【精华】以风为话题作文40篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的【精华】以风为话题作文40篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
以风为话题作文 篇1
随风而逝的日子朱文娟仿佛一夜之间，叶儿，落了；花儿，败了；燕子，飞了……有人告诉我，那是风儿演绎的悲剧！而我自己呢？——题记
炊烟泯灭了太阳最后一抹血红，夜又将来临……孤独的心又将如何收场？
黛玉“满纸诉怨”谁来听；昭君选择出塞谁来问；千古绝唱，不知哭红了多少双泪眼。同情、怜爱……可是谁来回眸我的人生？
回首十八年，无数个日日夜夜我从一个无知的孩童长成了一个现在的我。欢笑、泪水被童年的时光淹没了，往事不堪回首……“你长大了，你会有明天。”妈妈告诉过我。是的，我拥有了书包和铅笔，用蜡笔编织着我年少的梦；大了，长高了，友谊陪伴着我，像一杯暖暖的咖啡泛着迷人的香气。可老师告诉我，不许和男孩子交朋友，即便是友谊也不行。天哪！他用圆圆的话语涂黑了我心灵的'白纸。好孩子是听话的，我开始在书海中遨游，尽情的，无拘束的，我为林妹妹哭，为昭君叹，为梁山好汉而喝彩！
以风为话题作文 篇2
大自然里，谁是最自由的呢？
也许是它。它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。它就是风。
春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。
夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的'风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。
秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。
冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。
风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。
以风为话题作文 篇3
嫦娥奔月，乘风而去，风载心驰;北燕南归，闻风而趋，风动影随;泌人芬芳，随风而散，风飘益漫!
这是风的足迹，飘飘逸逸而去，如仙女般留下缕缕清香，若隐若现只是在心尖残留点点回念。我回头瞻望，妄图找寻它的倩影，但总是拂面而来，穿心而过，抓不住，看不透，迷茫的手，彷徨得走，不停留，不回首，迈步寻风!
春季的风柔柔得吹，湿湿的，涩涩的，吹醒了休眠一季的万物，抚慰了严冬留给大地的创伤。花儿因她而开颜，鸟儿因她而歌唱，江南岸杨柳垂散，细雨弥漫如云如雾，伴着点点春风，感受着生命最初的感觉，一种生命的力量。春风在世间留下的印痕，正犹如游吟诗人浪迹天涯的脚印，给昏暗死寂的世界带来一丝清新的空气，赶走了黑暗，驱逐了没落，带来了新生，给予了希望，不畏惧一切，只是为了深埋心底的信念!这是春季的风，绚烂的风!
炎炎的夏日，百花尽显妖娆，浓郁的香气，扑入鼻中，霸道的成为夏日的主宰!而鸟儿却不愿开怀的唱，只剩知了无止无休。树梢也懒得摆动，低垂着等待，等待宿命的.到来!偶尔，当风吹过，这一切都变了，一切又变得充满了活力，顿时被风主宰，但最终却摆脱不了迷香的诱惑，风吹不尽!前路虽被阳光射得迷糊，但清澈的风儿却能让眼睛明亮，辩清前方!风儿在夏季的处境，延续的是它的叹息，如耄耋老者那般苍凉的身影无奈的冷寂，在被欲望笼罩的如今，老者的声音正是揭示真谛的最强音，可我们却沉湎于虚无。偶一聆听，便如获至宝，受益无穷，把我们从迷梦中“吹”醒，夏日的风儿抵不住暴晒的酷刑，却还是在艰难的留下了些什么，这是夏日的风，感人的风!
在“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”的季节，风儿重振了雄风，吹尽大江南北!瑟瑟的秋风，吹过了郊野，那便显出“无边落木萧萧下”的景象;吹过稻田，吹响了丰收的号角，把汗水凝为了播种的成果;吹过了大江，“秋风萧瑟，洪波涌起”，待到日下山头，便有了“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”的浑然天成!秋季的风如同琴键上跳跃的音符，时而欢快，时而悲伤，总是淘气得嬉闹在人间，与欢跃之人同喜，与悲伤之人同哀，给生活带来了黑暗前的光明，沉寂前的欢愉!让我们看不到日后的阴霾，只是安享现在的时光!这便是秋季的风，乐观的风!
严冬腊月，万物凋零，万象寂静。只剩“无意苦争春，一任群芳妒”的梅花，给世间点点的温暖，人们穿着厚重的毛衣，被刺骨的寒风吹得无法好好呼吸!刹然，一切都已裹上白色的外套，安静，静得令人毛骨悚然，但还有风竭力得吹，打破了沉寂，却让我们闻到了死亡的气息，可怕，可怕的其实不是风的呼啸，而是我们对于冬天的畏惧，未战，我们就已注定失败!冬天的风是要我们去承载的重，是要我们曲面对的痛!他是我们内心懦弱的化身，因为惧怕我们放弃了太多太多，他想要敲醒我们，让我们明了，挨过寒风的凛冽，那就能沐浴来年的春风了!这就是冬天的风，发人深省的风!
把不住风的神髓，看不透风的影踪，却读懂了风儿留下的印记!
以风为话题作文 篇4
每当风吹过的时候，我都能感觉到风中忧伤的气息。风穿过我的身体，提醒我，我还活着。
总是在有雨的日子里，狂风大作，风就那样呼啸着穿过，我知道，风在告诉我：它走了。耳旁的余音还在呼呼作响，我却不能如它般决绝而去，漫天黄土带着灵魂化尘的悲哀一去不再回来，它走了，空留一地悲哀和等待。
无风的日子，连空气都是死的。每个人都与死神签下了契约，只为来这世间走一遭，可是死神会不定期地带走一些人，剩下的人则会更痛苦地活着，那么每个人都注定有痛苦的故事。是可悲可叹，还是可嗔可怨?
你不是风，你怎么会懂得风铃轻快的欢笑?
你不是鱼，你怎么会懂得寂寞海底的温度?
你不是雨，你怎么会懂得芭蕉夜泣的泪水?
你不是我，你又怎会知道我也会难过。
这世上有个峡谷，谷里的`风每天从一边跑到另一边，它大概感觉不到累，因为它喜欢。
总有一天，我会到那里去，那里，有活着的风和精灵，有活着的蒲公英，还有一切我喜欢的事物和活着的自己。
以风为话题作文 篇5
吹吹吹!我吹啊吹，人人只要看见我，都会一哄而散，只要我的“寒冰掌”一出手，大地就变成冰天雪地，大家就变成缩头乌龟，我就是大家闻之色变，大家都讨厌的——北风。
大家都说我是不速之客，因为我一出来，整片大地都天寒地冻，大家都躲在家里，就只有我一个人在外头孤孤单单的流浪。
为什么人们都看不出我的优点，只看得见我的缺点呢?其实我也有很多优点，我可以让大家看到那像珍珠般晶莹剔透的雪花，让人看得流连忘返、玩得不亦乐乎!让家庭更加有感情，例如：大家团圆吃火锅，让人享受好滋味，温暖的靠在一起。
我有我的优点，也有我的大缺点，因为我的“寒冰掌”威力实在太厉害了，让人冻得像一块大冰柱;而且也造成鱼儿冻死的.情况，农渔民欲哭无泪!
其实我来是有我的目的，我希望农夫不要把自己搞得太累，让自己休养一下，我顺便还可以让你的土壤也休息一下，让土里的虫冻死呢!
三个月一下就过去了，冬天已经到了尽头，就快要春天的，我也累了，该走了!大家一定想到那像天鹅绒一样美丽的樱花，在春阳的照耀下闪闪动人，连我也好喜欢呢!
冬天过完就是春天，春天过完就是秋天，秋天过完后我就又浩浩荡荡的回来了。希望明年冬天可以有人出来陪我玩，不要让大街小巷冷冷清清的。在这里我先祝福大家：新年快乐!
以风为话题作文 篇6
在古代，有仁、义、礼、智、信。今天，有勤奋、孝顺、谦虚、和谐和思考。好的家庭传统因背景不同而不同。或者爱情；或者节俭；或者诚实。在中华民族五千年的文化积淀和熏陶下，每一个中国家庭都形成了独特的家训，使他们的孩子受益终生。
说到家风，我家的家风是勤俭持家、善待他人、孝顺父母、爱亲人。
我告诉每个人我有一个勤劳能干的母亲(拇指)。她做的菜很好吃，我和我姐姐每次都吃。她打扫的房间更加一尘不染。我们全家可以每天穿着散发着阳光味道的衣服出去。简而言之，当谈到家务时，母亲无所不能，无所不能。无形中，妈妈的一举一动感染了我，现在我也是家里的“小能人”(握拳)。做你自己的事，在同一天做事情，不要拖延，每天锻炼，养成良好的生活习惯。平时，妈妈告诫我要尊重老人，爱年轻人，与他人和睦相处。从小受家庭氛围和父母的.影响，我对自己很严格，也影响了周围的人。我可以主动和老师打招呼，和同学相处，偶尔和同学发生一些小冲突。如果是我的错，我会主动向我的同学道歉。这不是我的错，也不会被调查，因为我妈妈经常说“退后一步，看看这个世界”。
事实上，对我影响最大的是我母亲对长辈的孝顺。母亲还写下了"一切美德以孝为先"的字样，并贴在我家的墙上。同时，我的父母也用他们的行为影响了我。他们以这种方式“带头”，最大限度地展示了“孝与老”的家训，所以我很早就在我幼小的心灵里种下了孝子。
事实上，许多继承家族传统的最美丽的年轻人在我身边涌现，让我感受到中国家庭文化的进步。只有当我有一个温暖的家庭，我才能有一个更强大的国家。此时此刻，我想对这里的朋友们说：让我们继承我们的家庭传统，为我们的生活打下良好的基础，努力成为有用的人才，长大后为我们的国家做出更大的贡献。
以风为话题作文 篇7
深秋。
孔雀东南飞，五里一徘徊。仰望天空，想起了你。
细数，已有200多个日子未见到你，快忘了你的容颜。脑海里，只剩下你磁卡般的笑颜。还记得那个手势吗?那个很奇怪的手势。两食指轻点太阳穴，后又轻抱前胸，继而指向你。
你很疑惑，猜测着含义。而我，亦无过多解释，笑笑跑开。
我是在海边写下这些文字，海风轻抚，叶儿飘飘。嘴角扬起一丝笑容，随即便黯然。
你的突然离去，让我措手不及。虽如此，我亦无多言。
我知道，你有你的理由。而我，达不到你心中的模样。故，我强装笑颜，故作轻松的把手放开，潇洒转身。纵然我装得很像。但你，仍一眼看破了我的伪装。你明白，依我的个性，不会轻易就放手。我亦清楚，你，我难以忘。
我曾让人带话，依旧喜欢你，但与过去无关。其实，我只是在想，是不是所有的爱情都那么廉价。而我，不希望仅因此便与你成为陌路。你说，找我聊天，只是想弥补对我的亏欠。而我，愤然回绝——我不需要。
只因为不愿让你再次闯入我的生活。虽如此，毕竟我喜欢你，如海般的深。故，最终，我答应，爱你如初。如今的我，与你相隔不远，只有2、3里路。虽如此，你于我依旧只能遥望却不可触及。
寝室里，狸问我，喜欢什么。我答，喜欢海。为什么，她追问。我只是依旧笑着回答，就是单纯的喜欢海。狸不知，喜欢海，只因为中学时喜欢过一个名海的.男生。他的身上，有种海的气势，海的味道。
现在，我可以告诉你那手势的含义。我爱你。
以风为话题作文 篇8
风中走来，莲花般娇羞的女子，那一低头的温柔，可曾揉碎了诗人多情的梦；江南的雨巷，飘过丁香一样结着愁怨的姑娘，那撑着的油纸伞，氤氲着风一样飘过的，那是追逐的影子；在那遥远的地方，一位戴着草帽的牧羊女，轻轻挥舞手中的羊鞭，她清脆的歌声在风中流淌，一直流进岁月的河。这是风的浪漫，这是风中的故事！
岁月悠悠，悠悠岁月。风从远古的历史中吹来，吹过屈子浪漫主义的荆楚之风，吹过《诗经》现实主义的《伐檀》《硕鼠》之风。有时刚健疾劲，那是建安风骨，有时摇曳多姿，却是相如子雄醉人的赋风。在那冷落凄清的季节里，青衫上酒渍斑斑的你从那暮霭沉沉的烟波中驶来，沐浴着杨柳岸的习习晓风，那份深情婉约，迷离了曾经执手相看的泪眼；一把青剑在无数次醉后挑灯细看过，那幽幽的剑光，折射出空把栏杆拍遍的悲愤之情！正所谓：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪！就在青梅煮酒的笑谈声里，樯橹灰飞烟灭——婉约的，缠绵深情，豪放的，恢弘磅礴，阳光下，刮着的.，正是一股股渺远清幽荡涤心灵的词风。
忘不了风中脱俗的女子，飞天仙女，衣袂飘飘，嫦娥奔月，轻舒广袖，临风而舞的风姿，何等绰约！昭君出塞，大漠孤烟，那是风的体恤，不愿吹干那反弹着琵琶的女子脸上的泪珠；马嵬坡下的白绫，兀自飘在凄冷的风中，嘲笑着六宫粉黛的寂寞黯淡；就在花谢花飞飞满天的风里，盈盈走来一位荷锄提篮的少女，只见她躬下身，泪眼婆娑，一片一片拾起飘零的花瓣，葬花的悲凉定格成风中的永恒——
因风，花才摇出万千风情；因风，叶始弹奏出美妙的乐音，也因风，才有了无数文山诗海的借情于风的千古名句。“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡！”在大风狂吹云涛翻涌的天气，刘邦登上回家的路，正彰显出了王者归来的气派。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返！”在萧萧冷风中，荆轲启程，分明是舍身成仁的悲壮！“最恨细风摇幕，误人几回迎门。”恼人的风故意摇动低垂的帘幕，惹得焦急等待的帘中人几次误会是等待的人儿来了呢，谁知是风！活脱脱写出了风的调皮与可爱。“风乍起，吹绉一池春水。”微风拂过，波纹乍起，好像层层的褶皱铺在原本平滑的水面上，风的突起之态可谓生动传神。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这句诗采用比喻的手法表现了风的心灵手巧。更有那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春风好象有着化腐朽为神奇的力量似的，一夜之间吹开花千树万树，虽然这里是用新奇的比喻来突出雄奇瑰丽的塞外雪景，可风的魔力还是被描摹得淋漓尽致。在洋洋诗风里，既有“把酒临风”的喜悦，也有“乘风归去”的豪迈；既有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情万丈，也有“一片花飞减却春，风飘万点正愁人”的愁绪满怀。有风，就有诗情就有诗意就有诗兴。情可因风起，诗可因风作，风永远飘摇在诗人的心灵深处，摇曳着诗人风花雪月的梦，也因风平添了几多诗情画意！
沐浴在清芬馥郁的文风里，徜徉在文山诗海的幽径上，聆听风语，随风起舞，心也为之深深地沉醉！
以风为话题作文 篇9
风是一种人人皆知的自然现象，四季中的风更是五花八门，要啥样，有啥样，总而言之风是多样的。
春风是春的使者之一，它柔和的在大地上飘来飘去，遇见含苞待放的花苞，吹了口暖风，花苞惊醒并绽放出来。遇见柳树的枝条，吹了口暖风，柳树晃醒了，抽出嫩芽。遇见冰封的湖水，吹了口暖风，湖水顿时觉得头顶上冰消成了水，顿时碧波荡漾。遇见天上棉花似的云朵，一会儿就东一朵，西一朵地在天上布满了。
夏风充满了活力，所以总是不顾满头大汗，到处游荡。小草如同被烤了一样，抬起了头，努力触摸风，可它们还是大汗满头，深绿的.汗滴淌满全身。树叶也被热气烤成了深绿色，无力地低下头，因为夏风太热气逼人了。
秋风十分凉爽，它在大地上催促着果树们快点结果，想最先品尝美味的果子。硕大的石榴被秋风扒开一道小缝，散出了一缕缕果香。它到梨树那吸吮着甘甜的梨汁，满意地在果园里边走边尝。可哪知道，全身早已浸润果香的风儿，已把沾满的各味果香带到了果园里的角角落落了。
冬风如同狂暴的野兽，在大地上东奔西跑，寒冷瞬间吞噬了大地。随后，如同冰冷的刀刃一样的寒风，割向人们嫩嫩的面颊，人们顿时把脖子缩在了衣领中。树上的最后一片叶子也在它的猛烈吹动下，摇曳不定，打着卷旋转着落了下来，着地的刹那又被吹得寻不见了。
冬风是四季中最为凶猛的风，它既不像春风那样温柔，也不像夏风那样热烈，更不像秋风那样活泼，它以一张冰冷、狰狞的面目驱走了勃勃生机，带给大地一片萧条。
四季之风以不同面孔对待着千千万万的生灵，也正是它们，这才使得我们赖以生活的大自然变得无比精彩。
以风为话题作文 篇10
风是隐形的，也是多变的，还是自由的。
风有时很调皮，会舞动着隐形的身子，在树间来回穿梭，故意吹动树叶们，让树叶在枝头轻轻摇晃。它突然加快了速度，树叶互相拍打，发出“沙沙”声。过了一会，风好像玩腻了，又跑到树下，把一些枯叶吹飞起来，好像许多枯叶蝶从地上飞起，在空中翩翩起舞。
风又像一位雕刻家，飞到空中，雕刻一朵大云。一会儿，一个“金字塔”便完工了。风儿又想到了一个好主意，便在“金字塔”上又加了一些改进。哦，是个背着金字塔的狮身人面像。风把尾巴一挥，把云朵挥成好多片“云鱼鳞”，又把它们一片片铺好。啊！狮身人面像又变成了一条大鱼。
风又在湖面上跳起了踢踏舞，把湖面卷起了雪白的浪花。风还会随着季节的.改变而变化。春天，风儿暖暖的，柔柔的，吹在人身上真舒服；夏天，风儿热热的，速度有点快，感觉它很急躁，但一下雨，风便带了一丝凉意；秋天，风有些凉，有时还可能带着点冬天的寒冷；冬天，风儿的脾气可就有点糟糕了，吹在人身上，即使穿得很厚很多，还是能感到那股刺骨的寒意。
风有时想给人们制造一些小混乱，它可能会悄悄地，突然撩起一位姑娘的裙子，吓她一跳。它还会在你家的窗边吹动窗顶上布制的挡雨棚，让它们像波浪一样舞动，只不过发出的声音不是“哗哗”声，而是“噗噗”直响。
风还是音乐家，它会看看哪家窗台上挂着铃铛，看到了，便跑过去，有节奏地吹动它，吹的力度忽大忽小，一会儿就奏出了一首美妙的音乐。
风在哪里？你不知道，我不知道。只要你仔细观察，便能找到它的身影。
以风为话题作文 篇11
打开窗户后，我很残忍地将一滩水在玻璃板上抹开，薄薄的水面反射着耀眼的金光。现在满足了能让水快速蒸发的三个条件：液表空气流动速度快;液面与空气的接触面积大;温度高。
水在玻璃板上痛苦地萎缩，我漠然地看着空气是怎样一口一口将他吞噬掉，幻想着自己也渐渐透明，融入空气，在人世间消失，化作一丝风，穿梭在温暖的缝隙间。
很奇怪的想法，对吗?我本就是一个奇怪的女生，一个很奇怪的女生。快要考试时，我总会抱怨“烦死了”。同桌的男生听后答：“那你去死好了。”我很认真地盯着他，“如果死不痛苦的话，我会的。”惊得他无话可说。
渐渐长大了，更喜欢抱怨了，却明白了人越长大就会对人世间有越多的挂牵，每一丝都是一个包袱，我们最终会有三种结果：发挥潜能，轻松生活;艰难地背着;不忍重负，倒下。这也是三种人生。
有压力，是因为活着;会痛苦，是因为我们有感情。多愁善感的“80后”和“90后”啊，我们可以抱怨活得有多辛苦，但决不可以放弃生命。因为每个人都是向上帝贷款才获得生命，应该还请所欠下的一切。我们都是责任心强的人，对吧?所以，要记住，人活着，是要来受苦，不是享福，如果你尚不能制造快乐。
我得承认，我不会制造快乐，我宁愿放纵自己的感情。不高兴的时候，忧伤的感觉像是软弱的花瓣;高兴的时候，欢悦的心情胜似午后的阳光，现在我想做一个真的.我，尽管早已迷失了原本的影子。
迷失了影子，是因为我一直在追求完美：宽容、善良、好学、刻苦……我知道，每一株花都是由血和泪浇灌而成，所以坚持着一路走来。
小学毕业后，要进入一个新的环境，我真正地彻底把所有的刺都收了回来。要宽容大度，所以要在别人很过分地当面乱翻我的东西时也忍住火气;要乐于助人，所以会借东西给明知破坏力很强的人;要任劳任怨，所以要替迟来的同学多干一倍的活……
沉默，会积蓄更多的能量。
我很疯狂地瞬间对一个人翻了脸——除了他，所有的人都会明白适可而止，明白关心该是相互的，而他不会!冬天，害骑着车的我在雪地里把膝盖摔得青紫;春天，用针扎我的胳膊，还无所谓的样子;夏天，给我造谣说我“早恋”;秋天，和同学们一起来我家玩，弄坏了所有的暖气罩，还打碎了香水瓶……我为什么要一而再、再而三地忍他?
我的坏脾气爆发了。我不准他碰我的东西;拒绝和他说话，必要时写在纸上;他怎样嘻嘻哈哈，我也冷眼相待……很多人都问我，怎么可以对他和别人的态度这样截然不同?我问好朋友，我是不是做的过分了。好朋友看到过我和他之间的很多事，她说：“一点都不过分，。你忘了他是怎样待你了吗?”
我想了很久，对他说，“只要你做事不太过分，我们还能和平共处。”
然后，我又想做回原来的我，才发现再也回不去了。，我已经习惯了这样的自己。那么，就继续走下去吧，毕竟这是我的选择。
15岁的我，早已做出太多的选择，远远超出了我的能力，就像我会把标明“高中版”的杂志也买上，看到里面小作者的优美文笔，我很喜欢，却又感到强烈的自卑，越来越觉得自己微小、无能。已经快要到达15岁的站点，我究竟成就了些什么?我开始在同学们羡慕的眼光里感到无地自容，在朋友钦佩的话中感到惭愧不已——比起优秀的人，我很差劲的，怎么能和这些夸奖对上号?
开始努力，再努力，有一个慌张的声音不停地对我说“你和别人差了太远”。日子在尽力中周而复始，精神开始疲惫起来，常感到累，从身到心，再到指尖和脚后跟。
摸摸头，烫。应该是得了流行感冒。
以风为话题作文 篇12
窗外，风正肆虐地跳着疯狂的霹雳舞，扭动着它那纤细而又有力的身躯，若隐若现地拍打在窗台上。早晨，我推开窗户，扑面而来一股寒风，这冰冷的气流立刻灌满了我的全身，我不禁打了一个寒颤。
这风狂舞在我的面前，甩动着它那冰凉的尾巴，在我头顶上旋转着。
真冷啊！在这种天气里，呵一口气也会被这冷气掩盖。
走在上学的路上，这股巨大的气流几乎让我窒息，它们包围着我，我只能像乌龟一样，无奈的将手塞进了口袋，整个人缩成了一团，也变得无精打采。每迈一步都十分艰辛。风扑打在我的脸上，凉飕飕的，像刀割一样疼。
不知不觉到了学校，映入眼帘的是同学们那花花绿绿的大棉袄，个个穿得密不透风，包的活像一个个粽子。纷纷戴上了厚重的帽子，耳套，套上了奇形怪状的手套，就连脖子上，也挂上了各种各样的围巾，全副武装，一看就觉得暖和。
一股强健有力的风又刮了过来，一股巨大的气流使劲将我向后推，吹到我的眼睛，火辣辣的`疼。我不禁眯起了眼睛，转过身去，十分狼狈的倒着走。
真冷啊。
我使劲跺了跺脚，小跑进了教室，教室里抱怨声连绵起伏，62双冻得通红的手，不住地揉搓着，发出阵阵刷刷声。大家全都懒洋洋地缩在座位上，谁也没精神去读书了。
我坐在冰凉的椅子上，一股冷气又顺着我麻木的身体滑了上来，冻得我牙齿直打架。
我的手成了一个冰棍，动弹不得。我用凉得发软的手，吃力地夹起了笔，画画似的在上面写了几笔，写出来的字淡淡的，歪歪扭扭，活像战场上战败了的士兵，软绵绵的瘫在战场上。又像喝醉了的毛毛虫，令人恶心。
好不容易让手有了一点知觉，全心投入时，门突然发出了炸雷般的响声，我抬头望去，呀，原来是风儿在做怪。
真冷啊。
冷，真是冬悄悄派来的使者，告诉人们冬天到了。
以风为话题作文 篇13
我是那样的有影而又无形。世俗的双眼捉摸不到我，却能深深体会到我的存在。匆匆来过，沙沙作响。
我愿与妥帖的窗帘相戏为伴，吹拂起它那平摆不定的纱丝，为大地的生灵带来一缕夏日的冰爽；将繁华似锦的绿野大地掀起动人的面纱，把翩翩动人的身资献给碧海蓝天。
火，雷，电之母说我是调皮的孩子。高兴时，兴风作起一阵冰爽凉畅的微风；压抑时，随兴卷起股股迅猛的台风。让人们与我同悲同乐。
时而掠起少年额前的根根发丝，时而摇曳着少女校服的裙摆。
我能发自内心的欢乐。广袤无垠的大地任我穿梭，并与春、夏、秋、冬四季姑娘，四季作物结成尚好的玩伴。我成了大自然的宠儿，无处不留下我奔驰的身影。
但有时我也是温柔善解人意的。在痛苦或悲伤的人面前，为他们内心扇一扇一股凉风，平息那颗因琐屑而烦躁的心；为远在天涯的游子传诵那说不尽的相思之愁，将它送至落魄的山村，父母的'心头；为颗颗因爱情既甜蜜而又空虚的心灵，将幸福的秘语从地球的北侧飘至南侧那情人的耳畔；为纯真善良的稚童，带来母亲天堂的笑容。
同样，我也十分厌恶一切一切晦暗猥琐的灵魂，我要将躲藏在世界狭小的一角的卑鄙小人席卷出尘土，一刹那间，将他的罪恶事例掀露在人们的眼前，要让他的口碑泛滥，名声遗臭万年。
我不是无情，我只是有心。
我要时时洞察这世界，安抚那温热躁动的心，漂浮不定的魂。
以风为话题作文 篇14
我是自然地歌声，当春回大地之时，我会用我那嘹亮的歌喉，唤醒沉睡的大地，让那懒洋洋额气息一去不复返。留下一幅幅万物复苏、欣欣向荣的画面。我会去找蒲公英，成为他们生命的缔造者，让他们承载着我的翅膀，去寻找属于他们的天堂。
我回去找鸣蝉，聆听那“千转不穷”，将它们的欢乐，哀愁与我一起伴着行云流浪。
我会去找庭前落花，去找清洌的圆月，成为人类的信使，人类将”但愿人长久，千里共婵娟“的美好祝愿寄托在我这，把”夜夜除非，好梦留人睡“的`思乡之情寄托在我这，把”千里孤坟，无处话凄凉”的思念寄寓在我这，我会带着这一份份的美好，翻越千山万水，跨越世间苍茫，送向远方的收信人，无论天涯海角。
我会去找风筝，让它们飞得更高，让手握风筝线的人得以绽放笑容，让谈们的梦想因为我而得以放飞。
我走过的每个地方都会充满欢声笑语，溪流会嫣然一笑，花花草草会笑弯了腰更加清香，鸟儿的歌声会更加婉转清脆，会使许多小植物轻轻碰撞，那碰撞声构成了一首和谐的自然生命乐章，那一个个音符片便是开启内心深处最美的钥匙。
我并没有那么的悠闲，我也会去寻找美。春日看繁花似锦，夏日观荷塘月色，秋日迎遍山红叶，冬日赏漫天飞雪。
我是自然的歌，我是生命的缔造者，我是人类的信使，我是美的追随者。
以风为话题作文 篇15
听到了，春姐姐的脚步，我嘻嘻的托着长长的披风，飞到了春姐姐的面前，她依然温柔、依然喜欢画画，我抢过她的画笔和颜料，扮了个鬼脸，飞快的向前飞。
我一甩，绿色的颜料便撒在了小草上、柳枝上、小草绿了、柳枝也有了绿色的小宝宝。
我一抖，将五颜六色的颜料水粉直往下倒，花儿一路开放，红的、黄的、蓝的'、美丽的像仙境，我沉醉在这青山绿水之中。
看着春姐姐离去的背影，我便知道夏哥哥该来了。
我的夏哥哥是个体育好手，我和他赛跑，跑了好长好长的路，太阳爷爷乐呵呵的为我们当裁判，我跑得浑身发热，披风似要烧毁了，一路过去，小草们，花儿们都被我热得垂下脑袋，我见了忙喊暂停，请来水姑娘的女儿雨来帮忙。
哈哈，好爆燥的雷叔叔，大声的敲起了鼓，雨便随着鼓声在地上，空中跳起了舞。
我则安静地飘在空中，沉睡了。
不知不觉间，夏哥哥已经离开了，秋阿姨来了，她麻利地替树的儿女们换好衣裳，便去农田帮忙了，我和全身发黄的树叶宝宝们在空中起舞，随着树木们含泪的告别声，我带着树叶飞到大地的一角，为它们设置了小床，让它们沉睡，并在醒来时，拥有新的生命。
嘻嘻，我最盼望的雪伯伯终于来啦，我拉着他的长长的白胡子，看他的布袋，企望看见我的伙伴，嘻嘻，看见了，在布袋中露出了雪娃娃的小脑袋，我在空中和他们拥抱，嘻嘻，时不时的钻入行人的衣领，滑过他们的面颊。
听啊，春姐姐的脚步声又响起来了！
以风为话题作文 篇16
“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”秋之悲韵，寒江秋水亦清凉。残花落叶时，悟古韵之华盛!
———题记
又是一年秋风起，在这个“自古逢秋悲寂寥”的季节，被干涩的秋风刮得突兀的枝干颓然的分割着苍白的天空，昏鸦飞过，几声嘶哑，几声怆然，一如观秋人的心情——怅然而又萧瑟。
千里孤坟，无处话凄凉。
一杯清茗，一轮明月，你只求一醉冷月轻王侯;一路高歌，一路豪饮，你只求一饮方休;一壶浊酒，一支翰笔，一身飘逸。这一路艰辛、这一路坎坷、这一路无奈，你没有消沉，没有失落，却有“风雨任平生”的一生。
在那“缺月挂疏桐”之时，“漏断人初静”之刻，浅嘬小酒，任如水的秋风打破无尽的思绪，苏轼的低吟高唱，像无数美丽的流萤萦绕在耳畔，一贬再贬的落魄和亡妻的`伤痛，尽管植入骨髓，但迸发出的是“大江东去”的豪迈与“千里孤坟，无处话凄凉”的悲壮。记得你一手持觞挥洒半空“多情却被无情恼”;记着你“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”的深情;也不曾忘记你“人生如梦，一尊还酹江月”的壮志豪情!任凭那秋风的苦涩，任凭那人生似浮萍，夜已凉，“拣尽寒枝不肯栖”，只叹又是一年秋风起。
汨罗江畔素衣行。
汨罗江畔，秋风在哭号，天空在垂泪。曾今那个“青青子衿，悠悠我心，纵我不在，子宁不嗣音”的年代，那个烽火连天、诸侯纷争的乱世，屈子的“独清”让他脱尘而出，“明于治乱”、“娴于辞令”的他，“眷顾楚国，心系怀王”的他，在漫漫古道中悲吟低首，叹只叹人生苍茫，叹只叹世道之炎凉。刺骨的秋风中，望断桥残月，秋雨的缠绵似乎可以安慰这失意的人吧。又是一年秋风起，汨罗江畔素衣行。
西风起人亦孤寂，秋残花败。
“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”而她则是那猎猎秋风中最美的一朵——李清照。“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急”，秋分之痛，乱了她的发丝，留一地剪梅疏影。不再是那个“倚门回首，却把青梅嗅”的时候，不再有那“沉醉不知归路”的恣意闲适。折一枝弱菊，葬一地花魂，她的后半生，在秋风中飘零，在孤寂中终结。易安的美是秋所独有的，有点干燥的场面，却仿佛挤得出泪的凄凉。风拂残香时，亦有秋节之悲韵，如秋风卷黄叶般铺天盖地而来，尘埃落定后又凄静如水。最后一叹，又是一年秋风起。
风擦过窗棂，发出沙沙的声响，灰尘卷起一个绝美的半弧，安然落下。又是一年秋色连天，又品一次秋辞之华盛，在灯火阑珊处，在明月别枝间，秋风款款袭来，夹着淡淡的忧伤……
以风为话题作文 篇17
“天若有情天亦老，月如无恨月长圆”，时光荏苒，韶逝，一切都会过去……花落飘香，叶落知秋，似乎一切又都不会悄然而去……笑看风轻云淡，欣赏那过与不过的馨香!
历史将辜鸿铭生活的封建王朝淡去，却带不走他那颗封建忠君的心;
命运无情的夺去了史铁生那宛如琴弦的生命，却留下他那病隙间的碎笔散发着那最美丽的馨香……
在过与不过这道坎上不同的人有不同的选择，不同的选择成就了不同的人生，俞敏洪在创建新东方之初，困难重重，雨雾迷蒙，但他坚信自己绝不是地平线上的那棵草，而是那棵参天大树!他让一切困难走过，踩在挫折之上，笑看自己的成功!他想，一切困难都会过去。
是的一切困难都会过去，迎来的是那一缕热情奔放的阳光!洒向成功者的.心间!这一切也都会过去，如过眼云烟，浮光掠影，但是这所有的一切都会悄然而去吗?我在问，云无语，草萋萋，鸟儿无忧无虑，微风中小树微微摇晃，好像在说：“不是的，在这一切都会过去的背后还有点什么……”
那一切又是什么?一切的历史都是当代史，一切都不会过去!西西弗斯遭受了世间最大的痛苦，但他却欣然的接受了挑战，让一切困难挫折都过去，捉了只蝴蝶，让巨石滚过，留下快乐，独赏幽香。其实，痛苦并不可怕，重要的是你以怎样的态度去面对，即使人生中的痛苦，你依旧可以凭笑看风轻云淡的心态，让一切痛苦都过去，让快乐永远留下!
列宁说：“忘记过去就意味着背叛”，有些事件已湮没在历史长河中，但其中的教训我们要永远铭记!
停住韶华，光阴永驻，无论是“7.23”温州动车事故，还是上海地铁事故，都已成了往事，但往事惊心泪欲潸!这背后留给我们的究竟是什么?恐怕安全事故带给我们对责任的思考，对生命易逝的慨叹，对这社会爱心的感悟吧!这一切永远都不会过去!
一切都不会过去，留给我们太多的思考，事物是变化的，辉煌也好失败也罢，最终都将过去，所以要笑看人生成败，笑看风轻云淡!像西西弗斯那样用积极的心态去面对，用主观的努力化不利为有利!
虚幻与现实的边缘，过去与现代的疆界，两枚不同的戒指，镌刻着两句不同的箴言!
一切都会过去。
一切都不会过去!
让我们笑看风轻云淡，让人生的一切悲欢离合，财富地位，王朝盛衰过去，让我们对人生的思考，社会的追问永远留下……
以风为话题作文 篇18
我爱风，柔和的春风，清凉的夏风，金色的秋风……我更爱奥运之“风”，它是激人奋进的“风”。
这不，好久没到爷爷家了，寒假里爸爸带我去看望爷爷奶奶，一早我们就出发了。刚进爷爷家门，我们不由惊呆了：只见一个人架着一副老花镜，穿着一套西装，打着领带，脚蹬一双褐色皮鞋，正在挥毫作画呢。莫不是我眼睛花了，仔细一看，这不正是我的爷爷吗？我忙走过去，仔细打量了一下：爷爷很正常呀，看那一丝不苟的样，再看看那笔下栩栩如生的山水画……那架势俨然是个大画家呀。过去因为家里穷，爷爷可从来没上过学呀，甚至从没碰过笔呀，今天怎么会……不可思议……
爷爷见我们来了，放下手中的笔，摘下老花镜，看我们一脸惊讶的样子，爷爷笑了。他告诉我们，最近他进了老年大学，虽然已年逾古稀，可他还要为自己的大脑“充电”。说着，他从房间里拿出一张自画像，我接过一看，还真像。我问：“爷爷，是你自己画的吗？”一旁的奶奶忙证实说：“是的，我亲眼看着他画的。他是用镜子照着自己画的。”奶奶一接上词儿可就没完没了了。“你爷爷自从上了那个老年大学，可用功了，每天总在家里写呀画的。他说了，奥运会马上就在我国举行了，我们再不学点知识那才真是落后了，‘落后就要挨打呀’，等到奥运会开幕那天，他也想露一手，让外国人也看看……”爷爷站在一旁呵呵的笑着：“你不也是吗？一大把年纪了，还去学英语呢。”什么？奶奶学英语！牙齿都掉得差不多了，说得准确吗？我有点不信。“Welcome to China…”好一口标准的英语呀！那水平简直可以和我相比了。奶奶说：“乖孙子，怎么样，我说得还可以吧？”原来奶奶看爷爷为了迎接奥运忙着“充电”了，自己也不能落后呀，学点英语，奥运会期间也好为外国朋友服务呀，向外国朋友介绍我们家乡呀。真是想不到呀，两个一字不识的人，这么大年纪了，还学会了这些，我不由得打心眼里佩服他们。
这段时间，爸爸妈妈也没闲着：买花，翻地，种花……把院子里装扮得漂漂亮亮：金黄的迎春，灿烂的梅花，优雅的君子兰……他们说：“我们这也是为迎接奥运出力呀！”
看着大人们个个为奥运忙碌着，我的.心里也痒痒的，我也约上我的好伙伴们，每逢星期天，我们总要上街宣传“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”和奥林匹克精神，传递人类社会和平发展、人与自然和谐相处、人与人之间和睦相处的理想和追求。
奥运让我的爷爷奶奶焕发青春，奥运让我家更美丽和谐，奥运让我们更热情好客。让奥运之风来得更猛烈些吧！2008奥运会一定是最成功的！
以风为话题作文 篇19
我脱离了大部队，自己化成一阵微风后，便离开了……
“我要开始实现去帮助别人的梦想了”！我笑着喊到。我飞了起来，然后四处寻找需要帮助的人。
“你走开，我讨厌你”！一个小女孩愤怒地。喊道。“我怎么会有你这样的弟弟”！那个男孩听到这些话后便默默地离开了，我清楚的看见男孩眼角流下了无声的泪水。小女孩好像也发现了那红了的眼眶，思考片刻后低声的`说了声：“对不起”！男孩似乎没有听见，还是继续往前走。我发现“对不起”那三个字无论怎样都赶不上小男孩，我飞奔过去，想要帮助“对不起”一把，可它太沉重了，我怎么吹都不能让它的速度变快一点。
最终“对不起”还是没有被听见，我第一次开始怀疑自己是不是太弱了，连让歉意被别人听见都做不到。
我又开始追逐起来，心事重重的向前飞着。“妈妈”！我一听见这撕心裂肺的声音就赶紧回去看情况。“大部队”！我忽然高兴了起来，经过刚刚的事，我一直都在想到底要不要回答不对呢？可就算要回也无处可寻了。正当我犹豫不决时，就看见小叶子即将要被吹离自己心爱的母亲，我一开始不知如何是好，是回家还是帮助小叶子？我到底该怎么办？救它！我毅然决决定。我想抱住小叶子让它不被吹走，可它太大了，不管我是抱着它、拉住它，还是在它要飞走时拉着它的尾巴，缠绕住树阿姨的手指，都无法阻止这一切。树妈妈开始不安了，她晃动着她的身体，以表她此刻的紧张。我开始无能为力，撕心裂肺地吼着，最后还是没能改变树叶离开母亲怀抱的事实。
“啦啦啦”，一只小蚂蚁正在唱这歌，它唱的真好听，令我陶醉，甚至无法自拔，我在它即将唱完之时轻轻吹一下它所在的树叶，以表示我的鼓励与尊重，它好像也感受到了深深地鞠了个躬。
我想，这大概就是我这小小的风可以做的吧。好像，当一阵小小的风也不错。
以风为话题作文 篇20
风是大自然界中的，人们常把它和雨、雷电合在一起叫，而且把它放在前面，表现出人们对于风的喜好和大自然中的景象的形成。风在不同的时候，也表现出不同的性格。
春天来了，万物开始从睡眠中醒来，小草露出自己绿油油可爱的小脑瓜，小花也张开了自己的笑脸，柳树也抽出嫩嫩的芽。我走在田野里，看着这美丽的景色心中有一种说不出来的高兴。走到一棵树的跟前，望着蓝蓝的天空和白白的云彩，然后闭上眼感觉周围的一切。一阵春风吹来，带着开始的信息飞向每一个地方。听！风声在草花中欢笑着，翻滚着，随着轻柔的枝条抚拂着我，感觉像妈妈的手一样温暖。水也随着风到处流淌着，唱着欢快的歌。睁开眼再看田野时，一片绿色的生机，温暖的风吹过大地之后，万物变得更加美丽和柔和了。
夏天天气炎热，蝉也烦闷的`诉说着自己的不满，劳动的人们也满头大汗的对着天长叹：“老天爷，快下点雨吧！让我们凉爽一下，不然我们也会像大自然中的生命一样会受不了了！”人们说完后，看看那些草，好像要着起来似的。也许老天爷听到了，下起雨来，人们欢快的从雨中跳舞，说着“谢谢老天爷”……花草树木昂起头在雨中冲刷着自己的“旧衣服”，露出自己绿油油的皮肤，雨下完后，我走在马路上，看着两旁被冲干净的树木和花草，自己也觉得很兴奋，蹲下身子凑到一块花长得茂盛的地方，吸收着空气，觉得好舒服，但缺少了一些东西，是什么呢？我在那里静静的想着，风从我身边过去了，拉着我的手好像要带我去一个地方，我跟随着风走去，风在一路上很顽皮一会儿到这里，一会儿又到那里，真是不够它忙的！终于来到了，原来是一个小池塘，池塘中的鱼儿游来游去在芦苇中捉迷藏，水面上不时有一两个蜻蜓飞来飞去，像一个个小仙子一样，水静静地流淌着，风从水面上过去了，迎面向我扑来带着一种清新的气息来了，我一闻，原来我要找的就是它！我在兴奋之余，也很感谢风，是它把我带到了这个地方，风也懂了我的话，呼呼的告诉我，不用谢。这时的风向一个老师一样温和。
秋天的风是金黄的。我走在树林中有着一颗颗黄色的树，不觉的悟出万物都有终结的时候，悟出了生命的可贵必须要用行动实现来焕发出它的再一次光芒。一片树叶飘柔的落下来，我连忙把它捡起，要把它永远珍藏。
冬天的风是白色的。风呼呼的在外面刮着，一些东西也被刮得颠三倒四。太阳不忍心看这种情景，发出了它让风不要这样的命令。风接受了命令，渐渐的平稳下来。我走出屋站在院子里，感受着风，风虽然寒冷，但在白色的云和蓝蓝的天空之下也变的非常的温顺，像一个听话的小孩一样。
这就是风，有时温和，有时不听话，但我仍然喜欢这四季中的风！
以风为话题作文 篇21
“呼、呼、呼……”这一连串儿的声音令我浮想联翩。它像打瞌睡的小朋友，像一个隐形人只能听到声音，却看不到人，真神秘。大家想想它是什么？对，它就是永远伴随着我们的朋友――风。
在我的印象里世间万物里风是自由的、风是有感情的.。
风是自由的。大家看在哪里都能见到风，无论是什么时候，风做他自己喜欢做的事，没有人拘束他，也是留不住的。风四海为家，四处有家，四处有温暖。我好羡慕风的自由、风的快乐如果我是风那该多么好啊！
以风为话题作文 篇22
秋天时，风无时无处不刮，有时寒风刺骨、黄沙飞卷，有时也微风习习，吹得人舒舒服服。
家乡的秋风大多会给人一些凉意，但有时也狂风四起，刮得人睁不开眼睛。轻轻得微风吹在人的脸上，既凉爽又舒服；枝条不时的摆动，好似娇美的姑娘的蛮腰。草坪里的.小草，被吹得左右摆动，不知如何是好，纸片等一些杂物环绕着风一齐得意的在半空中飞，好像鸟儿一样长了翅膀，在半空中自由而悠闲的飞翔，远远看去，又像一个个龙卷风。
狂风时，四面的天都变成了灰黄色，无数尘土飞跳着，顿时，天昏地暗，日月无光。飞上天的尘土似乎非常厉害，竟把太阳给遮住了！风呼啸着从四面八方吹来，门店的铁门左右撞击，不时的发出“砰砰”的响声，树枝被刮断了……大风过后，往往是“雨过天晴”，太阳重现光明，把自己的光芒重新洒向人间。
以风为话题作文 篇23
自然现象指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的的'某种状况，其完全不受人为主观能动性因素影响。如月有阴晴圆缺，四季变化，气候的冷暖，刮风下雨，白天黑夜等。主要有物理现象？地理现象？化学现象等几大类。相对于由人类引发的社会现象而言。
集结的水蒸气云结成水时，体积缩小，周围水蒸气前来补充，就形成风。地球上的风与水源有关系，风由水与水蒸气的胀缩而产生。风由大海吹向陆地，或陆地吹向大海，在夏天地面上温度高空气、水蒸气彭胀上升，要由海面比重大的空气、水蒸气补充地面空气空间，海面温度低空气收缩。要由地面上温度高空气彭胀上升的空气、水蒸气补充海面空气空间。在冬天海面温度高海面空气上升，地面温度低空气比重大沿地面补充海面空间
这就是风。
以风为话题作文 篇24
小时候，偎依在母亲的怀里，母亲手中摇着木扇，为我驱赶夏日的炎热。我幸福地歪在母亲的怀中熟睡。那时候的风轻轻的，柔柔的。扑来的轻风是丝丝的母爱。
童年时，我躺在沙发上。头顶的.风是电风扇吹出的，那种风冷冷的，夹杂着冬日的寒意。
突然心中有些伤感，虽然电风扇、空调吹的风是那样凉爽，但总不及当年母亲用扇子为我扇出的风。那是母爱凝聚成的风，那是用心血凝聚成的风，世界上再没有什么风能抵得过母亲用扇子为我扇出的风了。
以风为话题作文 篇25
星期五那天，风来了，远道来这里玩耍。在学校里，在森林中，在乡下的田野里。学校里，同学们正在上体育课，有的在投篮，风儿见了，就到了篮球边，球在篮筐边上跳，它只轻轻地把球向边上推了一下，然后轻轻地跑开了。它跑到了跑步学生的队伍边，他们绕着操场跑步，于是它也和他们比赛，在操场上横冲直撞，把他们远远的甩下了好几圈。它觉得无聊，于是又去戏弄打篮球的同学们。它在学校的操场上呼呼的吹着气，吹得地上的落叶不停地翻滚，吹得树上的叶子不断的翻着面，吹得女孩子的的头发散开来，吹的篮球跳出了篮筐。它提起了单杠上的.衣服，想把它们藏起来，但是提不动，衣服都掉到了地上，沾上了灰尘，它一惊，又连忙去提，但是他提不动，于是它害怕极了，躲进了森林里。
于是树便泛起波浪。风在森林里迷了路，四处乱闯，终于又回到了学校。他躲在学校的围墙边，偷偷地看里面，衣服又被挂在单杠上，这下它放心了。但是他还是偷偷摸摸的进来，生怕被别人发现。落叶躺在草地上，草坪中，学生们的脸颊上已经流下了汗，风儿心疼极了，轻轻地走在他们之间，轻轻地，小心翼翼地为他们拭去了汗。他望着他们开心玩耍的样子，心里高兴极了，有时它也帮他们把球推进了篮筐中。树叶沙沙地响，学生们玩耍，开心地笑。这一切，它看在眼里，乐在心里。
傍晚，学生们都回家了，学校空无一人，它来到了田野上，和麻雀们玩耍，在空中追逐。湖水泛起波纹，地上的菜苗伏倒了，又成片地抬起来。太阳越落越低，天色暗下来了，鸟雀们都飞回了树林中。风儿去找它们，可是却怎么也找不到。于是它就一直找，它奔走在田野间，树林间，小区里。它敲着人家的窗户，可是没有人回应，于是它气呼呼地四处横冲直撞……?第二天，风儿走了。它到别的地方去找朋友了。
以风为话题作文 篇26
我是风，在我不发脾气的时候，你看不到我，摸不到我，闻不到我。但是闭上眼睛，远离喧嚣，屏息凝神，你便可以感受到我，无处不在的我——风。我的身影遍布大江南北，天涯海角。
城郊的清晨，我温柔地托起薄暮，在朝霞的映衬下翩翩起舞，我会将调皮的迷路的露珠，从荷叶上轻轻地送回池塘妈妈的怀抱，有时候，我也会恶作剧地将他们藏在小草尖尖的角上。离开了露珠，我便迈动轻盈的脚步，去找早起洗衣的美丽村姑，当她们弯腰照着湖面自己窈窕的身影时，我便轻轻地拨弄着水面，立刻水面泛起阵阵涟漪，于是那水中人影也随着涟漪悠悠地泛开去，泛开去……然后，我便会去田里看看庄稼，我会轻抚每一株秧苗，那秧苗因为有了我的抚摸，而舒展开全身的筋骨，随意地在我的怀里，跳着欢快的舞蹈，我天天陪伴着它们，直到有一天它们结出饱满的果实，看到农民伯伯脸上幸福的笑，是我最大的幸福。
黄浦江畔，晨练的老人们在江堤上展开拳脚。每每此时，我便会为他们拨开蔽日的浮云，让金色的晨曦照耀在他们身上。我愿意为他们轻轻地将江水推动，和着他们轻柔的姿势有节奏地鼓掌；我愿意轻轻地吹动老婆婆的衣襟，于是，老爷爷便会体贴地拿出外套为她披上；我愿意将树叶轻轻吹落，在我的指挥下，只为他们舞出优美的.华尔兹。因为我知道他们每个人在年轻的时候，都为了这个城市的发展付出了自己辛劳。
城市的午后，喧嚣渐渐地散去。我的脚步，又走进了一所所学校，我不愿意打扰埋头苦读的莘莘学生和辛勤的园丁，便来到了绿茵茵的操场，操场旗杆上的五星红旗随着我的节奏在空中飘扬。哈！那么多的孩子在操场上舒展筋骨，我得去找他们嬉戏。我轻柔地吹起她们的发丝，为她们吹干每一滴汗珠。我悄悄地跟上三五成群的孩子，吹拂起他们胸前的那一抹红，给他们带去天真无邪的笑，使这笑成为世上一幅最美、最真的画……
我是风，在我心平气和的时候，你看不到我，摸不到我，闻不到我，但是我无处不在。我就在你的身旁，举手投足间从你的身边拂过，给你带去凉意，送去快乐。
以风为话题作文 篇27
人们对风的评价是各式各样的：有人诅咒的迅猛他的迅猛，有人赞美它的温柔。当风无比庞大的身躯“呼呼”地狂笑着过大地，把树木吹到得东倒西歪，满天沙尘的时候，当它发狂似的把你向一旁推，使你站立不稳的时候，你会想到些什么呢？
在我印象中，风是喜怒无常的怪物。忽而狂族咆哮，袭扰万物；忽而温顺可爱，轻拂人面。它有着柳丝飘拂般的温柔，细雨滋润般的体贴；也有着排山倒海的呜呜呼号，惊天动地般的轰轰呼啸。从草木在料峭春寒中吐苞绽芽，到大地饱经严冬的霜雪，风不择时机，无时不来。
我有一种怪癖：对于风，总是偏爱之深。有人讨厌风的放纵。猛烈，在我看来，这却是勇敢。强劲的象征。当冬天的风挟着冰刀一般的雪片吹向我们的脸颊时，我毫不躲闪，任那粗大的手抓乱头发，针一般的刺入肌骨。
记得有一次下大雪，寒风凛冽，我脖子上围的围巾被风吹落了，随着风的狂舞在地上翻滚着、跳跃着。我迎着风上去了，我追呀、跑呀。望着那些在风的威势下低头缩颈的人们，我开心极了。现在回忆起那时，还真是有趣。但是今天我还是要说：“我不会向风低头的！”
夏天的'风也未必温柔。有时它带着热流，漫卷尘沙，无情的追赶着、驱散着人们。然而，我同样不害怕他的到来。当它发疯似的撕扯着万物，撕扯着我的皮肤时，我未曾垂首，而是迎风而上。我觉得，风在锻炼我的意志，勾画我的轮廓。它那无形的力量使我折服，使我惊叹。一次狂风，便是一次考验，一次洗礼。对风的感情，我难于表达，我只感觉到我对它的喜爱之情一天比一天深。我认为，风的勇敢之处正在于它的迅猛狂暴，风的不凡之处正在于它的粗犷强劲！
看啊！这奔腾不的脱缰野马，又在席卷万物了。草木在它的威力下枝丫摇摆，屈身伏地，低头求饶，沙尘纸屑被脱离地面，四处奔逃，漫天翻滚……
我可是想在风中大叫大笑。我自豪！我骄傲！我喜欢这撼天动地、气吞山宇的狂风，我喜欢它的性格！
以风为话题作文 篇28
我家住在乡镇，自己是一名高中生，学校的作息制是：上两个星期放一天。每次回到家都有一种不一样的感觉。
回到家的第一件事就是走进房间，放下书包，打开窗帘，看看外面的田园风光。我房间的东面全是窗户好窗帘，房子的东面是田野，一望无际，绿油油的，甚是美丽。
时而微风吹过，触到了树叶，使其摇摇晃晃，但也只是随风飘动。风所过之处无不带起一片涟漪，各种植物随其舞动，风向向哪儿，他们就摇向哪儿，最后又停在原地。一切都像是上帝写好的文章，编好的程序，随风舞动后又归于平静，用着原本的基因继续“完美”的生长。
蒲公英因风离开的自己的'本体，虽随风舞动，但却像有着自己的思想，时不时的左摇右摆，最后落在黄金的土地上。脱离了风，自行生根发芽，但却感谢风为自己引路。蒲公英被风吹起，选择自己的落脚点，为新的生命奋斗。?我时而想：时光是否能够倒流，让没有新生的蒲公英种子，重新选择地点。答案是否定的。但获得新生的种子以一种更加强大的，独特的方式活了下来。以一个新的形态。?我深吸一口家乡的气息，拉上窗帘，走进父亲的房间，说：“风来了，我想远去，虽然你是一颗树。”
父亲却缓缓地道：“如今的土地全是水泥，你如果出去，等待只有死亡。外面的世界很无情。”
以风为话题作文 篇29
站在门前，望着天空中的云彩。我低着头，靠在墙上，思索着，任凭风儿吹拂着我散着的头发。
我闭上眼，仰起头，想象着我就是风。无忧无虑，自由自在的风。
“如果我是风，那该多好啊！”忽的，我使劲摇摇头，并劝自己别傻了，人怎们会变成风呢？我苦笑了一声，搬来了一张凳子，坐在门前望着那透明的`，让我向往的风。
风儿时不时的从我身旁溜过，我情不自禁的伸出手，来迎接它的吻。凉丝丝的。
“哎，我真的好想成为风啊！”虽然前面让自己别傻了，但还是会情不自禁的想啊！我仰望天空，似乎想在天空中寻找答案。
生活好无趣，人生好痛苦。我似乎只有成为风才能有乐趣似的。
耶稣啊！人们经常赞美你，可你那次真正地完成了他们的愿望呢？如果你真的能实现我们的愿望，那你就出现吧，来我们这儿些人当中吧！
转眼间到了傍晚，我望着天空中的风儿说了声再见。
以风为话题作文 篇30
大自然中，最自由的也许就是它了？它就是风。
春天的风，它吹过干枯的小草，给枯黄的小草穿上碧绿的衣服，又焕发了青春的活力；它吹过缓缓流淌的小溪，吹起层层的、细细的波纹，荡漾着欢快地流向了远方；它吹过油菜花地，金灿灿的油菜花掀起了巨大的金黄色的“浪花”，咆哮着向天边涌去。
夏天的风，它吹过苍翠繁茂的树林，树叶纷纷唱起了“沙沙，沙沙”的快乐的歌曲，不知疲倦的知了在树上“知了、知了”的叫个不停；晚风拂动着雪白的睡莲，像妈妈唱的.催眠曲，不一会儿，睡莲就进入了甜蜜的梦乡。
秋天的风，它吹起纷纷扬扬的落叶，火红的枫叶、金黄的梧桐叶在空中翩翩起舞，就像一只只可爱的精灵，在空中舞动着她那婀娜多姿的身躯；它吹熟了果园里白里透红的苹果，黄澄澄的大鸭梨，紫莹莹的葡萄……吹开了果农灿烂的笑脸！
冬天的风，把雪花吹的在空中上下飞舞，孩子们在雪地里追逐嬉闹着，雪白的大地上留下了孩子们爽朗的笑声；风吞没了田野，把我们的脸吹得通红，就像刀割了一样疼。
风在四季扮演着不同的角色，为奇妙的大自然增添光彩。
以风为话题作文 篇31
它轻轻的来到人间，又悄悄的离去，它来无影去无踪。它是谁呢？对了，他就是爱和人捉迷藏的风儿。顽皮的风儿在哪呢？我们一起去找找吧！
风在花园里，调皮的风儿一会儿和五颜六色的花朵们跳着欢快的舞蹈，一会儿和茂盛碧绿的大树唱着动听的歌曲，引来了许多蝴蝶在空中翩翩起舞，不停地扇动翅膀表达自己的喜爱之情。
风在蔚蓝的海边，它一会让大海翻起层层白色的`巨浪，无情地拍打着裸露的礁石；一会疯狂地追赶着正在航行的客轮，客轮以百米冲刺的速度向前航行，惹得舵手乐开了花；可气的是它还悄悄吹跑了正在捡贝壳的小姑娘的太阳帽。
风在马路上，吹散了白色的浓浓的雾，让一切变得清晰明朗起来；风儿送飘散的金色的、黄色的落叶去远方旅行；它吹走了不知哪个小朋友挂在树上的风筝；也吹散了正在做着香甜美梦的云朵。
风还在哪呢？好奇的你找到了吗？
以风为话题作文 篇32
瞧，那是什么？哦，那是春风。春风吹醒了冬眠的动物，吹绿了田野，吹鼓了杏树的花苞，吹化了冰雪，让万物都苏醒过来。
瞧，那是什么？哦，那是正在开放的荷花。荷花的颜色十分好看。先是一个小花苞，接着打开了一瓣，最后都开了花，渐渐地那些小花瓣也一个个的.开放了，整个小池塘里都是荷花的世界。
瞧，那是什么？哦，是红得像一个个灯笼的苹果，高高的挂在了树上，过了几天都有几个苹果，自己掉到了地上，这是给农民伯伯一个惊喜。
瞧，那是什么？哦，那是厚厚的雪，雪停了，但是过了一会儿，雪又下起来，像无数个小精灵从天而降，小朋友们把它们堆成一个雪人，围上温暖的围巾，戴上圣诞老人的红帽子。
啊！时间过得可真快，转眼间又是一年，是谁给了我们这么一个五彩缤纷的世界？哦，是四季！
以风为话题作文 篇33
上海的弄堂是一块四四方方的城，里边一排一排的房子毗邻相壤。走进弄堂，一方方砖头堆积在弄堂两旁，灰丫丫的一片，夹杂着灰丫丫的瓦，似一副官邸的脸面，它们将森严壁垒全做在一扇门一堵墙上。而头顶盖着一片花花绿绿的天空，阳光肆意地泼在上面，暖暖的。
所谓弄堂，不过是属于一代人永恒的记忆，而对于他们来说，弄堂的游戏是永远也忘不了的`。
一下课，飞奔到家。放下书包，立马走人。读书的疲惫与劳累一下子抛之脑后。女孩子最喜欢的就是跳皮筋了。两根长长的皮筋铺成一道险峻的路。两根麻花辫在风中上下摇动。男孩子们虽然不会，但总喜欢在两根皮筋里穿来穿去。除了跳皮筋，踢毽子也是不可缺少的游戏。两个铜板心连心、两块布夹一起、沿着边缝起来。最后插上鹅毛底下的管子，几片鸡毛往里一摁，就完成了。女孩子们经常玩到鞋跟都脱落才可罢休，但到了第二天，修好了，继续玩。男孩子也有斗鸡、打弹珠、老鹰捉小鸡、躲猫猫好多别的游戏，也不会有空闲着。总要到父母烧好饭，叫孩子不来，揪着耳朵拖回家才罢休。
而在玩乐的笑声中，吆喝声已经从弄堂的尽头远远地传过来了。夏天，不用多说，只要一听到“光明牌——赤豆——棒——冰，光明牌——易思——棒——冰……”和“笃笃笃”的敲箱子声，便知道卖棒冰的“白老头”来了。怕会耽误玩，只让一个人去买，数好要几个，要什么品种的，就连忙跑过去。“塞根易思棒冰、喽根侧斗棒冰。”“易思棒冰4分、赤豆棒冰4分、嘟棒冰3分，娜油雪糕8分”买回来后，大家撕开包装，开始舔棒冰，舔到棒冰滴得满手都是，粘粘的后，才开始嗦，到最后的最后，实在不能再嗦了，才咬下小小的一口。每每夏天，在玩的衣服贴背，头发又松又乱时来根这样的棒冰，无疑是最幸福的时刻了。
“笃笃笃，卖糖粥，三斤蒲桃四斤壳，吃侬格肉，还侬格壳，张家老伯伯，请侬开开门，问侬讨只小花狗”卖桂花赤豆粥的老婆婆挑着担子，一步一步地漫步在弄堂里。人未到，声音已传遍整条弄堂，回荡在巷子里。在担子上盖着一块棉布，担子里放着一个砂锅。当揭开盖子的一刹那，白烟翻腾，挂花的香味一下子扑鼻而来，从鼻尖到心房一下子把你紧紧地蜷住，让你忍不住想喝一碗。
“阿有坏咯棕绑修伐——阿有坏咯藤绑修——伐？”“坏格棕绑修伐——坏格藤绑修伐——”悠扬，拉调的浓浓的江南吆喝，伴随着一辆破旧的自行车，一挂棕绳，走巷穿弄的一路吆喝。师傅有空便会与在弄堂嗑瓜子的阿姨婆婆嘎三胡。聊得好了，有时会拿出自家的棕绑，一番讨价还价之后，在门口，找块空地，搭好脚架，穿棕引绳。
江南女子的低吟，诗一般，浓浓的吴语吆喝“栀子花——白兰花”。声音在长长的弄堂悠悠远远地从这头飘到那头，已成为了旧上海弄堂背景音乐的象征。
上海的弄堂在现代化的城市下，渐渐入睡。或许是新陈代谢、或许是喜新厌旧，总之上海的弄堂越来越少、也渐渐被人所遗忘。但总在闹市口，一两位老婆婆叫卖着“栀子花——白兰花——”。
以风为话题作文 篇34
风，能让我们凉爽、温暖、炎热、寒冷。
春天，一阵阵温暖的风吹向我们，吹动了柳树姑娘的长辫子；吹红了桃花姐姐的俏脸蛋；吹欢了小朋友们春天般明亮的心。
夏天，一阵炎热的风吹来，带来了挡不住的热气。它把人们都吹进了空调间里，小朋友们也乐得躲在家里吃棒冰。只有池塘里的莲花，在太阳下微笑！
秋天，一阵凉爽的风吹来，吹走了夏天的炎热，吹走了蜜蜂和蝴蝶；吹来了农民伯伯的大丰收，吹来了小动物们搬食的`情景！
冬天，寒风呼呼地刮来，吹得我们的小脸好像一个个冻伤的红苹果。所以，我们必须得围上围巾，裹上厚厚的外套，穿上棉鞋，以防冻伤、感冒、发烧。
风，在花园里；风，在小朋友的心里；风，在稻田上；风，在万物复苏的季节。风无处不在，就在大自然中。
以风为话题作文 篇35
一年四季都有风，人们把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。虽然它们都是风，可是它们的脾性完全不同。万物复苏的春天来到了，大地换上了新装。人们脱下了棉衣，农民伯伯播下了种子。一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子都悄悄地探出头来，望望这儿，望望那儿，探望那明媚的世界。花儿开了，草儿也绿了，田野里一片生机勃勃。温暖的和风给人们带来了希望。
炎热的夏天来到了，天空非常闷热，一丝风也没有，黄豆粒大小的汗珠从人们的脸上滚落下来。这时，人们多么需要风啊，可是风却跟我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有点风，也是热烘烘的，根本吹不散炎热，怪不得叫熏风呢。
绚丽灿烂的.秋天到了。阵阵凉风拂来，吹在人们的身上凉丝丝的。红色、黄色的树叶从树上纷纷飘落下来了，河边的芦苇也飞起了芦花；高粱红了，稻子熟了；人们喜悦的收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬季节，刺骨的寒风刮起来，卷起尘土，吹得人们睁不开眼睛。路上的行人渐渐稀少了，小姑娘围上了围巾；调皮的男孩子干脆倒着走，躲过风头，把手时不时往嘴边呵一下，行人们快步向前奔走。真是朔风凛冽。
以风为话题作文 篇36
春光乍泄，风，一阵急促的喘息，把寂静的二月给吹醒了，紧接着，雨，把沉默的三月给打苏了，瞬眼之间，山秀了、水清了、草绿了；花开了、天晴了、鸟鸣了，春意一眨眼功夫盎然了，就连三尺地底下的蚯蚓也感应到了春的气息，吐着喃泥，唱起了歌谣：“天上翠鸟飞，地下狗儿追，信鸽悠悠转，猫也闹春晖”。春天，在风的抚爱中，在雨的激情下，用姹紫嫣红描绘出了一幅春景图，用百鸟齐鸣奏出了一曲咏春调。
狂风热舞，一波暖流紧接着一团欲火，风，又涌进了六月的情怀，把本来就不安分的夏天，惹的火烧火燎，所有的动植物，被热风煽情后，都按耐不住荷尔蒙的怂恿，开始拨弄情弦，跳起了劲舞，让情窦初开，让爱的火焰在夏季抒怀，你看，风中杨柳，在风的抚摸下，强摆细腰，那份骚动欲霸不止；七月的荷花，将自己粉妆浓艳，以诱人的魅力，娇着情，动着容，亦想博得他人更多的芳心与青睐，就连平时挺文静的燕子，也按耐不住内心的那股子悸动，整天醉糜于滥情之中，成双成对，喋喋不休，那份贪腻不能自拔。
夏天，风在太阳炙热的撩拨下，情象个开怀的辣妹，用爱的火苗，把夏季升华的热火朝天。
带着余热，风，掀开了秋天的门帘，把激情又偷偷地塞给了浪漫的秋天，意想燃起秋情一片欲火。桂花备不住风的煽情，释放着馨香，把暧昧抛向天空，用味的`海洋熏到了有心人；瘦菊在风的亲吻下，肥了花瓣，艳了秋色；枫叶更是滥情纵火，血染树梢，扉红了整座山脉，所有的迹象，在秋月春花里，都陶醉于你情我恋之中。金秋，风像个多情的靓仔，惹的石榴妹子裂开了嘴，笑的硕果嫂子弯下了腰，扉的蟠桃姐姐红了脸，更让七夕的情人，在圆月之下夙了愿，秋高气爽成了秋天浪漫的大好时节，所有的喝彩总是响彻在秋天的上空。
秋天，风在秋水盈盈中，以情动容，萌发出浓浓的爱意，令人间亲情伶相怡。
余情未了的风，一直尾随到秋的未端，来到冬季的边缘，撕开冬天的面纱，意想继续纵火、矫情，让冬天像春天一样娇媚；像夏天一样任性；像秋天一样浪漫，不料，隆冬岁月并不领情，拼出一道挡风墙，把风挡在了门外，让风却而止步，不甘心的风，借寒冬腊月的冰霜，刮起了刺骨的冽风，飘起了鹅毛大雪，欲想借此恶煞隆冬傲骨，树树威风，让灼热的风情再续蔓延，让自己再火一把，可惜，一切都是徒劳，冬，依然悠哉，雪压巍峨。
冬天，风在寒气的唆使下，把雪融化成冰，把冰铸就成剑，把隆冬的繁景凝结成寂静的夜。
以风为话题作文 篇37
风飘飘，水飏飏，于清秋的黄昏，残阳如血，苍海如幕，我来到了这古战场。曾几何时，在这秋水之畔永日无言地伫立，江水已非昨夜的波澜不惊。我听见远古的风声穿越时空，激荡回旋在这赭黄的洪流。当孟德把他的杜康倒入了滔滔的江水，烈烈东风吹拂起公瑾的衣襟，熊熊火光点燃了两岸的芦苇，浓黑烟雾弥漫了整个天际，于是，风卷残雪，乱石穿空，惊涛拍岸……那，是历史的心跳与呼吸。
今夜，我又来了，带着朋友，驾着扁舟，抱着美酒。风，还是千年前的风，吹拂着细草微霜的原野；江，还是千年前的江，流淌着亘古不变的离愁。只是，千年前那场梦境，已找不到一丝一缕的痕迹。而我的心，在这样的氛围中，迷茫，空灵。
友人吹起了洞箫，怀古，感伤。微风吹过，两岸芦花飘飞，如烟，如雾；平静水面，泛起圈圈涟漪，幽静，哀思。我的心仿佛被也被风吹动，微微地震颤出一连串的轻音。人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥，灾难忽然降临，乌台诗案牵连亲友，自己被贬黄州，妻离子散，独居僻野，命运为何要如此作弄人？
凉风阵阵，我从无边的思绪中清醒过来。江水、明月、芦花、箫声，在我眼前和耳边交错出现。赤壁的月夜，看江上清风、山间明月，做那个神鹤翩跹的梦。面对如江水般深沉的.失意，我看见风在山顶呼啸、盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛，穿过漆黑的荆棘林。刹那间，心中郁结的块垒、缠绕的离愁，随风而散……
长路漫漫，何苦困惑人生的坎坷失意，风告诉了我一切，即使无处可依，即使寂寞如江风，我还有自己，还有我的脊梁可以支撑。世道扭曲又如何？孤独一生又如何？谁怕？一蓑烟雨任平生！挫折，痛苦，必须忘记。
顿悟。
于是，逍遥红尘，寄情山水，自得其乐。只是，那夜的风，已遗落于岁月，再也无人见得了……
以风为话题作文 篇38
世人说：“澜起处，且听风吟。”
也许是因为名字中的一个字与它押韵，也许是因为它自身的魅力，第一次听到它的声音，便被它深深迷住了。
风吟，轻柔
伴着前仆后继的海浪，霞光将夕阳挥洒出的惊艳的色彩涂抹在泊于岸边的游艇上。与海水嬉闹了一阵，我开始独自沿着海岸线漫步。没有乱石相伴的沙滩软软的，细沙像一个个顽皮的孩子，用手轻轻捧起，便不断地从指缝中钻出，随风飘扬。海风迎面拂来，清清凉凉的，转瞬间浸润了整个身体。闻到的是海的清香，听到的则是风与海浪的“哗哗”的协奏曲，积累一天的劳累瞬间消逝得无影无踪，每一个毛孔都仿佛感觉到了自然的呼唤，张开着准备接受心灵的洗礼。
对于我来说，轻风似乎是一剂很好的镇定剂。心情烦躁的时候，来到海边，或迎风漫步，看细浪逐沙；或凝神远眺，望白鸥飞翔，任沁人心脾的海风穿过鼻腔刺激大脑，渐渐地，心情便像这蓝天碧水澄澈、平静。
风吟，浪漫
最爱看秋天的枫叶，最爱听秋风的声音。
枫，风这两个各具魅力的汉字仿佛注定了前世渊源。爸爸也爱枫叶。小时候，爸爸就抱着尚不会走路的我，指给我那一片片火红的枫叶，或摘一片下来，透着光和我一起细细数淡红色的叶脉，抑或把我的小手与叶片放在一起比大小，如果遇到俊俏的，还定要带回家，做成精美的书签，永久珍藏。每每这时，风拂过我红扑扑的'小脸，一丝甜意涌上心头。
曾有幸赏过名扬四海的香山红叶，那一抹抹的红，一层层的黄在阳光的照射下迸发出生机与活力，如火的激情在风中跳跃。风应和着，穿梭于枫叶丛中，与枫手拉手跳起了欢快的舞蹈。就连生命之光即将殆尽的落叶也被激发出了激情，尽情地随风荡漾。枫林深处，寺院亭阁忽隐忽现。一时间，满山尽是红叶纷飞，正应了赵成德的那首诗——“黄红紫绿岩峦上，远近高低松竹间，山色未应秋后老，灵枫方为驻童颜。”老树也应邀入“舞”，发出“哗啦啦”的声响，为这圆舞曲伴奏，也为这浪漫的图画增添了最美妙的一笔。
“风声雨声读书声，声声入耳”是的，不仅仅是听风，也可以听雨、听花、听露。聆听大自然美妙的声音，会让你忘记城市的喧嚣，静下心来体味风情，享受难得的那一份淡定与宁静。请走出家门，敞开心扉，用心聆听吧……
以风为话题作文 篇39
哈哈，今天是个好日子，晴空万里，阳光普照。瞧，蓝蓝的天空中漂浮着白里透着粉红的雾气。细细一闻，迎面而来的风弥漫着甜甜的香桃味呢。不知情的人也许会奇怪，这白白的云怎么变成了粉红色？这徐徐的微风怎么是香桃味的呢？
呵呵，你有所不知，这可是我们精心改造出来的"水果风"。如今，我们已经收集了上百种不同的水果味。每天，我们可以"点播"不同的水果风，而天上的云也会随着不同的.水果风而改变形状。当然，这些不同的水果风可不是光用来闻用来吹的，它还有不少特异功能呢。比如：香橙味的风，能让你闻风解渴；香蕉味的风可以帮助消化；苹果味的风可以美容；西瓜味的风可以消暑。
这下可好了，日常的消化药不用再买了，美容费也省了，就连饮料也节约了最重要的是，我们为地球省了不少水资源哟，就凭这个，联合国也应该给我们发一个特别贡献奖哦！
当然，我享受的最多的还是有美容疗效的苹果风和能解渴的香橙风啦好了，不多说了，我又要去享受诱人的水果风了。是不是心动了，那就祈求明天快快来到吧！
以风为话题作文 篇40
寒冷的冬天来到了这个世界，树枝光秃秃的，草枯萎了，大地一片荒凉。只有松树和柏树勉强保持绿色。
风第一个呼唤冬天。它从温暖的春风变成炽热的风，从凉爽的秋风变成冬天的冷风。
刚过冬天，风没那么冷，但是风很大。路边的树被风吹得左右摇摆，不时发出呜呜的声音。街道尘土飞扬，散落在地上的`残屑被风卷走，在灰暗的日子里以空的高度玩耍。
路上的行人几乎都闭上了嘴，好像被堵住了一样。眯着眼，有许多妇女儿童用纱布包着头。逆风而行的人，就像运动员一样，弓着腰，艰难地蹬着；而那些顺风的人，把脚轻轻地放在车上，蹬上踏板，仿佛一艘扬起风帆的船，飞快地向前滑行。
渐渐地，天气越来越冷，风也冷了很多。早晨，冷风像刀子一样吹在我的脸上，路边的杨树枝在风中狂舞，干枯的树枝不时发出噼啪声。路边的枯草，无精打采地耷拉着脑袋，在强风中瑟瑟发抖，发出沙沙的声音。
西北风像狮子一样咆哮着，夹杂着枯枝和尘土，带来了冰雪的冬天。
这是冬天的风。
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