小学作文：青春
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的小学作文：青春，希望能够帮助到大家。
小学作文：青春1
爷爷是一个农民所以在爸爸小的时候就上山砍柴，农忙的时候就到田里帮忙，爸爸也上山采药有一次还不小心弄伤了脚，一道十公分的伤口呢！
在爸爸上小学的时候，农村里一眼望过去全是田地。春天是爸爸最盼望的季节。我问爸爸你们那时候作业是不是很多啊，爸爸直摇头，说：“那时候可不像现在这样，我们的作业在学校里就可以做好，偶尔才带回家做！”听奶奶说那时候学习更松，3点钟就放了，学习就当是玩玩的。唉，我当时就十分疑惑，平时在报纸上看到什么减负减负的，可为什么越减越多呢？
爸爸还说他们在放学以后是不会直接回家的，我问为什么。爸爸长叹了一声，架起二郎腿，开始认真的回忆起来，那时候天气可比现在要好得多了。田埂里，稻草边有许许多多的野菜，低下身子就可以看到它们。什么韭菜，马兰头，要多少有多少。
鸡蛋那时候买的挺贵，用来换酱油的，所以爸爸和两个姑姑就不怎么能吃到鸡蛋，爸爸就每天去地里摘野韭菜，而且是一把把的，在奶奶的`面前晃来晃去，嚷嚷着要吃韭菜炒鸡蛋，奶奶没办法就只好炒给爸爸吃了，老爸就因此吃了不下一个师的鸡。
在爸爸15岁的时候，国家开始号召种橘子，那时候的橘子可不像现在的橘子这样的廉价。一斤的橘子可以换三斤的大米！可能是这橘子的魅力太强了，爸爸在农忙时一般都被叫去看橘子，后面是一大堆的橘子，前面是一堆的橘子皮。
真想到爸爸的小时候去啊，虽然没有电脑，电视也没几台最多听听广播，但我还想去，可爸爸说如果我去的话就不是他的儿子了，倒成了玩伴了。
小学作文：青春2
夜的帷幕缓缓落下，我一个人，躺在校园湖边的草坪上，看繁星点点，“大珠小珠落玉盘”。天上的星星是地上花儿的影子，静静地装饰着我着实美丽的梦想。想起那些生命的过往，那些花儿，那些故事，在经历分班的岔路口，我们怀揣一朝中镑的梦想，各自耕耘。
小时候的自己是多么的雄心壮志。谈笑风生，挥斥方酋，指点江山，激扬文字。非“北大”不上，没有“未名湖”不去。然而，这个梦想，像美丽的`风筝，在我心里放牧六年，但最后在梦想与现实形成的强大逆风中，我却放掉了手中紧握的线。
一种怪异的杂草(消极悲观的象征)在我的心中如火如荼的长了起来，它是一种喜阴植物，不需养料，肆意蔓延。才一个夏天，就将我的心牢牢缠住，像中了毒般不可救药。
希腊哲人苏格拉底曾告诉弟子们说，消灭杂草的方法就是种上庄稼。
我开始忙碌起来，除草，翻地，耕耘。“播种性格，收获习惯;播种习惯，收获行为;播种行为，收获品德;播种品德，收获人生。”
凯鲁亚克在《在路上》里说：“我还年轻，我渴望上路，带着最初的激情，追寻着最初的梦想，我们在路上……”
小学作文：青春3
【童年的回忆在那古老的南京】小时候的我总为我所住的地方感到自豪。我的家住在汉中门，家的对面就是汉中门广场。那个时候，我认为南京最美的地方就是这个属于我的小天地。每天我的“必修科目”就是和奶奶一起去那里的城墙脚下，因为那里有我最爱的摇摇木马。
而且石城门的墙洞在夏天可是一个避暑的绝佳之地，一走进去就有一股透心凉扑面而来，就像是里面有空调一般，这沁人心脾的清凉成为我童年最爱的感觉。秋天到来的时候，石城门边上通往城墙上面的小铁门都会开上那么一两天，总有稀稀疏疏的散落的.人影不时映上石阶，当然我也是其中一员。
那时的傍晚总会有我这个小丫头站在这石城门，手扶着城墙，踮着脚俯瞰着这座城，不时远望着，想象着这座城墙上就是属于自己的城堡，而这城堡里的公主就是自己，时不时就笑出声来，每天都喜滋滋的呢。不过那时的远景只有窄窄的马路，稀少的汽车，卖汽球的小贩，低矮的不超过六楼的水泥房······
【时隔14年再次回到这城墙】时过境迁，这里早已是物是人非，我花了一个童年记忆下来的南京早就已经改头换面，只有这座石城门悄然无息地伫立在此，只有她还未烟消云散。
那小铁门早已生锈，岁月的年轮刻上了印记，爬墙虎的苍绿淹没了石砖的灰色，我静悄悄地爬上这城墙，来到那已不像以前那般辉煌的城墙上，站在这石墙边，微风拂过带来一份古老的气息，我抚摸着这石砖，再次眺望远方。然而眼前的这座城已不再是属于我的那个浪漫小城，而已经转变为现代都市。
崭新的高楼大厦，新拓宽的马路，时疏时密的彩色轿车，这座城焕然一新。我为这变化而惊叹不已，站在这城墙上的我也已经不是昔日的小丫头，而是步入青春期的青少年，而这座城也迎来自己一个又一个的青春，让这石城门为她做着见证······
【青奥的来临，南京活力无限】无论是我那梦幻城堡的改变，还是这座古城的不断进步，都让我感到欣慰不已。XX年2月10日，一个重大的消息震惊这座古城——第二届夏季青年奥林匹克运动会的承办权授予中国的南京市。这一消息的发布，让每个南京人心里都涌入一股暖流，也让这座古城再一次改头换面，经历了一次重要的蜕变。城西干道高架消失了，即将修建成更潮流时尚的隧道；地铁1号线和2号线也陆续加盟于此，他们一一上阵为南京打气；万达广场在河西修建，希尔顿大酒店也前来加油助威。南京的群众也不甘示弱，为青奥喝彩着。健身中心里的运动的人越来越多，永保活力；老人们自发跳起了广场舞，舞动奇迹；学校组织了啦啦操队，舞动青春；放学后黄昏下的乒乓球桌上激烈对峙，振奋人心。这些变化，这样运动的热情，我情不自禁的也想做些什么，也想努力拼搏一下，也想为南京的青春活力，贡献一份力。
石城门静静地注视着一切，古老的南京黯然失色，而今朝却辉煌灿烂。作为南京的一份子，作为看着南京成长的我，作为充满活力的90后，作为蓄势待发的青少年，作为潜力无穷的潜力股。我要去为活力青奥助威，我要为青春南京喝彩！我们期待着青奥的到来，期待着只属于南京的精彩，享受着这只有南京人才能感受到的骄傲和自豪！
小学作文：青春4
时间一天天一周周地消逝，没有在记忆留下些什么，而那青春也从我们手中慢慢流泄。此刻的我们正享受着烈火青春，有梦想、有渴盼、有期待，还有一颗炽热的心。
小时候的我只知道玩乐，对于青春却毫不知情;长大后的我已了解了青春的定义，却不好好把握它，让它在打闹哭笑中流逝;而现在的.我，虽然还懵懵懂懂，但我却有着一个属于我的梦，一个属于我的青春。有人渴望成为发明家;有人希望成为画家;而我冀望成为那像贝多芬一样世人皆知的钢琴家，在台上发光发热。虽然我知道“台上一分钟，台下十年功”，而我也知道不一定能够让大家看到我的努力，但至少我的青春燃烧过，为它努力过!
青春是首咏叹调，当音符扯开了嗓子荣耀上帝的那一刻，随即被哀逝的岁月缝上了嘴巴。如果不好好把握它，没有追求，没有渴望，没有理想更没有体会那青春的甜蜜滋味，那我们便会迷失自己，灵魂也会枯萎，彷彿被禁锢在角落，唯有那熊熊烈焰才能点缀出最美丽的青春。
现在的我正步入青春，而我也准备好发光发热，准备好放出最璀璨的光芒，更期待感受那甜蜜的悸动──青春。
小学作文：青春5
青春那个小孩，我会记着她的。她很嚣张地左右着我的情绪，和我一起干了数不清的该干不该干的事情。
遇到青春之前我只是个什么都不知道的笨小孩。现在不同了，她给我灌输了好的坏的思想，我变了。那天在拼命写作业的时候，我突然想起青春，不只是这样说，我也这样想。为什么天天要写那么多作业呢？为什么要那么无聊地去服从死板又无聊的教育呢？我要与众不同！于是，在老视眼中，我开始不乖，不再安静地坐在座位上思考很难很难的题目了。老师教训我，找我谈话。我看着窗外，想起了青春。我对青春说：“不知道为什么心里有种说不出的新鲜感。我错了么？”青春说：“你猜不透吗？”我思量，我明白：这没有什么不对的，因为这是我和青春在一起的时候做的'事情，无论是怎样的事情都没有对错，都是有意义的。以后回想现在，一定有无限的感慨。一定回感谢现在所做的一切的。
我告诉青春，我和以前不同。我是个女孩，会有羞涩，懵懂，对那个似乎叫爱情的东西的憧憬。我开始思念，花大时间去感念“春天来了”这种神奇的感觉。结果，那天青春跑过来告诉我，“我爱的人不会是我的爱人。”我很难过，失魂落魄了好久。然后，恩，成绩就下降了。不过，要命的是我没有特别的难过。我问青春这是怎么了，青春说：“因为你开始像我了。”
我像是变了个人似的，都是青春那个坏蛋害的。
我开始和同寝室的同学亲密起来。我说：“我爸就是你妈，你妈就是我爸。我们是一家人。”她笑了，她说我们要一直这么好！我问青春，“可能吗？”青春说：“现在这个时代，什么都有可能发生的。一定一定要好好珍惜现在，一定！”我用力点点头，我会的！
和青春在一起久了，发生了许多形形色色的小事。只是我处事态度不一样了，人生观也大不一样了。有好多话，想要和青春说，是啊，就像你说的，只要是和你在一起，做的事情就不准后悔。确切的说我也不会后悔了。因为和你做过的事情，多多少少都给我的人生增添了光彩和意义。开心的不开心的，难过的不难过的，惊讶的不惊讶的，新鲜的不新鲜的，融合了你之后就那么不同。
我会学着你，大大方方地过每一天，想到什么做什么。因为这样的日子并不是永久。
多么有道理呢！真是要感谢这个坏小孩。青春那家伙，真是青春啊！你可以不要太早离开吗？
小学作文：青春6
用了一周的时间，将《我的青春谁作主》一鼓作气的看到了剧终。
乍看题目，以为是部青春戏，其实，非也。
《青春》是一家三代人对青春命题的解读和诠释。《青春》讲述了三个姐妹，三个男人，三个母亲。人们在接受青年的同时也会接受三个老妈。在每个女孩的生活命题里，母亲都试图去掌控和指挥，她们以为孩子的理想主义一定会在自己的经验主义面前折戟尘沙，于是父母子女展开PK！
剧中的`三个姐妹性格迥异，生活背景和成长经历也完全不同。她们满怀理想和抱负，从梦想走进现实，经历着理智与情感的纠缠，触摸着生活的真实与残酷。成长的路上不只是诱人的鲜花，更多的是满路的荆棘。
行走在青春的路上，跌跌撞撞，磕磕碰碰，品尝了青春的甜美，感受了青春的伤痛，明白了风雨之后才有彩虹，懂得了成长需要付出代价。
故事中小样的坚韧，方宇的担当，周晋的成熟，青楚的理智，霹雳的洒脱，高齐的豁达，让人欣赏有加！
我的青春究竟由谁作主——现实！
酸甜苦辣，应有尽有，这便是青春的味道。
赏罢《我的青春谁作主》，那逝去的韶光，已不再是自己，遥望早已远去的背影，依然是那样清晰。当青春成为别人的旅程，才似乎懂得，那不可复制的青春，来不及挥霍。
小学作文：青春7
假如世间有太多的不，人就会变得麻木、假如世间有太多的俯视，人就会变得蛮横骄纵，有时候，我们应当学会关心和平视他人，领略到人与人之间另一种绚烂的色彩。
平视，这个词如一粒沙石不经意地投入了心中，泛起一圈圈记忆的涟漪。
那是个寒冬，城市被漫天大雪包裹着，路上的行人满头花发艰难地行走着。可怜我这么冷的天还要去补课！我恼怒地嘀咕着，浑身冻得打哆嗦，不由得再次把外套抓紧些。
走过书店时，看见一抹在这银装素裹下很显眼的黑色。好奇地走近一看：那是个七八岁的.乞丐，蜷缩着瑟瑟发抖，身上随意披着件薄棉袄，嘴唇已冻得如紫浆果那般夸张了。他用微弱的气息从牙缝中挤出几个字：“好心人，施舍点吧。”而周围的人流瞬息万变，仿佛他这个人压根就不存在，没有谁会停下脚步来倾听他的悲哀，也不会施舍些许所谓的可怜。是啊，在此刻的这个世界，唯有利益与金钱才能驱使人们疲乏的脚步，对于他这种与繁华都市格格不入的人，人们给予的仅有俯视，不屑与冷漠。
我打算给予他点慰藉与温暖。我掏出口袋中仅有的5块钱放在他面前，他用大眸子盯着我，眼中尽是无穷的感激。像捧着宝贝似的捧着那张5块钱。
当傍晚时分，沿原路回到时，又看见了那个男孩。但我震惊了，我记得午时看见他，是少了一条腿的。可此刻他却匆忙地跑向某个地方。我十分气愤，决定追上去一探究竟。我就快追上他的时候，他进了一个店，买了两三个面包，视若珍宝地捧在手上，眼中发出异样光彩，却一向没吃。则是穿街走巷。好你个坏小子，装可怜骗我，我倒要看看你耍什么把戏。我气愤地在心中说道。
最终，穿过几十条被岁月斑驳的小巷，在一个小弄堂里，看到了事实的真相：那是个被岁月磨白了头，磨皱了皮肤的老奶奶，估计生着病，因为总是不时地呻吟几下，穿着比男孩还残破的衣裳。那男孩把包递给老奶奶，说：“奶奶，趁热吃吧，这是我用打工的钱买来的，您看，我多听你的话。”并细心地喂着她吃，老奶奶幸福的摸样，边吃边说：“乖，好孩子。宁愿自我辛苦点，也不要偷，不要抢，不要乞求别人要，男孩子要有尊严和骨气。”男孩含着泪点点头，“我会的，奶奶。”我再次震惊，却又带以无尽的感动，原先男孩为了使奶奶活下去，不惜放弃自我之前的承诺来满足奶奶的物质需要。他虽放下了自尊，却收获了永久的亲情和关爱，此刻他应当是幸福的吧。我转身默默地离开了，这冰天雪地里，原先，还有这般别样的感动啊。
有时，转变一下观念，平视，或许也有一种感动，一种专属于亲情的感动。
小学作文：青春8
岁月是被用来燃烧的，那我便不负这青春昂扬，更不枉为少年一场。于这向上的路上，不求最终成败与否，但求酣畅淋漓，落幕无悔。
从未有人可以描摹青春的样子。在我心中，那应该是一团火焰，以最闪耀的样子开始，以最绚烂的样子结束。做人当自强，生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色？成功是拼搏与勇气结出的松果，谁能保证不会被季节打落？不要管你走过的路是否烟雨迷蒙，今日的'琴声，明日的歌声，都让我全副武装。放眼望，我的青春花已满树，风已满蓬。
犹记当年作文久居人下，便一心求教，不知废了多少笔杆，时钟敲了多少下。午夜梦回间，写出一篇好文章近乎成了执念。皇天不负有心人，最终真真是成功了，那时满心欢喜，一个城市都装不下的欢喜。
正值豆蔻年华时，吾师之风，着实令我艳羡不已，出口成章一身风度翩翩，飘逸的字体山水之秀，笙箫之圆。吾师难以描摹的气质是读书人独有的满腹经纶，彼时，我想成为老师一样的人。便发现只有华内在之美，方能有举手投足间的儒雅，却因我本性与儒雅之气不符，说话常调笑，做事多随意逐心，虽未成那儒雅，却有了新的自我。
功夫和坚韧使桑叶变成了丝绸，骐骥筋力成，志在万里外。
我的青春天天向上，火种要么燃烧，要么存在，不可两者并存，青春更是如此，要不然，在以后的以后，凭何怀缅。
慷慨志，可以耀锋芒。少年本自重横行，岁月赐以颜色，我的青春昂扬向上，追逐最闪耀的星光。
小学作文：青春9
青春，是每个人一生中最美好的时光。世间万物，唯有花儿可以和美好的青春相比。它们有着太多的相似之处，都让世人为之陶醉、沉迷。
梅花·坚韧
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”在冰天雪地中，梅花独自绽放，不与百花斗艳，不争人们的宠爱与赞美。梅独赏雪景，坚韧顽强。即便零落成泥，依然留暗香于人间。
我们的青春何尝不是如此？在挫折面前永不服输，迎着困难而上，青春的枝头繁花似锦。不与他人相比，不求别人赞赏，只听从自己内心深处的声音。青春就是这样随性而又洒脱，就是这样奋斗着，怒放着。
青春就像梅花一样独立，坚韧。
荷花·高洁
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”这种独特的品质让荷花在古代诗词中，赢得一片称赞。她不仅冰清玉洁，风姿绰绰，而且贡献也很大。它的花朵、叶子、根茎……有的供人观赏，有的可做成美味佳肴，有的具有药用价值。不管置身怎样恶劣的环境，她都保持着对美好的追求，让自己茁壮成长，绽放成独到的风景。
我们的青春何尝不是如此？课堂上我们认真听讲，汲取知识。课余时我们拼尽全力充电，让自己更加耀眼。我们充实自己的精神仓库，锻炼自己的体魄，不就是为了一次次成长与完美的绽放吗？不受环境的影响，不怨天尤人，而是默默地为这个世界奉献自己的力量。
青春就像荷花一样努力，高洁。
牡丹·美丽
“牡丹，花之富贵者也。”它是人们所挚爱的一种花。上天给了她倾国倾城的容貌和芬芳扑鼻的香气。牡丹知道自己花期短暂，所以拼命将自己所有的美呈现给人们。她是仙女转世，令人可远观而不可亵玩。她肆意怒放，不负此生。
我们的青春又何尝不是如此？我们有着令人羡慕的.朝气与活力，享受着人生最美好的时光，不用为生计奔波，不用为俗事烦恼。在这最好的年龄，我们要把握时机，在人生舞台上绽放出最耀眼的光芒。
青春就像牡丹一样幸福，美丽。
五彩缤纷的花儿，为我们的青春添上了绚丽斑斓的色彩。而青春如花，有着花的芬芳、花的容颜、花的品质。让我们在这朝气蓬勃的青春里，描绘出最美的画卷。
小学作文：青春10
忙着忙着，突然想起昨天在校领导办公室看到的一篇文章《青春与沃土》，不知道是心血来潮不对不能用这个词，反正也说不清，感觉有股带有力量的潮流趋向我，告诉我：我要上楼找找。
青春与沃土这是谁写的，写的.又是什么？好想知道这含有生命、希望和奋斗的命题，是关于什么样的背景什么样的故事我找校长批条，无意中看见它，就不名地给我一种感染，是生命中一种向上地奔放，生命中底层里亦或是思想的最高层我仿佛看见某个人在为青春无声无息的、默默着付出着，又默默着收获着。
不过可惜了，我没找到。哎，恨时间真的不允许我再翻下去，也为自己昨天那么一点点的勇气都没有而可叹！太羞涩了你！这个为什么值得我注意的命题会让我心有不止？
当我合上最后一面报纸的时候，我又看见了春天的信心五个字。来不及思考，我催促自己感紧下去感紧下去，我不敢再翻到什么，怕扰乱此时此刻的思绪，纯洁而高贵在这个利欲纷乱的社会显得是如此的或缺。楼层的我加紧了步伐我明白是一种力量的趋使和支配。
小学作文：青春11
青春好像一场旅程，有快乐，有辛酸，有愉悦，有迷失，沒有一场如愿以偿的旅程，青春也莫过于此，在你要不知道如何挥笔青春的情况下，它早已离大家而去;在你都还没好好地享有青春年华的情况下，它早已已不归属于大家;在你仰头仰望星空，看星光点点的情况下，它如彗星一般早已消逝在青春年华，看暑期也是那样，每一个人都是有自身的青春，有自身的暑期，我认为我的暑假如同青春一直匆匆忙忙消逝，掐住手指头算一算，新学期开学的生活又来到，又要和暑期说声再见了，和开理论您好了！或许暑期是枯燥乏味的，可是它是舒服随意的;或许暑期少了太多的清新自然，可是它是悠闲中溫暖的，开心中清凉的;或许暑期少了老师和同学的守候，可是它多了大量真心朋友的守候，陪着我我一起疯，一起闹我的暑假便是枯燥乏味中丰富，悠闲中开心，友情中溫暖的！
十六七岁，一个花一样的年纪，日常生活在一个花一样的全球，而花的代称是啥？我认为应该是漂亮、纯真吧，可能在他人眼中，大家的这一年纪很被别人憧憬，但是又有谁会明白大家这一年纪的烦恼？青春期的判逆心理状态，学习上的工作压力，一个向成年人环节迈进的年纪。搞不懂哪些才算是真实归属于大家的开心;搞不懂别人对自身是不是努力了真心实意，或许仅有爸爸妈妈对大家才算是努力真心实意的;搞不懂自身的将来究竟该如何走？实际上有很多烦恼困着大家。
有时我很憧憬儿时的岁月，哪个无拘无束、无拘无束的年纪，填满着太多的纯真与无邪。还记得那时候的`暑期，我们一起过家家游戏，一起跳皮筋，一起跳飞机房，从没被工作压得喘不过气，也从没有在暑期觉得无趣，而日常生活在电子器件时期的大家，这种手机游戏都被网络游戏，游戏所替代，但是这种总是让我们的日常生活更为苦闷，室内空间刷一遍又一遍，手机联系人翻一遍又一遍，确实无趣透胶，有时候坐着电脑上旁都不知道自身做了些哪些？而日常生活多了大量的网络名词、网络用词，也不断涌现一批崇拜偶像。有时候应对着这种互联网东西，真感觉比不上拿一本书用心去感受，与创作者一起共开心。有时候感觉长大以后多了太多的苦恼，长大以后的暑期也是无趣的。如今的暑期被工作，升学的工作压力整的一点也不自得;如今的暑期遗失了太多的开心;如今的暑期多了太多的无趣，如今的暑期我也不知道如何演译这一暑期，让暑期越来越更为开心，丰富。哪个跳皮筋的小姑娘去哪里了，那仍留存在昨天的胡同里，只是在如今布满河卵石的小路上多了一个长头发女人。
青春消逝，暑期匆匆忙忙，青春年华，逐渐的遗失了一些东西，也获得了些东西，便是常说的有舍才有得。青春年华，暑期越来越枯燥乏味，而以后的以后，暑期还归属于大家么？
小学作文：青春12
对于青春，有人说：“青春是一个雨季，淅淅沥沥飘洒着的是汗水；青春是一场花宴，绚丽绽放着的是活力；青春是一个年轮，不知不觉中翻转轮回的是回忆。”可是我的青春就像是一首诗歌。典雅韵美中带着属于青春的活力与朝气。
青春所赋予我们的并不单单只是责任和考验，更多的是它给了我一生难忘的典雅诗词。从小时候开始，被老师父母强迫着背诵古诗词开始，我便对它们产生了一种反感。那时候每背诵一首古诗就像喝一碗中药汁一般令人难受，可终究还是躲不过背诗的`“厄运”，为了背诵一首古诗，我一直是怪招频出。即使如此，每次在老师订背古诗时，那个因背不下来受批评的总是我。越是这样，我越不喜欢关于语文的任何东西，甚至可以说我恨古诗。
这样的情绪一直持续到初一，因为这种情绪而导致我的语文成绩很差。直到偶然的一次我在表姐的手机上看到一幅图片：整幅图以淡紫色为主色，勾勒描画出一个芊芊少妇的侧影，凭栏而望远方，垂柳落下轻抚窗边，小鸟叽叽喳喳，在图的左上方写着李清照的《醉花阴》。首先吸引我的是那篇图片的底色，其次是那幅静态图画中所透露出的那一份忧伤，最后才是那首用水蓝色写着的诗。受图景的熏陶，我认真的读了一直以来我最厌恶的古诗。
读完诗后我的心绪久久不能得以平静，就像水中波纹一圈圈的荡开，诗词中的雅，韵，行美给了我深深的触动，每一个字的押韵，每一个词的精准都震撼着我。那一刻，我才觉得，原来一直以来所谓的讨厌诗词让我错过了那么多，那么多。
从那以后，我再也不讨厌诗词了，相反，我会从不同的途径去搜集一些诗词，并将它们集中在一起，摘抄在我的本子上，除此之外，我还特别喜欢毛泽东的词，他的词给人一种气势。
不论是李清照还是毛泽东，他们在我学习诗词的路上都起着至关重要的作用，同时我也相信，那些诗词会陪我走完青春，走完生命。
自那以后，诗词走进了我的青春，我的生命。
小学作文：青春13
“琐碎的利益和肤浅的享乐像白开水冲淡了灵魂的浓度，内心的庄重和虔诚在逻辑上被消解了，人们再也端庄不起来、神圣不起来、峭拔不起来。”读到这句话时，我认为其中有它的禅意，为什么利益和享乐冲淡了灵魂的浓度，庄重和虔诚消解了？归根到底是内心清欢已失，文化涤荡的次数太少。作为青年人，拥有青春的我们如果处于这种状态如何来张扬与激情？那么读书吧！他会让我们内心丰盈坚定。
在学校学习了一天，身体和精神都已倦怠，这时捧起一本书，天地云开秋空霁海，一切都开阔了起来。要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上，我们的青春是姹紫嫣红开变得，既然需要身体或灵魂的旅行，为何不选择书香来调和与渲染青春，使我们的灵魂不再侘傺迷乱呢？
青年时代所塑造的品格，所阅读的书籍，都会影响人生的光泽与亮度，检验我们是否缺少务虚的宗教精神和理想主义，缺少血性缺少道德缺少玉石般的品格和誓言，缺少不畏势不重利不惜命的义气和骨钙，缺少赤裸的'激情和专注的秉性。
在青年时代，阅读大量的诗书，无疑是有许多好处的。青年学生想要初试恋爱的感觉，其实不用亲自体验，几千年前伟大的先人就已经告诉我们了：有匪君子，如切如磋，云胡不喜？《诗经》中所记述的一些纯美无暇的诗句何不让你体会种种情感？他甚至告诉你父母的辛劳是多么令人动容：蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。可以说，诗书中七情六欲，人生百态都有包含在内了，如此说来，我们的青春不是镀上了世间各种美好，熠熠生辉吗？
有言道：书不是胭脂，却会使女人心颜常驻。书不是棍棒，却会使女人铿锵有力。书不是羽毛，却会使女人飞翔，所以，作为女同学，更要明白时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽，什么都逃不过他横扫的镰刀。那么，读书所给女同学带来的气质，日后高贵的气质才会让人感到，腹有诗书气自华。
如果手里捏着属于自己的泥土，看见青禾在微风里晴空下缓慢生长，算计这一年阅读后的收获，那份踏实的心情，会让我们的青春更加炫目，张扬出生命的光彩，这才是余生最好的答案。
小学作文：青春14
时间就像蜗牛
我骑在蜗牛背上，路过蛮荒，淌过横流
从孩童一路到接近青年
怀着念想
寻找遗失的青春
青春它在何处
在六月的桥头，他们说青春是一首歌
唱着离人的不舍
在生活中，他们说青春是一匹马
激昂少年的不羁
在学校里，他们说青春是一支笔
挥划强者的梦想
我又一直想，青春是什么呢
在一座山顶，我看到平展在空中的'一只风筝
我拍拍蜗牛，伙计，青春是什么呢
蜗牛伸长了触须说，青春是风，少年是风筝
风从山顶吹过，掉了一片青叶和一个青色的果
果落在我的手中，我咬了一口，没有了青涩
小学作文：青春15
明是春季，落叶却还在风中起舞，粉色被棕色掩盖，埋没。明是我的青春时光，我的花样年华，却终日在望不见边际的题海中奋笔疾书。青春，只有在逝去时，才会觉得它的珍贵，只有逝去，才能明白，加减乘除在我的瞳孔中，也是那么可爱。
拥有是失去的开始。走在小道上消磨时光的同时，不忘回首看看那些我曾走过的路。那一刻，我真正体会到了岁月的意义。凡是走过的每一步，总会一个个无法轻易磨灭的足印，却不知因何逐渐模糊起来，只是不知模糊的，是眼，是心？
人总会长大，就如同毛毛虫会褪下青色，破茧成蝶。这使我们每个人的心灵必经之路，恍惚间惊觉，我以与最初的青涩的脸孔渐行渐远，此时更觉得青春这两个字带给我太多伤感。如果我不曾拥有过美好的回忆，想必我会看淡这些，可我却做不到。曾经的天真，是我无忧无虑度过了一个有一个漫长的黑夜，在相信黑夜总会过去的同时，更在期待下一个天亮。可我现在，却看重每一个过失，越发觉得黑夜漫长……
刚迈进中学的大门，我凭借一张薄薄的纸片，通过上面的文字，轻易得到了大家的认可，得到了我理想中的职位。那是的我，将一切想的太简单，忽略了许多细节，造成的后果可想而知。因为不想破坏与同学间脆弱的.友谊，因为不想害的同学失分，也害怕同学责怪我，正因为这些恼人的顾虑，我失去了老师的信任，也与一个个理想的岗位失之交臂，老师给过我机会，我却并没有重视，造成现在的我，失去了一切管理能力。我错的离谱，忽略了老师起初委派我的意愿，我的管理并没有达到老师心目中对我的要求，我失去了这些，全是因为自己的过错。
而在这个学期，我又一次得到了机会，即使只是个微不足道的小组长，即使我只负责每次作业的上交，可我仍十分珍惜这来之不易的机会，无论老师是有意亦或是无意间将这个任务交给我，我都不能再一次失去这个机会。现在的我，对每个迟交作业的同学好不心软，总是依时将作业送交到课代表手中。黑板上的一个小角落，每周都会有我的名字，可老师并未发现。我会一直等下去，等到我的能力再一次被老师和同学认可，等到我可以再一次管理同学。
可是我现在已经初二下册，或许真的不会有机会了，可我愿意努力下去。也许我无法达成我的愿望，也许下一秒，我就可以拥抱我的梦想。
青春这件小事，充满无奈，落寞以及期待。但愿我可以抓住它，一步一步达成我的梦想！
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