成长的足迹作文集合15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的成长的足迹作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长的足迹作文1
我十岁了，恰好换了十颗牙，每当乳牙扭动着身体，坠落到我的舌尖时，我小心翼翼的把它冲洗干净，珍藏在一个别致的盒子里，打开盒子，便能看见那颗牙齿，它们记录着我的童年……
记得上幼儿园时，一天，我突然感觉到一颗门牙在微微摇动，我好奇的把舌头伸到牙齿边，轻轻地舔了一下，只觉得牙根又痒又疼，牙齿还摇动了几下，这是怎么回事？我有些害怕，却又感到十分好奇，那时候，我像哥伦布发现新大陆一般，这可是第一次遇到，回到家，我挨着妈妈，说：“妈妈，当中的.一颗牙齿在跳舞呢！你瞧！”说着，我还在妈妈面前“展示”了一回，生怕他不信“傻孩子，你要换牙了。”“什么是换牙？是交换牙齿吗？”我一脸糊涂，妈妈微笑着抚摸着我的头，说：“过些日子你会明白的。”
以后的一些日子里，我天天观察着，我终于发现牙齿渐渐晃动的厉害了，又过了几天，这颗牙仍不肯离开牙齿“妈妈”。我有些耐不住性子了，于是想方设法把它拔下，但想到这样做一定会很疼，于是便没了勇气，一天中午吃饭时，不知怎么的，牙齿一阵痛，我想再舔舔牙齿，突然发现那只留下一个缺口，那么多天的等待，终于有结果了，我能不欢喜吗？一直到现在，对于第一次换牙，我仍记忆犹新，毕竟，那是我“换牙史”的开始……
在我每颗牙齿的背后，都有这一个换牙的故事，从门牙，犬牙……各种各样的牙齿，有着各种各样的故事，它们记录着我成长的足迹。
成长的足迹作文2
在不知不觉中六年的时光悄然逝去，操场中的树木又多了六个年轮，我即将离开生活了六年的校园，校园中记录着我和同学们的欢声笑语，但我最忘不了的声音则是老师您的声音。受挫时您会鼓舞我，伤心时您会安慰我，受伤时您会关心我……您的声音已经深深地刻进了我的脑海里。
记得二年级的时候，一次操场上正在换地皮，我和同学们在操场上玩耍，一个不小心，突然我脚下一滑，摔倒在地，我刚想爬起来却怎么也起不来，只感觉两条腿火辣辣的痛，我咬紧牙关，最终被同学们扶着回到了教室，我拉起了裤腿，原来我的两条腿都磕破了，流着鲜红的血。您闻讯而来，看到我腿上的.伤，毫不犹豫地扶着我去医务室。一路上您小心翼翼生怕我再磕伤，您安慰我、关心我，对我说以后玩耍时要小心点，当时我真的很感动。原本100米的路却在您的关怀下，让我觉得永远也走不完。
我还记得三年级时一次考试，我考砸了，您把我叫到办公室，狠狠地批评我为什么这么不仔细，做错了这么多的题目，我低下头接受了您的批评，因为考试时我确实不够认真，有种人在心不在的感觉，当时我握住了拳头，暗暗下定决心不再犯这种错误。
光阴似箭，日月如梭，六年的时间转瞬即逝，感谢您，亲爱的老师，是您教会了我做人的道理，您的教导我会铭记于心!
成长的足迹作文3
六年级的孩子们心理成长也越来越迅速，昨天我给孩子们读了一段《生活就是这么简单》，要求他们写出读后感，今天翻开孩子们的读书笔记，让我眼前一亮。
“今天，我听了《生活就是这么简单》让我感受颇深。的确，想要简单的生活就要有简单的心理。不必将事情想得太复杂，更不要弄巧成拙。
不必抱怨自己长得不漂亮，不必抱怨自己没有成功。漂亮在认定外表，只是副角，真正的主角是一颗美好的心灵。如果一个人只是徒有外表，却无美德，那美丽又有何用呢？相信大家都读过安徒生的《灰姑娘》灰姑娘虽一身旧裙装，但善良的她不照样等来了幸福和王子！她的两个恶毒的姐姐用华丽的衣裙也无法遮挡内心的丑陋。成功就是一步步踏实的走过，《摇着轮椅上北大》中的郭晖，她遇到了多少艰难困苦？她除了头颅和双臂外，浑身都不听指挥了。一个只有11岁女孩，对她来说瘫痪是多么可怕的打击呀！但是她却凭着坚韧的毅力克服种种困难，终于摇着轮椅上北大。
简单的.生活就要一颗简单的心，就也应该是我们共同的追求。”
看了孩子的读后感，虽觉得稚嫩，但却倍感感动，11岁的孩子能有这样感受实属不易！
成长的足迹作文4
一步一脚印，经历多少沧桑，多少风风雨雨，走过多少路程，回首望去，留下的便是那一串串刻骨铭心的足迹。它既是历史的证明，也是真实的写照。
幽香的花瓣飘过了山野，便留下了芬芳的足迹。崎岖的山路上，留下你奋力向上攀登的足迹。新一轮太阳的升起，留下了你追求和渴望的足迹。不必恐惧，挫折其实只不过是一道障眼法，只不过是自己给自己设的一块绊脚石，深呼吸，奋力跨过，回头看看，它便成了一串足迹。
在漫长的人生道路上，有喜有悲，酸，甜，苦，辣，便成了不一样的足迹。你只需用力前行，不断创新，只有开拓不止，路才无尽头。正义的人，留下一串串让人夸赞而又正直的足迹。相反的，邪恶的人留下的却是一串串臭名远扬，歪歪斜斜的'足迹。只到路已尽，生命奄奄一息时，回忆下自己的足迹，得到的又将是什么呢？虽然人们都说：好人难做，坏人好做。学好要三年，学坏只要三天。但是，只要有一颗真诚的心，当好人还是挺容易的。
岁月的流逝，使我们留下的足迹日益增多。世界之大，人海茫茫，要让足迹遍布世界，谈何容易？身后是足迹，前方是太阳，不必徘徊顾盼，要造就一颗坚定的心，用心去包容一切，用心去感受万物之博大，只需用力前行，用足迹去证明一切。
成长的足迹作文5
成长中总会留有许许多多的念想，那些念想就是我生活里留下的足迹。
一步一个脚印，回头去看，那些脚印里有老师对我的关怀，还有我和同学之间的深厚友情。
一年级的时候，刚到一个陌生的环境，我悄悄地藏起了调皮捣蛋的一面，不敢和人交流，那段时间，是最难熬的日子，我度日如年，也就是在那段时间里，是老师和同学帮助我，让我融入了这个集体，融入了班级，我也渐渐地喜欢上了这些新的面孔，喜欢上了这个集体，还有老师。
三年级的时候，支教、实习的老师要离开我们，班里举行了欢送会，可我一点都不开心，因为老师要和我们说再见了，再见，也可能再也不见，欢送会上，我躲在一个角落里悄悄地哭泣，想实习老师和我们在一起的快乐时光，那时，我第一次知道了离别的滋味，是那么的苦涩。
现在，我是一名五年级的学生了，转眼，别业就会来临，和同学、和老师离别的`日子也将到来，那时，我知道我也会很伤心，但是，我不会哭了，我要向老师，还有同学祝福，要感谢他们这么长时间里对我的关心和帮助。
成长中的足迹有快乐，也有忧伤，有欢笑，也有泪水，它们，是我最最珍贵的记忆。
成长的足迹作文6
成长，是一座陡峭的山峰上的一条曲曲折折的小路，这条路上有许多坑坑洼洼，既艰难又辛苦。但是，当你的汗水浇醒了沉睡的成功之花的时候，它将会为你带来成功的喜悦与硕果。
在我二年级时，爸爸带我在小区里玩，我们发现在游泳池旁边有一家清平乐古筝馆，于是，我和爸爸就进去看了看。我一进去，就对古筝一见钟情！于是，我连忙缠着爸爸：爸爸，我要学，我要学嘛！爸爸实在拗不过我，就给我报了古筝培训班。
一开始，我每天放下书包做的第一件事，就是弹古筝。虽然，我的'手指被磨出了白白的小水泡，但我仍然坚持练习古筝。当然，我也有过想放弃的时候。
后来有一天，弹古筝时我的手指头磨破了，因此，我嚷嚷着：嗯，太难了，不学了嘛！花了那么多钱，你又不学了。妈妈耐心地教导我，一开始，你要学的，而中间你却放弃了，这不是白头翁是什么！听了妈妈的教导，我不禁羞愧难容，恨不得找条地缝钻进去，心想：妈妈说的对，我怎么能半途而废呢！于是，我下定决心，一定要好好学习古筝，不辜负妈妈的期望。
我相信，只要我努力了，成功之花将会苏醒，将会为我带来成功的喜悦与硕果；只要努力了，就没有遗憾！
成长的足迹作文7
当我带着妈妈温暖的手来到幼儿园的时候，我的心充满了恐惧和陌生。当我走进教室的门槛时，许多大眼睛盯着我看。我很害怕。
"去和他们交朋友吧！"妈妈笑了笑，鼓励了我，但是我很害怕，我仍然想和妈妈一起回家，眼泪流了下来，妈妈陪了我一会儿，但我还是不停地哭，最后妈妈离开了我。头没有回去。那时，我心里充满了困惑和委屈。在老师的关怀下，我渐渐觉得幼儿园是个快乐的天堂。在幼儿园生活中，我学会了独立，认识了许多孩子。
不久之后，幼儿园举行了一次运动会。我热情地参加了“气球踏踏赛”，在不辜负公众期望的情况下获得了第一名。所有的老师和同学都为我欢呼，我的心里充满了喜悦。妈妈抱起我，高兴地笑了笑。我终于明白了妈妈的'好意。
转眼间，三年的幼稚园生活结束了，我成了一个小学生，开始学习写字，但每次写字，我总是拼错，写不出来。为了提高我的写作水平，我读了很多作文选集，这使我受益匪浅。不久，在我本人的努力和老师的指导下，我的写作水平有了很大的提高。我在校园举办的“好习惯助我成长”征文比赛中获得一等奖。
现在，我是一个中学生，我要学习很多知识，有很多困难等着我，但我有信心，我决心克服。我相信成功最终属于那些付出代价的人。
成长的足迹作文8
在两岁时，我第一次学会了走路，我摇摇晃晃的走起来，刚走了没几步，便摔在了地上，我没有哭，而是一步步爬了起来，拒绝了，让妈妈抱，终于我三岁学会走路，让我得到第一个信念，坚持。
在九岁时，我第一次独自在家，当我知道自己一个人在家时，我内心充满了害怕，内心忐忑不安，但过了一会儿，我便克服了心里的一切恐惧，安下心来开始写我的作业，从此我又知道了第二个人生标签，那就是学会自立！
在11岁时，我开始去学军。在夏天炎热的`天气里，阳光炽烤着大地。我们穿着厚重的军服，在教官的训练下正在做体育训练，做完一些训练后，我躺在床上，四肢乏力，头剧烈的晕。到了第二天，教官又严厉的在让我们跑步，我拖着沉重的身躯慢慢的跑着，还是灵魂已经脱离了我的身体，我内心充满了对教官的愤怒。但对此也无济于事，在最后一天我终于可以回家了，我再也不会来这个地方了，我又知道要克服一切，办不了的事。
在我的成长路上，我留下了我之前生活的标签和一串串足迹，让我在以后的道路上有了一些深刻的道理。
成长的足迹作文9
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”可是童年，那段欢乐时光怎么一去不复返呢？是的，童年将要逝去，留下的只是零星的.追忆，只是沙滩上的几只贝壳，只是成长路途中的几点浅浅的足迹……
3岁——文学启蒙
3岁的我是一张白纸。妈妈是我第一个老师，教我背很多古诗，认很多字，背很多儿歌，为我打开通向文学的窗户。当我看见皓月当空，便想起“举头望明月，低头思故乡；”当我看到小草萌发，就想到“野火烧不尽，春风吹又生”；当我看到滚滚黄河，“白日依山尽，黄河入海流”便脱口而出……妈妈给我奠定了文学基础。
5岁——绘画之路
5岁时我已经开始画画了，到了6岁，我已经参加了好多绘画比赛，而且取得了一定的成绩。画画让我懂得了“一份耕耘一份收获”的道理，也让我尝到了成功的喜悦！
9岁——成长的烦恼
负担一天天加重，才懂得了生活。同学一个比一个认真，才懂得了竞争。于是我苦读诗书，为的是考试后的辉煌。成长背后必定有烦恼，我尝到过考试失败的滋味，我也曾因上课讲话而被老师批评。
回头望望成长的路，不长也不短。这就是我的童年，不快也不慢。我渐渐长大，今后的日子里，我将一天天走向成熟，走向光辉灿烂的明天！
成长的足迹作文10
一次经历，一次成长。为了了解孩子们的口算能力，实践操作以及学生数学口头表达能力，学校在周六举行了形成性评价。活动是结合去年的活动形式以及区里的形成性评价的方向制定的。
从活动方案的制定、内容的准备、活动的实施以及结束后的总结，我每一环节都参与其中，这也是自己第一次组织的活动。当主任让各年级去准备、去策划的时候，我也很担心，怕自己做不好。工作必须得做，于是怀着那颗担心的心开始投入工作。先和同年级的老师们商量大概的形式，然后写方案，接着不断修改方案。方案核审没问题时，开始准备内容，和冉老师，庞老师我们三个一起分工合作整理出了材料。最困难的是活动的实施，对整个过程的把控。由于人手不够，就从每个班找了两名家长来帮忙。我根据每关测试的.内容以及每个人的情况，对人员进行分工。测试的下午，先召集大家提前开了短会，进行工作分配，确定到每个人都做什么，每一组里都有老师，也有家长协助。感谢大家的积极配合，每个人都尽心尽力的去做好工作。二年级所有的老师和家长配合的那么默契，那么完美，最终工作圆满完成。当中也出现小小的情况，但及时做出调整，使每关都顺利进行。
活动顺利完成，付出得到了收获，也使我得到了成长。最后，总结了活动中做的好的地方以及需要改进的地方。争取下次的活动做的更加完美。
成长的足迹作文11
闲暇之余，看了看镜中已长大的我，双眸中透着一丝成熟。曾以为如烟的往事早已幻化成点点晶莹的碎片，遗失在记忆的长河中。如今却被心灵梳理成一条美丽的丝带。回首望去，那成长路上的足迹也一步步清晰了起来。
十几年前，我的降生换来的只是妈妈难言的泪水和奶奶不满的唠叨。所以，从小我就立下了超越男生的目标。后来，当我的奖状贴满了房间时，奶奶笑得合不拢嘴，我自然获得了奶奶心中的首席宝座，我成功了，这是我成长路上的第一杯喜悦的美酒。
记得上小学五年级时的那次辩论会。我们全班女生经过精心的准备，在开头就给了男生一击。经过激烈地争论，我们把男生驳得哑口无言。最后的他们是想说说不出，想哭哭不出。我们互相击掌以示胜利的喜悦，心中只有一个不变的'想法“谁说女不如男？”
儿时的记忆是笑声盈盈的，喜欢品尝战胜男生后的喜悦。上了初中，那个念头却一直未曾改变。
忘不了考试后，分数比男生高的那种自豪感；忘不了与女生们一起打败男生时的激动；忘不了一起阅读女者创造的奇迹；忘不了，为了推翻反映传统的那句老话，我一直在努力，成长的道路上为此也留下了喜悦的笑声，胜利的笑容。
伴着古树的年轮，伴着岁月的风铃。我们在成长。成长的道路上也留下了我们从幼稚到成熟，从无知到有知的脚印。成长的足迹是欢乐的，跳跃的，里面藏着喜悦的美酒。
成长是美好的，让我们从毛毛虫变为蝴蝶，张开美丽的双翅，踏着成长的足迹——飞吧！
成长的足迹作文12
我从来不觉得人的成长是为了证明之前的不切实际和幼稚，梦想是用来实现的，但是太容易实现的，那不叫梦想。
我们每天都在成长，都在进步，为了与自己心中所定下的努力去奋斗着。我们现在的努力都是为了未来打下基础。
一年又一年，转眼间，我们到了高中，过着与以前不一样的生活，所有的一切基本都变了，在高中，我在不断的变化，高中生活也变得很紧张。在学校里，每天跟着同学一起去饭堂吃饭，一起去散步，一起去厕所，在班里互相帮助，又不会的题都一块探讨，直到最后答案出来；有时候一些问题我们都不会，问班里的同学，他们也都不会，然后我俩就会坐在那里不耐烦的在抱怨出题的人，快到期中考试的时候，我们内心其实都很害怕，害怕考不好怕妈妈唠叨，害怕在班里认真的去复习，为考试做准备。
周五回到家中，我如果要在玩手机，我妈就该说：现在越来越大了，赶快去学习吧……这些话在我脑子里很清晰。有时候我也会想现在大了，不能让父母担心，要好好学习，我也知道成长的.路上不可能一帆风顺，我要在成长路上去努力一把，让青春无悔。
成长，是酸甜苦辣的，亦是值得奋斗的。在成长中学会知识；在知识中懂得努力；在努力中回忆成长。
成长的足迹作文13
成长足迹雄鹰成长，要在天空中翱翔；马儿成长，要在原野上驰骋，牛儿成长，要在农田里耕作……。成长，不仅体现在身上的变化，更体现在一个人心理的成长，能够为自己的行为负责。随着时光的流逝，我亦在不断成长着……还清楚地记得，刚上小学的第一天，我依偎着父母，胆怯地走进了小学的大门。新同学、新老师、新环境……。一切都都是新的。下课不愿意与老师同学交流，上课不敢举手回答问题，甚至会的问题，提问起来，还是一口不拿，觉得自己完全是被孤立起来一样。现在回想起来，不知自己是怎么度过的。
那段记忆是那样清晰，可六年的时光如流水，却早已转瞬即逝。同样的面庞，但脸上却早已消失啦当时的那份惧怕，而又曾添了一丝幸福的`微笑。在即将毕业的那段时间里，同学们有融洽了许多，从各自的表情上，透露出个个的不舍，六年的努力，就在毕业那天画上了一个圆满的句号，这不仅仅只是努力，更是一颗颗友谊的珍珠，是我们成长的见证！
上初中了，我成长了，不在依偎父母，同学走进校园，不再惧怕了，还是新同学，新老师，新环境，但不再羞涩。成长，很难，也很简单。就是咿呀学语到喊出第一声“妈妈”，就是歪歪斜斜的汉语拼音到正方的汉字。……。
一个个脚印，一次次成长，人生的道路多漫长？迈开成长的步伐，也许有一天蓦然后首，你会发现：自己走过的路是多么漫长艰难！
一切只因成长！
成长的足迹作文14
“燕子去了，有再的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有在开的时候。”可是那愉快而幸福的童年，为什么一去不复返呢？还是飞走了呢？还是我把它放走了？是的，消逝的时光，就像河水一样，日夜不停的奔流，最后留下的，只有那浅浅的足迹。
3岁——音乐启蒙
3岁时，我对世界任何东西都充满了好奇，总是问东问西的。但我旁边总有一位万能的老师——奶奶。奶奶爱好唱歌，所以也给我也建立了同样的兴趣和厉害的唱功。当同龄的'小伙伴都羞涩在众人面前一展歌喉时，我却能自信而宏亮的亮出歌喉，并且还能得到热烈的掌声。这都归功于奶奶，是奶奶给了我音乐的基础。
7岁——美术之旅
7岁时，我进入美术这个殿堂，在丰富的色彩中，我描绘美丽的大自然，一幅又一幅生动的美术作品，让我捧回一张又一张奖状；让我学会了安静地处理事情，爱上了安静，放弃了不停地吵闹，让我踏上了一个新的高度。
11岁——转折点
11岁，我跨入了一个新的阶段，也是我离开同年走向少年的转折点。这个转折点让我更加成熟，让我感觉我长大了许多。担负但也一天比一天重了，同学们一个比一个认真，学习难度也一点一点地增加，这个时候懂得“少儿好学，如日出之阳；壮而好学，如日出之光：老而好学，如炳烛之明。”这句话。
回头望望我的成长之路，说长不长，说短不短，但让我有了不少回味。再这十多年间，也让我从懵懂走向明慧：从幼年走向少年。我坚信，我会有光辉灿烂的明天。
成长的足迹作文15
成长就像一条河流，每一个浪花都记载成长过程中的点点滴滴。
在家庭里留下成长的足迹
在我呱呱落地的那一刻，爸爸妈妈便是守护我的人，那时的自己就是爸爸妈妈的宝贝，在他们的呵护中我渐渐长大，在懵懂的时候，我明白了他们那无私的爱，每天无微不至的关心，上学走时那一句句叮咛，他们的每一个动作每一句话语中都有那一份真挚的亲情的流露。是他们那伟大的爱让我在成长道路中慢慢前行。
在书籍中留下成长的足迹
在进入学校殿堂的那一刻，我便与书成为了我的良师益友。在书中我既可以学到丰富的知识，也可
以学到做人的道理。在书中学到的既可以丰富自己的阅历，也可以提高自身的价值。人常说：“活到老学到老”。这充分证明书的重要性。
在校园里留下成长的.足迹
每天很多时间都是在学校渡过，每天的生活除了有书的陪伴，我也有朋友的陪伴。朋友不仅在课余的时间给我带来了快乐，让我觉得学习不是那么乏味，同时同学也是一个“老师”，在我遇到难题时，朋友会耐心的讲解；在我有困难时，朋友会出谋划策；在我迷茫时给予我鼓励。让我有战胜困难的动力。
成长的道路是一条河流，无时无刻不在前进，每一次流过都会留下成长的足迹。
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