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我的父亲话题作文

时间:2024-07-17 06:58:30 话题作文 我要投稿

我的父亲话题作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的我的父亲话题作文,欢迎阅读与收藏。

我的父亲话题作文

我的父亲话题作文1

  当我刚进教室的时候,第一眼便看见了我的班主任——刘老师。虽然您以前没有教过我,但我已经从您的眼神中看到了她的慈祥、和蔼。

  刘老师代我们的英语课,刚上课的`时候,我们胆子都非常小,不敢积极发言,生怕说错了挨训。但是您并没有批评我们,而是告诉我们回答问题的时候不要怕,回答错了也没有关系。当他再次提问时,同学们有的迟疑地举了举手,有的刚举起又放了下去,有的低着头默默地坐着……

  这时,您叫起我来回答。我低着头慢慢地站了起来,结结巴巴语无伦次地回答着,声音小得简直像蚊子哼哼。同学们笑了,我把头埋得更低了,脸红得像一块烧红了的煤炭。但是,您并没有责怪我,反而亲切和蔼地说:“你别害怕,也别紧张,大胆的说。”我终于鼓足了勇气,用响亮地声音流畅地回答了您提出的问题。您表扬了我,从此,同学们都积极发言,即使回答错了,您也从未责备过我们。

  刘老师,您对我们像慈母般地关怀和抚爱,不仅体现在学习中,而且在生活中也闪闪发光。

  开学第二周,天气开始转凉,那天我只穿了一个秋衣,您看见了说:“你怎么穿那么薄啊!不冷吗?”虽然当时天气有点冷,但是我的心里却暖洋洋的。

  刘老师,您是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;您是船夫,把我们送达知识的彼岸;您是出色的灵魂工程师,带给我们生活的希望;您是一支粉笔,牺牲了自己,却留下了亘古不变的学识。您像春蚕一样,奉献了自己,装饰了别人。

  刘老师,虽然我们相处才一个月,但是我却从中领悟到了做人的道理,是您教会了我怎样做人。刘老师,您就像无边学海里的一盏启明灯,为我们指明了前进的方向,我要从心底喊一声:“刘老师,我爱您!”

  老师,这些事对您来说,显然是微不足道的,但是,正是这些看似平常的事留在了我的脑海里挥不去也抹不掉,就像烙印一样烙在了我的心里。

我的父亲话题作文2

  生活,犹如一场梦。也宛如一部电影。

  随着记忆的流逝,如今我也是一个十五岁的大女孩了。在记忆中,我的父亲是一个严厉的慈父。

  那年暑假我去宁波的大姑帮忙打理饭店,哪知天有不测风云,厄运降于我身。

  那天我为大姑摘菜,谁知一旁的表弟和我嬉闹,我为了躲他的攻击,我便跑上楼梯。啊—一声惨叫。我的腿好痛。我坐在地上像一个小孩般放声哭起来。哭得好伤心。

  电话响了,表弟去接电话了,我独自一人在地上“小息“,表弟说:姐姐,大舅打电话给你了,你快来接。我应了一声,我来了。我拿起电话,眼泪不禁流下,我抽抽搭搭的和父亲是说:爸爸,我的腿好像受伤了,你能来看望我吗?父亲并没有说话,而是沉默了会儿,说:家要务农,可能没有时间。

  晚上姑姑回来了,把我送去了医院。我在医院住下了。

  第三天时,姑姑眼睛红红的走进病房,我问她:姑姑,您怎么了?没有事吧。

  姑姑说:您爸爸在家中务农时想起住院的你,一分心,地里的'土蛇,把”哥哥“的脚咬伤了。

  我这夜一夜未眠,在床上翻来覆去的想爸爸,”爸爸怎么样了“。

  这天我出院了--爸爸也到达了姑姑家,我看见爸爸忍不住泪,把爸爸抱在怀里。

  第三天,我和爸爸拿上行李,准备回老家,走到车站,爸爸看见有卖椰子的--走到哪里必须跨过马路,才能买到椰子,父亲的体态不均匀,过去十分麻烦。他小心翼翼的将冰椰子插上吸管,放到我的嘴里。这椰子好甜,从起嘴里带心里,这是父亲的爱。

  父亲,我让您担心了,父爱彼此与母爱,不分爱于深浅。

我的父亲话题作文3

  父亲是一座山,撑起了一片蓝天;父亲是一江水,养育着自己的儿女;父亲是一棵树,为我们遮风挡雨。

  结束了一上午的课程,看着窗外炙热的夏日,没有一丝的风,喜欢夏天的知了,都不知道跑到哪里去乘凉了。父亲昨天晚上给我打电话说要来看我,可是外面的空气仿佛都是沸腾的,让我一点都不想踏出舒服的教室。

  顶着烈日,我急忙跑到超市去买了一瓶冷饮,冰凉的冷饮也只是稍微赶走一丝炎热。我一脸抱怨的来到学校门口,看到蹲在路边的父亲。

  父亲看到我高兴向我打着招呼,“孩子,学习累吧!看你又瘦了,怎么不好好吃饭……”父亲一开口就开始问东问西的。

  “有什么事赶快说,天这么热,你来干什么?”我不耐烦的喝了口冷饮。

  “这是,你妈妈给你做的饭,是你最爱吃的,我在外面等了一个多小时,你尝尝还好吃吧!”父亲仿佛有千言万语却一时间不知道怎么说了。

  “在外面等了一个多小时!”我心中回荡着父亲说的这句话,等了一个多小时就是为了给我送一点吃的。

  我这才发现父亲,满面大汗,单薄的小衫早已经被汗水浸湿了,皲裂的嘴唇,沙哑的声音,这都是为了送给儿子一点最喜欢吃的东西。我心中泛起了波澜,感觉到鼻子酸酸地,眼中有东西在不停的转动。

  父亲看到我这个样子,一时间竟然不知所措,连忙给我擦掉了眼泪,“天气热,快回去吧!”父亲将手中的饭小心翼翼地递给我。我却没有去接,而是张开了臂膀,给父亲一个拥抱,把头埋在父亲的胸膛中,眼泪不停的流淌,掺杂着父亲的汗水,将父亲的胸膛哭湿了一大片。

  父亲就像小时候那样轻轻地拍拍我的.头,将手中的饭塞在我手里,恋恋不舍地催我回去。我将手中的冷饮给父亲,父亲不要,说自己不渴,在我说如果他不要,我就不走的“威胁”下,父亲终于收下了。

  这就是我父亲,一个普通的汉子,一个夏日中给我带来清凉的父亲。

我的父亲话题作文4

  目标:

  动情感悟,跳出个人自身的小圈子;

  真实,写出真情,多一些美的语言,多一些思考的哲语。

  要求:

  1、由粗到细,有侧重点;

  2、真诚的回忆自己的人生路,谁陪伴你一路走来,感悟人生;

  3、题目自拟,字数不限;

  4、提倡写散文,能有亮点。

  文题:

  自己的父母可以都写,也可以选择其中的一位,题目自拟,字数一般不超过六个,要创新,要体现文意,要言简意赅。

  教学过程:

  1、统计有多少人知道自己父母的生日,又有多少人清楚的知道父母的口头禅。

  2、导出结论:我们没有足够的时间去了解我们的父母,没有用感激的'心情去观察我们的父母。

  3、播放一段《牵手》,让学生闭眼,回忆自己与父母相处的生活片段。

  4、教师感情朗读刘墉的《母亲的伤痕》,悟情。

  5、再次播放《牵手》,让学生谈谈感悟,谈谈自己的父母那些小的事情,小的动作,那些留在你记忆深处的让你至今感动的事情。

  6、进行一些个性化、特征化的技巧指导:

  (1)抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节。

  (2)作者语言风格前后一致,并且,找到适合自己的叙述风格。

  (3)特征化的细节要反复呈现,在不同情境下展现,以突出其鲜明的性格特征。

  7、播放《天亮了》,并简介故事背景,渲染气氛。

  8、让学生谈体会,讲感受。

  9、再次播放《天亮了》,生再次闭眼回忆,要求脑海中以电影小片段的形式闪现与父母的生活片段。

  10、播放歌曲《妈妈》,让学生始终在感动的氛围中抒写心曲。

我的父亲话题作文5

  一

  我的爸爸不似别人的爸爸一样高大,但我的爸爸却比别人的爸爸‘高大’。爸爸用他瘦瘦的肩膀扛起了整个家了爸爸他不似别的人一样出生便受爸妈的疼爱,爸爸的下面还有四个妹妹,而爷爷当时也体弱多病,爸爸学习很好却迫于生计不得不辍学。辍学后年仅十六的爸爸,背井离乡出来打工,爸爸,历经艰难,后到家乡。又在家乡工作,之后和妈妈结婚。他们在一起拼努力拼搏,我们才有了现在的好日子过。爸爸从未要求我们一定要好好学过,只是说努力了便行了。我要考初中了,爸爸也从未要求过我一定要考上哪。只是说努力就行了,可我知道爸爸也想我考好。放心吧爸爸,我会好好学习。爸你为了我们一家辛苦了。爸爸我爱你。

  二

  爸爸个子不算很高,可我总是够不到爸爸的肩膀;爸爸身体有些发福;但身手却依然矫健;爸爸有一张循循善诱我的嘴巴,让我明白许多道理。

  爸爸还有一双带着老茧的`大手,这双手伴随了我金色的童年。它,在我无助时给我帮助;在我气馁时给我鼓励;在我伤心时安慰我……

  爸爸对我很好,什么事都答应我,就算是天上掉月亮也给在下来!

  有一次,大冬天的,我发烧了。突然想吃西瓜,爸爸知道了跑了宁德所有的水果店,一家一家的问有没有西瓜。最后回到老家从奶奶家拿了个以前夏天没吃放在冰箱里的小西瓜。

  爸爸那天回来时汗流浃背的,手里拿着一小西瓜,笑嘻嘻的帮我把相关切好。过了一天,我的高烧退了,而爸爸却发起了40度的高烧。

  现在,爸爸40了,那满头的银发深深印在在了我心底……

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