以包容为话题的作文（通用48篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的以包容为话题的作文（通用48篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
以包容为话题的作文 篇1
包容，是宽容、大度，有气量的意思，也有善于接受不同意见，勇于接受批评的意思。可见，善于包容是高尚的品格。
现代心理科学研究证明：一个人工作成绩的取得，事业的成功，其智商作用只占较少比例，而他的情商则起主要作用。道理很简单，任何成绩的取得，事业的成功，都是集体力量、集体智慧的结晶，都不能仅靠一个人的力量。所以，具有包容的性格，善于吸取他人的长处，善于听取别人的意见，善于与他人合作，是工作取得业绩，事业取得成功的根本。伟大物理学家牛顿就说过这样的话：“我在科学上之所以比别人看的远些，是因为我站在前辈伟人的肩膀上”。
翻开史册，秦末汉初的刘邦、项羽就是两个很好的例子。当时，他们都是拥有一方土地和军队，逐鹿中原的农民起义军统帅。军事实力对比相差悬殊。刘邦虽然处于劣势，但他具有善于用人的长处，具有善于听取不同意见的'胸怀和气度。于是，无数有才能的人都慕名投其麾下，刘邦对他们大胆信任，放手使用。力量越来越强大。最后，打败了号称“霸王”的项羽，建立了大汉王朝。而项羽却刚愎自用，听不得一点不同意见，连自己亚父范增都得不到信任，不得不愤然而去，最后是众叛亲离，终于落个自吻乌江的可悲下场。刘邦在总结自已成功的经验时说：“带兵打仗，我不如韩信，运筹帷幄之中，决胜千里之外，我不如箫何。但我能信任他们，让他们为我所用。”
历史是一面永远的镜子。对我们中学生的启示是什么？那就是告诉我们在学会学习的同时，要学会做人，要学会做一个宽容、大度，善于听取别人的意见的人，在发展我们智商的同时，也让我们的情商同步发展。这样，我们走向社会后，才能尽快进入角色，成为一个对社会有用的人。现代社会的发展，科学技术、经济文化，越来越集约化，全球化，每个国家都逐步成为世界经济共同体的一个组成部分，一个与世界整体不可分割的组成部分。国家如此，个人与集体更是如此。任何个人的成功，离开与他人的合作都是不可能的。可见，包容不仅仅是为成功者演奏的凯歌，更是成功者奋斗路上的进行曲！
以包容为话题的作文 篇2
有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖劲咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了大地间动人的品德，那便是包容。
寓言中动物的包容是以德抱怨，佛教中弥勒的包容是肚里能容天下事，在我们的现实生活中，怎样来理解包容呢？其实，包容是一种境界。
包容如水。
通常的包容即原谅他人一时的过错，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。包容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的故视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了包容，最终两者和好如初试想一下，倘若它针锋相对，以同样的的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢？因此可以说，寓言中的国马其实是很明智的.。它的明智在于以德抱怨。
包容是诗。
包容是一首人生的诗。至高境界的包容，不仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。包容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱，寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。
为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵，请你选择包容吧。这丝毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界，才会懂得人生的真谛，包容也是一门生活的艺术。
当然，包容同方以律己，圆以待人是不矛盾的。轻易原谅自己，那不是包容，而是懦夫。圆以待人，也得先看对象。包容不珍惜包容的人，是滥情；包容不值得包容的人，是姑息；包容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。所以，包容本身，也是生活的一门学问。
在我们的人生道路上，发生的决不是两匹马这样简单的事。生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为包容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为包容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的包容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
以包容为话题的作文 篇3
当我漫步在田野中时，没注意脚下的草苗，突然被绊了一下，不由自主地往后看了一下，看到了地面上的那株被砍掉的没有被割干净的玉料杆。像这样的植物在世间根本数不清楚，如同是天空中繁星一样多，如此弱小却生生不息。
“野火烧不尽，春风吹又生”。在我们看来草不过是这世间的一种最为普通的植物而已。可是，曾经是有多少人想要将草地永远去除变为能耕田的.耕地啊!可是却不行，否则为什么发生突厥人一次次南下来侵占中原呢？自然的规则往往是无法被打破的，可是如果被打破了那么地球上的一切生物，包括人类都将不复存在，人类永远不可能成为一个凌驾于自然规则之上的种群。草原对于植物来说都很难生长，因为缺少许多东西，可是草却可以，他如同是任何情况都不死亡的传奇存在。
蚂蚁在人们眼中永远是一个敬的弱小的存在，就像人们说的：“走路时，脚都舍不得踏上一只蚂蚁。”这是人们基本的善心，动物中也有，有时只要不是食物便不会去主动侵扰它，因为动物中也有这样怜爱弱小的心性。所以说蚂蚁不能你草那样物物不息的生命力，但是也同样包容万物的存在。
“水”也是一种非常弱小的存在，一滴水往往打不倒任何物体、任何东西。但是却可以融入了其中，融之至深，柔雅、滋润万物，这样的品质难道不像是我们平常所说的君子吗？一切事物都不厌烦，都不排斥，即使弱小，却也无法摧毁。
世界是公平的，他不会给任何一个种族或任何一个人高于一切的力量，同时也不会让其低于一切。万物都会有其弱小的一面，从任何一种生物之中都可以找到其的弱点和优势，所以在我看来人们在改进自我的过程中最重要的便是要学会扬长避短。所以人们必须在一步一步的突破中发现自己的优点，看到自己的缺点。只有这样才能不枉费上天赐予你的才能。这方面弱小又如何，哪怕是草，都能“野火烧不尽，春风吹又生”那我们又有什么理由去逃避，去说自己一无是处呢？
弱小又怎样，只要我们能够去包容弱小，那么弱小往往就不再弱小，而是换为强大了！
以包容为话题的作文 篇4
古人有“天圆地方”之说，天空包容着地面，大海包容着湖泊……这无数的“包容”，组成了这个世界，也才会有“你包容着我”，“我包容着你”。
每个人的心中都有一所大房子，心越宽，房子就越大，容纳的也就越多。然而真正宽广的胸襟是永远不会满的，因为每当容纳下一件事，即会更增加一份广。
人生在世，有太多的辛酸与无奈，假如一个人要将它们一一详解而铭记在心，此生无意。也许生活本身就不是一件快乐的事情，有着太多的伤感和痛苦，人往往也就只有在遭受失败和挫折之后才能看到自己的缺点和不足。人与人之间其实并不存在些什么，而更需要的是一种心与心的交融——理解和包容。
理解是春的温柔，是秋的收获，让你阳光，让你更加憧憬；而包容是夏的激情，是冬的'神韵，让你奔放，让你更加缤纷。
我常常问自己，我能理解大海的博大、草原的无尽吗？我能包容时刻发生在周围头疼的生活琐事吗？
可以说，每个成功的人都为理解放弃了很多，都为包容忍耐了很多，然而这理解、包容之后，是成功的喜悦，是众人仰慕的目光和赞誉的口碑。
生活中有的人没有包容的心态，只因一阵他人无意踩脚的疼痛，一句无意冒犯的话，一次朋友无意犯下的错而冷眼相待，甚至大发雷霆，从而失去了认识一个朋友的机会，拆掉了一架心灵沟通的桥梁。其损失是无法弥补的，你并不是只有一个人，你不得不在乎别人的目光。
如果我能包容一切，我会将这里的天，这里的地，这里无边无际的大海，这里成群的湖泊，这里的你和他，都装到心里去。一起看岁月的流失、世间的轮回。到那时，人人收起烦恼烦怒与不满，用天真、纯洁的笑颜迎接明日的阳光，磕碰之后，不再是心中怀恨，而是充满了包容、理解。
“退一步，海阔天空。”愿我们能够包容一切，让这个世界更加美好！
以包容为话题的作文 篇5
登上山顶，抬头看天，低头看海，你便觉得整个人都包容其中。
山是包容的。山啊!你高低起伏，连绵不绝。茂密的树丛是你的头发，明亮的湖泊是你的眼睛，小鸟的歌声是你的嗓音，无论是野草还是古树，无论是山雀还是百灵，无论是细泉还是瀑布，你都用宽阔的胸怀接纳它们。
父亲是山，有着山一样包容的胸怀。朱自清的父亲包容了儿子的少年轻狂;华盛顿的父亲包容了儿子的调皮捣蛋;而我的父亲，包容了我叛逆的举动，包容了我的'冷眼相向，包容了我的幼稚与可笑。谢谢您，默默无闻包容我的父亲。
天是包容的。天啊!你的颜色那么温柔纯净。如纱的白云是你的衣裙，七色的彩虹是你的发带。
无论是牛毛细雨还是瓢泼大雨，无论是丝丝清风还是狂风大作，无论是晴空万里还是乌云密布，你都用你的爱包容了它们。
母亲是天，有着天一样包容的爱。史铁生的母亲在儿子成为残疾人后，没有弃他而去，没有打骂抱怨，有的只是满心的怜爱与坚强。是她推着儿子到地坛散步，是她鼓励儿子不要悲观失望。如果没有她，史铁生怎能从悲苦的境地解脱，怎能开始新的人生?同样，我的母亲也用她的爱包容着我的任性，包容我的喜怒无常。谢谢您，用爱包容我的母亲。
海是包容的。海啊!你广阔无边，你容纳百川。水涡是你的笑靥，浪声是你的笑声。无论是小虾还是巨鲸，无论是微波还是惊涛，无论是扁舟还是航母，你都大度地接纳了它们。
老师是海，有着海一样包容的心。老师的学问渊博似海，老师是载舟的海洋。也许我们有点笨，也许我们有点调皮，也许我们爱惹麻烦，但是老师总是诲人不倦，使我们如坐春风。谢谢您，用心包容我们的老师。
山那么高，天那么远，海那么深。而我，那么渺小，被包容其中。我不知该怎样感谢你们呀——高山、天空、海洋!
以包容为话题的作文 篇6
包容，使世界更美好。
包容，有时像一座沟通的桥梁，它能使不同语言的人走到一起；包容，有时也像一把钥匙，它使人们更轻易地打开幸福之门；包容，有时能代表一种文明，它使人们懂得相互谦让。
古代战乱年代，有时因为语言互不通，有时为了争抢有限的食物，有时是为了扩张领地。可战争如同一位地狱的恶魔，凡它到达之处无不寸草不生，它的到来总是累及无辜的百姓，也总意味着破坏，甚至是死亡，可谓百害而无一利。而事实上，这一切都是可以避免的，如果他们学会沟通，懂得合作，懂得生命的可贵，如果他们懂得包容……
相似的，当下的教育也存在不包容的现象，我在这说的主要是家庭教育。有人说，中国家长教育孩子的方式就是“打一顿再说”。比如一些家长，在孩子犯错后就用暴力冒充、代替教育，并且义正言辞地声称自己的方式是对的，他们其实从未了解事情的经过，也从未了解孩子内心的想法，也更不懂得包容稚嫩孩子那些纯真的想法，反而是在长期的暴力中扼杀了孩子的创造性，甚至造成孩子人格的缺陷，使他们心理扭曲、缺乏安全感、丧失自信。长期的严厉会压制孩子的许多想法，但并不代表他们就没有想法，这也就是许多孩子在家里十分懂事而在学校却经常惹事的原因。家长真了解自己的孩子之后总会十分吃惊，却不知这一切主要还是自己的教育方式有误。反言之，如果家长在孩子犯错时，多一些包容和理解，孩子长大之后也会更容易懂得包容和理解。当然，包容并不等同于放纵。
“金无足赤，人无完人。”世间万物，没有什么是十全十美的，任何事都有两面性。
包容像一个容器，既然是容器就是有极限的'，水满则溢。所以我们要懂得使用这个容器，在懂得包容的同时也不忘把握分寸。过分的包容是溺爱、放纵，就像太阳能带给我们温暖，但如果太阳光太强就对眼睛和皮肤造成伤害一样。
很多时候，包容别人也是包容自己。懂得包容别人的人往往能为自己创造一个宽广的人生格局。“得道多助，失道寡助”，容纳不同的意见，我们能飞得更高，走的更远。
以包容为话题的作文 篇7
海，容纳了百川，终以广阔的胸襟赢得了世人的尊重；雪，接受了大地的污浊，终被映衬得更加纯洁；鹰，忍耐了狂风的洗礼，终以有力的翅膀纵横天际。
做人之道亦如此。自命清高者必将被世界抛弃，只有学会在包容与接受中成长，才能最终历练出坚忍的性格，走向成功。
历史的书页中，这样的例子随处可见。
明月夜下，李白对月独酌。世人不懂他，说他疯癫，笑他自命清高，而我却看到了他的容忍与接受。我痛心于他的自嘲“吟诗作赋北窗里，万言不值一杯水”，我清楚地看到那笑后的泪水，我感慨于他的“凡我醉处，皆非他乡”，我触到了他存于世间的孤独与寂寞。我得意于他大殿之上丢向高力士的靴子，但我仍看到他醉眼中的无奈。这样一个近乎孩子般的男子，带着世人给的伤害，用酒回避世俗，用诗安抚自己。他尽力地接受，尽力地容忍。他爱明月，因明月朗照四方。他要告诉人们，人亦如月，胸怀中也早已揣着天下，容着天下，以不朽之诗感动天下。
滚滚江水，苏轼迎风而立，让一腔不快随大江远去，让千古英雄常驻心间。他正是以这种震人心魄的的气势鼓舞自己，让英雄的'豪气来充斥自己，告诉自己要以广阔的胸襟包容一切。不容滋垢但却默默地包容了世人；不纳官场但却看淡了那些尔虞我诈。于是，转身间便也无风雨也无晴，我们看到的，是他纵情山水，心系百姓的潇洒背影。试问，如若从未懂得放开与容忍，他怎会如此洒脱？
古人给予我们精神力量，教给我们立身处世之道。但包容并不意味着丧失原则，容纳也不是同流合污。这种包容，是要以一种旷达的心境，淡然处于世间；以一种心灵上的自我抚慰来独善其身，而最终的目的是兼济天下，使自己走向成功。
包容是一种美德，所以，让我们学会包容，学会接受并珍爱上天赐给我们的一切。那么，最终我们会收获更多！
以包容为话题的作文 篇8
“用一颗平常的心对待他人和自己，是至高的精神境界。”钱理群先生如是说。一个小孩打碎了一个杯子，为什么只想去责怪他，而不去想你以前是否也做过同样的事情呢？其实蝉鸣不是噪音，而是动听的歌声；其实枯叶不是垃圾，而是“化作春泥更护花”；其实黑夜不是结束，而是开始，第二天的开始。只要用一颗宽容之心去面对世界，世界将会变得更加美好。
“包容”一词，我已懵懵懂懂地学了许久。但是那一次，我才是真正体会到了包容。
天，渐渐黑了下来，太阳不见了，月亮出来了，但这一丝朦胧，星星在夜空调皮地眨呀眨的，仿佛对这个世界充满了好奇心。天黑了，霓虹灯布满了整个城市；街道上，川流不息的'车仍然来来往往。我一脚踏进马路旁的医院，顿时一股消毒水的气味扑鼻而来。医院里冷冷清清的，我不禁打了个寒颤。
突然，医院里出来一阵阵谩骂声，我朝着声音的源头瞧去，原来，是一名实习护士在为一位老奶奶扎针时扎错了位置，她的家属正在大声地辱骂那名护士。那名护士的脸上有几分委屈，眼泪在她的眼眶里，仿佛一不小心就流了下来。就在这时，那位老奶奶张了张口，柔声说道：“行了，别吵了，她也不是故意的。人家一个小姑娘，做这种事不一定有太多的经验，扎错位置而已，也没什么事儿。来，小姑娘，不用怕，再试一次。”她一边说，一边把手伸过去。那只手的手背上，有几个扎错位置的针孔，所有人都惊呆了，护士脸上充满了感激。那位老奶奶的脸上并不是生气或者愤怒，而是相信。护士慢慢地扎针。这一次，成功了！所有人都笑了，护士向老奶奶深深地鞠了一躬。
在与人相处时需要包容，争吵时需要沟通，生气时需要冷静不论做什么事，都要包容别人，只要将心比心，世界才会变得更美好。
以包容为话题的作文 篇9
包容，在《现代汉语词典》中的意思是宽容、容纳。而“容”字不仅在《现代汉语词典》中有宽容、原谅之意。还在《古汉语常用字字典》有容纳、宽容、容忍的意思。古今往来，包容是人们常谈的一项为人处事的品格。能包容他人是我们中国人的共同价值观和审美观。
人生在世，总有那么些得罪你的人和得罪你的事。如果一个人度量宽宏，处处能容，事事能看破，那么此人会像苏轼那样拥有旷达的胸襟，对待人事的风格会与众不同，他的生活一定快乐又满足。包容的好处也就在此。
林则徐说过：“海纳百川，有容乃大。”这句话的意思是大海能容纳众多河流，因为能容纳，所以大。我想，这句话放到人身上也很有道理。
首先，我们要能包容父母、家人、同学的缺点或冒犯之过。这是做人基本的道理。如果一个人连这点都没有尽力做，那么他一定是个斤斤计较，小肚鸡肠的人，他的生活也就随他的人格一样“小人常戚戚”。
再是学习方面。学习方面也分为三种：一，学习容纳知识。二，学习容纳他人。三，学习容纳生活。我们在学习知识时，要拥有大海的容量。语、数、外、政、历、地、生、物、化每门科目都有各自的学问。语文是培养语言能力以及表达能力的科目，这是作为中国人必须学好的一科。数学能唤醒及训练人们空间想象思维、逻辑思维……人若是能将九科学懂学精，那么他的学问就越广越深。
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这是对怎样学习他人最实在的`回答。遇见贤人向他看齐，遇到不贤的人就反省自己有没有和他一样的缺点。这是学习他人的好办法。当然我们也不要盲目学习他们，所谓盲目学习他人也就是不分青红皂白地学习某人，这样做不仅愚昧可笑，还会使学习者丧失人格。
最后是学习生活，有人说：“生活是一门艺术。”对，人就是要用自己的品格、经历来装点生活，使生活丰富多彩。比如广泛地参与各类活动，或广泛了解生活常识，使自己的生活健康向上等等。这都使我们朝着“海纳百川”的目标上前进。
法国作家雨果说：“比大海宽阔的是天空，比天空宽阔的是人心。”我们要常怀一颗包容之心，去宽容待人，宽容待事，虚怀若谷，这样，我们才能活得出色，活得精彩!
以包容为话题的作文 篇10
从开始了解世界，融入世界之间，老师成了陪伴我们的"守护神"。在成长的大路上，老师，陪伴了我们无数个春秋，从开始懂事的小学到后来的大学之间，我们经历了形形色色的老师。有温文尔雅的.老师，有雷厉风行的老师，有学识渊博，甚至还会有一些孤芳自赏的老师。而在我们踏这一本又一本的书通向成功的殿堂时，我们和老师之间，或许有一些矛盾，或许有些不愉快，但是，请记住——宽容。
老师不是神，不可能完美无缺。我就有这样一位老师，他是教英语的，而且教得特别好。但是，他有很多字不会写，常常要请教学生。我们要知道，老师不可能每个方面都精通，当遇到老师不太懂得一方面，我们应尽力帮助，可能语文老师不太懂数学，数学老师不太懂英语。所以老师不太懂的就不要太追究了，多想想老师擅长的一方面。
老师也有七情六欲，同学们最多见的就是老师偏心。由于某个同学学习成绩比较好，所以，当那个同学犯错时，老师就不一概而论，同学们，要知道老师这样做对那个同学没有好处，由于没有深刻的教训，这位同学可能下一次还会犯一样的错，甚至犯更严重的错。而如果老师对你严格，你就会有一个深刻的印象，下一次就不一定会犯错。
还有一种老师特别奇怪。像我们数学老师，由于不敢管班上的捣蛋鬼(四肢发达，头脑简单的同学)他就会找一个可以"欺负"的学生，大骂一通，把那个学生说成一无是处，骂得无地自容。我由于好"欺负"吧，有一次竟差点被骂哭，但很快，我又从阴影中走了出来:在记忆中将这位老师‘删除"，拼命做作业，找‘死党"倾诉，这样就会好得多。
我们无法过多的评价老师，但我们可以改变我们的心态，换一个心态，会看到一个不一样的老师!
以包容为话题的作文 篇11
包容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。包容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加、延续和升华。包容有度，包容无价，宽以待人。
包容，是世界最好的原谅方式。在一家大公司，一位高级负责人因工作失误而让公司遭受巨大损失。董事长的接待让他知道包容的力量，他以此为巨大的内在动力，在新的起点上奋力拼搏，最终为公司的发展立下汗马功劳。“容人须学海，十分满尚纳百川”，不正是对“包容”最好的诠释吗？
悠悠，不尽长江滚滚来。包容，是永垂千古的奔流。是的，长江一直在流淌着，如此之长，横亘在中华大地上，生生不息。然而，在时间上似乎更长，贯穿整个华夏的文明史。
在长江的上游，有刘备托孤的眼泪，也有李白迎风扬帆的身影。刘备和李白完全是两类人，一位是争逐天下的君主，一位则是周游天下的诗人。帝王将相自成其盖世伟业，遗世独立的诗人自成其千古奇文。
然而，长江以她的广博容纳了这一切。在清早迎接李白嘹亮的吟唱；在傍晚又迎来刘备疲惫的马蹄。在这里军事与文辞相互交融，力与美相得益彰！在这里，我看到了华夏的'宽容与博大。“海纳百川，有容乃大”，长江正因为有了如此广阔的胸襟，拥有包容的心田，才会有绵延不绝的奔流，才会有永垂千古的历史。
“人非圣贤，孰能无过”。包容，是严冬绽放的谅解之花。有位男孩脾气十分坏，他父亲为了让他克制脾气，便给了他一包钉子对他说：“要发脾气时就钉一颗钉子”。随着口袋中钉子的逐渐减少，男孩终于明白脾气就像钉子，很容易伤了别人也伤了自己。人是要有包容之心的，因此，小男孩渐渐学会了包容。当他拔下钉子的同时也学会了包容别人……包容，让犯错的人重获希望；包容，让宽容的人绽放光芒。包容，温暖人心、鼓励人们向上的一个小小的举动。
“月亮的脸上也有雀斑”。学会包容，是处世的需要，我们要有清浊并容的雅量；我们要有学会包容的风度，我们要学会包容。
只有包容，才有大海的广阔；只有包容，才有长江的滚滚长流；只有包容，才有“将相和”的美谈；只有包容，才有我们和谐的社会。包容，是一门博大的学问。
以包容为话题的作文 篇12
宽容是一种理解，宽容是一种修养，是一种品质更是一种美德。宽容并不代表软弱无能，而是一种海纳百川的大度，人需要学会宽容。
宽容不是无能地接受一些过分的事情，而是包容一些鸡毛蒜皮的小事。而我，儿时并不懂得宽容。记得我小学时期的某一天，那天正有我们最喜欢的美术课——小孩天性爱玩幼时的我自然喜欢美术课。美术课前，我小心翼翼地从书包中取出父母给我新买的水彩笔，在纸上涂涂画画。还可以制造些动静，引来周围同学的关注。周围的同学看到都毫不吝啬地夸奖我的笔，我的心里开始飘飘然了。“叮铃铃……”上课铃打断了我和同学们的欢声笑语。在操场上玩闹的同学听见上课铃响起后迅速地跑回教室。
这时，一位男同学在奔向座位的过程中撞到了我的桌子。我心爱的水彩笔随着“啪”的一声掉到了地上，被摔得乱七八糟，还被周围匆忙的同学踩了几脚。我是刹那间被怒火贯穿了大脑，红着双眸对那个男生骂了起来。那个男生倒也没生气，弯下腰捡起我的水彩笔并收拾干净给我，还向我诚恳地道歉。然而我当时怒火攻心看他做完这些仍不满足，但由于忌惮老师便只好作罢。美术老师已经进班了，看着这场“闹剧”结束便开始讲课。这时，我无意间向窗外看去，我的.语文老师皱了皱眉意味深长地看了我一眼。那节美术课我听的极不认真，一直在想老师那个眼神是什么意思。
直到第二天，我才明白。前几天老师安排了我一件极其重要的事情，而我非但没办而且将这件事忘得一干二净。当老师来询问我事情的情况时我才恍然想起，我红着脸支支吾吾了许久也说不出个所以然。老师看我这幅样子点了点头，许是知道了什么。但我差异的事她并没有责怪我，那件事的重要性我是知道的，低下头也为自己的过错反思。这时老师拍了拍我的头说：“生活中，没有人是不会犯错的，而我们也不能抓着别人的错误不放，要学会宽容他人。”听了老师的话，我的心中涌动着一股异样的感觉。与老师道别后，便匆匆找到那位男同学与他道歉。
海纳百川，有容乃大。我们要像大海一样学会宽容，有一颗包容的心。
以包容为话题的作文 篇13
窗外烟云过，柳如泥，光阴飞逝，带走了那些不快。
时光飞逝如流水，替我消磨了此过往，包容了几分岁月。
树下几分春色也只是韶华一现，紫藤亦如枯死的光阴毫无生机，亦如远去的岁月不留痕迹。
每一座青山，每一条河流都有无法言说的故事。
每一株草木，每一块石头都有无法的迷底。
我们还能凭借岁月遗留的细碎痕迹找到些什么？或者说这不断变迁的河山，又能为我们留下什么？
恍忽，断壁残崖间，那一株湿润的生机，一剪流光的'烂漫，光阴就这样包容了一个幼小生命的顽强，包容了多年残片留下希望。
人生不过是午后至黄昏的距离，茶凉言尽，月上柳梢。
落花且随流水，沧海以是桑田。
鱼沉雁杳天涯路，始信人间别离若。几年光阴，眨眼便已过去，以为历经人生忽忽聚散，尝过世间种种烟火，应承担得起岁月留下的沧桑，可流年分明那样无恙，山石草木是那样毫发无伤。时光是否又冲淡了纠缠的缘分，让你我想忘。
后来，那残壁的草木，那枯了又开的紫藤还是告诉我这个不为人知的秘密。
人世间的缘分，亦如一场雪，美若惊天，融之了无，只留一片湿润。无论怎样叱咤风云的人物，也难逃光阴流逝，被掩埋，被遗忘。可光阴包容有大爱，它留下的是珍贵的回忆。
那几片泛黄的记忆，在指间流连，让人落泪，岁月便在这一唱一叹中包容了你我，包容那宝贵的回忆。
纷纷扰扰的尘世，为时光荏苒，为包容如水的时光流净杂念。
人也应如这时光，包容些。包容生命的过失，包容生命的遗憾，包容岁月的跌宕起伏，包容岁月的云烟如隙。
只偏安一隅，用包容之爱，留一伤沉静安好，许一伤从容自喜。可以不管韶光是否白驹过隙，可以不顾流年是否一去不回……
余下的岁月，我们交给时间去谅解……
以包容为话题的作文 篇14
后来我才知道，母亲去摘菜的时候，因走得急，不小心让一块石头绊倒了，膝盖给划开了一道口子，但她却不告诉儿子。她对姐姐说：我没能买肉给耀吃，他想吃菜椒，我不想让他失望。啊，母亲，可爱的母亲，如果我知道你为了我而受伤，我宁愿不吃菜椒！不再淘气！
母爱又是无私的。作者的母亲无私到自己到了那步田地的肝病也不告诉儿子，为的就是不想给儿子增添痛苦。我的母亲又何尝不是如此。
太阳火辣辣地炙烤着大地，妈妈将只有五岁的我安置在田边林子里，然后去插秧了。淘气的我在林子里乱走乱窜，将那些小树摇得东荡西晃。突然，嗡的一声，一群状似蜜蜂的东西向我袭过来，我只觉得手臂上像被针狠力地刺了一下、两下我哇的`大声哭了出来，向母亲的方向跑去，那群东西跟在我身后乱窜。母亲正弯着腰在插秧，一见这情形，脸色大变，对着我大声喊：趴低！别动！我痛得要命，还以为母亲不管我了呢，跑得更加快了母亲见我这样，疯了一般向我冲过来，用帽子将周围的黄蜂（后来才知道是黄蜂）拍开，用身体把我罩在怀里，嘴里说：耀，别怕，别怕。
以包容为话题的作文 篇15
陈老师在结束教学实习后不久将离开我们。这个班将被分成几个小组来练习跳舞。为了给陈先生一个惊喜，他们将在最后的晚会上展示他们的技术。作为告别礼物，她将愉快地离开，并祝她成为一名合格的老师。
课后，每组学生拿出他们的立体声音响，跟着音乐跳舞。最后的“对不起”舞蹈尽了最大努力来吸引其他班级的观众。另一端是“无名小卒”舞，摆着姿势，迷人迷人，吸引了同学们的.笑声。表演嘻哈舞蹈的女孩更是“失败者不会输”，她努力练习新的舞步。课后十分钟太短了。我们在训练场地和时间的分配上有争议。我们对彼此说了一切，没有人会让任何人。
老师利用午休时间召开了一次临时班会，我们在会上讨论了这个问题。因此，我们协调了练习时间，并同意在不干扰彼此练习的原则下，每个人都可以跨小组学习或加入小组，人数不限。这让我们学会接受他人，彼此和睦相处。课后将一个接一个地播放舞曲。每个人都将一个接一个地练习。男人和女人也会互相竞争。楼上楼下的学生经常被我们的音乐所吸引。他们在四周看着我们。每个人都越跳越猛。
以包容为话题的作文 篇16
我们这些学生（不论好差学生）应认识到，上课说话是一种羞愧的事，影响自己和他人听课。同时，上课说话也是一种极不尊重老师辛勤劳动的行为。
不容置疑，上课说话的原因有多种：有的是自己管不住自己，有的是受身边同学的影响，有的甚至是被同学“引诱”，也许他此次上课说话原因是因为后者（我暂且相信孩子的话），但不管是哪种情况，都要教育孩子多从自身找原因，不要把责任一味地推给同学，自己要有定力和恒心，少受外界干扰。同时，要教育孩子学会与同学沟通交流，既诚恳地指出身边同学存在的缺点，又承让自己存在的问题。同时，要教育孩子学会原谅包容同学。这样，他的`朋友会越来越多，“冤家”越来越少；快乐越来越多，烦恼越来越少；身体越来棒，学习越来越好。反之亦然。
最后，我要说，我们要正确对待老师的批评，认识到每个老师都非常爱自己的学生，希望自己的学生成材，哪怕是他经常批评的学生。也许老师的批评使他在同学面前丢了面子，是一个不小的挫折，但也是一种锤炼，人的一生不可能都是一帆风顺的，必定要经历一些挫折和磨难的。
“尊重老师，包容同学”这是作为我自己此时最想对全中国学生说的话。
以包容为话题的作文 篇17
母爱又是无私的。作者的母亲无私到自己到了那步田地的肝病也不告诉儿子，为的就是不想给儿子增添痛苦。我的母亲又何尝不是如此。
太阳火辣辣地炙烤着大地，妈妈将只有五岁的我安置在田边林子里，然后去插秧了。淘气的我在林子里乱走乱窜，将那些小树摇得东荡西晃。突然，嗡的一声，一群状似蜜蜂的东西向我袭过来，我只觉得手臂上像被针狠力地刺了一下、两下我哇的大声哭了出来，向母亲的方向跑去，那群东西跟在我身后乱窜。母亲正弯着腰在插秧，一见这情形，脸色大变，对着我大声喊：趴低！别动！我痛得要命，还以为母亲不管我了呢，跑得更加快了母亲见我这样，疯了一般向我冲过来，用帽子将周围的黄蜂（后来才知道是黄蜂）拍开，用身体把我罩在怀里，嘴里说：耀，别怕，别怕
那次，母亲被黄蜂蜇得满身红肿，神智不清，发冷发热，但她的嘴里还在迷迷糊糊地喊着：耀，别怕，别怕啊，母亲，可爱的母亲，为了儿子而不惜用自己的.身躯去驱赶黄蜂!
啊，包容的母亲，无私的母亲!
史铁生的母亲猝然地去世了，我的母亲还健在，我知道我自己以后该怎样去报答母亲
以包容为话题的作文 篇18
我是在海边长大的孩子，大海作为我的朋友，童年时，它与我嬉戏，予我无限的乐趣;长大后，它给予我的，是无限的教诲。
包容，是它给我上的第一课。小时候，我常想，为何大海如此辽阔?长大后，我明白了“海纳百川”。试想，如果海不愿被注入新的力量，只愿孤守自己的一方天地，那么，何来它的辽阔?如果海不愿波涛翻滚，只愿风平浪静，那么何来它的气势磅礴?正因海包容了所有的水，我们才能见识到“波澜壮阔”的奇景。
常去海边的人一定都知道，伴随着海浪的'，除了金黄的沙滩，还有形态各异的礁石，这是海边一道亮丽的风景线。你可曾想到，千百年前，它们只是一群普通的石头。是海翻滚着波涛，日复一日地打磨，它们才有今天的样子。大海，以翻滚的波浪和别具特色的礁石，教我恒心的含义。是的，恒心，就是永恒不变的坚持。
包容、恒心、向前的姿态，谁都懂的道理，但“懂”和“做”又成了两回事。大海，用无言的方式，成为我的良师益友，使我彻底明白了这三个简单却深刻的道理，这是给我人生最珍贵的教诲。
以包容为话题的作文 篇19
小时候，我以为老师很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是老师。
小时候，我以为老师很神奇，说的话总惊天动地；长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。
小时候，我以为老师很神秘，把许多难题都变成了乐趣；长大后，才知道那根粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴。
老师，在学生的心目中是神圣的，是伟大的，几乎是无所不能、十全十美的。不过，我想，如果老师是十分包容的，那么，老师在学生的'心目中会“更上一层楼”。
老师，您知道吗？老师对学生的包容非常重要，学生十分需要。因为每一个学生都需要自信，而老师的包容就能使一个学生由自卑走向自信。
如果鸟儿没有翅膀，就不能在蓝天中自由的飞翔；如果鱼儿没有尾巴，就不能在大海里快乐的畅游。如果花朵没有雨水的滋润，就不能在大自然中茁壮成长。那人没有自信，怎么能通往成功的阶梯呢？
老师的包容如同丝丝春雨，能够融化学生心中坚固的冰层，唤醒沉睡的心；
老师的包容如同萧萧秋风，能够吹散学生自卑的阴云，换回迷失的良知。
老师的一点点包容会给已经对自己没有信心、自卑、自弃的学生带来自信，使他们也能焕发光彩！
以包容为话题的作文 篇20
翻读《道德经》的时候，看到了关于“空”的一些解说。
其中是举了一些例子，就是车轮之间有几个木棍搭建而成，看似它们之间有空隙，好像那些被空出来的地方是没有用的，但实际上正是有那些放空，才使车轮既不会笨重，而时也可以因为减少一些共振，而让速度走得快一些。
这也让我想到了水杯，还有平时用的碗，正是中间是一个凹槽，看为似是空，可也正因为如此，它们才变得有用，能盛很多东西。
适应地放空心态，这其实就是谦逊的态度。
一个人话不说太满，事不做太绝，不过骄躁，就会有谦逊之感。
以前不太了解，以为这是一种带着不争不抢的懦弱。
后来才渐渐地明白，一个人如果有这样的心态，正是有一种胸怀若谷的放空。
那是一种包容，也正是因为心内有满满的正能量，自给自足，才会不需要外力去支撑，同时又懂得适当地放低自己，去接收，去思考。
所以，当我们遇到一个很谦逊的人，不应该对他的'礼让觉得理所当然，而要明白，懂得包容的人，他身上有很多值得我们学习的地方。
以包容为话题的作文 篇21
我是家里的第一个孩子。在全家人眼里，我是一个宝贝疙瘩。爸爸妈妈捧着，爷爷奶奶、外公外婆惯着，真是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。”用爸爸的话，说我们家是供了个小祖宗。
我一个人独享了几年全家人的爱，伴随着弟弟的呱呱落地，我深深的感受到父母的爱被分成了两半。于是，那个刚上小学，还不懂事的我，开始深深的.憎恶弟弟，这个夺走本来属于我的爱的家伙。
其实他并不是很惹人讨厌，可每当妈妈夸赞他，说他多么多么好的时候，我便心生反感，本来相对弟弟好点儿的心思不翼而飞。可弟弟却很宽容，他不在以我对他的不满，不在意我对他的愤怒，有什么好东西仍想着我。
几年过去，我渐渐觉得弟弟挺可爱的，慢慢放下了那个关于爱的心结。那时，当妈妈开玩笑说要再给我添个妹妹时，我说我会把她扔了。妈妈问我，“为什么？”我没告诉她，看了看远处的弟弟，“妈妈会懂的。”我心想。
妈妈没再提起那个话题，而我，早已接受了这个机灵可爱的弟弟。
以包容为话题的作文 篇22
雨果曾经说过：“海，是很广阔，天比海广阔，比天还广阔的是人的胸怀。这句话实在是太妙了！”
一个人把脚踩在了紫罗兰上，而紫罗兰却把香气留在了她的脚上，这也是包容；一个精神病人闯进了一个精神病医生家里，杀死了他那三个风华正茂的女儿，可那位医生还是帮他治好了病，这也是包容。包容无处不在啊！
一个风和日丽的下午。我端着我最最心爱的金鱼到附近的鱼店换水。走着走着，突然被迎面而来的一位小弟弟把鱼缸给撞翻了，我心里一股愤怒涌上心头。原本想破口大骂的，可是想起了雨果的`话，又望了望小弟弟那个愧疚样有些于心不忍。
脸上的红渐渐变成了白，骂人的话到了嘴边又收了回去，便摸了摸小弟弟的头说：“小弟弟，没关系。”“谢谢姐姐！姐姐再见！”于是笑嘻嘻的走了。我弯腰捡起那写被撞碎的玻璃碎片，以及我那可爱的小金鱼，一边走一边想：原来包容不是那么难啊？
人与人之间的桥梁是包容。俗话说：“退一步海阔天空。”我终于明白了她的意思。通过这件事后，我明白了许多道理，也学会了包容！
以包容为话题的作文 篇23
包容是一种风度，一种洒脱，一种成熟。大山不语，是因为它的包容，才有和谐动人的自然风景；大海蔚蓝，是因为它的包容，才有深邃博大的底蕴；谷穗低头，是因为它的包容，奉献给人沉甸甸的'果实。万事万物，都是以它的包容，在为世界创造奇迹，给生命富有新的活力。
以前，我总是认为包容只不过是一种对别人的表现而已，没什么大不了。可是事实证明，包容在现实生活中真的很有用啊！记得有一次，一位阿姨从我身边走过，一不小心踩到了她的脚。我赶紧给她道歉，本以为阿姨会很生气，谁知，阿姨转过身，笑了笑，说：“没关系的，以后要小心看着点儿走路啊！”阿姨那婉转动听的声音，那和蔼可亲的面孔，那包容的一笑。我至今都难以忘记。
包容是一种修养，一种只有风格高尚的人才具有的境界。世界上最宽阔是海洋，可比海洋宽阔的是人的心灵。包容是沟通人际关系的桥梁，是酿造友谊之蜜的花朵。人不可能每个日子都辉煌灿烂，但你可以每天常存包容之心，让生命在包容中活得充实丰富。
以包容为话题的作文 篇24
包容，是一束照射在冬日里的阳光，使误解这座冰雕融化；包容，是一座亮丽在黑夜中的灯塔，使迷途者找到航行的港湾；包容，是一缕飘飞在大地上的清风，使犯错者顿获一股清风剂……
包容者，仁恒之爱，仁恒敬之。何乐而不为？包容者踏过凋零的白玉兰，凝留的是“尊严”的芳香，即使与寒冬、白雪不伍，也留下狂荣的胸襟，气度，留住高洁的品格！包容者犹有“将军额上能骑马，宰相肚里能撑船”的大度，让犯错的人们有着重新省视自我，反省自我的勇气和信心，使刻薄的小人感到自己的.卑鄙龌龊，自惭形秽。
诚然，放眼于现在。构建社会主义和谐社会，更需要包容这个通行证。矛盾存在于社会中，存在于人与人之间，但有“退一步海阔天空”便可以“化干戈为玉帛”。这样人们的生活也将更美好，社会就会更加和谐稳定！
用包容的心来看待别然的诋毁流言，时刻保持包容的心态！你会发现生活是如此恰意，自然！它如清泉一般滋润你的心田，如黎明为你捧出旭日，如画笔为你描绘出人生华章……
以包容为话题的作文 篇25
包容，是人的一种美德。包容无处不在，只要你认真的去观察，就会随时出现。对于我们这个年龄的孩子来说，“包容”这个词的含义很模糊，直到经历了今年暑假这件事后，我才了解了“包容”的真正内涵。
在暑假学篮球，我们正在打比赛，同班同学周明尧在抢篮板的时候，把我一推，使我的`脚在落地的时候踩空了，并扭伤了，我一下子发火了，“你是不是想挨打，手痒啊？”他得意地说：“怎么了，我又没有惹你。”“你再说一遍！”
他好像满不在乎的样子，我看见了火冒三丈，大声地说：“你等着！”凶得像只豹子。休息了一会，见他没有任何防备，我扑上去就只顾拳打脚踢，使他没有一点还手之力。
正打得解气，糟了，老师来了，叫我去他的办公室，我只好灰溜溜地来到了老师的办公室，老师严厉地对我说：“你不能因为一点小事，而出手打人，一个人要懂得包容。”听了这句话，我的心终于平静了下来。即使他是故意的，我也应该以德报怨，毕竟他还是我的同学。
从那以后，我懂得了包容，不再像儿时那样了。遇到和别人发生冲突，我极力克制自己；有时别人惹了我，我也能够忍让了。
以包容为话题的作文 篇26
今天，阳光灿烂，我的心情和这阳光一样灿烂，因为我学会了包容。
早上，我正在做题目，突然一个同学冲了过来，踩了我的`脚，还把我的铅笔盒撞翻在地，笔洒了一地，我见了，顿时火冒三丈，仗着自己有理，想狠狠地骂他一顿，可突然想起昨天妈妈刚刚告诉我：人要以包容为主。于是，我把想好的一肚子的话又硬是咽了回去。继续做自己的题目。
上课了，他小心翼翼从我身边走过，我冲他友好地一笑，他一时不知所措。受宠若惊。下课后，他有些难为情德对我说：“对不起，我上节课把你的铅笔盒弄到地上。”我说：“没关系，这件事我都忘了，你能知错就改，还是好样的。”
如果我还像以前一样对他大骂大叫，那我们肯定会吵起来，有可能还会打起来，让我们俩之间闹矛盾，这样不但没解决问题，反而还会在心中留下一点阴影。
我学会了包容，让同学们之间的友谊更加深厚，我学会了包容，让同学们之间多一些笑容，少一些烦恼，包容真好，愿人与人之间多一些包容。
以包容为话题的作文 篇27
我常常思考包容是什么？直到有一件事，让我知道了什么是包容，也让我学会了包容。
有一回，我去叔叔家玩，来到叔叔家的阳台上，就听到楼上传来了一阵“嘭嘭”的拍打声接着许多羽毛和灰尘同时从天而降。这些灰尘撒在了叔叔家的花盆上，我忍不住厉声向楼上斥道：“是谁呀，拍什么拍呀，没看见楼下有住户吗？”可上面的`拍打声没有停止反而拍得更加猛烈，哎，现在的人太缺德了！
过了一会儿，拍打声停了，我拿来水壶给刚才那些可怜的花儿们淋浴，晶莹的水珠在绿叶上滚动着，有的水珠还跑到了楼下去，我向下一瞧，不好！水珠不偏不倚的落在了楼下的被子上，现在咋办呀！只见楼下的老爷爷伸了伸头，我心一惊，怕老爷爷骂人，谁知，老爷爷笑了笑，说；“今天天气真的很好，是可以浇浇花的！”
说完，老爷爷把几张被子搬回了屋里，我呆住了一会儿，便向楼上跑去，我低着头对阿姨说：“阿姨今天天气可真好，把被子多拿来点晒吧！”“是呀，天气很好！”阿姨笑着说。
包容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效，它如一泓温泉，抹去彼此一时的敌视，这就是包容，我学会了包容！
以包容为话题的作文 篇28
包容是宽大、有气量，不计较不追究的意思，妈妈总是告诉我做人要先学会包容，可是我总是不知道什么才叫做包容，我们班的华光雨他就给我上了一课。
一天上写字课时，怎么也找不到钢笔，正当我准备向华光雨借笔的时候，他对我说：“我带了五支笔，你先用吧。不过，不能弄坏了啊，这可是我最心爱的笔。”“哇！好漂亮的.笔啊。”我开始写了起来，我写啊写，下课了，我也正好写完了。
终于可以把笔还给人家了。可是，我想还是先看看弄坏笔没有吧。于是，我把笔给拆了下来，可是里面怎么弄脏了呢？我来到水房子里，我洗呀洗，可是越洗越脏，怎么办啊？华光雨他出来玩，正好看见我在水房子里，他就说：“你该把笔还给我了吧？”
我把笔拿了出来，怯生生地说：“这笔被我给弄脏了。”我想象着一场暴风雨即将来临……出乎我的意料，华光雨他竟然说：“没事，这笔算什么啊，不要因为这一支笔就断了咱们两兄弟的情谊啊。”
今天我从华光雨的身上懂得了什么是包容。学会了包容就学会一种有益的做人方法，更学会了一种做人的美德。今后我也将包容他人。
以包容为话题的作文 篇29
春末夏初，沉睡了一个冬天的白荷禁不住大自然美丽景色的引诱，渐渐的从梦中苏醒过来。
今天，我们全家人一起去“荷塘月色”来赏白荷。
刚进去我就看见满塘的荷花绽放着，走进这白荷里面，我看见大大小小洁白似玉的花瓣展开，花瓣白中带点绿，就像一个穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。我仿佛感觉自己像被荷花包围住一样，我再踩着泥路继续往前走，我看见水中飘着一朵美丽的荷花，我蹲下小心翼翼的`把它从水中捞了回来。
这朵荷花一定是被其他人扯下来，然后不小心掉在了水中，我把它拿回了茶楼，给父母看，我想我可以把它拿回家到时可以用来泡水，可就在这时妹妹说她要这朵荷花，可我不想给，我对妹妹说：“我想荷花水，你要你就自己去摘。”
妹妹看这招不行就直接扑了过来，我把荷花拿地紧紧地，可妹妹力气太大，我无奈之下把妹妹推倒在地，妹妹一个劲的哭了起来这时妈妈听到了后跑了出来说：“你是姐姐，她是你表妹，你应该包容妹妹才对。”说完扶起妹妹对我说：“自己好好反省。”
就因为这件事我反省了很久，也懂得了什么叫做包容。
以包容为话题的作文 篇30
是人总会犯错，犯了错或大或小总是不可避免的，每个人犯的错都希望能被包容，理解。
一次，厨房里的碗已堆积成山。妈妈让我把碗洗了。我走到厨房挤了一大堆的洗洁精“叮叮咚咚”地洗起了碗，丰富的泡沫在阳光下变成了五颜六色，风一吹五颜六色的小泡泡在空中起舞。我置身于泡泡之中，我感觉好像置身于仙境一般。只听“啪——”的一声响，碗同仙境一块碎了。妈妈闻声赶来，看着地上破碎的.碗和一旁的我怒气冲冲地吼道：“洗个碗都能把碗打碎！你怎么连这一点小事都做不好？！”
我看着异常愤怒的妈妈，不禁心头一颤，吞吞吐吐地说：“妈……妈妈，我不是……故意的……”
妈妈推开我，不耐烦地说：“这碗你也不用洗了，免得再打碎！”
我低着头泪水在眼眶里打转，双腿像灌铅似的迈不开，慢慢地挪进房间。我躺在床上，眼泪无声地滑落下来，心想妈妈怎么不肯原谅我呢？不就一个碗吗？难道碗比我还重要吗？我多么希望妈妈就站在我身旁，对我说：“没事的，宝贝！碗摔坏就摔坏了，下次小心就是了。”
房外却传来妈妈絮絮叨叨的声音：“怎么连只碗都洗不好……”
以包容为话题的作文 篇31
人间处处少不了包容，对别人包容，你会变得更善解人意。
记得以前，我的好朋友小兰与我因为一件事闹得很不愉快，为此还大吵一架，我们都认为是对方的'错，结果越闹越僵，一见面就生气。
老师知道了这件事，找我去她办公室。老师轻声问我：“你是不是觉得很生气？”我顿时火气又冒上来，说：“是。”老师笑了笑，又问：“那你和小兰吵架，你觉得你心里会好受吗？”我有些支支吾吾，“不不知道。”老师趁热打铁，接着又问：“你想失去这个朋友继续闹下去吗？”我心里有些动摇：这是我最好的朋友，我真的要继续闹下去吗？心里有一个答案渐渐浮上水面：不要。我认真地回答老师：“不想。”老师说：“如果当时你们都退一步，现在你们还是好朋友，所以你要懂得包容，去和小兰道个歉吧！”我点点头。
我来到小兰身旁，有些别扭地说：“小兰，对不起。”小兰笑着说：“对不起，其实我早就原谅你了。”就这样，我们和好如初。
老师教会了我包容，我们多多包容别人，你就会得到更多友谊。
以包容为话题的作文 篇32
一轮红艳艳的太阳高过树梢，悬挂在蓝悠悠的天空中。此时，我正悠然地在公园里散步，嘴里不时哼着几句不成调的乐曲。微风轻轻地吹着，鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，花儿好像才睡醒似的。
我一边走着，一边欣赏早晨的美景。这时，我发现前面亭子边，有两个男孩子，一个瘦高，一个矮胖。瘦高的'男孩正向矮胖的男孩挥舞着手，似乎是要打架了。
我越走越近。他们知道我走过去，停止了动作。我问道:“这是怎么了？”
“我的手指被他弄伤了。”高男孩一边说着，一边将蒙在伤口上的手挪开。
我仔细看了看，说:“也没有好严重的。”
“你看他把我的手划破皮了，这还不严重？”他的脸呈现出一副气愤的样子。
胖男孩不知所措地低声说:“我不是故意的。”说完，将头埋了下去，呈现出一副委屈的样子。
“好了好了，俗话说大事化小，小事化无。他也不是故意的，就别那么在意。道个歉，道个歉。”
胖男孩立即向高男孩道了歉，高男孩也就不再说什么了。一会儿功夫，大家心平气和地道别了。
我心中一股暖流，从心底涌上来。我忽然发现，只要多一点儿包容、理解，世界就是那么温暖，那么美好。
以包容为话题的作文 篇33
社会就像一所学校，生活中处处有我们的良师。在生活中我们可以看到学到很多东西。关于包容，我也是在一个很偶然的机会才懂得的。
有一次周末，我的表弟来我家，因为他才四岁，我们俩玩不到一块去，我就把玩具拿出来，让他自己玩。
表弟可能玩的太入迷了，连头也没抬一下，我就放心的看我的书了。过了一会儿，我听见“啪”的一声，抬头一看，原来是表弟不小心碰掉了一个玩具，把一个骑自行车的小人的胳膊摔坏了，看着摔坏在一边的胳膊我心疼极了，赶紧把摔坏的玩具捡起来，心想：表弟也不是故意的`，也没说话。
表弟可能玩累了，看我正在看书，他也吵着要看，我就拿了一本书给他看，可那些字他都不认识，就把书拎起来，当玩具秋千悠来悠去，一下给撕坏了，我看见了，非常生气，一把抢过书，大喊：“这可是我最喜欢的书啊！你竟然给撕成这样！”表弟被吓哭了，看着他眼泪汪汪的可怜样，心想：他还小，不懂事，原谅他吧。我连忙劝弟弟：“你别哭了，我们一起把书粘好吧。”我粘胶布，弟弟用小手压着书，我们很快就站好了书，我俩开心的笑了。
其实只要人人都学会包容，世界将会变得美好：包容是一种美德！
以包容为话题的作文 篇34
暑假的一天，我的小伙伴正在外面玩，而我，则在家里背英语。
看着楼下伙伴和朋友们在嬉戏，我也好想下楼玩啊！但是我还要背妈妈让背的英语单词。可恶的英语，怎么才能背上英语，而且非常快呢？唉！正在我发愁时，一个邪恶的.点子出现在我的脑海里，为了玩，我只好用——小抄。
我拿出笔，找一个不容易看得到的地方，有了，台灯上。我在上面写了几个单词，又觉得太少，就又写了几个在手上。
真好用，成功了，妈妈没有发现，以后几天我都写了小抄，妈妈好像全都没发现。
今天又默词了，我信心十足，这次妈妈让我在房间里背，这怎么行？不过我手上还有，正当我在偷偷看时，妈妈说：“把手伸出来，我早就知道了，妈妈让你背英语是为了你好，为了你成才，你怎么能用小抄呢？而且还用了好几天，不过这次我原谅你，以后绝不允许。”说完又让我继续背，我看上去没什么，但心里却早已泪流满面，我知道妈妈是为了我好。
爱是包容的，包容就是爱，我们要包容别人，别人才会包容你。
以包容为话题的作文 篇35
我曾经以为残疾人总是会成为被欺凌的对象，但后来我发现也不是那个样子的。
这也是因为我确实认识了一些，比较积极乐观，性格也算得上是开朗外向三观比较正常的残疾人。尽管残疾人的生活是真的很不容易，他们也比常人承受了更多的困难，但是同样也有人坚强活下去了。
这其实就跟一个人小的时候，父母对他的态度是有很大关联的，有一些父母因为孩子是残疾人就对孩子进行恋爱对孩子百依百顺，但是同时另一方面又是觉得孩子可怜。
其实孩子自己在没有意识的时候不会觉得什么可怜，也只是会觉得和别人不一样而已，如果说家长总是一副觉得他们可怜的样子，他们才真的会觉得我原来是太可怜了。盗墓对别人有了包容的心，倒没有兼容并包的心态，去面对那些差异的时候，我们就会发现，其实差异的存在是为了这个时间因为多样性而更美好。而不是成为一个骑士的理由也看老百姓的战绩倘若你真的因为某些缺陷而看轻了自己，那别人又怎么可能重视你呢？
如果自己不尊重自己，别人也不可能尊重你。所以我们首先要怀着一种开放包容的`心态，不管是去对待孩子还是对待自己以及身边的人，不要从心理上就把他别人是可以感知到你的心。
希望每个人都会有一颗包容的心。
以包容为话题的作文 篇36
大约世间之人多是寂寞的吧？未被击节赞美的文章，未蒙赏识的赤诚，未受注视的美貌，无人为之垂泪的剧情，徒然的弹了又弹却不曾被一语道破的高山流水之音……
有人说苦难就是不幸。是的，苦难常常把人逼到无奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地发挥自己的潜能，体现自己的价值。苦难又是段风雨路，跌倒了爬起来才知寻路的重要和开路的不易。而走过那段泥泞坎坷，前路还有什么可畏惧？这么说，苦难不能算不幸。
微笑着的人并非没有痛苦，只不过他们善于把痛苦锤炼成诗行；微笑着的人并非没有眼泪，只不过他们善于把眼泪化作心灵的灯盏，照耀着前行的路。微笑是一种气质，气质得益于修养；微笑是一种境界，境界依靠磨练。相逢一笑泯恩怨，桃花依旧笑春风……
叔本华曾说：“生活是一条由炽热的煤炭所铺成的环形道路。”因为他的情感中有对生活苦难的`深度感知。张爱玲说：“生活是一件美丽的华袍，里面爬满了虱子。”因为她的情感中有对生活本质深刻的剖析。
伟人面对生活中的苦难是“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的激昂；苏东坡是“一樽还酹江月”的感叹；徐志摩是“得之，我幸；失之，我命”的自我安慰。
以包容为话题的作文 篇37
包容是一种修养，一种心态，一种情绪，只要你有包容的心，能容天下的心，你会比谁的过的幸福快乐。
包容别人的过错，不是每个人都能做的到的，或许小错误可能大家都会一笑而至，就当什么事业没有发生过，但是一旦遇到某些事，很多人就开始变的不理智了，开始出现了情绪激动，出现了不该出现的事，等平静下来之后开始后悔了。
每个人都会有犯错的时候，只是说那些为某些事争吵而大大出手的人，其实都是一件小事，吵着吵着就开始动手了，这里双方就差了一种容忍的心态，只要一方退一步的话，可能就不会发生那些不愉快的事，俗话说“退一步海阔天空”就是说忍受一时之气事情可能会变的更好。
像那些杀人犯，有很多人是忍受不了当时的气，从而失去了理智，使自己犯下了不可原谅的错，等杀人之后清醒了，都在后悔，可是后悔已经没有用了，这些人都是没有那颗包容的心，没有一种能容万事的心，从而走上了人生的不归路。
包容只是一件很小的事，却可能会影响你一生的事，因为你的.包容可能成就非凡的人生，有一种包容叫以德服人，因为你的包容，可能会把一些罪恶的源头直接熄灭。
时常保持一颗包容的心，对别人多忍让一点，让生活变的更美好。
以包容为话题的作文 篇38
俗话说：退一步海阔天空，忍三分，风平浪静。宽容不仅是我国传统文化之一也是人与人内心的一种交流……
包容是一种气度，也是一种智慧，懂得包容的人，他们一定有这豁达的心胸，能够站在别人的立场上去考虑任何事情。别人伤害了他，他不会怒气冲天，而是只会检讨自己的过错。人无完人，每个人的一生肯定都会犯错吧？没关系，因为你身边也一定有这会包容你的人来理解你，关心你……
在生活中，这样的人我遇见了不少，可领我最感动的，就只能数她了……
她皮肤白白的，明如宝石的大眼睛上画着两根清秀的眉毛，头发乌黑亮丽，简直美极了，然而，她并不是空无外表，内心也是美得无话说，她十分善良，懂得包容别人，谦让别人，比如：我和她同时参加了一个活动，名额有限，只有一个了，她会毫不犹豫的'让给我。又比如：我无缘无故发脾气，她不会生气，而是会帮助我一起平缓情绪……
包容正是这些小小的事……
都说宰相肚里能撑船，就让我们在这条船里尽情的遨游吧！
以包容为话题的作文 篇39
包容是二月里的春风，融化了心灵的冰封；包容是一杯清茶，冲淡了痛苦的回忆；包容是一剂良药，医治了内心的创伤。包容是东方鱼肚白时击碎黑暗的第一缕阳光；包容是干涸的.大地渴望已久的甘甜雨露；包容是流过心田洗涤心灵的汩汩清泉。
铺路者，填土于沟壑，铲平其坎坷，方便一方之人；包容者，易位而思，化干戈为玉帛，化仇恨为友好，方便你我，方便人类社会。故曰，包容如铺路。正是太阳包容了白云的遮掩，云彩将天空装点得如此美丽；正是山岩包容种子萌发时的肆意张狂，迎客松才昭然出现在我们面前。冰雪包容了春风，便有了繁花似锦的明媚春日；阳光包容了细雨，便有了乍雨乍晴的缠绵夏日；烈日包容了秋风，便有了五谷丰登的恬淡秋日。
包容是齐桓公令管仲为相开启齐楚霸业的宽容之心，是李世民重用魏征开创贞观之治的胸襟，是康熙任命于成龙继续治水的大度，是毛泽东在失去爱子之后对彭德怀体谅的微笑。有了它，才有了朋友间“赴汤蹈火，在所不辞”的从容与镇定；有了它，才有了游子“人在江北，心在江南”的思乡情绪。
朋友，到品质的花园里采一朵神奇的包容之花吧，送给那些伤害过你的人。包容别人，释放自己，用我们的真心撑起一片包容的天空。
以包容为话题的作文 篇40
洛斯尔一下飞机，出了机场，就看到一个粉红色三角形朝他走来，说：「先生，请跟我来。」他心里赫然一惊：「她会否带我到警局?」并不安地皱了一下眉头。
那粉红色三角形真的把洛斯尔带到了警局，他心里更不安。「来!这张身份证拿着吧，祝你出入平安!」一个橙色的三角形对他说。「谢谢!」洛斯尔一接过身份证，那粉红色三角形又说话了：「我叫迪雅，有什么事都可以找我，现在太阳快下山了，请随我回家吧!」跟着就头也不回地往她的`家走去。
「谢谢你。」洛斯尔一踏进家门就对迪雅说，「不过，我突然想起一段往事。」「是什么?」迪雅好奇地问。然后，洛斯尔就细细道来……
我在十一年前仍在读小学，那时我很矮小，经常遭同学欺负。一次，我独自在街道上走过，却被一个中学生撞倒了。「哈哈!还是第一次看到这么矮小的人呢。」那中学生讥笑道，「你活该!滚吧!哈哈!」我几乎晕倒。
「所以，做人要懂包容，要不然，你不会有朋友。」洛斯尔道。「对，地球上大部份人就是不懂包容，要不然，人就会有无数朋友。」迪雅道。
以包容为话题的作文 篇41
唐代有一位人教育他的弟弟待人要包容。他弟弟说：“如果有人往我脸上吐口水，我自己把它擦了，行吗？”那人听了，说：“这还不行，你把它擦去，是违背了发火人要侮辱你的意思，依我看，还是让口水自然干为好。”
俗话说：“处事让一步为高，待人宽一步是福。”
香港有一位作家，他有一本随笔集叫《包容是首歌》，一出版就销售一空。由此可见，儒家的包容爱人思想至今任有着道德基础。
但是，对穷凶极恶，损人利己的败人，我们千万不要像东郭先生一样包容，应当“敬君子，治小人”才行。
有一篇文章叫《小人不可得罪，我不敢恭维》。对危害社会不良分子以包容，温柔对待，到头来倒霉的总是自己。
在生活中学会包容，便能明白一些道理。
忍耐就是包容。生活中有些事会遭到同事的批评，同学的误解，如果一直反击，只会使矛盾越来越深，是不可采取得。唯有冷静，忍耐最重要。，要记住“包容是在荆棘丛中长出来的谷粒。”这句名言。
忘记也是包容。忘记昨日的'是非，忘记别人对自己的埋怨，误解……放开眼前的仇恨，迎接新的未来。
没有包容，人将变得危险；一味包容，人将变得脆弱。
以包容为话题的作文 篇42
清晨，阳光穿过窗帘柔和地射在卧室地板上，善良的窗帘并没有阻挡太阳，而是把它宽容的放进来。窗台上的那缸金鱼欢快的游着，感谢阳光的普照。我把一小袋小鱼到进鱼缸，“老住户”与“新住户”互相碰碰尾巴算是默认了。我突然感到包容让整个世界变得如此和谐。
沐浴着灿烂的阳光，我准备调色作画，把红黄两种颜色挤在一起并调匀时，两种颜色舍弃了旧的颜色，成共同的橙色出现在调色盘上。红色不再“张牙舞爪”，它吸收了黄色的温柔；黄色也不再“咄咄逼人”，主动吸收了红色的艳丽，把自身光亮隐藏起来了。新产生的橙色正是由于红黄两者的互相包容，才变得既温柔又艳丽，同时又不失红的'醒目与黄的亮丽。看来红与黄并没有完完全全消失，又是隐藏自身的一些不足，互相包容了对方。
生活中需要包容。我们不能一味地展现自己，甚至排除其他人。强中更有强中手。想要不断提升自己，就要虚心接受别人的意见，大度地容忍他人是有必要的。
小鱼儿们依旧自由自在地在鱼缸里玩耍嬉戏。不管它们有不同颜色，不同样子，它们彼此默认了，一起进食，一起享用同样的阳光。
惟有包容，生活才会有这样的多彩与快乐。也惟有包容，生活充满乐趣与生机。
以包容为话题的作文 篇43
“女儿，过来，妈妈和你谈一谈。”我飞快地跑到妈妈的房间。
那天，我在学校里，和同桌大吵了一架，因为她总是抄我的作业，我不给她看，也不给她讲，就因为这个，我们吵了起来。
放学回家后，我和妈妈说了这件事。于是，妈妈把我叫到了房间。妈妈郑重其事地对我说：“一个人并不是完美的.，他有缺点，也有优点。就像你，你有时帮妈妈干家务活，有时候又对我发脾气。所以我们要学会包容，并且帮助他人。”
“学会包容?”我躺在床上百思不得其解。“什么是学会包容呢?”我一直很困惑。当有一天，我的同桌又在抄我的作业时，我又要冲她说脏话，可是我不自觉地把这些脏话咽回了肚子里。“噢!我明白了。”我自言自语地说着。我的同桌听见了疑惑地问说：“明白什么了?”我笑着对她说：“哎呀，没有什么了。你是不是有不会做的题呀!我来教你吧!”此后，我不仅懂得了包容、帮助他人，我还让我们由“敌人”变成了朋友。
我相信，以后的人生路上，如果人们都学会包容，人生就会无限精彩。
以包容为话题的作文 篇44
林则徐曾经说过：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”这句话顾名思义，就是一个人应该具有博大的胸怀，学会包容万物，而且，这种包容是多方面的。
每个人，最基本的'，就是学会包容，从包容世界万物，万物都有生命，都需要我们去包容。那些在身体活动方面有困难的人，更需要我们去关爱、去包容。
学会包容，也可以从小事做起，有些人为了一点点小事就拳脚相加，甚至拔刀相向，置人于死地；有的人只顾自己，不顾他人，这种事显然是不对的，而源头，正是没有学会包容造成的，包容是何等重要。只有每个人都处处宽厚待人、互相包容、互相关心、互相帮助、共同进步，社会才能安定和睦，才能营造出一个温馨的环境。
学会包容，是一种心态和意念，是一种品性和修养。包容伤害过自己的人，要想着，也许别人也有苦衷，请包容他。
学会包容，不仅仅要包容别人，还要包容自己，悦纳自己，告诉自己可以，不要自卑。法国大作家巴尔扎克说过：“挫折是人的无价之宝。”每个人应该因为人生中的挫折自豪，包容自己的过错，相信自己会做得更好。
让我们包容自己，包容别人，包容伤害过自己的人，在包容下迎接灿烂的明天。
以包容为话题的作文 篇45
拥挤的楼道里，却出现了一个和谐的画面：一个女生踩了他人一脚，她满含歉意地说：“对不起，我不是故意的。”那被踩的`人淡淡一笑说：“没关系，没什么事。”说完就走了。 生活中，我们都要学会去包容他人的某些过失。因为我们都不可能是十全十美的，俗话说，金无足赤，人无完人。
同学间，一遇到小事就吵架，谁也不讲理，谁也不相让。这样，再深厚的感情也会慢慢淡下去，以至于最后沦为陌生人的。社会上，人们也往往会因为一件小事就争执不休甚至吵架打架；公司里，因为别人比自己工资高职位高而不服气吵吵闹闹；公交车上，会因为一个座位而不惜吵闹甚至打架。
人，因此同样也得不到别人的包容。
其实自古以来，我们就不乏包容的典范。诸葛亮七擒孟获却又放之纵之，让其自治边夷；唐太宗多次宽恕直谏失礼的忠臣；蔺相如见到自矜功伐的廉颇将军时的回避退让；韩琦面对范仲淹的拂袖而去，伸手拉住。
包容是一泓清泉，滋润他人的心田；包容是酷暑里的凉茶，消除内心的邪火；包容是雪地中的炭火，温暖他人的心胸。
以包容为话题的作文 篇46
包容在人与人之间，陌生人与陌生人互相传递着。每个人只有学会怎样包容别人，别人才会付给你一个甜美的微笑或比这更多的“财富”。
我听过有个故事讲：有一个人坐船过河，因为船小，装不下东西，船家让那个年轻人丢掉一些东西。而他先丢了诚实，可船家还说太重了，于是年轻人又丢了一件东西不够，继续丢下第3件东西是包容。这是船可以动了！
在船上，这时有一个小偷偷了那个人的钱，小偷便过去了。那个人在年轻人的`旁边，他发现钱袋不见了，便以为是这个年轻人拿得，年轻人怎么说没拿，因为丢了诚实，所以他说的话没有人去相信还把他打了一顿。
在船上一个妇女抱着婴儿，船因为轻晃了一下，那个妇女差点摔到，而踩在了他的脚上，这个人不懂帮助别人和包容，立刻站起来不耐烦的的退了那个妇女，把她推到了一边，结果妇女和婴儿都摔倒在船上了。那个人的一言一行使船上的每个人都看在了眼里记在了心里，谁也不愿理睬他。他每走到一个地方，因为他没有了包容，所以很多人都不愿去理睬他，更不想去接近他，他也感到了自己做的事不对，可这时候也晚了。
所以在生活中，我们要学会包容对待别人，别人也会在你困难时帮助你，才能建立良好的友谊。
以包容为话题的作文 篇47
“铃，铃……”上课了。同学们都端端正正地坐好了，王老师也走进了教室。此时，王老师在黑板上板书，同学们在下面认认真真、专心致志地写字。
这时，小雨写错了一个字，正当他向小欣借橡皮时，这一幕正巧被王老师看到了。王老师以为他们俩在搞小动作，就把他们全都叫了起来，生气地说：
“你们刚才在干什么？这是课堂，不是市场，你们为什么要在下面交头结耳，搞小动作？你们刚才的行为已经干扰了课堂纪律，如果你们还要这么做的话，就请你们出去！”
王老师的话，字字如针，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他刚想站起来分辩，但他想到了一句名言：争执的双方，没有一个是胜利者。小雨心想：王老师是在不了解真实的情况下才错怪了我，如果现在我和王老师争执起来，那么王老师就永远不会知道真实的情况，永远会认为我是一个干扰课堂纪律的`学生，况且如果和王老师争执起来，这节课恐怕就会上不好，时间就会白白浪费。如果把宝贵的时间白白虚度，那就等于浪费生命。
小雨毅然决然地选择理解王老师，对王老师采取了宽容的态度。他一声没吱，坐下来，开始听课。下课后，小雨向王老师的办公室走去。
以包容为话题的作文 篇48
小雨心想：“我得让王老师理解我，让王老师知道事情的真相，让自己得到清白。”
小雨走到王老师的办公室门口，轻轻地敲了一下门，走进了办公室。小雨看见了王老师，心平气和地对王老师说：“王老师，今天的事您错怪我们了，我和小欣其实没搞小动作，我只是向小欣借一下橡皮，您不应该那样说我们。但我们也有错，我应该经过您的同意，再借东西。我在这里，向您说一声‘对不起’，也希望您能还我们一个清白。”
王老师听完了这句话，沉思了一会儿，温和地对小欣说：“你先回去吧！”
“铃……铃，铃”，又上课了。王老师走进了教室，对大家说：“方才上课时，我错怪了两名同学，我不应该说那样狠的话，在这里我向他们说一声‘对不起’，也希望他们能原谅。”
霎时，教室里响起了热烈地掌声，小雨和小欣笑了，王老师也开心地笑了。
看啊，这就是理解的力量。
理解别人，宽容别人，你就能得到更多的朋友，能使别人与你“化敌为友”。
包容与理解还能使你心胸开阔，能够以宽容的'心包容一切，以理解的心感动他人。时刻铭记他人、宽容他人，幸福就常在你身边。
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