以青春为话题的作文

时间：2024-07-22 18:00:09 话题作文我要投稿

以青春为话题的作文[必备15篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的以青春为话题的作文，希望能够帮助到大家。

以青春为话题的作文[必备15篇]

以青春为话题的作文1

　　青春，是人生中最充满活力的时期，充满激情的岁月。小时候，会希望快快长大，能变成自由的蝴蝶飞翔；成年后，又祈祷能回到青春时代，如一串风铃，发出悦耳的声音。每个人都有青春，你可以用上百个词形容它，因为它千变万化，让人捉摸不透。

　　青春是一支舞，从童年这支幼稚的鸭子舞跳到了快节奏的华尔兹。不像慢拍的那样缓慢，也不似探戈一般奔放，激情的，优雅的，热情而不失端庄。舞中不再有鸭子匆忙的脚步。每一个脚步都是青春的足迹，朦胧的情感，淡淡的忧伤，自由的快乐，肯定的，坚决的，谁也无法抹去这些青春的记忆。来吧，踩着轻盈的鼓点，成长吧！

　　青春是一丛花，从童年这单纯的满天星长成了一丛各种各样的花。忧郁的月季，香浓的金桂，热情的玫瑰，清纯的百合，缀上一圈明朗的薰衣草，衬托出了青春的花。这花的组合，复杂，纷繁，但又香、美，惹人喜爱。每经历一件事后，心情怎样，相应的花就会洒下花瓣在人生的道路上。虽然花瓣儿会被岁月之风吹去，但花香会永恒地留在每个站点。来吧，让你的青春散发清香，成长吧！

　　青春是一首歌，从童年这首纯真的.童谣唱到响亮的山歌。朴实无华，想要什么调就唱什么调，自由，放纵。面对和蔼的大山，还有什么不能说呢？唱出心中所有的感想，伤心的，快乐的，让山中的甘露为你洗去心灵上的圬渍，让空气为你做套有氧运动，让白云为你做套纯洁的外套，让树叶为你的人格输送精华。唱完歌后，你一定会笑。来吧，站在山中尽情地唱，成长吧！

　　青春是一篮果实，从童年这颗红艳艳的苹果变成了一篮丰盛的水果宴，饱满的石榴，娇小的樱桃，甜蜜的水晶梨，酸涩的橘子，火红的柿子……五花八门，有酸有甜。就像做一件事，要小心地尝试后才能知道味道如何，不能太冲动。提起‘希望’的篮子，去‘成长’的果园采摘‘收获’的果实。来吧，尝着收获的喜悦，成长吧！

　　青春是一盘颜料，从童年这盒6色的颜料增长到了48色的水粉颜料。沉默的淡黄，蓬勃的鲜绿，激情的火红，思念的蓝色，空虚的纯白，奔腾的金色……五彩斑澜，多姿多彩，常常会像七星灯一样变幻着色彩，有的浓，有的浅，有的多，有的少。谁也说不准，只有青春能预报。来吧，挑些颜色涂在脸上，成长吧！

　　青春是阳光，是月亮，是星星，是一切。

　　青春是美好的，也是短暂的。

　　青春无敌，青春无憾。

以青春为话题的作文2

　　花季雨季的少男少女们，也许你们没有渊博的知识，也许你们没有秀丽的容貌，也许你们没有知心的朋友，也许但是，你们却拥有你们最值得珍惜的东西——青春。

　　古今中外，赞美青春的文章不胜枚举，可是我今天还要歌颂青春，因为青春是一首唱不完的`歌，诵不完的诗。诗意般的青春充满着诗意。五线谱似青春把我们谱成一首首赞歌。

　　青春在哪里？青春在春天的花香鸟语里，在摇曳的麦苗里，在冰雪融化的小溪里。

　　青春在哪里？青春在夏天的炎炎烈日里，在电闪的雨夜里，在雨过天晴的彩虹里。

　　青春在哪里？青春在秋天的累累硕果里，在大雁南飞的叫声里，在飘零的落叶上。

　　青春在哪里？青春在冬天的皑皑白雪里，在飞舞的雪花里，在我们雪仗的笑声里。

　　青春的时光在风的指间滑落，在雨的洗礼中流逝，我们要做的还有很多。

　　趁着我们还拥有青春，不要犹豫，不要彷徨。望望远方的路，尽头消失在迷雾中，等着我们去发现，去开拓，奋斗吧，拼搏吧，不要让青春留下遗憾。

　　青春无悔，青春万岁。

以青春为话题的作文3

　　学会了在泪水中绽放笑容，在怯懦时还要假装坚强。喜欢上了被黑夜吞噬的孤独，习惯了在午夜凭窗而望的忧伤。我们的青春悄然绽放，我们的故事静静流淌。

　　一

　　觉得自己，更像一株杂草，没有花儿一样的多娇。拼命努力地向上疯长，挣扎着挺立，孤独的在风中摇曳，有时又错乱的'支离破碎，冗杂，却更加顽强。

　　变得那样的莫名其妙，泪腺似乎异常发达。不再有地动山摇的嚎啕，却懂得了欣赏那晶亮的珠子从脸颊上滑落的哀伤。

　　二

　　突然感到了语言的贫乏，不在喧嚷，恋上了静静伫立在不起眼的角落，欣赏那轻轻的风过，柔弱的小树叶露新芽。会因感动而潸然泪下，会因伤痛而泪流满面，在一切的无声无息中，情不自禁，感悟到了此时无声胜有声的深长。

　　变得脆弱敏感，总是小心翼翼地将自己包裹起来，在惊恐与彷徨中面对一切未知，一边逃避，一边绝望，一边受伤。

　　三

　　越发像只刺猬，总是用自己满身的刺去伤害自己最爱的人，总是一副玩世不恭，经常以爱自己的人歇撕底里，终一日，彻悟自己给他们带来的刺痛，于是在夜的掩饰下狠狠拔掉自己的刺，留给自己满身的伤，却又小声告诉自己要坚强。

　　青春，就是这样一点点开场，没有想象中的华美与缤纷，却有那铭记的伤与痛，泪与笑。

　　也许，我们都一样，都不懂得逃过悲伤，过与错，像是摆在天平的两侧，怎么走都会迷惘。

　　也许，这就是成长。

　　当我们学会在孤独中坚强，当我们努力用小小的心去承载更多的痛，学会用微笑诠释自己的遍体鳞伤。我们最终化茧成蝶，学会飞翔！回头望望，身后留下一串脚印，那是曾经的伤痛在向我们微笑与歌唱！

以青春为话题的作文4

　　青春，是一个很美好的词汇，所有处在这个年龄段的孩子都是幸福的，像是春天里的花朵，夏日的荷花，秋天的果实和冬天的雪花，一切都是当季最美好的时光。

　　人的一生是很短暂的，我们要好好珍惜每一阶段的`时光，活在当下，做一些有意义的事情，在最美好的青春年华里，找到人生的奋斗目标，并为之努力奋斗，不辞辛苦，不畏艰难。

　　珍惜青春吧，时光荏苒，不要失去了才知道珍惜！

以青春为话题的作文5

　　十几岁的年纪，我们风华正茂，向阳而生。心中有着凌云般的壮志和雄鹰般的能量，渴望着怒马鲜衣，浩气展霓虹。可我们也能低头专心赶路，奋力生长。要知道，匍匐前进，亦可摘星，亦可成为星。

　　低姿匍匐的青春，怀揣着炽烈的热爱与梦想。

　　林清玄曾说：“有理想的人，再渺小也不会迷茫。”温一壶热爱下酒，撷取梦想之花，赶路途中，便不会感到孤独与茫然。吴明珠北京高校毕业后，毅然决然地选择到中国最炎热的地方“种瓜”，几十年如一日地下地、研究，最终将甜蜜播种到每一个中国人的心中，她对农业的.热爱，为祖国奉献的理想，都汇集成在烈日下留下的每一滴汗水，激励着她在平凡的青春中干出不凡的事业。邓清明等待多年，终圆飞天之梦，对航天的热爱，对心中梦的坚持，让他在等待的日子里积蓄力量，提升自我。在日复一日，年复一年的训练时光中，仍能找到方向，走好每一步。心中有热爱，有梦想，走过的路便更踏实，更有力量，即使匍匐，也开出了花。

　　低姿匍匐的青春，充斥着笃定的坚持。

　　贝多芬说：“涓滴之水可击穿巨石，不在它有巨大的能量，而是由于它日复一日的积累。”正所谓“锲而不舍，金石可镂”，坚持的意志是青春时光中不可缺少的。复旦孔同学一年打卡图书馆1424次，凭着坚韧不拔的态度专注学习，最终顺利保研。青年作家赵序茅几年来在四平米的小屋里边打工边备战考博，最终成为青年研究员……他们的坚持与努力，浇灌着心中的梦想之花，令之茁壮、鲜艳，最终绽出一个浩大的春。低姿匍匐的青春路上，有了坚持与努力，便能披荆斩棘，奔向灿烂未来。

　　低姿匍匐的青春，不甘于困难与挫折。

　　“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”前进路上，总会有阻碍与坎坷。可心怀不甘，向阳而生，便能重新爬起，勇往直前。江梦南患有听力障碍，在无声的青春里，她努力学习，克服种种困难，不在意别人的看法，最终进入了清华大学；徐梦桃几战冬奥，双腿一次又一次的受伤，差点无法行走，但她克服着伤痛，一次又一次登上赛场，在银装素裹的赛场上为祖国争回荣光，也成就自己的夺金梦。正如罗曼·罗兰所说：“宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。”我们不存在宿命，唯有自己能主宰自己的人生。在困难中昂首前行，在挫折中奋起直追，这便是青春最美好的模样！

　　心中有梦，眼中坚定，低姿匍匐又何妨？严冬里每一寸的奋力生长，都将在来年都汇聚成盛大的春。少年们，低姿匍匐而不忘初心，坚持不懈，我们亦可摘星，亦可成为耀眼的星！

以青春为话题的作文6

　　在我眼中，青春是风，是正在飘舞的风；青春是火，是正在燃烧的火；青春是茶，必须经过细细品味，才能尝出其中的清香。

　　青春是人生阶段中最宝贵而又短暂的时光！那么我们该怎样正确地掌握好青春呢？是满怀希望还是甘于沉默？曾经有一个正值青春年华的男孩的事例给出了一个完美的答案。

　　从前有一个男孩，每天早上他都要用自行车送一个小女孩上学，晚上再接她回到住处——男生宿舍下的楼梯间。上天对这个男孩十分的不公：父亲是间歇性精神病患者，母亲因不堪生活的重负而离家出走，却留下了嗷嗷待哺的`妹妹。从那时起，贫困与苦难就将他紧紧包围。对一个尚未成年的孩子来说，这是难以承受的重负！他却用一副瘦弱的肩膀承担了起来。他把所有的时间全用在了四处打工，照顾家庭，一手将妹妹带大，并用他打工得来的钱积攒起来，供妹妹上学。

　　他的故事和人格的魅力深深地震撼了我，激励着我奋发向上，他那过早地被生活的艰辛磨砺的眼神在我的脑海中不能忘却。

　　他的青春是辉煌的，是那样的平淡而又灿烂！是那样的有意义！

　　作为一个正在求学的莘莘学子的我，也因该让我的青春不被虚度，要珍惜青春，让我的每一天都过得有意义，既丰富多彩又增长知识。虽然我们做不到男孩那么伟大，但我们可以从小事做起，从小事中取得小成就，才能从大事中取得大成就。集腋成裘、积善成德。

　　我们爱拼搏，因为我们懂得攀登才能揽胜。我们就像花园中美丽的花朵，只有努力的绽放才能获得结出丰满香甜果实的机会，而不是带着遗憾凋谢枯萎。

　　让我们珍惜现在所拥有的青春吧！青春应该是无悔的，是辉煌的，是值得回忆的，我们造就青春，我的青春我做主！

以青春为话题的作文7

　　青春是什么？嗯···？让我想一想····

　　青春是旋律，谱写出一段段美妙的曲子。它让人心旷神怡，陶醉其中！有时音符高涨富有激情就好比人奋勇前进。有时音符低落富有叛逆就好比人在岔路上脱离了正轨。随着音色的高低起伏，我们在青春的道路上留下了难忘的一笔。

　　青春是一盘人生棋局。每一步都暗藏玄机。我们一定要慎重思考不能让对手有机可趁，以致输掉我们的青春！

　　青春是修身养性的书法。写好每一个字都要在每一笔，每一顿上做到头脑清楚，这样才能写好每一个字。如果心浮气躁，不能做到头脑清楚就很可能写出一个“邪”字。所以在青春的白纸上一定要心平气和的书写，这样的青春才是最有意义最美丽的！同时，我们也不会误入歧途。

　　青春是一幅画。当色彩鲜艳的画笔勾勒出一幅幅美妙的`画时，我们的青春就像有了活力充满朝气！当色彩暗淡的画笔勾勒出一幅幅消沉的画时，我们的青春就变得如同画一般的消沉没有朝气！

　　青春是汪洋大海中的一叶扁舟，受到浪的冲击而显得如此生机勃勃。青春是将要远行的行囊，装满了困难，挫折与迷惘。青春是····

　　哦，这就是青春，青春就是这样多姿多彩，让人回味无穷！

以青春为话题的作文8

　　像每个冬天如约而至，它来了。

　　放下《白雪公主》，低低头看着脚下的路，有曾走过的足迹。或深或浅。而以后的路，抬头！

　　在漫漫十多年中终于出现了“下一站”的标志牌上，而整个车厢里，都是看似轻松实则心虚的说笑声，却又是新鲜的。

　　开始憧憬着一颗心中总是上扑下跳的。原来这就是小时候朝思暮想的长大了。却还未秉弃那份所谓的天真，可以为了一个玩笑认真，奋不顾身去努力。像正午的太阳，永远不会疲倦。一个小追求，也为之乐此不疲，能跌倒无数次后毅然站起，这就是青春吧！

　　骨子里透出的倔强，一切渴望实现的追求，一副天不怕地不怕的我行我素。不懂得怎么畏缩，勇往直前，骑单车摔多痛也笑着哭。甚至口出狂言：自己就是下一个“比尔盖茨”！像是夏天有势必融化掉什么的决心。这种青春才有的轻狂。

　　或许是搞不懂现实梦幻的真假，然后迷茫了。内内心的问题并不是出现了塌陷的空洞，也不是出现了黑灰色的山岩。那是什么把我们弄复杂了？变得喜怒无常了？烦心事接踵而来，那张心事重重的脸下是一颗得不到宣泄的心。

　　我所不明白的是，究竟是这过程太漫长，还是自己太过渺小？为什么找不到能将它适当对接在自己路径上的方式？

　　窝在床上怀念童年，再也回不到的无虑。开始发牢骚，抱怨了：原来青春也不过如此！

　　从懵懂到成熟，从张扬到内敛，从迷茫到清醒，仿佛也就那么一瞬间的事。慢慢的开始适应了，把自己一直关闭着生命在这样一个万物复苏的季节，能遇到什么养的愁绪和心事呢？

　　是自己十几年的，明白的不明白的，衰弱的苍白的.，幼稚的可笑的，迫切的茫然的，越过边界的，迷路的休息的……

　　但这段青春，必是刻骨铭心的。

以青春为话题的作文9

　　青，是爬山虎的颜色；春，是一年之初；而青春恰似用顽强精神来拼搏的时代。

　　光阴似箭，日月如梭。不经意间青春便悄然而至，人常道青春是一个人最好的时期，需得以梦为马，不负韶华。青春带给我们的不仅仅是知识的增加，更有精神的转变，心中一颗不知名的种子也会在不断地发芽生长，让你清楚自己想要什么，需要付出怎样的努力。但，一枚硬币总有正反两面，青春不仅被寄寓着美好与荣光，更承担着为此付出的努力与代价。或许会一帆风顺，没有太多起伏便到达彼岸，或许历经艰难后才得以窥视风景，又或许穷尽一生都在不断的漂泊之中……但没有人因前路的畏惧而放慢脚步甚至停滞，而是用青春的`热情冲破重重阻碍，这才是青春的模样。

　　青春，大家都在为各自的目标努力，或大或小，或难或易，都是青春的印记。坚定如周恩来总理，用尽一生践行年少“为中华之崛起而读书”的誓言；顽强如黄文秀，用生命来履行作为扶贫驻村干部的职责；自强如周承钰，凭自己的努力成为文昌发射场有史以来第一位女性指挥员……他们虽早已过青春时期，那段充满荣光的年华，却永远不会退场。青春不在于长度，而在于深度，无论怎样的青春，全力拼搏后都是自己的光，并不是普通就无法发光，他们都在朝梦想前进，一直都在发光，只要忠于自己，坚定不移就是在诠释青春。

　　可青春总是波澜起伏，不要一味逞强，要适时回归本心，倾听内心的声音。青春既是铠甲般坚硬顽强，又似湖水般柔软清澈，没有人不失败，可怕的不是失败，是没有了再次出发的勇气。青色是爬山虎的颜色，爬山虎缠绕在外墙的坚持，我们也应该用到青春中。

　　青春宝贵，希望我们都能有再次出发的勇气，并且忠于自己，忠于本心，无悔所做的每一件事情，让青春之光永远闪耀。

以青春为话题的作文10

　　翻开那发黄的扉页/命运将它装订得极为拙劣/含着泪，我一读再读/却不得不承认/青春是一本太仓促的书

　　——席慕蓉

　　我喜欢回忆，那带着沉甸甸的忧愁的回忆。但杜拉斯说，人一开始回忆，就已经开始变老了。但“老”对于我，是一个什么概念？是白发苍苍的相濡以沐，还是老态龙钟的沧海桑田？

　　我不知道。

　　我只知道，我拥有的，正像春季节到来时所带来的鲜活与希望。

　　每年的这个季节，就会下起缠缠绵绵的`细雨。从那远方的海洋上吹来的湿润的风，挤过绿得发亮的新叶，轻轻拂动着枝头那娇羞的花蕊，显得如此滋润而多情。

　　终于，在那一次次地吹拂下，枝头的花朵绽放了新鲜的笑脸。

　　透过闺阁微启的窗，我看到了这张笑脸。

　　带着一尘不染的单纯的笑脸，王琦瑶走出了她的小世界，她走进片场，走进照相馆，走进了编织繁华梦境的大上海。

　　芬芳的花香，蜜甜的赞赏，艳羡的目光，就像那海上吹来的滋润的风，把一抹娇羞吹醒了。于是，王琦瑶的青春不知不觉地开放在了那个极繁华，却又是极寂寞的大上海。

　　然后，风止了。但岁月的步调似乎并未因此而停缓，反而愈发跨得短促急切。

　　而那朵寂寞的花，在爱丽丝，在邬桥，在平安里，正悄悄地，随着另一阵风起而独自凋零着。

　　也许，在她“玉容寂寞泪阑干”的某个清晨，某个深夜，她正在偷偷地为消逝的青春而轻轻叹息。但那一声叹息，还没形成就已被吹散在风中了。

　　一直，我都觉得王琦瑶的青春实在“太短暂”；一直，我都设想着，假如没有走进“爱丽丝”，她是否也会有一场属于自己的“倾城之恋？”

　　它不会有家庭的扰忧，不会有战争的硝烟，那是白流苏的。

　　它不会有隔城的柏林墙，不会有满地的残雪，那是三毛的。

　　年轻如我们，总是期望着自己成为童话的主角，唱响幸福的主题曲。

　　但，那仓促的青春，容不下我们过多的幻想。

　　也许，当青春褪去，可以回首，已是一种幸运；可以回味，已是一种幸福。那么，该凋零的就随她凋零吧。只要曾经舞得精彩，那回忆里淡淡的自得，又何尝不是另一种美，另一种幸福！

以青春为话题的作文11

　　犹如朝阳跃出的海面，美丽壮观；犹如破土而出的春笋，生机勃勃；犹如鲜花迎春怒放，绚烂芬芳——这就是青春。

　　青春，青春年少的我们要发奋图强，人生中最美好的时光不应该让它白白的流失掉。把握青春就是把握这生命的盛夏旺季；青春，应该是我们无悔的一份答卷。”莫等闲，白了少年头，空悲切。“这诗句应该引起我们的注意。把握现在，就是把握未来，如果你等到白发苍苍才去后悔的话，那太迟啦！那也只能是秋风中孤雁的'一声哀鸣罢了。

　　把握青春演讲稿有人说：”青春是美好的，但又是短暂的，因此也是遗憾的。“在高手密云中的雅典奥运会上。青春活泼的运动员们，发挥他们的能力为中国奥运获得了多数的金牌和银牌，可是又有多少人知道在他们的背后是多么的辛酸和辛苦，付出了多少汗水，多少青春。有一个运动员与金牌擦肩而过，这是一件多么遗憾的事啊！

　　但是张海迪、刘胡兰、董存瑞……他们都无悔于青春，他们用鲜血和生命谱写一曲又一曲令人佩服的荡气回肠的青春。

　　但是青春需要我们用勇气和智慧，去谱写这美丽的文章；青春需要我们用自信和勇敢去攀爬艰难的历程；用无私的爱去编织奉献的赞私。这才是把握住青春，青春真正的意义。

　　青春的每一个日子，都是一本内容不同的书，风格不一样如一幅画；而此时，我们是书中的主角，画中的主人公，青春的故事象抽屉里的那本日记，装满微笑与哭泣。

以青春为话题的作文12

　　行走在青春的路上难免会经历滂沱大雨，忍受炙热阳光的灼烧，在经历雨雪风霜的时候我们需要多一份坚持多一份努力，我们需要勇敢地向前奔跑因为只有这样才能够不在半路跌倒。

　　在青春的旅程里有一种期盼叫梦想，它的脚步是铿锵有力的;在青春的旅程里有一种放肆叫年少轻狂，它的脚步是不羁的;在青春的旅程里有一种精神叫永不言败，它的脚步是强劲有力的。在属于你的青春旅程里，你的脚步取决于你。每个人都想要潇洒的青春脚步，但是你必须用等同的辛劳来换取。青春是一场等价交换。

　　当我们在凝望天空中闪耀的星星时，当我们在望向天空中翱翔的苍鹰时，当我们还沉浸在进入初中的喜悦中时，青春的脚步已悄然来临。它像一个调皮的孩子，无时无刻不在和我们“捉迷藏”。当我们以为自己“长大”了的时候，它猛然出现给我们“当头一棒”。当我们在肆无忌惮地玩耍、肆无忌惮地浪费青春时，青春的脚步踏着那沉重的`步伐“咚咚咚”走来。每一下都似乎走在心上，让人感到窒息。它在告诉我们，青春正从你的眼帘中慢慢地逝去。这一天，阳光明媚。树叶把阳光剪得支离破碎。我轻声问自己：“青春该是如此的荒废吗?青春该是如此的孤寂伤感吗?”答案当然是不!青春需要努力地向前奔跑，我们应该为了未来拼搏。

　　坐在这个书声琅琅的教室，看看别人又看看我自己，我感觉到了对未来的渺茫。中考即将来临，但我的心里有一种前所未有的沉重感。手上的书婆娑作响，教室里一片安静，同学们都在奋笔疾书，只剩笔尖滑过书面的声响声。下课铃声响起，但是丝毫没有改动这局面。只听同学都在抱怨：时间是如何的不够，题目是多么的难，体育训练是多么的痛苦。但是即使再怎么抱怨大家都在竭尽所能得再做，只为了在自己努力拼搏的初中三年画上一个完美的句号。我会用我的汗水来换取潇洒的青春脚步，我会用我向梦想前进的动力来换取潇洒的青春脚步，我会用我对未来的努力拼搏来换取潇洒的青春脚步。我在用我努力的成果跟青春做一场等价交换。

　　猛然间发现，青春的脚步已不再是沉重的，而是轻松并且铿锵有力的!因为我有梦想我在为了未来努力并且勇敢地奋斗，我在用我的辛劳来换取青春脚步的潇洒。

以青春为话题的作文13

　　傍晚的黄昏是如此迷人，太阳还在西方留恋，天际镶着一道红白混搭的项链，在往里瞅，那是一朵朵白云畅游嬉戏的乐园。可惜，再美丽的风景也经不过时间的考验，天空从混搭的色调变成了单一的色调。此时，我也需回家了。

　　一个人独自睡在床上，翻来覆去的睡不着，所幸，盘着两腿坐在窗前，望天上的星星在闪烁，都说“触景伤怀”我想我大概正是由于这种原因，脸上有两团热滚滚的泪滑落下来了，触景倒是触了，可伤什么怀呢?我的思绪又飘到了那个充满幸福但又苦涩的回忆。

　　“追不到就是追不到啊”一张充满活力的脸因为不断地奔跑而开始慢慢升温。“如果被我追到那你就要乖乖听话哦”说完一个还略带这羞涩笑容的男孩奋起直追。不到一会儿工夫，就看见一只老鹰抓住了一只小鸡，消极正在不停地乞求老鹰放了它，可从她脸上看到的是一种幸福，一种无法言语的幸福。跑累了，两人躺在草坪上，你一言我一语地在聊家常，还不时地可以看到有连续不断的欢笑声在回荡。树上的鸟儿好像为这美好的时刻在喝彩，为这美妙的笑声伴奏，为这幸福的两个人在起舞，此时，画面定格了，这美好的时刻，也定格在了我脑海里，任凭风吹雨打都不能抹灭。

　　然而，总是事与愿违。

　　傍晚，两人回到学校，幸福的笑容也随之消失，如同两个陌生人，各自走着。刚坐下，就有同学传来口哨：“班主任叫你们去办公室”这一句晴天霹雳的话把我震住了，我们怀着一颗七上八下的心走进了办公室。“你们知道我为什么把你们叫来吗?”“呜呜……我错了，老师，都是她的错。”一句斩钉截铁的话把我怔住了，“什么?你知道你在说什么吗?当初我们俩的话你忘了?还是……”我急忙说道，本来欲开口的`他被老师打住了。“好了好了，现在不是计较谁对谁错的时候，你们知道你们这是在干什么吗?你们就像还未成熟的苹果，摘不得也吃不得啊!”老师的一句话让我彻底醒悟过来，我不顾一切地冲出了办公室。当我不知该往哪走或要做什么的时候，脑海里浮现出一句话：“去跑步吧!把你的泪水都变成汗水蒸发掉。”我记得当时我跑得快虚脱的时候又躺下来大哭一场。

　　现在回想起来，不免有些伤感，更多的是无奈。是啊，青春期的我们，都会有一丝朦胧的情感，关键是我们怎么去把握。而我就是一个最好的例子，这也让我明白了：这时的我们是没有真正的爱情，有的知识对对方的崇拜和青睐。

　　写到这，我还要感谢一个在我生命的驿站里给我方向的老师，谢谢你及时给予了我对的方向。

　　我要对处于青春期的我们说：“把握青春，不要让那些阻碍我们渡过青春河的礁石所绊倒，让青春成为我们成长的一块铺路石吧!

以青春为话题的作文14

　　青春，要用什么色彩来描绘才最绚烂？要如何绽放才最美丽？要怎样度过才最无悔？

　　我的青春，融进了甜蜜芳香的教育事业；我绚丽多彩的教育青春，正用自己心灵之弦在奏响。 20xx年，在那个严寒梅花开的季节，我光荣的加入了教师队伍，我的人生从此拉开了最美的帷幕。工作伊始，我被分配到偏远的直苴招银希望小学任教。到中心校的第一天，我和新参加工作的三位年轻人一起在校长的带领下，走了2个多小时的山路，终于到达了那个在蜿蜒崎岖土路的尽头------直苴招银希望小学。一进入直苴那个地方，就有一股深深的悲凉感涌上心头，四面都是高山耸立，我们学校就在有些平坦的一座山腰上，学校的周围是村子，我也叫不上名字来，

　　村子里的一些老乡也凑上前来看看我们这一群从外地来的年轻教师，一张张质疑的脸，似乎在疑问“这群外地年轻教师大概在这里执教的时间也不会长，唉，这里的老师总是换来换去，比我们换衣服还快，孩子们到底能不能学到知识”，这让我的`心里感觉很为难，也许我们正如他们所担忧的一样，只是来走走场就走了，也许我们从此就扎根于大山了，此时此刻，我没有办法做出任何的承诺；直苴的师生就在学校里迎接我们的到来，老师们一脸的和善，孩子们一张张稚嫩的笑脸，一双双天真的眼睛，渴求着能得到更多的知识，让我的心里升起了别样的滋味，我们是传播知识的传播者，我们不应该因环境的因素而伤感，我们心中有一份沉甸甸的责任，我们要扎根基层，把更多的知识传授给孩子们，带领他们走出大山，去外面看看，让他们的青春能够绽放出美丽的火花。

　　第二天，我们就被分配到各个年级任教，我被分去教学前班，我开始很沮丧，因为这个班有45名学生，全是地道的彝族小孩，不会听说汉语，只有一个8岁大的男孩会听说一点汉语，他是班上年纪最大的学生，我就任他为班长，我说一句汉语，让他用彝族语言翻译给班上的学生听，我一个人带这个班，从早到晚都和孩子们在一起，刚参加工作的我，就这样一天天的过着我的校园生活。我陪着孩子们一天天的成长，教他们唱歌跳舞，教他们知识，陪他们玩耍，孩子们很开心，我也很开心。一个学期下来，孩子们基本会听说一些汉语了，会唱一些歌曲了，也懂得了尊重老师，帮助同学，也学了一些课本上的知识。在期末时，我想检验一下自己的成果，我自己制作了一份试卷给他们做，全班最高分99分，最低分55分，这个结果让我很欣慰，这是我参加工以来的第一份成绩，是值得纪念的，这些只会听说彝族语言的孩子们，在我这个完全不懂彝族语言的外地人的教育下，会一些汉语了，以后他们还得走出大山，去外面交流，不会汉语怎么行，所以，我还要更加努力的教他们汉语，克服他们的语言障碍，让他们在今后的学习中能更好的运用汉语，将来能够走出去看到外面更美的蓝天。

　　在以后的教学工作中，我更加努力工作，立志扎根基层，把自己最美的青春奉献给这片热土。如今，在社会各界的帮助下，直苴师生的校园生活更加丰富了，通往直苴的公路也变成了弹石路了，只是那里感觉还是很荒凉，可能那时认得心境在作怪吧，我相信有我们新的这一代力量的注入，直苴教育的明天会更加美好。

　　在短短几年的教学工作中，让我深切的感受到了山区孩子的质朴和纯真，苦中作乐却也品到了做教师的感动与幸福，我幸福，因为我有我的学生们，感谢他们的每句话、每个微笑；感谢他们每一个鼓励的眼神，每一次勇敢的举手；感谢他们给我的自信，让我信心百倍的站在讲台上；喜欢让他们和我一起学、一起乐、一起“疯” ，喜欢听孩子问： “老师，您喜欢我吗？” 当然喜欢，每个孩子都是我的宝贝。慢慢地，孩子们长大了；渐渐地，我也长大了，那些点点滴滴的感动和幸福，让我深切体会到，原来，教育的快乐就在于我停下脚步俯下身子的那一瞬间，就是那一瞬间，把我初为人师时的茫然无助扫得荡然无存。记得那年，我像往常一样早早地来到教室自习,让我惊奇的是,平时调皮的学生那天特别规矩 ,当我在教室巡视走到一个男孩身边时 ,他捧给我个苹果,用稚嫩的声音说：“老师，今天是你们的节日，妈妈说你们老师像鲜花一样美，我送给你一束山上采的山茶花，祝你们节日快乐”，短短的一句话让我看到了孩子那颗纯真的童心，紧接着,很多同学都纷纷捧出自己简单又朴实的礼物，争先恐后地说： “老师，节日快乐...一瞬间，我仿佛在他们身上看到了天使的翅膀。我接受了孩子们真诚的祝福，觉得此刻自己幸福又温暖。不知道他们是否记得那束山茶花和那个教师节,但它确实让我坚定了信念,把青春奉献给孩子,奉献给三尺讲台，也终于明白了 ,为什么一贫如洗, 两袖清风的教师受到了那么多人的尊敬,为什么人们总是愿意把心中最美的赞歌献给老师不要说我们一无所有，当我们的青春走向尽头时，可以自豪地说：

以青春为话题的作文15

　　熟悉的树，熟悉的楼，熟悉的景，但熟悉的人已不再，也许睹物思人的下一句永远是物是人非。

　　——题记

　　那年我们毕业，在学校的礼堂里，无数幻灯片勾起我们的回忆。那里，曾是我们的家；曾是我们许下诺言的的地方；曾是洒下汗水抛下热泪的地方；曾是我们共同欢笑的地方。就在那一天，一群毕业生在那里，结束了美好的时光。时间禁锢了一切。

　　一张张的幻灯片，触碰了毕业生们心底最柔软的波涛，泪水再也忍不住了，像断了线的珍珠，“啪嗒啪嗒”地掉着。

　　不算热的夏天，毕业生们心里却藏着一团火，窗外的阳光透过窗口斜射进来，斑驳地洒遍我们身上。我们正如那朝气蓬勃的阳光，蓄势待发着，准备冲破泥土。

　　在毕业典礼上，我们不禁回想着，脑海中如放电影倒带着：从我们相识到交往，从交往到彼此熟悉，从熟悉到亲密。一切的一切就随着时光老人悄悄地带走了。我多么想乘着时光机，倒回从前，珍惜着一段段美好的友情，充实美好的青春。

　　青春，是难以抹去的，就任时光流逝，大雪也无法抹去，我们给彼此的痕迹。当初的'视而不见，到现在的无力挽回，我们都已后悔，却嘴含微笑，度过了那个辛苦又快乐的毕业季。因为毕业季，从而让我们更好地重新认识，所以我要大声赞扬这个美好的青春。

　　现在那群毕业生们早已天各一方，在那个不算小的学校里，依然保存着他们的气息，等来年秋风起。相信他们会回校看看，那里注满他们的热血、泪水、欢笑、艰苦的地方依旧为他们保留了原本的容颜，不曾改变。

　　“触摸不到的你，无法拥在臂弯里，即使闭上眼睛再也梦不到的神秘。”一群毕业生的心声。

　　青春已溜走，但溜不走的是感情。这个寒冷的冬日，我要大肆宣扬：“美好的青春，我要为你点赞。”

　　睹物思人的下一句也许是物是人非。

　　——后记

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