校园成长作文

时间：2024-07-24 16:41:16 话题作文我要投稿

校园成长作文15篇【热】

　　在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的校园成长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

校园成长作文15篇【热】

校园成长作文1

　　大家好，我叫秦子涵。你们可能还不认识我，我向你们介绍一下我自己。我今年9岁，在市龙源湖学校三一班上学。我最大的爱好是看书。说起这个爱好，和我成为一名校园记者有很大关系。

　　没成为校园记者之前，我就喜欢看报纸上校园记者写的文章。看到大哥哥、大姐姐写的文章，我真佩服他们有那么多知识，也希望有一天自己也能有那么多知识，写的`作文能够登在报纸上。

　　当我把心愿告诉爸妈时，爸妈鼓励我说：“要实现并不难，只需要掌握一个诀窍，那就是多看书。只有多看书，才能积累更多的知识，才能将那些知识变成自己的文章写出来。”从此以后，我照着他们说的话去做，每个周末都去图书馆看书，还订了一些课外读物。

　　由于阅读了许多书，我的知识从无到有、从有到多。看我能逐步写一些文字了，去年，妈妈给我报了校园记者，告诉我写作文对学习有很大的帮助，要多写作文，多看书。刚开始投稿，一些作文没有发表。但我没有灰心，认真学习其他校园记者的文章。后来我熟能生巧，不仅慢慢会写作文了，而且发表文章的数量也越来越多。从去年到现在，我已经在报纸上发表了13篇文章，20xx年底还被光荣地评为焦作市十佳校园记者。

　　如果没有加入校园记者，我现在不会这么喜欢看书，也不会掌握这么多的知识。感谢你，校园记者，你是我学习的动力和帮手。我一定会继续多看书、多读报、多写作，当一名优秀的校园记者。

校园成长作文2

　　成长是什么？成长是如歌的桨，朵朵浪花，踏歌而行；成长是白鸽的翅，扑扑翅膀与风舞蹈；成长是花的蕊，盈盈幽香沁人心脾；成长是掌心的温暖，柔柔润润。

　　——题记

　　有你不孤单

　　太阳从清晨的年轻鲜活的少年不知不觉到傍晚已变成年迈体衰的老人，虽然没有那么耀眼，但它仍用顽强的'生命力，把仅剩的暗红色的余晖映留在我们的校园。这时，我才知道已经放学了，空荡荡的教室里，只剩我一个人。我又开始不知所措，望着眼前试卷上大红色的醒目分数，豆大的泪珠再一次从我脸上滑落。这时候，玲玲走过来，问我：“泽泽，你怎么不回家呢？都已经放学好久了。”她看到试卷，似乎明白了什么。于是，她若无其事对我说：“没事的啦，不就是一次考试嘛！俗话说，失败是成功之母。这次汲取教训，下次就不会在同一道题上栽倒了。”你善解人意的这番话，使我心中的苦闷与忧愁如乌云般消散了，被你用那阳光般的快乐代替。我鼓足了勇气，重新振作起来上前拍了拍你的肩，说：“我们回家吧！”然后我们都笑了。在成长的路途中，因为有你而不孤单。

　　有你不寒冷

　　去年冬天特别冷。放学之后，我们冲出教室。天空阴沉沉的，风儿张着魔爪咆哮着。你见了之后走过来，握紧我的手，放进你的口袋里，顿时，一股暖流涌遍全身。这是两颗心的温度融在一起。我似乎懂得了，这就是友情。

　　向快乐出发

　　4月，美丽的校园一派生机勃勃。树儿抽出新芽，花儿含苞待放，草儿也换上了可爱的绿装，在这片美丽的校园中我开始慢慢长大。我在这里成长，在这里收获快乐，收获了最宝贵的友情。

　　走在少年这条道上——阳光，暖暖的，驱走了我心中的黑暗；微笑，甜甜的，把我带到了永远没有落日的阳光地带。

校园成长作文3

　　晚风吹起易碎的过往，时间如白驹过隙，校园成了点缀童年的素材。她很坚强，她在风吹雨打，赤日灼射下成长，她如今已经6岁了!

　　阳光挑逗这校园，她正在为蕴育我们这些学子而骄傲着，青春律动的学子们在这里度过活力四射的岁月。可以在运动场上挥汗如雨，可以再选修课上展示才华，充满活力的岁月我们始终可以相信，而支撑她成长的是每个班级的团结和友情。

　　拜托掉烦人的期中考试，迎来激烈的足球赛，同学们也为之准备着，也许我们班并不是最好，但我们向统一目标努力着，没有责怪，只有鼓励。;“Bi”的一声比赛开始了，运动员们在场上奋斗着，观众在座位上喊着加油。突然，只见对手脚下带着球跑过来，正要射门时，只见一位同学冲上去拦了下来，尽管成功了，但是他的`手不小心被对方踩伤了，每个队员脸上都多了几分难过。上半场结束了，中场休息的时候，运动员们还在讨论着战术，休息这个名词早已被他们抛到脑后，受伤的队员被带入医务室，替补队员代替了他。下半场开始前，运动员们把手搭在一起，好像在鼓舞士气，信心倍增。

　　比赛进入到高潮，我方做好准备，不让对方有机可乘。对方好像知道了我方的战术，也不紧不忙的的抢球，好像在保存体力。对手终于一次释放体力，可都被我方拦在脚下。下半场也结束了，两方实力旗鼓相当，很难分出胜负，最后进入到加赛，点球赛。对方先点，三球全都落空，轮到我们点了，前两球虽然空了，但是最后一球我们拼劲全力一踢“球进了”那一刻时间仿佛凝住了。

　　我的校园他已经六岁了，它会随着我们的成长而成长，而中间夹杂的那份友情将永远不朽，它会随着年轮的运动而永久的密封!

校园成长作文4

　　翻开着一页，翻开着我的校园成长手册，这是一本有纪念意义的手册，我们的苦、辣、酸、甜都在这部校园小说中。我和我的死党决定，长大，把《校园成长手册》做成一本书，这将是我们共同的回忆。长大后，或许大家翻开这本书，之后，会感叹：原来，我们也有自己独特而真实的童年，希望，20xx级1班能成为所有班级中，最亮的星。

　　——题记

　　我的校园，美丽如画。这不，刚进入秋天，微风拂过外面的大树然后吹在脸上拂过有丝丝的凉意呢！走在小花园，绿色的草地，有一缕缕沁人的花香。一片片银杏树叶落在红色的'砖地上，铺成了黄色的地毯。顺路来到操场，热闹非凡，低年级的玩游戏，高年级的有玩游戏，有打篮球，真是不亦乐乎，我们的艺术长廊，要知道我们学校的特色彩墨画的话，那就猜得出来那些都是彩墨画。一幅幅画，那画笔晕染着宣纸，把一张白白的纸，画满的充满想象的画。

　　走进教学楼，朗朗书声在走廊里回旋飘荡，清晰而坚定地传达到每个人的耳旁。走进我们4.1班的教室，老师转身在黑板上写着，讲着，下面的有人洗耳恭听；有的窃窃私语；有的传纸条；真是各种各样。老师写完，大家不约而同地坐好，坐得端端正正，哈！还是有自知之明的吧~当老师抽同学朗读时，有的自信、大方、自然，博得了大家的喝彩；有的读的虽然吞吞吐吐，但进步很大，老师满意的点了点头；有的读得结结巴巴，好像要把每个字吃进肚子里，要再接再厉。

　　时间恍恍惚惚的溜过，到了出操时间，广播喊起：一二一！一二一！的口令，大家迅速的集合到大操场，进入了红色跑道，我们有节奏的跑着，不掉队，不超过前面的，我们泡到自己班级的位置，看着前面同学的后脑勺，笔直笔直的站着，俨然像一棵棵挺拔的小松树，我们随着音乐的节奏，做着《七彩阳光》，大家的手打得很直，虽然有些人做错了，但及时改正，也很棒，大课间，我们跳着长绳，大家有的跳得很高，很完美的跳过了，有的直接弓着背，在没被绳打到的情况下钻过去，有的闭着眼，“横冲直撞”的冲过去，居然跳过了！瞧！我们班真阳光啊！

　　到了体育课，我们班兴奋得不得了，排好队，小跑了800米，老师带我们做准备活动，之后就解散啦，我们玩起了“撕名牌”我把我的名牌保护得好好的，吕行洲企图想死掉我的名牌，我转过身，阻止了他，结果，我累了，回教室，廖一乂回来给我说我们队就只有2个人了！我的天，5分钟，我们就只剩2人，好在蓝队更惨，只剩一人奋斗，哈哈！结果如何，未分胜负。

　　多彩校园，还有我们这些学生和老师。

校园成长作文5

　　走进我的校园，你会眼前一亮，听朗朗的读书声像一首首乐曲连绵不断的传来，看！美丽的操场上，未来的体育冠军正在向他们的梦想奋勇拼搏着！校园两旁的树叶朝你微笑，齐刷刷的读书声使你精神振奋，在太阳温暖的照阳光下，走在水泥砖砌成小路上，迎面吹来一阵微风，那叫一个享受。

　　走进我们的教室你会看到老师在讲课，同学们的眼睛瞪得大大的，耳朵都竖了起来，认真地聆听老师的讲课，课堂上大家会因为一个问题展开激烈的讨论。当然在我们写作业时候地下掉一根针，也能听得到。同学们的认真的学习精神，让人赞叹不已。

　　伴随着一声下课的铃声，同学们像脱了缰的哈士奇一样奔向操场，顿时操场沸腾起来了，有的踢球、有的`玩游戏、有的跑步……好不快活!小小的操场承载了我们太多太多的欢乐，直到上课铃声响起，操场才恢复安静。

　　瞧！书法班的小伙伴们正在老师的指导下专心致志的练着毛笔字，一横一竖写的都那样有板有眼的，不一会儿一张张作品就新鲜出炉了，连观看的学生都投去赞赏的目光。

　　听！合唱团的同学们不论严寒酷暑都坚持排练，六一儿童节他们合唱的歌曲《小巴郎》《让我们荡起双桨》等，得到了同学们的一致好评！他们能够取得如此的成绩是他们用汗水和努力换来的，更重要的是他们都拥有团结一致的精神。

　　校园不仅给我带来欢乐，还伴随着我成长。我爱你，伴随着我成长的智慧校园。

校园成长作文6

　　说起我在校园里成长，当然少不了老师的关怀，更少不了同学们对我的信任。虽然在学校有悲伤、有喜悦、有快乐。但我认为在学校里的成长瞬间是可贵的！

　　记得有一次：我和我的同桌闹矛盾了，事实上是他的不对，可他就是不承认，还说了一句非常让我伤心的话，而且还那么的大声，恨不得让全校都知道似的.，“不就弄坏了了你的一支破钢笔嘛，有什么好说的？”我心里很生气，便对他大声的说：“你凭什么说我的钢笔就是破钢笔!那我说你的书包就是破书包咧!”他听了我的话，愤怒的把我的那支钢笔往地下一摔，里面那蓝色的墨水就流了出来，盖子已经被摔的四分五裂，笔筒子上也有一些裂痕，我看着那一块被墨水染蓝的地方，我只觉得我的眼睛越来越模糊，几滴眼泪从我的眼眶里落下来。

　　我眼睛湿润的把那摔的不成样子的钢笔捡了起来，用纸把地上的墨水擦干净，然后回到坐位上看者那支钢笔哭了起来。心想：那可是我过十岁生日时妈妈送给我的生日礼物啊，而且妈妈当时还跟我说她那时侯有一支钢笔是多么不容易，现在虽然一支钢笔对我算不了什么，但是非常有意义的!妈妈要我保管好这支钢笔。他怎么说摔了就摔了呢？我虽然很伤心，但一想起妈妈跟我说要懂得谦让时，我就自己对自己说：要忍耐!尽管再多的不开心但也得听妈妈的话呀，最终，我还是没忍住了。

　　回家后，我大哭了一场。过了几天后，我早已经把那件事忘记了，我的同桌红着脸对我说：“对不起，我不该摔坏你的钢笔，我知道那支笔对你有很大的意义，这个是赔给你的。”说完，就拿出了一支崭新的钢笔递给我。我对他说：“你以后不要再那么冲动了。”我说完，他就笑了，我也笑了笑。

　　虽然这次有点不开心，但让我也知道了要懂得谦让，也使我长大了许多，让我明白了一个道理。

校园成长作文7

　　当第一缕阳光温暖大地，早起的麻雀在窗前嬉闹。我起得比他们更早，因为多彩的校园生活在等着我。

　　吃过妈妈精心为我准备的早餐，背上小书包，我挥手告别爸爸妈妈，小兔子似的蹦蹦跳跳地上学去，因为美好校园生活在等着我。

　　进入校园，第一件事就是去看看我的一位特殊朋友——一棵小树，比我高一点点的小树。这棵小树是我亲手栽的，老师把他交给了我，还在上面挂上了我的'名字。我向老师保证会照顾好他的，像待我的弟弟一样待他。每天我都会来看看我的这位朋友，陪他说说话，帮他浇浇水……

　　看完小树朋友，我就正式开始了一天的学习生活。三位长驻老师，肚子里满是故事的语文老师相老师，幽默风趣的数学老师李老师，漂亮又孩子气的英语老师徐老师，就像妈妈的唠叨，每天雷打不动地在我面前出现。老师上课就像妈妈做菜，不停地变着花样，好让我们不腻烦，所以老师像妈妈，从他们的唠叨中我能感受到对我们的爱。

　　除了语数外，每天还会有一些惊喜：手工课，我学会了叠飞机火箭；音乐课，我学会了唱歌吹口琴；美术课，我学会了色彩搭配；体育课，我学会了蛙跳鸭子步；道德与法治课，我学会了如何做一个好人……

　　一天很快就过去了，这是普普通通的一天学校生活。正是这许许多多的普普通通的一天组成了我们多彩的校园生活。正是这多彩的校园生活陪伴我们茁壮成长。

　　我爱这多彩的校园！

校园成长作文8

　　放学了，同学们争先恐后的跑出教室，来到了学校后面的一块空地上。因为没有正规的比赛场地，所以他们只能在这块空地上踢球。同学们先把球场边上的.杂草拔掉，又用书包摆好了球门。过了一会儿，来看比赛的行人也陆续到场了。

　　随着一声哨响，足球赛正式开始。瞧那个穿着黑衣服的金发男孩，他两手撑着微微下弯的膝盖，眼睛专注地注视着前方，连膝盖受伤了也毫不在乎；在他后面站着个挺着肚子的男生，他手背在背后，好像有些不高兴，因为他没被选到正式队员里面。再看观众，他们井然有序地坐在一起，忘我地看着球赛。穿绿色卫衣的小男孩入神的盯着不停在球员脚下传递的足球，好像生怕足球飞了似的；戴红色蝴蝶结的小女孩因为来得晚，位置都被坐满了，所以她只好站着看球赛；大个子叔叔也来捧场啦，因为他之前踢过足球，所以他被选做裁判。比赛太激烈了，以至于大个子叔叔有几次差点冲到球场上去踢一脚。

　　天色渐渐暗了下来，到吃饭的时间了，同学们就恋恋不舍的陆续背上书包回家了，这场精彩的足球赛结束了。

校园成长作文9

　　这天下午，我校30多名校园小记者随同我们的刘老师一起来到了我们的分校———铜陵师范附小翠湖校区参观和交流。

　　当我们来到分校时，进入大门，映入我眼帘的是一块大屏幕。听分校的杨老师介绍，他们这里的小朋友每个星期会轮流在校园的花坛前表演一个节目，然后就会在这个大屏幕上播放。再往里走，我就看见在一堵墙上贴满了一幅幅充满童心的画。上面画着各式各样的海洋生物，告诉我们知识如海洋无穷无尽。整个校园绿树成荫，环境优美，空气中弥漫着书香气息，

　　我们此行的目的是与分校的小朋友交流我们当小记者的经验。当老师把我们带到多媒体教室时，小朋友们早已在那里静候我们的到来。

　　等我们一踏入教室时，同学们就以热烈的掌声欢迎我们的到来。之后，交流会开始了，同学们一个个都抢着举手提问。一位小朋友天真地问道：“请问，怎样才算是一名合格的小记者呢？”我自告奋勇地举手告诉她：“当一名合格的小记者首先要多看书，多写作，多投稿，时刻不忘自己小记者的身份。”又有一位小朋友举手问道：“什么样的作文才容易发稿？”“写作的题目首先要新颖，要写出自己的真情实感，语句要精炼，文章要优美，这样的作文就容易发表啦！”一位小记者说道。接着又有一位小朋友问道：“那怎样写好作文呢？”一位男生回答：“要写好作文首先少不了积累好词好句，开始可以模仿，但最后打动人心的往往还是自己内心深处流露出的感情。”大家你一句，我一句探讨着自己当校园小记者的体会，把自己的经验分享给小朋友们。

　　交流完毕，杨老师又带领我们参观了整个校园。翠湖校区的设备非常齐全：有多媒体教室、图书馆、音乐舞蹈教室、美术教室、科学实验室，还有心语小屋……

　　在参观时我发现有一个非常特别的地方，那就是在每个班级前的走廊顶上都有像阶梯一样的横槛，老师告诉我们这个横槛寓意着书籍是人类进步的阶梯。从低年级到高年级看的书越来越多，那我们就会越来越有学问，所以我们要多读书。每到春天，这个横槛就会挂满小朋友亲手制作的风筝；夏天也会挂上他们亲手做的纸伞；秋天上面就会挂满五彩缤纷的落叶；冬天就会挂上小朋友亲手制作的`脸谱。听到老师的介绍我心里在想；这个学校真不愧为一所出彩的学校啊！

　　最后，我们来到了校区的大操场。他们的大操场是一个圆形操场，外圈是400米环形跑道。红色的跑道，绿色的草坪，显得格外醒目。在拐角处还有一个沙坑，是用来练习跳远的。看到这美丽的大操场，我的脑海里浮现出一幅美丽的画面：当下课时，同学们都来到这美丽的大操场上奔跑，在操场上做着各种各样的游戏，他们是那样的开心，那样的快乐，笑声在校园里回荡，啊！他们是多么幸福啊！

　　时间过得真快，一转眼我们就要结束这次活动了。我恋恋不舍地离去，但脑海里挥之不去的是这美丽的校园的场景。我祝福这里的小朋友在这美丽的校园中茁壮成长，希望我们的分校越办越出彩！

校园成长作文10

　　金秋时分，我们步入了向往的初中校园，迎来了新的校园生活，开始了新的学习篇章。

　　有人说：初中的生活像男孩的阔步，洋溢着不尽的豪情和永不褪色的风采。其实在我的眼里，初中生活更像一首交响乐曲，主旋律只有六个字：“磨练考验挑战”。

　　初进白云中学校园，有些同学似乎十分快乐，可也有的同学垂头丧气“哎，又开学了。”这可不行，要知道进入初中后，我们的生理、心理会发生比较大的变化，身高、体重迅速增长，大脑发育日趋完善；个人的行为习惯、兴趣爱好、性格特点会逐渐打上自己烙印，如果在初中学习伊始就出现了厌学心理，那以后的学习时间更会把学习当作包袱、负担，从而产生畏难心理，因此，我们要保持良好的学习心态。这，正是我们磨练的开始。

　　初中时期是学生的“心理断乳期”，主要是指青少年从心理上逐渐脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态，初中时期也是青少年的叛逆期，容易产生逆反心理，只要别人违背自己的意愿，就会气得大吼大叫，甚至大打出手，使人与人之间的矛盾激化，难以控制，因此，我们还要学会调控好自己的情绪，保持乐观、开朗的心情，做情绪的主人。磨练，总伴随着机遇出现。

　　考验，比磨练更累人，但往往收获更多。从小学进入初中，突然加大的学习任务、暂时脱离父母的.庇护、相对独立生活等等，无一不是对我们独立学习、生活的考验。我们要做学习、生活的主人，从自身实际出发，去主动适应新的学习、生活环境，培养好自己良好的学习习惯，端正自己的学习态度，规划好自己初中三年学习时光。也许，在学习的道路中会遇到种种困难、挫折，但我相信，“不经历风雨怎能见彩虹”，当跨越一次次挫折，战胜一个个困难，再回首，一种自豪的感觉会油然而生，“我，是最棒的！”

　　有磨练，有考验，当然也少不了挑战，尤其要挑战自我。因为挑战是对经过磨练和考验后的一种检验。勇于挑战自己，才能到达成功彼岸。“挑战自我”说起容易，做起难！对我们学生来说，所谓的挑战就是克服自身的缺点，你越怕它，就越要去做它。俗话说：“明知山有虎，偏往虎山行。”只有挑战了自我，缺点才能越来越少。

　　在初中生活的舞台上，我们都将尽情地展示自己。在群星中，我也许不是最为耀眼的，但我还是会发出自身独特的光芒。可以想象，我的初中生活啊，将会充满风雨和阳光。

校园成长作文11

　　从学校门口望去，水塘中心小学坐落在青山脚下。

　　从门口走进去，左边的长廊多美啊！一个长方形的花坛里种着花水中仙子----水仙花，到夏天时，阳光强烈的照在花上，娇嫩的水仙姑娘被晒得枯萎，三角梅却挺身而出，好像在守卫粉红的水仙姑娘。

　　食堂里，热闹极了。可爱的米饭粒一颗一颗地跳到同学们的小嘴里去。美味佳肴就都是从厨师的手艺里蹦出来的。一进入到食堂，就可见到“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒艰辛苦。”的诗句，这就教育了同学们的习惯。

　　看看，那是老师的宿舍，还有一面广大的'公示栏，上面有我们的校风和学风。那个中间的老师宿舍，背面种了一棵爬山虎，可一棵爬山虎的威力太大了。背面的墙壁被它强壮的手紧紧的缠绕着。看，汽车正在柳叶榕树下乘凉呢。

　　再向教学楼的方向走去，小篮球场一边是被绿草覆盖的健身材器所在地。一边是被七棵柳叶榕装点漂漂亮亮的篮球场。在那个楼梯的两边，种着一大个一大个的黄金球哩！那里还有两把楼梯，一把楼梯是整洁的，通向学生新宿舍。一把楼梯是陈旧的，通向老教学楼。在两把楼梯中间的大花坛中，种着许多珍贵的沉香树。

　　到了老教学楼，你只要一抬头，就可以看见我们学校的校风。那里不时传来郎朗的读书声。在旁边的空地上，种着许多芒果树，我还听说那里马上就会屹立起一幢教学楼了。

　　在旁边的操场上，中间的旗台中心那，旗杆挺拔的站立在那里，在风中飘扬的五星红旗雄伟壮丽，美丽极了。

　　到了综合楼门前，你有没有注意到睡在大花坛里的满地黄金和四季常青、蓬蓬勃勃的菩提树呢？当下课时，会有许多同学在下面玩。有的跳绳、有的玩橡皮筋、还有的帮小树清洁树叶。等你走到综合楼里面时，你会看到那里干净整洁。你走到三楼看看我们四年级的教室，四年级那郎朗的读书声传便整个校园。四（3）班里有沉鱼落雁而友好善良的马老师美丽如花，有帅气而又长的高的陶老师正在上课。你看见我们的长廊了吗？那些作品都是我们用汗水换来的。

　　这个就是我们坐落在山脚下美丽又可爱的学校。

校园成长作文12

　　“友谊，究竟是什么？”这是一个纠缠了我很久的问题。

　　我有一段刻骨铭心的友谊经历，使我至今久久不能忘怀。

　　小学四年级时，我在北京养正小学就读，班里的女生们整天勾肩搭背地走在一起，中午一放学就跑到小卖铺里去买一些花花绿绿的小挂件，要么就跑到街上去买一些发卡，一中午不知要花多少钱。我不喜欢这样乱花钱，每天一分钱都不带，我又不喜欢今天去逛这个明天又去买那个，所以便变得很不合群。下课时，她们在一起聊这个聊那个，而我只喜欢坐在座位上静静地看书。因为平时也和她们说说话，所以我感觉他们还是我的朋友。她们喜欢在一起聊八卦，最喜欢聊我。耳听八方的我愤怒不已，在厕所的一个角落写下了“张X君（生头头）大坏蛋”的字样，谁知这一写，变闹得满城风雨。

　　冬天来了，我戴上了一双漂亮的手套，中午去食堂时我把它拿下来放在桌子上，吃完饭回来时便不见了，我以为是被别的班的人拿走了，就没在意。

　　第二天．我又重新戴了一双手套，中午从食堂回来后又没有了。下午上数学课时，刚翻开书，一下愣住了：书后面全被撕了，书壳也没有了。惊讶之余，我赶紧看了一下书包：笔全没了，英语书上被画得乱七八糟，两本字典的后面全被撕了……

　　我的心中悲愤不已：究竟是谁这么残酷,连书也不放过！

　　晚上，我做了一个奇怪的梦：一个人上完厕所后急急忙忙向我跑来，说我的手套在厕所的下水道里，我半信半疑的.跑了过去，只见下水道里横七竖八的摆的全是我这几天丢失的东西。接着突然醒起。

　　第二天，我跑到下水道一看，里面的东西和我昨晚梦见的全一样。中午在食堂时，我无意中听到了一段对话：

　　“是张X君把宣润萌的东西扔掉的。”

　　“反正我只扔了她一支笔。”

　　“全班的生都参加了。”

　　她们被从一旁冲出来的我吓了一跳，在良知的唤醒下，告诉了我一切……

　　老师得知后，叫她们一一上来和我握手，叫她们和我好好相处。

　　但真正的友谊在哪里？友谊何为？我的友谊何存？

校园成长作文13

　　阳光的校园就像是我们的母亲，培育我们成长。在校园里，让我们点点滴滴的明白了许多做人的道理。

　　我们在校园里快乐成长，开心的学习一课又一课。让我们学会了许多生字，学会了感恩老师、学会了孝敬父母、学会了……在这里一点一滴的成长。校园里有五颜六色的花池，有高大细长的柳树，/还有翠绿柔弱的小草，它们都为校园增添了耀眼的色彩。

　　我喜欢这个阳光校园，因为它就像是培育我们快乐成长的母亲，像是培育我们快乐成长的园丁。这在这里快乐成长，学做人的道理，学一篇又一篇的'课文，学一个又一个生字。

　　童年就像是一首奇妙的歌，校园就是来弹奏我们的人，只要我们在这里快乐成长，快乐学习。它就能弹奏许多动听而优美的歌。让每个音符都能够尽情的欢唱，实现自己的梦想。

　　这就是我的阳光校园，我爱我们的校园。

校园成长作文14

　　八月骄阳似一张火伞，中午天空亮得刺眼，蝉噪越发扰人。成堆的作业越摞越高，老师的唠叨声越来越大，一切都在不自然地“成长”着。

　　我只觉得烦躁却无奈，闭了眼。再度睁开眼时，却已置身于校门口。我恍恍惚惚地踏入校门。

　　清晨的第一缕阳光像萦回的烟一般，缭绕着整个校园。我顺着一条石子路蜿蜒向前，它将我引到教学楼前。楼中静得出奇，只有我一个人的脚步声在回荡。我停在一间空教室前，蓦地，教室里居然凭空出现一窝子的同学。一张奖状静静地躺在讲台上。一个女孩登场了，在众人的注视下走上了这光荣的领奖台，手持奖状。几十双眼睛都透出羡慕的光，汇集在女孩身上。女孩的笑颜中也透出掩盖不住的自豪。当女孩还意犹未尽地下台时，我只注意到她的脸——与我是那样神似，这是巧合吗？我扭头看了一眼班牌——“成功”。

　　趁还没被发现，我快步离开了，来到另一间教室前。竟冷不丁地传出一片说话声：“你没事吧？怎么了？”

　　我吓了一跳，又悄悄地探起头，往教室里窥探。还是刚刚那个女孩，只是她伏在桌上，肩膀一抽一抽的，泪滴到地板上，时不时发出断断续续的无力的哽咽。压在袖子下的一张试卷，用红笔大大地标了一个可怕的分数——七十八分，触目惊心的'大红叉随着女孩的啜泣慢慢变得模糊。旁边的该是她的同学，正在细声细语地劝慰着她……教室的名字叫“挫折”，我又悄悄地离开了这间教室。

　　我走着走着就到了走廊的尽头，不过这间教室很奇怪，里面全是一片纯白，似乎在等人为它添上色彩。这间教室也是关于那个女孩的吧。为什么之前我在教室外看不到那个女孩的脸，她是谁呢？为什么她长得与我神似？

　　我想着，那空白的教室忽然被渲染上了颜色，人的轮廓也越来越清晰——教室里正在进行毕业考试，坐在座位上的每一位少年，都专心致志地奋笔疾书。阳光照射进来，他们的汗水与奋斗在阳光下熠熠生辉。他们在书写自己的未来……教室的名字叫“未来”。

　　我猛地睁开眼，发现自己就坐在这间教室里。之前的一次次成功、一次次挫折都使我更加强大，作业和老师等着我为梦中的“未来”加油努力。我便坐直了身子，不再烦躁，不再无奈。

校园成长作文15

　　校园，让我成长；让我懂得道理；让我增长知识。

　　以前，我很不爱学习。“我不要，我不要，我不要上学。好烦，天天都要上课，要做作业，我才不要上学呢！”这又是我在校园门口传出来的噪音。人家看着我都一直在笑，弄得我很不好意思。每天，都是妈妈给我讲道理我才肯进学校的。我坐在教室上，要不就是玩玩具，要不就是走出座位，无所事事，从来都不听老师讲课的。因为这样，我的成绩一落千丈。因为我成绩不好，所以有很多同学都不和我玩。

　　到了五年级，陈老师来给我们讲课。我发现陈老师上课很有趣，时不时就请几个同学来表演几个关于课文里的人物。同学表演的很搞笑，有时我也会去表演一下，发现了无限的乐趣。从此，我爱上了上课，每次都主动起床，去上学。我的成绩也慢慢变好，同学也喜欢和我玩了。

　　后来，老师介绍我去作文班。我想让我的作文写的'更好一点，所以我报了作文班，我的作文在欧阳老师的指点下慢慢变好。但每次写作文都要妈妈提醒才写。后来我慢慢的感觉到了写作的乐趣，现在写作文都不用妈妈提醒了。

　　每次考试，我想都不用想，直接动笔。每次都能拿到一等作文。原本不爱看书的我，现在我的阅读量已经大大的提升了。每天晚上，我都会捧着一本沈石溪、杨红樱的书，津津有味的看着。每节课下课一有时间，我又会拿着一本书。谁叫我，我都听不见，一直沉迷在书的海洋里。因为我现在爱看书，所以我的作文也写得越来越好。有几次都被欧阳老师评为范文。

　　这个不打眼的校园，给了我成长的动力。

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