礼物的作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的礼物的作文5篇，希望能够帮助到大家。
礼物的作文 篇1
一个星期天的早上，妈妈问我：“洋洋，爸爸的生日就要到了，你想要送给他什么礼物呢？”我一愣神，心想：平常我积攒了不少零花钱，可以给爸爸买个像样的礼物了。我又一想，不行，零花钱也是爸爸给的。那送什么好呢？生病时无微不至照顾我的，是爸爸；下班后不顾劳累辅导我学习的，是爸爸；节假日与我一起游戏的，还是爸爸……爸爸日夜为我操劳，我真应该送一份最好的礼物来表达我的感恩之情。我费心的思考着。忽然，我灵机一动：“有了！”最近有一个“走进美妙数学花园”竞赛，我要通过自己的.努力，争取拿到奖状，送给爸爸当生日礼物！于是我对爸爸说：“爸爸，今天从那以后，我暗下决心，在奥数上多下功夫。
我每天放学回家，完成学校的作业后，我就会做十五道奥数题。说起来容易做起来难啊！有时我被难题急得团团转时，窗外传来的小伙伴愉悦的嬉戏声就像是一双小手，抓的我心里痒痒的；有时，我从课外班回来，看见没做完的奥数题，眼皮在打架，床上的吉祥牛也好像在朝我挤眉弄眼，催我进入梦乡……但是，想到那件礼物，想到那次我许下的承诺，我都忍住了……爸爸的生日终于到了，我们唱完了生日歌，爸爸许下了心愿之后，我神秘地把一个封得密密实实的信封交给了爸爸。心里虽然激动得像是揣了一只小兔似的怦怦直跳，脸上却竭力保持平静地说：“爸爸，这是我送给您的生日礼物，祝您生日快乐！”
爸爸激动地接过信封，既迫不及待又小心翼翼的打开它，一个“走进美妙数学花园”二等奖奖状出现在他面前。获奖者就是我！爸爸一下把我拥入怀中，欣喜的声音有些颤抖地说：“这真是我这几年收到的最好的礼物，儿子，你真是长大了，我真为你感到高兴！”那天的礼物，被我爸爸装进相框珍藏在柜子里，每次经过，他都会看了又看，笑了又笑。而我看到这个奖状就会对自己说：“金一洋，好样的！继续努力，你一定能送给爸爸更好的礼物！”
礼物的作文 篇2
一阵凉风吹过，我有气无力的坐在车站的候车椅上，干裂的嘴唇发紫，就连原本红扑扑的小脸蛋也变成了惨白的雪色。
这时，映入我眼帘的是一位年过花甲的老人在苦苦的乞讨，我连忙小跑跑过去，只见他嘴里絮叨着：“各位好心人，大发慈悲，给点吧，给点吧!”不停的`哀求着，听了就叫人头疼，可对于弱小的我来说，犹如一把锋利的刀把我的心切碎啦，“哈欠”我打啦一个大大的喷嚏，我连忙打开书包，抽出了一件鸭绒服，裹在了我的身上，再拿出我的钱包，“2元，坐车5角钱，买棉花糖1.5元，钱不够了!”因为声音太大，车站上的人就像看神仙似的看着我，可我的脸始终没有红起来，因为冷。我想：“这些钱都是整的，没法给，就在我失望的时候，我在放电话卡的包缝隙中发现了希望，那是一枚1元的硬币，我慢慢的抽出硬币，紧紧的握在手里，快步走到了老人前，他，好似松弛的弓，软软的身体靠在了棕色的台阶上，我低声说道：“给您。”这句话让我如释重负，因为这是唯一的零钱。，听到这话，他缓缓地站起来，说：“谢谢你，小姑娘。”我说：“谢什么。”……
远处，一辆228公共汽车来了，我也跟旁人一样挤了进去，我的身影和公交车渐渐脱离了老人的视线，可我的心却留在了那里，是他让我在寒冷的冬天得到了丝丝暖意，我想：“这一定是这个圣诞节最特殊、最好的礼物吧!”
礼物的作文 篇3
父亲节的礼物
父亲节快到了，我该给爸爸送什么礼物呢？我突然想到了主意，就拿起锤子向钱罐砸去，“砰”的一声，钱罐砸碎了。我爸爸惊讶的说：“怎么啦”！我说：“我把钱罐砸碎了，踢我一脚吧”。爸爸生气地向我踢了一脚，我的`屁股同时也留下了爸爸的一个鞋印。
我匆忙的来到卖鞋的商店，跟售货员说：“我要买一双大人鞋，能不能给我快一点”。她说：“要买多大尺寸的”。我立即转身给她看刚刚屁股留下的鞋印，她好奇的问：“这是怎么回事呀？为什么你屁股上有鞋印呀”！我说：“是个好方法，这就是为了能买到合适的鞋子”，她马上拿了一双鞋在我的屁股上比了一下，然后微笑的交给我。我高兴的对她说：“再见”。
我匆忙的回到家，刚好碰上爸爸还在家，我轻声的叫了一声爸爸我回来了，我爸爸生气的说：“你砸碎了东西还敢回来”。我说：“有原因，爸爸请耐心听我解释”我把事情的经过详细地告诉了爸爸。爸爸说：“怎么啦，原来是这样，你砸碎东西是为了这份礼物给我惊喜，太夸张了吧”。我高兴地拿出礼物送给了爸爸，爸爸笑着说：“好孩子，这是一份特殊的礼物呀”！
到了夜晚，我在想：“下次父亲节我该送什么礼物呢”？
礼物的作文 篇4
五月底，杨花飞尽，橘子花香，城中实小六(6)班的教室充满了欢笑的童声——不为什么，只为那一件特殊的六一礼物——一本书。
清脆的笑声碰撞在窗几间，双手捧着作文集，捧着自己激动的心，捧着全班努力的结晶。
首先映入眼帘的，是翠绿封面上的四个大字:“时光煮语”。
这，是同学们一起取的名字，是朱宸璐妈妈毛笔书写的。然而，谁都能想到，小小的四个字后面，竟藏着难以计数的反复掂量，反复择优!
眼神掠过书名底下的毕业照，那一张张童真的脸上洋溢着愉悦，春风满面;飞快扫视蝴蝶飞爸爸蘸着欣慰、蘸着感叹写下的寄语，品味字里行间漾出的白菊花茶般的惆怅;浏览长达七面的目录，白纸黑字下是数个日夜的删改，是“好文不厌百回改”的真实体现;手指掀起书页，散发出阵阵墨香，散发出耕耘的甜蜜、离别的苦涩，尽都深深浅浅地藏在了这纸页间。
心中不禁漾起了涟漪，2190个日日夜夜，就将这般过去?
翻回扉页，洁白的.纸触指生凉。突然地，对这片空白的区域产生了非分之想。右手握起笔，却又放下;又拾起笔，但又放回，如此反反复复。
笔尖在纸上划出一道浅印，赶紧擦去。像是呵护一个襁褓的孩子，用母亲慈爱般的眼神去心疼它。
还是不忍下笔，用自己糟糕的、世俗的笔去玷污它。总是、总是害怕自己会玷污它，只是让它保留最初始的模样。
也罢，就把希冀的空白，留给美好的明天去填写吧。
合上书本，重新审视那生机的绿。为什么是春天的碧绿色，不是夏天的火红色，又或是冬天的雪白色呢?春天的万物复苏的季节，金灿灿的迎春花与小喇叭花吹响号角，树丛中的花蝴蝶与小蜜蜂翩翩起舞，奏响一首五色斑斓的生命之歌。
哈，我知道封面为什么是春天的绿了。
将书本轻轻塞进书包，酝酿着晚上仔细品味，脑内印象挥之不去:“第一编，心田上的美景，春华难得，夏叶难得，秋实难得，冬雪难得，生命的每一天都很难得……”我无声咀嚼着，脸上不知不觉漾出了笑意。
回家，将抱在胸口的书本与父母分享。三个脑袋紧挨着挤在一本书前面有点滑稽，但更温馨。
傍晚，在父母不厌其烦的催促声中放下作文集，打了个哈欠，心里痒抓抓的。
自此以后，我桌柜上的书堆就不知所踪，转而多了一本绿皮书，和一本沾染上墨香的摘录本。
这份礼物，我会永远珍藏，不仅在桌柜上，更在心中。
礼物的作文 篇5
今天上午第一节课是语文课，只见语文老师捧着个盒子，神秘兮兮地走进教室，我疑惑地想：老师今天葫芦里卖的是什么药？只听老师神秘地说：“今天，老师准备给大家一个惊喜。”大家听了可高兴了，都拭目以待。只见老师小心翼翼地捧出盒子，大家都急切想知道盒子里是什么东西，老师就顺着我们的意让我们猜，他说我们猜得越五花八门越好。这回大家可来劲了，有的说是空气，认为盒子里面是空的，打开盒子，空气自然跑进去了；有的说是小动物，认为老师小心翼翼地捧着，怕受到惊吓；还有的说是鸡毛，认为千里送鹅毛，礼轻情意重，老师找不到鹅毛，就用鸡毛代替。同学们的回答真是五花八门，令人捧腹大笑，我笑得肚子都疼了。大家可真会想象呀！看着我们个个充满好奇，老师就顺势问道：“大家想知道盒子里的东西吗？想的话，把刚才同学们猜的过程记录下来，等下请写得好的同学上来探秘。”
原来这样，虽然知道这是老师下的套，可大家还是跃跃欲试，教室里一下子鸦雀无声，同学们都在沙沙沙地写起来，争取上台探个究竟。刚才这场面太有趣了，我写得很流畅，如行云流水般，一下子就写好了。我们在小组内热烈地交流，大家都推荐我的作文。于是，老师就念起我的作文，还夸我把老师说的.和同学说的都写进自己的片段里，叙述有条理，语言生动。还告诉全班要跟我一样，要学会倾听，学会观察，更要学会捕捉信息。只要我们做到了，下一个片段会写得更好。
在同学们的掌声中，我被老师邀请上台探秘，老师交待我知道秘密后一定要守口如瓶，要吊足大家的胃口。我轻轻闭上眼睛，小心翼翼地把盒子打开一条缝隙，伸手去摸盒子里的东西，不禁脱口而出：“真是一件令人意想不到的礼物。”我探秘后，怀着疑惑的心情回到座位，怎么会是镜子呢？大家可好奇了，到底啥东西，都恨不得马上跑到讲台桌上去揭开谜底。不过得先完成老师布置的任务，先写好片段再说。
这回，老师邀请了各小组内推荐的成员一起上台探秘，在同学们的阵阵掌声中，这几位同学也怀着激动的心情进行他们期待已久的探秘。探秘后，老师让这几位同学给大家描述一下，有说滑滑的，有说圆圆的，还有说椭圆形的，大家听到这里，竟大声喊道：“鸡蛋、鸡蛋、鸭蛋、鸭蛋……”我笑得肚子都疼了,全班笑成一团，他们再也忍不住了，异口同声地说：“是镜子。”
当时，其他同学都傻了眼，百思不得其解，老师怎么送面镜子给我们呢？这时，老师意味深长地说：“同学们，老师之所以送镜子给你们，是因为生活犹如一面镜子，你笑它就笑，你哭他就哭，我希望你们能用微笑面对生活，以乐观的心态迎接每一天。”学生们恍然大悟，都说这是一件有意义的礼物，老师趁机让我们给这次习作练习取个题目，有的说《神秘的礼物》，有的说《意想不到的礼物》，还有的说《有趣的一堂课》……接着老师告诉我们有了好的作文题目，还要有好的开头结尾，并注意叙述时要注意详略得当，注意细节描写，注意段与段之间的过渡语，这样我们的作文想写不好都很难呀！大家听了都信心满满地写起来。
今天，这堂课真有趣，老师的话我将终生难忘！
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