礼物作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的礼物作文10篇，希望能够帮助到大家。
礼物作文 篇1
小朋友们，你们知道什么节日就快到了吗？猜对了！是圣诞节呀！我的许多玩具里，就有个有趣的圣诞老人。它可爱极了，我真喜欢它！
圣诞老人的头上带着一顶大红色的小帽子，帽子上还系着个小铃铛呢。只要它甩甩头，就能发出叮叮当当的声音，真好听！圣诞老人有一双炯炯有神的眼睛，它的嘴角微微朝上翘，好象正在和我打招呼呢！看着圣诞老人自信的眼神和灿烂的笑容，无论我有多大的烦心事，都会一扫而光！圣诞老人真是我的好朋友！· 可是我已经决定，在圣诞节来临那天，我要把它送给住在我家楼下的'楠楠，她一直想要个我这样的圣诞老人。楠楠收到这份礼物，一定会很开心的！我心里还是有一点的舍不得，因为这个圣诞老人成为我的好朋友也没有多长时间哦！
好东西要大家一起分享，这样才是好孩子啊！所以我不后悔自己的决定！你也要替我保密哦，到时候给楠楠一个大惊喜！
礼物作文 篇2
星期五下午，老师竟然给我们布置了这样一个特殊的作业：自己做一个礼物，星期一送给自己的朋友或帮助过自己的人。“太阳从西边出来了！”同学们议论纷纷。是呀！平常我们的作业要不就是练书法，要不就是做习题，哪有什么手工呀！老师到底在搞什么花样呢！会不会在骗我们？不过，这个作业激起了我的兴趣，我一定要设计一个别出心裁，与众不同的礼物。
我飞奔回家，扔下书包，拿出美术用具，做了一个精致而又漂亮的礼盒。该做什么礼物呢？我打开我的百宝箱，看到一颗假钻石，虽然是颗假钻石，但却晶莹透亮，无比漂亮。有了！我可以用铁丝串起来，做一个钻戒呀！说干就干，我立刻拿起材料做了起来……
终于做好了，我把钻戒装进礼盒，心里无比高兴。星期一赶快到来吧！
星期一终于慢腾腾地到来了，我早早起了床，拿着礼物奔向学校。哇！同学们做的礼品各式各样，有贺卡，手环……这时，老师来了，说：“同学们都带了礼物，说一说自己要送给谁？为什么要送他（她）？”啊！还要说啊！我的`心一下子绷了起来，想着一会儿我该怎么说，说得不好了会不会很尴尬……
“刘佳希，该你了！”啊？这么快？我一下子紧张起来，把要说的话全忘了，但我还是硬着头皮站起来，结结巴巴地说：“我……我要把礼物送给……给贾谨泽。”我紧张快速地瞅了一眼贾谨泽。“为什么呀？”老师问。我抬起微低着的头，说了我们怎么互相关心，我们的友谊多么完美。说着说着，我完全忘了紧张，几乎说得滔滔不绝。当我把礼物交到朋友手上的那一瞬间，全班响起了轰鸣般的掌声。我红着脸坐下了，当我看见朋友打开礼物时的开心模样，我心里乐得尖叫起来。这一刻，我突然明白，给予有时也是快乐的。
回到家，我认真地写了一篇作文。我觉得，每个人都应该得到礼物，它为胜利者带去祝贺，为失败者带去鼓励，为过节过生日者带去祝福，为养育者带去感恩……每个人都应该微笑着把礼物送给其他人，那么全世界人都会陶醉在得到礼物或送出礼物的喜悦中，这样世界将会变得多么美好呀！
礼物作文 篇3
在今年的母亲节来临时，我除了送该妈妈一声浓浓的祝福，我还送给妈妈一件特别礼物——我画的画。
我打算买花做为礼物的，花的诚意不够。只好这两天画副画！我趁节日临时，认认真真地画了一幅清爽财神画。接着，我又想：这幅画右下角的空白处，工工整整地写了几个字：祝妈妈节日快乐。图画画完了。这样既让家的经济转好也让妈妈的忧愁散解，因为这年没几门生意，爸妈愁的吃不饱，睡不香。我和弟弟看着也难过，好，就这么定了。
“这次的礼物是我自己做的.，你看，漂亮不。”我说着就把画拿了出来。
“漂亮，真漂亮。”妈妈笑了，笑得那么甜，将忧愁抛向一边。我听了十分开心。
”妈妈，我们家的生意会好转的。您不用太担心了。“一份礼物就是一份无私的爱。以后，我一定多送一份礼物，一份亲切的爱与祝福。
妈妈我爱你！
礼物作文 篇4
妈把我们养大不容易，正所谓：“谁言寸草心，报得三春晖”所以母亲节送给妈妈的礼物，是特别的。
要送给妈妈三份永恒的礼物。我要送的第一份礼物就是母亲节手抄报，我以前做手抄报都是和别人合作的，而这次我自己一个人做，那是非常不容易的，但是为了妈妈，我要努力做好它，做得很漂亮，之后贴在墙上，这样去我的家的人，都可以见证：我用自己的劳动成功中包含着无限的亲情，这份手抄报将被珍藏，因为这是我对妈妈的爱。
二份礼物，我现在做还来得及，长大以后就更加困难了那就是拥抱妈妈，这份礼物看起来简单，但我一直冲不破我心里障碍，这对我于我来说也太肉麻了，但是，我们是母亲身上掉下来的一块肉，抱下妈妈又会怎样呢？管别人怎么说，它是我母亲，抱下母亲这是很正常的，到时候母亲一定会瞪大双眼，笑嘻嘻地对我说：“哇！今天怎么啦！！猪上树了吗？”妈妈将会把这个惊喜的拥抱，铭记在心。
三份礼物就是：从现在开始，我要地写好读后感，尽量都得很好，到母亲节那天，那给妈妈看，给妈妈一份高级快乐，让妈妈也在别人面前说我多厉害，让她又成功母亲的'心情。
母亲节，每一份送给母亲的礼物都是自己的心，所以是没有第二份的，是独一无二的。
礼物作文 篇5
一分钟之内完成的事情，可能会让你心痛一辈子；让你骄傲一辈子的事情，不可能在一分钟完成。
还记得么？这是您对我说的话，因为记忆着，所以在脑海中会时常浮现……
对生活冷漠的人：排斥理想，创造里全被冻僵。对生活热爱的人：追求理想，创造力充分发扬。是您，使我有了决心。决心去追求理想、追求目标、追求人生。
学习啊，争着去学，抢着去学，而学不完。是您，使我有了恒心。有事情坚持不懈的恒心，动物顽强不息的恒心，而我努力奋斗的恒心。
要经常自问：自己所做的事情，是否符合祖国的利益和人民的利益。是您，使我有了责任心。即使以后不能奋斗出一翻大事业，为祖国、为人民给予我的利益、给予我的利益、给予我的回报，但是只要我努力，相信总有一天会使您们为我骄傲的！
在顺境时，要有节制的美德；在逆境时，要有刚毅的美德。是您，使我有了上进心。要求别人做到的`，自己先应努力做到，别人做不到的，自己也应努力做到。人生最大的快乐不在乎占有什么，而在于追求什么的过程。是您，使我有了开心。不管快乐不快乐，开心是一天，不开心也是一天，为什么不天天开心呢？娇艳的花朵尚且能展开迷人的笑容，温柔的绵羊尚且能快乐的嬉戏，忠诚的小狗尚且能友好的握手，难道人类不能么？呵呵~我们可以的！
人人都有缺点，谈恋爱的男女双方都是如此。问题不在于找一个无缺点的对象，而是能彼此容忍的伴侣。是您，使我有了诚心。对朋友、对恋人、对亲人、对老师、对花草树木、对鸟兽虫鱼有了爱心。
妈妈！是您使我有了孝心，谢谢您！妈妈！！
人的美德犹如名贵的香料，在烈火焚烧中会散发最浓郁的芬香。妈妈我永远爱您！！！
礼物作文 篇6
礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我们的心田；礼物是一丝柔和的春风，吹走我们心中的烦恼；礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的赞歌；礼物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活。
礼物是我们人生中必不可少的东西，我也收到过许多礼物，就像天上的繁星，数不胜数。这些礼物，大大小小，有的`漂亮，有的丑陋，不管喜欢不喜欢，大部分我都淡忘了。唯独那一次，爸爸送给我的礼物，我至今仍然记忆犹新，感到弥足珍贵。
那时，我是个刚刚升入小学一年级的孩子。在幼儿园一向活泼的我来到小学后，慢慢变得沉默寡言起来，上课只听讲，听其他同学回答问题，一直不敢举手回答问题，坐在教室里一句话也不说，一次言也不发，就这样在课堂上沉默着，直到第一次开家长会。
家长会是爸爸参加的，当时我心里忐忑不安，在慌乱中熬过作文了一个上午。开完家长会，爸爸刚回家，我就小心翼翼地问道：“老师批评我了吗？”爸爸慈爱地摸着我的头说：“没有，老师说我女儿很听话，很勇敢、自信，所有老师都很喜欢你。”听了这话，我不禁松了一口气，原来老师们并不讨厌我这个不说话的学生。
家长会以后，我有了自信，恢复了以往活泼的性格，每节课上总会看到我高高举起的手，我的学习成绩也越来越好。后来，我从父母的谈话中知道了家长会上老师并没有表扬我，反而说我积极性不够，并且怕我跟不上趟。可是爸爸并没跟我说实话！因为我知道这是个善意的谎言。
爸爸这次善意的谎言，改变了我的学习态度，让我对学习产生了浓厚的兴趣。如果那次家长会爸爸回来批评我，或许我现在还是一言不发。我要感谢爸爸，感谢他这个善意的谎言，因为这是我收到的一份最珍贵的礼物。
礼物作文 篇7
母亲节到了，应该送什么礼物给妈妈呢？送一束花，no、no、no，花很快就会凋谢，做一桌大鱼大肉？no、no、no，咱也没那水平，还不如做一碗面呢，yes，就做一碗麻辣牛肉面。
说干就干，我先穿好围裙，从桌上拿起一把菜刀，开始剁牛肉。我先把牛肉切成条，糟糕，我刀艺不精，把牛肉切成了牛肉末，牛肉切好以后，我就把面放进了锅里，就剩把酱倒进锅里了，于是我拿起酱准备把酱倒进锅里，谁知手一滑把酱丢尽了锅里。我尝了一口，“哎呀我的妈呀。！”我的嗓子被辣的直冒烟，我把面盛出锅，心想：“这回算是搞砸了，妈妈会不会吃呢？算了，还是先端给妈妈吧。”这时哥哥过来了说：“你这是啥？猪食呀！”我不搭理他，却端给了妈妈，妈妈见了什么也没说，坚持把面给吃完了。妈妈把面吃完后，擦了擦被辣味熏出来的眼泪，说：“真好吃！”我的`眼泪一下子从眼眶涌了出来，妈妈抱着我说：“没事，没事。！”
虽然，这次我给妈妈做的面搞砸了，但是这也代表着我对妈妈的心意。下一次，我一定做好，让哥哥不再嘲笑我，而是崇拜我。让妈妈不再流被辣味熏出来的泪，而是感动的泪。
礼物作文 篇8
昨天，爸爸给我说我表现的比较好，所以要给我送一个礼物。晚饭后，爸爸把礼物拿了出来，我以为是点读机，不过爸爸说不是，是IPAD，我打开后。
发现里面什么都有，有记英语单词的.、有学汉字的、有讲故事的，还有小游戏，爸爸告诉我，电脑是用来学习的，不能当游戏机来玩，如果我表现退步的话，还会把这个电脑没收，我得到了一台平板电脑，高兴极了，我以后一定要好好学习。
礼物作文 篇9
设计理念
语文新课程标准中对五、六年级习作明确指出：“懂得写作是为了自我表达和与人交流”，“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”“能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。”创设情景，激发情感，引发学生写作冲动，表达真情实感。
教学目标：
1、通过接受礼物，感受礼物蕴涵的真情、真爱。
2、指导学生真实地表达自己内心的独特感受，写好人物的心理活动。
3、围绕礼物，联系生活实际选材，激情创作，有序表达。
重点：感受体验心理活动的过程。
难点：把人物心理活动描写生动。
课时分配：三课时（本课设计的是第一课时，第二课时为学生自由习作，第三课时为作文评改）。
教学准备：
1、上好“初显身手”并且整合“笔下生花”的“自己设计和准备的礼物及送给别人的过程”并在礼物上写作祝福的话或者为什么选或制作这件礼物。
2、扩写训练：在单元课文教学中完成扩写自己送出和接受微笑的经历以及《礼物》一文中女儿两次落泪的想法。
3、每位学生准备好“自己接受的特别的礼物”课堂备用。
教学过程：
一、挖掘资源，激情导入，（约2分钟）
以开课问好直接导入：同学们好，请坐。第*组坐姿端正认真倾听是送给老师最好的礼物，刚才我们上课相互问好，也是送给对方？礼物，老师相机板书“礼物”）
二、体验交流，心随情动（约12分钟）
1、首先，老师要送给你们一件礼物，这件礼物很特别，请同学们闭上眼睛准备收礼物，如果你睁开了眼睛，礼物就飞走了。
2、接下来，老师口技表演“百鸟争鸣”并在教室里面走动，时而俯身，时而疾走，学生不由自主睁开眼睛，惊奇的望着老师，随即报以热烈的掌声。
3、采访学生，当闭上眼睛，听到鸟鸣，睁开眼睛时心里是怎么想的，请用三个关键词描述。
4、教师相机板书“疑惑——吃惊——佩服”并在收集不同答案后，在相应词语下打省略号。
5、谁能用上这些词语来说一段话。要是能用上一些细节，加上动作的词语，这段
话会更生动。谁再来试一试。老师相机板书这些都是“心理活动”
6、如何写好心理活动，教材给我们提供咯额很多例子：请快速默读三个片段，说说都用了哪些些写作方法。
7、要写好心理描写可以通过动作描写，适当运用修辞手法，就会让你的文章生动。现在请你拿出自己接受到的特别的礼物，回想一下接受礼物的过程，也用三个关键词予以概括，然后说一段话给同桌听，让同桌帮你提提意见。
三、片段呈现，感悟写法（约12分钟）
1、现在请提起笔，将刚才和同桌交流的写下来，边写边想想，同桌给我提出了哪些好的建议。写完后再读给同桌听一听，同桌听的时候，是否能够体会到你的关键词所表达的心情变化。（5分钟）
2、习作交流，教师根据学生习作水平，选取正反两个典型，围绕心理描写，有情有意，带领学生修改。（5分钟）
3、好文章：（在实物投影仪下）请习作者读——老师批注，简单修改词语、标点。请作者把修改后的段落再读：说说修改前后有什么不同？
4、还需要努力的文章：（在实物投影仪下）请习作者读——老师一遍圈画，一边与同学共同修改（这儿还可以换成别的词语吗？谁来改一改这个标点。）请作者把修改后的段落再读：这样一改有什么不同？
5、过渡语：写完后，大声读给同学听一听，同学间的交流对我们的'习作修改帮助可大了，修改完后，再有感情的读一读，你会有不一样的感受。要知道好文章是改出来的。
四、启发点拨，激情创作（约4分钟）
1、完善板书，带领学生通过板书中总结心理描写写作方法。
2、教师点拨：我们除了可以通过动作描写表现心理活动，还可以表情描写来突出，
除了运用排比的修辞手法外，还可以学习使用倒叙，插叙的方法使文章写得有条有理。师相机板书：“表情、倒叙”。
3、师总结：有的礼物代表祝福，也有的礼物可能有动人的故事，要写好“礼物”这个话题作文，只要围绕一个“情”字来写，就一定会成功。师相机总结板书“情”。
4、结语：我们只要满怀真情，抓好心理活动描写，适当运用倒叙和一些修辞手法，把我们接受礼物的特别礼物和接受礼物的过程一幕幕写下来，再加上一个吸人眼球的题目，就成了一篇精彩的文章了，老师很期待哦！
开始作文（10分钟）
五、板书设计：
礼物 心理活
动 疑惑
吃惊
佩服真情实感 独白 排比 动作 倒叙 表情 插叙
礼物作文 篇10
对我来说，最珍贵的礼物是同学对我的鼓励。
星期一的上午，老师让我下午代表全班去参加全县的演讲比赛。我十分紧张，身体内的每一个细胞无不绷紧着，似乎要准备打一场激烈的战斗。
时间过得飞快，一转眼下午到了。我早早地来到学校的会议室，双手紧紧地拽着手中的演讲稿，默默地反复地读着，生怕会丢下某一个字。同学们陆续地走进了会场。
比赛开始了，我的心里如同十五个吊桶打水——七上八下。我听着其他选手那绘声绘色的演讲，不禁感叹：怎么办？他们的演讲词和演讲时的语调都比我好，看来这次我只能做他们的手下败将了。我与其在这儿献丑，不如现在赶紧溜了吧。想到这儿，我下意识的把腿往后退了一步。这时在我身旁的张佳婕似乎看出了我的心思。她一把拉住了我说：“李欣怡，你难道这么胆小吗？老师选中了你，就代表老师相信你，你不能让老师失望。”说完她又向我投来了鼓励的目光。是啊，我是老师挑选来的，现在我都到了这里，怎么能临阵脱逃呢？不能，我可以的。我坚定地点了点头，并下意识地看向了评委老师们。他们表情严肃，不时地对着选手指指点点，我更紧张了。张佳婕连忙鼓励我说：“不要紧张，这是必要的过程。”
“下面有请六（五）班的李欣怡上台。”还没等我反应过来，主持人便开始报幕了。台下传来热烈的掌声。我整理了一下衣服，大步流星地走上了讲台。我一开始十分流畅，但是突然紧张得忘了词。台下立刻传来了同学们的议论声。我下意识地看向了张佳婕，她向我投来鼓励的目光。我定了定神，自我安慰：不要害怕，不要害怕。我心中的恐惧慢慢消散了，背好的词也重新回到我的脑海中，我流利地演讲完了。
这次我的了一等奖，多亏了同学的'鼓励。同学，你在我最困难的时候给了我鼓励的目光，这对我来说便是最珍贵的礼物。最珍贵的礼物生活中最珍贵的礼物往往都是自己最喜欢的东西。有人喜欢玩具，有人喜欢书籍，有人喜欢学习用品，有人喜欢……而我却觉得，我一生中最珍贵的礼物是妈妈。
小时候，我过生日时，外婆总是给我送许许多多我喜欢的礼物。但是，渐渐地，外婆再也没有送过我礼物了，而是对我说了这样一句话：“孩子，我已经送了你很多礼物，这些礼物当中有一个无法再有的礼物。”
外婆的话说了一次又一次，我却不知道那个礼物是什么，有一次，我甚至还搜了百度，结果是什么呢？我等着等着，结果却是“无法显示……”我气得火冒三丈，去问外婆，外婆却说：“这必须就尼自己想！”我无可奈何，想了一年、二年、三年……
终于我把自己思想的结果告诉了外婆，外婆漫不经心地说：“错！错！错！大错特错！”我心想：我这几年的思考难道就全部成了废物吗？是不是外婆一时糊涂，把“对”说成了“错”，一定是这样的！于是，我又问道：“我刚才的答案是对……”还没等我把话说完，外婆又连忙说：“跟你说了是错，你听力怎么比我还差呢！”看来外婆是生气了，我急急忙忙地跑到了自己的房间。
从那一刻起我常常用“我还小，在读幼儿园，思想方面还不是很大”这一句话来安慰自己。
渐渐地，我长大了，上小学了。当我再一次生日时去向外婆倾诉自己的想法，外婆有点儿高兴地说：“孩子，你比以前进步了不少呀！现在的想法居然是半对半错呀！”我简直不敢相信自己那一对大大的耳朵，连忙说：“是真的吗？”“当然是真的了，不过还要想一段时间才行哦！”我听后，十分地高兴，所以，这是我从幼儿园到现在最高兴、最快乐、最热闹的生日了。
经过了几年的思考，在我十岁生日的那天，我对外婆说：“是我的妈妈和您与她对我的爱！对吗？”外婆眉开眼笑地回答道：“绝对正确！”我十分地高兴，还不由自主地想着：这恐怕是我一生中最快乐的时候了！
我一生中最珍贵的礼物既是妈妈，又是外婆。这两个礼物比我的生命还要更加珍贵一些。我一定会珍惜这两个珍贵的“礼物”的。
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