成长的足迹作文15篇（荐）
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的成长的足迹作文，希望能够帮助到大家。
成长的足迹作文1
记忆中，小时候的我非常内向，不敢与不太熟悉的人交谈，更不敢公众演讲，我慢慢长大，变成现在的我。
去年暑假，妈妈给我报了一个关于演讲的三天夏令营，我本要拒绝，但妈妈动作迅速已报名，决定好的事情不能改变，无奈我只好答应。只能心存侥幸心理：“我就坐在角落不发言，反正那么多人估计也注意不到我，怎么变现都没事。”但没想到座位都是提前安排好的，而且分队分组，每人都要上台发言，我彻底傻了眼。三天的时间里，我们组织进行了各种活动和游戏，在老师和同学们的帮助和影响下，我从一开始的拘谨不安，逐渐变得活泼开朗起来。
第三天下午，我们要在讲台上展示成果。同学一个一个上了台，我很紧张，手心全是汗，腿都有点抖，终于轮到我了，我快步走上台，半低着头不敢直视台下的老师和同学，声音自己都感觉有点颤抖：“各位同学，大家下午好……谢谢大家！”语毕，台下的掌声虽不太响亮，但很整齐，我快步跑回座位上，感觉脸颊烫烫的。
夏令营结束后，妈妈对我说，她看了我演讲的视频，没有想象中那么胆小，觉得我演讲表现还不错，继续努力我一定会表现得更好。或许是因为这句话鼓舞了我，我的性格有了些改变。
我开始变得胆子大了些，至少能和陌生人交谈、敢于公众演讲了。前段时间的.家长会，老师让我上台分享关于如何学好数学的心得体会，我是第一个上台发言，在站上讲台的那一刻，虽然心里还是很紧张，但是却不那么慌了，看着台下坐着的家长和同学，想起妈妈那赞赏而温暖的目光，我语气坚定的开始了演讲，“各位叔叔阿姨大家下午好……我的演讲结束了，谢谢大家！”这次台下掌声雷动，看着大家认可的目光，我那颗一直悬着的心才落了地。
童年飞逝，回首成长过程中经历的种种，有欢笑有泪水，有成功也有失败，我的童年也因这些事而快乐，就这样慢慢成长起来，一份耕耘一份收获，我相信，通过自己的努力，生活会变得更加五彩斑斓！
成长的足迹作文2
转眼间，我已经升入初一。回头看看那成长的道路，充满坎坷，也布满着一个个深深浅浅的脚印，那便是我成长的足迹。
看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。那是我婴儿时期的步伐。从出生，到蹒跚学步，到牙牙学语，那时的我，也许会安静的坐在婴儿床上睡觉，也许会因不顺心而大哭一场，但大家都不会责备我，在为我操心的同时，又盼望着我的成长。于是，在成长的道路上留下了一串尚还稚嫩的脚印。
瞧，那一串时深时浅的脚印。那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的`。我不会因学习而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。用着自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身体的每一个部位去感受这新奇的世界。那时的我，是大人们手中的“宝”，每天捧在手心，呵护着。和伙伴玩耍，和父母耍赖，无忧无虑地过着每一天，于是，在成长的道路上留下了一段幸福的回忆。
噢，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆。刚开始接触书，书对我的诱惑是那么大，我开始关心自己的学习。我会因学习考试考个“优”而高兴一整天，也会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年级一年级的爬升，知识的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的烦恼。于是，我开始明白成长之路的坎坷与曲折。于是，在成长的道路上留下我酸甜苦辣的回味。
还有那一串最深，离我最近的脚印。是我上中学以来的历程。长大了，所见所闻多了，道路也就更坎坷了。有了对手的存在，使我懂得了奋进；有了压力的鞭策，使我奋起前行。功课重了，自由没了，欢笑少了，也渐渐变成熟了。一路走过坎坷的道路，使我深知成长的艰辛。
成长足迹，无论是直是弯还是斜，不管是笑是哭还是怒，相信努力的自己会在今后踏出一片平坦的路，留下一串奋斗的脚印……
成长的足迹作文3
一转眼时间飞速，我们就已经到了六年级，五年的小学生活已经逝去，想起一年级的时候就感觉是昨天进校今天就六年级了，这让我记忆犹新。母校的每个角落都见证了这五年中我的成长足迹。
小时候爸爸妈妈总会帮我把衣服穿好，伴我刷完牙就喂我吃早餐，当我从睡梦中醒来的时候发现我已经到学校了。一年级，刚入校的'我对于学校这个陌生的环境感到恐惧、害怕，没有人和我说话，自己也不愿跟别人玩耍。渐渐地，我交了朋友，我也喜欢听老师上的每一堂课，喜欢和同学们一起玩游戏……还有就是“依靠”幼儿时，被父母视为掌上明珠的我，尽情地享受着他们对我的宠爱。如什么没带一个电话：“妈妈，我……没带。”一会儿妈妈就送过来了。
记得三年级寒假的一天上午，我9点才起来，发现父母去加班了。肚子饿的咕咕叫。我大发脾气：“妈妈，你快点给我回来啊！”我还没吃早饭呢！于是妈妈就赶快请假，奔向家给我煮早餐。煮完早餐跟我说了一声，妈妈就又回去工作了我一生病妈妈就请假照顾我；晚上没睡好，就到妈妈的房间，把妈妈叫醒，叫妈妈哄我睡。那时看着妈妈的黑眼圈，不知是什么，就说妈妈：“妈妈，你真像只大熊猫。”那时我不管做了多大的坏事妈妈也不会打我。如果失败了，我就放弃了。
想起现在的我现在长大了，每天早上自己穿衣服，自己刷牙，自己吃早餐，自己穿鞋子，自己……东西没带就自己找人去借，晚上也不会打扰我妈妈。而现在如果失败了就重新开始，当还是不行的时候就鼓励自己：失败是成功之母。
成长的足迹作文4
在我成长的过程中发生了许多有趣的事，多的如沙滩的沙子，天空中的繁星，每一个故事都闪闪发光。现在我给大家讲讲我的故事吧。
当我一岁时，妈妈把我的奶给断了，说我只能喝奶粉吃饭。不然我的营养就跟不上，这样强制把我的奶给戒了，让我哭了好几天，吵的小区里的人都睡不着觉，因此我还有一个外号叫哭吧精，从那以后我成了“名人”小区里人都认识了我。
当我三岁那一年，我学会了穿衣服，穿鞋，鞋子，可是有一次我把鞋子穿翻了。走起路来像极了唐老鸭。既滑稽有可笑。妈妈再帮我穿鞋子的时候，我细细观察，从此我再也没有把鞋子穿翻过。
当我四岁时，妈妈给我买了一台自行车，车上带的平衡轮，我上去就会骑，可我非要骑两轮，我练了很久才会骑。当我骑自行车上幼儿园时，别人都惊呆了。
当我五岁的时候回到了姥姥家，看见了姥姥家园子里有黄瓜，豆角，茄子，白菜，油菜，菠菜。各种各样的蔬菜，我站在那里欣赏我最喜欢就是菜园周边的向日葵，向日葵下面像一个大圆盘，听说这个大圆盘，可以围着太阳转这个大圆盘里面装满了瓜子，所以我和姐姐把所有的向日葵的头都用剪子剪下来，当时姥姥看见了，哭笑不得，这是我办过。最傻的一件事。
当我六岁的时候，我上小学一年级了，早上我早早的'起床兴奋极了。我光荣的成为了一名少先队员。
当我七岁时，我升到了小学二年级，我学习非常努力，期末考试我考了语文数学一百分。而且还勇于参加学校的各种活动的各种活动。
当我八岁时，我上了三年级。作业越来越多越来越难这个时候我才真正感受到什么叫累。今年期末考试成绩出来。才考虑考了九十多分成绩不理想。
回想起这件事，我想人也不是一天就能掌握所有的东西。像那些大文豪和大科学家们也不是一夜就能成名的。他们的荣耀背后也有一定有他们自己的努力和奋斗，所以我一定通过自己的努力，这样才能成就一个成功的自己。
成长的足迹作文5
这个国庆假期的周末，我一个人在家忙碌着，不但有各科的卷子，而且还要准备作文题材，就在我翻阅书籍的时候，无意中翻到了那么一叠教科书
打开最旧的一本一年级语文课本，映入眼帘的是一个汉语拼拼音表，上面还有我当年调皮时，花下的涂鸦。我看到这里情不自禁得打开了下一本语文书
从一到六年级，从歪七八斜的涂鸦到后面逐渐工整的字迹。不禁让我感觉到曾经年少时的自由自在。那时父母刚送我到一年级的时候，陌生的环境，宽大的教室。紧张的我。总能回忆起小学同学们灿烂的脸颊。有时候遭到了老师的批评。记得有一次哭的不想上学。父母总拿着各种诱惑把我一路从小吃店骗到了学校。到了教室门口嘴上还沾着蛋糕屑。老师这是总是亲切得走来，将我脸上的蛋糕屑用纸轻轻地擦掉。
随着年龄的增长，教课老师的的改变，教学也严厉了。我不得不从调皮孩子渐渐改变成一个规范的学生，要整理好自己的学习用具。保护好课本。
我又找到了一组相片，是我和姥姥，妈妈，妹妹，在照相馆拍的，当时的我，应经是一名五年级的小学生了，那时的我，，坐在下木桥上。因为羞涩勉强露出的微笑。还有一丝帅气。
时间如流水，眼间，那个天真的我，淘气的我，已经逐渐改变成了一个有了理想的'，需要努力的孩子了。
从小到大，一路走来，我得到了爷爷奶奶的娇惯，老师们的戏栽培，爸爸妈妈的指教和呵护，正因为有他们，才会有我这可被扶正的小树。
这几本厚厚的教科书，我会好好保存，它记录着我的人生历程，是我成长的足迹。
成长的足迹作文6
金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我成长的足迹。
书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。
从我刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，教会了我做人。每逢星期天，我都会一头钻进图书馆，在书籍的海洋中尽情遨游，有时都想打个地铺在书店里住下。在我十岁生日的那天，姐姐送了我一张借书卡，从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看。现在，我书店里的许多书我都看过了，也从中学到了不少知识。
充满友爱的校园里留下了我成长的足迹。
五年级时，我认识了一位好朋友，她的名字叫焦翔鸥。我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言：要一生一世做最好的.朋友。每到课间，我们都会漫步在校园内，谈天说地，交流读书心得。在她的影响下，我的性格渐渐开朗了起来，胆子也渐渐大了起来。有一次，语文老师误解了我，我想去找老师解释，可是又没有勇气。她问我怕什么，我说我什么都不怕，她说：“既然是这样，说明你没有理由害怕，去吧没关系。”
在她再三的鼓励下，我终于鼓起了勇气，向办公室走去。从此以后，每当遇到困难的事，我就会想起她，一想到她便就有了勇气。
少年时期，温馨的家庭里留下了我成长的足迹。
现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。到了中学，由于要上早自习，所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。在锅碗瓢盆的交响曲中，我开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐。雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合，几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴。两个煎蛋，一杯牛奶，还有几块可口的点心，这就是我的早餐。一年多来，我每天都会吃上这样一顿早餐，开始一天的学习生活。
风景优美的公园里，笑声阵阵的游乐园里，热闹非凡的街道边……
我成长的足迹无处不在。
成长的足迹作文7
在我记忆的沙滩上，有许多记忆的贝壳，被海水一冲，就消失得无影无踪。只有一件事，它像一棵扎了根的大树，永远不会被冲走，它让我终生难忘……
那是一件发生在我三年级暑假的一天。那时我特别爱吃巧克力，妈妈因为店里太忙了，所以经常给我拿一些钱，让我去对面的一家大超市里买东西。
不知道哪一天，我准备去收银台付钱的时候，无意中看见了柜台上放着的一块块巧克力。它们真是诱人啊！包装皮上的巧克力，是那样香甜、滑润，让我不停的咽口水。那香味像一只无形的手，让我拿了一块。付了钱以后，我找出我心爱的小猫钱包，从里面迅速找出七元钱：那是巧克力的价格。然后欢天喜地的跑回家去，准备享受这巧克力香甜的`美味味道。
这种偷偷买巧克力的方法很好使，一直没被发现。直到有一次，我才发现事情的严重性。
那一天，妈妈给我三十元钱让我买两包白糖回来，说要给我做绿豆汤。我高兴极了，要知道，我喝过的所有汤中，最爱喝的就是绿豆汤了！想着它那甜甜的味道，我飞快跑到超市里，选了两包白糖，付了钱，结果每包只要八元钱，只花了十六元钱哩！我用剩下的十四元买了一袋白巧克力，心想：嘿！今天运气真好，碰上白巧克力啦！一定很好吃！付完了钱，我正准备从心爱的小猫钱包里拿出七元钱，却发现钱包里只有两张十元钱的纸币了，我慌了神，这次妈妈一定会发现，怎么办？再回到超市里让家人给我换些零钱？不敢。向妈妈说明事实，承认错误？又怕挨批，我犹豫了一会儿，垂头丧气地回到了家。
妈妈看了看找回来的七元钱，算了算账，说：“不对呀！我给你的是三十元钱，买了两包糖，怎么只找回来了七元？怎么回事呀！”我低着头，不敢说话。最终，妈妈把我带到了那家超市，妈妈问那位售货员：“怎么我女儿刚才来买东西，是不是找错了，怎么找了七元钱？”那个售货员看了低着头的我说：“她刚才买了两包白糖和一块巧克力呀”！妈妈哭笑不得，把我带回了家。
这就是我的成长足迹，它令我终身难忘！
成长的足迹作文8
发展是一条流动的溪水，在時间中转眼即逝。悄悄地，我懂得了珍惜时间。
“滴答滴答”，時间慢慢流去，我悠闲的在床上，暑假不用念书，简直一种奢华的享有，再睡一会儿，12：00未到。
烈日万里晴空，有气无力的我被一种声音吓醒，“少壮不努力，老大徒伤悲”睁开眼睛，一切都那麼若隐若现，一惊，狮子座，我又能够去相拥工作了，写了不久……呼呼呼……
暑假之外，仅存三天。“完后，急急忙忙回学校了。”妈妈讲到。“该怎么办？该怎么办？快补吧！”我拉开桌椅，把握住笔，“刷刷刷”三两下时间一下子就完成了。
到院校教师，一查验，打开练习本，很多题都空在那里，教师两手插腰：“字迹潦草，写出那样。”学生们的眼光紧抓着我，有的坏笑，有的惊讶，还有一些纷纷议论。我的脸发红得像iPhone一样，红通通的，哎，是我不好甘愿时。
慢悠悠地走回家中，低下头，像犯了大罪一样。进了门，妈妈跟我说：“你的昨日过去，他就始终变为昨日，你再也不会回到昨天。看待工作，不必虎头蛇尾，暑假的時间还不可以进行？”
这便让我明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸时光。”太阳光落下来山上，就是时间的流逝。
接着的'每一天，我还和时间赛跑，不消耗一分一秒，做一个像鲁迅先生一样一直拼搏的人。慢跑时，分秒必争；做作业时，不拖拖拉拉；无趣时，多阅读文章。
时间就是生命，时间就是速率，时间就是力气，浮夸点而言，时间就是杰出的老师，成长的足迹。你们是不是珍惜时间呢？是否有像我一样磨磨蹭蹭呢？如果有，你应该知道要怎么做吧！那便是，分秒必争！
成长的足迹作文9
书籍是人类进步的阶梯。我们读书不但可以从书中学到许多知识，还会因读书而感到快乐。
有一件事让我从中深有体会。记得那件事发生在一个月前。那天在音乐课上，我的音乐老师问我：“你能讲讲伟大的音乐家贝多芬的成就吗？”我答“可以，路德维希·范·贝多芬1770年12月26日诞生于德国莱茵河畔的波恩城。他是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为‘乐圣’。贝多芬创造了大量的'优秀作品，如：交响乐《英雄》、《命运交响曲》；序曲《哀格蒙特》钢琴鸣奏曲《月光》等；而且写下了不朽的名作《第九交响曲》。贝多芬1827年病逝于维也纳。贝多芬是个音乐天才，更是勤奋成就了他的天才。”同学们听了我说的，都投来了赞许的目光。老师听了我说的，问我：“你从哪里知道的这些？”“从书中读到的。”我说。老师又说：“恩，你做得很好，以后要多读书！”听了老师的夸奖，我心中美滋滋的，想道：‘读书真好，我以后一定要多读书，因为它能带给我快乐！’
还有一件事，让我爱上了读书。我平时特别喜爱读读散文，诵诵小诗，看看古文。这个习惯使我受益匪浅。有一次，我和母亲玩起了一个游戏，“赞迁安”。母亲给我出了个题，让我赞美一下迁安。她先说了一句：“迁安，山水灵动之城，钢化飞溅之都。”我思考了片刻，便想了出来，朗声道：“迁安，山青水秀之城，钢揽群山之都。”母亲笑道：“恩恩，不错不错！”我心想：‘亏了我平日读了些书，知道几个词，要不今天还真答不出来了，准要输给母亲。我终于知道了什么是，读书破万卷，下笔如有神！读书真快乐，我一定要多读书！’
读书是一件美好的事情；还是件幸福的事情；更是一件快乐的事情，是一种享受。
我读书 我快乐！
成长的足迹作文10
在即将过去的六年小学生涯中，我品尝过成功的喜悦，也经历过失败的痛苦，其中有一件事令我始终难以忘怀。
那是一个阴沉的中午，我垂头丧气地走在回家的路上，望着卷子上鲜红的，泪水不停地在眼眶里打转。
来到家门前，我并没有像往常一样咚咚咚地砸门，而是用颤抖的右手轻轻地敲了一下。门打开了，露出的还是爸妈那布满笑容的脸，我强忍住泪水，低着头进了门。
爸爸笑着问我：考得怎么样？我好像沉默了一个世纪，才用那低得连我自己都几乎听不见的声音挤出了三个字：没考好。爸爸仍笑着：没事儿，就说你考了多少分吧？我想：爸爸大概以为我在像以前一样在开玩笑吧，假如他知道我真的没考好，现在估计早已是怒发冲冠了。
现在究竟该怎么办？我思虑再三，终于下定决心告诉爸妈我的真实成绩。
于是我先默默地走到墙角边低头站稳，然后用用颤抖的声音说完成绩，说完之后我再也忍不住了，泪水立刻夺眶而出，但是我并没有像以前一样听到任何咒骂声，而是听见爸爸温和地说：来，把脸擦一下。
话音刚落，一张洁白的手帕出现在我面前，我拿着手帕把脸上一道道泪痕默默地擦去。这时爸爸又发话了：这时你没考好，不能全怪你，我和你妈最近工作都太忙了，总是腾不出时间来辅导你，所以说我们家长也有一定的责任。
妈妈也附声说道：是呀。好了，不要再哭了，否则爸妈真的要生气了。妈妈还故意做出一副生气的.样子，我终于破涕为笑了。
这颗珍珠是我众多收藏中最耀眼的一颗，我从中收获了许多许多，其中最重要的一点便是我学会了如何面对人生不得意的时候，如何坚强面对失败与挫折。
成长的足迹作文11
相信此时此刻有很多人都在努力拼搏着自己的梦想吧！曾经我以为努力不一定有好结果，但是不努力就一定不会有好结果，但是到现在我才发现：“这句话只有后半句是对的，前半句就只是你努力的不够而已，当你真正的努力地超越自我的时候，也许结果就不一样了！”
每一次努力都会成为你成长的足迹，也许有一天你会累了打抱不平，而这样什么用也没有，跌倒了就站起来，在你成长的这段路上，慢慢的你会发现曾经身边有很多朋友，现在回头一看，你只会看到自己的那个黑影子和父母在后面支持你，有一天你的父母也会离开你，你只能靠自己的勇气和努力拼搏。都知道鹰吧！它的妈妈在他很小的时候就把它狠心地推出窝，这样能让他更独立，学会自己捕食学会自己搭窝，在它成为雄鹰的这条路上，它也许会和猛兽斗争，也许会受很重的伤，也许也会在这条路上死去，也许他还会熬过这些成为一只真正的雄鹰！而我们人也正是如此，父母只能支持你，帮助你，而你真正靠的只有自己，自己的那份坚持不懈，永不屈服的精神，那份骨子里都不服输的.精神，那份跌倒了再爬起来的精神！
追梦吧少年，为了自己的未来，追梦吧少年，为了报答父母的养育之恩，追梦吧少年，为了祖国，为了你的理想。有人夸张地说：“天才是靠1%的天赋，加上99%的努力才可以练成的。”而当你真正的经历过，你就会发现这不夸张，人类的潜力很大，只是现在暂时还没有人把潜力全都开发出来，也许要真正把潜力全都开发出来，要比99%的努力多的更多，相信只有努力超越自我，超越极限的人，也许你的努力别人看不到，但是你的每一次努力都会成为你成长的足迹！
此时此刻还正在努力拼搏的，也许你生来是平凡的，而你的人生注定就是不平凡的，加油努力吧！把你的人生擦亮火花，趁现在我们还年轻，相信我们的每一次努力都会成为自己成长的足迹，只有努力才能向更美好的未来展翅飞翔，加油吧，和我一起拼搏的少年们！
成长的足迹作文12
日落西山，晚霞把沙滩照得金灿灿的，海水拍打着沙滩，沙滩上的脚印显得格外明显，每一个脚印都有一个故事，正是那一个个脚印，见证了我成长的每个瞬间。
一岁那年，我不爱睡觉，整天哭闹，家里楼栋里都荡漾着我的哭声，每当夜幕降临，我的脸上才浮现出一点笑意，到了午夜闹钟似的，我总会准点起来，嚷着闹着非要去阳台看窗外的汽车，爸爸妈妈也只好抱着他们的“小大王”去阳台了。那一年我学会了闹人。
两岁时，爸爸妈妈逗我玩，当他们用奶瓶喂我时，总是在我张嘴要喝时，就出其不意地把奶瓶往后一拿，让我咬住空气，一次两次就算了，可人都是有底线的，当我彻底崩溃后，竟耍脾气不吃了，妈妈吃了一惊，没想到我这么小的孩子脾气这么大。那一年我学会了发脾气。
三岁时，我爱上了动画片，每天除了睡觉，出去玩和玩玩具外，就是看动画片《托马斯和他的朋友们》，我喜欢托马斯的善良和热心，当我与小朋友相处时，总爱用托马斯的模式去关心我的小伙伴；我还喜欢看天安门升旗仪式，觉得解放军叔叔极其帅气，于是天天在家里扛着国旗正步走。那一年，我学会了模仿。
六岁时，我开始学轮滑，刚穿上轮滑鞋时，心惊胆战，摔倒了无数次，哭过，闹过，伤过，至今下巴上还有当时留下的疤痕。但最终的我穿着轮滑鞋，呼呼风声不绝于耳。那一年，我学会了坚持和勇敢。
少年的我来到了学校，老师亲切，同学热情，自此爱上了这个集体，爱上了学习。在上学的.路上，我由父母接送到自己独自上学，我学会了独立；在课堂上，我由不敢回答问题，到自己也可以在讲台上侃侃而谈，我有了自信；当我考试失败时，看到老师鼓励的眼神，增添了我与挫折斗争的勇气。
回头望去，这些都是我最美好的回忆，有艰辛，有烦恼，也有快乐，充满了酸甜苦辣，这就是成长的足迹，它会不断延长，伴我走过青春四季，伴我走向成熟。
成长的足迹作文13
在曲曲折折成长的道路上，我们留下了一串串脚印，有的深，有的浅；有的那么轻快，有的那么沉重。那是成长的足迹。这些足迹，见证了，我们从懵懂无知到长大成熟。它是一首成长的歌谣。
瞧，那一串串脚印多么像刚刚钻出地面的小草，它是那么娇嫩，那么好奇！那是我幼儿园时留下的脚印。那时的我天真无邪。和小朋们一起趴在地上看蚂蚁搬家，捉西瓜虫斗乐；一起学折纸船纸飞机；一起学童谣玩滑滑梯；一起为白雪公主的命运，时而担忧，时而欢乐。我会为拥有一颗“大白兔”而兴奋不已，会为老师的一个微笑而得意半天，为同学的一个白眼而哭闹半天。那时，是那么的快乐，那么的天真！
瞧，那一串串脚印多么像红艳艳的草莓，一路殷勤地张结着。不会忘记，一年级开学时的紧张害怕；不会忘记，二年级时带读课文的喜悦；不会忘记，三年级时和书交上朋友的香甜；不会忘记，四年级时和同学们游五千年文博园的兴奋；不会忘记，五年级时在国旗下讲话的激动；不会忘记，六年级时发表作文的欣喜；更不会忘记，毕业时的依依不舍，泪眼婆娑；更不会忘记，跌跌撞撞成长的路上，老师一次又一次的教诲，父母一次又一次的鼓励；同学们一次又一次的陪伴。那情，那景，永生难忘！
瞧，那一串串脚印多么像五味豆，酸味苦辣咸，一齐朝我涌来。我褪去了青涩，进入了初中。学习的科目在不断地增加，我感受到了，学习的压力；萌动的`青春，让我感受到了，成长的困惑；一月一次的考试排名，让我爱恨交加；老师的鼓励与鞭策，让我的脚步更加稳健……
成长的道路上，有喜有忧，有笑有泪，有失有得。留下的足迹，时而歪歪扭扭，时而整整齐齐；时而清晰明了，时而模糊不清。“直挂云帆济沧海，长风破浪会有时”，我坚信，在成长的道路上，我会一直在成长，而我留下的那串串脚印，也一定会越来越清晰与整齐。
成长的足迹作文14
时光匆匆，走上工作岗位已经三年，在学校领导及其他老师的关心与帮助下，我已从一个懵懵懂懂的毕业生，慢慢进入了为人师表的角色。
回想这三年，我两次中途接班，尤其是之前的语文老师非常优秀，成绩非常突出。这无疑给了我巨大的压力。但我并没有因压力大而退缩，而是化压力为动力。在压力的推动下，更认真、更严谨地备好每一节课。
但随后我发现，备好课仅仅是第一步。我发现，有的时候，即使我备课很充分，但课堂效率却不高。起初，我仅仅是在课堂上拿出老师的“威严”，试图以非常严格的`要求来提高课堂效率，但渐渐的我发现，这样做的效果微乎其微，反而还有起到相反作用的趋势。这曾使我一度感到非常挫败。
但是，越大的困难往往越能使人成长。在如何提高课堂效率的不断思考中，我真正明白了“备学生”的重要性。每一个学生都是一本不同的书，要想提高课堂效率，必须紧紧抓住每一个学生的心。在课下，我积极找学生谈话，了解他们不同的想法，并有针对性地采取不同的办法进行鼓励；在课上，我依然进行严格的要求，但同时，我设置了抽签回答问题、欣赏图片、音乐、视频等趣味环节，采取了小组加分、记录表扬名单，优胜小组或优秀个人设置奖励等方法；并在每一次考试后，给优秀同学、进步同学发放我亲手制作的奖品。“威逼”加“利诱”，虽然不能使所有同学都产生天翻地覆的变化，但一段时间下来，至少课堂纪律以及部分学生的学习状态终于得到了改善，课堂效率也随之有所提高。
当然，我的成长离不开各位前辈的帮助，尤其要感谢我的师傅赵聪莉老师，以及同组、同办公室的其他老师们，不管是每周的教研活动，还是日常的备课、听课，或是外出学习的时候，他们都给予了我非常大的帮助，感谢每一位帮助过我的老师，使我的成长之路能够走的更快、更稳。
教学是一门艺术，要做好这门艺术非常不易。虽然我还年轻，还有许多不足之处，但我对教育充满热情，相信一定会更加进步！
成长的足迹作文15
在五年的小学生活中，给我留下了许许多多美好的回忆。运动会、颁奖台、升旗台上等等。马上就要毕业，真有些舍不得！五年有太多的趣事，一幕幕展现在我的脑海中：
运动会场上，那可是最激动人心的时候。我一直都是运动员，每年都是只参加两个项目——跳高和跳远。运动赛场上，到处都是“加油”的声音，我跳高今天竟然得了第三名。超过了比我身体高十几公分的对手啊！那场面真是充满了紧张的气氛。我紧张是因为害怕跳不过去。可每一次我都能侥幸跳过。这是好事还是坏事呢？好处是我又有机会去挑战新的`高度，坏处是我会继续紧张自己能否跳过去。又是第二次跳过去了，我虽然最终没有获得第一名，但还不错：我身高142厘米，竟然跳过了115厘米的高度。不能不说是一个奇迹。我终于有幸登上了领奖台！
一说起领奖，我得奖次数最多的当属小记者、各类作文大赛投稿了，这都是不放弃小练笔、认真写作的结果！印象最深刻的是第一次小记者作文刊登领奖。全校竟然我发表的文章最多，一等奖。我第一个上台领奖，竟然还有奖品——一个大花瓶！天上掉下来的惊喜，我抱着它和奖状，不知道心里有多兴奋！回想起来，至今依然激动不已！
还有那次升旗仪式，我们全班同学主持，我们四个负责国旗下的讲话。为了完成这个光荣而艰巨的任务，我们练发音，练背诵，练接词，练动作，练表情。个个都很认真，很用心，配合相当默契……那次话剧表演更是如此，服装、道具、动作、表情、甚至还自编自跳了一段舞蹈，得到老师同学们的一致好评。
五年的校园生活丰富多彩，望着这干净整洁舒适的环境，真有无限的依恋，无尽的不舍，再见了，我敬爱的老师！再见了，我亲爱的同学！再见了，我朝夕生活的学校！
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