以趣味为话题的作文

[热门]以趣味为话题的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的以趣味为话题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

以趣味为话题的作文1

　　江边的雨丝都是苦的，但手中的一杯奶茶却是不变的温热与甜蜜。

　　新年之际的商业街难免不落寞几日。因为人手少了，我便去了舅舅的奶茶店帮忙，顺便也为自己赚些零用。

　　可一份工作从不是我所想的那般简单。我在后台调奶茶，即使点单不多，我仍手忙脚乱，应接不暇。眼前的瓶瓶罐罐似是函数般复杂。一天下来，我累得不想说话……随着工作越发枯燥疲惫，我复制着每个动作，无力感禁锢了我。

　　再睁眼依旧是雨濛濛的阴天，当我再一次转身询问顾客，却接到了不太一样的点单：牛奶加珍珠。这显然是菜单上没有的饮品。无法，我只好自己调。当我把牛奶注进摇杯，我特意用加冰的长匙兑了点奶精和糖。摇开珍珠后，我递出饮品。我觉得今天的调兑不太一样。然而，我的余光注意到了一隅：那位母亲把奶茶递给身旁的女儿，女儿迫不及待地喝了一口。那乳白的牛奶混着深咖的珍珠通过吸管，香浓的甜蜜似乎调动了女孩的多巴胺。

　　是的，这个5岁的'女孩可爱地笑了，笑得那么温暖，那么满足，宛若这穷冬的阳光一样，我心里也暖和起来，心情似乎好了一些。

　　可谁知，我还未回头，耳畔的一声让情绪如汽水般喷涌。

　　“姐姐，真好喝！谢谢姐姐！”

　　仅一瞬，那小姑娘身上的阳光全都拥向我，心里前所未有的暖流破了三尺的冰。我笑起来，眼底满是温柔。我突然意识到一杯奶茶所传递的温暖人心代表着什么，这就是茶间的乐趣。

　　别人对我调制的茶的肯定是一种快乐，他人的满足和道谢更是一种乐趣和动力。是那个女孩让我感受到调制的乐趣，调制是自己用心的创作，他人则是暖心的回馈。

　　做一杯奶茶很无趣，可是它蕴含着创造性，它传递的人性温暖才是最吸引人，最有意思的。

　　我知道了这艰苦的日子里，我有动力用心做好一杯茶，别人快乐的眼神都是我品味乐趣的其中。

　　寒假最后一天，我给自己也调了一杯。每一杯茶的每一个甜度都有无限可能。带这样的茶趣，我将有力量寻找人生杯盏间的乐趣。

以趣味为话题的作文2

　　我无力地瘫坐在书桌前，看着铺在书桌上的那张布满红叉的语文试卷，还有那刺眼的分数：79分！

　　我被这起起落落的语文成绩折磨着。现在正处于初三这一关键时期，这样下去可不行啊！我长叹一声，感觉有一块大石头压着我。为什么学习语文让我感觉仿佛是在黑暗中行走，找不到方向，也没有学习的动力？我十分苦恼。

　　此时，我注意到了桌角放着的一打彩纸。我想：“要不拿一张纸出来折一下吧，放松一下。”于是，我便从中抽出一张白纸，折了起来。

　　经过我一系列复杂的翻折，细致的局部处理和恰到好处的'整体塑形，一匹栩栩如生的白马诞生了。我看着它，心想：“为什么步骤又多又复杂的白马，我就能把它折出来呢？”如果换作其他人，可能早就烦躁了！然而我却十分享受这个过程。或许正是因为我发现其中的趣味：经过自己的不懈努力，把一张平平无奇的白纸，变成了一匹傲然挺立，身姿健壮的白马，那种感觉棒极了。看着自己的作品，强烈的成就感便油然而生。因此，我才被折纸艺术深深地吸引了，对这妙趣横生的过程情有独钟，才能够完成这么复杂的折纸。

　　既然如此，学习语文一定也是这样吧！如果我发现了语文的趣味，学习语文的状态改变，那么我便不会再认为学习语文是一件艰难痛苦的事情了。我抱着尝试的心态，开始寻找语文学习中的趣味。

　　语文课上，我跟随老师的脚步，徜徉在课文中：读《桃花源记》，我与陶渊明一起，于阡陌纵横间，悠然对酒赏菊；赏《江城子密州出猎》，苏轼穿越千年的豪气壮志的个性撞击着我的胸膛；品《济南的冬天》，我似乎和老舍一起看见了雪耀落夕的色彩之丰富。课后，我捧起《东周列国志》，仿佛穿越回春秋战国，那一个个谋士、策士、勇士的故事，让我发现语文的世界如此精彩博大。

　　走进这个妙趣横生的世界，我浮躁的心静下来了，我能安此处一隅。完成作业时我也能静下心来了，做阅读时认真地思考推敲，发现题目也没有那么艰难了。

　　渐渐地我发现这门让我无比头疼的学科仿佛也不是那么无趣，我仿佛有了动力。

　　“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”是的，发现了趣味，快乐便随之而来，一切都会变得好起来……

以趣味为话题的作文3

　　贫穷，疾病，失意……各种各样的痛使我们的生活变得艰苦，但是，一条路并不因长满荆棘而丧失其美丽，旅行者依旧向前进。是的，总有人能在艰苦的生活中发现趣味，从而使生活变得快乐，使自我有所成就。

　　陈乔年，陈延年两位少年身处黑暗的封建社会，面对物质的匮乏，他们没有就此沉沦。艰苦的生活非但没有打倒他们，反而使他们从中发现了生活的意义和趣味—开启民智，读书救人。读书使他们从知识中获取快乐，传播新思想、新文化使他们精神上获得快乐。他们的行动使人民生活得到改善，而人民生活的改善又使他们获得成就感与快乐。正是有了这样的'趣味，才使得他们能将声名功利视为浮云，将生活的艰苦抛之脑后，在成功的道路上大步向前。

　　思绪从近代回到现代，大浪淘沙，多少英雄已经逝去，多少传奇已经沉淀，但发现趣味却仍能使人们在艰苦的生活中得到快乐，在漆黑的夜晚里健步如飞。

　　王心怡，那个写《感谢贫穷》的女孩，在贫穷的生活面前，她在读书中发现了趣味，那种流连忘返的感觉使她沉浸痴迷并且乐在其中。即使生活给了她沉重的一击，但她却能埋首于卷册间自得其乐。于是，她没有像普通人一样选择在农村耕田种地度过一生，而是选择靠着读书中的趣味苦中作乐。正因如此，她在学习中步步攀升，并凭着乐观的心态以及勤奋的努力最终考上北大，实现人生的梦想。

　　无论是陈乔年、陈延年还是王心怡，亦或者更多像他们一样的人，都因发现趣味而不畏生活的艰辛。刘禹锡，即使身处陋室却能在知识中发现趣味，获得快乐，写下“山不在高，有仙则名”的千古佳句；李时珍，学医采药之路固然艰辛，但他却能在制药救人上发现趣味，成就自我，写下《本草纲目》等文化典籍……

　　即使人生是一片荒芜的戈壁，但是总有人能找到一朵花；即使人生是一片漆黑的天空，但是总有人能找到微弱的亮光。最终，戈壁变成花园，黑夜洒满星光。

　　即使生活艰辛，但也请从中寻找趣味吧！这样，你也能在黑暗里做到健步如飞。

以趣味为话题的作文4

　　当我或沮丧或烦躁或愤怒时，我总会戴上耳机，一支专属于我的镇静剂。

　　从小，我就很喜欢音乐。而长大后，我渐渐不满足与欣赏音乐，我渴望在演奏中与音乐交融。

　　于是，我在电脑上下载了一个虚拟钢琴，准备从简单的曲子练起。弹一些慢节奏只有一支旋律的曲子时，我很快就能掌握。但多支旋律交织才能展现音乐最美的姿态，所以我开始练习和弦。在练习时，我弹出的曲子像断了线的珍珠手链，而我无论如何也找不到串联音符的那条线。

　　为了弹好和弦，我回到最初的起点——欣赏音乐。而当我用演奏者的.视角去感受曲子时，我才终于发现了音乐真正的趣味：鼓点。密集的鼓点会让音乐节奏感更强，而鼓点较少时音乐则更显轻柔。我为自己的发现而惊喜，深入仔细地聆听和关注每一首曲子的鼓点，才让我发现每一支曲子的独一无二。原本平淡无奇的曲子也仿佛变成一个鲜活而立体的人，用鼓点这一特点与我对话，我得以慢慢与音乐交融。

　　随后，我以鼓点为记忆点演奏乐曲，掌握每一支旋律的鼓点，终演奏出了我心目中的音乐，也终于找到了那串联一个个珍珠似得音符的线。感受着身体由生疏到精通的感觉，灵魂徜徉在由旋律构成的舞台上，踏着鼓点自由地起舞。正是因为鼓点给我的趣味，才让我的演奏更加连贯，让我对音乐的理解更加深入，让我能更好地欣赏音乐。

　　在鼓点的吸引下练习演奏，我为自己克服困难从而提升自身技术感到满足，我为自己演奏曲子更加精彩而感到惊喜，我为自己发现曲子构成的奥秘感到快乐。发现音乐中的鼓点为我带来无尽的乐趣。每当我情绪低落时，一支鼓点密集的曲子让我重振精神；当我心情烦燥时，一支旋律轻柔的曲子让我静心凝神。遇到生活中的困难，我也像研究每支旋律的鼓点一样，一步步拆分任务化解难题。

　　人生就像一首音乐，有高低音交织起伏，与趣味相伴，方能把零碎的音符串联成无与伦比的交响乐。

以趣味为话题的作文5

　　人生；似一束鲜花、静心轻嗅，才能闻出其间的趣味，人生；似一盏清茶、浅啜慢韵，才能品出其间的趣味，人生；似一盘悬棋、细细推敲，才能发现其间的趣味。趣味，便是面对黑暗或彷徨时，灵魂深处燃起的一种乐观、明亮且微笑的灯盏。

　　微光·夜读

　　身为农民之子的他；虽家徒壁立却十分热爱读书，可家境贫寒、无力供他买书学习。他买不起书；便借书来读。更有之际；农忙之时，他劳苦一天，分文不取，只为借书一阅。每日成堆的劳动全压在了他一个人的身上，从清晨五更至夜畔初更、只有晌午才得以片刻歇息，手却从不离书，甚至因夜晚想读书却又舍不得点蜡烛，而在墙壁上凿洞取光，在这微光之下专注阅读；他便是匡衡。

　　那少年微光下恍惚的笑颜好似出现在了我的眼前；眉眼间满足地舒展与那种如星辰般璀璨的光辉闪过他的眼眸，让我无比肯定，他在黑暗的.微光中找到了属于自己的趣味。

　　月下·知己

　　元丰六年十月十二日，他被贬官至黄州，与张怀民同宿承天寺，正欲解衣而睡、偶见窗影月色、突发雅性、穿衣出院，与张怀民相步于庭中。一同欣赏那“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”的美景。感叹曰“何夜无月？何处无竹柏？但少有闲人如吾两人者耳。”这份安然怡静却又微妙的心境也是不多有的。

　　我想，他一定是在贬至承天寺当晚的那份月夜下，与这世间相知甚少的知己、静悟出了属于自己的趣味。

　　置酒·会友

　　他；被世人称酒入豪肠，七分酿成月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。他与友豪饮，酒后言“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。”也许他在置酒会友，一吐豪气之时；发现了趣味。

　　眼前似乎乎恍过他豪饮吐词的景象、那似醉似醒却又扬声作词的他一定找到了属于自己的趣味。

　　趣味，这个简单易懂却又似远似近的词从不缺少在生活之中，只有仔细观察，你便会发现，生活中有许多的趣味，无论你是贫穷还是富裕，趣味，都在你身边。

以趣味为话题的作文6

　　发现一件事的趣味，是人们生活的快乐之源。若是不能发现一件事的趣味，哪怕那件事再有意义，对于他来说也只是一种折磨；而若是能够发现乐趣，即使是再艰苦的生活，也会变得乐趣无穷。

　　遗传学之父孟德尔，曾经是一个默默无闻的小教授，却甘愿独自一人与豌豆为伍八年，只因他从中找到了探索的趣味。他闭门谢客，专心种植和观察各类豌豆，收集并整理着各类数据。他并不会觉得孤独寂寞或烦闷无聊，因为豌豆就是他的亲人，数字就是他的挚友。他向豌豆问候致意，谈天说地；他同数字一起起舞作乐，相互扶持。最终，经过八年的努力，他总结出了孟德尔遗传学定律，成为了遗传学之父。

　　一个人同不能言不能语的植物日日相伴，这样的生活本应是枯燥寂寞的，而孟德尔却坚持了八年之久。这正是因为他发现了遗传学的魅力，从数字和植物间找到了乐趣，才能如此乐于探索。

　　发现一件事的趣味，便能找到生活的快乐，这个道理不仅印证在科学家的身上，也体现在艺术家的身上。

　　贝多芬，德国著名音乐家。他在正如日中天的年纪换上了中耳炎，听力严重退化，这对于音乐家来说几乎失去了一切。但他依然被音乐的魅力深深吸引。即使是咬着小木棒，一遍又一遍地练习，他也坚持着指挥乐曲。他在死寂的世界里也依然能感受到音符的律动，依然为音乐深深的'感动。最终，他在这种艰难的处境中创作出举世闻名的《第九交响曲》，令世界瞩目。

　　音乐的魅力深深吸引着贝多芬，令他在病痛缠身、贫困交加时仍能苦中作乐，发现生命的快乐，找到生活的意义。

　　而无数的历史伟人也曾如此：天生近视却仍然坚持天文学的开普勒，几乎全是瘫痪却坚持研究的霍金，在穷困中坚持写作的安徒生……那些举世闻名的伟人，都是找到了他所从事事业的趣味，才能在快乐中坚持。我们作为学生，也应找到学习的趣味，发现生活的快乐，未来才能事有所成。

以趣味为话题的作文7

　　人，在这个世上，就是为自己而活。每一个人都有一种与众不同的生活方式，每个人都有只有自己才能感觉到的趣味。

　　孜孜不倦，读书

　　现在的我包裹在层层压力中，早已陷入了那个叫学习的摾褓中，争先恐后的竞争氛围使我窒息……

　　闲暇的时候，捧一本小书，沏一壶清茶，在阳光下慵懒的靠在躺椅上，吐露着均匀的气息。双眼目不转睛的盯着书本，时不时眉头皱起，时不时又喜笑颜开。只有那时才可心如止水，外面世俗的喧嚣竟在我心中人间蒸发了。平日里，作业的.堆积如山，撞得鼻青脸肿的名利竞争早已逃出脑海，荡然无存。仿佛世间只剩下文质书香，温文尔雅。书本中散发出阵阵的迷人芬芳。用心体会，竟发现那看似枯燥乏味的书中有无限乐趣。那种惬意，正可谓活神仙！

　　娓娓动听，音乐

　　我喜爱音乐，喜欢听歌，视音乐如生命。你可曾想过，生活中若没有音乐的熏陶又何谈趣味？

　　那一首首动人的歌曲常常震撼我的心灵，有的柔柔嫩嫩，娇娇美美。有的铿锵悦耳，气势磅礴，这种种的特色都是音乐的美，音乐的趣味。还有那一个个柔和而又激昂的音符拨动着心弦，荡涤着人心，給凡尘间的人们进行着一次又一次的洗礼。音乐中，优雅的调律中伴着强烈劲感的重金属舞蹈节奏。那中国风，字字句句中流淌着传统民族的文化，夹杂在乐曲的流行元素中，别有一番滋味在心头。

　　每至闲暇，播一首音乐，压力随即放下，心情得以舒畅，只是自顾自的陶醉于音乐的趣味中。

　　文学气息，诗词

　　每当读起诗词，总能感受到词中刻骨铭心的柔软。环游在诗词的海洋中，感悟古人凝聚于词中的独特情感，每当读至“冷冷清清凄凄惨惨戚戚”时，我感受到了李清照丧失亲人的悲痛欲绝。有读到李白的“花间一壶酒，独酌无相亲”体会他的思乡之情。还有那“千古传颂深深爱，山伯永恋祝英台，不能求生求同死，天荒地老作伴来”感悟一段凄美的爱情。

　　字字句句中，无不流淌着文学气息，无不浸透古人的心血，静下心来，慢慢咀嚼，发现其中有着趣味，有一点朦胧却又并非没有。

　　读诗词，心纯净。感悟其中柔软的情，点点的趣味，遨游于灵魂深处

　　生活如同一片花的海洋，其中定然蕴藏着许多趣味，给枯燥乏味的竞争带来些许慰藉。

以趣味为话题的作文8

　　人的一生中，不仅饱经艰难险阻，其中也伴随着诸多乐趣。而人只要善于发掘生活中的趣味，人生道路上艰难困苦，生活也没有了意义。

　　古来诸多圣贤的一生有过失意，有过得意，而他们在面对失意却并不气馁，寻求生活中的乐趣，使失意中也蕴含着一些快意。

　　李白，唐朝著名浪漫主义诗人，而他的诗风也如他本人一样浪漫不羁，也正因此，他不被朝廷所容。以至于他被朝廷放逐贬官。但是，他却“仰天大笑出门去”，去追寻他一生所求的乐趣——求仙论道。于是他忘记了官场的失意与不达，游历于大江南北，去寻求仙人。李白右手执一壶酒，左手执剑，开始仗剑走天涯。他将身心寄情于山水之间，使他的心灵感到舒畅和快意。他望峰息心，忘却了官场之不达；他立于江畔边，用水洗涤内心的污秽；他于山水之间，用酒愉悦心神……正因此，李白也乐在其中。

　　古来诸多圣贤中，和他相似之人还有豪放派诗人苏轼。苏轼曾因乌台诗案，被贬黄州。而当时的黄州，并不像如今这般繁华。当时的黄州一片荒芜，十分凄凉。而苏轼带着自己内心的愤懑，面对此情此景，并没有不知所措。他于黄州东坡上，开垦荒地，享受着劳作的乐趣；他与茅屋中，就地取材，创造了许多让人垂涎三尺的佳肴；他于赤壁旁，高唱“大江东去”，创作了如“三赤”一样流传千古的佳篇……他与黄州发现了生活中的.趣味，为贬官生活增添了亮丽一笔。

　　古来圣贤，能发掘出生活中的趣味。我辈也应当如此。

　　我在如今枯燥而乏味的学习生活中，发现了下象棋的趣味。下象棋犹如沙场上针锋对峙，既有互相撕杀之乐趣，也能让人内心沉静。下象棋也提升了我的精神境界，让我的心神可以滋养。

　　在生活中，我们每个人都是苦乐交织的。只有善于发现生活中的乐趣，我们才能在艰苦生活中，品尝到生活之甜美，让心灵得以滋养，精神境界得以提高。

以趣味为话题的作文9

　　当手指因长时间按压管孔而酸痛不堪时，当舌头因哨片的摩擦而如针扎般刺痛时，当双眼因紧盯乐谱而疲惫不已时，我无数次在心里呐喊：学单簧管太苦了，实在是太苦了！在日复一日的枯燥练习里，我苦不堪言，自觉吹奏乐器毫无乐趣，却又不得不坚持下去。

　　然而，这一切于某一天起发生了改变。

　　那天傍晚，心头被一天的烦闷与苦恼充斥满了的我骑车驶过无人的桥。冷清的夜色让我悲从中来，内心的沮丧与愁苦抑制不住地往外涌，顿生出一种入坠冰窖、凄寒入骨的感觉。

　　忽然，一支悠远而熟悉的曲调飘了过来，和着晚风把流云吹散，把安宁与平和的感觉捎入我的心间——是《回家》！刹那间，我的愁绪烟消云散，一颗心向着家的方向狂奔，仿佛是迷路的旅人找到了归宿。

　　自行车坚定地向前驶着，我在心里默默地感谢那位不知名的陌生人，感谢他用萨克斯为我吹奏了一曲《回家》，感谢他奏出的音乐让我重归宁静……

　　我接着往下想，突然意识到音乐不就是这样吗？天生就具有治愈伤痛的力量。若不是如此，帕格尼尼怎能在牢狱之中凭借一根琴弦奏响天籁之音？贝多芬怎能在双耳失聪的困境下谱写不朽乐章？

　　于是我终于明白：演奏音乐，从不是乏味的成练习，而是一种享受、一种灵魂的升华！

　　就在这一刻起，我的`心态就已经改变。回到家，看着陈放在盒子里的那一支用乌木做成的单簧管，我的心弦颤动着。我珍重地捧起它，让灵魂与音乐严丝合缝地契合在了一起……舌尖碰触哨片，单簧管发出声音。于我，是乐趣，是陶醉；而于外界，这段旋律或可抚慰一个受伤的心灵，传达一份至善至纯的关怀，也未尝不是一种快乐。

　　如此，现在我便可毫不犹豫地告诉你：

　　我，找到了音乐里的乐趣。

以趣味为话题的作文10

　　繁重的学业，压得我喘不过气——我被眼前这一道烧脑的二次函数题难住了。这一条抛物线，似横刀立马般拦住我；复杂庞大的计算，似一布袋套在我的头上——只觉四周一片漆黑。

　　我濒临绝望地望向书架，只为了得到一丝放松。一块牌子映入了我的眼中：“洪山区师生同台乒羽精英赛”，这块拍子，让我的思绪一下脱离了眼前的难题。

　　昔时未入初三，我有时间进行各种体育锻炼，而其中乒乓球带给我的.趣味，确是甚多。

　　乒乓球是一项神奇的运动：旁观者见运动员行云流水般的动作，惊呼不已；运动员于得失分中交错，果敢地进攻，全身心地防守，让全身的每一个细胞活跃。

　　趣味便源于此了：当球以各种轨迹飞来，眼、手、脚皆须协调，判断击球点后，果断地挥拍，这让我神清气爽；若球上了台，成就感亦油然而生；若未上台，失望亦穿透胸腔，但不能有丝毫犹豫地准备好下一轮进攻与防守。各种情感交错，期望球划过一道完美的抛物线击中对方桌台，失望于错过机会。

　　抛物线！是啊，乒乓球的乐趣是短暂的，不同的情感变化交织而成，数学题不也应如此吗？当初读题目，脑海中千丝万缕的与此题相似的记录闪过，在考场上，需果断择取其中一条方案；当起笔演算，对得出结果的渴望与乒乓球飞向对方的留白一样，让人因向往而乐在其中；每步算出结果，或对或错，激动与失望仍是未知，但心态得平静，重新开始准备好选取另一方法或开始下一步——不要有过多犹豫。

　　若得如此，乒乓球和数学的趣味如此相似。若我能找到数学学习趣味，便不会再畏惧数学了。

　　见题如见球，思考解法如判断轨迹，每一步的成与败如每一球的得与失。走进这个世界，我的心静下来了——如打乒乓球时一样，我能安于一隅，品读着得的喜悦与失的失望，行动的果敢与机会的期待。此乐，让我敢于将难题斩于马下，不知其困惑之难。

　　“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”是的。发现了乐趣，快乐便随之而来，一切都会变得好起来，找到方向，沉浸其中。

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