以成长为话题的作文

时间：2024-08-16 07:16:02 话题作文我要投稿

以成长为话题的作文【经典14篇】

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的以成长为话题的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

以成长为话题的作文【经典14篇】

　　以成长为话题的作文篇1

　　从我呱呱坠地开始，爸爸妈妈就开始给我无微不至的关心和照顾真是捧在手中怕碎了，含在嘴里怕化了。

　　时间总是在人还没反应过来的时候就悄悄溜走，我也长大了，上了小学，新学期开始，老师要按个头高矮排座位，我满心欢喜，觉得老师应该能给我安排一个好位置。万万没想到，老师把我的座位安排在了最后一个。我委屈了一天，放学回家趴在床上，大哭起来。爸爸看见了，走过来，关切地询问到底发生了什么事情？我把事情一五一十告诉了爸爸，并幼稚地问：“是不是等别的同学个子超过了我，我就不是最后一个了！”爸爸听了哈哈大笑，抚摸着我的头说：“傻孩子，你长别人也长啊，小朋友从出生前就在长个子，一直到成年。”我又问：“爸爸，您还长个子吗？”爸爸说：“我年龄大了，已经不长了。”我又死缠烂打地问：“那我怎样才能知道自己的身高有没有变化呢？”爸爸神秘一笑，领我走出了家门，来到了屋后……

　　“这里有棵小树苗，是你刚出生时，我种上的，现在已经比你高三倍了，”爸爸说。我疑惑的看着这棵树，心里犯嘀咕：“这么一个小棵树苗也能知道我长多高？”爸爸看出了我的心思让我在树旁站直，用一个钉子记录下我现在的身高。就这样，我隔三差五就拉着爸爸去小树苗那量身高，一开始特别兴奋，可时间长了，就有些不耐烦了，感觉自己的个子还是保持原状。

　　慢慢地学业的忙碌，让我忘了屋后的小树苗，忘了量身高，也不在意自己在班级坐最后一个。

　　小树苗上的`那个钉子还在，只是季节发生了变化，一转眼，冬天来了，我偶尔看看小树苗，树杈上落满了雪，一阵风吹过，雪掉落到了地上，好冷，我打了一个哆嗦。

　　冬去春来，小树发芽了，长了新叶。春天万物复苏，我的个子是不是也发生了变化？我赶紧拉着爸爸去小树旁量身高。我惊喜的发现，自己的个子超过了之前的钉子，爸爸看着我长高了也非常开心，于是，把之前的钉子又往上挪了挪，我垫起了脚，发现自己还是比钉子矮，爸爸语重心长地说：“不着急，给自己定个小目标，然后朝日标去努力……”

　　是啊，生活中的每一件事，都需要给自己定个目标，有目标才有动力……

　　以成长为话题的作文篇2

　　成长的岁月似流水般逝去，来去匆匆，在我们的生活中快乐与烦恼交织，点缀着完美的校园生活。也许谁都会和我一样，假想只有快乐没有烦恼的'生活吧，可我们的身边没有多啦A梦，没有竹蜻蜓，没有时光机，所以，只能以哪怕跌倒也要豪迈微笑的态度对待啦。

　　快乐是什么？如果要问我，我会说，在运动会上奋力拼搏，夺得名次，为班级争光是快乐；早上起来，吃好奶奶亲手做好的热腾腾的早点，和奶奶撒个娇是快乐；爸爸看见墙上成长栏里又变化了的身高，摸着我的头说，凡凡都是大小孩了的时候是快乐；妈妈和我肆无忌惮啃着零食，讲着爸爸好话是快乐；爷爷工作回来带我上公园，晒着大太阳是快乐；放学回家，弟弟乐呵呵地扑到我怀里是快乐……对我来说，快乐像天上的繁星，闪闪烁烁，多的数不完。

　　当然，有了快乐，必定对应烦恼，举个例子来说吧，每一到数学课，我又期盼又忐忑，期盼是因为又能学到新知识，忐忑是自我不能完全消化好知识，那些数字有时候就像和我玩游戏一样，不乖乖听话，偏要和我作对，然后数学考试就是可怜兮兮的分数，让我烦恼的不明白怎样办才好，这时候，真想有多啦A，让我努力了就能满分！但是在烦恼过后，我还是会用心地投入到学习中去，把落下的知识给补上，这样烦恼就被努力给驱散了，快乐也就随之而来。原先，成长是快乐与烦恼并存的新课程！我们一向都在学习的路上……

　　以成长为话题的作文篇3

　　光阴荏苒，似水流年，初一在不知不觉间已悄然离去。安静时，靠坐在椅子上，回忆起初一生活来，初一就像品那口香糖，静静地，回顾那种种味道。

　　初一·葡萄味

　　告别小学时代，进入到一个崭新的学习环境。想到离开了朝夕相处六年的同学，心中难免有些酸楚的感觉，也有些失落；见到一张新面孔：新老师，新同学，也有些胆怯。而后和同学、老师们多交流，也会了解到很多有趣的事情，和大家打成了一片，想到和这些有趣的老师同学们要一起度过三年，想一想，挺好的。初一的生活，酸酸地又甜甜的，虽说不上“酸甜可口”，但也是一种独特的风味。

　　初一·西瓜味

　　带着一丝期待和一丝兴奋，融入这个新的集体。下课大家都在互相兴奋地聊着天，笑着，也增进了对彼此的了解，有时甚至“潜入”老师办公室和老师聊着一些趣事，初一生活也在这祥和的.和轻松的气氛中度过。充满希望的初一生活就如西瓜般爽口，孕育着甜。

　　初一·薄荷味

　　体育课上，男生们在球场选挥洒着汗水，体会着这份竞技中的刺激与快乐。女生们则或三三两两或一大群地坐在草坪上聊着她们自己的趣事，交流着收获友谊的快乐。初一生活蕴含着青春清新的薄荷味

　　初一·黄连味

　　深夜，伏在书桌上奋笔疾书，耳边回响着老师的谆谆教导：“初一相对小学课程的增多是一个大跨越，初一一定要打好基础，为以后学习……。”大考前夕，连班上也弥漫着一股“硝烟味”，尽自己力，强打起精神迎接大考。初一也是苦涩的黄连味

　　收集已逝初一的点点滴滴，会有很多感触，我们也是在这一年又一年中成长起来的吧。

　　以成长为话题的作文篇4

　　我成长中发生的事好比天上的繁星，多得数也数不清。它们酸、甜、苦、辣，四味俱全。但每一颗都明亮夺目，然人难以忘怀。其中，有这样一件不起眼的小事，却让我深深地懂得了一个做人的道理。

　　在那一个傍晚，我们吃过晚饭，便准备去外婆家玩。可是，我一看时间，便皱紧了眉头，大叫了一声：“呀，已经6点35分了，还没等我们到外婆家，我喜欢看的电视就要演完了！我还是明天再去吧。”刚说完，我便只顾着自己的电视，急急忙忙地跑进了房间，把爸爸和妈妈扔在了一边，自己开始等待着看似漫长的'广告。爸爸妈妈见了，叹了口气，便只好带着失望悄悄地离开了，而我却在房间里看电视看得不亦乐乎，早就把爸爸和妈妈抛到九霄云外去了。

　　第二天傍晚，我们又吃过晚饭。爸爸好像早就料到今天我会请他带我们去外婆家，便故意早早地溜到了房间里，玩起了电脑。果不其然，才过了一会儿，我便走到了爸爸身边，来跟他说好话了。可没想到爸爸竟然学我的样，只顾着他的游戏，看都不看我一眼。过了老半天，他才紧皱着眉头，漫不经心地对我说：“待会到了你外婆家，我就玩不了游戏了我还是明天再去吧！”虽然爸爸嘴上这么说，心里却想着：谁叫你昨天不去，今天我就偏不带你去，哼！我见爸爸玩游戏玩了一盘又一盘，看不出有要带我去的意思，顿时眼急了，连忙撒起了娇，非要爸爸带我去。平时，只要我一使出这招，爸爸便会“投降”，可今天却不知怎么回事，这招不管用了。爸爸不管我怎么说都不带我去，我一气之下跑进了房间，认真反思，终于悟出了一个道理。

　　在成长中，还有许许多多面镜子等着你。你对它怎么样，它就对你怎么样。你只有好好对待每一个人，每一件事，这些镜子才会对你露出笑脸。

　　以成长为话题的作文篇5

　　随着沙漏的绢滴，一次次化做春泥更护花的落红归根，我受到了文化的洗礼，夜读大江大海，任虫子蠢动于眼眶，我伸手，掬起一掌掌心酸的泪，颇有“家”破山河在之慨；又看了目送，在“所谓的父母子女一场，只不过是今生今世不停的目送着他们的……”我知道，背影渐行渐远了，而那不甘寂寞的泪腺脱节模糊了瞳孔，哽咽了音调，滴滴湿青衫。就这样，我从一位流于外表的光鲜亮丽的文字创作家，蜕变为文中带情的文字耕耘者。

　　时代背后的无奈，提升了我心灵的境界，从稚嫩到茁长。渐渐的，我成了古文痴，纵身一跃，沉浸在过去文豪笔下的菁华之中。我看师说，看儒林外史，那不堪入目的“变态”书生心理；看三国演义卷头词，那滚滚长江逝水，浪花淘尽英雄，当年的轰轰烈烈到头来只不过是汗青上的血迹斑斑罢了，我向往，那白发渔樵以一壶浊酒喜相逢的惬意。我心渐向“复古”去，体悟一段段历史，将心境，转向豁达，不再执着于绚烂的外表。金蝉因脱壳成长，我因文学茁壮。

　　柳宗元始得西山宴游记：“悠悠乎，与灏气俱，而其得其涯；洋洋乎，与造物者游，而不知其所穷。”我乃芸芸众生间如沧海之一粟的渺小，何以渴求外表璀璨，不寻觅内在真谛？我用心，谛听万物生命的脉动，映证了“心凝形视”的“与万化冥合”。我狂喜，大喜于跳脱世俗眼界的篱笆，回到了“菩提本无树，明镜亦非台”的心境清净，这时，当年镁光灯下的.闪耀成了一篇平铺直叙的言语，不再激起内心澎湃的感触。原来“内在美”，最好！

　　我超越了荣华的囹圄，吟啸、徐行；我脱离了红尘的镣铐，让竹杖芒鞋轻胜马，让我心无桎梏，也无风雨也无情！从稚嫩到茁长。

　　我是云端的天使，历经了人间的历练，淬炼出厚实的羽翼，现在，我张开天使的翅膀，含着拈花微笑，回到了天国，我从稚嫩到茁长，看穿了文字的伏笔……

　　以成长为话题的作文篇6

　　为什么一分钟有60秒？为什么一小时有60分？为什么一天有24小时？为什么一年有365天？又为什么一世纪要有100年？除了为什么还是为什么，我只能徘徊在这里，等待着答案

　　清晨，第一缕阳光钻进了房间，他悄悄的越过了我的梦乡；中午，第一碗饭呈上餐桌，他慢慢的走过我的身边；傍晚，第一片云遮住了月亮，他渐渐的回到了梦中他是谁？他就是从我的指尖流逝的时间沙漏里的沙子，他从不等你，他总是匆匆而来，又急急而过；他不会给你机会，他常常与你擦肩而过；他像是天使，给你体验生活的一百年；他像是恶魔，抓走你宝贵的回忆时间沙漏中的沙子正在静静的消逝着，一点一点的与你说再见。

　　老人们常说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是啊，纵使你有花不完的金钱，却也买不回来那一分一秒。一些人从来都在追赶着时间，他们渴望着时间去回头看看他们，等等他们，不要遗忘他们；又有一些人，他们常常与时间并排着奔跑在辽阔无延的时空里，与时间在风中翩翩起舞；还有一些人，他们总是走在时间的前方，不停的努力，不停的奔跑，偶尔回过头，望一望正在气喘吁吁追赶着自己的时间，一笑而过。

　　大雁向遥远的南方飞去，直到春回大地时再次返回；秋收的枫叶飘飘悠悠的落下来，直到在一次生命的轮回中重生；出淤泥而不染的荷花渐渐凋零，直到花红柳绿时再次绽放在笑容里一切的一切都有着它自己独特的生生死死，它们可以浴火重生，等到再次绽放生命时破土而出，这是它们的`时间之旅，它们的必经之路，它们的时间轮回而不一样的我们，只有着看似长却又匆匆而过的一百年，在这一百年里，每个人都可以选择自己的生存方式，轰轰烈烈亦平平静静，这都是你的选择，就看你有着怎样的想法。但是，在这一百年里，你有得也有失，得到新的生活，或失去有着不平凡的回忆。当时间流逝，当年轻老去，当回忆失去，当一切都不存在时，迷茫的我们才知道时间沙漏中的沙子是珍贵的，可是，已经没有机会再感叹了，只能沉睡在永远的黑暗中。让我们一起守护着时间的足迹吧！让我们跑在时间的前面吧！也让我们永远将这些铭记在心底吧！

　　以成长为话题的作文篇7

　　一、话题作文是围绕一个话题写作的一种形式。提供的话题，规定了表达的中心内容，但不限制取材范围，立意取向和表达方式。它与命题作文最大的区别是有更多的自由。只要不离开话题，什么都可以写。

　　二、在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。

　　在成长的道路上，你有哪些与众不同的经历，有哪些与众不同的思考？请以“成长”为话题，写一篇不少于600字的文章。

　　要求：立意自定，文体自选，题目自拟。

　　1、读提示语言。

　　2、确立写作范围。

　　3、解话题。同学们，你们能说说什么叫“成长”？那么你觉得哪些算是成长呢？

　　4、文体选择。

　　懂得了道理、学习的进步、自主能力的提高、感受的加深……

　　A.品德方面的成长：会帮助同学了为父母做事了能恪守诺言坚持原则……

　　B.学习方面的成长：能坚持不懈了自己的难题自己解决能主动探索知识了能体会到大人的苦心了知道细心的重要……

　　C.能力方面的成长：学会了一项技能能自己独自回家了会开展小队活动了会为大家服务了能耐心做事情……

　　D.友情方面的成长：会解决同学矛盾会真心对待朋友学会了谦让…… E.在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发摩擦中懂得谅解矛盾中得到教训后悔中得到成长

　　强调：我们还应该注意到“成长”是一种变化，是—个兑变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时还要注意这种变化。

　　作为中学生，我们的生活有可能有阳光，也同时有阴霾相伴，这段青春成长的足迹有可能歪歪斜斜，有可能一路途……写出心灵悟语，写出精神的跋涉，文体以夹叙夹议的记叙文为佳。文学素养深厚的同学，尽可尝试抒情散文笔法，寓情于事，寓情于景，寓情于物。

　　无论是哪类记叙文，都有总体写作要求：

　　1、根据表达需要，确定表达的内容和中心；记事记叙文中，对事的选定，叙事时材料的取舍，详略的处理，结构的安排以至语言的运用，都要围绕中心进行。写人记叙文要2、通过典型事例表现人物思想品质的闪光点，通过这些闪光点来表现人物的内心世界。

　　选择恰当的表达方式，表达自己的意思。记叙文以记叙、描写为主要表达方式，根据主题的需要可运用适当的抒情、议论。运用联想和想象，丰富表达的内容。

　　3、由于命题作文内容广泛，应注意缩小题目，以小见大。常用的命题方法有：

　　①扩展话题法：在所给话题前加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。

　　A 、话题+【】如：成长路上有你相伴《……伴我成长》《成长与责任》

　　B 、【】+话题如：品味成长

　　C 、【】+话题+【】如：承担，在成长路上

　　②驰骋想象法：由所给话题展开想象，让自己的思维自由驰骋，从而拟出新颖独特的题目。如《成长的颜色》、《成长的滋味》

　　③拟人拟物法：运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化，从而拟出人性化的题目。

　　如《成长的脚步，你慢些走》

　　④比喻引申法：在所给话题原义的基础上，分析其比喻义与引申义以此为题目。

　　如《我懂了妈妈的心》

　　《那一件事改变了我》等

　　⑤引用诗词法：运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。如《不想长大》《天生我材必有用》等

　　拟题欣赏

　　成长的伙伴我真惭愧

　　我的成长旅程成长的快乐

　　门其实开着

　　沿着成长的足迹

　　成长的烦恼

　　成长，错过了吗？

　　那一次，我哭了

　　成长是希望的彩带

　　成长的记忆

　　成长中的一件事

　　踏过如歌的花季

　　成长时为自己喝彩

　　我的成长烦恼

　　成长的道路上

　　成长路上有爱

　　成长的路上，我与书同行

　　作文立意

　　①从实立意与从虚立意：

　　如《……伴我成长》这篇文章中写事，写人都是从实立意，而象写《成长的滋味》《成长的颜色》，则是从虚立意。

　　②肯定立意与否定立意：

　　如《成长与责任》是肯定立意，《不想长大》则是否定立意。

　　③顺向立意与逆向立意：逆向立意常常能够出奇制胜，如《成长的烦恼》《成长的代价》，反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一新，但反弹琵琶也要成曲调，

　　切忌乱弹一气。

　　作文选材：

　　首先是真实性原则。也就是要选择准确、真实的材料。

　　其次是代表性原则。也就是精选与中心密切相关的最能深刻表现主题的有代表性的材料。

　　第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的具有时代特色的材料。

　　第四是情感性原则。就是要精选你最熟悉、最动情的材料。

　　关于成长的作文开头和结尾

　　-----记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。

　　-----日子在脚下，脚下踩出平静的`声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。

　　-----停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心

　　-----蓦然回首，发现我们已渐渐长大。不知从什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道这时我们长大了，成人了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧! -----海的涟漪在一层层的明晰……

　　1．审题（①范围；②体裁；③命题）

　　2．立意（正确、集中、深刻、新颖、巧妙）

　　3．结构（线形块状）

　　以成长为话题的作文篇8

　　腊梅也许讨厌朔风的肆虐与无忌，却依然在寒冬中吐露芬芳；鱼儿也许厌倦巨浪的汹涌狰狞，却依然在大海中追逐自由；荷花也许仇视烈日的酷热难当，却依然在溽署中展露风姿。我并不欣赏苦难，却愿意调整心态与苦难共成长。

　　人生因困难而美丽。高尔基说过：“生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚至更聪明”。是的，生命如流逝的东水，流淌在平坦的河床平稳寂然，只有越过坎坷曲折，生命之水才会激起鲜活的浪花。“不经一番寒彻骨，哪得梅花香扑鼻”。苦难美丽，源于它给人们深思和勇气，为碌碌无为者敲响警钟，苦难中，人们清醒了一份责任，懂得了一份追求。徐特立曾说过：“苦难对于我们，成了一门功课，一种教育，你好好的利用就是聪明。”

　　苦难中，我学会了坚强。世上好像只有苦难最磨心，然而坚韧的品质就是由它磨砺而出的。伟大的哲学家苏格拉底说过：“患难与困苦是磨砺人格的最高学府”。南非总统曼德拉，年轻时因反对种族歧视而入狱，三名看守总是欺负他，但在他当选总统以后，邀请看守们参加他的就职典礼。他解释说：“正是漫长牢狱岁月的遭遇，给了他时间，让他学会了控制自己的情绪，处理自己的痛苦。”这也成就了他最后的辉煌，使他清醒，所以，少时的苦难磨砺性情，可抑浊扬清成大业。

　　苦难中，人会趋向成熟。人的成长总要经历幼年，青年，壮年，老年这几个阶段，而这些人生的转变，无一不需要苦难的推动。一个小男孩自小与当清洁工的母亲相依为命，生活的艰难使母亲欠下许多债。贫穷带来的被轻视和瞧不起，使他立志改变自己的`人生。他就是德国的前总理施罗德。他是朱元璋的九世孙，虽然生在帝王家，可不幸的是，他不但不能做官，也不能私自离开自己的领地。他只能把自己的精力投入到钻研各种学问中，经过多年苦心研究，他创造了多项世界第一：第一个提出了十二平均律，第一个创立“舞学”……他叫朱载堉，李约瑟曾评价他说：“他虽然远离欧洲。但他同是文艺复兴的人。”所以伟人和庸人最大的区别就是在于：前者把苦难当动力。赢得幸运的招手；后者稍遇苦难便不堪一击。

　　苦难是成长历程中一道美丽的风景线，是人生的巨大财富，只有经历苦难，才能让我们在以后的人生路上步履轻松，使我们的生命犹如绚丽无比的彩虹。让我们去接受苦难的洗礼，与苦难共成长。

　　以成长为话题的作文篇9

　　烈日炎炎，蝉鸣肆虑的夏天，伴随着一声口令，我们迎来了国防教育活动。

　　“立正”。教官口令一下，只见所有人都不动了，风好好像停了.太阳好像没那么烈了，所有的一切都好橡停止了。过了一会儿。我开始像断了钱的珍珠，一颗颖地流下来，我早已无心立正站好。而只是记住了痒。教他说:“所有人都立正给我站好了不要动，不要给我抓痒。"开珠已经流进了我的.眼睛里。这时有个同学擦汗被教官发现了，当场被罚，教官这招杀鸡儆猴顿时把我给愣住了，之前想着擦汗的念头早已抛到了九霄云外。面我也坚持到了最后，那一刻我懂得了国防教育活动是什么——是让我拥有军人股的意志。

　　立正的时候，教育说过人动就全班受罚。偷偏有人就忍不住动了，教官就罚我们全班做下蹲。当时我就很眼这个害群之马。更不理解教官为什么因为一个人动了面罚我们全班。

　　惩罚过后数官才跟我们说: “我们602班是一个集体，一个人做错了，整个集体都要受罚。”这让我明白了一个拳头才能打得有力，打得准。单个则像根筷子样经不起挫折，一折就断。

　　国防教育话的不仅让我学会了团结，也让我知道了会令不可进抗，令行禁止。下雨了，我们的国防教育活动依然在进行。虽然辛苦，但是也要坚持，教官的命令一下，就算天塌下来。没有口令都也要撑起来。

　　这次国防教育活动。不但给了我肉体上的成长。更给了我精神上的成长，我感觉我经受了一次爱的洗礼。让我从幼稚无知走向成熟。斗志。在军训期同，也让我客受到了班上两位老师的爱。在此要特别感谢罗老师和马老师的辛勤付出，是她们给予我们爱让我们健康成长！

　　以成长为话题的作文篇10

　　在茫茫的人生道路上，有着无数的路标，我开着车，向一个又一个的路标冲去。这辆车就是——书。

　　在我过一岁生日的那天，我在地毯上抓周，旁边什么计算器呀、电话呀、照相机呀、笔呀……我什么都不要，却把一本书稳稳地抱在了怀里，死活不肯松手。从此，我的读书道路向我铺开。

　　在我很小的时候，妈妈就给我买了许多花花绿绿的书，我每天都捧着，象捧宝贝似的，生怕丢了，每到晚上睡觉时，我就叫妈妈拿书给我讲故事……。

　　日子一天一天的过去了，我上了一年级，我的书更多了，我小心翼翼地把他们分了类，整理好，放进了箱子和书架里，收拾好，每当我不开心时，我就把他们拿出来，抛开烦恼，让知识与我做游戏，让自己在书的世界里尽情遨游，奔放……。

　　读书是一种享受。当上了一天的课，或工作了一天后，看一看书，这样，不仅能学到丰富的知识，还能舒缓心情，总比打电脑的好。

　　书的种类很多，在书的`世界里，你可以看见美丽的白雪公主，可爱的美人鱼，英俊的王子，帅气的名侦探柯南……让人陶醉。当然，《十万个为什么》里，将告诉你许许多多知识，解答你的各种问题……。

　　写作文就像包装礼物，不仅要用脑子来设计，还要用材料来包装，没有了材料，再好的设计也不会让别人知道的，而书就是写作文的最佳材料起源。

　　看的书多，自然材料也多，就能写出好文章来；看的书少了，自然材料就少了，就不能写出好文章来。由此看来，书也是你向上的阶梯，让你向上攀登。

　　我爱读书，但我更爱书这个形影不离，伴我成长的朋友！

　　以成长为话题的作文篇11

　　风渐近，雨已静，夜深。我翻找着那些童年的照片，回望童年，有时竟然潸然泪下。一次成长的回眸，眼中景色一片片的出现。

　　那是我乳臭未干的五岁，看家乡的花园，嫩芽展示着春天，同时也感染着春天。同样也感染了一旁的我。那时偶然出现的小河，被我叫成“大湖”的小河。如一条用明镜筑成的小路，那样稚嫩，那样动人，宛如一位稚气未销的小姑娘，展示她的美丽。

　　那是我初入乱世的八岁，看北京的故宫，此故宫一直被我叫“我的姑宫”，这大概因为母亲的口误造成了后果。故宫雄伟非凡，庄严，还带有一些与夏天的和谐。酷暑见证了夏天，故宫与夏天配合的天衣无缝，故宫展示夏天，夏天塑造故宫。故宫好是一位有志青年，已立下远大志向，只等我们去奋斗。

　　那是我初尝败果的11岁。看杭州的西湖，秋风挡落叶，断雁叫西风，梧桐地上飞花。游船和中漂泊，有丰收的`喜悦，也有对万物的无情肃杀。我看着西湖秋日，喜悦而又悲伤。此时的西湖，正如一位落榜的英才，既为朋友金榜题名高兴，又为自己名落孙山而伤感。

　　那是我哀喜俱全的13岁，看家乡的水库，虽冬日未结冰，却平静的似一块覆盖极大的冰块；冬日未下雪，却朦胧得如一层轻抹淡妆的雪莲。它像一位老者，回望着春夏秋冬。

　　我从小孩子少年；从春日之冬日；从家乡再回家乡。回望昨天，成长的回眸，早已无悔……

　　以成长为话题的作文篇12

　　人是在感受着酸甜苦辣咸中不断成长的。那你是怎样成长的呢？是通过一件事？是通过一次磨练？还是通过一次实验……如果你想不起来了，没关系，先听一听我的成长故事吧！

　　记得那是在我小学三年级的时候，我去马路对面的社区参加活动，参加完活动以后我准备回家，可是我左等右等爸爸还是没来接我。我的心告诉我：别担心，爸爸马上就会来了……我等了整整一个小时，爸爸还没来，我着急了，准备自己过马路，可当时我还十分胆小，不敢一个人过马路。走到了马路边，我的双脚不停地抖动着，渐渐地，渐渐地，我慢慢抬起我的`左脚，向前一踏，突然一辆大卡车，风驰电掣地朝我这边开来，我迅速的把左脚收了回来，我吸取了上次的教训，先观察了一下左右来往的车辆，再小心翼翼地抬起左脚，跨出第一步，然后抬起右脚，以此反复进行。太好了，我成功了，我终于穿过了马路，脸上洋溢着灿烂的笑容。走到家门口时，我发现爸爸才从大门里走出来，我跑过去对他说：“不用您跑过去接我了，我自己回来了！”爸爸看见我，吓了一大跳。对我说：“小毛孩，你怎么回来的？”我说：“谁叫你不来接我，我只好自己回来了呗！”在我说这话时心里别提有多得意了！

　　自从这次自己过马路后，我感到我真的长大了，我变成熟了，我不再胆小，我变得十分勇敢。多亏了爸爸没来接我，给了我这次锻炼的机会，要不然，我也不会变勇敢，谢谢您，爸爸！

　　以成长为话题的作文篇13

　　在我成长的道路上，有许许多多高兴的事、伤心的事，有奇妙的，平常的事，但深刻印在我脑海中的`;也让我明白了许多道理的是我和妈妈一起去公园的见闻。虽然是一件小事却让我受到很大的启发。

　　阳光明媚，天空上朵朵白云像一群快乐的绵羊。我和妈妈来到公园，我打算和动物们来个亲密接触，妈妈爽快的答应了：“好吧，那你去买票吧!”我开心地一蹦三尺高：“妈妈万岁!”买票的人特别多，挤的像一条五颜六色的长龙，但还算有秩序。忽然，有个叔叔大摇大摆的走了过来，到队伍前面插了个队，如愿以偿的站在那里。后面的大人看到他在前面插队，也跑到前面插队。唉!可旁边明明有一个非常醒目的牌子：“请按顺序排队!”我看后，心想：“我是一名少先队员，我不能向他们学习!我要守规则，讲原则!”虽然我和妈妈最后才进的动物园，但是我为自己竖起了大拇指。

　　终于进到了动物园，哇!动物园里的动物可真多呀!有老虎、有狼、还有调皮的小猴子。我们走着走着看见了一个哥哥拿着零食在喂小动物。那个笼子上明明白白写着：“请勿喂食!”我们上前阻止，可他却满不在乎的说：“不光是我，别人也这样做。”

　　在我成长的道路上，这件事让我学会了一定要守规则、讲原则。我一定要做一个合格的红领巾!

　　以成长为话题的作文篇14

　　你们肯定看过一个故事：一棵棵小苗在土地底下破土而出，为大地献礼。这个故事常用来诠释一个话题：成长。

　　道理其实很浅显：经过努力和拼搏才能绽放生命。

　　时间一点点随风飞逝，一个一个秋天在我们耳边拂过，一天又一天，一年又一年，我们不再那么需要父母，在时间咕噜咕噜的滚轮下我们不再那般依赖。

　　父母会护着我们，我们是他们的孩子，就像土地护着种子一样。但是种子最终要冲破尘土，土地的保护是最后一道考验。我们当然也一样。父母的守护是最后一道考验，如若不能通过，则就无法独立。

　　岁月总是伴随着磕磕绊绊的那些人那些回忆，那些构建起我们以及的人或事像火车一样从我们的生命中轰轰烈烈得轧过去，留下一条条或明或暗清晰或模糊的印记。

　　在纷纷扰扰的岁月中，我们懂得了蜕变，不再是小孩子。

　　某些清晨，看着树枝上的百灵鸟，两只鸟儿，多可爱。他们相遇之后也会分离，然后，等待某些黄昏的到来，在夕阳下，两只麻雀在一起，然后也会分开，这也许是他们的成长。

　　在一个又一个的清晨以及黄昏中，我也渐渐成长，我不再让父母管着我的那么多，我喜欢一个人完成一些事情，即使还是需要父母的帮助，但是比以前好得多。

　　小时候，我会因为一个玩具而哭个半天，那时候的天真的我，以为那些小事会成为我刻骨铭心的回忆，而事实当然并非如此。就像我翻了一本很厚很厚的书，看到后面的时候，刚开始的情景怎么还会历历在目。小时候的夕阳，小时候的清晨，都随着春风，冬雪而阵阵散去。我早已对玩具和赠品不感兴趣，取而代之的`是书籍、电脑、杂志。这也叫做成长。

　　那时候大人总是会说一句话：“等你长大了就知道了”。长大了，但我显然还有很多不知道的，我只是懂得了一些在现在的我看来非常非常幼稚的一些东西。迎面而来的是更多的疑问，更深刻的问题，也许父母也不能为我解答了。这时候，也叫做一种成长。

　　时间、自然、动物、人，无一不在成长。每一个生物的必修课，渐渐成熟，懂得更多。也许有一天我们这一代人可以成为下一代的土壤，变成他们的考验，但是前提是我们自己要优秀。

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