以扫墓为话题的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的以扫墓为话题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
以扫墓为话题的作文1
今天，我们学校组织同学们去扫墓，我们分成两组乘公交车先后到达活动的目的地‘日照烈士陵园’。
虽然一路上春光明媚，但同学们的心情却无比沉重，下了车，我们排着整齐的队伍在老师的带领下井然有序地走上台阶，抬头仰望，一座高大雄伟的大门矗立在我们眼前，门前站着几位腰挺得笔直的武警战士，那里的庄严肃穆感染着我们，我们说话的.声音和脚步声都不约而同的轻了起来。跨进大门，小径两旁栽着郁郁葱葱的小花、小草和青翠挺拔的松、柏树，陵园里的每一处都显得格外神圣。我们怀着无比崇敬的心情来到了抗日烈士纪念塔前，塔前早就放满了鲜花和花圈，我们默哀了三分钟之后，由两名红领巾少先队员敬献了花圈，之后我们还在塔下宣誓：珍惜今天的幸福生活，好好学习，把我们的祖国建设的更加繁荣富强！接着我们参观了日照粗鲁纪念馆，面对烈士遗留下来的斗争武器和历史资料，让我们了解了更多的革命历史，那个特殊年代的故事生动的浮现在我们的眼前。他们虽然失去了生命，但他们的那种无私奉献的精神永垂不朽，令人敬畏。我们一定要更加珍惜今天来之不易的和平、安定的幸福生活，更加热爱我们的祖国。
活动结束之后，我们便依依不舍得驱车返回学校，我会把这一次的扫墓深深地记在心里。
以扫墓为话题的作文2
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”又到了每年一次的清明节，今天是20xx年4月4日，爸爸、妈妈带我到福田公墓给爷爷、奶奶扫墓去了。
我们在家里准备了酒、点心，然后又去鲜花店买了菊花和百合，我们本来想买10支菊花，可鲜花店的阿姨告诉我们说：“给去世的人买菊花要买单数，不能买双数”。所以我们就买了9支菊花，这下我又学到了一个小知识。我们买完花以后，爸爸就开车带着我们出发了。我们在车上一路上看见了很多拿着鲜花的人，这些人大概也是去扫墓的，他们的神情都很严肃，可能也都在思念自己的亲人。
我们挺顺利的来到了福田公墓。福田公墓的`环境特别好，绿树成荫，松柏环绕，鲜花盛开。我想，让去世的人在这里安息吧！
一进门，发现扫墓的人非常多，人们都带着悲伤的心情来到了墓地，祭奠他们的亲人！我和爸爸、妈妈来看我的爷爷、奶奶。
很快我们来到了爷爷、奶奶的墓碑前，爸爸先用干干净净的毛巾认认真真地擦起了墓碑，擦干净墓碑后，我和爸爸一起把鲜花、酒和点心放在了爷爷、奶奶的墓碑前，然后和爸爸、妈妈一起给爷爷、奶奶三鞠躬，爸爸、妈妈和我都哭了。我们还在爷爷、奶奶的墓碑前洒了菊花瓣，让鲜花陪伴我亲爱的爷爷、奶奶。扫完墓，我哭着离开了福田公墓。
今天我过得特别有意义，清明节让我明白了：燕子能再飞回来，杨柳有再青之时，爷爷、奶奶却再也回不来了，陪我度过的是常常的思念和一年一度的清明节。
以扫墓为话题的作文3
记得幼儿园的时候过清明节，我、姐姐、爸爸和妈妈一起去了烈士陵园给逝去的烈士们扫墓。
那天清晨，我们带上鲜花和水果，驱车前往烈士陵园。在车上，我的心里即沉重又紧张。我对妈妈说：”妈妈，我们是来扫墓的，可是怎么没拿扫帚？”妈妈和爸爸听了以后哈哈大笑，姐姐笑得更是夸张，嘴几乎和碗一样大。”你们笑什么？”我纳闷的问。我看见姐姐想说什么，可是话还没出口就又笑了起来。妈妈的样子很是奇怪，紧皱着眉头，似乎又想笑。我说：”怎么了，到底怎么回事？”妈妈平静了心情，说：”哎呀呀，扫墓是指给祭祀逝去的.人们。不是真的拿扫帚去扫！”
在不知不觉中，已经到了烈士陵园。我原本以为陵园里会很冷清，可是没想到到了之后那里有很多来给烈士扫墓的人。爸爸让我把花束和水果拿来，我恭恭敬敬的把鲜花和水果拿来。。花篮里的花都是白色的，在花篮上还有几根白色的带子死死的捆在了花和花篮上。在几片绿叶的衬托下，更加显得庄重，而又肃穆了。
我看着这些墓碑，眼前浮现起一幅在战火纷飞的沙场上战士们勇猛杀敌的画面。好像刀、枪、子弹碰撞的声音就在我的耳边回响。这些英勇无比的战士，为了我们现在幸福的生活，不顾一切的杀敌，甚至把自己年轻的生命献出。只是，我们的幸福生活他们都看不到。我们只能用我们的实际行动，来报答他们。
想到这里，我依依不舍的向这些墓碑深深地鞠了一躬......
【以扫墓为话题的作文】相关文章：
以清明扫墓为话题作文02-05
以清明扫墓为话题的作文4篇02-05
扫墓话题作文12-27
扫墓话题作文02-07
清明扫墓话题作文11-15
清明扫墓话题作文02-05
扫墓话题作文14篇12-27
扫墓话题作文(15篇)12-30
扫墓话题作文7篇02-23
扫墓话题作文15篇03-12