以快乐为话题的作文15篇[经典]
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的以快乐为话题的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
以快乐为话题的作文1
爱好是什么?或许你会说:爱好是缔造,爱好是给以,喜爱是奉献……而我的爱好倒是劳动。
记得有一次,我家大打扫,我也很得意的列入了。我戴好口罩,系好围裙,戴好橡胶手套就出发了。我的第一个目的地即是仓库。我先把所有的旧物品全部搬出去,然后起头扫地。倏忽。不知从什么处所冒出一只大老鼠,把我吓的魂飞魄散。我拿起东西就去砸老鼠,把老鼠吓得到处乱窜。它一会儿就窜到我的鞋子上,我下的'直哭。我抓住火钳,瞄准好老鼠就下手。哈哈,老鼠被我抓住啦!这下它死无葬身之地了,哈哈哈哈!
这次我在也不敢扫除仓库了,我央求爸爸和我换一下:我扫除卧室,他扫除仓库。爸爸迫令了,我便高满意兴地干了起来。我先把我的旧书整理好,放在一个箱子里。再把衣服叠好,分成四份放到四个箱子里。接下来我就要起头“洗刷刷”了。我先用抹布把书柜上的玻璃擦洁净,再把窗户和灯罩擦洁净。“洗刷刷”完毕之后,还要扫地。我拿起我的全国无敌扫遍世界所有地的扫把,往每个难扫的角落里戳一下,嘿嘿,所有的尘土都乖乖滚了出来。最后一道工序即是“拖”!我找我多年珍藏的小小小小拖把,往水里一放,顿时水中“灰烟”四起。我拿起拖把就拖地。一时来兴,我用拖把跳起了江湖上失传已久的最厉害的跳舞“拖把舞”。很快,卧室扫除完毕,接下来就要扫除厨房了。
我来到厨房,左扫扫,右扫扫,终于把油污重地扫除完毕。在此期间,本人还找到了妈妈失踪已久的全国无敌切菜宝刀。为了感谢我,妈妈特意把宝刀传给了我,我冲动地流下了“泪”。
此次大打扫完毕之后,我感到我很爱好。因为我找到了许多我失踪的“法宝 ”,并且,我还亲自把我家整理地干洁净净,让人一看就感觉心旷神怡。爱好是本身缔造出来的,快去根究属于你的那一份爱好吧!
以快乐为话题的作文2
快乐是什么?
孩子们说:“快乐是我们在一起嬉戏的美好时光。”年长者说:“快乐是我们轻松自在的偷闲。”青年人说:“快乐是我们辛勤努力的工作。”快乐,到底是什么呢。
干一份事,从中得到收获,不一定能决定是否会快乐,因为干得出色并不等于快乐。帮助身边的人,你会得到满足感和成就感。献一份帮助,你又会得到他人的感激和友谊的回报。也许,并不会直接获得金钱或物质上的回报,但是请想想,金钱真的能代表一切吗?虽然金钱能满足物质需求,却无法满足精神需要,反而有可能带来更多痛苦。
你是否听过这样一个故事?
有一个富翁,有一位富人,他身价百万,但却感到内心空虚和不快乐。他的邻居是一个贫穷的农民,每天都在田地里辛勤劳作,但每当晚上来临时,家中就传出幸福的笑声和欢歌。相比之下,富人整天只顾盯着自己的财富,总想着如何赚更多的钱。渐渐地,他变得越来越不开心。有一天,富人背着满满一袋子钱来到了贫穷的邻居家,希望能够求他保管这些钱财。贫穷的邻居毫不犹豫地答应了富人,并表示一定会妥善保管好。从那以后,贫穷的邻居家中再也没有传来欢乐的歌声,因为他们一直在为金钱的安全而紧张地数着钱、生活在紧张的气氛中。贫穷的邻居再也无法忍受这样的生活,于是他来到了富人家,将那袋子钱原原本本地还给了富人。
是什么原因?农夫还了钱?是什么原因?
农夫的内心充满了无比的欢乐,他再也抑制不住自己的情感。愉悦的'氛围让他的心情变得宽慰,仿佛如沐春风。快乐的情绪弥漫在空气中,让他感到愤怒和不满的情绪烟消云散……由此可见,快乐对于他来说是至关重要的。
快乐,你是所有源泉的起点,拥有你就意味着拥有无尽可能。你将成为掌控一切的主宰,拥抱一切事物轻而易举。所有的梦想都将在你手中变为现实,因此,你将成为快乐的主宰者。
同学们,过上充满喜悦的生活,成为一个开心的自己和他人,让幸福永远驻留在我的内心深处,让欢乐传遍世界的每一个角落。
以快乐为话题的作文3
快乐是一种奇妙的感受,没有人能够代替你内心的想法。快乐也是一天,不快乐也是一天。为什么不天天都有一个快乐的心情呢?
有人说:“世界上最珍贵的不是‘得不到’和‘已失去’,而是现在能把握的幸福。”幸福是什么?幸福就是那些快乐的时刻,一颗宁静的心对着什么人或什么东西发出的微笑。
常会听到这样的一些话语,“你可别说,我家的孩子让我操碎了心,我足有什么快乐可言?”“辛辛苦苦了几年,为的就是能够坐正,可等来的却是别人而不是自己,你说失望不?你说我这样会快乐起来吗?”“对于学习,我总是很努力,可是每次考试,成绩还是赶不上别人,总是徘徊不前,成绩老是这样,你说,我能快乐起来?”……可见,他们都把快乐的钥匙放在了那些事物上,让它主宰自己的喜怒哀乐。这又何必呢?当你付出了自己的努力时,本身就是一种快乐;可当你斤斤计较付出与收获时,也许得到的将是痛苦。
人生一世,是否快乐,往往并不是取决于你拥有多少。所以,不要计较付出与收获,不要总是让自己处于自寻烦恼的`不快乐之中。自寻烦恼大概是人生最大的自己冤枉。又何必要冤枉自己呢?不要这样,也不要总觉得自己总缺什么,只要快乐,你就什么都不缺。
快乐隐藏在生活的每一个细节里,时候,她你是财富,不是权势,而是一种积极向上的健康的心态,不要再为那些琐屑的事而把自己困在不快乐中,任何事都会有解决的方法。
有时候我们会为了那些鸡毛蒜皮的事而感到苦恼,抛开这一切,我们也就里快乐不远了。
以快乐为话题的作文4
每到元旦,我们学校都会举行盛大的元旦晚会和游园活动,其中我最喜欢的就是游园活动了。
你听,我们班的教室里传来一阵阵笑声和欢呼声,原来,由于天公不作美,下起了雨,今年的游园活动只能改在各班教室里举行。当几个同学扛着游园道具和奖品走进教室时,全班同学不禁大声欢呼起来。这时班主任宣布:“喜迎20xx年,元旦游园活动现在正式开始!”说完,教室里立刻响起了一片热烈的掌声。
我们就要开始游园了,今年游园项目是投篮,第一个是我们班的黄华健,只见他弓着腰,小腿紧绷,眼睛紧紧地盯住篮筐,瞄准好后,便以迅雷不及掩耳的速度向前抛去。球在空中画出了一道完美的'抛物线,不偏不倚地落入了篮筐,我们都欢呼起来,为黄华健喝彩。
接着到第二个同学了,只见我们班的黄秋瑞精神抖擞,学着黄华健的样子,将球用力向前抛去,由于用力过猛,球打到墙壁,反弹了回来,未进入篮筐。于是,黄秋瑞就在全班的哄笑中走回了座位,但是,他也得到了鼓励的奖品两个饼。
看到黄秋瑞给男生们丢脸,谢家骏便按耐不住了,高高地举起手来,说:“老师,轮到我来投!”说完,他便自信地走上前去,接过老师手中的皮球,弯下腰瞄准,双手向前一抛,嘿!还真的让他给投中了!谢家骏满脸笑容从老师手中接过奖品,回头得意洋洋地向黄秋瑞挥动手中的奖品,才回到自己座位上去。
见男生们玩得这么高兴,我也去参加,边排队边摩拳擦掌,心想:一定要投中!一定要投中!可千万不能给女生丢脸啊!想着想着,就轮到我了,我双手接过老师递过来的球,站在指定地点,两脚前后自然张开,两膝微屈,上身稍稍向前倾,重心落在两脚之间,瞬间向前一抛,成功了!我欣喜若狂,心中充满了成就感。
游园活动还在热烈地进行中,校园各班教室里到处洋溢着欢乐的气氛,我们也沉浸在节日的欢乐中,我多么希望下次的游园活动更丰富多彩些啊!
以快乐为话题的作文5
在闲暇的时光里,我喜欢泡一杯雾气缭绕的香茗,散发着幽幽的茶香,袅袅地映在鼻翼,把我整个人都包在里面。斜卧在床头,手里捧一本散发着淡淡墨香的书,带着恬适的心情静静地读。茶香、墨香混合在一起,再好闻不过了。
我是喜欢读书的。依旧记得那句话:读书,是一种最美的姿态。我对此深信不疑。
记得起初,读书只是好奇,好奇那或薄或厚的书中,那整齐划一方块字的'字里行间,藏着怎样的世界,于是,便踏上了与书同行的征途。
同书一路走来,我从好奇,惊喜,直到热爱,我发现,书的世界是乐趣无穷的。在无人陪伴的时光中,读书,同样带给我快乐。书,漫延无边,无穷无尽。
书中有黛玉葬花,悲吟“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”;书中有李清照凭栏倚望,低叹“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。”;书中有辛弃疾拍遍栏杆,却只能“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”……
在书中,我体会着古人们诗情词意中的喜与悲,乐与忧。书中有保尔身残志坚的毅力;书中有居里夫人不求名利的淡泊;书中有爱因斯坦不懈的求索;书中有高尔基回首往事的哲思;书中有夏洛蒂姐妹对理想的追求……
在书中,我感受着异国志士的理想与追求。书中有黄山的巍峨秀美;书中有西子湖的断桥残雪;书中有北国千里冰封、万里雪飘的蕴味;书中有苏州古典园林的古朴秀美;书中有长江水流的波涛汹涌……
在书中,我领略着祖国风光的秀丽和雄伟,婉约和奔放。
书中有夏桀商纣的暴虐无道;书中有唐宗宋祖的深明大义;书中有三国争霸的乱世枭雄;书中有水浒聚义的义骨侠肠……
在书中,我品味着历史的兴衰,看到了时空那一头人们的所做所感。
书如海,无际无边;书如天,广博宏大;书如路,弯曲向前……成长之路上,是它,指引着我。
一杯香茗,一本书,大概是人生中最恬淡的时光了吧,在这样的时光里,我享受着快乐,享受着阅读。
以快乐为话题的作文6
快乐,一个平凡的词汇,蕴含着许多非凡之处。当清晨的第一缕阳光照亮你内心的"灵魂之窗"时,我不禁深入自省:“昨天,我是否感到快乐?”答案是,我确实感到快乐。快乐并不像我想象中的那般困难,它其实很简单。日常生活中微不足道的举动,持之以恒的努力,都会吸引快乐降临,它轻盈地融入你的内心。
我读过一个故事,写的非常美好。故事中有一个鞋匠,虽然他生活很贫困,却非常快乐。一位富翁问他:“你为什么那么穷,却那么快乐呢?”鞋匠简单而深刻地回答道:“因为我的妻子和孩子们都健康平安,我能够维持家庭生计。所以我为什么不快乐呢?”这个简单的答案蕴含着深意,安居乐业就是一种真正的幸福。
每当饭后团聚时,一天的忙碌过去了,我的家人都会欢欢快快地聚在一起。我充满激动地向大家讲述学校里发生的奇闻趣事,而他们微笑着专注地听着,没有人打断我的话语,也没有人嘲笑我。大家静静地倾听着,因为这样,我学会了细心聆听那些话语背后亲人朋友的真心与关爱,感受到了一种幸福在心底绽放。
每当你遇见一个衣衫褴褛,无人问津的乞丐时,你在你的零花钱上写一句祝福的话语,并折成一份心,用双手投进碗中,给予他一份微笑。在一句“谢谢”的话语中,你能感受到蜜糖在你的心里。
每当考试来临之前,你总是坚持不懈地攀登着知识的高山,在琐碎的题海中探索着。你用自己的努力将所有困难变得迎刃而解。终于,在一次次努力后,你获得了一份令人满意的.成绩。当你站在讲台上的那一刻,感受到老师赞许的微笑、同学羡慕的目光、真挚的祝福和热烈的掌声时,你会觉得自己的努力没有白费,你会感到自己是整个世界中最幸福的人。
快乐,这世界上的一种美好情感。它往往在我们毫不经意的时刻降临,而我们可能没有察觉到。然而当我们仔细想想自己所拥有的一切时,我们会发现自己已经拥有了快乐。所以,让我们抛开那些不必要的烦恼,积极迎接快乐的到来吧!
以快乐为话题的作文7
不去在乎那结局的成与败,我只在乎自己曾经拥有过的那一份付出
--题记
“同学们,静一下,先放一放你们手中的作业,听我说。”团支书刚才去开会了,回来告诉我们学校下周要举行演讲比赛,问谁报名。我首当其冲的报了名。之后为了能在舞台上有好的表现,我下了苦功夫好好的做着准备。一周以后当我站在演讲台上时,我认为我的发挥到了极致,可是“天外有天,人外有人”这话一点不假,我并没有得到预想的结果。但是我并没有因此而丧失快乐。因为我拥有过掌声和鼓励,我拥有过站在那演讲台上的自豪感,我还拥有过老师对我的公正的评价,拥有这些,我感到非常的满足。
不去管结局的喜与悲,只在乎曾经拥有过的那份甜蜜。罗密欧与朱丽叶的故事被世人认为是一个极大的悲剧,但我认为,人们只看到了他们为爱殉情的结局,而我看到的是他们为爱奋斗的过程的伟大。他们为了彼此能在一起过幸福的生活,费劲心血,遇到阻挠,他们不放弃继续努力。他没在争取的过程中拥有了爱的甜蜜。他,1拥有过彼此的爱彼此的心。他们的`爱情并不是一无所获,而是收获颇丰。他们拥有过,他们应该是幸福的。
相较之他们而言,那些一夜暴富的“暴发户”,他们拥有过吗?他们拥有的只是那些“生不带来,死不带去”的金钱而已,他们拥有的是那足以挂满全身的金子,拥有的是那些肥胖症引起的啤酒肚。其实他们什么也没有,他们的世界极度匮乏,他们没有拥有奋斗的经历,没有拥有拼搏的快乐,没有拥有过真正的友情、亲情和爱情。他们人生就是一场货币之间的交易而已。任何东西的价值在他们身上都感染了金钱的铜臭味。
拥有过不一定意味着成功,但我懂得:拥有世界的精彩,我最快乐。
以快乐为话题的作文8
“快乐”一个多么美妙的词语,有它就好像有了一切,“没有”忧愁,“没有”烦恼,“没有”失败。回想起来,快乐是多么的简单!得到老师的夸奖是一种快乐,得到同学的羡慕是一种快乐,得到邻居的赞扬是一种快乐。快乐无处不在!为同学讲解一个题是一种快乐,回答老师提出的难题是一种快乐,帮助老爷爷推车是一种快乐,和自己亲密无间的同学在一起嬉戏玩耍是一种快乐。快乐就在眼前!
俗话说:“助人乃快乐之本”,可见,帮助别人是一件多么快乐的事情啊!我和小煊煊是同桌,她各方面都表现很好,唯独在学习上有些不尽人意,于是,我暗下决心,一定要帮她把成绩提上去!在一次语文课上,老师讲的是《桃花源记》,《桃花源记》是一篇文言文,它不像现代文一样,语言优美,读起来朗朗上口。而是枯燥乏味,没有生机,这也是我同桌最不感兴趣的内容。所以,一上古文课,她的思绪就开始飞扬,以至于老师讲的重点她都遗漏掉。什么古文中的判断句呀,状语后置句呀,简直是天书。不过,我确信在我的帮助下,她肯定能体会到学习古文的乐趣。世上无难事,只要肯登攀嘛!
先是教她翻译,一字一句的翻译成现代文,我边教边不时看她的表情,只见她双眉紧蹙,表情一副?形。“我们一起读一遍吧?”先读翻译版的现代文,再读文言文。在反复对比朗读中,体会古人的用词简练,精美。仿佛自己置身于桃花园中,令人陶醉。我偷偷瞥了她一眼,紧蹙的眉头舒展开了,眼神中流露出身临其境的感觉。“复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻……”“真美啊!这篇文章真美,这样的世外桃源真让人向往。”是啊,古文如一杯琼酿,仔细品读中方能体会它的`甘醇。
之后的日子里,我感触到了她的努力和进步,感触到了她在学习中得到的快乐,我也感触到了助人的快乐。其实快乐就是这么简单,快乐就在眼前!
以快乐为话题的作文9
竞争伴随着生命存在。达尔文的自然选择很明确的告诉我们,生物需要竞争,只有竞争才会决定其死亡。但,竞争只是如此的残酷吗?
残酷的是结果,其中的经历却截然不同,竞争的两方是对立的,当他们有着平衡的力量时,竞争就变得异常激烈。在学习中,同学们朝夕共处,接受知识的熏陶,但这过程中又少不了竞争,考试便是竞争之一。在紧张的考试中,同学们谨慎认真,都希望得到好成绩,于是,竞争者你追我赶,总想先发制人,在这样互相的激励中他们就共攀高峰。我作为一名学生对此深有体会。虽然有时感到了它的艰苦,甚至绞尽脑汁、精疲力尽,但总能在其中感受到一丝莫名的快乐。其实,那是因为竞争者们在永无休止的竞争中自然地实现了一个又一个目标,还得到了不知不觉的进步。这是一种难以比拟的、难以名状的快乐。
在竞争中,或许因为各种因素,导致自己无法与对手站在同一起点上,那么,这时竞争就传化为了追逐。对手定知,如果另一方奋勇向前而他却无动于衷,一定会被超越。就像豹追鹿,要想脱离危险只能是比豹跑得快,所以,弱一方的前进就会加快他们向上的步伐。这样,虽我等不是佼佼者,但他人因我节节高,不亦乐乎?
竞争的残酷不会导致心灵的痛苦,反之它给予我们目标,给我们动力,以锲而不舍的精神用心地竞争,不懈地努力,你就会得到应有的快乐。如果你能在芸芸众生中的`'竞争中获得胜利,你又会感到无比的快乐。那便是成功的快乐。
因此,在竞争中你会得到各种各样的快乐。而一个快乐的人,自然不会觉得人生有所缺憾,自然就能品味人生的多姿多彩!让我们竞争,在其中获得无比的快乐。
以快乐为话题的作文10
“快乐是一天,不快乐也是一天,何必天天不快乐呢。”中央电视台某个栏目这句开场白可真是说到我心坎上了。
我是快乐的。我喜欢见人就笑,不惜把眼睛笑得眯成条线儿。来到地球12年,我吃饭从不挑食,穿衣从不攀比,我懂“爱美之心人皆有”这句话的含义,所以我曾幻想拥有白马王子般的容貌和华丽多彩的服饰,但我不会刻意改变自己。我以为永恒的美并不是美丽的外表能带来的,而拥有一颗美丽的心灵与优良的素质才是美的根本快乐的源泉。
我是快乐的。我觉得世上一切都是那么美。我能够终日沉迷在书的海洋里而忘了放学回家忘了吃饭甚至忘了睡觉;我能够静坐树下仰望空中做着每个少男少女能做的五彩缤纷的美梦;我能够整天陪着妈妈逛一条又一条磨破了我“特步”的鞋的街进一个又一个总让父亲钱包干瘪的商店。我快乐的情绪渲染了一切,花儿对我笑,小鸟为我喳喳叫,汽车见我到处跑,花猫见我乐喵喵。
我是快乐的。所以我的人缘个性好,班上的别班的,认识的不认识的'同学都喜欢和我相处喜欢向我倾诉,我用心感受他们的哀乐与喜怒偶尔还用一些幽默的语言给气氛调节温度。
我是快乐的。我的快乐是教我知识的老师传递的,没有他们的辛勤培育就不会有这个快乐的我。因此我发奋学习,立志做他们“桃李园”中最大最壮的那颗果实。
我是快乐的,我的快乐是生我养我的父母给的,从我发现这一切的那一刻开始,我就开始做我力所能及的事,毕竟我要报答养育之恩也要让父母感到温馨与幸福。
我,就是这样一个对每一天充满期盼又快乐的男生!
以快乐为话题的作文11
深夜。灯下。
古色古香的木桌上摊着一本渡边浅装的A4大小的本子。本子上或密或疏地布下了一行两行的蝇头小楷。一瘦弱少年正专注于桌前冥思,该如何让笔下平面世界栩栩如生。少年灵光一闪,口中默念,顿觉颇为精妙,神色忽为欣喜,眼睛一眯,嘴角一咧,笔尖如神来般挥舞于本子上,任沙沙声随心绪飘飞。末了,潇洒落笔,看着纸上因激动而显潦草的狂野字迹,不甚喜之,闭目稍安,禁不住悠闲一笑。
少年便是我。
自幼好奇,喜胡思乱想,尤喜看郑渊洁之童话。许多奇妙构思,便随性草草于纸上,闲时取一单行本,如画家磨墨般摩拳擦掌,略作构思,便于纸上尽情描写,力图呈现一个孩子心中梦幻中的酆都或天堂。字如张颠般不拘小节,思绪如泼墨般跃然稿纸上,再将绽放的墨花精加点缀,绘出一个儿童幼稚心中朦胧的`'幻梦。每到兴处,笔迹愈草,眼眸愈迷,举动愈痴。写完常常将笔帽一扬,以豪放式收结,以表心中大快。不觉呀然一惊,方知时间流逝之快。一边摇头叹息时间悄无声息地溜走,一边又看单行本上密布的一个个墨宝,仿佛若收藏家鉴赏一幅巧夺天工的画作,微笑与满足,便萦绕于心了。
入中学后,心智愈加成熟,也学愤世青年般,对世界有了怨怼。无处发泄时,便也写一串莫名其妙的感悟,抑或一些不知所云的。僾然写出了心中的念想,它就会被永远禁锢于纸上。又尝作藕断丝连的多篇,私拟作“小说”,实则于其中肆无忌惮地任思绪漫无目的地飘,仿佛笔下的的世界便是全然乎己心矣。抒毕,释怀,大有酣畅淋漓之感,便大快于心。
无数个深夜,同样的场景,灯光下少年飞快泼墨收结,得意掷笔于桌上。捧起成品,翻阅佳作,仿佛造物主瞻仰造物般满足,笑意肆意奔放。
以快乐为话题的作文12
那段快乐的日子至今我都还记忆犹新,我想那是我度过的最美好的一个夏天了。
还记得吗?夏季的八大处公园,让人流连往返,古色古香的寺庙掩映在山间的'绿树丛中,虔诚的香客门正在烧香拜佛,条条青石铺成的石阶小路光华水润,喜鹊、松鼠随处可见,恍若仙境的创意在八大处公园被展示得淋漓尽致.
我们赖在一处荷塘边,死活不愿再到别处去,那里的荷花跟头上的烈日似的开的热烈无比,这里成了蜻蜓.蝴蝶.蜜蜂的游乐园,怪不得古人云:"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头."荷糖被许多巨石从中间隔开,踩在大石上,你好似诗人,一边闻着花香,一边感慨她"出淤泥而不染"的高洁,然而吸引我的不是这花儿.朵儿的,而是在荷塘里游来游去的小鱼、小虾、小蝌蚪,有的蝌蚪刚长出两只前腿,有的前后腿虽都已长齐了,已有了青蛙的模样,可屁股上还有条长尾巴没蜕化。
我们跃跃欲试,用手去捞它们,小鱼小虾太机灵了,一条也没捞到,但小蝌蚪和小青蛙却逮到了不少,我们把它们装进了空饮料瓶里,细细端详,心里狂喜:我居然能抓住你们?哈!
我记得我很久都没有这么快乐了,看碧绿的荷叶,鲜艳的荷花,嗡嗡的蜜蜂,我自己也好似浮在了这荷塘里,知道你们青蛙是人类的好朋友,跟你们开个玩笑,心里这样想着,于是又赶紧放了这些小精灵,但你们可别忘了咱们之间的约定,不久我再来看你们时,你们一定要长成青蛙王子。
亲爱的朋友,不知道你还记得吗?那个夏天,那段快乐的日子......它是不是也成为了你心里最美好的回忆!
以快乐为话题的作文13
星期三上午,也就是五月三十一日上午,我们全校停四节课,但在这四节课里,我们要做庆祝六一儿童节的工作。
我们全校的各个年级都是按照自己年级的口号来进行的,如二年级的口号是"我挑战,我作主,西湖美食大比拼"。所以,二年级需要的材料是:彩泥、托盘、胶水、剪刀等等。当然,自己也可以带一些彩色卡纸这样的东西,如果你要做的一道是看起来很好吃的美食,彩泥等等都是一些非常主要的材料。
开始做西湖美食了,我们几个小组一刻不停地做了起来。东坡肉、猫儿朵┉都非常积极地做,想用自己的辛苦换来一份成果。
我做的是东坡肉,但我以前从没用彩泥来做这样的西湖美食,所以今天我做东坡肉一点点也不顺利,就像坏了的碟片一样,几十次也改不过来。
但在最后,我终于想出了一个办法。我用小刀把黄色的彩泥切下来,然后把它放在桌上用手压平,再折起来。之后,我就用小刀把多余的地方切掉!就这样,东坡肉的下层被我做完了。至于东坡肉的上层就很容易做了,我按照我还没完成的东坡肉的.大小,在一层彩泥上切了一片方块,之后又把这层小方块放到大方块上,这样东坡肉就完成了。
但是,就有一些家长和同学笑我的东坡肉是绿豆糕,我还是打起勇气,把我被人嘲笑的“绿豆糕”给放到了我们校园大门口的展示台上。
在六一儿童节的时候,我也没忘记我要扫地,因此受到了老师在午休时的大大表扬。"我永也不会忘掉五月三十一日庆祝六一儿童节的难忘的日子",我在路上不断地想着……
以快乐为话题的作文14
有人热衷喧闹,有人倾心独处。我,属于后者。
独处不意味冷漠,也不意味自闭。只是除却友谊作心灵的慰藉后,还需精神的充实。独处亦是一种自我满足的快乐。
爱极了自己的房间,木桌木床木地板。阳光不偏不倚自碎花窗帘的缝隙中偷偷探出头,倾洒于那个温馨的角落。书架上总摆满了我从书店淘来的各式各样爱不释手的好书,足够流连于书海而忘却现实的羁绊。拖着磨砂椅,刻意地在阳光下,开心地从橱柜里抱了些零食碎嘴回房间,吧唧吧唧吃着,顺便摊开一本渴慕的书来,空调的响声在耳边和鸣,仿佛与愉悦的我合奏最悠闲的乐曲。吃饱喝足后,胃被填充得满满当当,一如跃动的心脏中某片空虚被填满,这里有不同故事里的主角陪伴我前往未知的目的地。就这样窝上一个下午,实实在在地做一回宅女,快乐便随了自己的心。
还喜欢一个人,在静谧的夜晚,或站在自家的阳台,或在小区的空地上,仰望星空。夜晚阳台的栏杆凉凉的,夏夜会倍加舒适。如此宁静的夜晚,一个人扒在栏杆上,什么都可以想,什么也都可以不想,如此快节奏的都市生活,能有片刻的静谧与悠闲自得的发呆,该是怎样的惬意啊。满天星光,深呼吸,这便是最奢侈的快乐。
我是自由的,肆意地享受自然赐予的一切。远处飘来的`槐花香,近处逼眼覆盖的翠绿,悠闲走过楼下的老人小孩,还有下班后匆匆回家的女主人。我在阳台边缘,看着楼下的它们和他们,莫名的喜悦。
偶尔也会到家附近走一走,步行十五分钟的地方有个大型商场,我会像一名称职的侦探样,在来往的人群中逆向穿梭,寻找着新开的饮品店和从未品尝过的寿司、奶油泡芙等。人们大多结伴而行,而我,却只身一人,因为所有的选择,都是我的最爱,不需要思前顾后地想你想他,一个人的决定就是最满意的决定。满足了仅有的欲望,便心满意足地散步而归。
一个人的空间,并不寂寞。
享受孤独、独乐乐的那个人,就是我。
以快乐为话题的作文15
“爱好”一个多么美妙的词语,有它就犹如有了一切,“没有”哀愁,“没有”烦恼,“没有”失败。回忆起来,喜爱是多么的节略!获得先生的夸奖是一种爱好,获得同窗的羡慕是一种爱好,获得邻居的赞扬是一种爱好。喜爱无处不在!为同窗注解一个题是一种爱好,答复教员提出的难题是一种爱好,帮忙老爷爷推车是一种喜爱,和本身亲密无间的同窗在一起游玩戏耍是一种爱好。爱好就在眼前!
俗话说:“助人乃喜爱之本”,可见,帮忙别人是一件多么喜爱的事情啊!我和小煊煊是同桌,她各方面都默示很好,唯独在学习上有些不尽人意,于是,我暗下锐意,必定要帮她把成就提上去!在一次语文课上,先生讲的是《桃花源记》,《桃花源记》是一篇文言文,它不像当代文一样,语言精彩,读起来朗朗上口。而是死板乏味,没有生机,这也是我同桌最不感兴趣的内容。所以,一上古文课,她的思路就起头飞扬,以至于先生讲的重点她都遗漏掉。什么古文中的.判断句呀,状语后置句呀,的确是天书。不外,我确信在我的扶助下,她一定能体味到学习古文的情趣。世上无难事,只要肯登攀嘛!
先是教她翻译,一字一句的翻译成今世文,我边教边不时看她的脸色,只见她双眉紧蹙,脸色一副囧形。“我们一起读一遍吧?”先读翻译版的当代文,再读文言文。在反复比拟朗读中,体味昔人的用词简练,精彩。仿佛本身置身于桃花圃中,令人酣醉。我偷偷瞥了她一眼,紧蹙的眉头舒展开了,眼神中流暴露身临其境的觉得。“复行数十步,豁然爽朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻……”“真美啊!这篇文章真美,这样的世外桃源真让人向往。”是啊,古文如一杯琼酿,细致品读中方能体味它的甘醇。
之后的日子里,我感触到了她的努力和进取,感触到了她在学习中获得的爱好,我也感触到了助人的爱好。切实爱好便是这么简略,爱好就在眼前!
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