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快乐伴我成长作文

时间:2024-12-17 08:03:49 话题作文 我要投稿

(合集)快乐伴我成长作文11篇

  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的快乐伴我成长作文,欢迎大家分享。

(合集)快乐伴我成长作文11篇

快乐伴我成长作文1

  春姑娘乘着清风来临,和煦的春风轻轻地吹拂过我的脸颊,划过湖面,撩起柳条,吹遍整个大地。小屋里,我趴在书桌上,无聊的翻动台历,看着上面的数字,我渐渐陷入了沉思……

  视线定格在台历的第二页——

  二月,大家都沉浸在与家人团圆的欢喜中,我也回了老家。我家就在海边,但因为很少回家,所以从没见过海的壮丽之美。

  哥哥“奉命”带着我去看海。还没靠近大海,那海风便迎面袭来,吹乱了我的发丝,很清爽。“哇!”我不禁地感叹。大海此时就呈现在我的眼前:海浪一层一层的拍打在礁石上,发出巨大的响声;海面上,几只渔船漂浮着,仿佛随时就会被海浪掀翻。我在沙滩上捡着奇形怪状的贝壳和螺,在软软的沙滩上留下我的痕迹——一排琴键。我的脚胡乱踩着“琴键”,想弹出清脆的音符,一曲快乐之歌刻在我的心头。

  观海之乐余绕在我的心间,成长路上,我踏着快乐的脚步前行。

  视线定格在台历的`第七页——

  暑假,我和家人带着兴奋,开始了我们期待已久的武汉之旅。

  东湖,一个美丽的公园。刚到那里,一大片一大片的绿色便印入我们眼帘——那是荷叶,粉红娇嫩的荷花好似害羞的姑娘躲在荷叶中,构成了一幅荷塘之画。我和妹妹伴着清风,骑着双人脚踏车在东湖公园里瞎逛。“一二加油”我们有力地喊着口号,奋力地骑着。一路上,各具特色的景色吸引着我们充满好奇的心,酷爱照相的我自然也忍不住拿出相机,在照片上留下我开心的笑容。在风中继续前行,那无疑是一种美的享受。

  东湖之乐余绕在我的心间,成长路上,我踏着快乐的脚步前行。

  和煦的春风轻轻地吹拂过我的脸颊,拉回了我的思绪。然而,快乐之风还在吹动着我的心灵。

  快乐伴我成长!

快乐伴我成长作文2

  一个阳光明媚的春天,学校组织我们去青少年宫学工,这是我盼望已久的活动,因为在学工的过程中,我能学到好多实践知识。

  一路上,我和裘可坐在一起,两个人聊着天、哼着歌,汽车的喇叭声仿佛成了我们的伴奏曲,路边美丽的景色仿佛是我们的舞台背景,两个好朋友在快乐中交谈着。不知不觉到了青少年宫,那里的老师在活动区门口迎接我们。啊!又来到了这干净、美丽的`活动区。活动区好像在跟我们打招呼:“欢迎再次来到这里!”

  首先来到“模型乐园”。老师先让我们认识模型的各个部分:硬棒、软棒、连接器……等等,哇,有好多哦!然后,学生进行分组搭建,我们组是搭两样模型。男生负责搭“大坦克”,可别忘了“大坦克”的肚子里还有好几个“小宝宝”哦。女生负责搭游乐场的其中一个游乐项目“飞马旋转”,我们先把大零件拼搭好,再把小零件一个一个地搭到大零件上,大家都认认真真地配合着,就算平时最调皮的学生现在也很乖了,都被活动的气氛感化了吧!在“模型乐园”这一课上,虽然我们组没有得到第一名,可我们都努力着快乐着,收获也很多。而且我作为组长还得到了一张“达人卡”呢!

  当我奔向食堂时,已经有很多同学在吃饭了,看到他们都有说有笑的,午餐应该很美味吧!果然不出我所料。

  下午,我们首先来到“消防之门”。这一课是讲火灾时应该怎么做,我们还亲身体验了每个动作,这样有利于大家记得住。最后一课是“软陶小屋”,原来是做项链呀!我认真做着,尽量做得精美,准备送给妈妈,妈妈收到一定会很开心的。老师给了我几颗缀子,我把它串起来,我是费了好大的劲儿才串起来的哦!哈哈,老师夸我有创意,我又得到了一张“达人卡”。

  呵呵,这次学工活动,让我学会了搭模型、做软陶工艺和火灾时如何逃生的知识,也让我感受到了同学们团结友爱,互帮互助的温暖。这是我们成长过程中不可缺少的社会实践课。我期待着下一次学工!

快乐伴我成长作文3

  曾记否,我阳光下浅浅的琉璃岁月,闪烁着温暖的光芒,散发着快乐的味道。

  ——题记

  窗边许久不曾打开过的糖果瓶蒙上了细细的尘埃,它承载着我闪闪发亮的琉璃岁月,记载着我熠熠生辉的快乐年华。

  永不干涸的海

  小时候的我,总有这样那样的机会游览四方的山水名胜,那时总感到自己像是天边的云彩一般自由快乐。在我所游览的地方当中,最让我难以忘怀的还是海边的游玩。

  常言说得好,最美不过海边玩,如今仍会回想起我小小的身影躺在沙滩上,或呆呆地站在不深的海水中,任水流将无边无际的快乐传递给我,带着永不干涸的记忆,回到家乡。海边所有的一切,都刻上了我的琉璃岁月,染上了我童年清澈干净的快乐。

  虽然我并没有太多儿时的照片,但我想,海边飘落的我的琉璃岁月,蕴藏着我有无尽的快乐。

  旋转木马的天堂

  记忆中,我不曾有过旋转木马的陪伴,广场上摆放的旋转木马,一直是我心中的`梦。

  “旋转的木马,让你忘记了忧伤,忘记了烦恼,在这一个充满欢笑的天堂……”王菲在歌里这样唱,那没有旋转木马的我,是不是没有快乐呢?随着年龄渐渐的长大,我已经遗忘了那个角落里的木马,不经意间的瞥见,却已是锈迹斑斑,原来快乐并不一定就是拥有,琉璃岁月中,我唱着《旋木》,同样也是快乐的成长。

  小豆豆也已经长大了

  趴在桌前,映着温暖的阳光读一本陪伴我长大的书——《窗边的小豆豆》。故事中她的喜怒哀乐,左右着我的稚嫩的感情。心灵,陪我走过所有无聊的时光,给我不同的快乐。不知不觉我已是花样年华,再次翻阅这本书,读的却是心情,我长大了,窗边的小豆豆也和我一般快乐的长大了吧。

  我记得,我无处不在的琉璃岁月,那些甜甜的记忆,封存在透明的糖果瓶中,时不进地溢出浅浅的快乐,伴我成长,伴我一生。

快乐伴我成长作文4

  不知不觉中,我已经九岁了,已不再是那个成天依偎在爸爸妈妈怀抱里的孩子,而是一个十分乖巧的女孩,我也不会再在院子里跟小伙伴们一起淘气,不再会遇到生人就惊恐万分,我已经长大了。在成长中,我有许许多多快乐的事。

  3月8日快到了,这是妈妈的节日,老师让我们回家一定帮妈妈做一件力所能及的事。我回到家时妈妈还没有回来,我看了看家里,一时不知道该帮妈妈做些什么,想了想平时妈妈回家最忙的就是在厨房打扫,来到厨房我看见泡在盆子里的.抹布还没有洗,便想在妈妈面前好好表现表现,也想让自己也锻炼锻炼。

  我先打来一盆热水,再把抹布浸在水里,抹布粘糊糊的,搓了几下一点也没有改变,于是我往上面抹上肥皂,接着,我开始用力地搓洗它。霎时间,抹布上全是肥皂泡,犹如千万个小淘气举着一面面镜子,霎是好看。突然,一团黑漆漆的污渍出现在我的眼前,使我大吃一惊,不知该怎么办才好,正当我束手无策时,妈妈回来了。她教我在抹布上擦了许多洗洁精,然后十分用力地来回搓洗,一个来回,两个来回……我拿起来一看,嘿,还真有效,污渍一下子就不见了。该清洗了,我又打来一盆水。把抹布浸到清水里,刹那间,抹布上的泡泡全都浮了上来,一下子把抹布遮在了下面。抹布也好像在跟我玩捉迷藏,躲在肥皂泡下面,找也找不到……

  终于,抹布被我清洗干净了。看着干干净净的抹布,心里美滋滋的。我深深地体会到了:在我的成长之路上,时刻充满着快乐,我相信快乐一定会永远伴随我成长的!

快乐伴我成长作文5

  人生就像曲曲折折的山涧流水,时而断流,时而又滚滚而来。人的成长中处处是荆棘密布,时时有困难挫折。面对这些,唯独快乐才是成长的源泉,才是坦然生活的动力。然而在成长过程中,不同的人生对快乐的释义都会有所不同。每个人都能找到自己的快乐,当然我也不例外。

  成长中,快乐就是无忧无虑。快乐总是在我专心致志的做着平凡的事时不意之间到来的`。上幼儿园时,快乐总是在和小朋友们做迷藏、过家家中流淌。现在上小学的我,快乐就是在和同学们的课间嬉戏中轻轻飘荡。将来,我想快乐就是在知识的海洋中畅快地翱翔,在尽情的展示自己中释放,(。)在回味多彩的人生生活中绽放。

  快乐就是成功的满足。俗话说:“一分辛苦,一分甜。”快乐对于农民来说,就是收获后的喜悦;对于教师来说,快乐就是桃李满天下;对于现在的我来说,就是得到老师表扬后的喜悦、就是课间和同学们一起嬉戏、就是取得优异成绩后的庆幸、就是读完一篇精彩文章后的满足……快乐总在成功后的一刹那洋溢在我神情中。当然,在我们着手去做某一件事的时候,我们不能确定就一定能够成功,成功的希望也伴随着失败的可能。但快乐与否并不取决于我们做某些事的成与败。每次考

  试之前都对自己说:“尽力取得优异的成绩。”即使由于知识掌握的不牢固,没有得到优异的成绩,而有目的的去掌握不懂的知识也是一种快乐。所以说,哪怕是失败了,我也快乐着。

  求知对我来说是快乐,阅读一本好书对我来说是快乐,养成一个好习惯对我来说也是快乐……快乐是一种选择,如果我们一再地选择快乐,快乐就会逐渐成为我们心灵的一部分;快乐是一种感觉,快乐不会带给我们知识,也不会给我们钱。快乐只会带给我们无穷的力量,它是我们前进的动力。爱上快乐吧,其实它一直都在伴随着我们茁壮成长。

快乐伴我成长作文6

  书籍是知识海洋的捷径,它引导着我们通往智慧的大门;书籍是人类进步的阶梯,它指引我们一步一步地登上明智的。山峰;书籍是可以赠予我们金玉良言的朋友,它告诫我们怎样选择正确的人生道路。

  至于我和书的结识,是在我刚学会爬行的时候。听妈妈说,那个阶段的我特别奇怪,什么东西拿到手之后,不是用手撕扯,就是放到嘴里咬,家里的东西被我破坏了不少,就连卫生纸也被我一卷一卷地拉开,接着疯狂地撕成条,而后又变成碎片,用力向上一抛,成朵的纸片从空中散落,我随即拍手,笑得合不拢嘴……但是,唯独报纸和书,我却保护着它们,轻拿轻放。

  在我牙牙学语的时候,总是听着妈妈讲故事,直到入梦。两岁时我就能拿起一本妈妈讲过的故事书,滔滔不绝地为奶奶讲《乌鸦喝水》的故事,讲着乌鸦的迫不及待、欣喜若狂、聪明机智等等,其实我根本不识字,就凭着听妈妈给我讲过的'内容,然后背诵下来,但是我却能绘声绘色地描述出来,奶奶和妈妈都很惊讶,给了我许多赞美和鼓励。

  上学后,我正式成为了书的好朋友,只要接触到书,我就会贪婪地阅读着,废寝忘食。背诵着朗朗上口的古诗,畅游着异想天开的童话世界,读着经典的美文,回顾着历史故事,感受着主人公的悲喜人生。书中的人物让我牵肠挂肚的遭遇也会经常出现在我的梦里。

  现在,为了满足我的小小欲望,已经开始看《四大名著》了。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品!”是呀,因为看书,我的作文内容极富有想象力,美文美段随处可见。

  像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

  每时每刻,这位朋友都始终陪伴着我……

快乐伴我成长作文7

  快乐是无形的,它可能随时跟随着我们,当我从妈妈的肚子里出来时,快乐也伴随着我一起降临人世,它一直陪伴着我,直到今朝。

  但有时候,快乐也会离我们而去,例如当我们感到孤独时,就会快乐不起来,心情也会跟着难过起来。其实,快乐也是很简单的,只要我们生活的乐观,面对困难时会勇敢的去面对。并且去战胜它,那你就会变得非常快乐。

  小的时候,我经常把微笑挂在脸上,很少有过不愉快,就算发生了什么不愉快的事,也只是笑一笑就把事给忘了,等我慢慢长大,上了学,我又伴着快乐并紧张的过着我的学习生涯。其实学习也是很有乐趣的.,而它的有趣之处就是那些勇于挑战学习上困难的人才能体会到的。在假日里,我们可以从那美妙的旋律中找到儿时快乐的足迹,我和我的小伙伴们快乐的玩耍嬉戏,无忧无虑,没有任何的烦恼,有时我们也会看看书,聊聊书中的人物怎样怎样,使自己心胸开阔,增加书中的知识。但到了我们无聊的时候该干什么呢?我们可以干许多的事,只要是自己喜欢做的事,做什么都会感到很快乐的。夜晚,我独自一人在躺在草地上,抬头望着天上的星星和月亮,把自己美好的愿望告诉它们,希望可以实现这些愿望。

  可能每个人都希望自己能快乐,不希望自己伤心难过,其实苦是乐的源头,乐是苦的归结,以苦为乐,苦中求乐,其乐无穷。所以当我们伤心时,千万不要灰心,没有苦哪来的乐呢?享受苦中做乐才是人生最快乐的一件事。

  如果我们以快乐的笑容去迎接每一个日子,快乐便存在我们的周围,存在我们的生活里;如果我们以乐观积极的态度去面对事实,生活便会绽开花朵,洋溢着快乐的气息。

快乐伴我成长作文8

  “快乐其实也没什么道理,告诉你,快乐就是这么容易!”每当这首歌响起时,我的脑海里就会浮现出快乐的一幕幕。

  五、六岁时我很顽皮,那时很瘦,爷爷就叫我小瘦猴。一次,我和几个伙伴商量着去偷果子吃,因为我和一个伙伴身手比较敏捷,大家决定由我和他去“偷”,其他人则放哨,我们数着“一个,两个,三个……!”突然!一个小伙伴大叫:“有人来了。”我便和那个小伙伴“嗖”的一下就窜到了地上,撒腿就跑,边跑心里边想:“我可千万不能被捉住,被捉住就惨了。”心里越想跑得越快,经过我们一段不要命的奔跑,终于可以长舒一口气了,歇了一下,我们便把胜利的果实分了,随即便开心的吃了起来,边吃还边聊那惊心动魄的过程。

  到八、九岁的.时候,力气大了,个子长高了,所以爷爷经常叫我去和伙伴们放牛,说是放牛,还不如说是去玩,我们把牛拉到青草茂盛的地方,找个树桩把绳子系好,伙伴们便去旁边的竹林玩捉人的游戏去了,玩到下午太阳下山的时候,我们便骑着牛有说有笑回到村子里,这时候村中已经升起了缕缕炊烟,玩了一天又累又饿,奶奶做的菜不知道为何总是那么香,也许是因为我很少能吃得到的原因吧!

  十岁时,我来到了县城读书,当时不知道爸爸妈妈为何要把我送到这里来读书,可能是因为我在乡下时太调皮了吧,也许是我读书不认真的原因吧!不知为何我身边总是围绕着快乐,来到了县城也一样,在这里我结识了很多同学和朋友,双休日我们会相约去爬山、骑单车,虽然没有乡下好玩,但我在城里可以交到更多的朋友,学到更多的东西,见到更多的新鲜事物。

  “快乐其实也没什么道理,告诉你,快乐就是这么容易!”哼着熟悉的旋律,我似乎听到了生命拔节的声音,真的,快乐就这么简单,它一直在我们身边,陪伴我们成长。

快乐伴我成长作文9

  我是一个非常快乐的孩子,对于我快乐的缘由,我认为是因为我有一对给我充足爱的爸爸妈妈,我是在他们这种爱的包围下,一直保持着快乐,也不断在成长着。

  快乐伴我成长,是爸爸妈妈给了我快乐的种子。快乐,也许也是一种遗传。我有些同学就会看起来不太快乐,而每次我的爸爸妈妈去接我放学,别人都会问,你们家好像都好开心,是什么事让你们那么开心快乐的啊?这种时候,我也不知道怎么回答别人,因为我们一家人都和和睦睦,相亲相爱,一有空就坐在那里快乐的大笑,也因为这种快乐习以为常了,丝毫发觉不了我们有没有不快乐的.时候。

  爸爸妈妈是幽默的人,他们经常互相开玩笑,我虽然有时候听不懂他们在讲的笑话,但我从他们的表情里看出来,他们都是快乐的,我长期生活在这种快乐的氛围里,没有理由忧伤。

  快乐伴我成长,是爸爸妈妈教会我让快乐生长。以前小时候还不是很开朗,看着爸爸妈妈笑得那么开心,我都是呆呆的看着他们微笑,我心里是快乐的,但是我不怎么会像爸爸妈妈一样表达。

  爸爸妈妈看见我好像放不开自己似的,就教我怎么样自由自在的快乐,开心就要大笑,只有大笑起来才可以把快乐分享给身边的人,不然那份快乐就没了那份气度。“独乐乐不如众乐乐”,要尽可能的把自己的快乐展现出来,给别人一丝渲染。

  快乐伴我成长,是爸爸妈妈呵护我的快乐成长。有我的爸爸妈妈在,可以说我是越长大越快乐,也因为越快乐而越发懂事了。他们给我充足的爱,也给我带来充足的欢笑,这使得我比同龄人要更独立更成熟一些,我懂得他们教我的如何爱人,也懂得他们教我的如何使大家都沉浸在欢声笑语里。

  快乐是我成长中不可或缺的一棵树,从我很小的时候,爸爸妈妈把它种在我的心田开始,一路慢慢生根发芽,也一路陪伴我成长到现在。

快乐伴我成长作文10

  中国是礼仪之邦,五千年的文化传承至今,深深铭刻在中国人的心中。每个家,都有家风家规,俗话说得好:无规矩不成方圆:从孟母三迁到岳母刺字,好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭,也同样体现了中华民族优良的`民族之风!为了把后代培养成人,无数父母心甘情愿当“牛”做“马”。但是,真正让自己的儿女成龙做凤,光有无私的爱心还不够,还需要用好家风培养好后代。说到这儿我脑海中不禁涌现出爸爸妈妈教育我的一幅幅景象。

  爸爸爱给我讲:“现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦,否则不能干成什么大事!”爸爸还教导我:“吃得苦中苦,方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”。

  现在,我已经读三年级,早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想,这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。妈妈还是在每次去学校之前给我上“政治课”,爸爸还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语,因为那正是我们家的好家风。

  孩子是家庭的希望,家庭是社会的细胞。为人父母有义务、有责任把家庭料理好、把孩子教育好。尽管使孩子具有高尚品质的责任未必完全在父母身上,但为人父母在心甘情愿当“牛”做“马”的同时,树立良好的家风,用好家风培养好孩子,责无旁贷。如果因为家风不好而使自己的孩子不象“爱德华”而象“珠克”,不仅会让父母伤心失望,对社会也将贻害无穷。

  我希望我家的家规、家风能世世代代传承。

快乐伴我成长作文11

  人们常说:“读万卷书,行万里路。”“书籍是人类进步的阶梯。”在我成长的道路上,书籍就像一位知心朋友,更像一位精心呵护我的老师。

  在我刚刚学说话时,妈妈给我买来了彩色卡片书。从卡片书中,我知道了太阳是红色的,大树是绿色的,世界是五彩缤纷的。

  上幼儿园时,妈妈在我的书架上装满了童话书。我认识了美丽善良的“白雪公主”,漂亮坚强的“灰姑娘”,还有娇小的“拇指姑娘”,乐于奉献的“人鱼公主”……这些故事让我明白了善良的人会有好报。

  书陪伴我走进了小学的大门。低年级时,我借助拼音用稚嫩的声音读出了《勇敢的小王子》、《水孩子》、《木偶奇遇记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》,充满爱心的《海蒂》等读物。是书籍打开了我的视野,使我走进了一个全新的世界,感悟书中的一个个道理。

  三年级时,我读了外国文学名著《童年》、《在人间》、《我的大学》。高尔基告诉我们:人活着要坚强,要有远大的理想。从《鲁宾逊漂流记》中我明白了:当我们遇到困难时,要用乐观的心态去寻找出路。从《十万个为什么》中我知道了世界的奥秘······

  四年级,我迷上了四大名著。从书中,我了解了水浒好汉替天行道,抱打不平;《红楼梦》中的思爱情仇;《三国演义》中曹操雄起北方,逐鹿中原,认识了神机妙算的`诸葛亮,还有著名的“赤壁之战”。其中,我最喜欢的是《西游记》,里面神通广大的孙悟空更是让我佩服得五体投地,我多么希望拥有它的七十二变,这本书让我知道了什么是善、恶、美、丑,也体会到了坚持不懈的力量。

  读一本好书,就像打开了一扇窗与一位高尚的人谈话,让我陶醉其中。书籍犹如一束阳光照亮了我的心灵,似一汪清泉滋润着我的心田。在我成长的道路上,有书相伴,是一件多么快乐而幸福的事情,书籍是我一生的好朋友。

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