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以学会为话题的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的以学会为话题的作文，欢迎大家分享。
以学会为话题的作文1
、 曾经盛开的蔷薇，虽经雨打风吹，但和着微风，还有缕缕暗香飘过，上帝也许不公平，对于某一个人给予的苦难太多。但另一方面，上帝又很公平，因为他给了我们命运的恩人。
人生的路既崎岖又坎坷，一不小心，栽得满身是伤。还好，一个好心人施于你一句关爱，你从此觉得不再孤单，因为同时度过人生的人还很多，你也懂得知恩图报，也学会了从此要帮助别人。
没有阳光，就没有日子的温馨;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有亲情、友谊和爱情，那么世界将是一片孤独的黑暗，关于学习的作文《学会感谢的作文》。正因为我遇见了雷锋，世界变得如此明亮，我们不再担心黑暗中碰得鼻青脸肿，如果我们每个人都变成了雷锋，那么人生的路将照得夜如白昼。
羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情。更何况人呢。面对曾经帮助自己的恩人，我们需要尽最大努力去回报。所谓“滴水之恩，当涌泉相报”，讲的就是感恩。授人以饭，也许他会渡过难关，也许他会成就辉煌，但授人者施人不回报，作为一个受者要做一个有谦虚之德的`人，一个有敬畏之心的人，这样才能回报我们命运的恩人。
衔环结草，以报恩德。古人做得很好，这就是华夏古老民族的精神，一个知恩图报的信念。因为他们给了我们最大的帮助，至少对于我们接受恩德的人来说是这样。倘若每个人都冰着一张脸庞，那么人世间就和地狱差不多，虽然太阳还是一天一天地升起。正因为有人施恩，有人报恩，我们的生存空间才鸟语花香，饶有情趣。
投之以桃，报之以李。诠释着命运的方略，洋溢着生命的气息。一个和谐的环境，造就一批命运的恩人，让他们传播上帝的法旨，将爱心带给人间，将人世间的凄楚抛向天际。学会感恩，努力感恩，感谢我们的朋友，感谢我们的父母，以及感谢我们命运的恩人，是他们让我们懂得人间的沧桑，人间的温暖。
学会感恩，学着去感恩，将冰冷的世界变得温暖，变得丰富多彩。让我们的世界连起来，用爱心串联起每一个角落，将爱抛向最需要的地方。将被爱者传承，让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤，回应无穷的力量。学会感恩，将爱心回报我们命运的恩人。
人生是一场苦旅，它很漫长，但我们遇见了命运的恩人，是他让我们的人生变得多彩。学会感恩，让感恩的心飞出万里，用感恩的心温暖整个世界.
以学会为话题的作文2
学会理解他人，学会对人家宽容，又何尝不是在理解自己，在宽容自己。以前的我，也还不懂这句话的含义，可是后来发生了那件事情之后，我明白了。
“第三题的答案是B。”英语课上，明雍正在回答问题，可刚一说完，我们全班同学的嘴里就冒出了这样一个不和谐的声音——“啊?”我也附和着他们，同时并望着尴尬的明雍。
“明雍，你怎么会选B呀?”晓敏的`话中带着讽刺。“我做错了，你们‘啊’什么呀?”显然，明雍有些不高兴了，反倒问起晓敏来。“哼，错了就错了呗，还”“谁不会犯错啊?你做错了，别人这样对你，你会好受吗?”作为她的“邻居”，我感到极其烦恼。不就一点小事，用得着吵架吗?搞得两个人都不高兴，连我也给“扯”进这种坏气氛里了。她们两个谁也不理谁，我实在忍不住了。稍稍回过头去，轻声问：“明雍，你们两个又吵架了?”“干嘛每次都问我，你去问她呗。”我又把目光投向晓敏，可晓敏“哼”了一声，也不理我了。
下课了，他们两人仍然是不理不睬，我突然有了一种想法：就这么一个小小的感叹词，竟然也会让两个人的关系渐渐疏远。如果班上的同学都能懂得去体谅别人，那该有多好。
我的心里一直不停地向明雍道歉：“对不起，明雍，上英语课时真不应该那样对你‘啊’，要怪就怪我们班上的同学没有考虑到你的感受。”
学会理解他人，我们应该就不会再去对别人的错误而念念不忘，不会总想着拿别人的错误去说一些事情。如果大家都学会了理解，世界应该变得更加的美好!
以学会为话题的作文3
从开始了解世界,融入世界之间,老师成了陪伴我们的"守护神".在成长的大路上,老师,陪伴了我们无数个春秋,从开始懂事的小学到后来的大学之间,我们经历了形形色色的老师.有温文尔雅的老师,有雷厉风行的老师,有学识渊博,甚至还会有一些孤芳自赏的老师.而在我们踏这一本又一本的书通向成功的殿堂时,我们和老师之间,或许有一些矛盾,或许有些不愉快,但是,请记住——宽容.
老师不是神,不可能完美无缺.我就有这样一位老师,他是教英语的,而且教得特别好.但是,他有很多字不会写,常常要请教学生.我们要知道,老师不可能每个方面都精通,当遇到老师不太懂得一方面,我们应尽力帮助,可能语文老师不太懂数学,数学老师不太懂英语.所以老师不太懂的就不要太追究了,多想想老师擅长的一方面.
老师也有七情六欲,同学们最多见的就是老师偏心.由于某个同学学习成绩比较好,所以,当那个同学犯错时,老师就不一概而论,同学们,要知道老师这样做对那个同学没有好处,由于没有深刻的教训,这位同学可能下一次还会犯一样的错,甚至犯更严重的错.而如果老师对你严格,你就会有一个深刻的印象,下一次就不一定会犯错.
还有一种老师特别奇怪.像我们数学老师,由于不敢管班上的.捣蛋鬼(四肢发达,头脑简单的同学)他就会找一个可以"欺负"的学生,大骂一通,把那个学生说成一无是处,骂得无地自容.我由于好"欺负"吧,有一次竟差点被骂哭,但很快,我又从阴影中走了出来:在记忆中将这位老师‘删除",拼命做作业,找‘死党"倾诉,这样就会好得多.
我们无法过多的评价老师,但我们可以改变我们的心态,换一个心态,会看到一个不一样的老师!
以学会为话题的作文4
人总是这样，喜欢一个人的时候会去关注她，讨厌一个人的时候也会去关注她。关注自己喜欢的人是为了让自己更有理由去喜欢她，同样，关注自己讨厌的人也是为了让自己更有理由去讨厌她。其实我也是这些俗人中的一个。
前段时间我开始看《红楼梦》，不仅仅是因为它是四大名著之一，更重要的原因就是为了让自己更有理由去讨厌林黛玉。不知是与生俱来的，还是受旁人的影响。自从我记事起，在我的记忆里有林黛玉这个人，我就开始一昧地讨厌她，讨厌她整日哭哭啼啼，讨厌她的尖酸刻薄，讨厌她的小心眼儿……总之我就是讨厌她这个人，讨厌她的一切，讨厌她这一类的悲观主义者。但是自从我看了《红楼梦》以后，我开始不再那么讨厌她，开始被她感化，就像一团火在漫漫地溶化一块冰一样。渐渐地我开始理解她，甚至于同情她，同情她悲惨的命运：幼年丧母，在她十几岁，和我们年纪差不多时，就被外婆接走。在那里，尽管她有着令旁人羡慕的优越的生活条件，有着众多长辈的“疼爱”，有着同龄姐妹们的“关心”。可是却不曾有人真正地看透过她的内心世界，没有人了解她内心的孤独与痛苦。有苦不能诉也不处可诉，终日憋在心里，积久成疾。到最后，她终于被那些“疼爱”她的长辈们所“抛弃”，在她生命的最后几天里，没有人来看望她。为了宝玉能够痊愈，在她病重时，他们竟不顾她的感受，毅然娶宝钗过门。这也就罢了，在生命的'最后一刻黛玉竟也不知自己曾被利用，就这样，她结束了自己悲惨的一生。
现在，林黛玉已经完全把我熔化，在我看《红楼梦》的这段时间,我对林黛玉的看法是从厌恶到同情，从同情到敬畏,最初我对她的那种反感早已烟消云散。或许如今已从敬畏转到感谢上了吧，因为是她让我十几年来第一次真正地学会了理解。
以学会为话题的作文5
斑驳的岁月沉淀成一道横亘在你我之间透明的墙，然而只要我向前一步，就能看见玻璃破碎时折射出的光。题记
昏黄的路灯下，俨然是一幅久别友人相见图，你紧搂着我的肩膀，不停地向她夸耀我千百般的好。寒风试图凝固我的愤怒，然而它一侵入我的世界，便化为沸腾的水蒸气，点缀在我的脸颊上，笑颜如花。
果不其然，等所谓友人一转身，你就迫不及待地对我低吼道：“快快快，补习班又要迟到了。”我早知如此，可还是面如死灰一言不发地跨向你那辆咯吱作响的老旧自行车。
一路上自然是无语。道旁干枯的梧桐树在黑夜中已不辨颜色。干冷的空气中似有一股强烈的尴尬气流在弥漫。
到了。我轻轻下车，想和你说声再见。你却一反常态地勾住立脚，转过身来，准备为我解下脖子上的围巾，说“围着太热，待会儿上课听不进可就不好了”。我刚想推开你的手，反驳说不用你管，可随之而来的舒适让我沉浸在粉色的海洋中，无法自拔。我和你本就差不多高，你帽子上的'绒毛便蹭着我的脸颊，痒痒的，软软的。脖子上一绕的围巾虽已慢慢脱下，可是你胸前，你脸边的温暖却将我寒冷的心包紧。似有一股暖流直击我心底，久愈不化的冰山在慢慢消融。
你把围巾放在车篮里，背对着我说了声再见。我看见你的背影在黑夜映衬下是如此瘦小。我想起你每天晚上用破旧的自行车载着与你差不多高、差不多重的我穿越大半个小城只为上这有名的补习班。我听见你一次次在我耳边说要好好学习。我忽然理解了你。理解了你的严厉，你的温柔，你作为一个母亲那点小小的却能被接受的虚荣心只为了听别人说一声，你女儿真棒。我忽然有点心酸，心中汹涌澎湃。
我向前一步，抱住了你。
昏黄的路灯下，一堆母女前所未有地打破所有隔阂，让爱的光芒在彼此眼眸中闪闪发亮。
以学会为话题的作文6
我们在这个世界上，会遇到这样或那样的问题，有时候我们需要别人理解我们一点点，我们会轻松很多，有时候我们多立即别人一点点，生活会好很多。所以，学会理解别人。
在生活中，人与人之间总有着这样或那样的摩擦与冲突，一切只因我们还不够理解对方。
理解是春雨，浇灌我们枯萎的心花。
要想别人怎么对自己，自己就应该怎样去对待别人。当别人做错一小点事时，你盛气凌人，讥讽挖苦别人，别人这时候需要的是鼓励与安慰，而不是你无耻的嘲讽。你不懂得理解别人，你心花已开始枯萎，你需要理解，需要让理解来浇灌自己的心花，让花儿绚丽绽放。
理解是钥匙，开启我们封闭的心门。
有句话是这样说的“很多人不需要解释，因为理解你的人不需要，而不理解你的'人没必要”。很多人缺乏被理解，从而把自己的心门紧闭，为什么会不被理解?因为你也没去理解别人，理解也是相互的。只有我们先去理解别人，才能让自己被别人理解，才能开启彼此的心门，让彼此进行心与心的交流与沟通。
理解是甘泉，滋润我们干涸的心灵。
的确，生活需要理解，友情需要，爱情需要，亲情更需要。随着社会经济的发展，夫妻离婚指数也越来越高，这是什么原因呢?人们都在忙着挣钱，却忽略了去关心理解身边的人，自己都认为自己很辛苦，需要别人的关心与照顾，当你有这种想法的时候，为什么就想不到也许对方也需要自己的关心呢?因为你们没有换位思考，没有用心去理解对方的感受。
作为中学生，我们还没踏入真正的社会，但在学校这个“小社会”里我们必须先要学会做人做事，学会理解就是其中很重要的一点。
有部分学生不明白老师和家长的良苦用心，老师家长责骂自己几句还顶嘴。他们不理解老师家长“恨铁不成钢”的心情，不理解老师家长给予自己的特殊的爱，他们不明白，他们不理解“己所不欲，勿施于人”的道理。
理解是动人的旋律，为我们的生活增添乐趣;理解是斑斓的彩虹，为我们的生命平添光彩;理解是沙漠中的绿洲，为我们的生活增添生机。
学会理解，理解别人，也理解自己，让生活更家美好，拥有更多灿烂的日子。
以学会为话题的作文7
深秋，簇簇黄叶重重叠叠地在树枝上荡漾，一阵风吹过，便被吹到风中，飘到地上。
好不容易等到下课，好不容易挨到放学，只觉得这一天好长好长。
我一个人走在回家的路上，聆听这略带寒意的秋风的呼啸，任凭这秋风抖动衣角，漫天的叶儿在空中飞舞，我的希望却被无情的分数封住，我，我被高分拒绝。
在我们的世界里存在着太多的拒绝与被拒绝，但是，我们能做的不仅仅是接受。
如果我被拒绝，我会揉揉湿润的双眼，让它们看到更远的.地方；
如果我被拒绝，我会告诉自己这已成定局，无可挽回；
如果我被拒绝，我发誓我不会一同样的方式拒绝他人，因为被拒绝真的是伤人的事。
被拒绝，就是那种自己的努力不被别人认可的感受。你知道那是一种怎样的酸楚，怎样I悲伤吗？就好像被整个世界抛弃了一样，没有寄托，没有依靠，似乎一切全被丢掉。没有眼泪，因为你的冷箭正中我的心脏，停止了脉搏，停止了思想。心，不是麻木，而是死去，并在哪一瞬间带走所有的开心与不开心，就像大海终究会带走每条河流。
你会埋怨我说的太夸张，是因为你不知道你泼到我身上的凉水有多凉！
被高分拒绝之后，我不再认为那些成绩很好的学生就是高分低能，因为，所有的成功背后都是有着努力的。
但努力，不一定会成功。
Yesorno，我已经不在乎了，因为遭到了太多的拒绝，受到了太大的伤害。将自己全副武装，是为了不再受伤。
Yesorno，我不想再听，因为我怕答案仍是否定。
但我们没办法一辈子不遭到拒绝，一个人没办法一辈子都得高分。而且，最重要的不是高分，而是那种经历风雨终于见彩虹的喜悦，是那种在被束缚的日子里心却飞的很高很高的向往，是那种彼此心心相印的淡淡情愫，这也许是只有我们这些在没有硝烟的战场上追逐的学生才能体会到的。正如死亡不是人生的目标，高考，也只是高中生活在时间上的完结。当下的，是走好人生每一步，过好高中每一天。
被高分拒绝，被拒绝，就是那个叫做拒绝的东西，让我明白，哭过了，笑容才更加灿烂。
落叶依旧轻舞飞扬，我却加快了步伐，因为看似遥不可及的梦想，只要一步一步向前走，就会有实现的一天！
我相信我的未来！
让我用这句话作为我最后的回答。
以学会为话题的作文8
行走于世间，接纳或拒绝，爱或不爱，放下或执著……
每个人都应有接纳与宽容之心，但也要学习并领悟拒绝。
我拒绝麻木。虽然生活的磨砺让太多的热情化做烟云，但不能让感情磨出老茧。如果没有云让眼神放飞追逐，那么生还有什么乐趣？
我拒绝永远明媚的日子。正因那是虚幻的梦境，痛苦能够让我成长，让我坚强。生活中的阴雨与风雪使我能清醒地在春梦中看清脚下的路。
我拒绝折下那朵盛开的小花，那是在毁灭美的性命。一枝脆弱的纤细花茎，经过多少挣扎与痛苦才盛开出美丽，怎忍心为个人的私欲而去毁灭别人的愉悦。我只求远远地望着，默默祈祷那自然的奇迹开遍人生的每个角落。
我拒绝用青春去赌明天。那弥足珍重的季节，怎能经得起一掷千斤，千斤能够收回，但无论是一小时，一分钟……失去了便无处可寻了。青春属于自我，把握它，运用它，珍惜它，才能收获金秋的硕果。
我拒绝成为那窗台上惧怕风雨的温柔花，它们只能隔着玻璃窗，感叹多变的天气。有朝一日，有风从虚掩的窗户掠过，那娇弱的花朵便瓣瓣凋零，落一地遗憾和悲哀。我欣赏那些与男生并肩的女性，靠自我的双肩挑起生活的重担，出得厅堂，下得厨房，卷起袖子能杀鸡宰羊，却也有万缕柔肠能营造一片温馨。
我拒绝生活中的痛苦，虽然我无力去阻挡要降临的事。曾听过一个故事：有人去找禅师求得解脱痛苦的'办法，禅师让他自我去悟。第一天，禅师问他悟到什麽，他不知，便举起戒尺打他一下。第二天，禅师又问，他仍不知，禅师举起戒尺又打他一下。第三天他仍然没有收获，当禅师举手要打时，他却挡住了。于是禅师笑到：“你最后悟出了这道理--拒绝痛苦。”
我拒绝为满足虚荣，得到金钱与地位而不惜以青春，美丽甚至感情为祭品。人生中充满诱惑，也同样遍布着歧途与陷阱，女生的美丽是自然的恩赐，是真，善，美的花身，宛如一块无暇的美玉，决不能被世俗污染，女生要靠自我的潜质与才智取得应有的地位和尊重。
我拒绝倾听罗密欧与朱丽叶式的故事。虽然他们爱得壮烈，但终究是杯具的结局。我只求现实中的爱有一点浪漫，有几缕微风，有短暂的雷雨也无妨，始终是平淡而愉悦的喜剧。
我拒绝向岁月祈求，流着泪埋怨时光的无情。虽然，青春已无声地在日历中一页页翻飞不见了，生活已把经历写在我的眼角，染白长长的青丝，但我坚信女生的青春在于她的心境。美丽易逝，魅力永存。
以学会为话题的作文9
妈妈有个习惯，做好第一道菜就喊我吃饭，于是我便养成了没等妈妈坐在饭桌前，就已经吃饱喝足然后迅速闪人的习惯。
今天中午，随着妈妈的一声“吃饭”令下，我便以迅雷不及掩耳之势冲进厨房，直奔饭桌，用屁股“亲吻”了心爱的椅子。目光扫过，几丝红辣椒错落有致地点缀在青菜之上。我吸了吸鼻子，贪婪地闻着，一股香气扑鼻而来，其中还夹杂着芥末的挑逗味儿。哇，一看就知道这道菜美味爽口。我下意识地咂咂嘴，目不转睛地盯着菜，手也不自觉地在桌子上摸索起筷子来。
“摸啥呀，筷子在这呢！”妈妈递过筷子。我头也不抬，拿起筷子就向菜逼去……
突然，一双大手伸了过来，盘子瞬间腾空而起，高过了我的头顶。妈妈板着脸说：“瞧你这副迫不及待的样子，就像几天没吃饭一样，丢不丢人？到了别人家那不叫人笑话死。”
“我不怕，民以食为天嘛，况且这是在自己家。你把菜还我！”
妈妈丝毫不理会我的大喊大叫，说：“今天你就等等我，咱俩一起吃。”
说罢，妈妈便把盘子放回桌上，转身炒菜去了。过了一会儿，我确定妈妈在用心炒菜后，又重新拿起了筷子。可我刚举起筷子就被妈妈呵斥住了，最后，她索性把菜端到了菜板上。看着那可望而不可即的菜，我欲哭无泪啊！
好不容易盼到妈妈做完了所有的菜，待妈妈把菜端上了饭桌，我就像久未见食的饿狼发现猎物般，迫不及待地抓起筷子就扑了上去。可是妈妈眼疾手快，我还没有“下手”，手上的筷子已落人妈妈手中，望着空空如也的手，我不好意思地笑了——我忘了给妈妈取筷子。
这顿饭，我和妈妈吃得津津有味，其间有说有笑的，在不经意间，两颗心更加贴近了。妈妈的`脸上一直挂着满足的笑。“妈，你傻笑什么呢？”我不解地问。“我闺女今天等我吃饭了！”妈妈笑着说，脸上是一副既自豪、又炫耀的表情。
妈妈的一句话，让我愣住了。是啊！妈妈真是一个容易满足的人，仅仅是等她吃饭这样一个小小的举动，而且还是在她再三强迫之下的一次等待，都能让她高兴半天。
从此以后，在饭桌前，我学会了等待，并且都是心甘情愿的。因为我知道，这每一次的等待，都是关爱家人的表现。渐渐地，我也发现，在吃饭的时候，我和妈妈之间仿佛也多了一种默契，这样的默契让我们感到无比的幸福和快乐。
以学会为话题的作文10
弟弟的岳父终于还是被死神的脚步带走了，当他被抬进棺木盖上盖用大钉子四面钉上之时，宣告他的一生完成任务，该去另一个世界周游了。可他的离去又给亲人们留下一种撕心的痛，这种痛伴着时间的流失才会慢慢减轻。
弟弟的岳父从得病到离开人世不过三个月而已，这之前老人身体一直很好，可以说什么大病都没得过，就这样匆匆离开亲人，真是一时难以让人接受，更让人放不下，可逝去的永远逝去了，活着的人生活还要继续，所以有些事情一定要学会学下。
邻居的阿姨今年七十三岁了，老伴去年离开人世以后，阿姨时时回想老俩在一起的生活，以至难以从悲伤中走出来，最后得了轻微精神病，这下可苦了女儿们，几个女儿轮流伺候身边时刻不能离人。
象亲人逝去这种事情人们只有经过时间的流失才能慢慢忘记、慢慢放下，可有些事情就不需要长时间的磨合，如有个朋友说起她在工作中由于种种原因得不到领导的器重，自己的知识所学无用，所以自己觉得生活不如意，干什么事情都没劲，象一堆散沙滩了似的，象这种心情就不可取，自己的能力可能是发挥不出来，但领导交给的工作一定要作好，在完成工作之时，用剩下的时间给自己充电，俗话说的.好，知识多了、艺多了不压人，所以该放下时就得放下，不要和自己过不去。
就拿我朋友在教育孩子问题来说，就是一个很好的放下典型，他的女儿三岁数就让她自己洗袜子，五岁时洗自己小裤子，到了小学一些简单的饭、菜就会了，等到了初中吃住在学校，一切都是自己自理，这就是放下的好处。
其时，放下与放不下的人很多，我们不能枉加评论这样是好是坏，但人生在世，每个人的生活不会仅如人意的，每家每户各有难念的经，所以无论什么事情该放手的一定要放，只有放下了心里才能轻松。要学会放下，懂得放下，万事不能钻牛角尖，一切顺其自然，这样所有的事情才能圆满。
以学会为话题的作文11
我们只是孩子、一个不懂事的孩子，但是、我们这些孩子、也懂得什么是母爱、什么是感恩!
我们、未满十八岁的大娃娃、成天的和父母闹反派、可是我们的心里很清楚、他们是生我们、养我们的父母，他们对我们的恩情比海深。我们这些娃娃总是想以我们自己的方式、告诉父母、我们长大了、不需要他们在为我们铺好道路、可是、我们的想法却得不到父母的理解!其实、我们真的很明白、只是不想让你们看出来、我、不，是每一个孩子、对父母都充满感激、
只是、我们没有办法和父母学会更好地沟通、所以只能拼了命的和你们反抗、或许、我们的做法太偏激、可是、有的时候。我们只能选择这样!
但是、我想认真的告诉每一位父母、你们的孩子、时时刻刻都在告诉你们、他爱你们、可是、有的时候、你不曾在意!!
a我们只是孩子、一个不懂事的孩子，但是、我们这些孩子、也懂得什么是母爱、什么是感恩!我们、未满十八岁的大娃娃、成天的和父母闹反派、可是我们的心里很清楚、他们是生我们、养我们的父母，他们对我们的恩情比海深。我们这些娃娃总是想以我们自己的方式、告诉父母、我们长大了、不需要他们在为我们铺好道路、可是、我们的`想法却得不到父母的理解!其实、我们真的很明白、只是不想让你们看出来、我、不，是每一个孩子、对父母都充满感激、只是、我们没有办法和父母学会更好地沟通、所以只能拼了命的和你们反抗、或许、我们的做法太偏激、可是、有的时候。我们只能选择这样!但是、我想认真的告诉每一位父母、你们的孩子、时时刻刻都在告诉你们、他爱你们、可是、有的时候、你不曾在意!!其实、你不免和自己的孩子进行纸笔沟通、因为孩子、他们并不善于表达!!
其实、你不免和自己的孩子进行纸笔沟通、因为孩子、他们并不善于表达!!
以学会为话题的作文12
理解，是成熟的一个标志，是长大不可缺少的部分，也就是因为它，我才懂得了怎么样节约，怎么样孝敬父母。
在暑假时，我在家闲着无聊，一会儿看看电视，吃吃零食，一会儿又听听歌，吹着空调挺自在。
家里就我一个人，爸爸去厂子里了，妈妈去店里了，我自己在家里自在是自在，但实在是太无聊了!
到了中午，爸爸和妈妈回来吃饭。吃完饭后，我就跟爸爸说：“爸爸，你带我去你那个厂子呗?”爸爸说：“那厂子里太乱，全是土，很脏的!”我随即说道：“没事，你就让我去吧，让我去，让我去吧!!”爸爸说：“行吧，行吧。但你玩可以，就是不准碰那里的工具!哪里的工具太危险，注意点安全!”我回答道：“遵命!没问题!”
说完，我就跟着爸爸去了厂子，坐了半个小时的车，快困死我了!终于到了!我狂奔到厂子那里，就玩了起来。
爸爸边走边嘀咕：“有什么好玩的'，我就纳闷了!全是土!这么脏!真是理解不了这小孩儿的心。”
我在一边玩，我无意中看到，爸爸在帮助工人干活!我诧异的问爸爸：“爸爸，你怎么也干活?!”
爸爸诧异的说道：“我为什么不干活!难道我应该在办公室里吹着空调，喝着茶?!”我着急的说道：“对啊!你不就是应该坐在办公室里待着吗?!”
很显然，我错了，我从一开始就错了!我一直以为爸爸应该是在办公室里的。但结果却相反!看着爸爸疲倦的身影，我顿时回想到了我从前的任性和不懂事，让父母操了多少心!
我恍然大悟，明白了父母们的用心良苦!
从此，我懂得了理解父母。因此，我和父母们的关系也就不像以前那样冷淡，有了很大的转变!
父母不管是怎样都是为了我们!
以学会为话题的作文13
每当我看到国家相册里我手里可以拿着一个贺卡和妈妈进行合照的那张照片时，便会想起中国妈妈的那一天的生日会。
在那之前，我是傲慢的，认为别人对我好是理所当然的，从不感谢任何人。
我刚刚起床那天早上，我看到我的母亲喜气洋洋，好像发生了什么大事。出于好奇，我问了一句：“妈妈，什么是好开心啊”“你忘了今天是我的`生日，”她的母亲说？“哦。”我满不在乎地说。妈妈的脸上带着些许失望，但我没有看到。早餐后，我去学校，甚至出现了“再见”，她的母亲没有说。
走进学生教室，我看见了一个我们班的一位男同学学习正在进行用水彩笔在一张粉色贺卡纸画着些什么。我问道：“你在画什么呀？”我在做自己生日贺卡，给我帮助妈妈的，她明天祖国生日。他一边可以继续画，一边回答道。“为什么中国要做一些贺卡？不就过个生日问题而已嘛？”我问道。“那怎么能行？妈妈他们平时生活照顾你，人多辛啊！”他有些国家惊讶。听完这句话后，我想起了当我考试考差时，妈妈工作总是在一旁给予鼓励我；当我因为生病时，妈妈老师总是充满希望孩子生病的那个是她，而不是我；当我开始心情非常不好时，妈妈总是在一旁安慰我……
我突然觉得里面的某个地方被触动了，只想报答妈妈。当我想起那是我母亲的生日时，我想象他在做一张卡片。说做做做，我在放学前完成一张不太精致的生日贺卡，上面写着：祝你生日快乐，身体健康。
回到家里，我把这张卡给妈妈，妈妈感动得热泪盈眶的眼睛都不眨一下的。然后，妈妈给我拍照，说是为了纪念它。
我学会了感恩。
以学会为话题的作文14
一批生到某部委实验室参观，部长秘书给大家倒水，同学们表情木然地他忙活。问：“有绿茶吗？开水太热了。”给林晖倒水时，林晖轻声地说：“，大热天的，辛苦您了。”部长来了，和大家打招呼，林晖鼓了几下掌。部长讲了一番话后发纪念手册，同学们都很随意地用手接过部长双手递的手册，也林晖双手接过，并恭敬地说了声“您”。两月后，部委实验室录用了林晖。
其实，生活原本就，“尊重”历史的不曾离开过的生活，她伴有志之士在事业的道路上生活终身。
尊重，是修养，品格，对别人不卑不亢、不俯不仰的平等对待，对他人人格与价值的肯定。人都不尽善尽美、完美无缺，以高山仰止的目光去看待别人，也用不屑一顾的精神去嘲笑他人。假如别人在某，用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如在某他人，也以自卑或嫉妒去代替应尊重。真正懂得尊重别人，会以平常的心态、平常的心情、平静地心境，去事业上的'强者与弱者、生活中的幸运者和不幸者。
尊重，是一缕春风，一泓清泉，给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊和宽容相得益彰，与虚伪、狂妄和刻薄水火不容。给者以尊重，表明了对别人的是敬佩、赞美与羡慕；给失败以尊重，表明了对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有对别人的尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有后的奋进，就有失败后的东山再起。
尊重盲目的崇拜，更肉麻的吹捧；原则的廉价逢迎，更自尊的低三下四。懂尊重别人的，等于学会了如何尊重别人。从意义上说，尊重一门学问。学会了尊重别人，就学会了尊重，也就学会和了人生的一大要义。
那就让在人生的道路上地去摸索和实践吧！
以学会为话题的作文15
人生就好比一本书，身为小学生的我们才刚刚翻到空白的扉页；人生就好比一个故事，身为小学生的我们才刚刚读到令人似懂非懂的前奏，人生的内容太多太多，以至于我们无法形容……但自从读了《负荆请罪》这篇课文后，我开始懂得人生的态度——宽容。蔺相如为了赵国的利益，处处避让廉颇，这是宽容；廉颇得知后，向蔺相如请罪，蔺相如原谅了他，这也是宽容……
宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度，我们要理解宽容、学会宽容。
宽容如水。宽容，要原谅他人的过错，做个心胸大度的人。宽容如水一般温柔，在遇到矛盾时，它似一泓清泉款款抹去彼此心中的敌意，使人冷静、清醒。正如文章中蔺相如多次遭到廉颇的挑衅，却没有发怒，而是避而远之，宽恕了他。这是多么深明大义的举动啊！
宽容似火。如火般的宽容比如水般的宽容更令人感动。因为它不仅意味着不计较个人得失，还将那股爱的热力射进对方心中，用真诚来融化对方心中的冰冻。在这充满竞争的时代，我们需要的不正是这种宽容吗？选择宽容，就等于选择了关怀与温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容如诗。至高境界的宽容不仅体现于生活中对某事的处理上，而且升华为一种待人处世的人生态度。这是对天地间所有生物的包容与博爱。
其实，宽容本身也是一门学问。宽容是“严于律己，宽以待人”。轻易地原谅自己，不是宽容，是懦弱；宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的`人，是姑息；宽容不可以饶恕的人，是放纵。文中的蔺相如时时刻刻都在为国考虑，从不谋私，而他又宽恕了知错就改的廉颇，这不正是宽容的真实写照吗？
因为宽容，缤纷的生活才变得纯净；因为宽容，单调的世界才变得艳丽。宽容赋予了生活多么丰富的色彩呀！
天地如此宽广，但还有比它更宽广的——人心。让我们学会宽容吧！
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