以乐为话题的作文（汇编10篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的以乐为话题的作文，欢迎大家分享。
以乐为话题的作文1
音乐有着无限的遐想，无限的美妙，是一个美而奇特的世界，你一但进入，就会禁不住陶醉在其中。下面，我给大家介绍一下我喜爱的三首曲子，和我一起欣赏吧
悠扬的《回家》
一开始，曲调便充满了辛酸的味道，随着曲调的变化，我仿佛想起了一位远在海外的同胞踏上了回家的行程，回家的路，此刻像变得那么遥远而漫长，婉转而艰辛，那位天涯浪子思索得很远很远------想起故乡的树木流水草地，一切是那么亲切而可爱，又想起故乡的温暖，都是那么美丽而值得期盼------
变化莫测的《命运》
播放后，随着几声定音鼓，曲子一下子便到了高潮，这象征着人生的命运，时而起浮不平，时而平淡如水，好似一位满脸写着风雨的老者平静地述说着人生的路是那么曲折而坎坷，富裕固然快乐，平静的.生活也不乏安详和美丽，生活处处充满了挑战，随着琴键的按响，你的心弦也会被紧紧的拉住，起伏不平。琴声嘎然停止，你也会意犹未尽，思考，这充满变化，不幸，莫测的人生！
宁静的《月光奏鸣曲》
音乐奏响，曲子是那样的神秘，仿佛月亮披着一层轻纱，透着朦胧的月光，好似美丽的银辉撒在大地上，星光点点陪伴在月亮的身边，发出的光芒是那么的安静，唯美，照亮了巴黎这个浪漫的城市，仔细地品味每一个音符，你已经沉浸在美妙的曲调中了，不知不觉，手上充满了感动的泪水，不难发现，你已经爱上了音乐，要是在夜深人静的时候，在河边独自一人欣赏美丽的月光，再听一首《月光奏鸣曲》，那是多么的惬意呀！
你也试着这样品味音乐吧，你也一定会爱上它的！
以乐为话题的作文2
你知道人们在什么时候最美丽吗？我想说其实人们在帮助别人的时候是最美丽的。
那是一个十分炎热的下午，我上了616路公交车。车上的人很多，十分拥挤。每当有一个座位空出来时总会引起人们的一阵争抢。而得到座位的人就象得到了一件宝贝似的，紧紧地抱住不肯撒手。
车行过几站后，一个手上提满东西的老太太十分吃力地上了车，靠住一个扶手站好。在她周围的座位上坐着几位年轻人。虽然他们也看到了老人那疲惫的身影，但是没有一个人想要把座位让出来，纷纷将头望向窗外或埋进手中的杂志。这让我在心中禁不住开始谴责起这几位年轻人。就在这时，一个小孩站起来，用他那稚嫩的童音对老太太说：“老奶奶，您坐在我这里吧。”老太太笑着说：“谢谢啦，孩子。”小孩说：“不用谢，老师教导过我们，尊敬老人，给老人让座是一种美德。”可以看出小孩的这一举动使周围的气氛变得十分融洽，同时从他身上所散发出的人性光辉照耀并且温暖了他人，让他人能够得到更好的待遇，让人感受到这个孩子是美的，他的形象是可爱的。
这种事情相信你也经常遇见，那个帮助别人的人总是最美的'，不仅是人美，更是心灵的美。他是我们学习的榜样，希望每个人都能够了解真正的美丽，作一个因助人为乐而美丽的人。
以乐为话题的作文3
外公的毛笔字远近闻名。二年级的时候，妈妈为了让我练就一手好字，就把我送到夏阳畈外公家练字。
刚开始，外公并没有急着让我写字，而是让我一笔一画地练习基本笔画。一开始，我还有点新鲜，后来就不耐烦了，就跟外公诉苦：“外公，你整天让我写这些笔画，真无聊，我什么时候才能练字？不练这些笔画了！”谁知外公严肃地说：“我们祖国的汉字都是由这些笔画组成的，笔画不练好怎么能写好字呢？就像没有好的材料怎么能建好大楼一样，所以你必须认真学习。”听了外公的话，我觉得有道理，于是就重新认真练习笔画。就这样练了好久，外公才让我学写字。
这样一练就是好几年，每个寒暑假，我都要到外公家去练字。书法如一炉火，练就了我的`坚强和毅力。有时，我在练字的时候，屋外常常传来一阵阵小孩的欢笑，这时，我多么想出去玩啊！有时，那贪玩的小猫躺在我身边，慵懒地伸着腰，一副安闲的样子，我多想像它那样美美地睡上一觉。有时，汗水流进我的眼中，很酸痛，我多想好好地休息一下。但当我抬头，看见鸟儿在天上高高地飞翔，我想：假如这些小鸟没有学会飞翔，那么它们只能呆在窝里，一事无成。想到这儿，我又认真地练起字儿来，写的字也有点模样了。
学习书法不只只有苦，也有乐。每当新年到来时，我经常和外公到街头写春联。当过路的人看见我写的字发出啧啧称赞时，我心里别提有多高兴了。
以乐为话题的作文4
我与书法已有一年之交了，虽不如罗洋那样精通楷书；不如王羲之那样精通行书；还不如毛主席那样精通草书，但我写的正楷写的有模有样！其中有许多的苦与乐。
记得我11岁那年的一个晚上，太阳已经落山，月亮高高的挂在天空中，一派繁华的景象。就在这喧闹的知了声中，我来到了万盛对面的写字楼里，映入眼帘的是各种字体不一的字画。接着你看见了一位和蔼可亲的老师。我来到办公桌上和老师谈话，经过谈话我走到了教室里，左手拿起老师给我的本子，右手握好一直笔，写了起来。刚开始我写的字还挺好的（自我认为）。但过了一会儿，我的本子就和我过不去了，一下子往西偏，一下子往东。我写的字在同学们看来如战败的士兵，个个东倒西歪，无精打采。而那些姐姐的写的字，如在纸上飞翔的小精灵，秀丽端庄，那些大哥哥们写的字如严肃的将军一样，刚劲端庄。我不想再写下去了，可看着哥哥姐姐们写的字这么好，我就十分羡慕。于是羡慕就成了我练字时沮丧的动力。夏天我忍者臭虫蚊子的叮咬继续练字，冬天我忍者寒冬刺骨的'风儿继续练字。不论春夏秋冬我懂坚持练2小时，“功夫不负有心人”，我的字终于快超过哥哥姐姐们了，我相信大增。我的字越来越好。
最让我记忆犹新的是我练字最后的成果从“歪头歪脑”到“整整齐齐”，再从“整整齐齐”到“刚劲有力”接着从“刚劲有力”到“秀丽端庄”最后从“秀丽端庄”到“精灵飞舞”。老师也经常夸我字写的还不错，就这样我成功晋级为“毛笔先生”。我为自己的荣誉感到骄傲。
字如其人，什么样的人，造就什么样的性格，我造就我辉煌——坚持、耐力、毅力，这使我迈出了人生的第三条起跑线。
以乐为话题的作文5
“鸟因为羽翼生命才五彩斑斓，人类因为书籍生命才与众不同。”是书，为我插上了一双隐形的翅膀。——题记
幼时读书之乐
小时候，总喜欢在睡觉前让奶奶给我讲许许多多的童话故事。一次，奶奶给我讲《白雪公主》。当读到：“白雪吃下了巫婆的苹果，立刻倒在了地上……”时，我吓了一跳。从那时起我在也不吃苹果了。转眼间，我上了幼儿园。因为读的故事多了，想象力也丰富了不少，所以理所当然的成为了“故事大王”，也肩负起了“每日一讲”的“故事时间”。那个时候，我一下子出名了是的。走在街上，同学见到我都说：“快看，那是我们班的故事大王！”
童年读书之乐
人生一世，草木一春，随着时间匆匆地逝去，我步入了小学阶段。当然，小时候的童话书已不能满足我的读书欲，我更渴望去读我国的名著：当我看到孙悟空不畏艰苦保送唐僧去西天取经，我知道了什么叫忍辱负重；当看到武松临危不惊地与吊睛白额大虎搏斗，我知道了什么叫镇定自若……因为有了名著的帮助，我了解到了别人不了解的语文知识，所以我成为了班长兼语文科代表。
小学毕业读书之乐
当读着“聪明的你，告诉我，我们的`日子为什么一去不复返呢？”我也将告别母校了，但我还是对小学的老师恋恋不舍。是他们的付出才有我的今天，因此只有成绩才能使他们六年的努力化为快乐。所以从现在起，我要多读书、读好书，让我的努力化为动力，动力化为优异的成绩，成绩化为快乐。
这便是我的读书乐！
以乐为话题的作文6
时间如同一辆赛车在赛道上奔驰，让我们又迎来了新年，也让我们迎来了寒假。新年是小孩最喜欢的一天，因为这天会有亲戚来拜年，会有压岁钱，也可以玩炮竹，还可以和家人一起吃年夜饭等等。
在这一天的早晨，我十分兴奋，洗漱之后，吃了早饭，便和父母去买年货。大街上，我看见街上人山人海，许多摊主大声吆喝，把自己所买的东西好处都说出，还有任何其他人抢客人。不过他们都没有生气，都沉浸在新年的`快乐之中。这一天，大家都十分和睦，很快乐。晚上，大家洗完澡，坐在餐桌上吃着年夜饭，都十分快乐。
第二天，我穿着新衣服，和家人一起去舅舅家拜年，我一进家门，就看见舅舅和舅妈，他们准备了点心，我见了他们马上伸出手说：“恭喜发财红包拿来!”说完后舅舅拿出了红包，笑着说：“好!好!给你。”我迫不及待地拿过红包。打开一看，呀!是五百元，我兴奋地说：“谢谢舅舅、舅妈!”一会后，哥哥也来了。外婆也给我五百元随后，外婆已经准备好了食物，都是我们爱吃的。有樱桃、螃蟹、榴莲等等。人全部到齐后，就开始吃了。
吃完后，我和哥哥吵着舅舅买玩具，因为我们和舅舅说好了每年新年都买玩具。可今年，舅舅却不想买了，说我们太大了不用买玩具。可我们却不买账，硬要舅舅买。舅舅无赖地说：“我没带钱，没带钱。”我们大声说：“谁信你这猪话，你不能耍赖!”最终，舅舅落败，只好带我们去买玩具。我们十分开心。
啊!新年是我最喜欢的，我希望2015年的新年快点来。这样我又有压岁钱了和新玩具了。
以乐为话题的作文7
你是光明的，但你的影子是黑暗的，它也是你，有时你会被它所动用，当你偷东西、当你发脾气等，你已经在不知不觉中把自己的思想转化成为影子的了，众乐乐不如独乐乐，两者的思想是“众”自己的思想是“独”，与其同占一个身体，为何不把自己的光明的思想再提高一层呢。
摆脱？不行，你们已共存了，就如同你不能失去心脏一般了，影子是自己的倒影，倒影，倒影意思就与你相反的'，倒过来的东西。
你懒惰的时候，不写作业，可你的影子可不懒惰，它会帮你抄袭作业，蒙骗老师。你想写作业时，会感到有另一种思维再发奋呐喊，让你去看电视，让你吃零食，犹如你有两个脑袋和不一致的思维，与其下河抓鱼不如岸边垂钓，与其被它操纵不如你去操纵它的，不可以摆脱，但也可以克服啊。
哲学家们、成功者、考上名牌大学的人们，你可以去问一问他们，你是怎么样克服影子，走上成功的道路的，为何自己不行。其实再大道的开头是小道的尽头，没有人一出生便是一位成功的人，在平坦的大路后面是常常是崎岖的山路，克服影子？不难，只要你的坚持自己思想的行动，只要你不去理会那反面的自己，只要你......
阿特拉斯因为坚持把天撑起，这个古希腊的传奇而微小不引人注目的小小的神。它的影子告诉他把天放下，可是他没有。
影子你的最大的敌人。征服自己——影子。
以乐为话题的作文8
他，不胖不瘦，不高不矮，而且有一头没有浓厚的头发，一双大眼睛那么炯炯有神，一双招风耳看着我们就让人喜爱。而且，他还是学生运动训练场上的健将，跑步时，他的身体是那样的轻盈，就像一个一只鸟，在天空中可以自由地选择飞翔。
他就是——牟亦凡！
一向比较喜欢帮助人的.他，从不为自己一些生活小事而斤斤计较。从一件小事，就足以可以表示他助人为乐的优秀文化品质。
我们自己班上的一位老师同学在跑步时，一不小心被一块没有石子绊倒了，牟奕帆看见了，就会出现马上主动跑过去学校帮助他，并急切地问他：“你没事吧？我带你去医务室或者看看。”随后扶他去医务室，再陪他回教室。之后，他会想：“他好没好呢？他能上小学体育课吗？值日时没事吧？”这件事，让我们班的同学感动了地方好久呢！
不仅可以如此，而且我们只要他看见别人掉了东西，就帮他捡起来，并且他们会在中国第一部分时间还给人家；要是通过别人流鼻血了，只要他在场，一定会把那位同学进行第一反应时间送到医务室的。
还有一次，一个学生的手被划破了皮，穆一凡自己卫生纸的学生是谁，并把他带到诊所，医生说已经被感染，给他一些药涂，第二个好日子！
牟奕帆的人缘好，谁都愿意自己和他玩，还有就是一个重要原因，那是我们因为他助人为乐！如果让你碰见了中国一位学生这样的同学，你会跟他交朋友吗？
以乐为话题的作文9
助人为乐是我们每个人都应该做的不要总是觉得助人为乐是多么困难的事情，助人为乐其实很简单。
以前的我总是不懂。那是一年级的时候，一日，正在进行紧张的数学考试，同桌同学的自动铅笔突然坏了，可她没有多余的铅笔，急得大汗淋漓。这时，同桌碰了碰我的手，斜眼啾啾我，小声地说：“你还有铅笔吗？借给我一支用用。”可是我却装作没听见，只顾做自己的考卷，明明还有一支铅笔，就是不借她。她借不到铅笔，只好呆呆地坐着。“铃铃铃”下课铃响了，我把考卷交了上去，快步走出课室，心里暗自高兴：看你还跟我争第一。这时，课室里传来一阵伤心的哭声，原来是同桌。你看，那时侯的我是多么小气呀！
现在我已经长大了，尝到了助人的乐趣。一日，我去逛街。突然，我发现前边一位年过半百的老人正驼着背，向对面走来。仔细一看，他浑身脏兮兮的，连衣服都破得稀巴烂了。只见他的手还不停地摸着肚子显然是肚子饿极了。看着他的从身旁走过，我想到刚才那位老人可怜的`样子，又想到他得不到吃的后果，心里开始象大海中的浪花翻滚着，久久不能平静。于是，我做了个决定——帮助他。
我拿着手中的五元钱，快步跑到面包店里，买了几个面包，又到隔壁的店里买了一瓶矿泉水，再次快步地跑到那位老人面前，递给了他面包和水。只见那位老人一见到面包，就象见到什么似的，狼吞虎咽地吃了起来。看着他吃得上气不接下气，我高兴极了。
你看，帮助别人其实就是这么简单，有时候只是一只铅笔，有时候只是一块面包。只要你有心，只要肯伸出你的手去帮助其他人，相信你也一定可以收获助人的快乐。
以乐为话题的作文10
每当听到老师说“帮助别人，快乐自己”这句话时，我总是在心里暗暗下决心说：“一定要多帮助别人！”可每次都找不到机会，终于有一天，我打开了那扇帮助之门。
那一天，愉快类铃响了，学生们兴高采烈地跑到教室外面玩。似乎一切都和以前一样，但谁也没有想到事情会很快发生。只听“砰”的一声，接着哭声哭声。我有一种感觉，有人受伤，所以我走在声音的来源，加快步伐。
来到中国人群里，我仔细来看一看，那不是一个我们班的周凯文吗？我看见他一直在叫，我就急忙的问他：“周凯文，你怎么了？是不是受伤了？”我话刚说完，就看可以见他的手一直发展放在额头上，我心想自己是不是他们额头受伤了，我一下，就把他的`手拿开。刚一拿开他的手我就惊呆了，在他的太阳穴那里有一块没有手掌大的红印。我连忙过去问他怎么怎么弄的，他回答说：“我下楼的时候被程颖康拉了出来一下，我一下子撞到了文化墙上，然后我们这里学生就很可能不舒服。”我听后对他说：“你先在公司这里需要休息时间一下，我去找程颖康。”
当我找到程应康时，他在玩，我问他：“你伤害了周凯文吗？”但他不仅不承认，还厉声说：“你在乎，真的干涉！”这让我很生气，我对刘锦义队长说：“程应康打伤了周凯文还没有承认。”队长听完后，立刻请了一个同学去抓程英康。当我们找到他的时候，我们去了周凯文。程应康终于承认了自己的错误，并向周开文道歉。看到程应康他意识到了错误，而周海凯文也很好，我就放手了。
在这个时候，我和同学们开心的玩了。我很高兴，我终于明白“送人玫瑰，手留余香”这句话的含义。
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