高中话题作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的高中话题作文，欢迎大家分享。
高中话题作文1
太阳渐渐失去了中午的威严，收敛起刺眼的光芒，慢慢地沉下地平线。夜幕降临了，一盏盏路灯接二连三地亮起来。仰望天空，一条墨蓝色的地毯铺在天上，缀着几颗星星。
本是宁静的夏夜，我却只能无奈地在台灯下写着作业。河畔的蛙开始聒噪，周围的蚊子也肆意地游荡着。看着眼前像山一样的作业，不禁叹了口气……“嘭——”一扇门被重重的关上了。外公外婆又吵架了，每天都要吵几次，从不间断。一句句嘈杂的女高音男低音回响在耳畔，再在这个家待下去，我快疯了吧！终于，我再也没能抑制住内心的怒火，心里像暴风雨前的海面波涛汹涌，翻滚着。终于，风雨大作……我在桌子上重重地一拍，扯着嗓子大吼：“没看到我在做作业吗？吵吵吵，你们一天到晚就会吵，也不嫌丢脸！”
刹那，家里立刻安静了下来，一切的一切就在那刻停滞了。空气停止了流动，闷得人喘不过气。一阵寒意从手心流到的心里。大脑一阵发麻，身子不停地颤抖着……
慢慢地回过头，只见外公先是一怔，双眼诧异地凝视着我，然后缓缓低下了头，没有再多说什么。他用手扶着椅子，吃力地站了起来，一步步走进了房间。只觉得我的脸开始发烫。看着外公的背影，脑海里一个又一个镜头闪过——
上小学时，无论刮风下雨，还是天气晴好，外公总会在校车站微笑着等我、接我，纵然离家也只有几十步的路程；到了初中，外公执意要每天烧好饭菜送到学校，即使是下雨下雪，也从不间断；现如今面临中考，外公每天早晨都在菩萨前弯下腰，虔诚地为我祝愿……
想到这，一声声压抑的、痛苦的唏嘘，仿佛是灵魂的深处艰难地一丝丝地抽出来，散布在屋里，织出一幅暗蓝的悲哀。最后，眼泪还是不争气地淌下了。把头埋在手弯里，任凭泪水划过……
心里像是打翻了五味瓶一样。我是不是应该道歉？双脚不由自主地挪到外公房门口。可我还是无法平息自己，那徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热的气流。
“怎么了？不好意思就不要勉强了。你也是一时冲动罢了，没事的。”外婆轻轻走到我身边，拍着我的肩膀，柔和地说。“可是……”嗓子像是被堵住了，呜咽着，说不出话。
第二天早晨，桌上像往常一样摆着可口的早餐，我却怎么也吃不下，还是没有勇气看着外公。我只能尽力平复着自己的心，努力地说出一句“外公，我走啦！”就跨出了家门。不经意瞥了一眼，却看见外公正微微扬起了嘴角……
虽然最后我还是错过了那次道歉，但我寻觅到了更为重要的东西。人生必定要路过许多驿站，许多事也在犹犹豫豫中错过，造成了人生一次次缺憾。但只有保有一颗冷静的心，才能从缺憾中走出去，才能免于将错过变成过错。
作文是写人记事的，或多或少都要写到人，而那些专门写人物的'作文如何才能写好呢？要写好一个人物，无外乎是写人物的语言、行动、外貌（肖像）、心理等等。鲁迅先生说：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这说明人物语言的重要。此外，写人物的行动、外貌（肖像）、心理等，也是必不可少的惯常写法，同样重要。
下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点：
【第一】要写好人物作文，就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鲜活，对他（她）的一言一行，一颦一笑，才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》（见后文），写的是作者非常熟悉的人，所以全文写来既栩栩如生，又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人，虽然也能够写，但写出来的就可能毫无特色，会是千千万万个中的一个，这样写来不要说感动别人，有时就连自己都觉得别扭、生造。
【第二】要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有，写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的东西，才能给人以冲击，才能给人留下深刻的印象，才能让人拍案称奇。
【第三】不要什么都写，更不要事无巨细地写，要择其一二浓彩重墨地写。这当然是要根据主题需要去择取了，决不能无的放矢。如《我是你爹》中，“爹”的话语很少，前后加起来总共才三四句而已，可一个独特的“爹”的形象却跃然纸上了。
【第四】要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话，也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等，否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物，是不能写好人物的，更谈不上写出个性特点了。
【第五】写人物离不开写事、写细节。要仔细地观察人物的日常行为，挖掘他们的典型事例，而且事例要新颖，因为人物的性格和品质，是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人，就要写他怎样帮助周围的人，或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候，我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候，我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。
我们来看这一段话：“回到教室，大家全都涌到郭枫面前，问：”坏小子，你捐一毛钱怎么能代表我们呢？‘郭枫眨了眨眼，骄傲地说：“其实我捐了100元！说捐一毛钱，那是逗你们玩的！’听了郭枫的话，同学们哭笑不得……”这一段话把细节描写得很好，“眨了眨眼”“骄傲地说”“哭笑不得”等词语把“郭枫”可气又可笑的性格描写得淋漓尽致。
高中话题作文2
学会取舍
山泉放弃山间的安适，一路奔腾，东流入海，终于成就生命的壮阔;雄鹰摆脱父母巢穴的温暖，奋力腾起，搏击蓝天，终于成就生命的豪放;蝴蝶冲破身体的束缚，破茧成蝶翩翩起舞，终于成就生命的华美……自然万物因为正确取舍而成就生命极致。人生又何尝不是?学会正确取舍，我们才能成就人生精彩。
古人云："生，我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也"生与义的取舍，是人生取舍的最高境界，古人早就为我们制定了准则，即"舍生取义"。古今中外循此准则而成就千古芳名者数不胜数。"亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔"，这是屈原舍生命而取高洁;"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"，这是文天祥舍生命而取一片丹心，董存瑞高举炸药包屹立碉堡下，这是他舍生命而取人民之解放……危难面前这些仁人志士正确而伟大的取舍成就了他们青史留名的荣耀，人生路上学会取舍，我们才能成就人生辉煌。
人生是一次远足，一次取舍即是一次选择，如果我们选择了不该选择的，而放弃了不该放弃的，我们将无法重来，悔恨终生。因此，在人生的每一次取舍面前我们都应谨慎选择。
当浩浩荡荡的义军走过汉家小儿的门前，他在犹豫，他在徘徊，是走进这人群冒着生命危险起义还是躬耕垄亩过自己的安适生活?终于刘邦扔掉了锄头冲进了义军，于是乎，伐暴秦，败项羽，一次取舍让刘邦成就了自己的帝王霸业，更成就了一个永远令人难以忘却的巍巍大汉。每当人们听到昭君出塞的悠悠驼铃，每当人们看到茫茫大漠卫青挥舞的战旗，人们总能想起汉家小儿那次伟大的取舍。
当李白醉卧于华清池的台阶，当世俗的荣耀，帝王的恩宠将他包围，他陶醉过。然而他明白，这不是他的选择。于是乎，大呼"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"，他毅然迈出了官场，走向了自由，从此放白鹿于青崖之间，煮酒作诗，中国文化里一颗明珠冉冉升起。正确取舍，让李白找到了属于自己的自由，更让中国文化的天空多了一颗耀眼的.明星。
王侯将相，迁客骚人因正确取舍而成就帝王霸业抑或千古文章，而每一个普通的人生也因正确取舍绽放出辉煌。学会取舍，让生命更精彩!
取与舍
樱桃花又开了，粉红的樱桃花还是向往年那样晶莹，漂亮。独自坐在院子里静静地欣赏樱桃花，忽然一朵樱桃花飘落了下来。半空中的樱桃花似乎就如一个舞蹈着的美丽的天使。飘落的樱桃花又使我记起了外公和他的樱桃花。
外公家里种门了樱桃树，每当花开的时候院子里总是挤满了前来看花的人。外公照料桃树也是非常棒的。有一年的春天，樱桃树开满了花，开得比以往哪年都要多。蜂蝶在桃花间飞舞，谗嘴的我似乎已经闻到了樱花那种特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑。一天早晨，我还躺在床上。
就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。我赶快爬起来，冲到院子里。竟看到外公正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打。其中的一棵好象已经抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。他正准备抽打另一棵樱桃树呢!我赶忙跑过去一把抱住了外公。任凭外公如何解释，我都紧紧地抱住他的手臂不放。外公无奈之下只能住手，他说了一句意味深长的话：“也好，到了樱桃成熟的时候，你就知道我抽打樱桃花的用意了!”转眼间，樱桃花落了。两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从外公手中保护下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻，数也数不清。
我站在树前炫耀似的指给外公看，他笑了小。又轻轻地摇了摇头。到了樱桃成熟的季节，那棵被外公抽打过的樱桃树硕果累累，一棵棵樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵被我保护下来的那棵树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟的樱桃静候着那片青绿变成点点唇红。但结果可想而知，令我非常失望，已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是青黄。而且树上的樱桃开始干瘪，变黑，脱落。树干上的绿色也已经褪去。外公告诉我：“这棵树由于在春天花开得过多，而又未经抽打，所以结的樱桃也太多，由于水分，营养供应不上。
它累死了!”外公用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理：人活在世上是不能太贪心的，要学会正确的舍取。心中贪念太多，只取不舍的结果，就像那棵被我保护下来的樱桃树，最终导致你不堪负重，两手空空;而适当的舍弃，看似一种失去，但在不久的将来，就会获得更加丰厚的给予和回报!
我终于理解了外公，外公抽打樱桃花的爱。
高中话题作文3
星期三，班里的几个“顺风耳”就传出风声：这周星期五不上课，放假三天!天哪!三天假期啊!可以抽出半天时间干自己的事情了，可以不必为写作业赶时间伏案了。于是，全班沸腾了。接下来同学们到处打听，有没有哪班班主任透点消息。没有证实的消息结果悬着呢!星期四——关键的一天，在同学们的期盼中准时到来。
数学老师沉稳地走进教室，平静地把书放在讲台上，慢条斯理地说：“把书拿出来，今天讲‘除数是两位数的除法’。”姜还是老的辣，从数学老师那儿看不出一点迹象。
“老师，明天放假吗?”终于，有位“不怕死”的仁兄沉不住气，斗胆说出了所有人心中的焦虑。全班同学的脑袋顿时抬高了许多，目光也立即聚在一点上。
数学老师横眉一挑：“我先在就放你们的假，你们该回去吗?”眼睛激光般一扫全班。
谁敢?全班的脑袋顿时低了下去，唯恐被“激光”扫中。
有了这位同胞的“惨痛”教训之后，对于又一善战的老将英语老师，我们不得不采用“迂回战术。”
“老师，我们的英语练习册做完了，明天再讲吧!”英语老师喜上眉梢，这可是同学们第一次主动请她检查作业。“不，不，明天老师有活动，你们不到校。”口气中带着无限的遗憾。
“哦!”顿时民心大振，五十二张嘴巴同时发出一个单音节，有的竟激动得从座位上跳起来，打着胜利的V型手势，表达此时内心的喜悦。真是“长江后浪推前浪，一浪更比一浪高。”没想到久经“沙场”的“老将”被一群初出茅庐的“小卒”给蒙住了。
完了，刚才在英语老师心目中塑造的爱学习的“乖宝宝”形象毁于一旦!十分之一秒后，欢呼声在英语老师严厉的目光下消失了，但快乐仍从每个同学的心里冒出来。
放假了，但对于我来说，我还是想在微风徐徐的教室里静静地聆听众人合奏的沙沙声。在暑假中，有的人躺在树荫下，静悄悄的睡午觉;有的人跑到附近的游泳馆，整天的游个不停，似乎那就是他们认为是最有意思的事了;有的人，面朝黄土背朝天的在田野中除草。他们一直欢笑着。享受着艰苦，享受着炎热，享受着日子的慢慢流逝。是的，他们很乐观，热爱上生活。但是有些人却一直浪费着时间，难道他们不知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”吗?
夏天总是炎热的，暑假却也是烦躁的。
无聊的蝉儿在枝叶繁茂的树干上懒散地趴着，翅膀不住地扇动着，似乎像在为它自己驱赶炎热，但是，它还是在每天烈日高照时准时地“吱吱吱吱……”叫个不停，更给炽热地暑假添上一层神秘感。
放了假，每个学生就像从笼中挣脱出的小鸟，可以自由自在地再次感受天空的拥抱，白云的爱抚。是的，真的是这样。放了假，我可以在生活中表现出我是一位孝顺的女儿，可以在这人生的过渡段拥有自信，超越对手，更加超越我自己!每一个暑假都是人生的过渡段。有的人可以在这段时间内可以找回自己，有的人却在这段时间内迷失自己，就像迷失在布满晨雾的树林里，永远也找不到成功的彼岸。我认为我的成功与否是联系着人生过渡段的努力多与少，对于我来说成功就是50%的汗水加上50%的勤奋。那么与时间赛跑就是我每天必练的功课!
暑假的每一天对我来说都是可以与大自言相接触的时间。每天，我喜欢在树荫下朗诵高山流水的.文章，然后，从树叶交错的缝隙中迸射出几缕阳光照射在书面上，静静地聆听着我的诗歌朗诵会。太阳发出炽热的光给我不断进取的精神;青蛙的鸣叫给我坚持不懈的鼓励;凉爽的微风给我不假思索的动力。就这样每天学习着大自然赋予我的财富。
听，“吱吱吱吱吱……”知了又在演奏了，而我依然倚在大树下，静静地聆听着它那让我似懂非懂的演唱会。这时，我的眼前浮现出一片池塘，而池塘的中央正有一朵梦想的荷花在慢慢地绽放……
假期，是同学们喜爱的日子，他们会在那个时候去玩耍，旅游，购物和上网。而我，喜欢在家里看书、上网和妈妈去购物。
就在周六，我吃完午饭，龙飞凤舞的做完了作业，就又开始“蜘蛛上网”了。我玩着玩着，就发现有一本书叫《寄小读者》可以在线观看。我心想，这不是老师要求我们看的书吗?反正无聊，无妨去看看。于是，我就聚精会神的看了起来。经过了一个半小时的努力奋斗，终于把这本书“啃”完了!“啃”完之后，我感受深刻，这本书中提到过很多小朋友，其中有她的三个弟弟。正如她的诗所言，这些小朋友都是伟大的人，在他们幼小的心里都含着一个伟大的灵魂。在冰心的眼中，这些孩子并不是愚昧无知的，他们有着真实的情感，有着简单的爱，有着大人身上所没有的而又非常珍贵的童真。
文中有一段话甚是幼稚得可爱。那是她最小的才十三岁的弟弟说的：“姐姐，你走了。我们想你的时候，可以拿一条很长的竹竿子，从我们的院子里直穿到对面你们的院子里，穿成一个孔穴，我们从那孔穴里，可以彼此看见。我看看你别后是否胖了，或是瘦了。”大家想这是可能的事么?然这玩笑性的话中却蕴着一颗多么纯真的心，一段多么诚挚的姐弟情呀!
在冰心心中，这些小孩子就是身着白衣，抱着花儿，扬着翅儿，向着她微笑的安琪儿，就是圣洁和纯真的象征。她曾用黄丝带将几朵蒲公英缀将起来编成王冠的形式，说：“我要为我的女王加冕。”说着就随便的给一个女孩子戴上了。这随便地一戴表现了她对小朋友们多么宽广的博爱呀!
冰心与小朋友之间有一条真爱的链，这链上系着一颗无比晶莹的爱之珠，生生世世耀辉不断……
这真是多亏了老师，让我们看这本书，这本书让我感到了冰心对小孩的无比热爱之情。
高中话题作文4
躯体与灵魂，总要有一者走在路上。
——-题记
这里是青藏高原，蔚蓝的星空没有华北平原悠悠的云朵，有的只是星空无限的浩渺。
他有些冷，蜷缩着身子，厚实的棉袄还是挡不住寒气的侵袭。那寒气仿佛就是呼啸的北风向这顶军色帐篷发出的最后通牒。
他竭力的想让自己睡去，以便继续自己明日的征程。可是，在寒风的怒号中，这俨然成了他的空想。他突然有些想念自己的家乡，想念自己的老父老母。( )
他想起老家冬天的日子。温暖。
“柱子，看老爸刚烤的红薯，还是红瓤的呢。”那是一个一脸憨态，头发已经开始花白的老父亲，两手捧着珍宝般的红薯。而炕上是他的母亲扎着针线，做着只有他们乡下人才会穿的棉袄。一针一线全都落在他娘慈祥的眸子里。
窗子外飘着雪花，覆盖在院子里碗口粗的柿子树上，覆盖在简陋的车棚上、玉米屯上……一缕缕的青烟从铁皮卷成的烟囱吐出，跑向灰蒙蒙的天空，愈跑愈远。
他想起，他当年摔门而出时，老父带泪的怒容，母亲无力的哭声。这一刻，他胸膛里，那道坚强的堤坝再也禁锢不住汹涌的洪流，眼泪奔涌而出。他不敢哭出声来，他害怕，他害怕，他一哭，那这三四年来他所受的委屈都会前来跟他讨债，他害怕，他一哭，他会再次迷茫无措，坠入深渊。
这几年来，他去过北国，环顾过天池，到访过原始森林，在丛林深处对抗过雪崩；他去过江南，在星罗棋布的水乡鱼塘撒过渔网，又在青瓦屋檐下躲过暴雨。大江南北的土地上大概都留下了他的脚印，瑰丽的山河图卷里，他真真切切的感受到张大千那句“世间有大美”的真意。
这还不是全部，不是他行走的全部。
他在熙熙攘攘的人海中，找到了他所寻求的明珠。孤独，冷漠，热情，淳朴，善良……这些属于人类特有的属性，夹杂着尼采的'褒扬，伏尔泰的鞭挞，是天神遗落在大海的祝福，是蚌在心房里蕴育起的希望。他被流氓欺负过，打过，甚至从他们的刀子里逃过。在他们眼中，这不过是一个无能的乞丐，死生无人顾问；他被老板骗过，辛苦一天，却得不到说好的工钱。有时，他真会在大庭广众之下大闹一场，无所顾虑，然后在形形色色的眼神中，七嘴八舌的嘈杂中，捡起钱，背起包，继续自己的旅途；有时，他累，累的不屑一顾，便安安静静的躲在角落，仰望星空，细数过往。
一种卑微、落魄的生活，让他学会冷漠、狡诈等等一切他所遇见的东西，然而他没有成为祥子，没有变为一具行尸。他像玉器雕刻师一般，细细打磨着自己，像铸剑师一般，在铁毡上捶打自己。他将自己的灵魂存放在一棵参天大树的树洞里，让其得到大地与生灵的滋养。这让他想到，他笑着去讨水时，在那个女主人看清他的面容是，笑容便溢满她的双颊，她看到这个年轻人眉清目秀，尤其是那双眼睛，澄澈如水，在柔和之中，透露着执着与坚强，她给了他热水，临走时又塞给了他一包烧饼；他想到，他在工地干活时，那个发福的包工头感慨他的经历，而多给了他50元钱……这些都成了他一路走来所寻获的宝物。他很开心，就像是一个孩子得到一个棒棒糖，满心都是欢喜。
帐篷外，寒风不再猛烈了，只是在青海湖湖面上轻轻带起涟漪。此时午夜皎洁的月光洒在湖面上，仿佛是渔夫撒下了巨大无比的渔网，要打捞起青海湖的真灵。
他慢慢平静下来，从包里摸索出几个黑皮本，抱在胸前。这几个本子记录了他三四年来所有的经历，每一页的下面，他都工整的写上了“儿子不孝，愧对父母”。他何尝不懂“父母在，不远游”，只是，他有他的梦想……他回到自己的梦境，走回那个蓊郁的森林，找到那个存放他灵魂的大树。他将那颗灵魂捧在手心里，痴痴的欣赏。这颗灵魂就像是东海的珍珠，圆润，细腻，而又如一颗璀璨的星辰，散发着耀眼的光芒和淡淡的温度。
他捧在手心，又捂在胸口，像一个使徒，对崇高的信仰满怀虔诚。只有他自己知道，这颗灵魂每天都会变化，变得更加圆润，更加耀眼。他笑了，眼泪又偷偷跑了出来，流成一条小河，走去远方。
一片雪花飘摇而陨，更多的雪花纷纷而至，隐没了月光。这不期而遇的雪，给午夜的青海湖，增添了又一丝的落寞。
他还浑然无知，在胸膛里的一片温暖里燃起新的火把。他想着，纳木错，拉萨，噶尔……之后，他要进入新疆，到达桑榆之地，探寻消失的楼兰古国，穿越他向往已久的沙漠、“死亡之海”；再之后，便是他的归途，越过祁连，追寻敦煌……然后啊，就是被大片大片麦田包围的小乡村……他像是想到了什么，抬起僵硬的手哆哆嗦嗦的在扉页写了几句。
银白色的雪簇拥着深蓝色的青海湖，像是一颗银边镶嵌的宝石，又像是天神留给大地的眼泪，那种深蓝里流露着一种深邃，一种永恒。
晨光熹微之际，便有贪早的游客，早早的来到了青海湖旁，令人震撼的雪景可不是相见就可以见到的。一个游客无意踩到了这顶被雪埋葬的帐篷，然后发现里面静静躺着的尸体，脸上似乎还带着若隐若现的微笑。
警察赶来了，检查完物品，没有发现任何有效证件。为首的一个威严的警察打开了黑皮本，扉页。
“生命于我该是一场时间的旅行。”
下面是歪斜不成字，依稀可以认出的一行：“我不悔。我死在通往梦想的路上。”
高中话题作文5
有人问我为何在任何情况下都能保持平静淡定的态度，即使面对陌生人的恶言恶语也能从容应对，当时我没有明确的答案，但我相信这与我的处事态度有关。
我不希望让他人的存在影响到我的生活，即使是我欣赏和喜欢的人。我给自己留下了一段话：逐渐意识到，我并不需要努力成为你眼中更好的自己，而是要做真正的自己！我们并不一定要为了他人而活！
嵩说：“人不可能完全不顾外人看法，但也不必沦落到活给别人看！”
我说：“我不可能完全不关心所爱之人，但也不至于沦落到遭人嫌弃！”
世间万物是本来就存在的，不是为了迎合我们的愿望而存在的。它该发生的时候就会怎么发生，要开心地去接受你应该得到的一切。要看清他们的本来的性质，这样才能避免给自己带来痛苦。比如说，自己的喜欢的人，他的本质就是只是一个人，他也会有疾病，也会有死亡，他作为人的特性与我们喜欢他是两回事，这样，如果他不幸死去，你就会平静地接受这个事实。再比如你喜欢的一个小杯子，它毕竟只是一个杯子，一旦被打碎，你不会太在意。事情的本身不会伤害我们，因为事或人的存在，与我们所希望的那样以及他本身所看上去的.那样都是有差别的。事情就是事情，人就是人，它该是什么样就会是什么样。真正会使我们恐惧和惊慌的，只是我们思考事与人的方式，或者我们对事或人的意义的诠释方法。
因此，当发生某件事时，我们唯一能选择的，只是自己对事的态度和看法。可以平静地接受，也呆以心生怨恨，甚至可以产生冲动的想法，对对事物的存在方式有些反射性印象，但是千万别用他们来吓唬自己。怎么样才能透过表象认识事的真实内涵？要从现在起身体力行，当每一件对我们不好的事情发生时候，不要怨天尤人，第一句话一定要告诉自己：“你不过是一种表象而已，真相绝不是看上去那样的！”然后开始思考这件事是否在你的控制之内，是你力所能及的吗？如果涉及你无法控制的事，要怎么样才能挖掘出事情对你有益的一面。记住：忧虑解决不了任何麻烦，只会让事情更复杂。想让自己不被我们自己对事物的看法所伤害，还要能理性地对待他人对我们的看法。他人怎么样是他人的事，这些都与我们无关，也不是我们能够控制的。或许有人会说你的坏话或者对你不尊重，但是那也有可能是他们对你有错误错的印象，在他们看来，这些看法都是正确。他们对你的慢怠，并非他们自己的本意，只是源于一种错误的印象而已。
当某一个人把一命题理解错误的时候，命题本身是会受到任何伤害的，唯一受到伤害的只是那个持有错误观点而被骗的人。同样的道理，如果别人因为错误的看法而误解了你，这不是你的损失，真正损失是他们，因为被误导的是他们。因此，不要期待任何人对你的看法都和你对自己的看法是一致的。有了这样的想法，即使被人侮辱嘲笑，也不会在乎生气或受伤的感觉。你的大脑会在潜意识中告诉你自己：“在他看来，那件事就是那样，不过那只是他的看法而已，我无法改变，我也不会因为他的看法而改变，我还是我！”不要被一些无关痛痒的表象扰乱你的心绪。即使有人打骂你，侮辱你，是否把发生的事情看作侮辱也总是由你自己决定。如果有人使你生气，“他在使你生气”也只是你自己的反应。因此，看上去不管谁在激怒你，记住“他激怒我”只是你对这一件事情的判断。这些都不是实质上的东西，别让你自己受到任何的影响。
不需要自责或责怪他人。如果我们感受到的痛苦来自于我们对事情的看法，而不是事情本身，那么责怪天命或他人就是愚蠢和无益的。当我们遭遇困境时，不要怪罪天命或他人，而只能归咎于自己的心态。心胸狭窄的人倾向于将自己的不幸归咎于他人，普通人会自责，而那些具有生活智慧的人则懂得责怪天命和他人是没有意义的。无论是指责他人还是责怪自己，都不会有任何收获。我们知道指责是毫无用处的。越是检讨自己的态度，就越能保持冷静，也不会在面对任何事件时将责任推给他人。自责或责怪他人只会给自己带来痛苦。请每个人记住：伤害我们的是我们对事情的看法。换个角度去理解，会有不同的感受。不要总是在自己的想法中受伤。
不要被他人的恶言伤害，最好的反击方式是通过行动来证明自己的价值。如果你和对方陷入争吵，那么，你就真的输了。
没事学学别人苏格拉底，呵呵，做个好人！
高中话题作文6
很多时候，当我问到我身边的人过的好不好的时候，他们大多都告诉我他们过的不好，感觉人生没有意义，感觉人活着跟本就没有意思。根本就无法按照自己的意愿来做事、无法按照自己的方式来生活、无法无牵无挂的去追求人性的光辉、等等。等他们抱怨完，我接下来的工作就是跟他们分析现状，来安慰他们、鼓励他们，让他们积极的走下去、让他们相信明天一定会更好、让他们走好每一步、让他们书写好人生的每一页。之后很自然的他们也会问到我过的好不好，在这个时候我一向都是跟他们说我还过的去，能够养活自己，工作什么的也都好，顺心什么的，等等一些比较好听的。
而实际上，如果给我一次倾吐的机会的话，我可以倒出很多苦水来、可以抱怨出很多不顺心的事情来、可以吐出很多烦恼来、可以说出很多现状的不满来，工作、生活、等等。而当他们向我倾吐的时候，我只能以一个“圣人”的身份来安慰和鼓励他们，给他们做思想工作。
从古到今，成功人士比比皆是，当然失败人士也不乏成功者。也许当我们看到成功者的辉煌的时候我们会说上帝创造了一个奇迹，他的行为是对的。而当我们看到一个失败者的落魄的时候，也许我们就会说上帝犯了一个极大的不可原谅的错误。
其实我认为，上帝并没有错，每个成功的或者失败的人他本身也没有错。也许看到这里有人要问了，可那么多人过的那么凄惨、那么痛苦、那么辛苦又是谁的错呢？
其实社会就是一个大舞台，我们每个人加在一起就形成了一出大戏。只是这出戏没有导演、没有化装师而已。我们可以选择作为整出戏的主角、也可以选择作为整出戏的配角、可以选择作为自己的主角、也可以选择作为自己的配角、也可以选择作为别人的配角。一旦我们选择了，这出戏就开始了，也就选择了成功、或者失败。
从我懂事开始磕磕绊绊走到今天，我曾经迷茫过、彷徨过，也有的时候根本就找不到人生的目标、找不到人活着的意义。但是每当这个时候，我的内心就有一种强烈的声音在呼唤我、告诉我自己：上帝让我简简单单的来到这个世界上，最终也将简简单单的离开，但并不意味着我可以简简单单的走完这一生，我来到这个世界的同时我把我这一生的使命带到了这里，虽然我现在还没找到我的使命是什么，但是我必将在我的有生之年找到它，并且成功的完成它。
所以我对人生的意义的解释就是：我们简简单单的来到这个世界上，最终简简单单的离开，我们的意义就在于在这两个简单之间，找到我们带来的使命，并且成功的完成它。
补充：这个可以做论证事例：“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的一句。
我们何不以此自问：“何枝可依？”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归附。
老鹰雄猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。而乌鸦生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。诚然，它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自己的优点与弱点。
物如此，人亦然。
找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。
一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志。周游列国之后，终于没有成功，然而它却是很好的老师，孔子的`弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。由此可见，只有找到自己的枝头，生命的意义才能实现。
一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。这不得不说他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。
世界首富比尔·盖茨，本是一名外国大学的学生，然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作，最终积累了世界上无人能比的巨额财富。
社会在发展，可是道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生命才能闪光。
乌鸦敢于拼搏，乐于学习的精神固然值得赞赏，然而它不能认清自己的实力，不能量力而行，注定是要失败的。
“绕树三匝，何枝可依？”绕树三匝，并非枝枝可依！
人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者具备，才有可能成功。
拥有自知与拼搏，光明就在眼前，在努力过后你会发现“绕树三匝，此枝可依”！
高中话题作文7
三月一到，河边上便充满了春天的气息。番红花、雪片莲、紫槿等点缀着绿意盎然的草地，绿色爬上了叶片。春风欢快的歌声在田间湖畔回荡，鸟儿们成群结队地飞回来忙着做窝、孵卵。燕子会选择屋檐下，山雀会选择枝丫上，但野鸭却选择湖边丰盛的河边草丛里。
这是一处不大的河面，河虽不宽却也水草丰盛。一只野鸭就相中了这里，于是，这里就成了它的家。
当夜幕在不知不觉中降临下来，热闹了一天的小河岸也渐渐沉寂下来，一轮皎洁的圆月缓缓升上天空。就在这洁白的月光底下，这只野鸭开始了它幸福而充满希望的想像。“我选的这个家多好啊，水草丰盛，孩子们出生了，肯定不缺吃的！”“再多些天，我的宝贝就要破壳而出了，真期待它们快点儿长大啊！”“我的宝贝一定个个健康漂亮！”野鸭一边憧憬着，一边不停地低头看着身子底下的鸭蛋。在月亮的照射下，我们可以清楚地看到，在这只野鸭身子下面，有一群鸭蛋显得格外大格外圆，还散发着亮晶晶的光芒，一看就知道这鸭蛋的质量很高。
可是，这样的幸福日子却不像野鸭妈妈想像的那样长久。几天后，河边不停地出现人的身影，随后还偶尔传来汽车喇叭声……野鸭妈妈的心忽上忽下的心总是悬得高高的，生怕有什么事儿会发生。
终于，一个雾气深重的清晨，天还没有亮透，露珠还安稳地镌刻在小草叶子上，除了偶尔传来的一两声鸟鸣，大地还是一片安宁。
忽然，远处传来了“轰隆隆、咔啪咔啪”地声响，这声音听着让人有些毛骨悚然，像是凶猛的野兽在蹂躏初生的树苗。鸟儿们惊恐万分地从树枝上仓皇逃去，就像翻腾在空中的七色波浪。就连草叶上的露珠也惊恐地扑进大地，藏到泥土中不见了。野鸭妈妈连忙抬头望去，看到很大一只“怪物”开了过来。还没等她明白怎么回事儿，一只惊慌的老鼠从它身边急速跑过，看到正楞在那里的野鸭妈妈，于是大喊一声：“还不快快逃命？这是人类的砍树机！”恍惚中，野鸭妈妈似乎听到有人在大喊：“新公路万岁！”
野鸭回过神儿来，可是它顿时就不知所措了，这可怎么办，宝贝的孵化期才过了不到十天，还有相当长一段时间才能出壳儿呢。顾不得多想，野鸭妈妈就开始行动了，它找到一只很大的树叶，把蛋滚在上面，用嘴咬住树叶的一端拉动着树叶。它这是要把蛋挪走呢！它坚信，总有一个地方可以等到它的宝贝出生。
就这样，一个一个，野鸭妈妈把蛋挪走了。挪到了一个它认为安全的地方。
可是它没想到，它选的地方也不安全，人类的砍树机很快就要经过那里。就在野鸭妈妈几乎绝望的时候，它发现，人类并不像它想像的那样“可怕”。一个大个子的男人看到了野鸭妈妈和它的'蛋。随即，这个大个子男人大喊一声：“哎，这里有只野鸭，还有一窝蛋呢！”边喊还边招手。他的话音刚落，砍树机就停了下来。又一个叔叔来到了跟前：“哟，勘测的时候没发现啊。给它挪走吧，往前走200米，就不在施工范围了。”于是，野鸭妈妈和它的宝贝们被一个叔叔用箱子连窝端起，帮它把家移到了200米外的一个草丛里。
从那天开始，轰隆隆的声音不绝于耳，分分秒秒都没有停止过。但是却没有人来伤害它们。
终于，小野鸭出壳儿了，它们活泼可爱，健康快乐。
于此同时，轰隆隆的机器声没有了，换来的却是“嘀嘀嘀”、“啫啫啫”的各种汽车喇叭声，公路通车了！野鸭妈妈决定带着它的孩子们寻找新的家园，一个安静没有噪音的家园。它们决定就从刚刚通车的公路上经过。
一只野鸭妈妈领着一队黄色小鸭过马路，这可是前所未闻的，引得路人都驻足观看。站在路边，鸭妈妈东张西望，观察着车流的变化，小鸭们因为从未见过这车水马龙的场面，都好奇地伸长了脖子，这儿看看，那儿瞅瞅，一幅调皮的表情让人们哈哈大笑，小鸭子们却不明事理地在人们脚边窜来窜去。
待到红灯变绿灯时，鸭妈妈看人们都走了过去，便大叫一声，像是在说：“孩子们，都跟好妈妈，我们要过马路了，千万不要乱跑，不然被‘大怪物’给撞到就完了。好的，小大、小二、小三、小四……排好队！起步走！”得到妈妈的命令，小鸭子们迅速站好了队，跟着鸭妈妈浩浩荡荡向马路对面走去。两边的汽车与行人都为它们让开了路，笑容满面地看着它们整齐地走过。
野鸭妈妈昂首挺胸地走在最前面，没有害怕，没有慌张，小鸭子们也坦然自若，从容不迫地一步步紧跟着。它们穿过公园，来到湖边，无论走到哪里，它们相信都能找到幸福平安的家园！因为，人类和动物是永远的朋友！
高中话题作文8
“等到了这个时候 迎来了新的一年
我们相聚在一起 感受新年的喜庆
看看我们的现在 想想我们的过去
生活越过越有味 日子越过越舒坦
日子越过越舒坦……”
没错这就是过年。我们小朋友最喜欢过年了，因为过年可以放鞭炮，还可以领压岁钱。这习俗源于一个传说：传说有个叫年的怪兽，一到冬去春来的时候就出来，不是伤害人就是损坏庄稼，有时还叨走人们养的猪呀、羊呀。闹得人心惶惶，人人害怕。有一位勇敢的老人，想了一个巧妙的办法：在院内堆起木柴，在大门外摆上桌子，放上猪头、牛头、羊头和狗头，还有香喷喷的美酒，年就狂奔而来，张开血盆大口吃喝起来，想美美地饱餐一顿。就在这个时候人们点着了柴堆，敲起罗鼓，放起鞭炮。火光冲天罗声、鞭炮声、人们的叫喊声，响成一片。“年”不知道是怎么回事，被吓得连滚带爬地逃走了。再也不敢出来祸害老百姓了。从此，每到这个时候，人们都燃烟火，敲起锣，放鞭炮，来庆祝赶走“年”的日子。渐渐的，就形成了“过年”的风俗，一直流传到现在。
除夕的晚上，天空五彩缤纷、绚丽多彩，耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声打破了夜晚的宁静。天上的烟花真是让人眼花缭乱。除夕夜也呈现出了一片喜气洋洋的景象。
到了晚上，该吃年夜饭了。我家的菜桌上摆满了一大桌美味佳肴,有羊肉,有鱼肉,有牛肉,有大虾,还有年糕 羊肉代表喜气洋洋,鱼肉代表年年有余,牛肉代表牛气冲天,虾代表虾跳龙门,年糕代表一年比一年高 啊!真是一桌有意义的年夜饭啊!
到了十二点了。美味的饺子熟了，薄薄的'皮儿，多汁的馅儿，还有那浇上了调味料的精瘦肉。都给我留下了美好的印象。虽然，它们还是普普通通的饺子，但是，它注入了几种特别的味道浓浓的年味，还有我自己的劳动成果。我轻轻地咬，细细地嚼，慢慢地吞下，回味悠长。
午夜时，耳边的烟花炮竹的声音更大了，此起彼伏。我看到了鞭炮被点燃时的情形。打火机的扣板微微响动，上面的火在幽幽跳动着，把它移到引火绳边。
焰火把整个天空照的绚丽多彩,有的像仙女散花,有的像飞流而下的瀑布菊,有的像一闪而过的流星,有的像五光十色的彩虹,还有的像一条金龙直冲云霄。烟花声也四处轰轰响，看见天空中像开了花似的，漂极了。有的火红火红的，像几大朵映山红;有的银光闪闪的，像一串银项链;有的金黄金黄的从天空中缀落，像金子一般掉了下来 ，到了仙境一般。小小的火花飞快地向上窜，啪啪啪--一声响，鞭炮爆炸了，发出赤色的光，红色的纸外衣裂成两段，向两边的地面上飞去。远望窗外的夜幕，一串串烟花陆陆续续射上天空，哗啦啦，彩色的火花瞬间散落，有红的、黄的、蓝的、紫的，绽开的烟花似瀑布又吠缟钔莲花，闪闪发光，耀眼夺目。火花颗粒向下坠落时，犹如下了一场流星雨。
我们也去放烟花了。我们先点燃了一串长长的鞭炮，声音很响，震得耳朵发出轰轰的响声。然后再放烟花，是我爸爸和叔叔放的。爸爸用打火机哧的一声点燃了。轰，烟花飞上了半空，我站在离烟花距离几米远的地方。最后放小烟花了，妈妈让我拿紧小烟花，用打为机点燃了，小烟花砰的一声发射出去了，差一点儿把我也带过去了。我心里很慌，很害怕，但又喜欢玩，觉得很有趣。
到了中午的时候，我看到地上有尘土，我便往拿我清理尘土的无敌武器吸尘器。我刚插上电源，正预备使用的时候，妈妈走了过来问：“你这是清理卫生？”“是啊！”我回答道。妈妈便说：“大年初一不能清理卫生。”“为什么啊？”我问。“由于大年初一清理卫生可能将财富清理走啦。”妈妈答道。“哦，我知道了”我说。同时我也将吸尘器的电源拔了下来。我将吸尘器放好，就看电视往了。
大年初一要吃水饺，具体的原因我也不清楚。大年初一还要吃鱼，并且必须是一条整鱼，在吃鱼的时候，还必须从其尾开始吃起，一点一点向上吃，，且还不能吃完。由于这象征着年年有“鱼”（余的谐音）。能让人发大财呢。
大年初一的说道可多了：不能生气；不能说脏话；不能乱花钱；不能……。由于大年初一要有一个好的兆头啊，正如一年之计在于春，一日之计在于晨。所以我们一定要过好大年初一。这是我们中国的传统文化啊。
快到午饭的时候，爸爸在床上睡着了。而我则在电脑上看新春的习俗还有禁忌。过了一会，妈妈来喊我们吃饭，可爸爸还在睡觉，妈妈正要喊爸爸的名字，我拦住了妈妈说：“大年初一不能叫人的名字催人起床，这样表示对方整个年度都要人催促做事情，难道想让我爸爸在整个年度中被人催促做事情吗？”妈妈听了之后笑着点了点头。 大年初一的禁忌可真多啊。每一年我们家都要照全家福，为了和来年的我们作比较一年比一年更好。
高中话题作文9
一日，雨涵打电话，“你来，你来。”声音是迫不及待的。原来他要了几张同学的画册，全是同学精心画作的，等待与我同赏。
我快步跑着去看画，“风动桂花香”他给画起了个名，画中的桂花开的正热烈，这一场花事，只有桂花自己知道吗？“风动桂花香”，哇噻！初看到这五个字，美到了惊心，画面感强烈到以为是秋天的一副丹青。 其实我也知道，他的画没有我们楼下，街上的桂花树那样传神，我和桂花，各自有着说不出的秘密。时时在桂花树下散步，
封面是白，麻布的白。黑黝黝的几个字。“桂花飘香”，那黑在白里游移着，那样让人惊心。
闲章是风。小小的红，那风因为是篆书，古意真深。窗外是一树桂花正怒放，那正是桂花的味道吗？雨涵在旁侧，痴痴的说：“看画看出桂花香，真是一种极清幽的意境。”他眼中闪着动人的光芒。天色将晚，桂花开到近乎放肆了。
我真是过分迷恋这五个字。手机的问候语改成它，一开机就是“风动桂花香”。
是什么在动？是风在动。风吹着桂花，扑入面，扑入心——可真香。香的浓郁，又香的.空灵，走在桂树下，似走在前世。
我把那些桂树轻轻地夹在新书里，书散发着浓厚的油墨香，有着我喜欢的温暖和味道，我看着自己在里面写的行书：放眼众山翠，风动桂花香。喜欢桂花的，还有那么多人。那一城的香，任是多清冷凛冽的人，也会怦然心动吧？
我猛然想到这是江南的景致。
我便想起我在江南，穿过那些旧桥，在苏州最老的平江区里去寻旧迹。桂树扫过我的清眉，它隐藏在深深的巷子里，以至于我几次路过全都忽略，我去排队买那种千年传下来的酥麻糖吃……所有这些，全有桂花香如影随行，而最最浓烈的桂花香，是在乌镇，在一处旧居，看到几颗茂盛的桂树，张扬地开着桂花。
窗外正下着连绵细雨，如雾如烟，烟雨将过客的思念在此刻唤醒，氤氲的水气弥漫着江南宛君一般的雅气，温柔曼妙。皎洁的月光倾泻而下，阿炳的《二泉映月》划破了静谧的水面，二胡的三个把位上回环着江南深夜幽静的气息。那桂花香与柔美的音调柔和在一起，心情顿时舒畅了许多。
在乌镇，走过深夜的小桥去看那些桂树，它们在月色下伸出枝枝蔓蔓，也蔓延出无法控制的香，像一个太过诱人的女子，如何也不会拦住对她的爱恋，只有这香，只有这香了。
泛舟水乡，撑起竹篙的妇女娴熟地摆渡过斜风夕阳，此起彼伏的歌声中，耳根也领略了江南的魅力。行船中，那桂花树散发着淡淡的幽香，夹杂着清凉的水汽向我们扑来！
也记得秋天的雨后，捧了线装书在“小书虫”读书，桂树还小，可也开着浓浓的花，一小朵，又一小朵。在雨中，分外的缠恋——这是与桂花的相遇。忘记这相遇？忘记满城风动，忘记一树又一树桂花香呢？走在江南的古镇，阡陌小巷，古街幽井，幽幽的桂花香似一条清凉的小蛇，无形的游进心里来。怎么会这么饱满？怎么会这么丰益？那淡淡的一树一树的小黄花，黄得那样寂寞，却又香的这样销魂。
满城都香得这样过分，一意孤行地过分着，桂，有一种妖似的香，你躲不开，你逃不掉——是爱情初露端倪的喜欢，到处是芬芳，你想跑吗？不，它在所有缝隙间。
多少名人在咏叹江南的景致“中庭月色正清明，无数杨花过黄昏”，那张先亦知晓落花须有月色的距离方显隐约之美。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，那林和靖亦明白透着黄昏才可以欣赏到朦胧之美。
“合掌白莲花未开，隔岸杨柳月如霜”，便是那含蓄之美亦须隔着婵娟才越发婉约。
江南是烟柳繁华之地，温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事，但江南又是英雄辈出的地方。古往今来，这里孕育过诸多勇敢的斗士。那锐利的兵器——剑，发展的鼎盛时期正在地处江南的吴越之地。
江南的水，如轻纱薄雾，随风起舞，变化无穷；江南的人也一如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。”杜牧对江南的赞美虽有些夸张，但说的却是实情，那边的波光水银之中，充溢着无边的风月。秦淮河上的桃花渡，莫愁湖畔的莫愁女，瓜洲苦赌的杜十娘，西湖的断桥残雪，如醉如痴。
江南才子巨贾，历经商场官场上的风风雨雨，最后仍是定居在周庄水边，不再争名逐利。还有不留名的文人隐士，或许他们也曾想金榜题名，仕途得意，然而一日复一日的尔虞我诈。勾心斗角终使他们累了，于是他们打点行囊，来到江南，终老于斯。
梦中的江南，古往今来多少人在这里寻找到了生命的归宿。传奇作家三毛，浪迹天涯几十年，她一来到江南便哭了，像见到了亲切的老祖母，她终于找到了生命中可以停歇心灵的地方。
高中话题作文10
【写作文题】
人应该有所追求，例如，追求灵魂。正如作家周国平的笔下所说：“灵魂，……恰恰是表现为日常生活中的精神追求和精神享受。”“在人生的所有这些场景中，生活的质量都取决于灵魂是否在场。”因此，生活中有了灵魂，就会提高质量。就能够走出逆境，摆脱困窘，战胜孤独，排遣心中的郁闷等。
· 请围绕“追求”这个话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
【写作点拨】
什么是“追求”？每个人的目标、价值观不同，决定了你的追求的不同。有人追求功名、有人追求幸福，有人追求快乐，有人追求奉献，有人追求享受，有人追求上大学，有人追求好工作，有人追求读好书，等等。当然，我们所追求的应该是尽可以寻找或者选择自己认为对的或是有意义的或是能让你感觉快乐的事去做。
提炼写作感点。每个人阅读了一本书、一篇文章，或一个小故事，都会有自己的感受，而能够从中提炼出独到的见解的，即著名作家王蒙所说的，“亏他想得出来”，那便是赢人颔首的`“感点”了。因此，感受着美，体验着美，享受着美，创造着美，是我们作文的真谛。罗丹曾经说，“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。那么，如何提炼感本文的感点呢？可从阅读材料中，整体认识它表述的目的、主旨。例如，从写作引子材料的第一句话，“人应该有所追求”，我们便会联想到，其实一个人浑浑噩噩地生存的不多，绝大多数是在追求中度过的。当然，追求的目的不同罢了。再从作家的话语中学会迁移感点。例如，“灵魂，……恰恰是表现为日常生活中的精神追求和精神享受。”“在人生的所有这些场景中，生活的质量都取决于灵魂是否在场。”我们可以化为“追求精神和精神享受”、“追求改善和提高生活质量”等。特别是学会从引子材料的暗示中提炼感点。例如，“生活中有了灵魂，就会提高质量。就能够走出逆境，摆脱困窘，战胜孤独，排遣心中的郁闷等。”这里实际已经告诉我们，可以以此为感点，从“走出逆境，摆脱困窘，战胜孤独，排遣心中的郁闷”中寻找写作题材。
明确写作文体。从目前考场作文看来，优秀作文的成功之处首先在于文体分明。文体的要求必须明确。例如，记叙文要求叙述清楚事件的过程，同时写清楚时间、地点、人物、（事件的）起因、经过、结果六个要素。写人的记叙文要注意描写人物外貌特征、情感反应、心理活动以及外部环境等。描写时还得按一定的顺序，如时间顺序、空间顺序、时间顺序，或逻辑顺序等。议论文要求论述事理、发表意见。一般要具备论点、论据和论证三要素，需要作者明确表达自己的观点，然后以充足的论据来证明观点，议论文需有较强的逻辑性。高考作文不外乎从这两大体裁去考虑。针对本次作文，我们既可以写记叙文，也可以写议论文。从题目而言，如《我的爽心世界》、《路边的垃圾箱》、《又逢九月的阳光》等，一看就是记叙文；再如，《前与后》、《从心灵的追求说起》、《魅力的发微》等，题目本身就体现出了议论文的标志。
运用新颖材料。开启新思维，运用新颖、经典的作文材料，是优秀作文取胜的法宝。关于写作材料的运用，《普通高中语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表达的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维，鼓励学生自由地表达，有个性地表达，有创意地表达，尽量减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”这就要求我们要注重作文的创新能力，写好创新作文。《考纲》对“有创新”的要求也十分明确，即“见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处。”对此，从优化、美化材料作点介绍。
（1）换向思维选材法。它是一种变换思维角度。转换思路的取材方法。例如，对“荷花与污泥”，常式取材为赞美荷花，“出淤泥而不染”，这可谓高尚道德的追求，而“污泥”默默无闻，为“荷花”耗尽自身的营养，这不正是甘做人梯的追求吗？从赞美“污泥”这个角度取材立意，当会新颖别致。
（2）材料翻新变化法。材料新鲜指要力避陈旧庸俗的材料，富有时代新鲜感的材料。例如，可以从自己身边的人和事，以及所学过的课文中选取素材。如，借古代“司马迁的活着价值的追求”、“鲁迅先生弃医从文的追求”
高中话题作文11
环保环保，意思就是环境保护，大到改变全球变暖的问题，小到爱护每一棵花草树木，这些都是环保。如今，我们共同的家园——地球，已不如昨日一般美丽：人们大量乱砍滥伐，树木苍翠、飞禽走兽的生机勃勃早已不复存在，取而代之的是大城市的喧嚣;人们不断污染珍贵的水资源，我们已无法分享到鱼翔浅底、水流湍急的乐趣……
面对这些惊人的变化，我们怎能袖手旁观?面临将要到来的第六次生物大灭绝，我们人类应当反思一下，15%的哺乳动物和12%的鸟类的即将灭绝是否与我们肆意改造大自然有关呢?我们现在所利用的资源是前人给的，也是从子孙后代那儿借来的。为了地球的明天，为了重现昔日的美丽，我们应当采取一定措施。也许有些同学会问，我们该如何去做?其实，环保就在你身边，下面，我就来设计一下具体的实施方案：
1、作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。当看到洗手间的水龙头在滴水，看到房间里开着无人灯，无人扇时，是不是能够及时关上呢?当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢?当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢?……一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识。
2、指出破坏环境的行为。如果同学们看到有人对环境加以破坏、浪费资源，应该及时告诉他，帮助他改正错误。假如遇到了同学们不能处理的情况，可以向老师或领导汇报，和大家一起制止这种行为。
3、在合适的地方摆放标语。在公园里，草地上的标语写着“足下留情，春意更浓”，让人会心一笑，绕道而行;在水池前，一句“拧紧水龙头，只需一秒钟”令人不由自主地关紧了水龙头……我建议同学们多多设计环保标语，时刻提醒他人要保护环境，珍惜资源，让周围的人也加入环保的行列。
4、多多参加公益活动。如今，各小区和街道都举办了环保活动，同学们一定要踊跃参加，为环保事业做一些力所能及的事：打扫街道卫生、在郊外植树等等。
同学们，想想吧!常外有近3千名学生，如果每人每天做一件对环保有益的事，一周就是2万件，一个月就是8万件，那么我们周围的环境就会发生巨大变化。放眼望去，不仅我们，无数的环保人士也正在积极行动着，相信不久的将来，我们的家园就会焕然一新：空气干净清新，河水清澈见底，森林茂密葱茏，人和自然达到和谐平衡……
绿色是什么的象征?绿色是生命的象征，绿色代表了希望。无法想象，如果有一天地球上没有了绿色，那人类的文明将会如何，到那时，也许只是灰飞烟灭，一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中。当一片片绿波汹涌的森林被无垠的荒漠黄尘所取代，当无忧地在蔚蓝的天空飘荡的白云被漫天滚滚黑烟所替代，当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟里昂所破坏，我分明听见了森林的哭泣，白云的叹息，臭氧层的悲伤。
当你跨进东恩中学的校门时，你想过了吗?你已经生活、学习在了一个充满绿色的美丽的校园里。你真要为此而感到幸福和骄傲。让我们把目光扫向整个学校，每一个角落都洋溢着浓厚的艺术氛围。看，"美观大方的教学楼，构筑了积极向上的校园氛围;宽敞的大道两旁是令人心情舒畅的草坪、花坛，意韵无穷，花草树木错落有致，;春夏鲜花吐艳，绿意盎然，形成了四季长不的园林环境;文化名牌出现在大道上、走廊里、花坛里;每棵树都有自己的"身份证"，草坪上立着温馨的提示牌。这一切，你感受到我们学校的绿色和美丽吗?
学校为我们创造了这么好的'学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗?回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了保护、保持这美好的环境而努力。你有过随意踏入草坪的行为吗?你有过胡乱打扫教室、包干区卫生而不去想这是不对的情况吗?你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗?你有过打开学校的自来水笼头，而没有及时关上吗?
同学们，要把我们学校建成一个花园式的绿色学校，还需要我们师生一起努力，从我做起，从身边的小事做起，从力所能及的事情做起，参与环保活动，培养环保素养，人人争做环保卫士。不要把它想象成很大的事情，环保就在我们身边。当你捡起别人掉下的一张纸时，你就已经做成了一件环保的事情;当你记得及时关灯，不浪费用电;当你用好水笼头能及时关掉，而不让水白白流掉;当你下课、活动时能做到有秩序、有克制，而不是高声喧哗;你就已经在做着环保卫士应该做的事情了。诸如此类的太多太多小事，我们其实都能做到，但可能我们同学以前都是没有去仔细面对和想过的。当然，争做环保卫士，我们的目光还要看得更远。一节小小的电池就可以污染一个人一辈子所需要的水;一棵树一年产生的氧气可以让一个人受用一辈子，一只塑料袋需要经过400年才可能被完全分解掉;对于这些环保的知识，你了解吗?我们在工作、学习、生活的各个领域，都要用环保的眼光来看发展，用环保的行为来做事，只有这样，才能留给后人们一个能让他们安然生存的，干净的、美丽的、环保的地球。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。为了我们共同的家园，我们每一个人都应该也必须有勇气站起来对大自然做出承诺，承诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜，承诺用我们的行动来感动大自然，承诺用我们的实际行动来保证我们的校园永远美丽、干净。但承诺自然并不仅仅是做出承诺，更应是以行动来实现我们的承诺。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。
高中话题作文12
在成长的道路上，有欢乐，有烦恼，也有泪水……我虽然遇到很多的坎坷和阻扰，但是也有很多的指路人为我寻找捷径，让我打败了许许多多的“拦路虎”，使我变得自强自立。
幼儿园的时候，我很喜欢玩，每次上课的时候都会东跑西窜，同学们都十分讨厌我，一颗橡皮擦，甚至是一颗小小的石头，我也能玩上一天一夜，一道十分简单的题目我也要绞尽脑汁地想呀，老师三番五次的教育我也无动于衷。我真对不起教育我的老师，家长!
上了小学一年级后，我认识了一位好朋友，她是个文静，善良的女孩。我也十分喜欢和她玩，于是我就请他来看看我最喜欢的一本书，不巧，她不小心滑跤了，把书弄到深深水沟里了，我立刻嚎啕大哭，觉得有万根针扎到我的胸前，但她立马向我道歉，我看到她流露出满脸愁容的样子，便原谅了他。我顿时明白一个人要慷慨解囊，不要为了这一点点的事情去对别人咬牙切齿。因此，她教会了我宽容。
上了二年级，我变得骄傲了，以为凭着这点小小的成绩就能进到好的学校，目中无人，感觉我是最棒的，老师也教导我要虚心，不能骄傲，“毛主席说过的呀!虚心使人进步，骄傲使人落后”但是我把老师的话当作耳边风。期考来临了，我抱着一种必胜的决心，马马虎虎的写完了考卷。在发试卷的时候，我想我肯定得高分，但是这个希望马上破灭了：“黎翔同学，七十三分。”听到这里，我像有七十三块大石头压在我的身上。同学们的目光全往我这看。我的眼眶红了，心里咯噔咯噔的跳，恨不得找个地方钻进去。回到家后，我把自己锁在家里，反思自己为什么考得如此差，我醒悟了，正是因为我骄傲!因此，我学会了虚心。
上了三年级，我开始慢慢成熟了，对上学期的期考有了很大的反思。正好，学校里开了几个兴趣班，有篮球班，英语班，奥数班，作文班等等，我想把上学期的分数一分不少地拉回来，于是我大声喊道：“老师，我全报了!”老师严厉地对我说：“黎翔同学，一个人你报这么多，能顶的吗，我知道你上学期考得不好，但要慢慢来，不能贪心，一个人想要种成一棵高大的树木，必须先从浇水开始，贪心是不行的'。”我绞尽脑汁想了很久，决定要报我最差的英语。是啊，一个人想要种一棵高大的树，每天必须勤浇水。
上了四年级过后，课程多了起来，我感到负担十分地重，压的我喘不过气来了，我开始作业偷工减料，老师叫写三十个词语，我只写了二十五个，感觉没什么大不了的，数学的难题也留空，过了半个学期后，作业更难了，我连写都不写，第二天来学校第一件事就是拿钱收买别人，拿别人的作业来抄袭，俗话说，天上没有白掉的馅饼，刚刚习惯了几天，就被老师发现了，老师没有骂我，而是轻声对我说：“黎翔，作业不能抄袭，不会的只能问，不能抄，实在不知道的可以看一下，但是第一次不会，可不允许第二次了，老师相信，你是很棒的!”没错!失败是成功之母，只要努力，再难的“拦路虎”也都能打败!
上了五年级，我开始喜欢看书了，每天看书废寝忘食，想尽一切办法看书，有一天，我们班同学拿来了一本我喜欢的书《童年》，我自从他拿来后，我的脑子就一刻不停的想着那本书，于是，我心里生出了偷书的幼芽，秘密策划了一个多星期，终于偷到了这本书，我反复读了几遍，每次都恋恋不舍，心里想道，再读一遍吧，就一遍。但是那位同学像老师告状了，老师召集全班抓“江洋大盗”过了一段时间，老师查出来是我干的，立马打电话给家长，我心里明白，肯定会被骂，回到家后，妈妈柔声细语地对我说：“儿子，你长大了，要书的话，妈妈给你买书，不能做偷盗的事情，你想想，如果你是那位同学，他来偷你的书，你好受吗?”我真的是太无知了，没有从别人的角度换位思考，我不能自私自利，要考虑到他人。
六年级到了，同学们高兴得不得了，因为即将要小初生了，但是到了下半学期，同学们才知道，其实在学校里和同学们是很好的，我不想离开!班级上，一片寂静，今天，离毕业考还有一个月，同学们每天愁眉苦脸，有的还哭了出来，有的拿着一本小小的笔记本记着全班的电话号码，聊要去哪个中学，我也在心里默念，时间啊，别走这么快!
我的童年生涯教会了我许多东西：虚心、宽容、大方、沉稳、珍惜。小学马上就要过去了，珍惜这一个月的时间!童年易老学难成，一寸光阴不可轻。
高中话题作文13
理解就像是品茶，品出了苦尽甘来的甘甜;
理解就像是一团温火，将寒冷已久的心灵一点一点地融化
回忆起往事，我曾做过不少错事，可父母们都能予以理解，鼓励我，帮助我，让我不断前进，以理解为话题的作文。但有时面对父母的苦心，我却不以为然。现在想想，真是惭愧。
犹记得一次考试，考的可谓“惨不忍睹”比起来倒退了不少，这都是因为我不努力。这不，悲剧又发生了。“这次考的怎么样”，老妈突然袭击，搞得我措手不及，“不……不怎么样。”正准备蹑手蹑脚溜回去的我被叫住了。这次考的的确横糟糕，创下了我初中英语记录——竟然低于90分。接下来的事也就顺理成章了。我遭受了一场暴风骤雨，如同过街的老鼠——人人喊打。之后又进行了一次“三方会谈”，结果摘录如下：
1.鉴于曾呈昊同志表现恶劣，取消周末玩电脑权，削减看电视时间，为期一个月。
2.增加曾呈昊同志的工作量，以示“奖励”。
3.会议重申了再考不好，严惩不贷的基本原则。
…………
当时的我真是欲哭无泪，无比郁闷，认为老爸老妈的行为是“不可理喻”的。无可奈何的我也只好乖乖执行，好好学习。没想到，在期末考试时，我却大放异彩，取得了优异的成绩。再想想，我终于理解了父母的苦心，的确，要不是当时父母的“镇压”，恐怕我也难以考好。
理解是一泓清泉，唤醒干渴已久的人们，理解就是一杯酽茶，苦尽甘来总是甜。所以，敞开你的'心扉，让自己去理解别人，也让别人理解自己。理解万岁!
理解是雨，点滴在手蒙蔽的心灵上，涤去尘埃。
理解是风也芭，雨亦罢，亦或许是……然而它是亘古不变的，是必不可少的，是修身养心的……
现实生活中，我们时常抱怨，抱怨命运的不公，抱怨人生的无奈，抱怨生活的艰辛，但事实并非如此。“.采菊东篱下，悠然见南山”的淘渊明，在世俗的黑暗，官场的迂腐下，照样活出了自己想要的空间。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊，”他选择了一片世外桃源，有着一段绚丽的闲情逸趣。李白亦如此。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，他，放荡不羁，他豪迈，但他明白，他理解生活的真谛。
理解是沟通心灵的桥梁，人与生活需要理解，人与人之间更需要理解 。
妈妈的辛苦操劳你理解了吗?曾经，你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出?然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发，额头上日益突显的皱纹?“慈母手中线，游子身上衣”，又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢!见微知著，母亲的一言一行，一举一动，都渗透着丝丝爱意，然而我们总是看不见，看不见那颗关爱的心，看不见那辛酸的泪，看不见……母亲理解你，那你是否又理解她呢?
朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈，但患难与共的又有几个呢?“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长短呢?理解是维持友谊的基础，只有互相理解，才能共同前进，让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你，你会翻脸不认人吗?当你与朋友因为一个误会而不合时，你会理解她吗?或许是，或许不是吧……
看庭前花开花落，望天上云卷云舒，开起理解之花，多一份关爱;展开理解之云，多一份温暖。
现在有很多的人都在高呼着“理解万岁”，他们都抱怨父母的不理解，朋友的不理解，老师的不理解……我也曾是那些人里的一份子，但是，有一个朋友听完我的抱怨后，说了一句话：“问问你的心，你又真正的了解过谁呢?”听完那句话，我深思了起来。
是啊，我又了解过谁呢?父母再怎么样也是为了我们好，但是他们的用心良苦却很少有人能懂，有的人会说：“我们不需要那样的爱。”不可否认，现在的我们在心里的确是有了自主感，希望不再受到父母的束 缚，但是，父母们也有他们的想法啊，他们想让我们读上好大学，能够出人头地，能过上好日子……所以才对我们束缚的啊!为什么不试着去和他们沟通呢?为什么不去理解他们呢?
朋友，应该是最容易沟通的了，但是有时候因为一点的小事而吵翻了，有过一个网友对我抱怨她的朋友，她说她的朋友经常吼她，所以两人就绝交了。其实我觉得为了这点小事而断裂友谊真的是不应该，我想，她的朋友一定是很暴躁的人，而且一定是有原因才吼的，为什么不站在她的角度去理解她呢?我想，她的朋友也应该站在她的角度想一想，被人吼的滋味当然是不好受的，为什么不好好的说话呢?你们看，如果都能理解别人，那么友谊就会更加的坚固。
的确，现在有很多的老师都很偏心，但是老师也有老师的想法啊，他们希望多捧几个好苗子，然后为他们的脸上贴金嘛。我们站在老师的角度想一想，就会觉的这是人之常情了吧，因为人不为己，天诛地灭啊!有的人呢，因为老师的偏心而放弃了学业，其实我觉得这样是大错特错的行为，我们应该更加努力的学习才是啊，让老师看见我们的努力，这样老师也就会自然的注意到你了，也就会重视你了啊，我想到那时，你们也就不会说老师不理解你们了吧。
其实每个人都有自己的想法，凡事出必有因，我们不能只求别人来理解你，更重要的是你要理解别人，当你真正理解别人时，一切的事情都会迎刃而解的。
高中话题作文14
人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独……
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。
“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。
“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的.温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；
“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。
“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。
“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。
高中话题作文15
上帝在关上门的同时为你打开了一扇窗。
——题记
勇于开始
舞台后的林荫小道成了运动员准备场，参天大树枝叶交叉相接，微弱的阳光穿过叶片空隙在灰黑水泥地上烙下光印。
报到领号后，我站在一旁。附近有的人起跳热身，有的练习摆臂，有的与好友交谈……而我刚开始做高抬腿，持续数秒后又僵硬地停下。目光空洞，一种刺骨冷意从脚底如蝼蚁慢爬至手心。我深呼吸一口，无奈无法平静，只好到树下不紧不慢地低着头漫步，时而蹦跳几下，时而两手相挫着取暖，却总无法驱赶由心而发的寒意。好友的劝言与鼓励也无法使我紧皱的眉松弛。我虽有好友伴随身旁，但心仍像个无底洞，那一刻我已摔落，睁眼亦是一片伸手不见五指的昏黑。心跳的震动像天崩地裂，连指尖都能感受。闭着眼，我迈开了沉重步伐。
不是每个人都勇于开始。就好比无法同时涉足的岔路上不是每个人都会选择崎岖。
勇于坚守
未曾尝试，是不会了解站在白线后俯身心悬着的感觉，好比高山钢丝上不吊威亚行走。
一声哨落，如离弦箭般冲出。一圈过后，左右不剩多少人，我极力向前远眺只见前面两人间差距很大。顿时心中大河翻滚，汗水化成海浪拍打名为恐惧的`风，似乎一打即散但而后不知何时又凝聚成风。眼看还剩百米，手脚开始麻木乏力，机械化摆动高抬的幅度减小，就像一支将烧尽的蜡烛。我想：我该放弃了吧。无底洞到底了就该寻找落跑的出路了吧。我摆臂时紧握的拳头慢慢松开，手指与掌心慢慢有了距离，张开嘴贪婪地吸允新鲜的空气。忽而，深情恍惚似看见一人努力地做别人不敢做的事。看着她，我坚定了信念，驱散那萦绕于心的风，重新握紧拳头，指甲陷入掌心肉，青筋血管暴露。我绷紧身躯，脚不断提起落下，周而复始。坚守信念，直至带着微笑扑倒在好友的怀里。
不是每个人都勇于坚守。就好比荆棘丛生的未知长路上不是每个人都会宁愿忍痛。
人生好比一支没有配备指南针的航队，你可以不明方向不管前后，你可以不知天高地厚，但不能缺少“宁愿走火入魔，不愿立地成佛”的勇气。
上帝在关上门的同时只留下了一扇闭合着等待你勇敢开启的窗。
勇气
“终于做了这个决定，别人怎么说我不理，只要你也一样的肯定，我愿意天涯海角都随你去……”听着梁静茹的《勇气》，让我想起来往事。
三年级时，我还是一个胆小如鼠的小女孩，上课从来不敢回答老师提出的问题，生怕回答错了老师会批评我。就一直没有这个勇气来回答老师提出的问题。学校举办的活动我也没勇气参加。
到了三年级下学期时，我们班上了一节公开课，老师提出了一个很简单的问题，班里很多同学都举手了，甚至成绩比我差很多的，也举手了，还说着：“我来，我来。”我环顾了四周，就我没有举手。
下课了，老师把我叫到了办公室，对我说：“心怡，今天班里好多同学都举手了，就你没有举手，老师觉得很失望，我希望下次你上课也要举手。”“我怕答错了，你会批评我。”“不要怕，要拿出勇气出来，打错了不要紧，老师相信你。”
晚上，我躺在床上，翻来覆去都睡不着。老想着老师说的话，这时，我听到了邻居家在放梁静茹的《勇气》这一首歌。我想来想去，觉得我应该要拿出勇气来回答老师的问题。
第二天，上课了，老师提出了一个比较难的问题，班里没有一个同学举手。老师就说：“就没有一个同学敢回答这个问题?”说着，眼睛朝我方向看。我立刻举手，老师叫了我的名字，我立刻把我的想法说出来了。老师就表扬我了：“心怡同学做的很好，希望大家能向她学习，同时，我也希望心怡同学能够坚持下去这个勇气。”
后来，每节课只要老师提出问题，我就积极回答老师提出的问题。再后来，学校举办的活动我也积极参加，尤其是艺术节活动。到了三年级，我就成了学校里有名的小童星了。
直到现在，我还是积极参加学校的活动，目前，我还是学校里文学社编辑组的成员，还获得了校星光技能大赛硬笔书法三等奖呢，虽说没有进入市级比赛，但我也相当满足。
再回想，历史上很多名人，比如海伦·凯勒，她在19个月时，就失去了视力，后来还失去了听力。但海伦·凯勒没有失去勇气。后来，在安妮·莎莉文老师教育下，她学会了说话，最后还考上了大学。再比如张海迪，她5岁时就因患脊髓病导致高位截瘫，但她也没失去勇气，虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学，初中全部课程。
所以，勇气十分重要。
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