾伴我成长，爱也伴我成长。
刚出生时，一条大浴巾陪伴着我。
每天晚上，洗完澡后，我都会感觉到冷，妈妈便抱起我那小小的身体，用一条蓝白相间的大浴巾，将我的身体包得严严实实的，这时我会感到无比温暖。小小的我，不一会儿，便在大浴巾里进入了甜美的梦乡。因为浴巾里有温暖，有温暖的爱。
上幼儿园时，一条小小的毛巾，上面刻着许多卡通图案。每天背上都垫着那条小小的毛巾，跑来跑去，每天大汗淋漓，有着这一条小小的毛巾，我便不会感冒，不会生病。这也多亏了妈妈，因为是妈妈每天帮我洗干净、晾干。这条小小的毛巾里，装满了妈妈对我辛勤的呵护。
一到三年级，我又用了一条新毛巾，那是一条柔软得不能再柔软的'毛巾。记得那时的我，体质很差，三天两头就会有病缠身。有一次，我的淋巴结发炎，肚子疼得不得了，我满头大汗，喘着粗气。妈妈就守在我身旁。用着那柔软的毛巾，帮我擦去脸上的汗珠，用毛巾泡热水捂着我的肚子，我舒畅许多。这条毛巾里，包含着妈妈的爱。
现在，我用的是一条看上去很普通的毛巾。每天用它洗脸、擦身子。我每一次擦身、洗脸玩都懒得晾出去。妈妈见了，也没说什么，只是默默的，默默的，每天除了必做的工作、煮饭，就帮我消毒、晾干。但就是不让我知道。可细心的我，发现了，望着这条毛巾，我就把它抱在怀里，心里暖暖的。因为我知道，这条看似普通的毛巾，早已不普通。从此，我每天都自己清洗毛巾。
我爱毛巾，因为里面有着无私的母爱。
什么伴我成长作文6
转眼间我已经是三年级的学生了，在成长的过程中，我养成了许多好习惯，其中就有爱读书这个习惯。俗话说：“书是黄金屋。”这句话说的'好，我就在书中目睹了奔流不息的江河，辽阔的大草原，还有一望无际的大海……
我特别喜欢赢在习惯这本书，我非常喜欢其中的一句话：“思维影响行动，行动形成习惯，习惯决定命运。”今后，我依然会继续保留读书的习惯！因为读一本好书就是向自己的梦想迈进了一步，就是向知识的大门又迈进了一步，就是向自己的目标又迈进了一步。最后，让我们为中华之崛起读书吧！
什么伴我成长作文7
在我成长的历程中，有许多事物影响着我，让我健康地成长。比如积极的心态，丰富的知识，崇高的理想。而这一切都要来自我最亲密的伙伴——书。不信？那就继续往下看吧！
积极的心态
周日的下午，艳阳高照，天上没有一丝云彩，空气仿佛凝固了，再也不会流动。树也无精打采，叶子蔫得直打卷儿。知了也不耐烦地叫个不停。
家里的我虽汗流浃背，却仍旧在“题海”中艰难地驾驶着那一叶扁舟。“题海”茫茫，我努力地前进着，却不知“海”的彼岸何时才能到达。
就当我在“题海”中苦苦挣扎时，却又遇到了一个巨大的障碍——一道数学难题。它阻止了我前进的步伐，我只好埋着头，在纸上演算起来。
当我作了一条又一条辅助线，列出一个又一个方程后，却仍旧不能得出结果。那道难题就像一座高大的山，我无论尝试什么办法也无法翻越它。无奈之下，我只好放弃。
炙热的天气和那枯燥、困难的题目使我心烦意乱，于是，我丢下笔，随手拿起《唐？吉诃德》，读了起来。很快，书中生动的故事情节吸引了我，我一下忘却了刚才的事，一口气把整本书看完。我被唐？吉诃德那种虽屡战屡败，却仍旧积极向上的心态和精神所打动。再想到刚刚我遇到的难题，却放弃了，没有积极地面对，真的不应该。于是，我又重新拿起笔，向困难发起最后的冲击。
丰富的知识
“这个问题有谁知道？”课堂上，老师提出了一个课外的问题，同学们面面相觑，寻找着那个知晓答案的人。我的脑子飞快地转着，突然想起昨天才看的《读者》上正好介绍了这方面的知识。我回想起了答案，随后自信而又坚定地举起手，简洁而又流利地回答了这个问题。
此时此刻，老师那赞许的眼光，同学们那羡慕的眼神都向我投来，我心里美滋滋的。回想起以前的自己，一问三不知的情形，与今天的.表现，形成了鲜明的对比。我不由得感叹道：这都得感谢书啊！正是因为读书，我才拥有了丰富的知识，才能在自己健康成长的道路上增添一抹绚丽的色彩。
崇高的理想
从小到大，经常会有人问我这么一个问题：你的理想是什么？
儿时的我常常无言以对，稍大后，简单地认为考试得高分就是我的理想。但当我读了《你在为谁读书》后，我才明白：理想，并非这样。
《你在为谁读书》介绍了青少年应怎样规划人生，实现理想，并且说明了什么是理想。原来理想不只是考高分那么简单，它更是一种人生价值的体现。
书中有一句话对我触动很大：“对于盲目的船来说，所有风向都是逆风。”看完这句话，我便开始静静地思索：一个人就好比一艘船，而理想就像罗盘。有了这个罗盘，我的生命之舟才不会漫无目的地前行；有了这个罗盘，我的人生才有了明确的方向。
书籍，读书，这些看似平常的事物，在我成长的道路上却发挥了不可替代的作用，它就像小溪一样，缓缓地流过我的心田，滋润着我健康成长。正是因为有了书籍，才造就了我今天的积极的心态，赋予了我丰富的知识，让我拥有了崇高的理想。我要大声地说：书籍，伴我健康成长！
什么伴我成长作文8
我很小的时候，就对五颜六色的连环画和图片很感兴趣。每晚我都在妈妈的故事声中入睡。每当妈妈拿着书给我讲故事时，我都会聚精会神的听着。
我长大了一些，连环画、图片已经不能满足我了。我开始对几本带有拼音的书产生兴趣。我把拼音、句子念出来，我高兴极了。我会自己读书了！那时家里的客厅、卧室、阳台都成了我的“书房”。
随着我的成长，我的读书内容逐渐丰富了起来。我现在五年级了，我更加喜欢读书了。姑姑还经常带我和小表妹去首都图书馆，那里简直就是书的海洋。我最喜欢生物类的`书。
记得，邻居老奶奶家养了一些竹子。一天，我见老奶奶拿着根烂叶黄的竹子要扔，我急忙说：“别扔，还有救！”。奶奶说：“都这样了，没救了。”我说：“没关系，您首先要把烂根和黄叶剪掉，再泡在水里，并在水里放几个绣铁钉。”奶奶半信半疑的照做了。几天后，老奶奶的竹子果然活过来了。老奶奶高兴极了，她说：“读书多的人，就是不一样，以后你就做我的种花顾问吧”。我心里暗暗高兴，告诉自己以后要更加努力读书。
就这样，书带给我许多知识。教我如何做人，如何处理事情。读书将永远伴我成长。
什么伴我成长作文9
从我们呱呱坠地的那一刻起，就注定要接受人生中各种突如其来的挑战。当我们面对挑战时，鼓起勇气，迎接挑战，那么成功就离我们不远了。
还记得在玉泉农场的日子里，我们体验了各种特色课程，喂小鸡、磨豆腐、做馅饼等，而我最喜欢的要数爬树课程了。在学爬树前，我很胆小，是爬树课程让我重拾勇气。
我们跟随老师来到一片白桦林，老师在一棵又细又高的大树前停下。只见这棵树枝桠纵横，树干上有树瘤，还有一根用绳子固定在上边极为显眼的仿造树枝。老师笑着说：这棵树是为你们爬树量身定制的。你们看，树不太高，树枝也不太多，树瘤却一个又一个，这样的树是最容易爬上去的，你们用来练手正合适。但老师不知道的是：在弱小的我看来，这棵树又高又细，万一爬上去时树枝断了，一不小心从树上掉下来，那该怎么办啊？我充满了担心，有些胆怯了。老师接着说：你们的任务是爬到树枝分叉的地方，踩在我固定好的树枝上就算成功了。天啊！我一定会掉下来的，我不想爬了。老师好像看出了我的.心思，又说到：不要怕，许多事情看似困难，实则不然，只要我们有挑战自己的勇气，就一定可以做到。谁先来？在老师的鼓励下，大家争前恐后、跃跃欲试，只有我躲在队尾，不敢上前。
不一会儿，就有人开始了。小曹第一个上，只见他灵活得像只猴子，一眨眼就蹿上去了，我们都惊羡不已，佩服得五体投地。我觉得很有趣，刚想上前一步，可又转念一想：他身材矮小，十分灵活，可我不是他啊，于是我又退了回去。然而，当我注意到我们班块头最大的同学都成功了时，瞬间所有的恐惧都被我抛在九霄云外。
终于，轮到我了。我一只脚踩地，一只脚踩着树瘤，双手抱着树干，就这样往上挪，我成功地离开地面，心里一阵激动。我就这样爬着，爬到了树枝分叉处，我紧张极了，不知如何是好。正当我不知所措之际，老师冲着我喊：加油，别着急，你抱紧树干，把脚迈过去！听了老师的话，我在心里鼓励自己：加油，我能行！我闭上眼睛，快速迈出腿，跨了过去。随后，我一只手握住较高的树枝，另一只手扶住树干，慢慢抬起身子，站在了老师指定的树枝上，露出了胜利的微笑。我成功了！
再次回想起这段经历时，我仍然激动不已。勇气是自己给自己的。在课堂上，我们收获知识；在自然中，我们快乐成长。爬树事小，却告诉我不应裹足不前，鼓起勇气，迎接挑战，认真迈出第一步，生活处处有惊喜！
什么伴我成长作文10
一撇，壮健有力；一捺，一波三折；一竖，笔直而刚毅；一横，舒长又委婉，这便是中国书法之妙处，也是我对书法的认识。书法不仅是一种艺术，更彰显着中华文化的博大精深。我每一次轻轻提起毛笔的时候，我感觉自己是在与中华经典交流；每当我沾墨之时，我眼中就仿佛出现了光辉的历史与腐朽的社会；每当我精心写字时，我感觉我身上弥漫着一股振奋人心的味道——中国味。我与书法为友，也为此感到十分自豪。
仍记得父亲第一次硬拉我去书法补习班时，我内心一万个不愿意，不禁悄悄思量：“书法究竟是一个什么破玩意？不就写两三个字吗？这东西到底有什么好处？”但父亲的话又不得不听，万般无奈之下，只得依父亲所言前往学习。不曾想，那天之后我竟与书法结下了不解之缘，不知是圣母的.预言还是耶稣的审判，我爱上了书法。当我走进那安静的书法教室，闻到油墨的飘香，触摸到柔软的纸张，看见粗大的毛笔和穿着朴素服装的书法老师时，眼前的一切点燃了我对书法的热爱。是的，我拥有了一个新朋友——书法。
自从我对书法产生好感后，竟发生了连爸爸妈妈都想不到的事情。那是风和日丽的一天，书法课已经结束了，可我硬要留下来多写几个字，尽管写的很丑，没人知道是啥。可我仍然坚持练，不仅为了把字写好，更因为想更多地体会中华民族博大的文化。为此，我竟写到老师开始吃饭，才依依不舍地离去。每次离去，我都“心如刀割”，因为我似乎失去了我最忠诚的朋友。
从甲骨文到小篆，又从小篆到金文，再到隶属、楷书、草书，汉字难道不是中华历史长河的见证？练书法不就是传承中华之经典吗？不仅如此，它还让我明白了一些人生哲理。比如捺的一波三折让我明白了人生的跌宕起伏；竖的拔挺刚直让我明白了做人应该刚正不阿；点的圆润让我明白了做事应当圆满，努力做个更好的自己。
书法让我见证中华之经典，让我明白人生的哲理。我们俩的关系正如那句歌词——“一刻也不能分割”。
什么伴我成长作文11
一个人能不能成才，与他个人习惯有密不可分的关系。
如果一个人上课总是专心听老师讲话，周围的同学讲话，做小动作，对他丝毫产生影响，那他的`学时成绩是一流的。当我们不会题挨批评时，他们却是愉快的。如果一个人上学迟到，那这个人不管怎么样都是迟的。如果一个人不遵守诺言，那个人这会交到什么朋友呢？
其他的同学要是每人不戴红领巾，不按时到校，见到老师和客人不行礼，不按学校穿戴，还有人做得不对就骂人，每天都进网吧和游戏厅，进网吧就是半天，要是见了这种人，别和他玩，更别和他做朋友，因为他不是读书料，不是国家的人才，所以他会影响你的成绩和生活或你的一生，像这种人什么都不会的人，他永远都很笨。
我呢。我是一种很好的学生，我连斗地主都不会打，作业很拖拉，像我这种人做什么我都是最慢，如果你想跟我做朋友，那就随便吧！
什么伴我成长作文12
记得八九岁的时候，爸爸教我学会了下棋。渐渐地，我对象棋产生了浓厚的兴趣。每天晚上，我都要与爸爸厮杀几盘，爸爸经常赢，偶尔我也会赢上一两盘。
转眼过去了两年，我的棋艺有了很大的.提高。每次与同学对弈时，我总是能赢。回到家中，我总会兴致勃勃地告诉爸爸我是怎么赢的又或是怎么反败为胜的。这时，爸爸总会严肃地告诉我：不要骄傲，可我不以为然。
有一次，老师安排我和三个同学轮番对战。我迅速而干脆地战胜了他们三个，还嘲笑了他们一番。他们三个失落地摆着棋，旁边观战的同学也围了上来，开始夸赞我的棋艺。嘿！我的心里美极了！
一天，我去公园玩时，看到有人在下棋，我快步走过去，瞅了一眼，忍不住说：“哎，臭棋！”那人也发火了，喊道：“不会别瞎说”！我不服气，也火了，说有本事咱俩下一盘。说下就下，我俩下了起来。可开局厮杀了没几步，我就接连被吃了好几个大子。结果我虽顽强，惨败下来，灰溜溜地走了。
回到家，我一股脑地告诉了爸爸。爸爸对我说：“天外有天，人外有人。下棋永无止境，一个人永远要有一颗谦虚的心，才能进步。输了没关系，重要的是要总结经验教训，做人也是一样……”
几年过去了，象棋一直伴着我。下象棋，不仅教会我冷静面对输赢，还教会我如何应对生活中的失败。象棋会是我永远的好朋友。
什么伴我成长作文13
“卖油条，又香又脆的油条！”每天早晨，我家楼底下就响起了吆喝声，我常常会忍不住花上两块钱，到那个师傅那里买一根油条。
只见，那个老师傅熟练地揪下一小团白面，一搓一拉，再用刀背轻轻一压飞快地扔进油锅，整个过程不到二十秒。只见那白面条，在锅中不停的翻滚，渐渐变成了金黄色，也蓬松了，这时一根油条就出锅了。
手里拿着的油条依然滚烫，外皮金黄松脆，还泛着点点油光。透过金黄而薄的外皮，可以看见里面那汉白玉石般的面。
一口咬下去，第一感觉是烫，让人忍不住张开嘴巴吹气，而那块油条则像一个皮球，在嘴里滚来滚去。渐渐地感觉到一股油锅里那些沸油的鲜与咸。这油条越嚼越有劲头，让人忍不住有再咬一口的.诱惑，“咔嚓，咔嚓”嘴里充满了那油条的鲜美。吃完后舔一舔油光光的嘴巴，真想再来一根。
那个油条摊的生意一向红火，据爷爷说，这个老师傅在我出生前就在这儿卖油条了，十多年过去了他依然在这儿卖油条。后来我在其它很多地方吃过油条，但就是没老师傅的油条美味。老师傅的油条有一种特别的味儿，可能是我儿时的记忆。
“卖油条喽，又香又脆的油条！”楼下又响起了吆喝，我又拿了两块钱下楼买了一根油条。时代飞速发展，很多东西都变了，唯一不变的是家乡的味道。
什么伴我成长作文14
在奥数学习中，我总会有些不懂的难题，妈妈总是让我自己思考，所以每当我对题目束手无策时，外婆总要悄悄地教我。
奥数课下课，我又带回了一叠看上去很难的作业，把自己锁在房间里钻研。好不容易快做完了一张，却被最后一道题难住了，只好去找外婆。
外婆拿起题目，戴上老花镜，又从口袋中取出纸和笔来，仔细地读着题，过了一会儿，就在纸上慢吞吞地写了起来。
见外婆开始做题了，她先在纸上写出了几个算式，接着又写起了竖式。外婆不像我，做题心不在焉，而是认真无比得把目光游移在题目和草稿纸之间。我决定也要像外婆那样认真做题，于是就转过头去，开始做第二张，大约快要半个小时过去了，我做完了第二张，朝外婆望去。只见她的草稿纸上画了线段图、示意图，写了分数比、加减乘除的各种竖式和算式，外婆一定想了好多方法，可却好像毫无结果。我说：“要不你别做了吧，反正老师会讲的。”“不行，怎么一点钻研精神都没有，总是指望着老师讲。”我听了，感到很惭愧，想到外婆比我更有毅力，只好低下头去继续思考。
终于，外婆写完了最后一个得数，她没有把答案告诉我，只说了句：“用份数，自己做吧。”我心想：“好不容易做出来还不告诉我答案，唉！”转念又想，外婆这还不是为我好吗？原来，外婆帮我做题，是帮我探路，寻找解题的方法，从而指引我解出题目。
有了外婆的'提醒，我终于拨云见日，十分钟不到就解出了难题。外婆对照了自己的答案，发现我做对了。看着自己列出来的长长的，一列列的算式，我终于长舒了一口气。
外婆经常充当“奥数老师”教我题目，而且不懈钻研。虽然外婆有很多家务要做，但一有空，她总会从口袋中取出纸笔，甚至帮我验算做好的题目。
外婆不仅教会了我奥数知识，更教会了我对于学习应有的精神、态度。外婆从小到大一路伴我成长，是我的玩伴、生活老师和学习助手。
什么伴我成长作文15
我相信每个人的成长，都是在快乐中度过的。当然，我的成长也是无忧无虑、开心快乐的。我健康成长，一部分功劳可是雪儿的'。
雪儿，是我们家的猫咪，也是我们的“小天使”呢！
记得有一次，我牙疼得厉害，去医院上了药，才回的家。回到家，我静静地趴在床上，嘴里塞满了棉花，十分痛苦。雪儿看见了，跑到我眼前，自己疯狂的转圈，结果没两下就晕坐地上了。我看了，脸上立刻露出了笑容。雪儿一看，主人笑了，就扒着床沿摇起尾巴来，这可是它的“招牌动作”呢。我轻轻摸着它，疼痛仿佛一下子缓解了许多，这可是它的功劳。
还有一次，我闲着没事儿，爸爸也还没回来，就想出书房透透气。刚一出书房，就看见雪儿躲在门口，我突然灵光一闪，嘿！我可以写一篇日记！于是我又回了书房，一写就是半个小时。饿的实在不行了，刚想出去拿巧克力，没想到雪儿用前爪把门推开了，嘴里叼着一个袋子。我定睛一看，嘿！是我最喜欢吃的巧克力！我谢也不谢，从袋子里抓出一块就吃。雪儿跑走了，没过一会儿，它咬着它最喜欢的玩具——羽毛钓竿又跑来了。我一下子明白了，原来这个“小机灵”是想讨好我，让我和它玩儿呀！我笑着拿起羽毛钓竿，它也摇着尾巴，心满意足。
雪儿多么机灵，可爱呀，它陪伴着我成长。
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