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以难忘为话题的小学作文

时间:2024-09-20 07:09:03 话题作文 我要投稿

以难忘为话题的小学作文(推荐)

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的以难忘为话题的小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

以难忘为话题的小学作文(推荐)

以难忘为话题的小学作文1

  就要毕业了,心中有着太多的感慨与不舍,抬头仰望校园里的蓝天,空气中还是充满着那样芳香的味道,那些急脾气的,还有慢性子的白云,就像奶油蛋糕上的奶油一样依然对我甜兮兮地笑;操场上的秋千,还在不知疲惫地晃呀晃,仿佛还像昨天一般友好地召唤着我们;校园门口的大铁门一如既往地“吱嘎吱嘎”地唱着那首不变的歌谣;是啊,一切都没变,只有那迎风飘扬的国旗,见证了我们曾经绚丽如彩虹,甜蜜如巧克力般的美好时光。

  小学第一天入校

  忘不了,我们刚入小学时,那一张张稚嫩的小脸,充满了怎样的迷惑与茫然。校园里的一切都像迎春花一样热烈地朝我们眨着眼,我们快乐地在校园里打着转,奔跑着小小的身影从不知疲倦。小喜鹊般围着亲切的老师叽叽喳喳,提出的问题是那样单纯而可爱,娇嫩的,脆脆的:“老师好!”怎么还是那样清晰地响在耳边。

  运动会上为班级争光

  忘不了,三年级的体育课上,我摔下了高高的台阶,我的膝盖顷刻间流满了鲜血,当我还没从疼痛中反应过来时,同学们早已簇拥着我,安慰着我,搂着我走向医务室,那一双双向我伸来的小手充满了温暖的力量,那一张张关切的脸庞,我依然难忘。

  忘不了,去年的教师节,现在想想,那应该是我们小学时度过的最后一个教师节吧,我们把亲手写给老师的卡片贴在了黑板上,一句句祝福,一声声怀念,如花般绽放,那哪里是黑板呦,那分明是一栋爱的墙。

  舞蹈《向前冲》

  忘不了,同学们的.笑声;忘不了,老师温柔的大眼睛;忘不了那夏日午后的雪糕;忘不了艺术节上的竞赛,忘不了我们的舞蹈——《向前冲》,忘不了联欢会上我们的开心。。往事一幕幕,再回头,认真地打量我们曾经生活过的校园,这里飘荡着我们的笑声,也曾经留下我们成长的泪水。

  忘不了,美好的小学时光,我会把你珍藏在我记忆的音乐盒中,永远!

以难忘为话题的小学作文2

  我做过许多的事,它们有的使我欢乐,有的使我后悔。然而,最难忘的是那次清理废物的事。

  这学期,老师动员我们多收集废品,然后把卖废物、废品的钱捐给学校买花草。同学们都积极响应,纷纷行动起来,清理各种废物。

  我想,家里很长时间没有清理过了,一定有不少废旧物品,如果能清理出来,重复利用,不但可以节省资源,卖掉的钱还可以捐给学校买花草,现在的环境受污染严重,我们能够多种植植物,对改植植物,对改善环境也有好处。

  回到家,我立刻翻箱倒柜,废旧物品在纷纷议论起来,小强同学自豪地指了指自己收集到的废品,说:“你们看,我收集了多少废品!”其他同学也不甘示弱,都要显示一下自己的厉害。第二节下课,同学们把班里的废品集中起来,运到操场上。我一看,啊!大家收集到的废品还真不少,每个同学们都是那么的积极。后来听老师说,我们班是全年级收集废旧物品最多的班。听了这句话,我心里美滋滋的。

  这件事虽然已经过去很久了,但是每当我清理杂物的'时候,都会使我联想起当时那种热闹的场面,这件事真令我难忘极了。

  ]的废旧物品在纷纷议论起来,小强同学自豪地指了指自己收集到的废品,说:“你们看,我收集了多少废品!”其他同学也不甘示弱,都要显示一下自己的厉害。第二节下课,同学们把班里的废品集中起来,运到操场上。我一看,啊!大家收集到的废品还真不少,每个同学们都是那么的积极。后来听老师说,我们班是全年级收集废旧物品最多的班。听了这句话,我心里美滋滋的。

  这件事虽然已经过去很久了,但是每当我清理杂物的时候,都会使我联想起当时那种热闹的场面,这件事真令我难忘极了。

以难忘为话题的小学作文3

  转眼间快要毕业了,小学生活里的那一场场演出,一个个比赛;一次次欢呼,一下下哭泣都充满了我们的感情。喜怒哀乐是那样与我们密不可分,与同学在一起的那种纯真的快乐,是值得让我一辈子去体会、感受与回味的。

  校园,我们曾经在着玩耍和学习的地方,现在却要离它而去再看看,我们小学这里有我们的的酸甜苦辣;再看看,我们熟悉的教室,我们一切坐在这里上过课;在看看,看一眼我们熟悉的老师,他们曾经像辛勤的园丁一样,栽培着我们,老师在我们心中拨下的种子早已在我们的心中发芽。我们要以最好的成绩回报我们的母校!想到快要离开母校我的心里有一种说不出的感觉,有时侯我真的不想离开母校。眼看我们就要分开,有太多的友谊不舍得,有太多的思念牵挂着。原来六年过得那么快,时间真的是一去不复反啊。不知用什么来表达我心中的思念和牵挂。

  我那可敬的老师,学生只想在这里对您说声辛苦了。多年以来,您把我们从弱小的幼儿培育成茁壮的少年,您真了不起!六年,这漫长的'时间多寂寞难耐呀!尤其是同学有时一犯个错误,您就更费心了。您为了我们把心都操碎了,把眼都熬红了;把身体累垮了。有时,一想到这些,我就不由得会让泪水挂在脸颊旁。默默时,您的我笑容还会浮现在我眼前。这些年来,是您,让我懂得了:阳光是这样照亮人生的;雨露是这样滋润禾苗的!

  再见了,母校;再见了,老师。我对母校中的一切是那么留恋,不舍得。不舍得校园,不舍得师友,千千万万个不舍,只得化为一句再见;小学的生活我都会永远珍藏在心里。

以难忘为话题的小学作文4

  随着年龄增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶:一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。因此我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。

  二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖,很美,温馨可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑咪咪的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这事说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。

  不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈,因为他们的`“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前,老师们一般总是说:“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋?”等等。终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳。然后,悄悄把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话了。

  我等待着……然后,伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”

以难忘为话题的小学作文5

  小学六年,我遇到的老师有好几位,但最使我难忘的要属教我六年级的语文老师——她就是施红娟老师。每次上课,她总是微笑着走进教室。每逢看到她那亲切的笑脸,我就想到了它就像美丽的'鲜花。只是花儿会凋谢,但施老师的笑脸永远不会消失,她对我教诲的恩情更是难忘。

  记得上六年级第一堂课,那是语文课。只见施老师满面春风地走进教室,她先做了自我介绍,然后开始讲第一课:《我们爱你啊,中国!》,我记得内容是这样的:“当灿烂的太阳跳出东海的碧波,帕米尔……”老师有声有色地朗读着。之后老师问我:“沈晓燕,书中出现了龙井茶,你还知道中国有哪些茶?”其实这个问题很简单,我懂,可是我一紧张竟记不起来了。这时,施老师微笑着对我说:“别紧张,答错了没关系哟。”不知怎么我居然想了起来。在施老师的教导下,我学到了许多知识。

  施老师笑容满面、和蔼可亲,给我留下了深刻的印象,她的教诲之恩更使我难忘。

  记得那次评“三好生” ,我落选了。放学后,我默默地走出教室,竟忍不住哭了起来。这时施老师看见了,她笑着对我说:“怎么了,嘴上挂油瓶了?”我忍不住笑了。施老师语重心长地说:“同时,你没选上不要气馁。你没被选上,也说明你有不足的地方,你应该取长补短……”我记住了施老师对我说的话。从此,我便奋发向上,终于各方面取得令我满意的成绩。

  十年树木,百年树人。施老师,您用自己的言行为我们树立了榜样,千言万语一句话:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。施老师,您的教诲之恩,我终生难忘。

以难忘为话题的小学作文6

  马上就要小学毕业了,回忆这六年的小学生活,脑海里就浮现出许许多多令我难忘的事情。但有一个人,也让我记忆犹新。那就是我们班的数学老师——陈老师。

  陈老师大概30多岁了吧,个子很高,瘦瘦的。她有着一头乌黑的长发,脸上长着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻子下面是一双能说会道的嘴。陈老师上课严厉又亲切,这透露出她对我们的关爱。

  记得有一次,陈老师正津津有味地给我们讲课,同学们也积极配合着老师,气氛非常活跃。这时,陈老师发现一位同学正在做小动作,便用尖锐的眼光警告他。可那位同学毫无发觉,反而做的更厉害了。陈老师生气地用粉笔砸了他一下,他才反应过来。陈老是板着脸走到他身边,以前那种亲切感已经消失得无影无踪了,变的'那么严肃。陈老师用棒子敲着桌子,批评道:“上课认真点!不要在那里动来动去。你上课不听,学不到知识,下课补再多也没有用……”可见陈老师对我们的学习要求高,教学非常严格。

  虽然陈老师上课严厉,但她有时候也很亲切。

  又一次,我们遇到一道难题,便去请教陈老师。陈老师听了,二话不说,就耐心地给我们讲解起来。他对我们的那种亲切、和蔼,是课堂上少有的,就像妈妈一样细心教导我们,让人听着非常舒服。我们认真地听着,知道了这题该怎么做。后来,陈老师还夸我们是爱学习的好学生。从这件事中,我感受到陈老师喜爱学习的孩子,讨厌那些懒惰的同学。她希望我们能好好学习,都能有所成就。

  啊,陈老师!你像一位园丁,细心培育着我们这些祖国的花朵。你真是一位好老师!你让我终身难忘!

以难忘为话题的小学作文7

  这天,因为班里有事,所以我很晚才出校门。于是,我便坐公车回家。

  虽然已经很晚了,但我乘坐的这辆公车还是很挤。本以为今天很晚,公车上会有座位,结果……一个座位都没有,而且还是很挤的公车!

  到了一个站,下去几人,又上来一位白发苍苍的老奶奶。老奶奶的衣服多处有补丁,正因为这样,公车上的人几乎都用异样的眼光看着她。老奶奶上车看见没位子了,只好抓住扶把。

  不知怎么的,司机突然一个急刹车,只听“哎呀!”一声叫。天啊,老奶奶摔倒了,我心想:那老奶奶这么大年纪摔下去会不会有事啊?我非常着急,我想上去扶老奶奶一把,可太挤了,我根本就过不到她那边去。

  这时,一名和我差不多大小的女孩穿过拥挤的人群,走到老奶奶面前。那是一个十分乖巧的小女孩!她的脖子上戴着鲜艳的红领巾。

  这个女孩梳着齐刘海,扎着高高的马尾,两颗宝石般的大眼睛镶嵌在白里透红的圆润小脸上,眼睛上面有着长而细的淡淡眉毛她那樱桃小嘴看上去美极了!她穿着洁白、整齐的衬衫,显得十分可爱。

  这与摔在地上的老奶奶形成了鲜明的对比,这同学轻轻扶起老奶奶,佛去老奶奶身上的灰尘,把她扶到自己刚才坐的.位置上。甜甜地问老奶奶:“您没事儿吧?”老奶奶揉揉腰说:“没事儿!小朋友,谢谢你!”“不用谢!老奶奶这是我应该做的!”老奶奶感叹道:“你一定受了大家的不少宠爱!”小女孩脸红了,不好意思地低下头。公车上的人几乎都注视着她们俩。

  老奶奶与女孩开心地聊了起来,女孩很开心,因为……助人为乐嘛!

  看着她俩,我甜甜的笑了!

  到站了,我要下车了,我回头看了看女孩,发现她脖子上的红领巾更加鲜艳了,而她变得更可爱了!

  能“认识”她这个陌生人,真高兴。

以难忘为话题的小学作文8

  在小学六年中,我有过许多老师。但惟独小学六年级的班主任马老师最令我难忘。

  马老师不仅教我读书写字,更教会了我做人的道理。就在前不久,一节英语课下课,同学们都出去上操。这时,我见同学耿嘎正在慢悠悠的收科学报告册。一个念头在我的脑海中飞快地闪过:我走到他跟前,装作与他讲话,趁他不注意时推了他一下。他打了个趔趄,倒在了另一个同学身上。顿时,耿嘎恼羞成怒,把我反推回去。可就在这刹那间,意想不到的事情发生了:我撞到了玻璃门上,只听那些玻璃“哗啦啦”地全掉了下来。见到这一幕,我和耿嘎都目瞪口呆,谁也想不到一个不起眼的'举动竟然会酿成如此严重的后果。这时,马老师走过来。我想:完了,这下完了。马老师无暇顾及地上的碎片,直奔我而来。见到我,便关切地问道:“怎么样?有没有扎伤你?”“没有。”后来,马老师把我找来,对我语重心长地说:“孩子,记住以后不管发生什么事,都要时刻记住‘安全第一’。这次就算玻璃全碎了,也不能让他扎伤自己!玻璃碎了,可以再安;而人如果受伤了,说什么也来不及了。亡羊补牢,犹未为晚。”马老师短短的几句话安抚了我受伤的心灵,给了我心灵的慰藉。

  马老师在生活上对我的关怀与帮助,更是无微不至。记得六年级刚开学的时候,马老师让每个班干部轮流拖地。这一天,轮到我了,但我怎么拖也拖不干净。这时,马老师在我耳旁轻声地说:“傻孩子,在家里没干过家务活吧?拖地不是把地弄湿了,是要这样拖……”马老师一边说一边示范。当马老师看到我“略有所成时”,会心地笑了。

  马老师,如果说我是花儿,那您就是绿叶,将我托起,接受阳光的洗礼;如果我是雏鹰,那您就是苍鹰,哺育我成长。马老师,谢谢您!

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