【推荐】话题作文汇编七篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的话题作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
话题作文 篇1
我是一个对民族文化习俗不以为然的人，他们固守过去的模样，让我觉得迂腐至极，我向来不屑于瞥。
一次西藏之旅，让我从中醒来。
每年的八月八日是西藏的赛马节，此时的西藏沉浸在欢乐的海洋之中，绚丽的彩旗插在家家户户的门前十分高大，穿越了阳光，在风中起舞，一个粗壮的图腾矗立在村庄的中央。一股神秘的力量把人紧紧吸引住，站在它的脚上，光线瞬间被打断了，靠近它，让人心生敬畏与崇拜，有的房子门前还放置了一个高至腰部的陶泥制品，上面刻着藏文与图画，这一幕深深的拨动了我的心弦，藏民们对节日的敬意，令我大开眼界。
我们挪步至赛马场，是西藏的第二大草原，在蓝天与白云的映照下，草原显得格外美丽，远远望去，可见几只藏羚羊在慢慢地享受着青草，目光放至更远方，只看见几个点在缓缓移动。
走进来，人山人海，围绕着一片草地，那便是赛马场，赛马场规模很大，显得很有仪式感。长跑采用单人制。选手们纷纷豪迈地往嘴里灌了一壶酒，跳上马，用最快的速度冲向远方，周围持续一阵打气加油声。
印象最深刻的是九号选手，来自拉萨，涨得通红的脸，显出他的勇猛无畏，四色的藏礼服紧紧包裹着他，却不能拘住他对比赛的热忱。就在裁判的`号角吹响之时，天降大雨。
寒风夹杂着雨倾泻而下。
简直是雪上加霜。选手的衣服瞬间湿透了，观众们有的打起了伞，没有伞的便用厚的羽绒服披在头上，有的则干脆退出了赛场。赛马场的人顿时少了一半。但九号选手的神色却纹丝不动。他双脚一蹬，上半身向前倾，手持缰绳，冲出起跑线，可风雨却是难以跨越的拦路虎。一个不小心，摔了。我心中一紧，暗暗为他捏了一把冷汗。然而，他迅速地爬了起来，继续上马，最终冲过了终点线。
一瞬间，欢呼声与掌声响遍大草原。
无情的雨水也无法浇灭他对节日的尊重，屏幕撼动了我的心，让我彻底的改变了，对民族文化习俗的看法，让我感到无以伦比敬畏。
不只是他，千千万万个藏民也是如此，他们对自己民族文化的坚守让人动容。这次旅行开阔了我的眼界，也让我从中醒来。
话题作文 篇2
从开学到今天，扳指算算，已经差不多过去三个星期了，也就是说我成为高中生已经三个星期了。在这三周中，我逐渐适应了高中的新生活，感觉非常舒畅与愉快。
“民以食为先”，学生自然以学习为先了。那就先说说学习吧！没错，高中的学习压力与初中相比的话，那实在是重了不少，不仅课增多了，作业量也多了。在这样的情况下，我调整了自己每天作息制度，改进了一些学习方法，每天回家即刻写作业，力争提高效率，就这样挺过了最艰难的前三周适应期。在这三周中，我曾因不适应课堂的节奏掉队过，也曾因繁多的作业熬夜过，还曾因不好问的老毛病不改遭受批评过，但是现在我对课内外学习的一切要求都有了了解。我知道想要学好关键是学习中讲究方法，提高效率，这样才能保证你能走在前面。还有一点很深的体会就是在学习上的懒是永远不能存在的，这种懒是一种蚕食自身的恶习。
在礼仪方面我也学到了不少。高中的礼仪规范更严格了。有时甚至就因为你没有给站岗的值日老师打招呼，就得受到批评被扣分，还要立即用行动改正——重新进校门。这样严格的校规不仅增强了我的规范意识，还培养了自己负责的那一份责任心。
进入高中最让人激动的.事莫过于结识许多新同学，其实在与同学相处这方面我做得问心无愧。因为开学以来，我已经认识了全班同学，而且与大家相处得不错。下课了，我们一起玩，一起说话，有时候也一起讨论一下学习中的问题。我喜欢新集体中的那份和谐与融洽，记得在体育课上，同学积极地学习广播体操，自由活动时，那些不会做的同学主动请教会做的同学，会做的同学也乐于指教。这景象在我眼中就是最美的风景画啊。
对于老师，我更是没什么刺可挑了，不管是主科老师还是副科老师，都一样尽心尽职尽责，从来不迟到早退，对于每一个同学都非常关心，每个老师都严格遵受纪律给我们做出了榜样，这也让我更加敬佩和喜爱我们的老师。在这样的环境下学习还有什么可以抱怨的呢？在这样的老师身边学习还有什么理由不听从教诲呢？
从最初的好奇、忐忑到现在的兴奋、惊喜，我适应了高中生活，我喜欢上了高中生活，我也暗暗给自己定了学习目标，希望我在实验中学扬帆起航！
话题作文 篇3
今天晚上，爸爸带我到凤凰广场去看花灯。
到了那里，我从大门进去，看见了大门两旁的百花盛开。到里面了，看见人山人海、人来人往，各种花灯看得我眼花缭乱。
我认真地观察麒麟送宝，它五颜六色、五彩缤纷，美丽极了！它是由两条龙在两边，一个大珍珠在两条龙的头顶上组成的.。
我爱美丽的花灯，更爱麒麟送宝的花灯！
话题作文 篇4
存在即是合理的——存在主义大师萨特曾说。
生活中总有阳光灿烂的日子，也必不可少雷电轰鸣的时候。我们也不可能总在阳光明媚的日季节伤怀。于是我们学会了接受，学会了视事而动。于是我们看到了莱特兄弟的飞机遨翔蓝天，同白云嬉戏；我们也看到了富兰克林的风筝迎雨而上，与雷电共舞。
一个人的一生，不仅仅是由快乐与成功构成，摆在我们面前的，还有一个个不得不接受的现实。勇于接受现实的人，他不失为一个人生的掌控者，而不能接受的人，会不知不觉被命运所奴役。
“接受”其实并不难，关键是看自己的心，面对如此宝贵的人生，是一分一秒也不能耽搁的。
张海迪如果没有面对残疾的勇气，怎能作出持久的斗争，史铁生若是缺少接受现实的'力量，怎会有《我与地坛》的问世；著名物理学家《时间简史》的作者霍金给我们上了震撼人心的一课：22岁的霍金开始面对残疾的折磨，他接受了这个事实，仍不断坚持自己的信念与事业，而今，年近花甲的霍金坐在轮椅上通过电脑与他人交流自己的睿智。
面对病魔，人们在接受事实的同时，更有挑战自我的勇气。
当然，接受并不等于妥协，更不等于放弃。选择接受，不等于岳飞只能在风波亭中选择精忠，也不等于文天祥只能在零丁洋感叹零丁。学会接受，首先要有接受现实的勇气，其次要有挑战现实的力量。面对既成的现实，冷静地思考，认真地分析，争取最大限度的转机。
古希腊神话中有一把象征公平公正的达摩克利斯剑，无论面对任何境遇，这柄双刃剑都会选择面对，并采取最有利事情发展的行动。握紧手中的达摩克利斯剑，它会告诉你：
存在是合理的，直面规律，选择接受，但接受永远不可能成为放弃的理由！
不接受现实，就不会有人类的伟大产生，往往能接受现实的人，是让人真正佩服的人生强者。接受现实，能让自己成为一个成功的人，因为这是人生中必须学到的东西。人生需要我们不断前行，而这些都是我们前行的动力！
话题作文 篇5
“人间处处有真情，真情时时暖人心”。在世界上，爱无处不在。几个月前的一件事，我才发现我这才真真懂得了这句话的真正含义。
运动会正迈步着轻盈的步伐姗姗走来，我与同学们都为自己准备好了合适的项目。开幕式举行以后，比赛项目都开始了，我报的.项目是铅球，可是比赛那天老天不作美，偏偏下起了雨，可是去的时候我们忘记带雨伞了，刚到比赛场地，裁判老师才告诉我们下这么大的雨得撑着伞才能比赛。于是，我们又急匆匆地跑去教室。我刚跑到楼梯口，就迎面撞上了笑盈盈的和我一起参赛的选手——朱怡潇。她递给我一把崭新的小蓝伞说：“给”。我一时语塞，好一会儿才说：“谢谢!”她的眼睛里闪着亮光。顿时，我心里暖暖的，像冬天得到了一个暖水袋一样。撑着小蓝伞，我跑到了比赛场地，这才发现选手们都到齐了。因为是下雨天，所以铅球上都沾上了泥，脏兮兮的，而两块用来擦铅球的抹布也是乌黑的，可是没办法，再怎么脏也只能用手拿着铅球。轮到我投了，我弯下腰，小心翼翼地拿起铅球，我忍着沾满泥糊糊的铅球好不容易把它投出了手心。投完了，一张开手，满手都是泥巴和杂草。这时，旁边一位围观的家长递给我一张雪白的纸巾：“孩子，来，擦擦吧。”说完她便用纸巾帮我把手上的泥和草都擦去了，这下子，我的手又干净如初了。“呃，谢谢。”我有点害羞地说。那位家长向我摆摆手，走向不远处的垃圾桶，把纸巾丢了进去，这时，一股暖流感觉涌上心头。
以前，我只是从课文中学到了世界上到处都充满爱。经历了这一事，我才真正明白了“人间处处有真情，真情时时暖人心”的含义。
话题作文 篇6
夏天的天气真像小孩的脸，说变就变，刚才还晴空万里，现在雨已经哗啦啦下起来了。
天色暗了下来，我正等爸爸来接我。我等啊等啊……可就是看不到爸爸的身影，外面的雨依然没有停。这时刚批改完作业的程老师从办公室里拖着疲惫的身子出来。他看见班级里还有人，便拖着车向教室走来。我看见程老师来了，连忙把门打开，程老师关切的问道：“陈诚，你怎么还不回家呀?”我终于忍不住了，泪水夺眶而出。程老师一边帮我擦泪水，一边安慰我说：“你别急，再等会儿吧!”时间一分一秒的过去了，门口仍不见爸爸的.身影。
“走，我送你回家。”程老师果断的说。我再三劝说，不顶用。程老师把自己的雨衣给了我，我连忙说：“老师，您身体不好，这雨衣还是给您吧!”“不碍事，我们大人身子骨结实。”程老师说道。
在倾盆大雨中，程老师艰难的推着自行车慢慢地移动着，雨越下越大，风越刮越猛……
一路上，我不停的要求下车，可程老师就是不让。就在离家还有一里路时，程老师一不小心跌到了，我也摔倒在地上。程老师不顾自己的身体，先把我扶了起来。我们继续前进，我不停的打着喷嚏，程老师又给了我一件外套，我身上已经有一件雨衣了，如果再让程老师给我一件衣服，再结实的身子骨也会伤风的。但是，我无论怎样推辞，程老师还是把衣服给了我。顿时，我感觉一股暖流流遍全身。
终于到家了!程老师看见我家门锁着，便和我一起等。等了大约半个小时，前面隐隐约约出现三个人。原来爸爸和妈妈送一位邻居到医院看病，看到我被程老师送回来了，非常感激，连忙叫程老师进屋坐坐。程老师坐都没坐，就又消失在茫茫的雨帘中了。
第二天上学，当我得知程老师因病没上学校来，不禁热泪盈眶。一放学，我飞也似的向医院跑去。看见了程老师正躺在病床上，我一下子就哭了，这是我生平哭的比较厉害的一次……
话题作文 篇7
作文一：帮助
我来到自己的房间，扯着被子，想着用这些钱买什么，是买玩具还是买吃的。想来想去想不到合适的答案。我想去街上逛一逛或许能找到合适的答案了。来到街上一派热闹的景象。在大街上逛了几圈我买了一对爱心夹用了２元钱，买了一个洋娃娃用了8元，剩下40元。就回家了。
回到家我的心情没有想象的那样快乐，便看起电视来，人坐在那里心里还在想着怎样把剩下的40元钱用了，当我正准备走的`时候电视播放的一报道吸引了我。《山村的孩子谁来救？》报道内容挺感人的。介绍了一个普通的小男孩，要为偏僻山村的孩子捐款。他的父母很赞同，便给了他钱，让小孩汇过去。可孩子却拒绝了，他决心自己捡垃圾赚钱帮助山村的孩子，他的父母真是又是又忧，喜的是小孩懂事了，忧的是小区的里来来往往的许多人，很容易出事。于是她妈妈也加入了小孩的行列捡起垃圾。一学期捡起了300多元。他说虽然钱不多但会一直坚持一去。这报道给我的感触很深。那小孩拾垃圾帮助别人，我为什么不能尽自己的所能去帮助别人呢？于是我把剩下的钱全汇给山区的小朋友了。我又变得“一贫如洗了”可内心却象吃了蜜一样的高兴。
这件事让我知道了＂给予比索取永运要快乐得多！
作文二：帮助别人的感觉真好
下课了，同学们在操场上你追我跑，打打闹闹，大家在尽情地玩耍。我闲着没事干，就在操场上走来走去。不一会，只听“哎哟”的一声，有一位女同学摔倒在地上。我连忙走过去扶她起来，帮她拍去身上的尘土，送她回教室里休息。下午，我收到一封她写的.感谢信，上面写着：“谢谢你，在我摔倒的时候把我扶起来！”她还在信上画了一幅图。顿时，我感到又开心又高兴，心想：原来我们帮助别人，也能得到快乐和收获。
还有一天，课间休息的时候，我和一群同学在教室外面欢快地玩着，突然一位男同学的手被铁丝扎破了。我马上和另外两位同学一起把他送到医务室，我关切地问他：“疼吗？”他用感激的目光看着我，说：“不疼。”从那以后，这位同学对我们可好啦。
现在我常常想，帮助别人的感觉真好！如果同学们都互相帮助，那我们的校园该多美好呀。我觉得自己又长大了，今后一定还要多多帮助别人。
作文三：帮助别人的事
我们已经是三年级的小学生了，生活上都是大人在帮助我们，我们是不是也可以帮助到别人呢？这样的一次机会以终于来了。
那是一次我坐公共汽车回家的路上发生的事。公共汽车来了，车还没停稳，一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样，我就在一旁等，大家都上去了，我才上车。我一上车，还好，还有座位。我刚想坐下来的时候，后面上来一个老奶奶，她环顾了四周，我也随着她的目光向四周扫视了一遍，原来已经没座位了。我决定给她让个座。于是我对老奶奶说：“奶奶，来，坐这儿吧”。说完我站起，走到了一旁。老奶奶说：“孩子啊，还是你坐吧。”我连忙说：“还是您坐吧,我站着就可以了,我的脚有力着呢”。就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐，一颗心也终于放下，因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗？这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐学习啊！”我听了，仿佛自己真的长大了，我能给予别人帮助了，心里别提有多开心。
从这件事后，我真的'很快乐，因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事，妈妈说的助人为乐，可能就是这个道理吧。
作文四：给予老伯伯的帮助
今天，天气非常的炎热，我和姐姐一起去少年宫玩。刚刚走到车站时，我看到一名老伯伯站在车牌下，只看他抽着烟，两只充满血丝的眼睛瞪着车牌上的方块百思不解，这时旁边走过来一个年轻女孩。老人笑着用他那极不标准的普通话问了一句：“闺女，这铁牌子上写的是些啥呀？俺看了老半天也没看懂，好闺女，帮帮俺行吗？”
只见那女孩瞥了一眼他，愣装没听见，脸上的笑容消失的无影无踪，渐渐的走开了。看我和姐姐朝这走来他又立马提起精神又把刚才的话说了一遍，我告诉他他上面写的什么，又问他去哪。他不好意思地说：“俺是去找俺儿，他说要坐啥公共汽车去，可俺又不认字，只好在这傻等着看有没有好心人来帮俺，对了，俺要去中华少年宫，闺女，怎么去？”“啊？这么巧，我们也去，那一块走吧。”顿时老人脸上乐开了花。
到了目的地，老人一直说谢谢。看着他远远消失的'的背影，我和姐姐会心的笑了。
作文五：帮助别人
在开学的第一天，老师校长就要求我们背诵《三字歌》，并不单单是让我们背过，而是要落实在实际行动中。
其中有一句就是：“尊长辈，爱幼小，”而我们教室师的对面就是一年级的小弟弟小妹妹，他们搬水很困难，所以我们就主动帮一年级的小同学。
我记得有一句话叫：“生命之泉”你想想：开学才刚刚一个月，一年级的小弟弟小妹妹难免还是有些不适应，如果没水了，他们这么小的`年纪，那该怎么办呢？我非常着急，于是我想为何不让我来帮助他们呢？
每一次搬水，我都非常兴奋，很乐意帮助他们，总之，能看到他们一张张面容俊俏的笑脸，我就满足了。
虽然搬水很累，但当我看到每一个小朋友都有一种亲切之感时，想到他们搬不了水，我就遍身充满了活力，尽心尽力地帮助他们。
我已经上五年级了，给他们做个榜样也不错嘛！看到那些天真无邪的小朋友，使我仿佛回到了自己童年的时光，无拘无束。通过这件事，我才真的明白“帮助别人，快乐自己”。
作文六：帮助别人是一种快乐
人们常说：“帮助别人是一种快乐。”今天我总算领会到这其中的意思。那天是星期三的晚上，也是同学们回宿舍的时候。我跟着班级队伍走到五年级的楼梯口，他们也在排队下楼。楼梯口比较拥挤，我们的队伍缓缓前行的，还时不时的要停下来。我看见一位可能从厕所回来的同学谈话时，不觉察出他手上的文件袋掉了。不知是没有被人发现还是漠不关心，四周没有同学跟他说。到底该不该跟他讲呢?如果不见了东西，他会很着急的，我也曾感觉过，这是很厉害的一种折磨。我觉得我应该告诉他。
于是，出于好心，我走了过去对那位同学说：“小同学，你掉了东西。”说完用手指了指那位同学掉在地上的文件袋。我本想走，却被那位同学叫住，只见他笑嘻嘻地说:“谢谢你，大哥哥，要不是你呀，我可就惨了，因为这个文件袋要交给老师。”我也笑了，说:“不用谢，以后要注意点，不要掉了东西自己还不知道。”那位同学点了点头，说“我会注意的，大哥哥，再见。”队伍缓缓的.流动了，我们都走进了人群中……
我觉得自己做的对，想起那位小朋友的笑容，我就很高兴，我想这应该就是人们所说的“帮助别人是一种快乐。”
作文七：帮助别人
我骑车来到商店门口，忽然看见旁边银行外有一个募捐箱，上面画着一个失学儿童，还写着：“你给小苗浇上泉水，为了鲜花早日盛开。待到满园飘起芳香，花儿会记住你的关怀。”我一看就知道是给贫困山区的失学儿童捐钱的。再一看里面才零零星星一点儿钱，更加产生了一种同情心。我想：“一瓶饮料，对我来说算不了什么，可对那些贫困山区的孩子来说却是多么贵重的东西啊！我一年能喝多少次饮料？在吃火锅时喝；在爬山运动时喝；在没有水的时候喝……而他们只能在什么大型庆祝会上才能勉强喝上几瓶，还不一定是非常好喝的，反正我生活在城市里，少喝几瓶饮料没什么关系，就把我这两元钱捐给他们吧！”想到这里，我就把那两个一元硬币投进了募捐箱，然后望了一眼卖饮料的小店，便骑车离开了。
回到家里，妈妈已经起床了，见我两手空空的，很奇怪。便问：“咦，你的'饮料呢？”我便把募捐的事告诉了妈妈。妈妈听了，赞许地说：“你做得很对！”这时，一股比蜜还甜的滋味冒上心头，我也不觉得口渴了。
原来，当你帮助别人的时候，你自己也就接近了快乐！
作文八：帮助别人快乐自己
今天放学了，我高兴地跑了教室站好了放学路队。我突然看到了白露闷闷不乐的样子。心想白露怎么了？
我和白露 、张露涵来到了车站，我轻声地对白露说：“白露，你怎么了，怎么老是闷闷不乐？”张露涵看见了，也问白露：是谁惹你生气了？”我想：我要想个办法，让白露笑一笑。于是，我悄悄地地对张露涵说：“张露涵，我们讲几个笑话个白露听吧！你先讲。”张露涵大声地对白露说“白露，我个你将一个忒好笑的`笑话。从前有一个人……”说完，我使劲地哈哈大笑起来。我偷偷地瞄了白露一眼，可白露的脸上一点笑容都没有。我想：难道你的心是石头做的？这时，一个不速之客出现了，原来是范路远。这时，我的脑子里闪出了一个念头，对，就用范路远来逗逗她。我对范路远大声地说：“你看，那个路灯怎么了？”范路远一看，说：“那没怎么啊！”我说：“你看，是不是冒烟了？”白露一听，哈哈大笑起来．笑得那样甜笑得那样美！看到白露笑了，我们也笑了！
我想：如果你帮助了别人，你也会很快乐．所以，我希望能有更多的人帮助别人．让我们都快快乐乐地帮助别人．
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