孩子的成长作文【合集15篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的孩子的成长作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
孩子的成长作文1
很多宝宝一出生，家长们就迫不及待地为孩子们设计或安排好了一套套早教计划，希望自己的孩子能够尽早的在各种知识和艺术范围中成长。教育固然重要，但在一个原初无比纯净的世界里，我们不应该过早的将他们用我们自以为是的各种知识来一一填满，或许应该先有一种和他们身体更容易融和的天然物性影印在他们最初的心扉上，成为他们人生基层的有机营养。再将需要的知识播撒到足以滋生万物的基础上。
如果说父母的爱能够带给孩子幸福感和安全感，形成他们一生的情感基础。那么一个空间具有合理变化的成长空间，会让孩子潜移默化的形成一个丰富而通透的心灵世界。在这样的一个自然形成的心里空间中，有足够的余地让他们在今后的社会生活中进退自如，也会将更多的理解和包容留给别人。这是甘霖的滋养，是淳朴，浑厚，坚强，气魄，自由性格长成的基础。如同鱼儿需要阔水来遨游，如同鸟儿需要长空来盘旋。
而一个经常在自然空间里活动和游戏的幼儿，不但练就他们灵活敏捷的身体。他们最初的心灵净土上生长起来的土地河流，高山大海，平原湖泊，清风明月，花草树木也将带给他们更多的自然情怀和源源不断的艺术灵感。这些如宝石般的品质，会更好的化解和抵御将来成长过程中来自自身和外界的各种冲击和心里压力。这些是用教育的方式很难形成的品质。
可惜当今的父母们不太关注孩子们的自然空间需要，他们或者为生活所迫，或者为了自己生活、娱乐和工作的舒适便利，在一个幼儿最需要自由活动空间的阶段。将他们长期圈养在一个个规整的家居里，交到挤满了孩子的小教室里。排列在座位上聆听老师和液晶电视的人性化教导……
我们知道人在拥挤空间生活会导致精神紧张和竞争意识的加剧，过度自我和自私的养成，对于旁人的冷漠甚至无端的愤怒。如今的都市化生活中这种现象随处可见。这种紧张和竞争的情绪也正在经过家长们和社会进一步加强而愈演愈烈。因为大部分家长们生活的空间和心里空间空前狭逼。这种狭逼让人性扭曲和窒息。而在一个地广人希和无现代气息污染的宁静乡村里，才能随时见到真诚的笑容，朴素的生活，热情的接待，不设防的放心，温暖的情怀……
当大家不断埋怨当今社会竞争的激烈残酷，人性的丧失，人心的冷漠，竞争的无序无情，却不知道，我们自己就在狭窄的`空间里有意和无意的制造和培养竞争和冷漠的种子。
我们为了现代化的生活方式而抛弃我们的土地和庭院，搬进统一设计和规划的空间中生活时，我们也不可避免的在不断流失民族文化的血液，功能明确缺少闲余空间的家庭空间里将培养出性格和习惯完全不同的新生一代。他们将会和我们几千年来传统居住生活的前辈和先人们形成完全不同的气质和思维行为方式。
对于这样的社会，风俗，文化和身体的巨变，我们准备好了吗？
孩子的成长作文2
晚上，孩子在写作业，妈妈在浏览博客。
忽然，孩子侧身说，妈妈，我给你出一道题，你想想。
妈妈一听这话，就知道孩子又碰到拦路虎了。就鼓励他说，是不是又不会了。仔细想一想，你一定会做出来的，妈妈相信你！
你先做一个，看能不能做出来？孩子朝妈妈眨眨眼睛。
好吧。
请听题：有两个瓶子，一个瓶子里156克糖，一个瓶子里有48克糖，用一只容量为3克的勺子，挖几次，才能使两个瓶子一样多？
妈妈略一思考，在纸上唰唰唰，算出了答案。
你的答案是多少？妈妈。
哦？妈妈迷糊过来，原来是考妈妈呢！这孩子！
妈妈的答案是18次。对不对？
完全正确！你的算式有几个？
妈妈说，有四个：156+48=204
204÷2=102
102-48=54
54÷3=18（次）
妈妈，你的思路很对，这道题还有其他两个思路，第一个是找出两个瓶子里糖重量的差距，再平均分，除以勺子能容的重量，既是挖的次数，也是18次。
还有一种呢？妈妈不仅惊奇的看着孩子，忽然发现孩子的思维能力又有了一个新的'提高。
还有一种方法就是按照你刚才的平均数，把大瓶里的156克和平均数相减，再除以三，也是18次。
孩子，你把这样的题意吃的真透！你真是一个善于思考的人.妈妈看到孩子从一道题能分析出三种方法，不由得发出赞叹。
孩子受到鼓舞，埋下头又开始在“题海里酣战”了。
妈妈不由得想起，以前每次孩子碰到不会的题就拿着书来找妈妈，妈妈总是讲给他听，把答案算好给他。就像把食物嚼好给他吃一样，结果，孩子的思想有一种依赖性，更有一种惰性。看来妈妈回答太积极也不行啊。
后来，孩子再来问的时候，妈妈说，宝贝，你好好读读题，一定行！妈妈想不出来，你做好给妈妈讲一讲吧？
真奇怪了，孩子每每过一会，就会告诉妈妈，这道题做出来了！并把方法告诉愚蠢的妈妈，妈妈听了直点头。
发自内心的相信孩子，一定行！他真的一定行！
今天他能思考出三种答案，就说明他的思维开始涌动起来了。
向阳的庄稼长得旺，背阳的庄稼长得瘦。这是多么朴实的自然道理。万法相通，对待孩子，鼓励一如阳光一样。
多鼓励我们的孩子吧，即使我们什么也不懂，只要我们发自内心的赞叹和鼓励（伪装出来的不行）孩子，就是对孩子最好的教育……
孩子的成长作文3
肖陈颖老师的《爱心伴孩子成长》一书，没有厚度，却非常有深度。罗曼。罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”老师的阳光就是一颗热爱孩子的心，有了爱心面对学生才会多赞扬、少训斥，多激励、无讥笑。用爱心努力使孩子们处在自由、民主、开放的环境中，在生动快乐的氛围中，才能陶冶他们的情操，发展他们的智力，让他们快乐成长。
在书中我看到：肖老师常常在办公室会遇到一些孩子，在街上捡到流浪狗，或者在路上捡到小鸟就那过来，那到老师这里，老师帮他们养。看到这的时候，我深深感到了老师与学生之间和谐的朋友关系。也让我省了师生之间的所谓的平等。当我们向孩子借笔的时候，哪个孩子不是双手擎上呢？这似乎是理所当然的，却从没想过这凭什么是理所当然的，因为我们从来没把孩子置于一个和我们平等的位置。那么我们所谓的“师生平等”不就是一句空口号吗？我又一次的扪心自问：你是怎么做的，你把孩子放在和你平等位置上了吗？我的回答是：以前没有做到，以后一定做到。要做到“师生平等”，教师就要学会爱，学会怎样关爱学生，让学生感受到你的爱。
一名好教师，一名爱学生的教师，会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。每个人的心灵深处都有一汪清泉，一切美的情感都源于此，但要有一定的动力激荡它，那就是“爱”。正如一位有经验的老师所说，当学生意识到班主任老师是真心爱护他关心他，为他操心时，无论你是耐心的帮助，还是严肃的批评甚至是必要的斥责，学生都会乐意接受。这就是所谓“亲其师，信其道”。所以教师爱学生的方式也是丰富的，关键是要打动学生的心灵，真正爱到孩子们的心坎里。
首先要选择孩子乐于接受的方式去爱。爱学生的方式多种多样，举不胜举，实际上也没有固定的模式。善意的`规劝、漠视、宽容和鼓励与欣赏是常用而有效的方式。其次还要把特别的爱给特别的学生。每一个孩子都是不同，都是一本独特的书。只是我们班主任一定要做个有心人，做个细心人，做个耐心人。只有真正了解每个孩子的特点，因材施教，才能给每一个孩子撑起一片蓝天。
作为教师我要心怀爱，懂得平等，才可能从过去高高在上，不可一世的误区中走出来，走进学生，亲近学生，关心爱护学生，蹲下来悉心聆听他们的心声，熟悉他们的呼吸，也只有这样才能为他们提供最切合实际的东西，才能为他们铺设好最适合他们的道路，让他们能够在及时的肯定和鼓励声中他们张扬个性，茁壮成长。
孩子的成长作文4
近日，6岁女童跟着家长在非斑马线处横穿马路，女童突然折返，并且在家长不知情的时候，被超速行驶的汽车撞飞身亡，交警部门作出事故认定，双方应该共同承担责任，听到这样的悲剧我陷入了沉思。
一个本应该是享受童年天真快乐生活的孩子，却被突如其来的厄运夺走了生命，为其，她的家长是多么的伤心和悔恨，为什么要带孩子走非斑马线道路呢？为什么不对孩子留一点心，连她折返了都不知道，或许当时这位家长多留心一下，就不会酿造这场悲剧了。
而交警部门作出事故认定，双方应该共同承担责任，家长没监管好也要承担责任是合理的，因为双方的不遵守规则，所以造就了这场悲剧，可是凭什么要让孩子来为他们的过错买单呢？要让孩子付出惨痛的代价，面对这样的过错，他们拿什么来救赎？
有谁规定了在非斑马线就可以超速行驶了，为什么不多遵守一些交通规则，少酿造一些悲剧。为什么这位家长要带孩子在非斑马线处横穿马路，为什么不负起对孩子监管的职责，不守规则就像一头老虎，这头老虎隐藏在人们的心中，一旦人们在规则面前动摇，甚至无视规则的存在时，自己心中的这头老虎就会蹦出来伤害自己。
就像宁波动物园老虎伤人事件的发生，其实咬死他的不只是一只老虎，而是两只老虎。那位男子因为不想买票进入动物源，选择了翻墙进去却不料进入了老虎的地盘，被老虎咬死了，其实在他不遵守规则前，他心中的那头老虎早就已经在精神上咬死了他。
面对这些悲剧这些血淋淋的事例，我们心中不免感到痛心，在痛心之后我们更应该知道遵守规则的重要性不仅是对自己负责，而且是对他人负责，家长们应该负起监管好孩子生命安全的'责任，家长们应该首先学习遵守规则，而不是答应着孩子，违反规则，只有这样才能给孩子安全的成长环境。司机们也要多遵守一些交通规则，安全出行不仅是对自己安全负责，更是对他人的安全着想，别让心中的那头不守规则的老虎蹦出来伤害自己，甚至伤害他人。
多遵守一些交通规则，少酿造一些悲剧，多一些文明就会多一些和谐安定，遵守规则，从点滴做起，从自己做起，给孩子一条安全的成长道路。
孩子的成长作文5
提起五月，在老一辈人的心目中，是火红的五月，是青春的五月。“劳动光荣”和“五四精神”，让人们激情澎湃，从而忘我地投身于革命和建设的时代洪流。
与此同时，五月也是孩子成长的黄金时期。周岁左右的孩子，脱掉臃肿的棉衣棉裤，很快就能蹒跚学步，让家长心中狂喜不已；关注孩子身高的妈妈，测量孩子又长高了几厘米，心头涌起一阵甜蜜……科学研究已经证实，春季是孩子一年中成长最快的时期。
当然，孩子的成长不是单一因素的作用，需要诸多因素的并协发挥。那就让我们在这黄金五月里积极努力，为孩子提供充分的成长条件，避开那些影响孩子成长的不利因素，为孩子奏响一曲快速成长的协奏曲吧！
每位家长都希望自己的孩子有一个高大强壮的身体和聪明灵俐的大脑。然而，孩子的生长发育是其自身的先天因素和后天外界环境相互作用的结果。遗传因素决定了孩子生长发育的可能性，即孩子生长发育的潜力；各种自然和社会环境条件，又会在不同程度上影响遗传所赋予的生长潜力的发挥，最终决定孩子生长发育的速度，以及可能达到的程度。也就是说，各种环境因素决定了孩子生长发育水平的现实性。
成长与遗传因素关系重大
生长发育水平的家族聚集性及种族差异，是遗传影响的'具体表现。研究发现，一个家族中几代人身高的平均值都很接近；在白种人、黄种人、黑种人之间，身高和四肢方面也表现出比较明显的差异。一般认为，在良好的生活环境下长大的儿童，成年时的身高在很大程度上取决于遗传。有研究显示，人的成年身高与父母平均身高的遗传度为0.75。换句话说，人成年后的身高75%取决于遗传，只有25%取决于营养、锻炼等自然和社会环境因素。
虽然要改变遗传因素比较难，但创造一个有利于生长的环境因素还是比较容易做到的。良好的生活环境能够使孩子的遗传潜力得到充分的发挥，这是儿童保健工作者、家庭、学校和社会的共同责任。
气候、季节因素对生长发育有影响
关于地理气候和季节对生长发育的影响，国内外有大量报道。我国历次全国性大规模儿童生长发育调查都证实，国内生长发育的水平存在着显著的南北差异。北方地区男、女的身高、体重均值皆大于南方。从世界范围看，多数国家和地区的身高都是北高南低。
春末夏初时节对人类生长发育的影响，与气候适宜、阳光和煦、充足的营养及体育锻炼增多等因素关系密切。经过一个寒冷的冬天，春天来了，阳光明媚，是万物复苏的好时光。人们走出家门接受阳光的洗礼，皮肤中的7-脱氢胆固醇在紫外线的照射下转换成维生素D3；维生素D3能促进膳食中钙的吸收，有利于骨骼的生长。国内有学者对不同气候因素与发育进行相关分析，发现大多数气候因素与生长发育密切相关，其中以日照时数和气温年较差相关系数最高。这里说的年较差，是指气温冷热的变化情况，日照时间长，年较差较大的地区，人群的生长发育状况较好。
另一方面，营养是生长发育的物质基础，体育锻炼和足够的睡眠是促进生长发育的重要因素。
“生命在于运动”，走出去，到户外进行各种活动和体育锻炼，安排好一日的作息制度，分配好学习、户外活动和睡眠时间，是促进孩子身心发育和增强体质的最重要、最主动因素之一。这些因素能促进体格发育、促进神经肌肉发育、促进心肺功能发育、增强促进生长发育的内分泌功能。家长要开动脑筋，给孩子以新的生活体验。带孩子郊游，去大自然认识动植物，或周末带孩子去农村做农活、做义工等。要培养孩子早睡早起的习惯，清除对孩子睡眠不利的因素，如关掉手机、电脑、电视，提高孩子做作业效率等。孩子体质好，对疾病的抵抗力强，可以少患病。因为任何疾病都可影响生长发育，但影响的程度各不相同。这主要取决于疾病的性质、严重程度，以及累及的组织、器官和系统，病程的长短和预后；等。
除上述自然因素外，社会因素对孩子成长的影响也不可忽视。社会因素通常指社会经济状况、生活学习环境、文化教育、卫生保健、家庭结构和家庭生活质量、父母职业和受教育程度、亲子感情联结、个人与社会成员的交往等。这些因素相互交织，错综复杂，对生长发育产生多层次、多方面的综合影响，不仅影响体格发育，同时也影响心理、智力、情绪和性格行为发展。
总之，要抓住孩子成长的黄金期，机不可失，时不再来。让我们的孩子在优越的条件下成长，使我们的民族一代比一代更聪明、更强壮。
孩子的成长作文6
今天中午，孩子放学回家，手里带了一支钢笔。这笔不是他的。还没有等妈妈问话，孩子先说：“妈妈，我把同学的笔撞到了地上，笔尖摔坏了，我想帮他换个新的笔尖。吃过饭别忘了提醒我去商店换笔尖。”
妈妈从孩子轻松的表情上，可以确信孩子与同学之间没有红过脸，应该还算融洽。
于是，妈妈若无其事地问这件事情的经过。孩子解释道：前后桌讨论问题，自己转身时不小心把后面同学桌子上的钢笔撞到地上的。当时孩子极力要求把坏钢笔拿回家帮他修一下，而同学说“没关系，不用了”（很欣慰：同学们都长大了）。在互相谅解与谦让下，儿子还是带回来了这支钢笔。孩子说：“这样做自己会更踏实一些，因为确实是我撞掉的。”
妈妈夸奖孩子：“儿子，你做得很好，是自己的责任就要勇于承担，要做一个敢于承担的人。”
吃完饭，妈妈积极配合孩子把这件事做好。母子一起去找文具商店。真是天公作美，第一家文具店就有同样型号的笔尖。换完笔尖，孩子小心翼翼地装进衣服口袋，快快乐乐地上学去了。
妈妈由衷地感到孩子真的长大了，并且看到了孩子成长的脚印，是那样清晰，那样耀眼。去年，孩子还因动了同学的文具，两人互相推卸责任，找借口，寻理由，和同学产生了不愉快。现在，孩子遇事敢于承担，从自身找原因，对方也会退让一步，共同积极挽救事情往好的方面发展，避免同学之间产生矛盾。
自己做错事情不要怪别人，错就是错，为什么要把责任推卸给别人呢？要大胆地承认错误，然后想办法解决问题，吸取经验教训，这才是最重要的。在生活中，我们每个人都承担着一定的责任，如果想把自己本该承担的责任推给别人，结果只会让肩上的压力越来越大。是你该承担的责任，就必须得自己去承担，否则，良心也会受煎熬。
责任是一种与生俱来的使命，责任就是对自己所负使命的'忠诚和信守，责任是人性的升华。敢于承担责任，同学之间再多些包容，多开展批评和自我批评，友谊会芳香四溢，班级生活更和谐自然。
现在的孩子几乎全是独生子女，责任心不强，更别说敢于承担了。这些孩子学龄前没有和别人分享过自己的东西，入学后，难免会发生这样或那样的事情。所以，我们家长要不失时机地给孩子灌输一些责任意识，适当地让他们处理一些事情，承担一下责任，增强他们的责任感，对他们以后步入社会是有利而无一害的。
孩子的成长作文7
自古华山一条路，当今人生已多元。
在快乐教学开展的同时，作为新一代家长是否也该改变方式，快乐教育呢？也因我们面对的独生子女的一代。虽然他们的智力发育较好，但心理脆弱，承受能力较差。让孩子在快乐的情绪中玩耍、学习，不但促进身体和大脑的协调，同时，对其身心健康更是有利。
老舍先生也是深得顺其自然，因势利导，注重的是孩子的自我发展，只有营造自然和谐的教育境界，才能使家长不烦，孩子不“累”！
家长保持一颗平常心，用快乐培养兴趣，用兴趣引导学习。兴趣是孩子最好的老师，没有兴趣的孩子，他的成长过程是不健全的。更重要的是当今社会需要的是先成人再成才，成了人才有利于成才；才能接受多元化的成功模式，学会另辟蹊径。孩子有了好的品质，快乐的心，才会成为一个有理想、自信的人，学会尊重、理解、欣赏孩子吧！
曾读过一本《教子的误区》。书中提到的我国家教专家对1800多名中国家长进行近3年的跟踪调查总结出的55个家教误区，读完这本书让我深有感触，想法有了很大的转变。我庆幸我还有时间尝试对儿子的新的教育（快乐教育）。
刚开始用这种快乐教育是以尝试的心理引导儿子的，在这期间我所经历的“思想斗争”难以言表。坚持一段时间后，得到了意想不到的收获，同时我也收获了不少。
交儿子拼音时费了不少的心。为了让他的拼音更加扎实。运用自如，很早我就开始了和儿子的陪读。开始儿子觉得很吃力，好多次灰心的'样子。为了让儿子有兴致，我当起了他的“学生”，他读读物给我听，之后考我他所读的内容，这招的效果很不错。这成了我们家的一个常用的游戏，一直坚持到现在，儿子的拼读、拼写一天天的明显进步。
识字是儿子的弱项，也是我最担心的，对儿子来说，识字是枯燥乏味的，也是通过读读物的方式。这些读本是我精心在书店里为他选的，一些常用字组合的短幅的故事书，这些书中好多的字是他认识的，这样不但提起了他的积极性，还促使他有了较强的识字欲望。每个故事新识几个字，时间长了，自信心更足，更有兴趣识字了，有时遇到不懂的，例举一些其它故事中容易见到、想到的或加一些肢体表现，有时他也会给我解释一些好词呢。（例如：五颜六色，除了可以形容花的颜色，还可以形容彩笔、彩纸、彩灯、彩旗等）。而且不论是拼读拼音或是汉字拼读，我都鼓励儿子用笔画出美的字、词、句，并摘录到《好词好句》的册子里。
这样的边玩边学，总会让他兴致勃勃、手舞足蹈。看到他可以这么轻松愉快的学习义也觉得欣慰。
为了不再让错过的题多次出错，我还为儿子准备了一本《错题集》。每次错的题抄下来，经常翻看、总结。发现错的原因，多加以巩固和练习。
以上所备的几本册子，刚开始由我为其抄录，到了适当的时候，让他自己来摘抄的，抄的同时又可以加深一次对错题的印象。
这么漫长的学习，当然少不了会有奖励（物质上的、精神上的），让他一直有积极性。最多的是各种小贴纸，当有明显的进步、突出的表现时，奖励会更“丰厚”一些，允许看半小时的动画片、去书店选项自己喜欢的书、去看一场电影等。这么做得到了儿子更多的信任与认可，学习的自觉性也提高了。
在与儿子发生冲突或矛盾时，解决的办法是用一本《心灵沟通》册，也是我准备的，家人之间不论是谁，可以把想说的话、想提的见意写到册子里，还化解了好多的矛盾呢？并配有自己画的小图。册子放到一个固定的地方，可以让家人随时看到，进入册子里找自己想要听的、得到的。打开心结。儿子特别喜欢这本册子，看得出他的开心。
多次的尝试让我看到了自己迈出成功的一步——————儿子是在快乐中健康的成长的，无时无刻都在感受着家的民主、温暖、宽容、理解，在这里他可以尽情的放松自己的身体，放松自己的心。身心愉悦了，学习专注了，滨更有动力了。
我更坚信，新一代的我们更应当由经验向科学育人改变，由片面注重书本知识向注重孩子的健康心态、正确做人改变，由简单、专制、命令和平等、和谐、民主、交流转变。
让孩子对我们多一份信任。
让我们做孩子真正的朋友。
走进孩子内心世界。
与孩子一起快乐地成长！
孩子的成长作文8
今天我又看了一本书，这本书叫《让男孩子着迷的100个成长故事》。
这本书所有的故事都源于一只小老鼠——米奇，一个响当当的名字，一个迪士尼众多卡通形象中无可代替的人物。这只长着大耳朵，机智勇敢的小老鼠，开启了一个个精彩绝伦的世界，将快乐的种子播种在了孩子们的心田，发出幸福的枝芽。他和他们的朋友们——唐老鸭、史高治、高飞、米妮和布鲁托等一系列家喻户晓的迪士尼著名卡通形象，相继出现在孩子们的视野中。走进他们的世界，永远有令人捧腹的故事和飞扬的笑声。
一百个精彩故事，塑造了男孩子聪明勇敢，善于动脑，机智果断，独立坚强，乐观自信的`性格特质。这本书一共有六大让男孩子着迷的主题：一是寻宝行动篇，开启未知宝藏；二是超级发明篇，挑战聪明极限；三是神秘事件篇，探究来龙去脉；四是梦幻历险篇，游历非常时空；五是开心搞笑篇，传播快乐；六是无敌勇气篇，勇闯险途难关。
有一次，我看这本书看到晚上十一点了，还不想睡觉。我之所以喜欢这本书是因为这本书充满了乐趣，词汇量丰富，语言优美，想象力也非常丰富，这就是我喜欢这本书的四个特点
孩子的成长作文9
教育方式一直存在于孩子成长之中的重要问题，随着《爸爸去哪儿》等亲子节目的热播，在儿童成长教育中越来越缺失的关爱也重新引起大众的关注和思考。
关于教育缺失所引起的社会问题层出不穷，也引发人们对孩子教育的重视和反思。我们不禁呼吁：让孩子在平等中成长。给孩子的健康成长营造一个和谐安定的社会环境和家庭环境，为祖国花朵撑起一片平等的蓝天。
著名歌唱家李双江之子李天一撞车事件一度引发大众热议。李天一从小表现出优异的天赋让老来得子的李双江万分欣喜，对孩子的溺爱也更加浓烈，就是这样一个性情温和，表现优秀的孩子在溺爱之下少年才情毁于一旦。我们不禁想要发问难道只有李天一错了吗？作为父亲难道没有觉悟吗？
中国数千年的传统道德，子不教，父之过。也是这句话反射了当下教育问题的弊端丑态，我们更应该让孩子在平等中成长，少些自私，多些宽容。而不是让孩子在溺爱中失去辨别是非的能力而胡作非为。
在教育上也出现了很多例子，比如“狼爸虎妈鹰爸“，这样典型的教育方式也让人唏嘘一片。自古以来，孩子的教育问题关系整个家庭，甚至整个社会的.和谐幸福。让孩子在平等中成长，给孩子一个爱的空间。
向日葵在阳光的温暖照射下茁壮成长；小树在大树的庇护下挺拔高大；万物在春天的柔风里萌芽成长，同样的给孩子一个平等的成长环境，如同向日葵般成长。关爱孩子，我们或许无法做到绝对的平等，但我们能做到相对的平等，让孩子在平等中成长，让教育在孩子的身上起到正确的引导作用。
孩子的成长作文10
日月流逝时光荏苒，转眼间女儿已经读小学四年级了，想来日后当她长大成人，对这十年的印象也许是模糊不清的，但作为家长我却深深体会了孩子成长过程中的苦与乐，也深知这段时光对她日后成长的重要性，
在信息传播和交流如此便捷的今天，仅仅为孩子们提供丰富物质生活已经无法满足其成长的需要，作为家长，我们必须多花时间陪伴他们，尽可能多的与他们进行思想沟通，对待问题，只要不是违反基本做事原则的情况，都应该尽量采用他们的思维方式来解决，只有你先平等的把孩子当成朋友而不是被管理者，他们才有可能把你当成伙伴而不是说教者，作文 —与孩子一起成长。
与孩子沟通的方式有很多，我感觉同她一起游戏能够比较有效的拉近距离，而且通过游戏的过程培养孩子的各种能力。小时候女儿喜欢听我讲故事，我就有意把一个故事反复讲，直到她都听腻了，嚷嚷着要听个新故事，我说：“要听新故事可以，但你得先把原来的故事讲给我听，讲不好就不能听新的。”她说：“那还不容易？”可是真到讲的时候，她才发现原来天天听的这么熟悉的故事，要想讲清楚还真不简单。通过这个过程，能够有效的锻炼孩子的逻辑思维能力和语言表达能力。孩子上二年级的时候，正是写作训练的初期，看图说话的作业逐渐多了起来，开始孩子往往感觉无从下笔，我就让她先不写，而是先说，把看到的东西说出来，把想到的东西也说出来，有时孩子想到的连大人都感觉挺有意思，等她说完了，帮她整理一下，然后告诉她，“其实写作没有什么，只不过就是把你看到的和想到的记下来罢了，小学四年级作文《作文 —与孩子一起成长》。”
现在的孩子在家里往往都是一个人缺少伙伴，这就要求家长在孩子回家以后，尽量营造有利于其学习的环境，同孩子一起学习，能够是她在学习的过程中不感到孤单，通常会收到良好的效果。比如孩子学唐诗，我就和她一起背诵，然后再给她说说诗歌的意思；孩子体育课要学跳绳，我就经常和她比赛，看谁跳的快，这些都对她顺利的学习知识起到帮助作用。一次周末老师要求写一段爱护环境的小短文，孩子在家写了一下午也没能完成，看到她愁眉苦脸的样子，我就对她说：“先不要写了，休息一下，我们去爬山吧。”女儿一听，欢呼雀跃，我们一家三口带了些水，就去了附近的金鸡岭。爬山途中我让她注意观察，把看到的、听到的和想到的都记在脑子里，晚上回家以后，女儿顺利的完成了作业。
如何让孩子对学习产生兴趣是一个比较伤脑筋的问题，现在的孩子思想成熟的`比较早，不能采取强迫的方法去要求他们学习，这样极易令其产生逆反心理，出现厌学的情绪，我想，只有家长的言传身教、以身作则才能给孩子起到示范作用，同时应该根据孩子的特点，善于诱导，循序渐进的让孩子建立起良好学习习惯。当初在培养孩子阅读习惯时，我就给她买来她喜欢看的童话故事类和科幻类的书，而且规定只能休息的时候看，把读书当成一种休闲娱乐方式，而不是当成一项作业去完成。
虽然每天陪孩子学习有些辛苦，但自己于这个过程中一样收获颇丰，在给孩子讲解唐诗的时候，让我有了同上学时候完全不一样的感受，真正体会到了“温故而知新，可以为师矣”；在给孩子听写的时候，才发现原来自己也一直在用错别字；在给孩子做思考题的时候，让我不禁想起了30年前慈祥的老师给我讲同样的问题……
孩子的成长作文11
那是六年前，他还是一个浑身是奶味的婴儿，但他已经是班上的尖子生了。他也学过跆拳道，没人敢欺负他。他在班上也占有很高的地位。他对一切都有自己的判断。甚至老师有时也会听取他的意见。他是班上最有权力的人。当老师表扬他时，他总是在那里。他已经成为老师眼中的好学生，同学眼中的'好榜样，父母眼中的好教材。有些学生尊敬他，有些羡慕他，有些讨厌他。但他不在乎，因为他想做自己。
三年级对他来说是一个转折点。他刚刚学了英语，认为它很简单，所以他没有强加给他。而那一年，他的职位被取消了，他并不感到沮丧，就像往常一样，也是在那一年，他的学习从最好下降到最好。
对他来说，四年级是耻辱的一年。因为他对英语的蔑视，他第一次尝到了失败的滋味。他的乐观伤害了他。殊不知，太多的自信就是自信，太多的自信就是自尊，太多的自尊就是自我毁灭。在五年级时，他努力学习，最终皇帝不辜负他的期望。他考试得了第一名，英语得了满分。当他的对手分散他的注意力时，他心中充满了骄傲和喜悦。虽然他很骄傲，但他努力学习。在期末考试中，他最终陷入了孙山，后悔失败了。他的对手嘲笑他。他的快乐已经消失了。现在只有屈辱。他不愿意。他想向所有的对手表明他不容易被欺负。因此，他努力工作，秘密战斗......
在六年级的最后一个学期，他在两次重要的考试中取得了好成绩，尤其是在学期末，他以超过第二和第四名的成绩名列第一。此时，他已经失去了先前的快乐，变得更加成熟。下学期，他在月考中获得了第四名。虽然他不是最好或最差的，但他对老师的心不满意。他认为他是考试的第一名，结果肯定是第四名。他的老师在全班面前责备了他。他感到羞辱和羞辱。从那以后，他一直处于虚弱状态，但几次努力奋斗也没什么用。他的信心和信心已经消失了。直到那天，他被同学们扇了耳光。他觉得自己现在很懦弱，任何人都可以欺负他。他内心的潜力被激发了。他看起来像一个不同的人。他每天都努力学习，但他也不时开玩笑和幽默。考试结束时，他变得更加强势，而且因为他是第一名，他变得更加难以控制。起初的屈辱也成了他心中无法触及的记忆，他不想再打开它。认识他的人都不会想到这样的经历。
这个男孩就是我。
孩子的成长作文12
珍惜阳光，将温暖放在手心，等待着敞开心扉，给那些孤独的孩子一个灿烂的微笑。
------题记
“噼啪噼啪”，热闹的鞭炮声此起彼伏，交相呼应的轰响宣泄出人们心中的欢乐。灿烂的烟花在空中朵朵绽放，如星星落满黑绸似的天空，又象钻石在黑暗中闪出点点亮光，浓浓的喜悦气氛在空中弥漫，交织着电视里那弦目的色彩，我兴奋得象只小鸟，上窜下跳地闹个不停，直到电视里传出轻柔的音乐时，我才安静地坐回椅子上，因为在屏幕上出现的是一群入城打工者的子女，他们身着颜色各异的衣裳，有的黑瘦，有的白净，脸上却带着同样一副认真的神情，稚嫩的童音从电视里传出，他们一字一句地朗诵着发自他们内心的诗歌------他们的心里话。望着他们童真无邪的眼睛，我好象在品一杯苦涩的茶。
“我们的校园很小，放不下一个鞍马。”
仿佛在一瞬间，我的脑海里浮现出我所在的学校。每天清晨，迎接我们的是气派的学校大门，草木繁密的小道旁是偌大的操场，而供我们体育锻炼的排球场和篮球场更是一应俱全，壮观雄伟的教学大楼则被树木掩映着。我们在充满诗情画意的校园里感受着春天的梦幻，夏天的繁茂，秋天的成熟，冬天的沉思。而放不下一个鞍马的学校在我看来就象是一个笑话，我所能勾勒出的形象就是一座摇摇欲坠的瓦房。
“我们的教室很暗，灯光只有几瓦。”
“老师，黑板上的字我看不清。”，一个同学打断了老师滔滔不绝的讲课。老师皱了皱眉，“啪”地按亮了讲台前两盏明晃晃的吊灯，这个小插曲惊动了正昏昏欲睡和正开小差的同学，我无奈地叹了口气，瞅了瞅窗外有些刺眼的阳光，它将我的影子大片大片地投在地上，我使劲地关上窗户，将视线拉回到灯光璀璨的讲台上，窗外的光线调皮地钻进教室，与教室里的灯光交融在一起……。
“我们的桌椅很旧，坐上去吱吱哑哑。”
我淡淡地苦笑了一下，我们班的桌椅本是与高科技的电脑、放映机等设备配合得完美无瑕，崭新的桌子旁还很别致地为同学们的雨伞设计了一个挂勾，可在某些同学的摧残下，现在有的桌椅坐上去也是“吱吱哑哑”。
我看着电视上的孩子，他们胸前的红领巾在聚光灯的照耀下鲜艳得象一团燃烧的火。他们倔强地挺立着，声音却柔和得似乎要融入音乐的.旋律中，灯光为他们描上了淡淡的轮廓。
“但是，我们的作业工整，学习不差！”
他们的声音突然高了许多，令我为之一震。“别人与我比父母，我与别人比明天！”他们的眼神霎时间充盈着光彩，真挚地抒发他们对父母的爱，对生活的爱。窗外雷鸣般的鞭炮声仿佛一瞬间被隔绝在了世界之外，我的耳旁回荡着他们好似宣言一般坚定的声音。
心，荡起阵阵暖流，诗言有尽意难尽，我沉浸在这首诗中。
默默的，我将这首诗烙印在心灵深处，它教会我将现在所拥有的一切一一珍藏在心底。我所渴望的，是一种宽容的品质，友善地对待身边的人，无论生活亦或学习，将他们给予我的温暖以同等的方式回报给需要它的人。
入城打工者的子女拥有的很少很少，创造的却很多很多。他们的朴实和热情象一块没有雕琢过的玉，棱棱角角虽与城市有些不合，但他们的那份纯真却能净化城市里污浊的空气。其实城里的很多孩子生活都很优越，在蜜罐中泡大的我们，却吝啬得不肯付出一点点爱。让那些孤独的孩子和我们一样茁壮成长吧，他们是祖国的花朵，是初升的太阳，祖国未来的宏图也有属于他们构造的一部分。耳旁回响起一支熟悉的歌：“只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间……。”
孩子的成长作文13
----儿子读书总结
儿子：
好久不给你写信了，是因为妈妈太忙了，但你的每一点成长妈妈都看在眼里，记在心里。儿子，妈妈爱你。
一直都知道“科学就在我们身边”，一直都想告诉你，因为科学的逐步发展，我们才有了电视机、电脑、电磁炉、电烤箱；我们才知道了苹果为什么落地，水为什么有三态变化，温度计为什么能测量体温，热水为什么会逐渐变凉……可是，关于这些，妈妈也只是知其然，而不知其所以然，不能系统的告诉你这到底是怎么回事。于是，自从有了你，我就开始关注各种科学书籍，希望他们能为你解决心中的疑问，伴你成长！
在你2岁前，妈妈就给你买了新时代出版社的《幼儿思维游戏》，并陪伴你一起阅读学习书里的内容，你热衷于每晚的亲子共读，认真的思考哪盆花是真花？哪些动物会飞……
3岁时，妈妈给你买了一套《妙想科学》，每晚，你都会坐在小桌前，津津有味地听妈妈给你读《怎样为狮子称体重》，《什么比猎豹的速度更快》，《恐龙喝的水和今天的一样吗》，《还有什么比象龟更老》……孩子，妈妈不知道你是否能理解书里面的内容，也不知道你在想些什么，但看到你不厌其烦地要求妈妈读了一遍又一遍，我就知道，你喜欢这些书，你在成长、你在进步！
你4岁了，妈妈买了一套《穿越时空》让你欣赏，没想到，不识字的你居然对《人类始祖》、《恐龙世纪》、《地震之灾》、《金字塔记》等一幅幅不同历史时期的画卷的展现充满了兴趣，天天催促妈妈陪你一同穿越时空，去感受不一样的精彩！
6岁那年，你上了小学，妈妈告诉你“书中的知识无限”，“书常读常新”，于是，你重温了昔日的科学小故事，又一次感受了不一样的精彩！
你7岁了，妈妈又陪你走进了法布尔的昆虫世界，认识了充满爱心的毒蜘蛛，听不见得伟大歌手蝉，残忍的杀手泥蜂，可怜的奴隶蚂蚁，吃掉新郎的螳螂新娘，还有一只快乐的屎壳郎……
你8岁那年，《神奇校车》又走进了你的生活，虽然妈妈买的有些晚了，但你仍然爱不释手，几乎每天的课余时间，都要搭上神奇校车，跟着神奇的弗瑞丝小姐及其精怪顽皮的学生，历经一场又一场天翻地覆，惊心动魄又刺激精彩的自然科学大探索……
如今，你10岁了，我亲爱的孩子，读书已经成为你生活的'一部分，你不但努力地学习语数外知识，也认真的学习着每一册的《科学》知识，认真的去调查、了解、统计植物用什么“喝水”？花和果实向我们展示了什么？锅把儿为什么不容易变热？房间是怎么变暖的……
儿子，有你陪伴的日子，不但让妈妈知道了科学就在我们身边，还了解了科学现象产生的原因，妈妈因为有你而感到自豪，你是妈妈的骄傲！未来的日子里，妈妈不但要陪你走近身边的科学现象，还要做你成长的“助推器”，帮助你进一步的学习各种科学现象的产生、发展，并试着去研究它，发现它！
愿科学让我们的生活更美好！让我们的笑容更灿烂！让科学书籍为你的成长护航！
祝：你的科学之旅越来越精彩
快乐生活每一天！
永远爱你的妈妈
二0一一年四月
后记：原来的我，阅读文学类、教育类的书籍较多，自从有了孩子，科学类书籍就走进了我们全家的生活，现在，我以书信的形式把这些书推荐给大家，希望能对您有所帮助。请多指教，谢谢！
孩子的成长作文14
日月流逝时光荏苒，转眼间女儿已经读小学四年级，想来日后当她长大成人，对这十年的印象也许是模糊不清的，但作为家长我却深深体会孩子成长过程中的苦与乐，也深知这段时光对她日后成长的重要性，
在信息传播和交流如此便捷的今天，仅仅为孩子们提供丰富的物质生活已经无法满足其成长的需要，作为家长，我们必须多花时间陪伴他们，尽可能多的与他们进行思想沟通，对待问题，只要不是违反基本做事原则的情况，都应该尽量采用他们的思维方式来解决，只有你先平等的把孩子当成朋友而不是被管理者，他们才有可能把你当成伙伴而不是说教者，作文 -与孩子一起成长。
与孩子沟通的方式有很多，我感觉同她一起游戏能够比较有效的拉近距离，而且通过游戏的过程培养孩子的各种能力。小时候女儿喜欢听我讲故事，我就有意把一个故事反复讲，直到她都听腻，嚷嚷着要听个新故事，我说：“要听新故事可以，但你得先把原来的故事讲给我听，讲不好就不能听新的。”她说：“那还不容易？”可是真到讲的时候，她才发现原来天天听的这么熟悉的故事，要想讲清楚还真不简单。通过这个过程，能够有效的锻炼孩子的逻辑思维能力和语言表达能力。孩子上二年级的时候，正是写作训练的初期，看图说话的作业逐渐多起来，开始孩子往往感觉无从下笔，我就让她先不写，而是先说，把看到的东西说出来，把想到的东西也说出来，有时孩子想到的连大人都感觉挺有意思，等她说完，帮她整理一下，然后告诉她，“其实写作没有什么，只不过就是把你看到的和想到的记下来罢，小学四年级作文《作文 -与孩子一起成长》。”
现在的孩子在家里往往都是一个人缺少伙伴，这就要求家长在孩子回家以后，尽量营造有利于其学习的环境，同孩子一起学习，能够是她在学习的过程中不感到孤单，通常会收到良好的效果。比如孩子学唐诗，我就和她一起背诵，然后再给她说说诗歌的意思；孩子体育课要学跳绳，我就经常和她比赛，看谁跳的快，这些都对她顺利的学习知识起到帮助作用。一次周末老师要求写一段爱护环境的小短文，孩子在家写一下午也没能完成，看到她愁眉苦脸的样子，我就对她说：“先不要写，休息一下，我们去爬山吧。”女儿一听，欢呼雀跃，我们一家三口带些水，就去附近的金鸡岭。爬山途中我让她注意观察，把看到的、听到的和想到的都记在脑子里，晚上回家以后，女儿顺利的完成作业。
如何让孩子对学习产生兴趣是一个比较伤脑筋的问题，现在的孩子思想成熟的比较早，不能采取强迫的方法去要求他们学习，这样极易令其产生逆反心理，出现厌学的情绪，我想，只有家长的`言传身教、以身作则才能给孩子起到示范作用，同时应该根据孩子的特点，善于诱导，循序渐进的让孩子建立起良好的学习习惯。当初在培养孩子阅读习惯的时候，我就给她买来她喜欢看的童话故事类和科幻类的书，而且规定只能休息的时候看，把读书当成一种休闲娱乐方式，而不是当成一项作业去完成。
虽然每天陪孩子学习有些辛苦，但自己于这个过程中一样收获颇丰，在给孩子讲解唐诗的时候，让我有同上学时候完全不一样的感受，真正体会到“温故而知新，可以为师矣”；在给孩子听写的时候，才发现原来自己也一直在用错别字；在给孩子做思考题的时候，让我不禁想起30年前慈祥的老师给我讲同样的问题……
孩子的成长作文15
肖陈颖老师的《爱心伴孩子成长》完全从自己工作的亲身经历和感受出发，生动形象地介绍了自己和学生的点点滴滴，鲜活的案例处处闪耀着智慧的火花。尤其是一位乡下老妈妈的朴实而直白的育儿经令我印象最深。
那老妈妈有七、八十岁了。她的儿子是村长，教得很好，儿子又体贴，对人、处事又都处理得很好。而这位老妈妈一字不识，没文化，人家问她是怎么教儿子的？她说：“我有什么好教的，我不就是打呗，我又不识字。”后来又问她：“你打你的儿子，你舍得吗？”结果这个妈妈怎么讲，讲得很朴实，但是去体会却很有很深的人生哲理。她说：“自己还有什么舍不得打，自己打有轻重，要是自己不打，以后长大了让别人打，就不知死活了。”我们体会一下这句话，自己打有轻重，别人打不知死活。这是一个农村的不识字的母亲讲出来的.话，一个没文化却有大智慧的母亲讲出来的话。请问现在有文化的父母有这样的育儿智慧吗？
这个事例告诉我们教育需要惩罚。中国青少年研究中心副主任孙云晓也曾经讲过没有惩罚的教育是不完整的教育。最近钱文忠教授在“第三界新东方家庭教育高峰论坛”上的演讲也明确指出：我们对孩子的教育大多是鼓励。那么，惩戒呢？教育可以没有惩戒手段吗？单凭鼓励就可以完成教育了？我不相信。
面对现在的学生，作为教育工作者的我们，在条条框框的师德规范面前，不敢对学生做出任何的惩罚，批评也很谨慎，生怕伤害温室中的小苗苗。老师们很困惑，也很担心，中国的教育会走向何方？
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