礼物作文

礼物作文[优秀4篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的礼物作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

礼物作文 篇1

　　拖着沉重的双腿，我推开家门。这是“六一”节的傍晚。

　　客厅静悄悄的，卧室里传来伊伊呀呀的戏曲——那是外婆在看戏。看来，老妈又在学校上晚自习。老爸离得更远，在昆山，半个月才回家一趟呢。“外婆，我饿啦——”

　　“非非回来啦！饭、菜，都好了！”外婆抹着眼泪从卧室出来，不知道她是哭出来的还是笑出来的。乒乒乓乓，碗筷摆上桌。外婆根本没有看到我脸上的'妆粉，一转身，又回了卧室。

　　唉！我叹了一口气。扒完饭，掏出老师送的“‘六一’晚礼”——作业本。笔尖迈开了步伐，一题，两题，三题……不知不觉，眼皮开始打架。嘈杂的礼堂，黑压压的人头。咚，咚，咚咚……一群白衣少年挥拳、踢腿、劈叉，个个拳头紧握，两眼放光……

　　砰——门突然开了，吓得我猛地睁眼。啊！一个高大的身影来到面前。白净的脸，板寸头。这，这不是我们家的“奥特曼”吗？

　　“非非！”

　　“爸爸……你怎么回来的？”

　　“我是奥特曼，会飞呀！今天不是儿童节吗！”

　　噗咚——我扑进爸爸怀里。硬实，温暖，还有一股汗腥味。鼻头一酸，泪水在眼里打起了转转。爸爸捧起我的脸，刮了刮鼻子，“宝贝，演的什么节目啊？”

　　“你怎么知道的？”

　　“我有密报！哈哈！”

　　我扬扬眉毛：“跆拳道！诗歌朗诵！演了两场呢！”说着，我还来了个回旋踢。爸爸胆小鬼似的往旁边一闪，“哇！真棒！”紧接着，眨两下眼睛，手掌唰地展开，变魔术一般，冒出一架红色小飞机。“非非，节日快乐！”

　　小飞机酷极了！全身赤红，银白的“双脚”，乳白的翅膀，拖个长长的尾巴。按下开关，叮叮咚……音乐响起，彩灯闪烁。摁摁遥控器，呜……大蜻蜓飞了起来！跟喝醉了酒似的，转着圈，到处乱撞。

　　“明天再好好研究吧！”

　　“yes，sir！”我向爸爸敬了个军礼！

　　夜里，我做了个梦，梦见自己开着小飞机，带着“父亲节”的礼物，飞向昆山……

礼物作文 篇2

　　一、设计理念：

　　《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。所以学生习作必须回归生活。本课教学选择的话题“礼物”，贴近学生的生活，是学生感兴趣和熟悉的事，使学生易于捕捉到写作材料，能激起学生的写作兴趣，激发学生的表达欲望，使他们能讲真话，抒真情。

　　二、设计目标

　　作文指导：

　　1. 能回忆生活，从亲身经历中选取写作素材。

　　2. 能以“礼物”为话题写一件事，写出真情实感。

　　三、学习过程

　　1. 你觉得礼物代表了什么？（祝福、鼓励）

　　2. 礼物，能传递人间的亲情、友情。它能使人与人之间的心贴得更近，人与人之间的感情更深厚。每一份礼物代表着一份祝福，每一份礼物都藏着一个故事。今天，就让我们一起聊聊礼物的故事，并且试着写一写。

　　3. 如果要把刚才这位同学收到礼物的事写成一篇作文，你觉得我们可以写些什么呢？

　　4. 写作中的注意点：

　　A：（礼物的特点）能详细说说礼物的特点吗？——关于礼物的'特点你们还想知道什么？（追问学生）——是的，今天我们要写礼物的故事，就一定要生动地介绍礼物的特点。——你觉得该从哪些方面来介绍呢？（外形、颜色、作用、制作过程等）

　　B：（收到礼物的原因）你能说说你为什么收到这份礼物吗？——你们还想知道什么？（追问学生）——要写“礼物的故事”就少不了要讲一讲收到礼物的原因。

　　C：（收到礼物时的情景）你能具体说说收到礼物的情景吗？——你们还想知道什么？（追问学生）——要写好“礼物的故事”就一定要详细生动地写收到礼物的情景。——大家来说一说怎样才能把这一情景写好呢？

　　D：（收到礼物后的情景）你能说说收到礼物之后的故事吗？——大家还想知道什么？（追问学生）——要写好“礼物的故事”就要把收到礼物之后的事写具体。

　　5.总结归纳

礼物作文 篇3

　　在我10岁生日那天，妈妈送给我一个包装精美的礼物。

　　我迫不及待地撕开包装纸，里面是一本旧的硬皮笔记本，封面都有点泛黄了。“这……”我很纳闷，也有一点扫兴。爸爸却笑着说：“快翻开看看吧，里面有许多秘密呢。”

　　我回到卧室，翻开了那本神秘的旧本子。“儿子成长日记”——扉页上的六个大字首先映入我的眼帘。啊！我明白了，原来这是妈妈为我记的日记。我顿时感到很好奇，就津津有味地一页一页地读了起来。

　　第一篇日记的日期是一九九七年十一月二十一日，这是我出生的日子。妈妈详细记录了我出生的过程：伴随着一声强而有力的啼哭声，儿子呱呱落地，我第一个听到他的啼叫，第一个看到他小小而又红润的小脸。儿子如期而来，带给我莫大的幸福！那种美妙的感觉这辈子再难忘怀……

　　第二篇日记记的是为我取名的事。由此，我知道自己名字的来历：原来爸爸妈妈都希望生个男孩，我出生让他们梦想成真，爷爷说：“要个杰字好，人杰地灵呢。”于是他们便给我起名“陈杰”。

　　妈妈的日记写的`非常有趣，我被深深地吸引住了：我第一次笑，第一次叫妈妈，还有什么时候长第一颗牙，什么时候生病了，什么时候会走了……妈妈都一清二楚地记录在本子上。看着那一行行用爱写下的清晰文字，我不禁想，妈妈真是个心细的人啊。透过字里行间，我看到了幼儿时期的我——一个活泼可爱的小男孩。也读出了妈妈对我的爱，了解了她为我的成长付出的一切。我拿着本子跑出房间，搂着妈妈说：“谢谢您，妈妈，给了我珍贵的礼物！”

　　难道这不是一件珍贵的礼物吗？

礼物作文 篇4

　　“三八”节快到了我和爸爸在商量着“三八”节送什么礼物。我说：“我们学校开车去太拥挤了，我长重了很多，妈妈骑自行车驮我去太费力”。爸爸说：“买一辆电动车吧！既不费力，又不怕堵车。”我说：“对呀！妈妈也很渴望有一辆呢！”

　　3月7日早上，太阳播撒着一缕缕温暖的阳光。我和爸爸吃完了早点，然后就去选电动车。我们一家商店接一家商店的看了一遍，都没有选出一辆中意的。中午，我和爸爸坐车路过“长虹汽车城”，我看到一家卖电动车的商店，我连忙叫司机停车。我们来到这家商店里，左看右看，终于看中了一辆。我们看中的'这一辆是蓝白相间的，我和爸爸就决定要这辆。

　　我和爸爸把电动车骑回了家，要给妈妈一个惊喜。我和爸爸蒙着妈妈的眼睛来到电动车前，我说：“妈妈，这辆电动车是我和爸爸送给您的礼物，这辆车既漂亮，又方便，还环保，明天是您的节日，刚好让您骑着新车送我上学！”妈妈高兴地说：“谢谢你们！只要你们两个用心去做的事，那就是最好的礼物”。我和爸爸不约而同说：“提前祝你“三八”节快乐”。

　　这辆车虽然是送给妈妈的，但是买这辆车却是为了接送我。我一定好好学习来报答妈妈的养育之情！

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