阅读伴我成长作文

时间：2024-06-16 10:39:37 话题作文我要投稿

阅读伴我成长作文[汇总15篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的阅读伴我成长作文，欢迎大家分享。

阅读伴我成长作文[汇总15篇]

阅读伴我成长作文1

　　人活到老，学到老，不论有字之书还是无字之书都是一种阅读，一种成长。

　　上小学之前，我们就像拄着父母拐杖的小孩，什么事都依靠父母。就连地图上的东南西北也不识，只能让父母来做，衣来伸手，饭来张口。渐渐大了几岁后，他们也教我们见人微笑、打招呼、走路、读书、认字。以他们那种无形的方式教导着我们，让我们默默阅读着无字之书。

　　上了小学，放下“拐杖”，老师的教导又成了我们小树苗贪婪吸吮知识的春雨。教我们读书识字，遣词造句，渐渐落笔成章。同时也让我们阅览了许多书籍：有文学巨作，世界名著；也有幽默，情趣十足的长篇小说。后来，我们也有几分不满足于学校之中的图书，渐渐到图书馆去一睹为快了。短短时间便陶醉其中了，小学期间我们在字里行间如老鼠般咬文嚼字，在故事之中游玩。小学时代，我们基本都在读有字之书，给我们长见识。

　　还记得四年级的.一个假期，我一个人待在家里。我感觉家里的物品都变了个样，空调吹着让人寒战刺骨的风；柜子里仿佛随时都会蹦出来一个恶魔把我撕个粉碎，我还总感觉天花板会塌，床会分断，墙角会爬出很多毒虫把我吃个精光。我用被子捂住头，这时我想到了《手斧男孩》里的布莱恩，他只比我大一岁，却在一个杳无人烟的原始森林独自生存。在龙卷风、麋鹿、黑熊等种种真正能危及生命的危险面前毫无畏惧，反而冷静、坚强。一想到这儿，我心中的恐惧感基本消散了。我耐心等着，一直等到妈妈回来，果真什么事都没发生，一切都是“心魔”在作祟。

　　一本书，不管是有字无字，都能成为一份意想不到的收获。阅读伴我一生，阅读伴我成长。

阅读伴我成长作文2

　　在我很小的时候，阅读，就渐渐融入了我的生活。还记得，小时候坐在小板凳上，手捧着一本《伊索寓言》，便可以安静地看一下午。那时，我每天最开心的事，可不是和小朋友们一起疯跑瞎闹，而是捧一本书端坐在桌前阅读。

　　从《三毛流浪记》到《皇帝的新装》，从《十万个为什么》到《人类社会百科全书》，从《哈利·波特》到《福尔摩斯探案集》。我统统都爱看，这些书陪伴我一天天成长。在小学，同学们都称我为“移动的百科全书”。看着他们一个个都对我竖起大拇指，心里真是乐开了花，更坚定了我对书要“以身相许”的愿望。

　　我爱读书，特别是经典名著，总喜欢一遍又一遍地去阅读，每读一遍都会有新的感觉，新的体验，新的发现。作文阅读这些作品，就仿佛在和书中的人物对话，在这里，我认识了身残志坚的海伦·凯勒，为了理想执着追求的保尔·柯察金，勇敢追求爱与尊严的简·爱，经历苦难的汤姆叔叔……与这些不朽人物对话，我认识了更为广阔的社会与人生，并从中受到真、善、美的艺术熏陶，这些也让我感到快乐。

　　慢慢地，我更离不开书。书像一艘小船，带我驶向浩瀚的大海。书像位亲切的老师，教我辨别世间的真与假，善与恶，美与丑。书像个忠实的朋友，在我苦恼时，为我带来温暖的安慰；在我迷惘时，为我指明前进的'方向；在我消沉时，为我鼓舞斗志，让我再次充满动力。我从阅读中逐渐了解世界奥秘，好奇心在阅读中获得满足，阅读的快乐荡漾在心中。就这样，我从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，现在我依然不断地努力，去登上新的知识高峰，实现新的自我超越。

　　阅读是我生活的一部分，一部分的生活，我很高兴能与阅读结缘。虽然现在已经进入初中，学习任务很重，但我依然会在学习之余，坐在窗前，手捧一本自己喜欢的书，午后的阳光洒在身上，柔柔的，陶醉于手中小小的世界……

阅读伴我成长作文3

　　我有一个好朋友，它的名字叫阅读。在我还很小的时候，妈妈就指着故事书，一行一行读给我听；上了幼儿园，妈妈给我订了《幼儿画报》，每天下班后，她总会陪我一起读几页；后来，读了一年级，我学会了拼音，自己可以边拼边读课外书了，也因为这样，我很快认识了许多汉字；现在，我三年级了，在老师的推荐下，妈妈每学期都会给我买许许多多有趣的书，我的书架都马上要满出来了，而我呢，也成了一个名符其实的小书虫。

　　现在的我已经迷上了阅读，每天睡前，不管多累，我都要阅读一会儿课外书，特别到了放假的时候，我把许多时间都用在了阅读上。就连爸爸妈妈带我出去玩，我都会在自己的小行李包放上一两本课外书，一有空就拿出来翻几页。因为这样，爸爸妈妈老怕我把眼睛弄坏，还说了我好几次呢，可是一想起书里有趣的内容，我就又忍不住偷偷看起来。

　　每天的阅读时间是我最轻松快活的'时刻，因为有它，爸爸妈妈上班把我一个人留在家里的时候，我再也不会觉得孤单与无聊，因为阅读的时间总是过得特别快。每当阅读一本有趣的书时，我就像走进了书本里，陪着书里的主人公一起开心，一起伤心难过，一起玩耍，一起经历一次次有趣的生活与冒险……阅读带着我走进了一个精彩的世界，历史故事让我知道了上下五千年；地理游记带我走过许多名山大川；百科全书告诉我一个以前不知道的世界；而我最喜欢的童话书，它教会我什么是真诚、善良和美丽……

　　阅读是我的好朋友，它陪着我成长，带我遨游在知识的海洋里，并且给我指引着正确的方向，我相信因为有它的陪伴，我们每个人都会变得越来越优秀！

阅读伴我成长作文4

　　英国著名作家、戏剧家莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”的确，书是人类的精神食粮，没有它就像世界没了色彩，池塘没了鱼，它就像一道道亮丽的风景，将我的内心世界装饰得格外美丽。

　　小时候，我迷上了有趣的绘本，一张张生动的图画使我明白了许多故事。《白雪公主》中勤劳的小矮人和善良的白雪公主，让我知道了善良是一种美德；《小红帽》里纯真的小红帽太过大意被大灰狼吃掉，我明白了不能轻易相信别人；《拇指姑娘》中神奇的拇指姑娘的经历更使我浮想联翩……这些简单美好的绘本伴我度过了幼儿时代，让我至今还念念不忘。

　　上学时，我开始一个人也不认识，生活十分孤单、寂寞，书架上一排排图书，又勾起了我的阅读兴趣。这些图书只有许少的插图，几乎全是字，一直看绘本的我有些不适应，但后来发现了它独特的魅力。《爱丽丝梦游》充满奇幻气息但仍有十分优美的'描写，这个小女孩的梦令任何人看了都觉得神奇；《鲁滨逊流浪记》中鲁滨逊从小就四处闯荡，后被困在孤岛十年，依靠商船的货物艰辛生活又使人明白了许多生存道理……这些生动又拥有深刻道理的书伴我度过了初到小学的这几年。

　　现在，我是五年级的大孩子了，那些图书已经无法满足我的求知欲以及对书的如饥似渴了。这时，我又发现了一块草木茂盛的“绿洲”——外国名著。J·K罗琳写的《哈利·波特》中哈利的离奇经历令我的心情随着内容而变化，时而紧张，时而恐惧，时而欢呼。还有其中那充满神秘感的情节，令人产生了许多想象和猜疑，情不自禁地想读下去。埃德蒙托·德·亚米契斯写的《爱的教育》，那一篇篇日记，写出了孩子与家长间的故事，在无形中改变了有些叛逆的我，它让我感动了。

　　书，就像一位良师益友，也是一名可以诉苦的知音，它从小就陪伴着我，直到如今，它陪着我度过了每一天，将生活装饰得多姿多彩。

阅读伴我成长作文5

　　天空像是被飓风吹了整整一夜，干净得没有一朵云。只剩下彻底的纯粹的蓝色，张狂的渲染在头顶上面。像不经意，随手打翻了蓝色墨水瓶。

　　晕染开的，千丝万缕的蓝。

　　独倚窗前，人微风缭乱发丝，手捧书籍，在字里行间聆听，来自远方的清音。读，在时间的车辙里，剪辑出亲切的笑容，暖人的笑脸；读，在生活的间隙里，时间声声叮咛，句句嘱咐。阅读伴我成长，铸就了我的灵魂，让我感受到中华上下五千年的滔滔文化！

　　小时候，和伙伴们一起跟着老师乖乖地读古诗，虽然不懂得其中蕴涵的哲理，却依然乐在其中。小时候，喜欢一个人坐在树林在古朴的木椅上翻阅着画着小人儿的书，笑容绽放在脸上，虽然品不出其中的意味，但就是这样，我对文学的好奇和对阅读的喜爱渐渐发出了萌芽。

　　“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。周而复始的一天天都把这记忆没去了。慢慢懂事的我，喜欢在书籍中踏红楼，窥宝黛葬花；品三国，为诸葛先生羽扇纶巾神魂颠倒。这时的我，失意时，竟也会把自己比作李清照所拟的“人比黄花瘦”；豪情四溢时，也敢放下“剑荡天下，横扫六合”的不羁之言。这时的我，踌躇满志，带着“会当凌绝顶”的雄心，期冀着有朝一日“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。阅读，充实了我的思想，释放了我的天性。

　　时间，是一面镜子，被生活打碎了，拾不起，拼不上……岁月如烟，载着我在阅读的大海里又航行了几个春秋。深不可测的文化，让我体会到了陶潜“采菊东篱下”的悠；李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”的自信旷达；繁华棕眼“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀；文天祥“人生自古谁无私，留取丹心照汗青”的铮铮铁骨。在一次次吟诵中，我陶醉着……

　　一致认为，阅读是与作者内心的交流，不经意的.行文间，可见作者的扬眉微笑；不经意的思考间，可见自己的寂寂心声，喜爱阅读，喜欢在字里行间感受作者的心意，喜欢作者笔下流淌的情思，阅读，让我们获得了许多。从小到大，我都喜欢去书店读书，在那儿，世界仿佛只剩下了书，只剩下了自己和作者的窃窃私语，只剩下了自己会心的微笑，在小小的书店里，人人都可以有一个大大的内心世界。阅读的幽远与闲适，似水般流淌着对生命的感悟，似云般佛掠着尘世的感动……

　　读，像春风化雨，在心底融成了一抹绿意。

　　读，消逝那轰鸣的雷声，带给世界宁静。

　　读，如萧竹于冬，让远行的人不再孤独。

　　远离那份喧嚣，守候一份清静，渴望那若故人的书，因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人，敞开心扉，让我们与书有一个长长久久的心灵之约！

阅读伴我成长作文6

　　“觉可以一日不睡，饭可以一日不吃，但，书不可以一日不读”这是毛泽东主席说的。当然，阅读是非常重要的。

　　我从小就喜欢读书，不管是著名的四大名著，还是引人入胜的故事书，我都非常喜欢看，对于我来说，一天不看书，我的心都痒痒。

　　还记得星期六的上午，我妈妈带我去图书馆里去看书。刚进图书馆，我就被琳琅满目的书震撼到。那里不仅有世界名著，还有小孩子喜欢看的.书。比如杨红樱写的《淘气包马小跳》，《笑猫日记》……我都非常喜欢。

　　我挑了一本我最喜欢的《淘气包马小跳》，津津有味的看了起来。30分钟过去了，我还在一动不动的看着马小跳。就这样，我一看看了一上午，换了好几本书，看得我乐不思蜀。

　　记得还有一次，妈妈给我买了一本《上下五千年》，我高兴的一蹦三尺高。拿起书就往书房里去，我看了一上午，连上厕所也要拿着书。

　　“宝贝，快吃饭了！”无人回答。“宝贝快点，要吃饭了。”还是无人回答。妈妈怒气冲冲地闯进我的书房，见我还在看着书，一把夺去我的书，吼道：“喊你几遍了，快去吃饭。”就这样，我随便扒拉几口饭，又去看书去了。

　　看，书对我的魅力就怎么大。搞得我废寝忘食。

阅读伴我成长作文7

　　我的记忆深处，从五岁开始，在十字街有一家书店，名叫“新华书店”。这儿有两层楼，第一层楼，一边是唱片、碟片和文具，另一边是卖小孩子读的书。二楼便是卖成人书籍的。于是，我的阅读就开始了。

　　小时候起，听的故事是妈妈讲的，大彩电里播放的，录音机中唱出来的。见到真正的图书时，很开心、很兴奋。那是一本绘画本，是我人生中，第一次自己尝试阅读的书，名字已经忘了，情节也只记得大概。讲的是一个女孩和她的布熊的'故事。到如今还记着那个女孩的笑脸。

　　“妈妈，画报寄到了呢！”“嗯，那晚上一起读吧！”“好。”随着那名女孩天真烂漫的身影，背后母亲慈祥而又温和的笑脸，那名女孩不知道，天上的太阳，白悠悠的云，飞着的鸟，地上的花草树木也不知道，女孩的身后长出了一对洁白的翅膀，但还是带着她踏着书籍的阶梯，助她飞上一点，再上一点。

　　《红楼梦》拿在手上，我仔细地阅读着，这是我非常喜欢的一本书，看的不下二三十次了。这本书，刚看时是图画，后是儿童版，接着是少年版，现在看的是原著。里边有着当时各式各样的食品、精艳的服装，那些像摆在我眼前一样，真想尝一尝、摸一摸，还有里边有一位老是生病的林黛玉，娘里娘气的贾宝玉，很有心机的王熙凤……里边的人物都在我身边生动地讲着话，在我的脑海里做着事，接着看下去，我默默地想。

　　《水浒传》里边有一百零八将，每一个都有有自己的特点，把他写活了。《假如给我三天光明》里边有幸福、乐观与感谢，还有对未来生活的向往。《西游记》中的孙悟空降妖除魔，斗智斗勇。《阿Q正传》里头的阿Q的乐观开朗……现在阅读是我习以为常的事，晚上睡觉前都会看一小时的书。这时的我，处在这美丽的，属于自己的小天地中，很快乐，很幸福。

　　坐在教室里，聆听雨那清脆的声音，我想起了作家与诗人写出关于雨的文章和诗篇，写学校，看到天边的云彩，我想起了小学时阅读过背过的《火烧云》，在园子里看母亲种花时，我想起了老舍先生写的文章——《种花》想起他那朴实的文字和亲切的感悟。

　　阅读，我是贪婪的，书无止尽。阅读时，背上的翅膀就会默默展开，那对翅膀，或许还没足够丰满，但还是承载着我，一步一步走上阶梯，好想再爬高一点呢！在高一点，上边的风景一定比这里的更美，更绚烂，阅读的书籍肯定会有更多、更丰富。

　　书籍是人类进步的阶梯，阅读使人们成长，这是在许多书中提到的。阅读伴我成长，书是人们最亲密、最忠实的伙伴。

阅读伴我成长作文8

　　高尔基说过这样一句话：书籍是人类进步的阶梯。确实，阅读可以充实一个人的心灵，还可以伴随着一个人的成长，拓宽人生的宽度。

　　成长的旅途中，我阅读了许许多多的书，我的读书故事，时常变换。

　　幼儿园时，我的思想有些幼稚，1呀2呀、ABC字母宝宝呀，小兔子乖乖呀，这类东西是我的最爱。

　　小学时《安徒生童话》、《十万个为什么》等等激发了我阅读的兴趣，一则则故事就像雨后的春笋，开启了我疯狂阅读的模式。

　　转眼间我已经步入初中生涯，又陆陆续续看了很多书，有《西游记》之类的四大名著，也有《朝花夕拾》《骆驼祥子》等散文小说。也许是年龄的.增长，也许是自我阅历的增加，这些书打开了我心灵的窗户，让我明白了许多道理。

　　刚刚步入初中，面对我的就是为期一个星期的军训。在炽热的太阳下练习站军姿，对于每一个同学来说，都是一种煎熬。在一个小时的训练后，好几个体质弱的都倒下了，我虽然没倒下，可也是脚疼，腿疼，手疼，胳膊疼……全身酸疼的我本来也想放弃了，就在此时，《假如给我三天光明》中的主人公海伦·凯勒的形象浮上了我的脑海，她遭遇了生活的不幸——失明失聪失语，但是，她凭借着坚韧的意志战胜了不幸，成为生活的强者。我是一个健全的人，我难道还比不过一个残疾者吗？不，我不应该放弃，我应该坚持下去。那一个星期的骄阳下，一直有我昂首挺立的身姿。

　　军训结束后，我想到，不管是生活还是学习中，遇到挫折都不应该气馁，而是需要脚踏实地地走好未来的每一步，向着自己的梦想努力前进。正如契诃夫所说：“困难与挫折对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。”我们要化挫折为前进的力量，不轻易被挫折打败，分析挫折的成因，努力避免再因这样的原因演变成的错误。这样，我们才能在挫折中不断成长，才能与梦想更接近。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

　　书，是无穷无尽的，永远也看不完的；是书让我丰富了阅历，增长了见识，是阅读伴着我成长，一天天进步，一天天成熟。朋友们，让我们行动起来，一起在书的海洋里尽情的遨游，去努力追寻自己的梦想。

　　我爱阅读，因为阅读伴我成长！

阅读伴我成长作文9

　　在暑假里，有一本书让我至今记忆犹新，里面有渴望自由的金翅雀，有自欺欺人的狐狸，有爱耍小聪明的驮盐驴。对，这本书就是《伊索寓言》。

　　这本书里讲了很多的故事，每个故事都蕴含着一些深刻的道理。其中就有一个最经典的故事：一只狐狸出去散步，找到一片葡萄林。一串串水淋淋的葡萄，在阳光下闪耀着光亮，看起来非常诱人。狐狸的口水都要流出来了，它并不在意葡萄的主人是谁，一心只想着吃葡萄。于是它挺直了身子，把前臂伸得长长的，立起来去摘葡萄。可是架子太高了，摘不着，急得心里直痒痒。后来，狐狸又跳起来摘，但还是没摘着。经过三番五次的失败，狐狸生气了，就自己安慰自己说：反正这些葡萄是青涩的，还没有成熟，肯定很酸。即使摘到了，也不好吃，真是没意思。说着，它就怏怏地走开了。这个故事人人皆知吃不到葡萄说葡萄酸。你看，狐狸得不到自己想要的东西，就找一个自欺欺人的理由来安慰自己。生活中，又何尝没有这样的人呢？当然有，就拿我的同学小明来说吧，他平时不够努力，考试又不细心，经常名落孙山。当别人手捧奖状凯旋而归时，他总会悻悻地说一句：有什么了不起的，不就一张小花纸吗？你瞧，他失败了，不从自身找原因，不去寻找解决问题的方法，而是像故事中的狐狸一样，找了一个自欺欺人的理由来安慰自己，真是这只狐狸活生生的写照啊！

　　自欺欺人的狐狸令我印象深刻，那书中驮盐的驴更是让人哭笑不得。一次不慎的'脚下一滑，口袋里的盐融化了，使它轻松了许多。有了这次经验，那头驴总是在心里想着，随时寻找机会，好让自己再轻松轻松。最终驴因为自己的小聪明丧命了，它的悲剧给人很多的思考：用同一种方法解决不同的事情是行不通的，最后总是要吃亏的。

　　《伊索寓言》教会我们许多道理：《两只鸽子的故事》告诉我们，要珍惜家庭的温暖，快乐是不能和苦难中和的；《驴和种园人》告诉我们，要珍惜所拥有的，不要等失去了才后悔；《学飞的乌龟》告诉我们，不可能实现的事情，即使再努力也是徒劳的可见，伊索是多么富有创造力和想象力啊！

　　如果你在夕阳下看着这本书，就像进入了梦境：可爱的兔子，学飞的乌龟，唱歌的蜗牛一切都像活过来了一样出现在你眼前，这样的梦幻又出自伊索笔下。

　　《伊索寓言》给我人生启迪，阅读伴我快乐成长！

阅读伴我成长作文10

　　我从小就爱看阅读，我的成长更离不开阅读。阅读，给我带来了知识，给我带来了智慧，同时，也给我带来了无限的乐趣。阅读，是我最好的朋友，也是陪伴我成长的最好伴侣。

　　我也喜欢收藏阅读籍。我的阅读架里已经装满了各种各样的阅读籍，一共有几百本。虽然我已经有很多阅读了，但我还想继续收藏更多的阅读，不断开阔我的视野，不断增长我的见识。一有时间，我就在阅读架前翻看我收藏的.阅读籍。为了看阅读，我有时会缩短写作业的时间，减少睡觉的时间。

　　记得有一个周末，爷爷给我送来了一套我梦寐以求的儿童丛阅读—《淘气包马小跳》。这套儿童丛阅读是杨红樱写的，一共有21本。其中有一本令我很难忘，这本阅读名叫《淘气包马小跳系列之小英雄和芭蕾公主》。一看到这本阅读就让我爱不释手，我一直卷缩在沙发上津津有味地读者它。这本阅读最吸引我的内容是：马小跳的奶奶家发生了大地震。马小跳的小伙伴小非洲在学校坍塌的危急关头，舍己救人，当上了小英雄。但是，小非洲却失去了右手和右脚，还失去了上学的学校。小非洲在马小跳的强烈要求下，住进了马小跳的家，跟马小跳做了同班同学。他们一起帮助一个热爱跳芭蕾舞、但在大地震中失去一条腿的女孩，走出抑郁的阴影在舞台上实现了她的芭蕾梦，成为了一个光彩照人的芭蕾公主。阅读中有一句话最令我感悟的是：“灾难可以摧毁人的身体，不可摧毁的是人的梦想！”

　　这本阅读很有教育意义，我决定把他捐到我们班里的图阅读角，让全班同学都来分享这本阅读。

阅读伴我成长作文11

　　阅读真的很美妙，它能够带给我们知识，带给我们力量，为我们认识这个色彩斑斓的世界打开一扇窗，让我们通过一个个或悲或喜、或恐怖或搞笑的故事，爱上书籍，爱上阅读。我叫雷欣橄，来自一年级433班，是一个有着5年“读龄”的小学生。

　　带领我走进阅读世界的.第一位老师是我的妈妈，从我两岁开始，妈妈就给我讲宝宝睡前故事，那时的我虽然还听不懂，也会在妈妈温柔的讲述中安然入睡；长大一点，妈妈给我讲绘本故事，《我爸爸》、《我妈妈》里像超人一样厉害的爸爸妈妈、《巴巴爸爸和巴巴妈妈》里变化多端的巴巴爸爸一家，《三个强盗》里凶狠又善良的强盗、《超级飞侠》里总是有着不同任务的乐迪……他们就像是我的朋友一样，我能感受到他们的喜怒，收获到快乐！

　　来到幼儿园，我接触的书就更多了，学校有读书角，里面有各种各样的绘本图书，课堂上老师也会绘声绘色的给我们讲故事，有时还让我们角色扮演，不知不觉中我爱上了阅读，对书中那个五彩缤纷的世界充满了好奇~

　　现在，我是一个小学生了，在老师的精心教授下，我可以借助拼音读更多的书，了解更多的知识。通过阅读《国学》中的《弟子规》，让我懂得做人要孝敬、礼貌、规矩、诚信、勤劳；《我是正能量好学生》教会我，做一个正能量的好学生，就是要热爱祖国与人民、待人和善、热心助人、认真学习……

　　这就是我与阅读的故事，它陪伴我长大，带给我知识和能量，信念与追求。

阅读伴我成长作文12

　　小时候，我很讨厌看书，但我的妈妈经常逼着我看书，我没有办法只好假装看了起来，可每次趁她不注意我就溜出去，因为我实在没有办法坐下来安安静静地看书。直到有一天，妈妈给我买了一本新书回来，就是这本书慢慢地改变了我。

　　这本书就是《西游记》，它讲的是唐僧师徒四人的故事。从一只石猴大闹天宫开始，我就被深深地吸引了。石猴大闹天宫，最后被如来佛祖压在了五指山下，唐僧路过解救了石猴，收为徒弟并取名为孙悟空，后面他还依次收了猪八戒和沙和尚为徒。就这样，师徒四人开始了漫长的'取经之路。

　　其中我最喜欢的是孙悟空。他可厉害了，一路上斩妖除魔，无所不能。他还会七十二变，让我非常羡慕，我多希望自己也可以七十二变，想变什么都可以。师徒四人最终经历了九九八十一难，取得了真经，这一路走来是多么的不容易。

　　在这本书之后，我会不由自主地去找其他的课外书看，看得津津有味。现在我发现书真的是很好的东西，认真阅读会得到很多的知识，能陪伴我成长。

阅读伴我成长作文13

　　书籍是知识的宝库，是人类成长的阶梯，是我们无言的老师。置身于书的世界，吮吸着书的甘甜，我的心如同沉睡中苏醒，获得了少有的启迪与憩息。

　　读书，激发了我的写作欲望。幼年时期的我，床边总少不了一些《中国神话故事》、《格林童话》、《安徒生童话》等童话书籍，栩栩如生的人物形象，妙不可言的故事情节犹如磁铁深深地吸引着我。在这样的'世界里，我羡慕拥有七十二变化的齐天大圣，我同情饱受磨难的白雪公主，我赞叹幽默智慧的阿凡提，一波三折的情节让我如坐过山车一般大呼过瘾。它们在我幼小的心灵里播下了想象的种子，种下了梦想的小苗……从此我爱上了阅读，也爱上了写作，是书让我品尝了香甜的生活，是书让我找到了人生的目标。

　　读书，开拓了我的视野。“天上为什么会有太阳？”“人为什么不可以像小鸟一样飞起来？”“阴沉沉的天空上下的雪为什么是白色的？”……我的小脑瓜里总充满了好奇。我问同伴，他们是一脸的茫然；我问爸妈，他们是一脸的无奈。我找到书店里静候我已久的《十万个为什么》，当我捧起它就难以放下。书中解答了困扰着我，让我寝食难安的问题。咀嚼米饭时，我知道了它为什么是甜的；上楼梯时，我知道了它为什么比下楼时累多了；睡觉时，我知道了新的一天为什么会悄悄地来临。在同龄人中我成为小老师，也满足了我小小的虚荣心。从此我爱上了阅读，也爱上了探究未知，是书让我明白了世界之大，是书让我认识了自己的渺小。

　　读书，教会了我做人的道理。在詹天佑的故事里，詹天佑面对帝国主义列强们的阻挠和嘲笑仍毅然接下了修筑铁路的任务，靠着国人的力量建成了京张铁路并且提前两年竣工。故事里的人物使我深受启发——不管遇到什么困难，都不应该放弃希望，坚持不懈地做到底，胜利就在前方！是书让我坦然地而对困难，是书让我坚强地迎接挑战。

　　读书，让我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向。前人已经为我们铺平了道路，创造了幸福的生活，难道我们就有理由享受安逸拒绝磨炼吗？少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。是书让我明白要做人要做有胸怀祖国，是书让我理解为人民服务的意义。

　　读书，荡涤了我心灵的尘埃。读王籍的《入若那溪》，体会“蝉躁林逾静，鸟鸣山更幽”的思归之念，感悟作者的高深，隐忍背后深切的思乡之情；读世界名著《童年》让我们体会到了个人的生活虽然艰难，但是他依然对光明与真理有着不懈的追求。是书让我坚信不灭信心光明总会到来，是书让我学会洗去铅华沉淀真情。

　　粮食哺育了我们的肉体，而书籍哺育了我们的灵魂。阅读带给我快乐、享受，让我们在阅读中成长、成才、成人。

阅读伴我成长作文14

　　今天，我来讲一讲我在阅读时的趣事。

　　有一次，我在读《特种兵学校》，它可是我的爱书，我看到了一个好玩且搞笑的内容，我赶快去找妈妈分享，可妈妈却不听，还吼道：“赶快去看书！”。我又去找爸爸，爸爸正闲着没事干，他一看乐了，笑的他肚子都疼了，他赶快从我的书橱上拿了本去看了。

　　还有一次，我正看着一本书，《海南寻宝记》，这是我没有高传程的书，因为我时不时的.发出咯咯的笑声，所以引来了大魔王童童（我的妹妹），她直接过来，要拿我手里的书，我把书举得高高的，她抱着我的腿，但她好像见拿不到，就爬走了。

　　又一次，我正津津有味的看着一本科幻书，沉迷在科幻世界里。忽然，两只大手扒开了我的书，原来是爸爸，他说：“咱们一起看呗”，没办法胳膊拧不过大腿，我只好答应了。在看的过程中，爸爸和我一起说说笑笑，可有趣了。

　　再一次，我正在床上看书，爸爸带着童童来找我。我想童童来了我还怎么看书呀，但好运总是来的很突然，童童忽然想找妈妈了，所以爸爸只能先带童童去找妈妈。

　　怎么样，听了我的介绍，是不是感觉很有趣，你也快来一起编写你的阅读日记吧！

阅读伴我成长作文15

　　阅读是一道神奇的门，向我敞开一片五彩的天地，阅读是一艘驶在海洋上的船，带我漂进阅读的天堂。

　　在我读一年级时，妈妈买了《格林童话》让我阅读，开始我并不感到阅读是多么有趣，读着读着，阅读像调皮的精灵深深地吸引着我，让我迷上书籍。后来，我缠着妈妈又买了《寓言故事》、《童话大王》、《小鹿斑比》、《白天鹅红珊瑚》、《公主童话》……，我趴着看，坐着看，躺着看，只要一有时间我就如痴如醉地看书，别人叫我我都没听见。只要家里的'书看完了，我就像丢了魂似的迫不及待地去书店看书。

　　在老师的引导下，我从书中认识了现代儿童文学家沈石溪，拜读了他许多动物小说：《狼王梦》、《斑羚飞渡》、《情豹布哈依》、《最后一头战象》。我从中理解了动物也有感情，也有梦想和追求。为了幼小的斑羚顺利地跳崖，老斑羚甘愿牺牲性命去帮助它们，它们的举动并不亚于人类疼爱孩子的行为，那拳拳的爱子之情让我感动不已。

　　读完了这些书，我又买了《孙子兵法》、《昆虫记》、《黑天鹅紫水晶》、《安妮日记》、《绿山墙的安妮》、《阿凡提》、《汤姆叔叔的小屋》、《爱的教育》……，我的痴迷也影响了妈妈和姐姐，她们翻着我买的书也陶醉了，我们全家都成了书迷。而我家的书房也快成琳琅满目的书店了，可我爱书，读书、买书的脚步却总也停不下来。

　　阅读带给我无数快乐！阅读让我迷上了书籍，我爱阅读！我多想变一条小鱼尽情地徜徉在书的海洋，吸收知识的精华，快乐地成长！

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