伴我成长作文常用【14篇】
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的伴我成长作文 ，欢迎阅读与收藏。
伴我成长作文 篇1
看《读者》是我的一种习惯，每次一有空闲时间，我就拿起它随手翻阅、细读，总会有无数个灵光一现的瞬间。于是，对于亲情，对于人生，对于生活，在那一个个瞬间，都会有新的理解。它没有说教，只有体验。它像长者，指引年轻人走好人生的旅途，它像哲学家，在侃侃而谈中给人以启示，让人从中得到人生感悟。它让你懂得去关注亲情，享受自然，珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，给你鼓励，看一些漫画或幽默故事，让你开心，启迪你心灵，给人爱心，正义，睿智，纯真的引导和熏陶，使我们充满了一颗感恩的心。
记得想我刚上学的时候，我不喜欢语文课，觉得语文课很枯燥，我不喜欢阅读，因为阅读很乏味。每当妈妈带我去书店买书的时候，我就会不禁感到害怕，害怕回家之后又背上了看书的负担。都说“兴趣”是自己最好的老师，只有你对一件事感兴趣，你才会爱上它。
直到有一次，我再次踏上了去书店的路程。啊，又是那熟悉的大门和安静的大厅，我不在感到畏惧，害怕。这会儿，我要找到自己真正的“兴趣”。我穿梭在一个个书架的中间，努力寻找着它。这时，突然有一本书掉下来，我蹲下去看了看，原来是同学们给我推荐的《读者》，我翻来翻去地品味着里面的内容，里面的内容很有趣：有励志、振奋的短篇小说、短文；还有一些有趣的插图和漫画等等……我被里面有趣的内容吸引了，仿佛一个如饥似渴的`小孩儿在吮吸着《读者》的精华。这次，我找到了自己真正的“兴趣”，我对《读者》这本书爱不释手，从早晨看到了傍晚。最后，我把近期的几册全都买了下来。从今往后，我便开启了我的《读者》之旅……
记得有一篇文章叫《我有103个孩子》，这篇文章写了一名山区教师在山里教书教了13年，即使他连粮食也没有，即使他和妻于吵架吵得要离婚，即使他每天要背着50斤的泉水上山，即使他没有工资，他也不曾改变过他的想法——教孩子们念书。
就这样，在无数个与《读者》相识的日子里，每一瞬间，那真，那善，那美，在我心里己升华成了一轮明月，一盏香茗。《读者》是一本感人至深的杂志，也是一本能给人深刻教训的杂志，我喜欢它！
伴我成长作文 篇2
童年，有的人，是在唠叨声中度过的;有的人，是在好奇心中度过的，而我是在绘画中度过的。
手持画笔，在平滑而薄软的纸上放手绘画，一个个形象饱满、生动的事物顿时于笔下显现，实乃人生的一大乐趣。而作品完成后，细细欣赏品味，则更加其乐无穷。
我很喜欢画画。记的在小时候，妈妈送我到了一个美术班，我在那里学了一年多，什么都不会。最后又把我送到了唐老师家，在这里我学到了很多。我在这里什么都可以做：做手工、画简笔画、画水粉画、画素描……我一开始在小班，和同学们在一起学手工、(画)简笔画，那时觉得自己很成功了，随后，我(因为)有能力(而)进入大班了，发现他们比我的能力高，(这样我)很不服。每次上课(我)仔细听老师讲课，认真的(地)画(好)每一笔，细致(地去)的刻画细节……
不久后，我不(仅)在大班立住了脚，(还)便又有了一个更大的梦想：去素描班学习。在一个假期，我上了10天的素描班。老师说素描很枯燥，但在老师的'讲解下，我们(没有感到)不会枯燥，在开心的(氛围)范围中学习(，感觉很轻松。)(即使一时学不会，)老师(也)不会骂我们。美好的时光总是很短暂，但美好的回忆永远会留在我的心中。
开学了!我又回到手(工)功大班了。有一次，妈妈来接我，老师(笑呵呵地对妈妈)说我很有天赋，(还想)让我上素描班。妈妈有一些犹豫，觉得素描枯燥，不同意我去。最后在我的说服下，她终于同意了，我便开心地上了素描班。老师家可不是光讲素描，(学习内容可广泛，)我们想做什么就做什么，很自在，(很舒心)，不会每天(死板板地去)画素描。(素描班高手如林，)和高手在一起学习，(我)真是有压力啊!
或许有人会问我画画有什么好处?我会说：它可以让我静下心来，让我安静地去思考问题，让我的大脑得到清醒。听了这些，你会不会有些动心呢?
如今，我已经在绘画技艺纯熟的李老师家学习素描呢!我要继续努力，刻苦学习画画，让绘画点缀我的生活，陪伴着我快乐成长。
伴我成长作文 篇3
爷爷取纸，研墨，纸笔，手一挥，洋洋洒洒写下几个飘逸的字。在我小小的心中，爷爷让我非常崇拜，于是我走进了书法的世界。
那年我三岁，只能在爷爷的房间打杂活，倒倒墨汁，洗洗毛笔，但我仍“忙”得不亦乐乎。爷爷的书房每时每刻都氤氲着墨水的香气，墙角“一得阁”墨水的纸盒都摞起好高一摞。我喜欢看爷爷写字的样子，一铺，一展，一压，一沾，落笔的一瞬间显得那样神圣端庄。墨汁在纸上浸开来，苍劲的`笔画，挺拔的结构，使小小的我看得眼睛都不眨。
大一点，顽皮了，哪里还能再那么乖乖地坐着呆呆地望着，我便打起了墨汁的主意。我自己偷偷拿一只小碗来乘一点墨汁给自己胡乱涂鸦，剩下的就掺和点水倒在爷爷的碗里。
爷爷也许不在意，也许是压根没有发现，他也从来没骂过我，所以我依旧做着这件“假墨事件”。
突然一次，爷爷提出来教我写字，为了防止爷爷对我行为产生怀疑而被发现“假墨事件”，我只好硬着头皮开始写。
爷爷用他粗糙的大手握住我的小手，他那食指关节像骨折一样扭曲，这是他几十年来书法握笔的印记。他教我写“人”字，虽然只有一撇一捺，可他那苍劲的笔力把我的手背都压红了。那厚重的人字，看不出任何水的印记。
“记住了吗?人要立起来，要端正挺直，要苍劲有力!”爷爷的语气还是一如既往的平和。
可我满脑子想着“假墨事件”的证据还摊在另一张桌子上，急匆匆的胡乱涂了三个“人”字。每一个都显得苍白无力，颜色也是灰白色，像一个没有骨头的僵尸。
爷爷皱了皱眉，拍了拍我的肩说：“你知道为什么你写得不好看吗?因为它不实!虽然墨汁掺了水，但只要足够用力，就像人有天生的缺陷，只要肯吃苦，即使虚水也能变成浓墨!”
我小小的心中涌上一阵惭愧。那天，爷爷从柜子拿出了一支毛笔送给我，从此，我的童年便浸润在墨香中。
后来的后来，那间书房多了一张桌子，便是我的练习小桌。那天爷爷将我写的三个“人”字挂在墙上，它时时刻刻鞭策我。我坚持日复一日地练习。买了一支又一支更好更新的毛笔，但爷爷送我的那支我一直挂在最显眼的地方。岁月的印记藏在毛笔的轻刻硬痕之中。
人生步履匆匆，走过春夏秋冬。一路墨香，一路成长。我不会忘记童年氤氲的墨香，不会忘记那虚扭的三个“人”字……墨香装点了天真和青涩，教我成为一个勤奋、踏实的人。
在墨香走向成熟，如果要我选择幼年重来，陪伴我的，依然是墨香。
伴我成长作文 篇4
每个人的成长各有不同，有的在甜蜜的陪伴中成长；有的在挫折的陪伴中成长；有的在艰辛、羞涩的陪伴中成长。而我却是在月亮的.陪伴下成长。
床前明月光
在我还小的时候总是认为自己很聪明，老喜欢耍一些小聪明、小花样。还记得有一次我一个人在房间里面玩玩具、看书，妈妈规定我十点钟之前睡觉，可玩得不亦乐乎的我那还记得什么规定。晚上，妈妈回到家，听到关门声的我，立马把灯一关跑到床上假装早已深深地进入了梦乡，然而这些小把戏骗不过妈妈的火眼金睛。妈妈悄悄地走到我身边轻轻地抚摸着我的背，哼着摇篮曲，我睁开眼，月光透过窗洒在我的床边，就如同妈妈的手一样轻，渐渐地我沉沉地睡去。
小时不识月
当我到了四五岁时还是个懵懂的小屁孩，并不认识夜晚那一轮挂在夜空的明月，只知道一到晚上就有一个又白又大的东西挂在天上。那时回到外婆家，一到夜晚外婆就抱着我在院子里乘凉，我支支吾吾的说：‘外婆，那个，那个又白又大的是什么啊？’这时外婆会笑呵呵地说‘那是月亮，月亮’，我就跟着说‘月，月亮’然后外婆便拍拍我的背笑道‘对对对，月亮，真是我的好孙子。’
明月何时照我还
时光荏苒，我在不知不觉中长高长大了。可是七岁的我还是很怕黑，晚上都不敢出门。那年过年，我回到了外婆家，晚上大人们打牌，聊天，没有功夫管我们小孩，我便跟着邻居家的小孩们跑了出去，当时路上黑黑的，因为有同伴就没在意这些，可是当我要他们送我回家时，他们笑着嘲讽我胆小鬼，然后便一哄而散了，我一个人坐在小路旁啜泣着。这时，一双大手把我牵了起来，我认出了他，他是外公，这时月亮从云层中跑了出来，丝丝月光照在我和外公回家的小路上。
古人不见今时月，今月曾经照古人
岁月如梭，白驹过隙，我已经长大了，来到了紧张的初三，然而小时候的往事却历历在目，宛如一张张放灯片清晰地出现在我的脑海里。从呀呀学语到蹒跚学步再到学习知识，学会道理，这便是成长，不仅仅是身体上的，也还有心理上的。
那小床边的歌谣，庭院里的笑声，小路上的大手，都有一轮镶在远方夜空上的明月陪伴着我。就这样月亮慢慢的陪着我成长。
伴我成长作文 篇5
轻叩时光的门，迈步走进书房。抬手从木制书架上取下一本，翻开扉页，屋里溢满了书香：清新的，好闻的，又是让我无可救药痴迷的。
这味道领着我步入文字的世界，一路伴我成长。
《小王子》是在比较早的时候接触的一本读物。在我看来，小王子与玫瑰的友谊是纯粹且无可替代的，是“即使你身上有刺我也会义无反顾地拥抱你”。在那个星球上，我为他们的友谊而感到喜悦。书中的话也影响着我：“所谓完美，不是指不能再添加别的东西了，而是指没有东西可以从中拿掉了。”从接触这本书后，我深深地明白人活着亦或说努力的意义。“把身上可以拿掉的东西去掉，”我常常这样告诉自己，无论是在人际交往或是生活学习上。
不断地完善自我，珍惜自己的可贵，这是《小王子》向我传达的芳香。
《笑猫日记》，是一只会笑的猫与它的一家他的妻子虎皮猫和他们的三个孩子及死去的“小可怜”，还有四个浑身“孩子气”的孩子及他们的朋友的故事，愚昧且爱子心切的家长们买“聪明药”让我唏嘘不已。笑猫勇敢地寻找拯救虎皮猫眼睛的兔耳朵草，一路艰险让我提心吊胆。马小跳与他的伙伴揭穿樱花树的秘密时，那颗无畏与纯真的'心让我敬佩。杨红樱女士用文字赋予了他们生命，构造了一个童真的世界。
如果一定要长大成无聊的大人的话，那就怀着一颗童心，勇敢无畏地笑对人生。这是《笑猫日记》漾在我心中的不散的香。
刘慈欣的《三体》，一部让我开始接触科幻小说的书。作家在书中构造了一个三体世界，在读这本书的过程中，我常常为其中点与线的游戏如痴如醉，但有时也会将自己绕晕。最喜欢的角色是史强。按理说，粗鲁暴躁的武警在思维上肯定是无法比得上心思严谨缜密的科学家的。他却在三体人说出“你们是虫子”这种话时，能说出“虫子从来没有被真正消灭过”。
是的，在几千年以前，我们的祖先就开始试图消灭虫子，用火烧，用水淹，以至后来找到蝗虫的天敌，他们也从未被真正地完全消灭过。这是为何？因为他们始终团结一致且保持着最初的那颗心，“活下去！”
团结起来吧，没什么做不到的，这是《三体》在我心中开出的不败的花。
不得不说，文字是传达信息与表达情感中最准确也最深刻的方式。一路走来，书的芳香烙进我的心灵，教我做人，伴我成长。
伴我成长作文 篇6
有人说，读那么多书最后能得到什么呢？我想说，读书就和你吃过的饭一样，从小到大吃过的饭他们会成为你身体里的骨头和血，而读书，会将文字修养融入于你的灵魂和思想里。
小学时期的我对书的渴望程度不是一般的深。深到吃饭，上厕所的`时候都必须找点文字看如果一时找不到，就连一张使用说明书都能拿来细细阅读。受到小学语文老师的影响，在五年级时看完了四大名著但说来又奇怪，小学时的我考试时写作文去了半天挤不出一个字。可能是阅读的功夫没有充分发挥起来吧。这个毛病到了高中都没能改掉。
大家都说读书非常重要，但到初中是我就堕落到从不看一本好书，受到环境影响。看的都是言情小说，也是挺遗憾的，好在小学时期通读完四大名著，《骆驼祥子》，《城南旧事》，《简爱》，《孙子兵法等等。
其中最令我影响深刻的是《一千零一夜》。记得小时候在抽屉里看到姐姐的这样书。特别喜欢里面的一些童话故事，阿拉丁神灯，白雪公主，灰姑娘，拇指姑娘，豌豆公主这些故事就是我童年的乐趣之一。他们使我从小对这个世界就充满美好向往，长大了也还保留着一颗童心。不仅度过了欢乐的时光，还丰富了我的灵魂。
不得不提的是林海音的《城南旧事》，那是暑假时妈妈给我买的，我仅用了四天读完了这样一本书，算得上盛世囫囵吞枣，期间还是妈妈阻止我不能这样看书。《城南旧事》让生在南方的我了解到原来北方人会早上穿过胡同去买菜，穿着肥厚直筒的棉裤，里面竟然还可以装下顺手偷的一把米。我想我会一直记得作者与妞儿的友情以及那句“爸爸的花儿落了。我再也不是小孩了。
我会学着书里讲的聚精会神的说：“芝麻开门”，希望能打开眼前的门，会期待有阿拉丁神灯的出现然后我会贪婪地说：“第一个愿望就是还想要无数个愿望。”我会学着小英子一样，把红花捣烂盖在手指甲上染色。
其实，阅读带给我的不仅仅是宝贵有美好的回忆，还带给我一些许多的奇思妙想，让我学会了一些好的与坏的。
他们融入我的灵魂，使我成为这样这样的自己。
伴我成长作文 篇7
我们一生中会有许多朋友，但真正能交心的却不多。但他们却陪着我们，走过青春。
朋友是什么?很多人会说，是灯能指引我们;是伞为我们挡雨;是水给我们生的希望等等。但我觉得，都不足以恰当的概括这一个庞大的群体，不足以涵盖他们的美丽。
我认为，朋友就是刀。
朋友为我们杀退小人开辟道路。也许现在我们还年轻经历的还少，但我明白，当我们要做某件大事，比如为梦想奋斗，朋友会为自己加油打气，但真正的朋友会帮我们分析利弊，会亲自跑腿来为我准备些什么。作为交心的朋友，他们也会尽自己所能不让伤害靠近我。他们会为我抵挡侵害，帮我处理一些杂碎无谓的小事，不让卑鄙的人对我有机可乘。他们做他们力所能及的来爱护我。
朋友将自身收到的光毫无保留的反射给我们。他们会在生活中由各种渠道接收到一些深刻的道理、有趣的事情或热点话题，于是他们就会像刀那样把这些东西毫无保留的通过自身反射给我们。他们总希望我懂得多一些、受到的伤害少一些，所以教我们他们所知道了解的'。他们把自己完完全全展示给我，教会我生活、成长和坚强。
朋友在我们疯狂胡闹的时候捅我两刀让我回归生活。这一句才是我真正喜欢的。在我因为某些变故而失去理智大哭大笑矫情无理取闹的时候，他们会按住我狠狠捅两刀，在我张着嘴巴瞪大眼睛不可思议地捂着伤口望向他们的时候，他们会撇我一眼告诉我，“别闹了。”如此短的一句话，不带语气。哦。于是我知道——我过火了。朋友尽量包容你，但交心者不会眼睁睁看你冲向地狱而装作不理睬。他们会奋不顾身去拉我、叫醒我，哪怕x我几刀弄脏自己，也无所谓。知道么，我最爱这样的朋友。
朋友如何对我，我也如何对他。他如果能对我不离不弃有福同享有难同当，我定把他念着挂着视他为命。
正青春，所以朋友陪我们走过动荡愤慨多愁善感的人生雨季，让我们的成长路上如此鲜艳明媚，一路上有哭有笑就算吵架了不出半天也会和好如初。
谢谢朋友，让我们走进了彼此的青春;谢谢朋友，他们用自己的青春见证了我们的青春;谢谢朋友，绚烂了我仅有一次的青春。
伴我成长作文 篇8
九岁那年，一次偶然的机会，我接触到了街舞，它散发出的动感与活力深深地吸引了我，街舞的舞姿让我百看不厌；那劲爆的狂欢动人心弦，它不是黄土高原上汉子们舞姿的粗犷，也不是芭蕾舞拉丁舞的优雅，它代表了年轻人的一种骄傲与自豪，彰显一种不同于成年人的青春活力。从此我爱上了街舞，走上了那五彩斑斓的街舞之路。
初学街舞时，我方向不分，手脚笨拙，跳起舞来像一头大笨熊，总是赶不上我们学习的进度，就说“头撑”那个动作吧，需要颈部力量和双手的配合，达到身体平衡，我练习一遍又一遍，我的脖子和手腕酸疼不已，点点汗水从我鬓角滑落，汗水浸湿了我的后背，然而这没有丝毫影响我练习的决心，接二连三的失败也不能使我动摇，我不断鼓励自己“失败乃成功之母”一次两次……我终于熟练掌握了。我明白了一件事只要你坚持地做足够久，你就会把坚持慢慢当成一种习惯，原本需要费力去做的事情成了家常便饭，云淡风轻。
随着街舞学习内容的深入，难度的增加，街舞的动作变得越来越难做了，比如“托马斯”这个动作，它对臂力和韧度的要求就特别高，一次次的摔倒，一次次的疼痛，我几近绝望。曾几何时，我多次想过放弃，但我还是坚持了下来，一分耕耘，一分收获。功夫不负有心人，在我坚持不懈的努力下，终于超越了自我的`极限，成功完美的练会了这个动作。练习托马斯的过程让我更加增强了战胜一切困难的勇气和信心，街舞让我阳光自信，魅力无穷。
不知不觉中，街舞陪我走过了几个年头，我的街舞技术和水平也在不断提高，我也由一名小学生成长为一名中学生。我们经常去表演，去参加各种比赛，我们用我们灵活的四肢甚至是五官，自由地舞动着自己，舞动着我们的青春，我们像一群活泼可爱的精灵，忽而全身惊颤，触电般急骤；忽而一阵蠕动，龙蛇般柔弱，忽而倒立旋转，陀螺般迅猛，忽而挺身而立，像参天松一样的笔直。我们街舞表演赢得了一场又一场的胜利，获得一个又一荣誉。而今我们中学的科目比小学阶段增多了，知识量增大了，难度增加很多，每当我学习遇到困难时，我就练一会儿街舞来放松一下，习舞练就的毅力与勇气一直不断激励自己不断战胜困难战胜自我。
我在街舞之路上慢慢成长，舞蹈如一炉火，炼就了我的勇气和毅力，我相信，我不仅能在街舞的舞台上展现我劲爆的动作，激情四射的活力，在今后我们人生的舞台上同样舞出我们精彩的人生。
伴我成长作文 篇9
一本好书就是一个朋友，在教学之中我觉得好书给予我的不仅是课间时的娱乐、孤独时的解闷，加深了我明辨是非为人处事，增加智，确定教师之路。
小学教六年级，虽然没有高考激烈，介这比那比，录取重点学校，还是让师生倍感压力，犹如高考，延时上课，补课很正常。教了六年六年级，偶尔在语文世界寄来的'几本杂志中翻阅猛然醒悟，题海之外还有清泉呀，再这样在习题里走来走去，真会成为一个教书匠，不能再这样活了，
心想通了，看书也来了静心，课余慢慢翻开书页《漂亮老师和坏小子》我掩卷深思，米兰老师马老师的言行给我深深震撼，这不就是现实生活中的原型吗？当老师我觉得米兰老师挺好，可为什么年级组长马老师那么难容她呢？这是样新旧观点对立，依现实经验分析我觉得是马老师除了教书之外实在太少阅览新时代的书了， 她所有老化知识得不到更新，要是再不从题海中挣脱，我也会变成马老师型。
一期一期读下来，心灵就仿佛受到了一次洗礼，思想变得了成熟，教书的路也得清楚。
一直以来教作文写作文改作文，岁岁年年教了写，写了改，，学生烦，教师烦。语文世界一篇篇作文就像一颗颗星星在闪烁。师生一起学学吧，既然感动得了老师也应感动得了学生。《你就是爸爸的伞》亲切语言，相似年龄，熟悉的事例，学生静静听说，引力多大呀。《我为小金鱼洗澡》《双胞胎兄弟》多好呀，我的语文世界成了学生语文世界，班上同学争相借阅，我悄悄发现课桌上作文书我了起来，真是有意栽花花不发，无意插柳柳成阴。学生学习兴趣提高却得益于一期期语文世界。
书读多了,我了产生了冲动20xx年班上学生习作开始走出了校园，联想贵州举办了佳源电脑杯获得了二三等奖，语文世界举办师生同题作文大赛学生获一等奖，本人获得创新作文杂志社特约编辑，在学习空闲有这些星星点点奖项装点，增强了我信心，更加激起了学生兴趣。
一本好书可以影响一个人，语文世界出现及时挽救了我误入教书匠的行列，给我教书生涯添上研究探索新的乐趣，也走向新成功之路。
伴我成长作文 篇10
光阴荏苒，岁月如歌。成长的轨迹上无不铺洒着智慧，我置身书海，领略非凡智慧！
稚嫩的年华，细听童话的智慧。如澄盈泉水般轻灵雀跃，好似一颗颗美丽的泡泡，泡泡里有着七彩斑驳的世界，将活泼生动、妙趣横生的场面展现于眼帘。将一个个为人处世的道理植在孩子的心灵之树上，在不经意间开花结果。
似梦的年华，细听名著的智慧。书中各个英雄展豪情，过五关，斩六将，将汗水淋漓挥洒在战场上，将非凡的智慧谱写成个个伟卷宏图！书中爱情冲不破封建礼教，似水中月、镜中花，只能“枉凝眉”。书中社会的黑暗对人们的压迫纠缠着我的心，使我不禁为书中的人物潸然泪下。名著里展现给了读者不同的形象：勤劳、勇敢、刻苦、不屈、智慧，亦或是贪婪、骄傲、软弱、狡诈、阴险，宁、凝成了不同的甘露，浇撒着心中蠢蠢欲动的萌芽。
如歌的年华，细听古诗词的智慧。沉郁顿挫的杜甫，豪迈飘逸的`李白，悲壮爱国的陆游，多情的李煜……无不感染着我们。他们思乡别离，寓情思于秋景，哀伤咏叹于凄月、杨柳、鸿雁之下。他们恬淡宁谧，漫步于田园山野，感受自然的馥郁馨香，投入自然的怀抱，追求自由热爱生活。他们胸怀大志，登高望远，一幅幅瑰丽之景涌于忆泉。他们感悟时光，细叹落花，聆听流水，是林花谢了春红，太匆匆，是水流急之不梭，将诗人的淡淡伤感掷于那片时光的荒野。诗词总是氤氲着诗人无尽情感，那浓烈的情感好像抨击着每一朵绛紫调花。
青春的年华，细听古文的智慧。“以史为鉴，可以知兴替。”纵观历史长河，大浪淘尽千古风流人物。古人经过悉心的记载，细心的观察，以华丽亦或是通俗的文笔写出一篇篇让人们传诵欣赏的作品。不同的朝代，不同的文章，涌现着不同的情感与不同的人的思想。是智慧的理论，实施的记载，真心的劝勉，皆知的故事。继往开来，披荆斩棘的时代主宰者，倚天仗笔，在中国历史的天空中，涂抹着最厚重，最艳丽的色彩。
时光匆匆，泥牛入海。成长路上有智慧相随，点亮了我匮竭智慧的心烛！
伴我成长作文 篇11
眼前是窗外的世界，暗得深邃而显得宁静。手捂一杯茶，点上一盏橘黄色的灯，有情调地持着手卷伏案而读……伴着萦绕着的书香，一点点体会，一点点感悟。
我喜欢读书，有别于喜欢打篮球，我更喜欢读书时安静，这沉淀了多少焦躁与不安，心静如湖水。
读过陶渊明诗句：采菊东篱下，悠远然见南山。我便也幻想着自己身处群山怀抱中，四周长着郁郁青葱的嫩草，绿叶，还有，还有零星了的杂样花儿，像揉粉了的胭脂洒在草丛间，探着头害羞地笑着。
而我，像一位深林隐士，身着一身素衣，手捧一簇菊花，望着南方的庐山，品味着山水之趣。
我大口大口地吸着空气，本以为是沁人心脾的新鲜空气，却又恍然大悟到：城里的空气怎么能和自然中的'相比呢？这钢筋水泥般的森林竟让我又有点喘不过气来，它让我有了当隐士的冲动！“结庐在人境，而无车马喧。”我想学学陶渊明，到深山内贪婪地吸吮新鲜空气，体验这失而复得的自然之趣。
“蜉蝣掘阅，麻衣如雪。心之忧矣，於我归说。”初读这句诗时，不理解作者在此藏了什么样的情感，只知道蜉蝣这种小动物，一旦破蛹而出，就只剩下短暂的一天可以存活了。
直到最近考试失意，老师的排名、家长的狂轻滥炸，我口中不禁吟出了这句诗，回过头来一字字嚼透，突然感受到作者对短暂人生的惋惜和生活充满挫折的疑惑，我不也在此时成了一只蜉蝣吗？
挫折、黑暗，我不知所措。本以为是风平浪静，却遇到了波涛汹涌。我仿佛是小船上的无助船员，海浪轻易把小船举起、卷入，小船却像两眼巴巴的羊羔无可奈何。
两眼疑惑地望着暗沉了的天空，早把太阳遮住，阳光也有和我一样的遭遇，原以为就是这样了，却没想到阳光硬是挣扎着，钻出小云骄傲地射出了光线，那么的耀眼。
哦，我知道了，面对挫折应以积极的态度去克服——“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我不愿虚度短暂的时光，更不愿意失去克服挫折的机会。我不再疑惑，也不愿只当一只蜉蝣，我要学一学保尔，勇敢面对挫折，有意义地度过每一天，倒也尝尝打败挫折的滋味。
书是苦口的良药！愿书香永伴随着我，让一个个暗藏蕴意的诗句，在生活中不断挑逗我的思想，和我一起感受生活，感悟生活，和我一起成长。
伴我成长作文 篇12
爱是什么？爱在字典里有很多的解释，而我心里所想的爱是很强大的，妈妈很爱你所以她就可以不惜一切代价去实现你想要的东西，而她看到你开心了她也就知足了。
爱，一个很简单的字，但它却有着强大的力量，在一天的下午，我刚出门就看见一幕令我很感动的事情，一只小狗在公路中间找东西吃，突然，前面行驶了一辆很大的卡车，正要压到小狗的时候，一只很大的狗猛的窜了过去，一个小小的生命保住了，如果这个狗妈妈不及时过去，造成的结果不堪设想，这就是母爱的强大，我们人有母爱动物也是有感情的。
爱，它时时刻刻陪着我们成长，我们父母给我们的爱以及陌生人给我们的爱。
有一次放学后，下雨了，很大，我也没有带伞，别的家长接完了自己的孩子都走了，在不远处我看见了一位瘦小的身影向我跑来，我离近一看是妈妈，妈妈说：“今天有点忙，来晚了”我笑着点了点头，妈妈看见我脸上很红摸了一下我额头很烫，便赶紧背着我往医院里跑，我隐隐约约的看见雨水打湿在她的脸上，不知不觉的我睡着了。在我醒来以后我看妈妈趴在我的床边睡着了。这就是母爱的强大。
爱，我们也可以这样理解，我们的父母很爱我们，所以他们会把最好的都给我们，一个温暖的拥抱，一个亲切的关怀，一个开心的.微笑。
有一则新闻，在唐山大地震的时候，死亡人数很多，能幸存下来的人数只有少于，令我惊讶的是，当搜救的人员在废墟中搜救人的时候，他们看到了在一个大石头底下压着一位母亲和她的两个孩子，她用力的支撑着地面，用自己的身体去护住两个孩子弱小的躯体，搜救人员把她的两个孩子就出来以后，刚要去拉那位母亲，那位母亲却已被大石头压了下去奄奄一息，这位母亲让我感动不已，多么伟大的母爱，用自己的生命去保护自己的孩子用力的坚持到了最后，也许这就是母爱的强大吧。不惜一切代价的为了孩子把一切最好的给了孩子，自己却什么也没有得到。
爱，虽然一个简单的字，里面却蕴含了许多的力量，让我们赞叹不已。也许，这就是爱吧……
伴我成长作文 篇13
春天是个播种的季节，你在纯洁心田播下什么样的种子，决定着你未来的生命之树怎么成长；你的人生将收获哪些果实。如果你渴望着拥有文明美德，那就应该在此刻种下文明美德的种子。
中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历史流传下来的，宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。他凝聚着中华民族的“形”与“魂”。
千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明，文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。
在读幼儿园的时候，天真无邪的我并不知道什么是礼仪，遇到认识的人或朋友也不会和他打招呼，是老师教会了我，当我如今遇到朋友的时候，我开始学会了和她打招呼、问好。一次星期天，我和妈妈一起去逛街，遇到了一位妈妈的朋友，我主动的向她打了招呼，而她也微笑着向我招了招手，我突然觉得心里特别的温暖。
记得有一次，在学校里，我和同学闹了别扭，开口就是脏话，闭口也是脏话，骂着那个同学。结果，班上的同学一连几天都不理我，我后悔了，就跑向那个同学，对她说了声对不起，她也对我笑了笑，我们也就从此成了好朋友，同学们也都和我玩了。我开心极了！经过这件事，我懂得了：就算什么都失去了，只要文明美德还在，就不算是失败者。
我长大了，已经读四年级了，也真正养成了讲文明礼貌的良好习惯，现在，我不光自己讲文明懂礼貌，我也时时刻刻提醒着别人。例如：一个小妹妹乱践踏草坪，我去阻止了她，并给她说了踏草坪的.坏处。一个叔叔随地吐痰，我立马告诉他不要这样做，因为会影响环境……
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备小学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染你们如花的年华，别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，与他们结伴同行！
伴我成长作文 篇14
我出生在铁路医院，成长于铁路幼儿园、铁路小学、铁路中学，铁路高中，是在“铁道边”长大的孩子，从小就觉得自己很自豪，因为祖辈们都是铁路人。长大后秉承父业我也迈进了铁路的大门，铁路已经深深根植于我内心深处，永不褪色。
我与铁路相伴已近十年，一路走来亲眼见证了铁路的巨大变化。仅从火车头说起，已由原来的蒸汽、内燃机车到现在的电力机车；旅客列车车体也由几十年不变颜色的绿车皮被设计新颖、颜色艳丽豪华的车体所取代；从前的人工搬动道岔早已成为了历史，道岔改为电气化集中联锁，如今已由电脑控制了；许多老旧车站不见了，取而代之的是宽敞整洁、功能齐全的现代化车站；以前铁轨上随处可见共青团标志的车头，红旗标志的车头，车头上的青年号、奋进号的大字醒目耀眼，随着时间的消逝这些也已渐渐退色；以前买连程票中途还得下车办转签手续，现在旅客可以通过网上异地售票把车票一次性买齐，电话订票、网络购票方便快捷，旅客在家就可以买到车票，车站还有全自动售票机，火车票代售点也增加了许多处。实行了实名制售票后，不仅打击了票贩子，旅客即使票丢了还能挂失补票；节假日为旅客方便出行，还会加挂车厢、加开临客、动车重联…。这些措施从很大程度上缓解了客流高峰；火车的速度发生了更快变化，已经经历了六次大面积提速。“高速铁路”、“城际铁路”、“客运专线”等新名词，让整天与铁路朝夕相处的铁路人都有些摸不着门调；最为典型是在短短数百天里，在复杂的地理环境下，修建出了横跨中国屋脊的`青藏铁路，创造出了世界的修路奇迹，这些让我们明显地感到铁路在变化，铁路在发展。许多人在众多的交通工具中选择了铁路，是因为铁路部门秉承着人民铁路为人民的服务宗旨，改进服务态度，提高服务质量，创先争优是铁路部门对待旅客的真诚态度，为旅客营造温馨、舒适、便捷与顺畅的出行环境。
铁路的发展要靠全社会的支持，社会的发展进步也离不开铁路运输的贡献。展望铁路的未来，我充满期望。
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