（优选）以乐为话题的作文15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的以乐为话题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以乐为话题的作文1
我，个子不高，扎着一个马尾辫，是茂华中学初二年级的一名学生，我每天过着平常而又快乐的生活。
瞧，在英语自习上那个正努力背书的女生，就是我。我面对身边噪杂的环境，不为所动，手捂耳朵，用心去背。很快我就成了到黄老师那里背书的第一位，一个接一个的英语单词流利的从我嘴里蹦出，旁边的同学都以诧异的眼神看向我，心里的自豪油然而生，此时，我很快乐！在家里做物理作业时，一道难题难住了我的去路，但我没有慌乱，而是静下心来，在草稿纸上反复运算，一遍，两遍┄┄终于，我自信地写上了我的答案。课堂上，在确认我的答案正确后，我把自己的想法做法教给了同学们，施老师投来赞许的目光，此时的我是快乐的！在每天的夕会记分时，我并没有像其他组长一样愁眉苦脸，有些不情愿。我是带着快乐的'心情去记分，这些分数在我眼中就像是一块块宝贝。等到星期一量化分一公布，看到我们组的量化分远远超过其他组时，那种快乐更是不言而喻。快乐在自己学习的一点一滴中。
看，每当我回家时，爸爸总会先把书包接过去，再递上水果，妈妈也会马上端上可口的饭菜。一家人在一起吃饭其乐融融，你讲一个笑话，我说一件趣事，好生快乐！每当我有烦心事，在父母面前的态度总有些不耐烦。这时，妈妈总会来到我的身边，拉着我的手，让我把烦心事说一说，然后再帮我排忧解难，一股暖流会涌上我的心头。被妈妈一开导，我的心里真的快乐多了。每个星期五的晚上，妈妈要上晚自习，便是我与爸爸独处的时间，"满口知乎者也"的爸爸每到这时总会说一些让我努力学习的话，虽然很枯燥，但激励性的话语也让我充满信心。快乐在父母关心自己的一点一滴中！
听，万老师正在说我记分细心呢，黄老师正在夸我背书背的好呢，陈老师正在说我书写美观呢，施老师正在说我学习扎实呢！没错，快乐也在老师关爱鼓励自己的一点一滴中！
也许有些人正在抱怨自己现在的学习生活苦，认为学习太累，老师太爱多管闲事，父母太爱唠叨，整天头上被乌云笼罩。其实，为何不从中寻找快乐呢？说学习太累，但有时可以从累中收获那么一点快乐呀！说老师太爱管闲事，但老师那样做不就证明老师还很重视你，至少还没放弃你吗？说父母太爱唠叨，可父母的唠叨又何尝不是爱你的表现呢？我们要学会从生活的一点一滴中寻找快乐的元素，像我一样，让自己的生活时刻与快乐相伴！
以乐为话题的作文2
相信大家看到我这个题目后，一定会有多疑问吧。例如，苦是什么？乐是什么？苦中作乐是什么？怎样苦中作乐？呵呵，让我来解释一下吧。
所谓"苦"，即是同学们嘴上一直挂着的"学习苦"。学习苦确实没错，但它也取决于你是否努力。也许有人会问："怎么苦也要取决于是否努力呢？努力不是学习好坏的衡量标准吗？"那你就错了，努力不仅能衡量学习，还能知道你是否觉得学习苦。勤奋的人，每天上课时认真听讲，下课时认真，有不会的题就去问老师，放学回家就与那些题海作斗争。只有努力，才能感受到学习中的苦和累，就像我们班的沈文桓，他就是我们班的苦学的代表。问他学习苦不苦，他肯定会说："苦。"但是，他也一定会说："乐！"这个乐也就是我将要提的乐。
所谓"乐"，即是老师嘴上一直挂着的"乐于学"，乐是苦的升华。
只有先苦，才有后乐。古人有句话说得好："苦尽甘来。"学习亦是如此，就像我们班的陶晨，她就是我们的乐学代表。在平时她就是我们班的'榜样。她上课认真听讲，并且还会帮助本组有题不会做的组员。每次都是心甘情愿，无怨无悔，并且每次都很详细。老师每次让她上去讲题，她都是面带微笑，并且讲题很详细。有同学不会她就会再为那位同学认真的讲解一遍。老师都常常感叹："陶晨是真真正正的真学啊！"但是，我们要"苦乐结合"，也就是"苦中作乐"。
可是，苦中作乐是什么呢？苦中作乐就是先发现学习苦，然后乐在其中。苦中作乐的最大要求就是努力。唯有努力，才能破茧成蝶，使自己由苦转到乐。吃得苦中苦，方为人上人。只有在苦中作乐，才能使未来一片光明。苦中作乐，自己的心里快乐，老师家长也不会担心，何乐而不为呢？
说到苦中作乐，自然要知道苦中作乐的方法。首先，上课不睡觉，下课不打闹，不能像柏思懿和曾睿一样，上课老是睡觉，总是惹老师生气；其次，作业不抄袭，考试不作弊，不要像范玉鑫一样，上次考试照抄，到现在那张"120分"卷子还贴在墙上。最后，要听老师，家长的话。不要像张志辉，柏思懿一样，不听老师指挥，还固执己见。方法即是如此。
人们其实都会说，但是做起来就是那么难。我相信，只要按照上文的方法做，一定会成为乐于学习的人。
以乐为话题的作文3
有一天，小白兔出门散步。突然天空中下起倾盆大雨，小白兔慌慌张张的喊起来：“这可怎么办呀？”这时，乌龟来了，乌龟问小白兔：“你有什么心事么？讲给我听听！”小白兔把这个经过讲给了乌龟伯伯听，乌龟眼珠子一转，想出了一个好办法，乌龟说：“别着急，小白兔。用我身上的'龟壳当雨伞吧！”说着，乌龟把龟壳给了小白兔。
小白兔说：“谢谢乌龟伯伯，好人有好报的。”说完小白兔拿着伞，高高兴兴的散步去了。
以乐为话题的作文4
读书，是赏心悦目，陶冶情操；读书，是走进先哲，聆听教诲；读书，是体验鸟语，感受花香。……
不知道从什么时侯开始，书悄悄地走进了我的生活，成为了我生命中的一部分。正因为我爱看书，所以妈妈给我买了很多书，都放在我的两个书柜里。瞧，有漫画类，有文学类，也有百科类……要什么有什么，可谓是样样俱全。
我喜欢看书，书成为了我的好朋友，在我忧愁地时候为我解除忧愁，在我伤心的时候为我调解心情。记得有一次，因为我不小心把中药倒翻了，妈妈把我狠狠地骂了一顿，我无可奈何地走进自己的房间，捧起那本还没看完的'《马戏团》，不到两分钟，我就被里面的故事情节迷住了，很快我就把不高兴的事抛诸脑后。
书，真是我的好友啊！在书海中，我结识了勇敢面对苦难的丑小鸭；和顽皮淘气的马小跳交上了朋友。
书，真是我良师益友，它既能教我知识，教我写作，还能告诉我做人的道理。在《苏菲的故事》里，我明白了：自己是谁？为谁而活？该怎样活；在《钢铁是怎样炼成的》里，保尔R26;柯察金教会了我坚强；在《丑小鸭》中，我知道了风雨过后是彩虹。
有一次，我不小心把讲台桌弄乱了，但是我不敢告诉老师，因为我怕老师骂我。那天中午，我看了《鲁班的故事》，这个故事主要讲了：鲁班把樱桃树砍了，但是他向父亲承认了。我应该向他学习，于是我向老师说了，老师原谅了我。从中，我懂得了：人最宝贵的东西，就是诚实。
读书使人视野开阔；读书使人情趣高雅；读书使人学会思考；读书使我的人生变得更加丰富充实。高尔基曾经说过：“爱书吧！书是美丽的大花园，那里有你所需要的一切。”是啊！书的好处说不尽，让我们多读书，读好书，好读书，插上智慧的翅膀在知识的天空自由自在地翱翔。
以乐为话题的作文5
“乐”是大家最熟悉不过的词语了。人们遇到喜事会了；取得了好成绩会乐；和朋友一起出去玩会乐总之“乐”无处不在。但是在我的认知里，“乐”可以分为四种。
第一种乐就是读书而得到的乐。读书是我生命中不可缺少的一部分。读童话书的时候，我就像一只自由的小鸟，在童话王国里快乐的飞翔，和白雪公主和七个小矮人一起玩耍，与灰姑娘一起共渡难关。读地理书时，我能感受到祖国的风光是那样的秀丽与繁华。桂林山水是清奇俊秀的；杭州西湖是浓妆艳抹的；黄山和庐山是云雾缥缈的；长江黄河是波澜壮阔的；海南三亚的日出是迷人的
第二种乐来源于自己的满足感。这种乐需要自己去创造。比如：扶起马路边被风吹倒的垃圾桶；帮小区里的爷爷奶奶提东西上楼；帮同学寻找他（她）丢失的东西；帮老师把厚重的作业本送到办公室；给劳累了一天的`爸爸妈妈倒杯热茶；给路边饥饿的流浪猫买一根香肠当你做了这些事的时候，你会感受到一种发自内心的。甜甜的喜悦的感觉，那就是“乐”。
第三种乐来源于感恩的心。感恩父母含辛茹苦的养育我们；感恩环卫工人艰苦的劳动给我们带来洁净的环境；感恩警察叔叔为我们带来了安全；感恩医生为我们接触了病痛；感恩花草树木带给我们新鲜的空气；感恩世界上的一切点点滴滴只要你抱着感恩的心去看世界，你就会收获无数的快乐。
最后一种乐是来源于友情。当我和朋友一起逛街，买到了心仪已久的发夹时心里很满足；当我和朋友一起去野餐，躺在草地上一边吃着美食一边欣赏着美景，讨论着开心的话题时会感觉无比轻松的乐；当我和朋友共同制定一个目标，在实现目标的过程中，我们之间互相帮助，互相鼓励，我感到了友谊的力量
快乐其实并不少，只是它们大多数都藏在我们内心世界的某个角落里，静静的等着你去发现。
以乐为话题的作文6
记得小时候，妈妈经常教导我，长大要好好读书，好好学习，做个有用的人。我听了似懂非懂地点点头，心想这还不容易。直到我上了小学之后，我才体会到了要读好书并不容易。
首先，上课的时候要一丝不苟听老师讲课，如果不认真听课，那么课堂作业就不会做，要花超多的时光去思考，还会招来父母的责备，做得太晚还会影响第二天的学习，所以，我觉得上课认真听讲十分辛苦也十分重要。其实我本是一个贪玩的人，上课久了我会失去耐心，偶尔要做一下小动作，有时候被老师发现了还会被处罚，我还是个小孩子，也有着贪玩的本性，我不想做一个只明白学习的机器人，所以有时候我觉得读书很辛苦。
放学后，我不仅仅要完成老师布置的'作业，同时还要完成妈妈布置的`课外作业，有时候因为上课没有认真听讲，作业没能尽快完成，要做得很晚，我连觉都睡不醒，第二天又要很早起来上学，感到很疲惫、很辛苦。
幸运的是，我有一颗聪明的脑袋，虽然学习很辛苦，但我还能应付过来，我很听妈妈的话，时常做一些课外作业，并不断地调整自我的心态，不断地战胜自我，期未考试的都有不错的成绩，这是我欣慰的地方，也是我快乐的原因。
以乐为话题的作文7
一天，一场大雨过后，走廊很滑，小明走着走着，“扑通”一声，小明的脚折了。
小明的妈妈劝小明在家好好地休养几天，小明听了说什么也不肯，小明的'妈妈只能让他坐轮椅去上学。小明的妈妈刚推到小区门口，就碰到了小军和小红。他们看见了忙说：“阿姨，让我们来吧。”小明的妈妈亲切地说：“好的。” 小明跟妈妈说了再见，就走了。
一路上，小军一边帮小明推轮椅，一边拎着小明那沉甸甸的书包。小红推着轮椅。他们怕小明在凹凸不平的路上会难受，他们就慢慢地轻轻地推着，还一边给小明讲着许多有趣的笑话。不一会儿，到教室了。小明说：“谢谢。”小军和小红说：“不用谢。”小明想：“生病比不生病时更开心。”
以乐为话题的作文8
我妈妈身材苗条，一头浓密的头发，明亮的眼睛，漂亮极了。
在一个寒风刺骨、冰天雪地的冬天，一位老奶奶一不小心摔到了，她使劲的想爬起来，一个人，两个人……从她身边走过，都不愿意扶她起来。这时，妈妈正好从那里路过，看见老奶奶在拼命的'爬呀爬呀，妈妈赶紧把老奶奶扶了起来，问：“老奶奶，摔疼没？”老奶奶回答：“没有，谢谢！”妈妈给了老奶奶关心和爱心。
妈妈走在回家的路上，天仿佛更加的蓝，笑容仿佛更加的灿烂！
以乐为话题的作文9
一天下午，我和妈妈在回家的路上，我捡到了一个手机。我对妈妈说；“丢手机的人一定很着急。”妈妈拿起手机想打个电话，但是手机锁打不开。我和妈妈在路边等了一会儿，没有人来找就往回走。
这时我看见一位阿姨推着车子，低着头像在找什么东西。我走向前问：“阿姨你在找什么？”阿姨着急地说：“我的手机找不到了，小朋友你看见了吗？”我说：“我们捡到了一个手机不知是不是你的'？”我把捡到得手机给阿姨看，阿姨高兴地说：“这是我的手机，小朋友太谢谢你啦！”
我看到阿姨高兴的样子，我心里也很美。助人为乐是一件好事，我们以后要常做这样的好事。
以乐为话题的作文10
助人为乐是我们每个人都应该做的不要总是觉得助人为乐是多么困难的事情，助人为乐其实很简单。
以前的我总是不懂。那是一年级的时候，一日，正在进行紧张的数学考试，同桌同学的自动铅笔突然坏了，可她没有多余的铅笔，急得大汗淋漓。这时，同桌碰了碰我的手，斜眼啾啾我，小声地说：“你还有铅笔吗？借给我一支用用。”可是我却装作没听见，只顾做自己的考卷，明明还有一支铅笔，就是不借她。她借不到铅笔，只好呆呆地坐着。“铃铃铃”下课铃响了，我把考卷交了上去，快步走出课室，心里暗自高兴：看你还跟我争第一。这时，课室里传来一阵伤心的哭声，原来是同桌。你看，那时侯的我是多么小气呀！
现在我已经长大了，尝到了助人的乐趣。一日，我去逛街。突然，我发现前边一位年过半百的老人正驼着背，向对面走来。仔细一看，他浑身脏兮兮的.，连衣服都破得稀巴烂了。只见他的手还不停地摸着肚子显然是肚子饿极了。看着他的从身旁走过，我想到刚才那位老人可怜的样子，又想到他得不到吃的后果，心里开始象大海中的浪花翻滚着，久久不能平静。于是，我做了个决定——帮助他。
我拿着手中的五元钱，快步跑到面包店里，买了几个面包，又到隔壁的店里买了一瓶矿泉水，再次快步地跑到那位老人面前，递给了他面包和水。只见那位老人一见到面包，就象见到什么似的，狼吞虎咽地吃了起来。看着他吃得上气不接下气，我高兴极了。
你看，帮助别人其实就是这么简单，有时候只是一只铅笔，有时候只是一块面包。只要你有心，只要肯伸出你的手去帮助其他人，相信你也一定可以收获助人的快乐。
以乐为话题的作文11
今天，我和爸爸要去看电影。
我们路过小白鲸酒店，看见台阶上有一个警帽。我捡起警帽，飞快地向学校奔去。到了学校，我对门卫爷爷说：“我在小白鲸哪里捡到了一顶警帽，请您转交给老师。”爷爷夸我是一个知道助人为乐的好孩子。
我们看电影虽然迟到了，但是能帮助同学找回自己的警帽，我已经很满足了！
看电影的'时候，我还在想着刚才发生的那件小事，心里乐滋滋的，帮助别人的感觉真好！
以乐为话题的作文12
陶陶然，乐在其中！——杨炯
——题记
风掠过，秋日浸霜，层峦叠嶂间山飞霞流丹，用白霜与霜降调色，蜡染了岁月的脸庞。
在历史的长河中，人如沧海一栗，渺小无比。林语堂先生说过，“人生必有痴，而后有成”。人如果能找到自己痴迷的东西，并一直追求下去，获得的比浅尝辄止的观望多得多。杨炯也曾曰：陶陶然，乐在其中！”
蒲公英以大地广袤为乐，于是收起行囊四处漂泊；飞蛾以光线温暖为向往，于是奋身奔向那一簇火光；飞鸟以蔚蓝天空为执念，于是盘旋于上空不停歇。因爱好，它们收获了自己的精彩，人生亦是如此，以兴趣为信念，坚持不懈，踏兴趣之路，做乐知之人，投入才能有所收获。
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱作用，能变无效为有效，变低效为高效。
读书是小时候的习惯，是现在的兴趣所向，爷爷是教师，从小在爷爷“读书主义”的熏陶下，我便读了不少好书。
俗话说的好：“胸无城府人如玉，腹有诗书气自华。”与书相伴，你如莲花般“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”书中有书的味道，那是苍淡的墨香，从注音版的童话书和彩绘版的小故事书到后来的中外名著以及文言文小说，这都是书香，书性，书之魅力。
我喜欢读书，也以读书为乐，更以书香为伴。在成长的路上，贪婪的`享受着它所给予的生命情愫，感受它甜蜜的牵引，沉醉其中，不知归路。
《哈利波特》作者JK。罗琳笔耕不辍，基于对写作的向往与依赖；达芬奇画蛋不厌其烦，源于对绘画的热烈兴趣；王羲之沉溺练字不慎吃墨，来于对书法境界的不懈追求……此间种种，皆为有兴趣的人，因兴趣而热爱并进步，步步成欢，终成不凡。
兴趣帮你叩开新世界的大门，引领你参观每一处风景，带你归来，身携万千宝藏，坦然自若。
兴趣是坚持下去并走向成功的捷径；
有兴趣就有动力，就有拼搏的方向；
天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷；
陶陶然，乐在其中！踏兴趣之路，做乐知之人。
以乐为话题的作文13
快乐是什么？快乐是在每天早上笑着对着镜子说：“新的一天开始了，加油！”。快乐是在遇到困难时绽放自己最灿烂的笑脸。快乐是用自己的心情去感染他人。
快乐在哪里呢？它随处可见，在我的身边，也在你的身边。
凡是我们自己喜欢的事，都有快乐：在宽阔的绿茵操场上踢球的小男孩虽然跑得满头大汗但却是快乐的；小伙伴们在草坪上赛跑、嬉戏打闹，玩累了，就躺在草地休息一起说说笑笑，这就是快乐。
而我的快乐更是随处可见。“行千里路，读万卷书”，我经常在书的海洋里遨游，如饥似渴地阅读着各种各样的书籍，让自己的知识更广更多，我感受到的是自己非常充实的快乐；在家里和爸爸妈妈下棋，不管输赢，只是享受下棋时的过程，我感到的是亲情的快乐；()在学校和同学解答一道数学难题，双方都绞尽脑汁好不容易把它解答出来时，我感到的'是一种无限的快乐；在马路上看到一位摔倒的老奶奶，我马上主动走上前去把她扶起来，并送她过了马路，看到她那感激的眼神，我的心中像吃了糖似的，是一种甜甜的快乐。
只要有一颗快乐的心，我们便无时无刻都是快乐的。让我们拉起快乐的手，与快乐同行。以乐为话题的作文（三）
平时，我晚上到别人家小区，那里总是冷冷清清的。而我们小区却是个例外，到了晚上，小区里的居民都感到很无聊，就会有人提着一个录音机，在里面放上光盘，放出美妙的音乐，并随着音乐声跳起舞来！
刚开始是几个人在那里跳，后来，许多人都聚在那里，做着不同的姿势，翩翩起舞。有
时，我也会下去凑热闹。在那里跳舞的大多数是老年人，他们有的手拿两个扇子，挥来挥去，活像一个开屏的孔雀，和行人比美呢！
我看到其中一个老奶奶，虽然年纪大了，可活力无限。只见她抖动两个大扇子，不停在身旁抖来抖去，好像在说：“快来看呀！我就是森林中最美丽的花孔雀。”还有一个小女孩，年龄好像才五六岁，可她那活泼可爱的动作，看上去像一只正在准备展翅高飞的白天鹅。我接着四处探望，看到了一幕幕令人佩服的景象，几个老人也是在跳舞，虽然有些笨拙，但跳得整齐，有节奏，非常引人注目??
我家小区的“舞蹈家”还有许多独特的舞姿，有的跳得快活，有的跳得悠闲??看！这就是我那快乐、有趣的“大家庭”。
以乐为话题的作文14
一个炎热的下午，小美开开心心地走往巴士站。每个在巴士站等车的`人都热得满头大汗。过了很久，巴士开来了。乘客没有争先恐后，你推我挤，只有按秩序地往里边走。小美看巴士上有一个座位，便走上去坐。
过了一会儿，小美才慢慢地凉快下来。巴士每停一个站，乘客就越来越多。过了五个站后，一个老婆婆吃力地走上巴士，她看见已经没有空座位了，便愁眉苦脸地站在扶手的旁边。
突然，巴士来了一个急刹车，车子往前一冲，老婆婆没有站稳，连连后退。“幸好老婆没有跌倒”，小美心里想，她出了一身冷汗。
小美立刻站了起来走到老婆婆面前，扶她走到座位，让她坐下。老婆婆开心地说：“谢谢你。”小美也朝她一笑。过了几个站之后，小美跟老婆婆说了声再见，就开开心心地回家了。
以乐为话题的作文15
读书，是一件快乐的事儿。
伏尔泰曾说过：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢”。
在我还不识字时，妈妈陪伴我一起上东方爱婴早教，爸爸总在我身旁娓娓地读书，每晚我是枕着一个个有趣的故事入睡的，于是我的梦里有了大闹天宫的孙大圣，有了神奇校车，还有了开心游乐园……
两岁时，我开始看童话书了，书中的故事情节引人入胜，令我着迷。书中的人物栩栩如生，令我浮想联翩。我看了几十遍了，仍不释卷。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。大家都笑我：书痴。
转眼间，四年过去了，童话书已满足不了我。于是，我常跑到图书馆，坐拥书城，我席地而坐，伴着墨的芳香，贪婪地吮吸着字里行间的好词佳句。这时，我迷上了中外名著，细品《三国演义》，感慨诸葛亮的鞠躬尽瘁、死而后已；钦佩赵云的一身是胆，忠勇两全；钟情关羽赤胆忠心。深探《水浒传》，佩服吴用的足智多谋；赞叹卢俊义的`慷慨仗义，绝技无伦。游览《西游记》，同鸣孙悟空的嫉恶如仇；仰望唐僧的坚定信念；学习沙僧的任劳任怨，忠心耿耿……
到了三年级，我偶遇了《哈利波特》。我和书中的人物一起悲伤，一起高兴。让喜悦与哀伤在心中碰撞，让宁静和感动在心底沉淀。
安知天下事，须读古人书。近期，我又穿越了悠远的历史。《明朝那些事儿》、《这个唐朝有意思了》、《清朝其实很有趣儿》……历史记载让我孜孜不倦。我领悟了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的品德；领略了“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的残酷。我开始写历史笔记，按时间先后顺序，人物的鲜明性格特征，发生的重大历史事件，整理成历史记录篇。从孙承宗身上，我明白什么是气节；从酒池肉林的纣王身上，我惊恐什么是残暴，从昏庸无道的汉灵帝身上，我哀伤什么是昏君……
读书，让我感到无比快乐。
书，心中的乐园。
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