六年级成长作文

时间：2024-09-09 10:32:50 话题作文我要投稿

（必备）六年级成长作文15篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的六年级成长作文，希望能够帮助到大家。

（必备）六年级成长作文15篇

六年级成长作文1

　　成长，每个人都经历过或正在经历着快乐，每个人都感受过或正在感受着。成长的快乐，是最纯粹的快乐，有时候甚至不需要什么理由。他是人的生命在不断完善的一种欣喜，更是自发内心的情感流露。有人也许会说：“成长难道就是快乐没有烦恼吗？是的，成长中果然有烦恼，但“烦”只是和“乐”对此而言，并不是绝对的；有时候，烦恼也是一种快乐。

　　这次的期中考试中，我曾怀着激动而兴奋的心情入了考场，也是这种必胜的心情出了考场，我岁不知道是好是坏，但信心一定也是要有的。再考数学中，我消耗大量的脑力去思索，去检查，去验证，直到考试结束，我本以为自己为的一个满分，便自以为是的`笑了，但现实总是与想象不一样的，当我耳边听到自己考了九十八分时，我哭了，不是激动的，而是伤心的，因为以前的大考小考，我几乎都是核一百分擦肩而过的，我十分愧疚，当我看到自己哪里错时，真的不想活了，竟然我把求比值看成了化简比，我便开始想到：千万不要让家长签字啊，我会完的。可老师让我们给家长看了，并且签字。我的心都碎了，我便爆发出了这样一个念头，自己签上，在签时，我于心不忍，可我却签上了。

　　几天后，母亲问我要数学卷子说要签字，可老师刚收了，我便告诉母亲卷子收了，母亲又说，她不签字行吗？我只好如实交代，心里一下子就舒坦了，母亲听完后，让我把卷子要回来给签字，我要了回来妈妈签上字后，我交了回去，我在交时，哭了，无情地哭了。

　　通过这件事我很痛苦也很快乐，因为我知道了分数的无情，但也不能说谎，是怎样就是怎样，不可以骗别人，要坚持真理，因此，我是快乐的！

六年级成长作文2

　　二月的阳光冷冷清清地照着，一片萧条。树枝上才刚刚抽出绿叶，一切都是那么孤独。可是我，并不孤独，因为有你一直陪伴着我。

　　六岁时，我打翻了一个花瓶，是你如潮水般涌来，令我措不及防。那种恐怖与痛苦，不会有人想尝试。可当时的我太天真，以为你不过是一只纸老虎。因此，我仍未改正我的缺点。

　　八岁时，我弄破了同学的画册，又是你带着讥笑与责怪，带着谴责与谩骂，轰轰烈烈地席卷而来。我害怕极了你，也痛恨极了你。这时的我已经明白了一些是非，可悲的是我却仍不知悔改。于是，更强的`你来了。

　　十二岁时，我变本加厉地偷了同学的东西。你再一次来了，像暴风一样呼啸着将我卷起，像雷电一样轰鸣着将我撕扯。悔恨的泪水流过我的脸颊，我终于明白你是什么。

　　从六岁到十二岁，你一次又一次地来了。可就是在这每一次的“轰炸”中，我变得坚强起来，从天真走向成熟，从年幼无知到渐谙世事。我逐渐明白了你的真谛。

　　随着六年级的来临，我发誓要远离你。清晨，同学们眉飞色舞地聊着天南海北，而我拿出了数学作业，让自己清晨的脑细胞用在解答数学难题上，用那一个个数学符号来抵御不断想讲上几句的欲望。我要让自己焦躁的心平静下来，得积蓄充足的精力投入学习。”

　　功夫不负有心人，你，也就是批评，逐渐远离了我。而我，也变得越来越好。

　　谢谢你，成长路上，有你真好。正是因为有了你的鞭策，我才能获得今天的成就。下一刻，你的踪迹会离我更远，而我，也会走得更高！

六年级成长作文3

　　“这真是倒霉的一天”，“这真是太烦了”……自从我上了六年级以后，这样的话语便会越来越多从我的嘴里说出来。哎，烦恼也来得太快了吧！回首过去，快乐的时光就像一支动听的歌谣，一直回响在耳畔。而今动听的旋律中，总会不时地闯入几个不和谐的音符，虽然很小，但也会打乱整首歌的节奏，这不和谐的音符便是烦恼，这些烦恼越来越多地涌现，简直让我应接不暇。唉，真烦恼！步入小学的冲刺阶段，作业就是最大的烦恼。望着墙上的挂钟，时间一分一秒地流逝，作业却似乎越做越多，越做越难。旧的作业还没做完，新的'又接踵而来。作业呀，作业，就如同一个无底洞，不管我怎样的努力，总是填也填不满。它就像一条无形的绳索，把我一直锁在了课桌上，连玩也不能玩了。

　　哎，真的烦恼！不光如此，“慢”这颗定时炸弹在此时也被引爆了，自己天生就是一个慢性子，语文测验时，作文总是来不及完成，回家最怕的就是老妈问我成绩，上课最怕的就是老师的批评。哎，成长真是烦恼。烦恼的日子在一天天的流逝，我的妹妹却在快乐地长大，不过对于这个长大了的娃娃，我也渐渐烦了起来，要在平时还好，可此时成山的作业还堆在我面前，时间本就不够用，又怎么能有时间来陪她玩呢？但不陪她，就会苦了我的耳朵，我妹妹哭起来可是连整幢楼都能掀翻的。哎，成长真是充满了烦恼！哦，我的伙伴，我亲爱的同学，这可能就是成长的烦恼吧。然而，烦恼的同时也折射出了生活的光彩。来吧！让我们一起抹去烦恼，快乐地向前吧！因为，成长本身就是一种烦恼！哈哈！

六年级成长作文4

　　随着年龄的增长，烦恼也随着它的增长而增长，正处于六年级的我有许许多多的烦恼，考试的`成绩，家长的啰嗦，作业的增加……都让我感觉到很烦恼。

　　六年级了，作业也越来越多，能娱乐的时间少之又少，连周末也要用来学习，朋友几次约我出去玩，都因为时间不充裕只能回绝。

　　这次期中考我退步了，成绩大不如从前。之前期末考了全年级第六，总分达到了292。5分，妈妈总拿我的成绩出去炫耀，而这一次期中考总分加起来只有276分，相差了十几分，因为这个原因，妈妈狠狠地训斥了我一顿，把我关在家里学习，除非要去书店看书或者买书才让出去。妈妈有时还会旁敲侧击地对说：“孩子啊，再过两个月就要期末考了，到时候要考河实，努力拿到它们那的奖金……记得要好好读书，读书可是为了你自己！”听着妈妈语重心长的话，我感觉一座大山向我扑来，压得我喘不过气来。

　　上个周末表弟来我家玩，他来到我的房间乱蹦乱跳，把我的房间弄得乱七八糟，我强忍着心中的怒火，不停地安慰自己：表弟还小，我要让让他，等他回家再收拾就好了。在不经意间，“砰”的一声巨响，我扭头一看，原来是我心爱的水杯被他摔得支离破碎了。此时此刻，我再也按压不住心中怒火，狠狠的把他骂了一顿，他或许是被吓到了，不禁“哇哇”大哭了起来，全家人被这哭声引了过来。看着地上的一切，妈妈似乎知道了发生什么，她轻轻地哄着表弟，然后把他拉到客厅去了。不一会，妈妈折了回来，她走进房间劈头盖脸把我骂了一顿，责备我不懂事，听着妈妈那严厉的话语，我伤心极了，看着那一地的狼藉，我更烦了。

　　成长啊，你带给我欢乐的同时，又给我带来了烦恼。让我化成一个个魔术师，把成长路上的烦恼变成欢乐吧。

六年级成长作文5

　　大家好！我是乙方代表于淼淼的助手之一，我将会对棍棒式教育作出辩论。快乐成长式教育和棍棒式教育虽然教育方法不一样，但结果是一样的，应该说这两类家长都是爱孩子的，主观上都是导致我们很多的身心问题。棍棒式教育也分成两类，1.蜜糖式2.严厉式，我家长对我的教育是“两掺”式中间性教育。平时，我妈妈写不写作业也对我很是放松。以前，妈妈对我特别严厉，成绩稍微有一点下滑就会吵我，批评我。现在上了四年级，妈妈突然对我放松了，但我并不会在学习上有一丝松懈。那是因为我一二三年级的时候在妈妈的严格教育下，已经养成了良好的习惯。我们班中就有两种教育方式的代表性人物。如棍棒式教育有于淼淼，我，宋懿凡等，如快乐成长式教育有张妙妍，付宛欣，臧浩哲等。

　　惩罚是家庭教育的一种手段，通常来讲，惩罚是指否定孩子的不良行为，以引起孩子不愉快的情感体验，使之在内疚、痛苦、悔恨中吸取教训，不再重犯。有许多教育学家认为，对孩子的教育过程中，惩戒不能少，棍棒教育的打孩子，也不是绝对不可以用，但要讲究原则和把握度，就是说不能不问因由，稀里糊涂地就把孩子打一顿。英国教育学家斯宾塞说：“受过委屈的孩子很少会去反省自己有什么过错，因为愤怒和不平占据了他的`心灵；而被感动的孩子则常常反省，因为感动增加了他内心的勇气和智慧。”每个父母在教育孩子的过程中都或多或少会犯下一些错误，对此，我们没必要在孩子面前伪装我们的歉意，只要我们勇敢地对孩子道歉，孩子会觉得自己很有尊严，并且也会以相同的态度对待父母以及其他人。真心诚意地改掉我们的错误，则会令孩子对我们更加的佩服和欣赏。

　　教育无小事，作为家长应该遇事问因由，惩罚得当，才能使我们更好地成长。谢谢大家，我的辩论结束。

六年级成长作文6

　　成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

　　现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。

　　回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的'书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比，也渐渐地拉开了距离。

　　小时候，身为小孩子的我，虽然生活得会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大以后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。

　　阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是也有更多的快乐。

六年级成长作文7

　　人，无论如何都要面对成长。有的人渴望成长；有的人害怕成长；而有的人则尚未成长。我，到底有没有成长呢？

　　我渴望成长。我渴望着什么时候可以被家乡的亲戚称赞我是个大学生，说我长大了。我也渴望被弟弟妹妹当成大哥哥。我还想要长大后去交更多好朋友，和他们一起分享快乐，分担痛苦。我更想摆脱小孩身份，我不想再被大人限制住我的一些自由了，我想大声地告诉他们：“我长大了！”

　　可是，我又很害怕成长。害怕成长所带来的改变；害怕考不上好中学，好大学；害怕给家人添麻烦；害怕被瞧不起。我害怕长大了要面对死亡。我害怕长大后忘记童年时的`欢乐，忘记我的孩子可能也处于和现在一样的教育，他不是开心的学习，而我不理解他，害怕被孩子怨恨，害怕忘记爸妈对我的好，只记得父母对我们的打骂，从而心生怨恨，报复父母。

　　我还疑惑自己到底有没有成长。虽说我比起从前来说似乎成长了许多，可我并不感觉自己成长了。许多事还要父母帮，还有小孩那任性的脾气，还没有对责任心的理解和不懂一些礼仪，都让我感觉自己还小，不懂事。可又有一系列的事实证明我的成长。例如我可以帮家长分担一点家务，减轻一点负担，缓解一些疲劳。虽说有时也还会犯下一些错误，但我都能正视错误，改正错误，并大胆承认错误。因此，我实在不明白我有没有长大，谁能告诉我们啊！

　　我还对成长的概念不强。可我知道，人，每一天都在成长，只是成长的步伐快慢大小而已。我给自己定了个目标，每天成长一小步。其实所谓成长，不就是心理的成长与身体的成长吗？每天只要成长一小步，日积月累，就会成长一大步。

　　成长其实并不难，只要辛苦一下，每天一小步，就能够成长很多。

六年级成长作文8

　　我是新华路小学的一名高年级学生，我非常渴望能够读书，能够学到知识。但是，我的家庭境况却不允许我这个单纯的想法，我是一个单亲家庭里的孩子，家里每个月的资金来源就是妈妈工作的血汗钱。妈妈在工厂打零工，月薪也仅仅只有几百元，除下平时的日常开支，能供我上学的钱已是聊胜于无。在过去，这对学费来说，简直就是杯水车薪。不久后，家里年迈奶奶又患了重病，还要看病吃药，妈妈已借遍了所有的亲戚，已是负债累累，已经无力再供我上学了，我便依依不舍的离开了欢乐的课堂。

　　我原本以为，自己一直渴望的梦想已经渐渐离我远去，“学习”这个字眼，对我来说已经很渺茫的时候。国家出台了扶贫助学的新政策，我多年以来的心愿就要实现啦！妈妈帮我简单的.准备了些学习用品，便连忙送我去上学。当我列入整齐的进校队伍，胸前飘扬着鲜艳的红领巾时，我的心中涌出了一股热流。当我进校后，看到鲜艳的五星红旗时，心中的感激之心更是源源不断。是国家让我有了一次能够学习知识的机会，是党和人民给了我努力学习，报效祖国的机会。当我踏进宽敞明亮的教室，听着同学们朗朗的读书声，我感恩的心更加迫切了，我恨不得现在脑子里就充满了无穷的知识，好为国家效力。到了后来，令我意想不到的是，国家居然连书本费也免了，并且，每年凭借着低保户的证，国家还会给出适量的补贴，并且，低保户的学生，还可以到学校领一百多元的补贴费呢！这对我们家来说，就是天大的好处。学校还为学习优异的学生免费奖励了一些学习用品。

　　是党和人民群众给了我学习的机会，今后，我要更加努力的学习，不辜负国家和学校对我的期望！

六年级成长作文9

　　爱默生说过：“生命是短暂的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。”文明之光时常照耀着我们，文明伴我们成长。为了创建文明城市，我们到怡薰园的文化室进行一次实践活动。

　　在李老师的组织下，活动开始了，同学们都热火朝天地忙活起来，我和黄晴毛遂自荐，要去帮管理员叔叔整理报纸。望着那成堆的报纸，我们二话不说跑了过去叠起报纸来，顿时，我的心间充满了笔墨的芳香，我陶醉不已。过了好久，那成堆杂乱的报纸都乖乖地排好了队。

　　打水的同学有的.慢步前行，有的快步如飞，紧张中并不显得忙乱，一切都是那么井然有序，好像是一支训练有素的队伍。水桶相互碰撞着，“咚咚”声和水流的“哗哗”声交织在一起，如同一支动听的乐曲。

　　扫地面的同学也不甘示弱，他们扫得多干净啊！一丝一毫的纸屑都逃不过他们的眼睛，躲不过他们的扫帚，所有的纸片都在垃圾桶里瑟瑟发抖。

　　走向树荫下静息养神的老人，张静、许如恭恭敬敬地递上一张“共创文明城市”的倡议书，脆生生地说道：“老爷爷，您看看，这是文明礼仪的倡议书。”老人们接过倡议书，频频微笑着，不住地夸奖道：“真是讲文明懂礼貌的好孩子，不愧是祖国未来的花朵啊！”

　　活动结束了，望着一尘不染的文化室，望着老爷爷老奶奶的笑脸，我们的心情如清风拂面，惬意极了。

　　青春和生命奏响了文明的赞歌，文明将由我们来继承。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，”让我们从我做起，从身边小事做起，终有一天，文明之花将盛开于这大地上！

六年级成长作文10

　　池塘边的榕树下，知了在声声的叫着夏天，操场边的秋千上。“这一首歌让我想起了我的童年。每个人的童年就像一串永远也无法数完的珍珠项链，或许每颗珍珠里记载着一件美好的回忆。记忆如水般波涛汹涌，如火般热情奔放，如沙般细腻犹新。

　　去年夏天，我和我的小伙伴们在阴凉的树荫下玩着莫吓乎的游戏。这次是我当摸的人，我把眼睛闭上，用耳朵听，我用脚一点一点地试探着走，生怕被小石子绊倒，当我把手向前伸直时，我感觉有人，使劲一抓原来什么也没抓到。我用脚试探，用手摸索着，忽然我怕摸到了墙面，我心想沿着墙面没走肯定没错！小伙伴们喜欢躲在墙角。一阵“嘻嘻”声更证实了我的想法，终于摸到墙角了，我使劲向前一抓，手一下子撞到了墙面上，那个疼就好像针扎了一样疼。这回我可不敢大意了，我又一点一点地往回走，这回我我向前一抓，竟然抓到东西了，我兴奋地大叫道：“抓到了，抓到了！”只听旁边一阵大笑，我睁开眼睛一看，我抓住的是一个过路的老奶奶，小伙伴们捧腹大笑！我的脸顿时红了。

　　童年，这个儿童的`岁月，每个人都会有，这个古老的名词却有着新颖的故事，一首《童年》唱出了我们的快乐生活，道出了我们的欢声笑语。我喜欢童年的天空，那多么像一张纯洁的孩子的笑脸，没有忧伤，没有瑕疵；我喜欢童年的花草，那多么像一卷没有边际的无形的彩色地毯。要说起童年的趣事真是从天荒到地老永远也念不完也说不完，但当看到窗外一缕金色的阳光渗透窗户射进屋里来时，将意味着儿时的欢乐全在那一缕金色的阳光里，因为那是从天荒到地老的阳光，为此，我们把这缕阳光命名为“金色童年”。

　　童年是放飞梦想的蓝天，童年是绚丽多彩的诗篇，童年是我那全世界独一无二的悠悠球，童年是我手里能打败奥特曼的宝剑。有人说，童年是人生最难忘的光阴，我却说，纯真的心，才能体味爱的甘甜！

六年级成长作文11

　　岁月匆匆流逝，可童年的往事一直在我脑海里回荡，我清晰的记得那是一个春天......

　　那是在三年级的时候，我有一个要好的朋友，他非常热爱画画，他独特的画画风格深得老师和同学们的赞赏。有一天，老师把我的位置和他安排在了一起，我们成了同桌。与他相处一天下来，我发现了他的众多优点，他非常善良，乐于助人......

　　第二天的美术课，他在课堂上画画一丝不苟，而我为了完成老师布置的作业，随意的在本子上画了起来，应付了事。结果可想而知，作业发下来了同桌的大作被老师大大表扬，还让全班同学传阅，而我应付的作业被老师狠狠地训斥了一顿。嫉妒的心里顿时就有了一个邪恶的想法。

　　又一次美术课，老师布置了作业，开始让大家创作。同桌时而伏案画画，时而开动脑筋，那神情叫一个专注、投入。我在旁边无所事是，等同桌画上一阵，我拿起画笔和纸就按照他的构思和作品抄袭了起来。下课的铃声敲响了，我就按同桌的画临摹了一份交给了老师。我焦急的等待着老师批改作业，第二天作业发下来了，看着我的作业，老师给了个大大的良，再看同桌，老师给了个大大的优。我心存不满，就去找老师理论。老师带我去了他的办公室，让我座了下来，耐心的给我讲了起来，关于我的抄袭，老师是心知肚明，老师最后的告诫我一直记忆犹新，老师说：“记住，孩子，踩着别人的脚步是不会超越别人的，最多可能是个亚军，要想超越别人就要自己去努力，去创新”我想着老师的话，若有所思的走出了老师的.办公室。

　　自从那件事以后，我努力的学习画画，创造属于我自己的风格。在学习和生活的道路上，我也常思考老师的话，不要想走捷径，要一步步脚踏实地，一步一个脚印的朝着自己的理想和目标迈进。

　　这件事过去好多年了，但让我深深的懂得了，踩着别人的脚步，永远走不出自己的路。在以后的学习和生活中，我要踩出属于我自己的成长脚印！

六年级成长作文12

　　黑夜里，灯光下，清风吹过书页，带走一片书香。我仔细翻阅过去的回忆录，原来，是你伴我成长。

　　那年的夏天，伴着哭声，我出生了。在一间破旧的小屋里，从此以后，我的生命里便有了一个笑盈盈的面孔——姥太。小时候的我喜欢躲在姥太的怀里，享受着她给予我的无限温暖；午夜的星星最闪，姥太说那是玉帝和王母；童年的果最甜，姥太说那是天上摘下的果，只我一个人拥有。一切的美好，都在姥太的笑里度过，而我，习惯了住在姥太的心窝里。

　　直到爸爸妈妈接走我的那天，姥太给我的仍是无尽的缠绵。在家里，再也没有人给我讲牛郎织女，我也逐渐熟悉了现在的生活。于是，我开始疏远她，开始讨厌她，讨厌她手上硬硬的厚茧，讨厌她身上的稻草味，讨厌她的简陋的小屋就这样，在对她的讨厌中，我长大了。

　　又是一年夏天，带着万般的不情愿，我和爸爸妈妈来到姥太家帮忙干农活。吃过晚饭后，爸爸妈妈去了农田，我和姥太两个人在屋子里依旧无话可说。“佳佳，我去给你削个苹果吧！你小时候最可爱了！”不一会儿，一个又大又红的'苹果摆在了我的桌前，看着姥太的笑，我大声吼道：“不要再这样，我讨厌你！”刚一说完，我后悔了，小时候的打谷场，稻田，大水井一切一切的都涌上心头，姥太眼里噙着泪水，嘴角却依旧挂满笑容。走的时候，姥太塞给我一打包苹果，依旧是笑道满脸皱纹。

　　两年后，姥太因病逝世了，我第一次发现这个世界的彷徨与无奈，儿时的回忆被勾起，悔恨的泪水一滴接着一滴。

　　众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。姥太的爱给我依靠，是你伴我成长。

六年级成长作文13

　　经过三年漫长的幼儿园的学习生活，我终于进入了小学一年级。经过快一年的全新学习生活，在老师和家长的帮助下，我的各个方面都有了显著的进步。

　　第一：通过老师的教育和家长的辅导，我有了很大的进步。例如，有一次放学回家，在进入电梯的一刹那，有一位叔叔从电梯里出来，一下撞到我了，还没等那位叔叔说话，我就有礼貌地说：“叔叔对不起!”在一年级之前，我的胆子一向都很小，不管自己是对还是错，都感觉不好意思，有话说不出。这时那位叔叔有点不好意思地对我说：“小朋友是我对不起你啊!是我先撞到你的.啊，小朋友真有礼貌!”通过这件事情，我觉得以后不管在哪里遇到什么说不清楚的矛盾，自己先说一句“对不起”总是有好处的。

　　第二，在家里也有了很大的进步。例如在上小学之前，我总喜欢跟爸爸妈妈在一起睡觉，总感觉只要有了父母的保护，自己才感到有安全感。可是不久前，爷爷到外地上班了，一个月才回来一次。由于我家和爷爷奶奶家不住在一起。爷爷一走，只有奶奶一个人在家了。听爸爸说奶奶一直都是胆子小，每天只有爷爷在家，奶奶才不害怕。这下爷爷上班不回来，奶奶该怎么办呢？爸爸妈妈对奶奶很是不放心。这时我勇敢地站了出来，对爸爸妈妈说：“你们不要担心，从今天开始，晚上就由我陪奶奶睡觉吧，让我来保护奶奶。”这时爸爸妈妈都笑了。爸爸抚摸着我的小脑袋说：“儿子啊!你终于长大了!”

　　第三，在学校里也有很大的进步。在上幼儿园的时候，每当老师布置作业时，总觉得做作业太累了，还不如玩游戏、玩玩具呢。所以老师布置的作业很少能完成的。可自从上了小学以后，班主任徐老师就对我们说：“每天的学习、做功课就像大人们的工作一样，一定要自己按时独立完成不对。”听了徐老师的话后，我每天都能上课认真听讲，放学后能按时独立完成老师所布置的全部作业。

　　通过以上所述，不管在家在学校都有很大进步。所以我觉得我真得长大了!

六年级成长作文14

　　踏着成长的脚步，回首以往，成长的路上，因为有你生活变得更加多彩，应为有你我的明天会更加美好。从小到大，我得到了母亲太多的呵护与疼爱，母亲那无微不至的照顾，让我时刻都能感到。当我做错了事情时，你会在我的`耳边说：“这样做是不对的，要勇于承认错误。”于是我懂得了怎样去面对自己的过失，怎样去承担自己应该承担的责任。

　　当我摔倒，因为腿疼而站不起来时，你会安慰的说：“不要怕疼，站起来，加油哦。”于是我学会了坚强，学会了克服困难。你还让我学会了宽容，还有坚强……”

　　再大了一些，当我和爸爸斗气时，因为我的倔强令他伤心时，你会对我说：“你过分了，爸爸为你付出了那么多，你却这么不懂事……”在以后的日子里，我学会了理解和关怀我还学会了珍惜我现在所拥有的一切，知道了诚实是为人之本。现在小学了，学校的作业比较多，压力比较大。晚上，当我还在台灯下做作业的时候，你去泡了一杯牛奶，走到我身旁，轻轻地说：“趁热喝了，加点精神，加油哦。”我此时此刻从心底里暖和了起来，我非常的感动，这么晚了，妈妈不去睡觉，而是过来关心我。现在我四年级了，十二岁了，是一个会被感动的女孩了。

　　我很爱妈妈，望着妈妈，我常会心酸起来，我不曾忘记小时候学走路时，学说话时的幸福。想到这，我开心地笑了，回忆起妈妈因为自己而伤心落泪时，不禁难过起来，眼泪不由自主的流了下来。这么多年来，我一直记着妈妈握我手时的的温暖！

　　此时此刻，我在想：我能为妈妈做点什么呢？回忆起以前的往事，非常感动，我以后不会再对你发脾气了，请原谅我以前的不懂事。妈妈，我爱你！

六年级成长作文15

　　听妈妈讲，小时候过生日，大人们在我的面前放了两样东西：玩具汽车和一本童话书。他们本以为我会拿起玩具汽车，可令家人吃惊的是，我却拿起了那本童话书，并让妈妈给我讲上面的故事。妈妈笑了笑，拿起那本童话书给我绘声绘色地讲起来，我依偎在妈妈怀里津津有味地听着，后来听得入了迷，竟不知不觉地睡着了。

　　后来，我上了幼儿园，进了五河县第二实验小学，成为一名合格的小学生，开始了我的读书生活。在老师的辛勤教育下，我学会了识字，我开始不停地阅读，感受到读书带来的乐趣。渐渐地，书中一个个精彩走进了我的视线，走进了我的心灵，也走进了我记忆的最深处。我一个人静静地看，静静地练习，知识也越来越丰富，每次考试，我的成绩在班里都是名列前茅，特别是作文更是受到老师的赞赏。杜老师经常拿着我的作文在同学们面前读，别提我有多高兴了。现在上了六年级，虽然学习任务越来越重，但我始终没有放弃课外阅读，因为我知道读书会使我的生活更加充实与快乐。我从《三国演义》中认识到了许许多多的英雄人物，从《穷人》知道了桑娜一家诚实、善良的品格，从《鹿和狼的故事》懂得了人类与动物的和谐相处……前不久，杜老师还让我们结合平时搜集的材料，做一份关于“读书生活”的手抄报，包括读书的格言、名人读书的故事、读书的感悟、我的读书生活等。后来，我的手抄报还获得班级一等奖呢。现在我们学校每个班每星期开设一节阅读课，我们在老师的'精心指导下，认真阅读、摘抄好词好句、写出心得体会，收获可大了。10月28日，五河县教育局还在我们第二实验小学召开读书节现场会呢，那天我们学校可热闹啦，所有到我们学校参观的客人都给我们学校的读书活动的开展给予了高度评价。作为二实小的一名小学生，我感到很幸福，有这么好的读书条件，我可一定要珍惜，力争读更多的书，写出更多的好文章。

　　书，已经是我学习生活中不可缺少的一部分，它将伴随我继续成长。

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