鼓掌为话题的作文

鼓掌为话题的作文[优秀4篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的鼓掌为话题的作文，欢迎大家分享。

鼓掌为话题的作文1

　　人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们走进未来……掌声，响起的是鼓励，拍起的是赞美，表达的是认可。一路走来，因为有掌声相陪，所以不会灰心；因为有掌声相陪，不会气馁。打开记忆的音乐盒，一声声掌声飞泻入耳，仿佛身在其中……

　　学校“小喇叭”清脆的声音在耳畔回荡：“通知，请大队委候选人尽快到艺术大楼五楼集合，十分钟后开始竞选。”我那平静的心立刻紧张地“咚咚咚”地跳了起来。

　　我一步挨一步，好不容易才蹭到了教室里，哆哆嗦嗦地走到座位上坐了下来。这时，演讲已经开始了，台上下声情并茂地介绍自己优点的同学是我在这次竞选上最大的对手。片刻后，他结束了自己的演讲，并深深地鞠躬，台下立即响起一阵雷鸣般的掌声。听着这掌声，我的心中又增添了一丝不安。该我了，我做了几下深呼吸，怀着一颗惴惴不安的心，故作镇定地走向讲台，开始了我的演讲。很明显，我感到自己有些胆怯与紧张，刚开始还能勉强沉住气，但慢慢地，我脸上仿佛有两团火焰在燃烧，胸膛里的心不停地乱跳，说话也变得吞吞吐吐，口齿不清，音量细小得如一只蚊子般，掌心里也捏起了一把冷汗。我再也说不下去了，尽管我竭力忍住不让眼泪掉下来，可这没有用，眼泪肆意地划过脸颊。但，台下却突然响起一片掌声，有老师的，有同学们的，有评的，甚至还有我的.对手的。我知道，他们在鼓励我说下去，他们认可我了。我沉住了气，虽然已经没有了当选的可能，但我还是把演讲稿念完了。台下又响起了一片掌声。这掌声比任何时候都要热烈，我从未得到这这么大的尊重。我哭了，这一次，我没有抑制，任凭泪水哗哗流淌。深深地鞠一处躬后，回到座位静静地等待。

　　如我所想的一样，一个陌生的名字冲入了我的耳际。我没有当选，但是我得到了别人没有的认可与尊重。于是，我更加积极地为班级争光。课堂上多了一句响亮的回答，课间多了一个活跃的身影，学校外多了一声甜甜的问候……

　　在人生的舞台上，掌声从不缺席，无论是精彩的演讲，还是失败的表演，它都会在你身边，为你喝彩……

鼓掌为话题的作文2

　　我常常想起一个关于掌声的故事。

　　那是我上高中一年级的时候，班里有位叫英子的女孩儿，沉静漂亮，但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。

　　一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候，全班40多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立即把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，他就一直点英子的.名字。

　　英子犹豫了一会儿，最后慢慢吞吞地站了起来。我们注意到，英子的眼圈儿红了。

　　在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。

　　掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事，她的普通话就得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。英子很礼貌地向演讲老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

　　奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的。她不再是那么忧郁了，她和同学们在一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的学习成绩一直很好，尤其是数学和物理，高二那一年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。

　　三年时光，匆匆而过；三年之后，英子被北京的一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：“我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命……”

　　我这才明白了英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给了鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。

鼓掌为话题的作文3

　　掌声是一种肯定和鼓励，掌声更是一种动力和支持。掌声让人自信，自信是战胜困难的利剑，是走向成功的阶梯。如果自信是一座瀑布，那掌声就是支撑起那座瀑布的高山；如果自信是一座小岛，那么掌声就是筑起小岛的青石！当你给他人掌声的同时，你也将快乐带给了自己。比如那一次……

　　记得那次联欢会和以往一样，老师早早布置好教室，同学们，进入教室后，找到各自的位置，老师，主持开幕后，有同学自行安排表演顺序，前几位一如往常，表演的不是唱歌就是跳舞，这些老套的节目早已吸引不住同学们的注意力。大多数同学都私下聊天，教室里有些乱哄哄的，早已没多少人注意台上的节目。

　　此时一个尖锐的曲调涌入耳道，刺激到兴奋聊天的同学们——”刘备本是那山中靖王的后，景帝玄孙一脉留。”此调一出，教室里立刻安静了！几秒钟后是大笑一片，嘲笑声此起彼伏。“天呐！我们是穿越了吗？”“是呀是呀，这是什么东东？这是哪位大仙？”……也有在那里愣神的.同学安静地瞪大双眼，傻傻地没有反应。此时同学们分成了两派，一派是取笑和嘲讽的，一派就是不知所措，默默无声的，当然这里有我。

　　我抬眼看去，是她，身材略胖，头上扎着条和身材成反比的小马尾，一张脸，此时已经像极了红面关公，一双眼睛失落地看着台下，是什么从眼角滑落了……她哭了！双手使劲地拧着麦克风，不知所措的站在台上。”哗”一个孤独而又响亮的掌声，打破了这尴尬的气氛，制止了嘲笑的声音。

　　这是老师的掌声，同学们都陆续安静了下来。平时与她要好的几名同学也跟着拍起手来，此时，这个在台上卡带的小胖妞，似乎看到了喜欢听她唱京剧的粉丝，目光坚定、自信十足地把麦克风举回嘴边，中气十足的唱了起来，台下有节奏的掌声，跟随她的腔调起起伏伏，直到她唱完。在她表演完成后，几个粉丝围了上去，他美滋滋的在粉丝的簇拥下走回座位，后面同学又表演了几个节目，联欢会圆满结束了。

　　打这以后，这个小胖妞坚持学京剧，后来成为了我们的文艺委员，还代表学校到俄罗斯表演呢，也赢得掌声一片。没有那一次的掌声，她也许不会坚持学京剧，也许也成不了文艺委员，也许……掌声给了她自信和力量，掌声似阵阵战鼓声，催人奋进，给人勇气！

鼓掌为话题的作文4

　　我自小就是个不缺掌声的孩子。

　　幼时，身为长女的我只需一首诗或一支歌就可赢得长辈、邻居们经久不断的掌声。再大些，因为嘴甜而深受幼儿园老师的喜爱。上了小学，由于还有些小聪明，成绩一直不错，加上我热衷参加各种活动，一路的掌声充斥了我的小学时期。

　　迈出小学校门的我跨进了初中校门，我先前认为初中生涯会像我之前那样春风得意，一路掌声，可现实却毫不留情地打碎了我的幻想。顺风顺水纵得我不踏实不仔细，我的小聪明也在日渐繁多的.课业中败下阵来。

　　我像是一个色彩艳丽而无甚用途的氢气球，上升，上升，最后“嘭”得一下，炸成齑粉。

　　习惯了掌声的人突然成了只能在台下为他人鼓掌的人，落差可谓是云泥之别。我无助，我困惑，我迷惑，我不解——为什么？为什么本该属于我的掌声没有了？

　　太顺遂舒适的生活早已遮住了我的眼睛，想要一点一点地把我拉进散发着恶臭的、咕噜咕噜冒泡的泥沼，让我永远沉沦下去。一个声音在我耳畔响起，带着足以让人溺毙的温柔：“你已经落后了那么多，肯定赶不上了，既然如此，为什么不干脆痛快玩乐，让自己活得轻松些呢？”

　　的确，我真的落后了太多，但我还是想找回那个我所熟悉的声音——掌声！

　　我决心要改变自己。

　　自此，课间少了一个东游西逛的身影，多了一个埋头演算的身影；诵读时少了一个细如蚊虫的声音，多了一个大声记背单词或文言文的声音；课上少了一对死气沉沉的眼睛，多了一对精力充沛的眼睛……

　　蜕变的过程时刻艰辛，数不清有多少次写卷子写到心情烦躁，以至把卷子揉成一团掷在墙角，深呼吸后又捡回抚平接着写，也数不清笔芯一天换了多少根，手上的茧子又积了几寸。每当我坚持不住时，耳边总会响起一阵既熟悉又陌生的掌声。

　　我知道，我现在的付出是值得的。而且我不是一个人在战斗。父亲母亲、小弟小妹、爷爷奶奶……他们一直在殷殷地注视着我的背影，给予我前行的动力。

　　日历一点一点地变薄，我的知识却愈积愈厚。

　　终于，我重新站到了领奖台上。面对着那既熟悉又陌生的掌声，竟有种恍如隔世的感觉。我微微笑了一下，很轻很轻地说：“嘿，掌声，久违了。”

【鼓掌为话题的作文】相关文章：

鼓掌为话题的作文05-15

暑期作文：为自己鼓掌01-16

以良师为话题的作文_以我为话题的作文03-30

为感动为话题的作文03-27

话题作文：以宽容为话题08-09

以经典为话题的作文03-07

以让为话题作文04-22

让为话题的作文01-16

以让为话题的作文03-19