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(优秀)礼物作文300字10篇
无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的礼物作文300字10篇,欢迎阅读与收藏。
礼物作文300字 篇1
秋姑娘踏着轻盈的步伐翩然离开,而冬爷爷笑着一步步走来,一挥魔法棒,变出了珍贵的礼物——雪精灵。
早上,天空灰蒙蒙的,好像是老天爷生气了,正铁青着脸呢!寒风不停地人们身边吹过,真是寒风刺骨呀!
到上午了,雪花飞下来,真像一只只翩翩起舞的白蝴蝶。才过了一会儿,那一只只小小的“白蝴蝶”组成的小雪就变成了鹅毛大雪,布满天空,时而打着旋儿落下来,时而在天空中翩翩飞舞着,好像跳着优美的舞蹈。
下午,雪停了。到处一片银装素裹。山上积满了白雪,远远望去,好像给大山围了一条“雪围巾”。树上也积满了雪,仿佛开了一树雪白的`花朵。小朋友们也跑到外面,堆雪人、打雪仗,玩得可开心了!
洁白的雪慢慢地融化了,好像是冬爷爷在叫可爱的雪精灵们回家呢。如果可以,我真希望雪不要走,可它还是不辞而别了……
礼物作文300字 篇2
今年,我已经四年级了,以前,我都在苦苦寻思:什么才是最好的礼物?是奇特的玩具?是美味的零食?还是一场精彩的电影?现在我终于明白了,其实这些都不是,最好的礼物就是知识!
有的人会问:“好玩的玩具,美味的零食,精彩的电影,这些东西那么诱人,为什么知识才是最好的礼物呀?”现在就让我告诉你吧!
说实话,玩具、零食、电影我都喜欢,但是每个人都有一颗爱知识,渴望知识的心,知识会让你的.心灵变得正直、充实。当你只沉迷于权力、金钱、地位时,你总觉得还不够,贪婪就会缠住你的身躯,仇恨也会凑热闹,它们就会让你跌入万丈深渊。相反,当你学到了知识,你会感到很快乐,很满足,还会领悟到更多的道理,让你的人生开花结果,还会受到世人的敬仰。知识可是无价之宝,用金钱可是买不回来的,它是我们每个人最珍贵的精神宝藏。
朋友们,希望我们每个人都得到最棒、最可贵的礼物——知识。
礼物作文300字 篇3
礼物是什么?礼物可以是包装得很精美的礼品,也可以是平凡朴素但十分珍贵的物品,礼物还可以是生活中谁让你懂得的道理、别人对你的教诲……我曾收到的最特别的礼物十分简单,但却包含了宝贵的心意。
我生日那天,我收到了很多礼物,有电话手表、乐高和汽车模型等。可是我的'爸爸却没有给我送礼物,我很生气,一个晚上都不开心。回到家里,爸爸没有马上上床,而是到客厅去不知道干什么,我没有理会就上床了。
第二天,我早早地起了床。可是爸爸还没有起床,妈妈跟我说:“你爸爸昨天很晚才睡,在给你做礼物。”我听到这句话,有点不相信自己的耳朵。我急忙走进客厅,看到了一把椅子,虽然它做工很粗糙,可是它在我心中却是世界上最好的礼物。爸爸醒来后,我抱住了他,他也抱住了我。
这次生日,我收到最好的礼物就是那把椅子,因为那是爸爸亲手做的。
礼物作文300字 篇4
每个人都收过礼物,也送过别人礼物,但是我收过一个自己很不喜欢的礼物,但经过认真想后,反而接受了礼物,这个礼物就是——书。
我今年过生日,只收到了两样礼物——就是妈妈送我的护眼仪和青少年四大名著,我拿到那厚厚的两本四大名著,心里就发慌,我平时虽不看漫画书之类的,但这厚厚的`两本书,那么小的字,让我看了就晕,我平时最不喜欢看文言文了,但妈妈这时却走了过来对我说:“送你书,是想让你好好看一看,懂一点这种书,不要天天不看书,有时考试那些老师没记过的,看看书也可以积累啊。”我听了妈妈的话,自己又认真的想了一想读书的好处,便接受了礼物,还津津有味的读了起来,我也在心里暗暗的谢谢妈咪给我这么好的礼物,也谢谢妈咪给我讲其中的道理,我今后也要多看书,多看好书,多看对学习有利的书。
这个礼物,虽然我不喜欢,但我又通过它懂得了一些道理,也就是因为这个礼物让我看书了,不再做一个不爱看书的宝宝了,同时我悄悄地告诉大家,我懂得的道理:看书,是好的,别人送礼物都是诚心的,送的礼物,不只是表面的,而是发自内心的。
礼物作文300字 篇5
这本书的大意是说:萝莎的生日快到了,妈妈要带她去买生日礼物。萝莎每次挑选好了,又似乎不是那么合适,最后,她终于买了一个她最喜欢的手风琴。
我的感想是:我很欣赏萝莎,因为她很用心的在思考她要买的生日礼物,我觉得我要学习她处事的用心。我也欣赏萝莎的妈妈,因为萝莎的妈妈很有智慧,当萝莎心情不好的时候,会带她离开让她心情不好的地方,到另一个地方去好好想一想。我觉得我要好好的`学习萝莎妈妈的善解人意。我更欣赏萝莎的外婆,因为她很大方,她 愿意出一份钱给萝莎买她的生日礼物。
故事最后,萝莎买了手风琴,因为她想让每个人都可以听到美妙的歌声。张爱玲说:“与人共享的快乐会加倍,与人共享的痛苦会减半!”这个故事让我学到,要常常与人分享喜悦并时常散播爱。
礼物作文300字 篇6
今天,徐老师收到了一束美丽的鲜花,洁白的百合,火红的玫瑰,被一些不知名的小花簇拥着。
火红的玫瑰散发着浓郁的香气,茎上带着小小的尖刺,花瓣像一只只小盘,被花仙子的巧手一张张拼拢来,变成了一朵朵娇艳欲滴的玫瑰花。
雪白的百合更是美丽,它像一位身穿白色裙子的少女,“裙子”边沿微微卷起,特别像裁缝师傅精心缝上去的卷花边。
小花虽然不起眼,但也很可爱。它那小小的花蕾散发着淡淡的.香味,一串串地像一条条美丽的珍珠项链;小花的叶子像一个个小娃娃,围着柱子(茎)团团坐,像是在召开会议呢!这么可爱的小花叫什么名字呢?我问了问老师,老师说:“这是一种不知名的花,在花丛中起到装扮、点缀和作用。”我听了,脑子一转,大声对老师说:“徐老师,我知道这花叫什么名字了。”
“哦,它叫什么呢?”徐老师笑着问我。
我神秘地一笑,说:“它就叫装扮师呀!”
老师笑了,我也笑了。
礼物作文300字 篇7
《麦琪的礼物》是美国著名文学家欧·亨利写的一篇短篇小说,它通过写在圣诞节前一天,一对小夫妻互赠礼物,结果-阴-差陽错,两人珍贵的礼物都变成了无用的东西,而他们却得到了比任何实物都宝贵的东西——爱,告诉人们尊重他人的爱,学会去爱他人,是人类文明的一个重要表现。
麦琪(Magi,单数为Magus):指圣婴基督出生时来自东方送礼的三贤人(三个王),载于圣经马太福音第二章第一节和第七至第十三节。
正如诸位所知,麦琪是聪明人,聪明绝顶的人,他们把礼物带来送给出生在马槽里的.耶稣。他们发明送圣诞礼物这玩艺儿。由于他们是聪明人,毫无疑问,他们的礼物也是聪明的礼物,如果碰上两样东西完全一样,可能还具有交换的权利。在这儿,我已经笨拙地给你们介绍了住公寓套间的两个傻孩子不足为奇的平淡故事,他们极不明智地为了对方而牺牲了他们家最最宝贵的东西。不过,让我们对现今的聪明人说最后一句话,在一切馈赠礼品的人当中,那两个人是最聪明的。在一切馈赠又接收礼品的人当中,像他们两个这样的人也是最聪明的。无论在任何地方,他们都是最聪明的人。
他们就是麦琪。.
礼物作文300字 篇8
最特别的礼物是什么?我们打开来看看吧!原来是一个洋娃娃,好可爱的洋娃娃哦!洋娃娃有长长的头发,白白的皮肤,尖尖的鼻子,大大的眼睛,漂亮的裙子,还有一双高高高的高跟鞋,我希望长大像她一样可爱,谢谢爸爸妈妈送给我,最特别的礼物,洋娃娃。
我生日的时候姐姐送我的.礼物是:笔记本,我妈妈送我的礼物是:巧克力,我爸爸送我的礼物是:带我们全家出去玩,而我自己的礼物是:鱼,我想要养的于是:萤光鱼,因为它在晚上时候会发光,看的时候很漂亮,可是我没有钱,所以长大以后我要自己买。
东想想,西想想我长这么大了,到底收过什么最特别的礼物呢?我收过的礼物有娃娃、衣服、鞋子、故事书。到底什么是我最特别的礼物?啊!我想起来了,我最喜欢妈妈亲手帮我做的东西,就像圣诞节妈妈帮我做的夜光公主裙,就像妈妈前阵子又做的多穿法澎澎裙,就像这次,我参加说故事比赛,我说的故事是青蛙王子,妈妈做了一对青蛙眼睛的发夹,让我戴上台,大家都说棒!所以,我最特别的礼物就是妈妈亲手做的东西。
礼物作文300字 篇9
特殊的礼物建兰路小学三年级一班江小小母亲节马上就要到了,我要给妈妈送一个特殊的礼物。送什么呢?想了半天,终于想出来了。我要送几枝康乃馨。我先从储钱罐里拿出几元,到花店买了几枝漂亮的康乃馨。这几枝虽然最不起眼的花,但是这也是我的一片小心意。然后,用两三张粉红色的纸包上。我先用一张纸包上一枝,然后用丝带绑上,每一只上都绑上了蝴蝶结。最后,又用一张很大很大的淡蓝色的纸全部包上,绑上了金黄色的丝绸。我把它悄悄地放在盒子里,在盒子外面用白纸包起来,再装扮漂亮一些。我先用铅笔画上许多美丽的花朵,有艳丽的菊花,像一位美丽的仙女;芬芳扑鼻的迎春花,美丽极了!我突然觉得自己就像迎春花,穿着黄色的衣裳,美丽的`衣裳随风飘动。我静静的站在那里,好像在花丛里……过了一会儿,我才记起我不是迎春花,是我画得入了迷。母亲节那天,我会把我亲手做的礼物送给我的妈妈的。我也会告诉妈妈:我和爸爸都爱您。
礼物作文300字 篇10
作文课上,我看见老师笑眯眯的拿着一个袋子走了进来,老师说:“请同学们闭上眼睛。”我想一定是 要发礼物,会是什么呢?糖果、玩具、贺卡、奖状。各种礼物出现在我的脑海里。突然听到老师说了一声:“睁开眼睛。 ”我立刻睁开了眼睛,呈现在眼前的是一个用彩纸包扎的像粽子一样的东西,上面还有一个粉色丝带蝴蝶结。
打开一看里面有一个小金橘,这个小金橘圆圆的像个乒乓球,它的皮是黄色的,非常光滑,闻起来有一种淡淡的清香,咬一口它酸酸甜甜的。里面还有一个情人梅,它方方的像一个小房子,表面很粗糙,穿着橙色的外衣,靠近它有一种香香甜甜的味道,吃起来有一种特别的.味道,而且很甜。刚才忘了告诉你了,情人梅的表面有一种白色的粉,老师告诉我们这是晒出来的糖分,它的核是桔红色的,核里还带肉呢!它的叶、花、核、仁都可以入药,还有生津止渴的作用。
今天的礼物让我从中学到了很多知识,谢谢您老师!
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