- 以汉字为话题作文 推荐度：
- 相关推荐
以汉字为话题作文(范例15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的以汉字为话题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以汉字为话题作文1
人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。
聪明的人善于储存，在漫长而又短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美酿，在四季的变换与交替之间，散发浓香。
这一杯美酿里，有甜。
在操场旁的绿叶下，收藏了多少我们的欢笑；在教室的桌子上，保存了我们多少回忆。还记得有一次我们与二班进行拔河比赛时连绳子都被拔断了的事吗？那根绳子上储存了团结，信任还有胜利后的激动。
这一杯美酿里，有苦。
在数不清的`夜晚里，苦涩的泪水尝了又尝，浸湿了枕头，也浸湿了心。泪水里饱含了伤心，委屈和无助。
那一个灰色的背影，在红彤彤的夕阳下，只投射出了孤独。孤独啊，它是一个没有明确答案的名词，是多种情绪的化身，它存在于一个寂寞的夜晚，一个人的伤心，但却是一个人人生中必须要面对的事。正在经历的孤独，我们称之为迷茫。经过的那些孤独，储存了成长。
在多年以后，当你回首时，你可能会觉得自己的脆弱与坚强都超乎自己的想象：有时，我可能脆弱的一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。
人生，是一个储蓄的过程。你不可能只储存“甜”而不储存“苦”，恰恰相反，人生反而因“苦”而变得更“甜”。人生把很多事放在一起，等待它们慢慢发酵，渐渐散发出浓香。
不要在乎选择哪条路，关键是要坚持下去，只要走的比别人久，就能走出别人所不能的距离，走的比别人远，你就能看到别人所看不到的风景，就能收获别人所没有的快乐。
相信吧，你所流过的所有泪水，终将照亮你前进的道路。
以汉字为话题作文2
它们，蕴含着中华民族独特的文化；它们，记载着中华民族的精神历史；它们，可不是没有生命的符号。它们，就是——汉字！
每个汉字都有着自己的情感。瞧瞧它们吧，你会感受到它们独特的性格。望见“朝阳”这两个字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉；“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声；“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”这个词一出现，你就如自由的小鸟一般快乐。当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹它们的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。它们还有悠久的.历史，从甲骨文到金文到隶书、楷书，哪一样不值得我们去感叹呢？
中华民族出了许多有名的作家，正是因为这些生动的文字，给他们带来了写作的灵感。望着这些富有灵性的文字，怎能不使你拿起笔，尽情想象，尽情书写呢？
像观赏着傍晚的红霞，为那绚丽的色彩而迷醉，我无限沉迷于那神奇的汉字，而它的魅力，将会使更多的人为它而迷醉！
以汉字为话题作文3
妈妈曾为我买了一本厚重的《经典智慧故事全集》，它给我带来了无尽的阅读快乐。跟大家分享一些我与汉字的有趣故事吧。
小时候我对汉字情有独钟，在画画后，我总会提笔在画上签上名儿。那时候的我，很小，只会写“大”、“小”、“人”等几个简单的字。我就在画的角上歪七扭八地写上“小大人”。有时记不住，就写成“大人小”，要么写成的“人小大”。现在翻着看看，我都会忍不住笑出声来。幼儿园毕业时，我终于会写我的名字了。为了使我的画看上去更好看，我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角，我居然把鹤字左右分家写成两个字。当时，我并不觉得很可笑，还得意呢！上了小学后，我在作文中很可笑地把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”。老师看见了就会在我的.作文本上画上几个红圈圈。虽然这些只是因马虎而出的错，但一直让我对汉字肃然起敬，让我觉得汉字是那么神奇，那么有趣，比那种拼音文字能表达出的东西更多更深。正是因为汉字的有趣，我也很爱写作文。我想从心底对汉字悄悄地说：“我很喜欢你！”在识字认字的过程中，我也与汉字发生了一些有趣的小故事。记得有一次，在奥运会期间，当电视屏幕上出现“自豪”两个大字时，我天真地指着它们对爸爸骄傲地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈地大笑起来。原来那是“自豪”两个字。中国的汉字就是这样有趣，形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字，是因为它的变化，它的奇特，它的样子，它们就像一个个小精灵，那样有趣、那样活泼，随时都能表达一种欢乐的心情。作为中国人，我感到很荣幸，很自豪。因为，我们中国有一绝——那就是汉字。在汉字的陪伴下，我快活地过着每一天。
只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！
以汉字为话题作文4
它们，是中华民族的代表；它们，是中华民族的精髓；它们，是中华民族的骄傲。它们是谁？———汉字
它们，是中华民族的代表；它们，是中华民族的精髓；它们，是中华民族的骄傲。它们是谁？———汉字
如果你说它并没什么的话，那你就大错特错了，是它使得我们人类的文明得到了延续，是它使得我们中华民族得以发展。它们各有独自的魅力。写到海这个字，眼前会出现辽阔的大海，看到暗字仿佛眼前会出现阴暗的角落，叶字一出现好象一片娇嫩的绿叶在你面前。当你写下一个个汉字时，仿佛身临其境。它们像一群变化多端的小精灵，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅画，都是一曲音乐。
汉字跟世界各国文字比起来，拥有较为悠久的历史。从甲骨文到金文，从隶书到楷书，没有哪一个演变过程不该去细细品味。
中华民族是诗的民族，这些富有魅力的文字仿佛天生就有诗的灵性，这些有感情，有声音，有气味的小精灵，怎能不诱发你写诗的兴致啊!现在
国有大多数人在学英语，可那26个字母并不具有感情，声音，气味。我并不是盲目的维护汉字，而是它的无限活力和奇特魅力深深打动了我，在我学习了一些西方文字后，我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比和盖世无双了。
汉字培育了中国古老的文化。不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，但这汉字却成为了这群羊羔的领头羊。
用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、美丽它吧！历史和文明将会开拓出一个新的领域
对于“汉字的联想”这一话题，写作范围非常广，凡是以汉字为由头所产生的联想——即由某一汉字的字形(或字音、字义)之“此”，然后通过联想生发演绎(或分析字的结构，或探究字的含义，或人为地增减某些条件，通过“别解”赋予其非字典中的含义)到自然、人文中的.“彼”，进而阐释某种社会现象和生活道理的，都在可写之列。
例如，“回”，它的字形里外都是“口”，由这一特点我们可以联想到“里外都方方正正，做人要表里如一、始终如一”的主旨，并据此观点或编写故事，或摆事实讲道理，构思成文。
又如，“十”，它作数词用仅表示“九加一所得最小的两位数字”，但如果我们给它添加一个“丿”，它就成了身价百倍的“千”。由此我们就可以引发出“勇于接纳、善于接纳，加强修养、增大内存，是提升自身价值的重要手段”的观点，并据此选择自己擅长的表情达意的方式去写出佳作。
再如，“忌”，它由“己”和“心”构成，联系此字的含义，可以联想到：“如果心里只装有自己，便成为‘忌妒’的‘忌’。”据此，我们便可以写“批判唯我独尊、自私自利，赞美心怀他人、乐于奉献”的文章。
比如说“聪”字就很有趣。为什么呢？你想，只要你有耳朵、两双眼、一张嘴、一颗心，你才能聪明。而聪明的“聪”字就包括着这些东西，你看，“聪”字的左边就是一个“耳”字，代表耳朵；右边的最上面是两点，看起来像眼睛；右边的中间是一张口；下面是一颗心。这个汉字有趣吧！“铜”字和“桐”也很有趣。不过它们的有趣而不是它们的字形，是它们的意思。为什么这么说呢？你看，“铜”字是金字旁的，而铜钟、铜币都是有金属做成的，所以它是金字旁的。还有，“桐”字是木字旁的，而梧桐树就是树木，所以它是木字旁的。这两个汉字有趣吧！在生活中，我们常常会遇见这些有趣的汉字。在这里我就不多说了。大家一起去领略它的风采吧！别忧郁了，赶快行动吧！2.有趣的汉字
汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……
今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。
“铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。
“今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地说。
“我！”同学们异口同声地回答。
“请张旅同学。”
“同学们，有眼看不见，有心记不祝请问这是什么字？”张旅同学问道。
同学们沉思了一会儿。
“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”
“为什么？”同学们疑惑不解。
“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字！”
“太有趣了！”
汉子真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。
由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。
汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……
只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！
以汉字为话题作文5
我们中华民族是一个很伟大的民族，我们中国的汗字也是最独特的。
我第一次了解汉字是从我自己的名字开始的，我们中国人的名字里既有姓又有名，而且每个人的名字都有各自的寓意。就说我的名字吧，“张沈鋆”， 爸爸妈妈告诉我，我的爸爸姓张，妈妈姓沈，两个姓放在一起是因为我是爸爸妈妈的宝贝，最后一个“鋆”字代表黄金，他们希望我像金子一样闪闪发光。听了自己名字的故事，我觉得中国的汉字好神奇。
等我长大了，学习了汉字我觉得汉字还十分的有趣。记得一年级时老师叫我们学写汉字时，告诉我们汉字是由许多边旁和部首组成的，因为我们总会写错别字，老师就教给我们一些小窍门，就像学习“裹”字时，老师教的方法直到现在我还记忆犹新，老师说“裹”字就是一件衣服把一粒果子给包住了，于是我仔细一看，原来是把“裹”字上下都拆开了，我恍然大悟。有了老师教的好办法，以后碰到一些难字我也会去试一试一会儿就把它们记住了。
中国的汉字不光有趣还有很多的'奥秘，有一次过春节，我和妈妈一起贴“福”字，迎接春节，妈妈神秘地说：“这个福字的写法可是很特别的，有很多奥秘的，看看你能发现吗？”我有点半信半疑，不就是一个字吗？我仔细看了一下，发现了“福”字中有一个“田”字，妈妈说：“对了，再看看？”我又看了一下，在“福”字的左边有一个“子”字，妈妈问：“有几个孩子呢？看看“子”字的上面是什么？”“一撇，难道是一吗？”我有点疑惑的问。妈妈说：“对啊，就是“一”字。”“那就是有一个孩子，”我说：“那这个“田”字上面是什么呢？”妈妈笑着对我说：“这个字有些潦草，它是一个“多”字，现在你能把这几个部分连起来说说这个“福”的意思吗？”我琢磨了一下说：“一个孩子有很多田地，对吗？”妈妈连连夸我说：“对了，猜对了，以前的人们写这个“福”字就是希望一个孩子有很多田地就会丰衣足食，十分的幸福。”听了妈妈的介绍，我对我们的祖先真是佩服的五体投地，也更喜欢我们的中国汉字了。
这就是我和中国汉字的故事，我想当我认识了更多汉字后，我会发现中国汉字更多的秘密和魅力。
以汉字为话题作文6
我从小就喜欢看书识字。从认字卡片中的“大”“小”“多”“少”开始，已经学习了几千个汉字，我越来越深刻地认识到汉字的美丽了。
汉字之美首先美在形态。看到“哭”字，我就想象到一张流着泪的脸，两个口多像两只水汪汪的大眼睛啊，旁边的一滴眼泪还没擦干呢。而看到“笑”字，我就仿佛看到眯成一条缝的眼睛，连下面的嘴巴都乐歪了。人靠在树旁，就是个“休”字。太阳和月亮，都能发光，所以合在一起就成了光明的“明”字。世界上没有哪种语言能够像汉字一样，字形与字义息息相关。
汉字之美美在音韵。我学过不少诗词。像“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”还有“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”这些优美的诗句不仅读起来抑扬顿挫，琅琅上口，而且让人感觉栩栩如生、意犹未尽，好像美丽的画面就在眼前展现。我想，这种美从26个字母中是无论如何也找不到的。汉字之美还美在气质。汉字是由横、撇、竖、捺、点……看似简单的笔画构成的，仿佛人的头、四肢和躯干，横平竖直是最基本的要求。“脚”应该踩在哪儿，“手”要放在哪儿，怎么放才好看，都是有讲究的。这哪里是字啊，简直是一个个活的.艺术品。所以汉字有书法这门独特的艺术。写在宣纸上的汉字，笔画刚劲有力，如行云流水，气势不凡。每个汉字充满着感情和智慧，就好像会跳舞的精灵。
你听过古筝曲《平湖秋月》和《高山流水》吗？我觉得古筝这个乐器最能体现汉字的美了，它或刚或柔，或高或低，有时如大珠小珠落玉盘，有时又像潺潺的溪水，倾流而下，就像汉字带给我的美感一样。我爱弹古筝，更爱学习汉字。你看，我已经能够用汉字写出我的心情，写出我的感受了。美丽的汉字，是中国人的自豪，是中国人骄傲。
以汉字为话题作文7
在综合性学习中，我们跟随着老师一起去畅游了汉字王国，领略了许多关于汉字的知识，参加了五花八门的活动。
在综合性学习中，我学到了许多记汉字的.方法。如：７＋一是什么字，猜出来了吧！没错，它就是丑字。人我不分大家猜猜是什么字，哈哈，猜不出吧！它就是俄字。
记汉字的方法是多种多样的，其中顺口溜也是一个好方法，下面我就赠给大家一个顺口溜：全封巳，半封已，不封是自己。记汉字还有很多好方法，如果你们有更好的方法，请告诉我。
在综合性学习中我们还举行了猜字谜活动。分好小组后，同学们先各自去搜集字谜，自己编字谜，然后再将它们做成手抄报或课件在班上展示。在展示会上，教室里热闹非凡，大家都展出了自己制作的作品。
我觉得猜字谜非常有趣。你看，一＋一是王字，一百减一是白字，千里烟缘一线牵是重字。还有看图猜字谜也很有趣。猜字谜会令我们的反应能力和记字能力变得越来越强。谐音笑话让我们懂得了不要经常写错别字，否则就会闹笑话。
这次汉字王国之旅让我学到了不少关于汉字的知识，使我受益无穷。因此我们要学好祖国的汉字，更好地掌握汉字的知识。
以汉字为话题作文8
虽然我们每天都在说汉语，写汉字，但是有些汉字总是那么调皮，让我们这群小学生常常被它弄糊涂，犯错误，搞笑话。
有一次，妈妈将我前一个星期所学的生字，报听写，我把“喇”写成了“嗽”，我将“漱”写成了“潄”，把“懒”写成了“赖”，把“嫩”写成了“懒”。妈妈让我自己检查，我愣是没看出来，直到妈妈生气地问我，到底长没长眼睛。我这才认真地检查起来，这不看犯也糊涂，看了更糊涂。这几个字长得太像了，就像孪生兄弟。我想：老祖宗呀！仓颉呀！你们怎么能造出这样相似的字，这不是为难子孙吗？唉！我该怎么分辨它们呢？我将“喇”、“漱”﹑“懒”﹑“嫩”我把这四个字认真地抄在纸上。我望着它们，说：“四兄弟，你们长得那么像，我该用什么方式记住你们不同的模样。”看着看着，我觉得它们仿佛在笑我，拿它们没办法。于是，我的倔劲就上来了。我盯着它们，坚定地说：“今天，我一定要想出办法记住你们，你们休想绊倒我，我左思右想琢磨了半天，突然想起平时老师在教学中发现我们不容易掌握的字，就让我们根据字的特点编顺口溜。于是，我也试着用这种办法针对这四个字右边的`不同编了一个顺口溜：”懒，赖负心汉；嫩字有文化；喇字带把刀；漱时打哈欠。我读了几遍就记在心上了。有了这个顺口溜，我再也没有被这四个“调皮鬼”蒙住了，从此没有再写错过它们。
看，这就是我和四个汉字之间有趣的故事。
以汉字为话题作文9
看到一句微博说，那年的风是清澈的，我与你从头到脚都很快乐。下面配了一幅很唯美的图，图中是一男一女，两个人都穿了白衣，女孩子头戴了一个紫藤花环。
看到这样的句子与图，内心如吹过一缕春风，微风中，我仿佛闻到了春天紫藤花的味道。
此时春天，可紫藤花开的四月还没有到来，我却如此想念着，那一串串紫藤，想着想着，听到厨房里的一壶水烧开了，沸腾的声音，噗通噗通，有如一列春天的火车驶来。那列车上坐着的，都是春天里的植物，有花，有草，也有春风送来的香气。最令我喜爱的，是紫藤花，仿佛是挂在我的头发上，香气散发着四月里的香。那不肯回眸的，却是青春，一缕缕又被清风带走。
想念，原来多么美好。
看到豆瓣上有一本紫藤抄的书，我没有看到书的内容，但她的名字足够让我欣喜了。我想像作者一定是一个爱花爱草木的女子，她的生活像四月紫藤花一样盛开。是的，有四月，有紫藤花抄写的生活，内心是多么美好而富足。
民国才女林徽因的紫藤花是属于人间四月天。读了安静又令人不舍。却有着淡淡的清香，微风吹来，清澈而干净。她说，“紫藤花开了，轻轻的放着香，没有人知道”。“风吹过，望着无语，紫色点”。这紫藤，是落在诗人手里的四月之爱。风吹过，是水面上倒挂的紫色影子。
也许，这就是与人所说的，汉字都是有颜色的，就像服饰的色彩一样。十六岁是白云裳，二十岁是藕色裙，再大些，或许是一袭紫藤纱衣，一抹芥末黄披肩了吧
成熟后的我，却一味的钟爱着黑。就像歌里唱到，“因为爱，所以爱”。这黑夜的黑，这先秦的.黑。或许是黑是归一，一生二，二生三，三生万物，万物在这黑的夜里，生出力量。这力量有自一座山的力量，有自一条河的浩荡，有一万倾花田的花朵，齐放在这尘世的辽阔里。足够我们为此倾城，为此清澈。为此不顾一切。
有一本书叫《世界上的另一个你》，只这书名，读起来就感觉很温暖，也许世界上还有着另一个你的，只是从未相遇过罢了。有些人虽然相近过，但是却擦肩而过，有的人相距甚远，却无时不在互相挂念着。常常在生活里遇到这样的事，好像从前见过，却又想不起来，是梦或不是梦。是否在告诉我们，你看到得是另一个自己。那个自己，是清澈的你，一如那年清澈的风，四月的紫藤花。
以汉字为话题作文10
对于现在的年轻人来说，用纸笔写作已经是一件非常稀罕甚至有点“奢侈”的事。且不说手写费时费力、不方便调整和更改，仅仅是克服“提笔忘字”的困扰，就已经是一个大难题了。在面对必须手写的内容时，很多人已经习惯将电脑或手机打开放在一旁“随时求助”，甚至变“手写”为“手抄”：先在电脑写好，再誊写到纸上。
随着电脑风风火火闯入我们的世界，许多人扔掉了手中的笔和纸，习惯了“无纸化”工作、生活，“写字”的意识越来越淡化，甚至很多人竟然发展到不会写字的地步。我们不难发现，现在的孩子玩起电脑来又快又好，可一旦要求“写字”，要么是敷衍了事，要么就是长胳膊短腿毫无章法，缺一笔多一笔的情况随处可见。即便是一些中小学教师，“三笔字”（粉笔、钢笔、毛笔字）的达标率也低得可怜。一些青年教师因自己板书一般，而不敢要求学生加强写字的训练。更令人担忧的.是，随着因特网的迅猛发展，大批外来词、生造词冲击着网络，类似“MM”、“GG”等网络语言大行其道，汉字却被越来越多的人们所遗忘。虽然意思能懂，但那汉字的神韵和意境全没了。假如有一天，我们引以为豪的书画同体的汉字消亡，代之以拉丁化的拼音，会是一番怎样的景象？
电脑从未绑架过我们，真正俘虏我们的是我们总想偶尔偷懒一下的想法。好在专家说“电脑失写症”是暂时症状，通过反复练习能找回从前的感觉。白领们只要有心重操旧“笔”，键盘带给我们的缺失———对汉字的缺失是可以弥补的！
以汉字为话题作文11
你不是年轻人，却有着年轻人的拼搏和斗志；你不是中国人，却亲手筑起中国学生的“汉字之家"。即使是身患绝症，也没有放弃你毕身的汉字梦想，你说：”如果只能活一年，三百六十五天，我要做“说文解字”
不知你从什么地方走来，但是你一来就带来多大的震撼和感动啊。你抚着你那微白的长髯，用你那不同于中式的微笑温和地向我们诠释你不凡的人生。你锐镌的眼神是闪着光的，那种光，只有你自己懂，别人都学不来。你不善言辞，所以你选择行动。即使年逾半百，即使没有一个助手。你一个人躲进了你的小房子里，一埋头便是二十年。二十年，说多不多，说少不少。但是，却白了你的发。你将时间送给了你的汉字梦，而你却将这些心血放在了网站上，奉献给了中国网友。至此，你的执着才被发现，在每一个人心中成就了一段感动。
可是，他们却不懂你的真正用心，你是希望我们不要忘记汉字这属于我们的文化之根啊！如今，这个已被信息化的时代，已被键盘取代的社会把这闪着光的文化渐渐埋葬了。你不是中华民族的子孙，可你却比大部分中国人更加热爱中国文化。
打开中国汉字字源 ，一个个古朴的汉字映入眼帘。甲骨文，金文，小篆，从古至今，无一不有，输入汉字就可以查到字形和释义。中国有那么多文学家和汉字专家，都要正视你的成果。从开始学汉语到现在，其中的`艰辛可想而知。
你依旧在探索，想要把字源网做得更具体，你还想多学一些，你还想给我们学生说文解字。然而，病魔却不允许你有那么多的时间。你从打击中走出来，你乐观地站在第十二届汉语桥世界大学生中文比赛开幕式上，你用最深切的话语告诉全世界的大学生，我们可以被困难打败，但最初的坚持，最初的梦想，最初的根坚决不能变。你的整颗心，都在汉字上，理想上，没有国与国的分化。
你是中国汉字文化的形象大使，你是中美两国的互通桥梁。你，有一个光辉的名字叫做—理查德.西尔斯。
高一:张宝琴
以汉字为话题作文12
大家好，我是一本可爱的英语书。在平时，我是很显眼的，因为我的主人爱我，爱我身上的文字。可今天，我却被遗忘在异国他乡……
今天，是期中考试的日子。下午，小主人拿着我，到了四年级四班，把我放进了一名同学的桌洞中，可是回原来的教室时，却忘记了她的英语好伙伴——我。
一开始，我并不着急，以为主人很快就会回来接我回家。可过了一会儿，百灵广播器姐姐唱起了婉转动听的歌曲儿，我知道，要耐心等到下课了。周围的.书包、铅笔谁的都在议论我。我当时很着急，也没有在意……
下课了，我的心猛地提了起来。我使劲往外看，寻找着最疼爱我的小主人……我的心一上一下，时而提起，时而落下，时而一蹦一跳，时而静止不动……
我又一次耐下心来。这次是等待放学……
放学啦！放学啦！我一蹦三尺高，不小心在桌洞里碰了头；我顾不上头，使劲往外看……
这次我再也耐不下心了，因为这次是等待上学……啊，主人！那不是主人吗！？主人来了！我回家了……我舒舒服服地躺在家中，与语文哥哥、数学妹妹在一起……
主人呀，以后，请再也不要遗忘我！
以汉字为话题作文13
青春最大的意义就是拼搏。
——题记
在同一片蓝天下，不同的生命，存在着不同的悲苦与喜悦，我们向往展翅翱翔的雄鹰，向往它搏击长空的那一刻。我向往驰聘的骏马，向往它奔腾原野的那一刻。我向往戏水的游鱼，向往它遨游江海的那一刻，而我却只能徒有羡鱼情？不，我们应该放下心灵沉重的包袱，整点行囊。即日起程，追寻自己的精彩。
没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅，怀着一颗乐观向上的心，为自己而努力，努力让自己减去焦虑与盲目，就会多一份自信与真实。陶潜种豆南山，躬耕陇亩，仍然笔耕不辍，饮酒赋诗，享田园之乐。如当初他不放下功名利禄的绳索，他就不会“带日荷锄归”了，是的。在人生的漫漫征途中，懂得放弃的人，懂得努力拼搏的人才会走向成功。因此我们应该放下焦虑和盲目，轻装上路，与拼搏奋斗携手。没有蓝天的深远，可以有白云的'飘逸，为自己而努力，努力减去自卑与骄躁，就多了一位自信与从容，十岁那年因一场事故失去双臂的刘伟就是最好的证明，他没有屈从于命运的安排，他没有为伤残所困，当别人伤悲时，他固执的为自己插上飞翔的羽翼，用双脚在琴键上写下：相信自己！正是由于他的不断拼搏，努力奋进，才让他赢得一片艳阳天。
明月朗照，绿水行舟。让我们共同努力，努力拼搏，为自己减减压，释放压力与浮躁；飞鸟与我们相约，朝阳与我们作伴，一路高歌，努力拼搏，去开拓属于我们自己的蓝天。
以汉字为话题作文14
汉字，是人类智慧的结晶，每个字都有不同的风韵，它们可都是有色彩、有声音，有气味的小精灵啊！它们真不是在一些人眼中的僵硬的符号。看到这些有着独特性格的精灵，你的心情也会随着汉字而变化，看到“火”这个字，你会感触到热和力，而望见“水”，你又会感到十分地清凉、清澈，“光”字一出现，眼前似乎闪着刺眼的亮光，而“暗”字又会让你感到一片漆黑。
“天空”显得十分宽广，无边无际，而“楼房”这个词又会让你感到高大、很宽。当你写下“国”这个字的时候，不禁肃然起敬，赞叹祖先竟可以用这些简单的点横竖撇捺提，创造出这些无比完美的美妙图画，奇妙组合。犹如人的气质！而且，这些小精灵在我们记忆中留下意味深长的回味。这些那么可爱的小精灵，怎么可能是僵硬的？而且在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，这个字好似龙飞凤舞，那个字如柳枝飘飘，还有的字方方正正，格外端庄，排列起来如布阵排兵，井然有序。汉字有时也变化多端，让人猜不透它，比如“巨”加一个足字旁，变成“距”；“火”加一个单人旁，变成“伙”；“早”加一个草字头，变成“草”；“俞”字加一个竖心旁，变成“愉”；“青”可以加“争”、三点水，变成“静”“清”……所有这些变化，都需要我们仔细辨认，理解它的意思，认清它的字形。每一个汉字都是由点、横、竖、撇、捺一笔一划构成的。可别小看这些笔划，有些字的一笔一划，可能影响重大。
记得有两个故事让我印象深刻：《一字毁千军》讲得是1935年5月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭蒋军。但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌阳”。碰巧河南南部就有个泌阳，冯玉祥的部队接到命令，匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的`全面失败。《一点值千金》讲的是乌鲁木齐市某家挂面厂，花了18万元从日本购进10吨的塑料包装袋。包装袋上的图案由中方设计。结果设计的人将乌鲁木齐写成了“鸟鲁木齐”。这一点之差，使价值18万元的塑料袋变成了一堆废品。这真是一点值万金啊！可见错别字的危害有多可怕呀！
所以我们养从小养成细心的好习惯，写规范的汉字。每当我写下一个汉字，就会多一份对汉字的痴迷，我十分热爱祖国的汉字，也震惊于它无限活力与奇特魅力，我也钟情那有声有色，活泼可爱的汉字精灵。我相信，在人类古老的历史长河中，没有哪一个民族能像中华民族这样有如此丰富的书法瑰宝。汉字一定会越来越被人们所喜爱，汉字在我们小时候就在我们心里构成了思想，这些有着独特性格的汉字，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！汉字是华夏民族几千年的文化瑰宝，是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。让我们用自身的行动来维护汉字，让我们共同说一声：我爱你，汉字！
以汉字为话题作文15
不同的地域有不同的文化，而屹立在这世界中的千年古国—中国，便有着一项被世人传承的文化，汉字。
汉字的魅力无处不在，甚至连外国人都折服于他。这无穷的美丽是由多少代人耗费心血创造而成。从6000多年前开始，人类便开始发明文字，从甲骨文到金文，到小篆，到隶书再到楷书再到行书，也分别是由声、形、象、数、理一个阶段一个阶段来的，中间渗透者无数劳动人民的智慧。
就拿一副对联来说“望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古；映月井，映月影，映月井中映月影，月井万年，月影万年。”表明看了，平白无常，多看几遍便能发现其中的奥秘。你看，诗句中，可以看江水的.楼，在楼上看那大江东去，只要这江楼在一天，就可以在上看江水一天，会印着月牙的水井，井中倒映着明月，只要这水井在一天，这月影也在一天。中国汉字所蕴含的文化是多么博大呀！当之无愧为我国文化宝库中的瑰宝。上下五千年的精华所在，好一个美丽的汉字！
【以汉字为话题作文】相关文章：
以汉字为话题作文06-20
以良师为话题的作文_以我为话题的作文03-30
为感动为话题的作文03-27
话题作文：以宽容为话题08-09
让为话题的作文01-16
以经典为话题的作文03-07
以让为话题的作文03-19
以让为话题的作文11-15
以让为话题作文04-22
以乐为话题作文-话题作文01-24