(精华)以高考为话题的作文15篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的以高考为话题的作文，欢迎阅读与收藏。
以高考为话题的作文1
大家可别小看了风，风也有十二般变化。
风刚出生的时候力量很小，因此取名叫微风。(.)微风很讨人喜欢，所以它走到哪里都很受欢迎。大家觉得微风能给他们带来凉爽，有了微风就能有好精神。当然微风不知道！
随着年龄的增长，时间的流逝，微风走遍了很多地方，交了很多朋友，性情也发生了变化。它开始喜欢上了力量。听了好朋友黄沙意见：每到一个地方就使出浑身力气，把所有的灰尘和赃物都吸收到你上，这样一直做下去你就会有无穷的力量！最好你去找暴雨帮忙，只要一下暴雨，灰尘就会四处散开，自然就会跑到你的身上。微风听了非常高兴，连忙去找暴雨。暴雨是个爱交朋友的人，因此毫不犹豫就答应了。从此，微风便到处吸收赃物，把赃物里的物质吸收进了身体。所以，微风所到之处，无不弄得乌烟瘴气。人们开始讨厌微风了，又因微风不再是力量小的微风了，因此取名叫狂风。
狂风有了力量就胡作非为，甚至忘了自己的故友黄沙，把黄沙也吸进了它的`身体！一次，狂风不小心走进了死亡沙漠，本来沙漠里全是黄沙的朋友，不料它却把黄沙吸进了它身体。所以黄沙的朋友很恨它，把它陷在了沙漠。这时，尽管它力气大，成了龙卷风但是也永远&ld
quo;不见天日”。
风本天性善良，但也走上了这条路，真是可惜！
以高考为话题的作文2
山尖的薄云遮住了太阳，使天望去没那么明亮，却也洒下若隐若现的光。谁说大自然不是最棒的作曲家呢？那日与云的配合，光与影的匆匆变幻，还有鸟儿的啼鸣，无一不谱出一曲悠扬的乐章，一曲尽矣，余音绕梁。
我喜欢云——蓝天的精灵，我愿意独坐阳台上，看天，看云，用一个下午的时光。我总会想象，每一朵云后，都是一群小精灵，在日光后出演一曲恬静的歌唱，风轻轻吹，云变成了棉花糖。
到了夕阳西下的时候，一切又变了模样。这时曲调愈加美好浪漫，它会使你想起，后羿射日的传说，使你想起万物在沐浴中的静默。一点点粉色晕染的云朵，像甜蜜的糖果。
这是云和光的合唱。
黄昏的风温柔得亦真亦幻，穿过郁郁葱葱的枝叶，留下是沙沙的声响，拂过仰起的脸庞剩了如丝绸般的柔软。
我以为，风是一位出色的'钢琴家，谱下悦耳的曲。琴键是它经过的每一棵树，每一片叶，每一株花，包括我。
我以为，凡是风走过的地方，便是一路的低吟浅唱，是叶舒展了身子的欢心；是花开过的清香。所以还有谁，是比大自然更优秀的演唱家？那风的臂膀，弹出舒缓，弹出芬芳。
这是风和自然的合唱。
夜色，像一瓶倾倒的墨汁，弥漫在天际，星星拥抱着月亮，惊艳登场。我坐在星下遐想。仿佛，每颗星都藏着一个童话世界。比如小王子和他的玫瑰，在B612星球上，远远地唱。仿佛，每一颗星都是一段过往。比如，牛郎和织女，隔着鹊桥，诉尽衷肠。仿佛，地上的人望月思故乡时，孤单嫦娥也在漫漫星际遥望，望着他，和他在的方。
这是星和月的合唱，也是星月和人的合唱。
我轻轻地，轻轻地听着，听日星辰编织大自然的序曲，唱着未来可期。
以高考为话题的作文3
8岁那年看家时的情景总让我念念不忘。因为那次既惊险，又好玩。
8岁那年的下午，爸爸对我说：“欣欣，我和妈妈出去办点事，你就自己待在家里吧！”我听了，心想：上次看家都没事，这次也一定会看好家的。我点了点头，说：“好吧，不过你们尽量快点回来。”话音刚落，爸爸妈妈已经穿好衣服走了。为了打发时间，我想起美术老师布置的作业还没做完，便拿起画笔专心致志地画了起来。不久，夜幕降临了，画已经画完了，可是爸爸妈妈还没回来，我只好坐在沙发上啃着苹果，津津有味地看起电视。九点了，该睡觉了，我关掉电视，熄了灯上床睡觉。我躺在床上，想着爸爸妈妈什么时候回来时，自己不经意看了看阳台，一个白色的`东西在飘来飘去，啊！还有那红色的眼睛，可怕极了！不对，眼睛旁怎么有线。呀，眼睛和白色的东西分开了！天啊，鬼啊！这，这鬼还会“分身术”呢！我开始发抖，全身都发抖了起来，脚都抖得快抽筋了。我心想：不对啊，这世界上怎么会有鬼呢？是不是我看错了？我从床上跳起来，打开灯，睁大眼睛，看了看。原来是爸爸的衬衫，“眼睛”就是白衬衫旁边我裙子的丝带。风吹过来 ，爸爸的衬衫在飘，我的裙子也在飘，白衬衫和红丝带就形成了一个“鬼”。我松了一口气，关了灯，躺在床上想一些勇敢的故事，恐惧感便飞到九霄云外去了。十点钟时，爸爸妈妈回来了，他们说我已经长大了，可以放心把家交给我看管了。以前我总听朋友说看家很可怕，但我不相信。可自从经历了8岁看家后，我便明白了：只有亲身经历，才会有真实感受。
以高考为话题的作文4
坚守使命，展翅飞翔，是实现自己价值的必由之路，也是实现自己事业的必经之路。使命，是我们从事职业需要承担的责任和义务，也是我们发挥个人价值、服务社会的一种方式，只有坚守自己的使命，我们才能不断展翅飞翔，实现自己人生的价值。
坚守使命是一种责任，是承担自己职业责任的动力和信仰。在学习和工作中，我始终保持着对职业的敬畏和责任感，尽可能地做好自己的本职工作，承担自己的职业责任。在学习中，我不断提升自己的学识和学术能力，为了将来服务社会打下坚实的基础；在工作中，我兢兢业业，始终保持对职业的敬畏，不断努力实现自己的`职业目标和梦想。
展翅飞翔是一种境界，是实现自己人生价值的高峰。在学习和工作中，我常常鼓励自己要保持勇气和信心，克服人生的各种挑战和困难，发挥自己的优势和潜力，展翅翱翔在事业成功的天空中。只有锲而不舍地坚强信念，勇往直前，我们才能不断突破自我，迸发自己的飞翔能力，实现自己的人生价值。
总之，坚守使命，展翅飞翔是一种价值追求、人生态度和行动力量的综合体现。只有在学习和工作中始终保持着对使命的责任感和执着追求，碰撞出自己的辉煌和精彩，才能在事业和人生中取得成功，实现自己的人生价值。
以高考为话题的作文5
坚守初心，砥砺前行，是踏入社会后一直以来我所坚持的一个信条。初心，即事业的初衷，是自己走上这条路的初衷，也是这条路上不断前行的动力源泉；前行，即不断前进，保持对事业的热爱、信仰，做自己该做的事，坚守自我。只有在坚持初心的前提下，我们才能不断前行，才能不断地砥砺前行，实现自己人生的价值。
在学习和工作中，我始终以坚守初心为出发点。这不仅是指坚持自己学习和工作的初衷，还是指坚持自己的理念、信仰等各方面的初衷。首先，我坚守初心是为了做好自己的工作。无论是在学习还是在工作中，我一直对自己有着高要求，始终保持着专注、执着的态度。在学习中，我不断地钻研，通过不断的努力和探索，我成功地考取了心仪的研究生院校；在工作中，我始终不断学习，不断的.提升自己的职业技能，成功地获得了公司的重视和认可。其次，坚守初心也是为了不断地突破自己。对于人生的方向和目标，我一直保持着清晰的认识和固定的追求，始终按照自己憧憬的目标努力前行。我相信自己只有不断地坚持自己的理想信仰，才能不断地自我突破，不断超越自己的极限，实现自己的人生价值。
总之，坚守初心，砥砺前行是我们走好人生路的一个重要标志。只有坚守初心，不断前行，我们才能走得更远，站得更高，实现自己的梦想和追求。我相信只有以坚守初心为出发点，不断地砥砺前行，我们才能不断地进步和发展，最终实现自己的人生价值。
以高考为话题的作文6
在不断地成长中，我开始成熟了，开始变得对周围的事物关心起来，也许这就是成长中的变化吧！但是，对于成长，不仅仅是身高、年龄的增长，还要明白许多事例，总结人生的经验。
至于我，对成长两个字得理解并不透切。但是，有件事却让我明白了成长中的一个道理，这个道理又让我深刻领悟：什么叫成长。
那是一个深秋的夜晚，我走在回家的路上，阵阵寒风吹来，让我发颤。这时，撞到了走在我前面的.一位老爷爷。但是，肇事者没有下车搀扶，而是逃的无影无踪。这时，有很多人围了上来，有人还以为是我把老爷爷撞到的，便振振有词的教育起我来，还问我是哪个学校的，我没有吭声，只觉得脸上一阵阵发热。但是，我没有急于向别人解释，因为我觉得周围的人只会指责我，而没有真正的去关心这位老爷爷，这会在一旁说个没完没了，没有一个主动上前帮我扶起老人，这样想想，我的心平静了许多，我默不作声的扶起了老爷爷，帮他派去身上的尘土，拿出手帕，将他手指上的血迹擦去。这时这位老爷爷刚要向周围的人解释清楚刚才发生的一切，我急忙说：“老爷爷，咱们回家吧！”周围的人看见老爷爷没什么大事，也就纷纷散去。我将老爷爷小心的扶回家后，自己才回家。
走在回家那条熟悉的路上，清凉的风仿佛向我诉说，路边的大树仿佛向我点头，脚下的路也仿佛向我喝彩。回到家中，望着窗外，我觉得自己长大了，成熟了，因为我学会了冷静的对待别人对我的误解，而不会像平时那样受一点委屈就大哭大闹。因为我学会安慰自己了，这会使我生长得更快，更好！
以高考为话题的作文7
楚国和梁国接壤，哨亭的士兵都种了瓜，楚国的士兵心生嫉妒毁掉了梁国的瓜，梁国的县令知晓这事后，反而让梁国的士兵悄悄地照看楚国的瓜田，楚王因此和梁国结盟。一片瓜田促成一道网盟，只是由于宋就对瓜田的帮忙。由此看来，帮他人互相学习，才能一同进步。
相互学习是一个互通有无的过程，在此过程中，大家的优点互相交换，使强者愈强，而弱点则用其他人的思想进行弥补，使弱点得到加固，提炼各自思想中的精华进行熔合，一定会促进双方的一同进步。
众观历史这幅画卷大家不难发现，有大多数人互相学习，携手画下了浓墨重彩的一笔。马克思与恩格斯同为共产主义的先驱者，他们最开始的思想都有着不一样程度的缺点，但经过一段时间的书信来往之后，他们的思想有了一定量的升华，后来发表了闻名世界的《共产主义宣言》。试想一下，假如这两个人只是对着我们的思想闭门造车，没交流，没学习，又怎能成为共产主义之父呢？帮他人，相互学习就像催化剂，被人与人的思想发生化学反应，推进大家一同进步。
不只是个人，国家民族也是如此，不互相学习就会被历史的大浪淹没。19世纪的.英国在工业革命之后深知先进技术的重要程度，于是他们举办了“世界先进技术展会”。欧洲各国的人纷纷渡过英吉利海峡来到英国，带来了自己国家的科技并学习其他国家的技术，促进了整个欧洲的蓬勃进步，英国也成为了“日不落”帝国同一年代的中国则可悲了，腐朽的清政府仍然实行闭关锁国。如此的国家注定会被世界淘汰。倘若中国也能有如此一流的意识，那如何会让日本如此的小国家在世界的舞台上指手画脚？
所以，朋友，请乘上互相学习这匹马，挥动鞭子从此刻起程。路上春色正好，天上太阳正晴。
以高考为话题的作文8
生命诚可贵，爱价更高。若为自由故，两者皆可抛。
自由是什么？
鸟儿说：“离开鸟笼，飞向天空，自由飞翔，这就是自由。”
学生说：“没有考试，没有作业，没有老师、父母的拘束，这就是自由。”
弹指一挥间，我从幼稚走向成熟，已不再是个不懂事的孩子了，殊不知，自由也渐渐离我远去。
小升初时，本以为考上重点初中，就能轻松点，可现实呢？上了初中，面对学校严格的管理，老师严厉的管教，父母期待的目光，面对激烈的竞争，压力不知不觉大了起来。学校为了能在中考名声远扬，老师为了让学生在中考有理想的成绩，给我们布置了“山”大的作业。经历过一场又一场的考试，一次又一次的排名，一堆又一堆的作业，我们已经伤痕累累，叫苦连天，老师不但不理解我们，还下了一道又一道的.“圣旨”。
翻开每天被安排得满满的计划表，自由分配的时间几乎没有了，被抛到了九霄云外。每天都在学习中度过，真是“学习烧不尽，烦恼吹又生！”
给我一点自由，我要去与伙伴们去“疯玩”；给我一点自由，我要躺在碧绿的草原上，感受微风吹过的气息；给我一点自由，我要……
我真想高声呐喊：“成长也需要自由！”拥有自由，小树定会成长的更高更强壮！自由就是万里晴空翱翔的海鸥，自由就是蓝天飘动的朵朵白云，自由就是无忧无虑的一只小鸟。
以高考为话题的作文9
我进步了，的确是进步了！我向你谈一谈我进步的经过吧。
今天，我迎着春季明媚的阳光，来到了石头老师的课堂，幸好，还有座位，如果没的话，就得站着听课了，哪个让石头老师的课这么吸引人呢？
1节课，老师说每一个小孩都要有好奇心，要好学，要取长补短。了解了这部分道理之后，石头老师要考验大家了。她声情并茂地读郭润琳同学的文章，需要大家专心听认真想，文章有什么优点值得学习。我听得聚精会神，1个站起来抢先回答：“她是用心写的.，所以非常有真情实感。”
石头老师开心地说：“表彰他！”我在心里说：“哈哈，我太英明了！”接着我更来劲儿了，经过多次的回答，同学们给我的掌声愈来愈热烈，像雷鸣一般啊！这一下，我不是在心里说，而是在嘴上大声说：“我太英明了！”
“如何又说话了？”石头老师的眼神制止了我。我一下悲伤起来，唉，又管不住我们的嘴啦！该说的时候就说，不该说的时候可不可以乱说啊！
石头老师又讲，“真实的自然的就是最好看的的……”我恍然大悟，我刚才回答问题的时候，心里是真实的，回答是自然的，这已经是最好看的的了。尽管我有点儿得意，但那也是真实感情的流露，石头老师提醒我了，我改正不就进步了吗？
目前，我在课堂上发言的次数愈来愈多了，而且说得愈来愈准确了，我看出石头老师的眼神也愈来愈爱我了。我真想大喊一声，“我进步了！”
以高考为话题的作文10
美国诗人艾略特·温伯格曾说过一番话，让人一时半会儿醒不过神来。
他说，几年前，他被邀请担任一个诗歌比赛的评审，需要读六百本当年美国出版的诗集。每本诗集的作者他都不熟悉，不过所有诗集都通过了初审，写得都不错。可是，当他好不容易读完了这些诗集，却无奈地承认，没有哪本给他留下深刻印象，因为，这些诗好虽好，却大多好得很平庸。
“没有人试图出奇制胜，我本来盼着有本特别差的，找到一个‘坏诗人’。但没有‘坏诗人’，每个都不错。”艾略特说。
这番话让人有所开悟。原来，好得四平八稳、中规中矩、保守陈旧也是一种失败。没有“出奇制胜”，没有鲜明个性，一团和气，大同小异，难怪都“好得很平庸”。
现在，处处都是“聪明人”，都是志存高远的“好诗人”和“好孩子”，没有几个愿意“试着做得像傻瓜”，因为创新、创造、扞卫个性确实不容易，而听“老师”和“前辈”的话很容易。于是，许多人牺牲了思想的.个性和文学的理想，亦步亦趋，谨小慎微，到后来抬头一看，大家的青春、人生和事业统统都像流水线出品，外观不错，质量不错，可惜都是一个样。
好诗人太多而“坏诗人”太少，好孩子太多而“坏孩子”太少，这究竟是一种进步还是一种退步?我不知道怎么来回答，只是希望在身边能看到几个“差得有个性”“坏得不平庸”的年轻诗人或者青春少年，更愿意看到人们向他们投以欣赏与包容的眼光。
素材运用：“文似看山不喜平”，人的个性更是不能千篇一律，没有自己的特色。对待那些与众不同的年轻人，我们不应该带着不解的眼光，而是应该包容和欣赏，因为正是这种不迎合，才催生了创新，才推动了社会的进步。
以高考为话题的作文11
当我们来到这个世界，走进美丽的高中校园，我们同样带来了自己的梦想，它有一个响亮的名字叫：高考梦。每一条走过的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条将要走过的路都有不得不这样选择的方向。一年好景橙黄橘绿，人生四季春夏秋冬。宿命一说固然成立，然而漫漫长路，总有某个偶然的契机停靠，看好这生命的转折点—高考！驶向彼岸，扬帆徜徉天地间。
高考梦是为了看看这广阔的世界！
高考之前，我们正在努力拼搏，为的是走到优秀的高校，看看那充满爱与快乐的地方；为的是走进那经济繁华的城市，去迎接机遇和挑战。我的理想是到上海这座优美的南方城市，那是一座给我力量的城市，在我备考之时总会有艰难的时候，但当我看到山顶上的高考梦在向我招手时，在山腰的我就会充满能量去寻找我的高考梦。高考是人生的一大转折点，也许，你因为它可以变得更优秀。你的视野会更加宽阔。
高考梦是为了走一条正确的.路！
人生就像一条悠长的路，这是一条充满色彩的路。在这里有许多岔路口可以选择：有的充满鲜花，有的充满荆棘。高考就是你在岔路口做选择的时候。有了努力，有过拼搏的我们心中早就有了自己的方向，在这个转折点，有了我们的奋斗，高考梦定会顺利实现。
在备考中，有阳光照耀，有雨水冲洗。我们披星戴月，生活在题海中。无数个日日夜夜，无数的悲伤快乐点缀着温暖的火焰。我们走过春夏秋冬，那温暖的六月已在山顶和高考一起向我们招手。
在最后的二百多天里让我们为了梦想拼搏，去实现我们的梦想。六月的圆梦舞台上将由我门大喊：“感谢高考，青春无悔！”
以高考为话题的作文12
在我成长的过程中，有许多事令我至今难以忘怀。他们像天上的星星，一颗又一颗；他们像海中的浪花，一朵又一朵。然而，在八岁的时候，我做的一件“傻”事，令我如今想起，仍然忍俊不禁。
那还是我八岁的一天，天很热，我看见教科书上介绍制造泡泡水的方法，就立刻产生了一种做做试试的强烈欲望。我放开水龙头，接了杯水，在里面放上洗衣粉肥皂洗涤剂等，用匙子慢慢搅拌，一杯泡泡水于是诞生。我用纸卷了一根空心的管子，沾点水，用力一吹，果然出现了一串串五颜六色的泡泡。我高兴的又蹦又跳。吹了一会儿，我累了，就坐在沙发上休息。这时候，脑子里突然闪过了一个念头，泡泡水既然能吹出五颜六色的泡泡，那么这水和味一定很美。想到这里，我迫不及待的端起水杯，咕嘟咕嘟连喝了两口，可了不得了，嘴巴顿时又苦又辣，嗓子又干又痒，接着肚子开始作庝。我迫不急待窜向厕所。不一会，爸爸回了家，看见泡泡水，以为是矿泉水，抓过水杯，“咕咚咕咚”喝了个饱。这下出事了。我老爹反应比我还“富有激情”。他“呀呀”叫着冲向厕所，一冲开厕所门，发现我正霸占着那块地盘，他让我起来，我偏不起。最后我俩只好用比“剪子包袱锤”来做决定。恰巧那天我手气好，三比两胜。爸爸无奈跑出去窜向公共厕所，回来时，嘴里还咕咕哝哝：“你这个小屁孩，想谋害亲爹呀！”
后来，妈妈回来了，听完我们的`叙述，故作严肃，一本正经地说：“两个笨蛋！”我老爸张开大嘴哈哈大笑，说：“孟资程原来是个笨蛋。”我一听，气上心头，大嚷：“喂，我妈说的是俩个…俩个……”妈妈被我和爸爸逗笑了。笑声从我家飞出…飞出……
这就是我成长中的一件趣事。它留给我的印象很深很深。朋友，你说，这件事是不是很有趣呢？
以高考为话题的作文13
我的乡愁是浪漫而略近颓废的，带着像感冒一样的温柔。
记得有那样一个传说：人死了，他的鬼魂要把生前留下的脚印一个一个都捡起来。为了做这件事，他的鬼魂要把生平所经过的路再走一遍。车中、船中、桥上、路上、街头、巷尾，脚印永远不灭。纵然桥已塌了，船已沉了，路已翻修铺上柏油，河岸已变成水坝，一旦鬼魂重到，他的脚印自会一个一个浮上来。
有那么一天，我们要在密密的树林里，在黄树叶底下，拾起自己的脚印，如同当年捡拾坚果。花市灯如昼，长街万头攒动，我们区分开密密的人腿捡起脚印，一如当年拾起挤掉的鞋子。看看那个湖！有一天，我们得砸破镜面，撕破天光云影，到水底去收拾脚印，一如当年来集鹅卵石。在那个供人歌舞跳跃的广场上，你的脚印并不完整，大半只要脚尖或只有脚跟。
在你家门外、窗外、后院的墙外，你的灯影所及，你家梧桐的阴影所及，我的脚印是一层铺上一层，春夏秋冬千层万层，一旦全部涌出，恐怕高过你家的'房顶。
我的一肩一背能负载多少脚印，一根针尖上能站多少天使。
如果可能，要连你的脚印一并收拾妥当。
而我，我要捡回来的不只是脚印。那些歌，在我们唱歌的地方，四处有抛掷的音符，歌声冻在原处，等我去吹一口气，再响起来。那些泪，在我流过泪地方，热泪化为铁浆，倒流入腔，凝成铁心钢肠。旧地重游，以往的记忆还原成浆还原成泪，老泪如陈年旧酿。人散落，泪散落，歌声散落。我一一仔细收拾，如同向夜光杯中斟满葡萄美酒。
以高考为话题的作文14
上了六年的小学，我们自然学过很多使你感触万千的故事，而令我深有感触的课文是《厄运打不垮的信念》与《滴水穿石的启示》。
《厄运打不垮的信念》讲述了谭迁以厄运打不垮的信念经过不懈努力与奋发写作，编写了我国之国粹《国榷》，声望与影响超乎大家的影响，从而受到世世代代人民追捧的故事。
《滴水穿石的启示》这篇课文是以景喻人的文章，主要概括了：在我国的某一处地区，出现了一大奇观!一块特别大特别厚的石头经过数年竟被水滴滴穿了，这是多么震撼人心的情景呀!
通过这两篇课文，我想起了《青海高原一株柳》中的柳树。青海高原极地上没有一棵树，一枝花，可是为什么一棵柳树奇迹般地活下来了呢?这是因为它的顽强的生命力;这是因为它那坚韧挺拔的枝干;这是因为它那种独有的“执念”!这种“执念”虽然固执，但是无比伟大。它包含着坚持不懈地求生，它包含着努力地去与命运抗争，还有那最令人敬佩的顽强的信念!正是这些因素，才能支撑这棵柳树活下去;正是这些因素，才能使这棵柳树长得比其他柳树粗壮坚韧的多;正是这些因素，才能使这棵孤柳同谭迁与那块石头一样战胜一切困难，顽强地活着。活得快乐，活得勇敢。
我们亦是如此。一个人如果在没遇到困难之前，便认为自己不可能战胜它，那么，你注定是这场游戏中的'输者。相反，如果你勇敢地去面对它，并坚持着去打败它，战胜它，哪怕到最后你被折磨的伤痕累累，你依然会成功。
难道谭迁与那块石头不是靠这些因素而成功的吗?正如《劝学》中的“锲而不舍，金石可镂”。所表达的道理：坚持不懈、永不放弃，才能成就我们厄运打不垮的信念，才能使我们“滴水穿石”!
以高考为话题的作文15
楚国和梁国接壤，哨亭的士兵都种了瓜，楚国的士兵心生嫉妒毁掉了梁国的瓜，梁国的县令知道这事后，反而让梁国的士兵悄悄地照看楚国的瓜田，楚王因此和梁国结盟。一片瓜田促成一道联盟，只是因为宋就对瓜田的帮助。由此看来，帮助他人互相学习，才能共同进步。
相互学习是一个互通有无的过程，在此过程中，我们的优点互相交换，使强者愈强，而弱点则用别人的思想进行弥补，使弱点得到加固，提炼各自思想中的精华进行熔合，必定会促进双方的共同进步。
众观历史这幅画卷我们不难发现，有很多人互相学习，携手画下了浓墨重彩的一笔。马克思与恩格斯同为共产主义的先驱者，他们最开始的思想都有着不同程度的缺陷，但经过一段时间的书信来往之后，他们的思想有了一定程度的升华，后来发表了闻名世界的`《共产主义宣言》。试想一下，如果这两个人只是对着自己的思想闭门造车，没有交流，没有学习，又怎能成为共产主义之父呢?帮助他人，相互学习就像催化剂，让人与人的思想发生化学反应，推动我们共同进步。
不仅仅是个人，国家民族也是这样，不互相学习就会被历史的大浪淹没。19世纪的英国在工业革命之后深知先进技术的重要性，于是他们举办了“世界先进技术博览会”。欧洲各国的人纷纷渡过英吉利海峡来到英国，带来了自己国家的科技并学习其他国家的技术，促进了整个欧洲的蓬勃发展，英国也成为了“日不落”帝国同一时代的中国则可悲了，腐朽的清政府仍然执行闭关锁国。这样的国家注定会被世界淘汰。假如中国也能有这样先进的意识，那怎么会让日本这样的小国家在世界的舞台上指手画脚?
所以，朋友，请乘上互相学习这匹马，挥动鞭子从此刻起程。路上春色正好，天上太阳正晴。
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